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给你个提示吧，自己看看能不能用毕业论文是我院工商管理专业人才培养计划的重要组成部分，是学生进行专业综合训练，强化专业技能、能力的重要教学环节，也是学生获得毕业证书的必要条件，对提高学生综合职业素质，确保人才培养质量具有重要意义。 工商专业学生撰写毕业论文的主要目的是： 1、培养学生综合运用工商管理知识和相关专业知识分析问题和解决问题，达到学以致用的目的。 2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。 3、学生根据选定的题目，搜集相关资料，开展调查研究，培养学生理论联系实际，增强独立思考问题与解决问题的能力。 4、学生通过毕业论文的写作，训练专业研究文章的写作能力，学会并运用专业文献资料的检索技术与方法，专业分析、调查和研究的技术与方法。 二、毕业论文写作的程序与步骤 （一）动员准备 1、由学院教务处、管理系组织召开按规定可以进入毕业论文准备阶段的学生参加的毕业论文写作动员会，介绍学生与指导教师见面。学院邀请专家讲解毕业论文写作基本规范与要求。 2、学生自选与系安排结合，确定指导教师。指导教师指导学生在校进行相关资料、文献、参考书阅读与学习，确定写作及选题方向。 （二）选题开题 在指导教师的帮助下，学生根据本指导书提供的选题范围(见附件)，从中选择论文题目方向。 学生提交开题报告，提交500字论文写作提纲，指导教师审查提纲，提出修改意见，指导教师与学生确定论文写作进程。 选题时要注意： 1、本指导书给出的课题仅仅是论文选题的方向，供学生参考之用，并非指定题目； 2、如选择其它课题，可以和指导教师讨论确定； 3、非专业方面的内容不宜作为论文选题； 4、选题应该是自己比较熟悉、资料占有比较多、和自己的社会实践、实习联系密切的题目。 5、论文题目一经选定，不得随意变动。如特殊原因确需变动，应征得指导教师的同意。 （三）实习调研及论文写作 学生由学院统一安排到 “好又多”成都亚太店进行专业实习与调查研究。其间，学生应有重点地、有针对性地搜集资料、调查分析。实习调研期间必须保持与指导教师的联系并定期沟通，并在指导教师的指导下，在规定时间完成初稿。 （四）论文定稿 论文辅导的时间由指导教师和学生讨论确定。每个学生应主动和教师取得联系，并根据事先安排的辅导时间和地点，准时参加辅导。指导教师对每位学生的指导、辅导时间不少于12学时。指导教师应指导学生规范论文格式，督促学生按时提交论文定稿及读书、调研笔记和其他相关原始资料。 （五）论文成绩与论文答辩 指导教师依据学院制定的毕业论文成绩评定标准，评阅学生毕业论文、评估毕业论文写作期间综合情况，并提出初评成绩。系指导小组共同讨论确定论文的最后成绩。 凡指导教师初评建议毕业论文成绩为优秀的学生，应按规定的时间和要求参加答辩。 论文答辩程序如下： 1、按规定的顺序参加答辩 2、每位答辩人答辩自述时间约为20分钟，答辩教师组提问5—10分钟，答辩人回答问题5-10分钟。 3、答辩教师组共同讨论确定答辩论文的最后成绩。 三、毕业论文体例和成文要求 毕业论文包括：封面、目录、内容摘要、关键词、正文、参考文献、致谢、附件。
非常高兴能够帮助你！以下是一些电影方面的毕业论文选题建议，希望能够帮助到你：1.电影对社会的影响力2.电影中性别刻画的比较分析3.电影中的艺术形式和创意表达4.电影中的社会、政治、文化和历史背景5.电影业的商业模式以及对前沿科技的应用6.电影制作的流程和技术7.电影的音乐、配乐和声效制作8.电影中的角色分析和心理描写9.电影中的剧本分析和创作过程10.电影市场和受众需求的分析希望这些建议可以启发你，祝你顺利地完成毕业论文！
宋佳和朱宏嘉《救我》
为了出国深造，心理系研究生姜妍按照导师的要求去采访精神病患者以完成毕业论文。可她却发现，博士生肖琳也从导师那得到了这个案例，并也在竞争这个仅有一个名额出国深造的机会。而肖琳和导师特别的暧昧关系，令姜妍不得已献身导师，不料被未婚夫发现，姜妍失手杀死了未婚夫，她把尸首埋在家里，但总感觉有鬼魂飘荡。姜妍找导师求救，导师竟让肖琳照顾她。到底怎么回事？几近崩溃的她试图拯救自己，去查明事情的真相，但是后来她却发现，真正的谜底比她想象的还要复杂……
医学院临床心理系研究生姜妍（宋佳饰演），为作毕业论文伪装成人口普查员去调查患者杨大民（刘波饰演）的精神状况，不料却被对方识破，只能落荒而逃。可随后她却发现，博士生肖琳（阿斯茹饰演）也选择了这个案例，而且患者十分配合。
这次的论文关系到去哈佛作特别助理的事，而肖琳即为导师（石凉饰演）的得意门生又似乎和其有暧昧关系，所以胜算很大。姜妍不服，找到导师，导师闪烁其词，言语间似乎只有些许情色暗示。为了取胜，姜妍不得已做出了大胆决定。
两人在办公室发生了关系，却不料此事被姜妍的未婚夫吴征（朱宏嘉饰演）发现，二人爆发争执，扭打间，姜妍失手将其未婚夫杀死。她在惊慌失措中叫来导师与她合伙埋尸，从此她便开始终日在惶惶不安中度过，总感觉吴征的鬼魂就飘荡在她的左右。
姜妍发现自己怀孕了，而此时导师竟让肖琳照顾她。她不愿让肖琳知晓，认为肖琳心机颇深，且总感觉对方在试图窥探自己，与导师狼狈为奸，试图害她。到底是怎么回事，姜妍混乱了，她已深陷恐惧之中。
在阴错阳差之中姜妍发现患者杨大民的女儿并没有死，且杨大民也并不是一个神经病。那么，为什么导师要给她这个案例？为什么她能如此容易地发现肖琳和她在做同一个案例？姜妍再次找到导师，却发现这一切根本没有答案，只因这一切从一开始就是一个局！
然而姜妍没有退缩，她试图拯救自己。她再次去到患者家，想从这个局的开端找到线索，却发现，一切似乎比她想的更要复杂。
由张一山、丁丁领衔主演的青春、冒险、爱情电影《毕业作品》曝光了先导预告片，一场关于爱和冒险的毕业旅行，即将于4月13日毕业季之际登上大银幕，与观众见面。预告片中张一山为了帮女友丁丁完成毕业作品而登上孤岛，原以为是一场充满浪漫的爱情之旅，结果却是惊心动魄。陌生的同行之人、怪异的孤岛村民、熊熊燃烧的大火······岛上发生的种种，都将这场旅行变得极不平凡。毕业季，张一山将携手丁丁，为观众呈现一场别具一格的毕业旅行，递交一份与众不同的毕业作品。
《毕业作品》讲述了警校毕业生殷浩(张一山饰)与女友小暖(丁丁饰)为了拍摄毕业作品，登上了一座与世隔绝的孤岛，一场充满期待的爱情之旅却陷入了30年前的神秘大火案中，一件件波谲云诡的事件发生，让整个毕业之旅开始变得与众不同。通过预告片，我们看到张一山饰演的殷浩时而青春活泼、时而沉思案情、时而爱意绵绵，在这几种情绪之间互相切换时，张一山的表演都非常精准。本片监制、北京电影学院客座教授蔡心称：“张一山对角色的把握非常准确，每种情绪的切换都非常自然，是当下小生中不可多得的实力派演员。”
《毕业作品》将于4月13日登陆全国院线，电影中，张一山饰演的殷浩与丁丁饰演的小暖为了拍摄毕业作品登上了孤岛。而在此时，相信很多学生也在为自己的毕业作品绞尽脑汁，无论是论文还是社会实践，相信每个人的毕业作品都会有着属于自己的特殊烙印。而在毕业季到来之际，张一山携手丁丁也为观众献上了一份与众不同的毕业作品，这个毕业季终将不同凡响。
影片《毕业作品》由许斌担任导演、蔡心担任监制、吴洁担任制片人，集结了张一山、丁丁等新生代演员，以及朱泳腾、海波、白海涛、杨凯迪、穆丽燕、张涵、王艺伦等一众实力演员。电影将于2018年4月13日正式上映，敬请期待。
描写中秋节作文300字
中秋是浪漫的;中秋是凄美的;中秋是悲惨的，但同时中秋也是幸福的,快乐的。
说到中秋节大家一定都不陌生，不就是“嫦娥奔月”吗?但它来临的代价对嫦娥来说是孤独寂寞，对后羿来说是万箭穿心。因为一时的贪念铸就成一辈子的痛欲后悔。
中秋，月亮是最圆的。皎洁，明亮，似一个大玉盘。中秋，人的笑脸比往日的都要灿烂。中秋，虽不及春节热闹，但很温馨。中秋，月圆了，家也团圆了。
中秋，远在他乡的亲人看着月亮在思念着故乡的亲人，有一丝遗憾，一丝歉疚，一丝伤感······
中秋，还讲述了一个“情”字。不是至死不渝，而是悔恨当初。若不是贪婪，嫦娥或许会与后羿一起赏月，吃月饼。
“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。”
描写中秋节作文400字
每当我听到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”这首诗，我就会想到中秋节，难忘的中秋节。中秋节代表着合家团圆，月圆人团圆嘛，所以我比较喜欢中秋节。
以前每当我过中秋节，我们全家总会聚在一起吃月饼，看电视。我印象最深的是有一年中秋，我、妈妈和爸爸在游泳池里一边游泳一边赏月。而那时已是秋天，所以总感受凉飕飕的。虽然一跳进水里有些冷，但是那感觉特别值得回味。
可今年的中秋跟以前的(就)有些不同了，中秋节到了，我和妈妈却一直在逛家居广场。太阳快下山了，我们才逛完。后来，我们准备去书城必胜客吃饭。在路上，我无意中透过车窗看见圆圆的月亮镶嵌在空中。奇怪!怎么今年的月亮不是那么圆呢?哦，我知道了，可能是爸爸不在身边陪同(陪伴)我们的缘故吧。那时，我又看了看妈妈，他(她)正在全神贯注的开车，一阵凉风吹过来，感到格外凉爽。
不知不觉就到了必胜客。刚进餐厅，手机突然响了。我一看手机，原来是爸爸!我赶紧接通电话，和他聊了很久很久。说实话，我很想爸爸。
我真希望下一次中秋节，除了爸爸，还有爷爷、奶奶都能聚在一起团圆。但我还是要感谢妈妈每年中秋都能陪着我。
描写中秋节作文500字
八月十五到了!我梦想中的欢乐中秋节终于来了，我的心真是又高兴又兴奋!
中秋节是一个特别的日子，为什么特别呢?因为十五的月亮圆又圆，中秋节不但可以赏月，还可以吃那美味的月饼，想起来我都流口水了!中秋节可不是光吃月饼的，里面还有很多有趣的知识。
我知道为什么中秋节要吃圆圆的月饼，因为中秋的月亮特别圆，月饼也特别圆，圆圆的月饼代表着每个家都要团圆，不过今天晚上很可惜，因为这两天下了绵绵秋雨，我猜月亮姐姐可能淋了雨水感冒了，正在太阳公公的怀抱里养病呢!
中秋节我还知道一个小故事《嫦娥奔月》。古时候后羿射死了九个太阳，天帝很生气，把后羿和嫦娥放到了人间，走前天地又给了他们一颗仙丹。一个人把仙丹吞下可以成仙，两个人一块吃可以长生不老，不过被一个心术不正的人听到了。有一天后羿不在家，那个人拿着刀让嫦娥把仙丹交出来，可是嫦娥把仙丹放到嘴里，一不小心吞了下去，嫦娥就飞到了月宫上，所以每到中秋节就能看到月亮上有东西动。中秋也代表秋天的中间。
今年的快乐中秋节，我是在奶奶家过的，晚上我们吃了月饼、肉，可香了!
希望明年可以再这样过一个好的中秋节，月亮姐姐不要再感冒了!
小学生活，我们共同走过》 今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆（jīng）棘（jí），却嗅得万里花香。
六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。
马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！” 老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。
同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷（yān）切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。
同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣！同学们，请别忘记了，小学生活，我们共同走过！ 我的演讲到此结束，谢谢大家...
展开全部毕业后……每个人都必定经历毕业，每一次毕业都有着满满的不舍，都在抱怨上帝。
每个人都不知自己毕业后会是什么样子的，每个人都希望时间停止，停留在没毕业之前的美好时光；时间倒退，倒退回我们天真无邪的童年。
毕业，仅仅的两个字却包容了许多年来在一起的友谊和亲情；仅仅两个字就会让我们各奔东西；仅仅两个字会让我们从亲密无间变的逐渐疏远，直到成为陌生人。
也许每个人都不想毕业；也许每个人都担心分离；也许每个人都想一起学习；但是，“也许”不会变成现实，“也许”也不能放慢我们分离的脚步。
希望，会破灭；会支离破碎。
当希望破灭之后是满满的失望、悲痛。
谢谢大家，在六年来陪我一起走过，我们欢笑过、痛哭过，也分别过。
在这里，我祝大家每天都开心。
毕业后……谁也不知未来会怎样，只有等到十年以后，才能把省略号填充，才能知道自己的未来，但是这是时间的考验，是意志的磨练，是人生的必经之路。
十年后，不知你们会不会陪我，十年中，不知我们会不会再相遇，十年前，我们的童年里有了彼此的身影，有了彼此的面孔，更有了彼此的喜、怒、哀、乐。
但，我期待你们十年后的面孔，期待我们十年后的相聚，更期待我们的友谊，真心再续前缘！...
展开全部我即将小学毕业的时候将要离开母校的时候，我心里很是有一种舍不得的感觉。
学校的一草一木是多么清晰啊，回忆起在学校的生活，我真的有点留恋，有那谆谆教导的和蔼的老师让我体会老师对我的爱；有那互相帮助的同学们，让我感觉到友谊的伟大；母校的一切一切都让我受益无穷。
有句话说的号：“友谊是伟大的”，我觉的这句话说的好。
有一次，上体育的时候在跑步时，我不小心把鞋带踩了一下，摔倒在地上，大腿划了一下，鲜血流了出来，同学见了我摔倒了，立马先扶起来，送到医务室。
待医生把我伤口包好后，同学们又各个嘘寒问暖，听了他们的话，我的伤口好像都不疼了。
这就是友谊的力量。
也有句话说的好：“老师是园丁，而学生则是花朵”，我觉的这句话比喻的很确切。
那一次，一道难题把我难住了，老师见我这样，就过来和我讲解起来，和我一起画图作比较，老师就是这样耐心的和我讲解，直到我会了以后，她的心好像才放下来，她觉的这样还不够，还类似的题目出了几道给我做，直到我完全会了，老师才放心。
这就是老师对学生们的关心和爱。
母校是知识的海洋，我就是其中的一朵浪花；母校是茂盛的大树，我就是其中的一片树叶；母校是神秘的宇宙，我就是其中的一个小行星。
虽然我即将毕业里开这个和我生活六年的母校，到他将成为我童年一个美好的回忆。
...
展开全部“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊.相思相见知何月，此时此夜难为情.＂时间，宛如泻入一方死潭，缓慢地蒸发着.时光飞逝，那一年，我们毕业了.时间像是一把锋利的刀，青春却恰需要时间的磨练.那一段青葱岁月，我们曾一同走过，回忆，如泄闸的洪水，奔涌而来，一幕幕回应正在脑海，仿佛回到了从前.忘不了，课堂的严肃；忘不了，课间的吵闹；忘不了，运动场上的顽强拼搏；亦忘不了，办公室的“风雨同舟”.是谁说过“相见时难别亦难”，本以为相识容易，离别更容易.在中考的重压下，我是那般期盼着毕业，而现在，那种期盼慢慢地变成了珍惜，珍惜……那个夏天，我们挥手说再见，杜鹃啼血，知了都哭红了双眼.毕业照上，留下了一纸发黄的思念，数载同窗之情，在快门按下的一瞬间，化成一缕缕夏日的清风，虽凉又暖，温暖着每个人的心房.毕业的照片，那写满离愁，来不及送出的祝福，印在那枚告别15岁夏末的底片，默默无言，永远不变……花开花落，这逼仄小径，刻下了我们多少印痕，留下了我们多少故事.一千多个在一起的日子，如跳动的音符，奏响了生命最华美的乐章.而此刻，在我青春的记忆里，人去楼空，只剩下我凄凉的背影，在风中摇曳.染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼.岁岁年年，花前月下，一尊芳酒.水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧.花谢花落花纷飞，忆起时光匆匆，那一年——我们一起走过.缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为句——期待下次相逢.2.多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。
三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……初中生活很甜。
同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。
从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。
我们在一起读书、写字、高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。
快乐，大家分享；困难，一起担当。
幸福就是这样吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。
每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。
但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。
每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。
就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕！”初中生活很苦。
为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵；晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。
白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业；晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。
唉，累死了！想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。
初中生活，真累！初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。
又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。
当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。
我亲爱的初中生活，再见！3.同学录？！又到了写同学录的时候了？就真的这么悄悄地到了说分手的时候吗？就真的这么失去童年又同时失去相亲相爱的同学吗？离开这个见证我九年成长经历的地方，我的新生活是怎样的？告别这个母校，我是该喜悦还是该哭泣？即将进入中学，我又该用怎样的心情来接受这份新的生活呢？站起身，扭头望着窗外，想融入这一片蔚蓝的天空之中。
一切都过得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所说——像针尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
喜欢在夏季的潮闷中思索，想象，把一切想得很美好，很梦幻，很浪漫。
喜欢在初夏夜深人静之时，在天空中刻下一张脸，一张微笑着望着我的脸，成为这个夏天的见证。
暗香浮动，说不尽的甜蜜，叙不尽的浪漫。
到了最后，却是失落。
这是一个生长在梦中并开出花的季节。
每个人都生活在梦中。
我们微笑着说，我们停留在时光的原处，其实早已被时光的洪流无声地卷走。
毕业，或许对有些人来说是一件很开心的事情。
但对我来说却是一件无比残酷的事情。
同窗九年的伙伴们，转眼间就要分别。
我很伤心，但这能有什么办法呢，人的一生当中有相遇，就意味着它有离别的一天。
虽然我们毕业了，也许我们以后再也见不到了，我也会把我们之间的情谊默默的藏在心里，寂寞的时候会一个人静静的想，想着我小学的同学的模样，想他们现在怎么样了，好不好，开不开心！我想，在毕业的前夕，我们应该好好珍惜这短暂而美好的十几天，不然，到以后后悔也来不及了。
4.毕业，多么沉重的词啊！曾经，我认为毕业就是解放，就是解脱。
可现在呢？我毕业了，可滋味却大不一样。
是什么滋味呢？苦吗？不是。
酸吗？不是。
乐吗？不是。
喜吗？也不是。
那是什么？自己都不知道那是什么滋味？端着一杯刚刚泡的浓茶，坐在窗前的那木椅上，看着窗外随风飘舞的细雨，任自己的思绪随窗外的细雨一起飞舞 那是一个有花有草的季节，我们带着童稚的笑脸走进这陌生的班级，开始了我们的初中生活。
今年又是一个有花有草的...
小学毕业还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。
谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。
或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”同学们：或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
毕业考试即将来临，生活突然变得那么紧张，就像一台轰鸣的机器，驱着我这个小小的齿轮飞快地旋转。
老师一上课就叮嘱我们要加把劲，说小学六年的辛苦学习只为那在最后一场考试。
每天的作业都要写到星明人静，书桌上的作业摞得比一旁的台灯摞得还高。
我面对着这些书本觉得自己那么渺小，好像一只可怜的小老鼠，再如何苦想也要面对逃避不了的现实。
我只能伏案奋笔疾书，偶尔停下揉揉朦胧的眼睛，便不禁撩开窗帘，望望窗外的一角天空。
倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着，我是多么羡慕它们的自由啊！皎洁的月光洒在了我的脸上，我坐在凉风习习的窗前，只觉生活是那样的茫然，日子是那样的煎熬，不禁乱搓头发，期盼这种生活结束的那一天。
距离毕业考试只有短短的1个月了，觉得时间过得好快，好像昨天才步入校园，明天又要离开母校。
昨天才刚刚认识，今天却又要分离。
昨天打打闹闹，今天破涕为笑。
昨天还在为一件事苦不堪言，今天又被考试冲昏头脑。
这也许就是小学生活吧！想到就要告别这一切，告别相处那么长时间的老师和同学，难免有些不舍得。
我终于明白大哥哥大姐姐在小学毕业的时候为什么抱头痛哭，当时还觉得可笑，现在想来，我也许会比他们哭的更厉害。
毕业照将成为我们最后的纪念。
同学录将被我们永久保存，保存着这份纯真，保存着这份友谊突然学会了珍惜，学会了留意。
学会了仔细观看母校的一景一物。
学会了认真上好每一堂课，学会了与同学和谐相处……毕业时，才发现时间的匆忙，毕业时，才发现浪费的时间太多太多，毕业时，才觉得友谊的可贵。
也许，我们不曾想过毕业，想过却盼望着。
可现在，不会盼望了，甚至希望时间停留。
毕业对现在的我们来说，简直是魔鬼，是要将我们分开。
轻轻唱起：朋友一生一起走，那些日子不再有……我不会忘记山亭区实验小学，不会忘记六年级一班所获得的荣誉，不会忘记六年级一班的每位同学。
...
在我的印象中，小学的毕业典礼是我最深刻的离别。
在小学的六年中，我从懵懵懂懂的小男孩变成成熟懂事的青少年，在这过程中有，有哭、有笑、有伤心、有欢乐，但我都与一群知心朋友一起度过，这些事情我都牢记在心中，比如说：有一年的运动会，我们班参加大队接力，在练习的过程中，大家同心协力的认真向前跑，就是为了争取班级的荣誉，在比赛时，大家尽全力的完成自己的任务，奔向最后的终点，果然，我们的努力没有白费，光荣的得到了第一名，虽然大家满身大汗，气喘如牛，但是脸上仍然出现一抹灿烂的笑容。
还有大家都难以忘怀的同乐会，每次同乐会大家都会带着大包小包的零食、饮料来到学校，有如一群去完市场的家庭主妇要回程一般，然而我也不意外，带着一大包的零食和饮料吃力的走入校园，到达班级后大家开始分享自己的零食与饮料，多到吃都吃不完还有剩一大包可以带回家中慢慢品尝，另一享受就是吃着零食、喝着饮料、看着老师播出的影片，在 *** 的时刻还会不禁的被饮料呛到，现在想起来真是好笑。
如今，我已经毕业了，现在想起来心中难免有一丝丝的不舍，回想起从刚进小学的迎新到要离开小学的毕业典礼，历历在目，我的眼泪不禁一滴一滴的落下，但是我知道我离开这个最熟悉的校园是为了到新的校园去学习新的知识、新的人生道理以及认识更多不同的朋友，因此我擦去泪水看向那满天星空，迎接未知的未来，勇敢追梦。
给毕业时的自己的一封信 六月，在明媚的阳光中，弥漫着青春昂扬的朝气，欢声笑语中又不肯甩去那 留恋的眼泪，余音渺渺不觉如缕。
很高兴在这个时刻，你还记得你我的约定：打开我这一封写给未来的信，看看我们的那些希望，点燃了多少，而又熄灭了多少。
那些破茧化蝶飞向蓝天的梦想，是否已然在辽阔的天空翱翔。
我们约定过，毕业那天，我们不哭。
师长的谆谆教导不会忘记，师哥师姐、 学弟学妹的真挚情谊刻骨铭心，班中同学的关心牢记心里。
还有，那宿舍里的欢声笑语，偶尔的哭泣和怪怪的味道要永远历历在目，天天年年。
离别的季节，伤感难撩，我们不哭，因为我们一直在一起。
我们约定过，毕业那天，你要坚强。
曾经的梦想遥远的希冀，背负了童年色 彩的蓝天。
不再为花开花落伤感惆怅，不再为生离死别痛哭流涕，不再为路途的挫折望而却步。
坚强的脚步，迈着青春的印记，坚强的自己，甩去那些青涩的胆怯。
我们约定过，毕业那天，你要成熟。
祭奠往日的青春，让自己学会人生的种 种。
学会看待生命之中那些不能承受之轻，追忆似水年华，然后拈花，一笑而过。
继续前进，做一个无疆的行者。
我们约定过，毕业那天，你要优秀。
既是雄鹰，就要翱翔天空；即是种子， 就要灿烂的绽放；即是雄鸡，就要将高歌嘹亮；即是青春的行者，就应收获过去的理想。
蟾宫折桂，踌躇满志。
你还要记得，不管是不是她还在你的身边，你要再去对她说声谢谢，感谢路 途中有她的相伴。
那巷子口的冰激凌店，那打发时间的秋千，那刻上记号的石桌，那个一起祈祷的教堂。
记住，她不是你生命中的过客，而是前世百年修来的缘分，道一声谢，然后学会忘却。
你还要记得，那些在这四年中给过你帮助的人们，同样要感谢他们，没有他 们的帮助，你的旅途要布满更多的荆棘。
你还要记得，以后要再回来。
再去一次食堂，尝尝那过去的饺子是不是还那 么的面；再去一次电影院，看看那过去的荧屏是不是还在播放过去的回忆；再去一次博文楼，上一次自习，听一次课，或是再睡一次觉。
你还要记得再看看过去的日记，再看看我当时是怎么学习，怎么生活，怎么 追那个女孩的。
毕业，期盼却又畏惧。
今天终于来到，这是一个时代的结束，又是一次新的 开始。
告别以往的伤心，向未来的挑战再次冲击。
告诉自己，下一站，更美的未来。
我的未来是光明的、美好的世界！我想，在我三十多岁的时候，我的祖国已是世界第一强国了。
那时，我也是一位鼎鼎有名的科学家了。
我发现了一种资源，这种资源可以代替石油，但它比石油更加环保！这样，以后我们的家园将会更加美丽，环境将会更加宜人。
我也发明了人工鱼鳃，人工鱼鳃可以让人在水里象鱼一样自由呼吸。
人工鱼鳃是仿照鱼的鳃制造的，它可以把水里的氧气供给我们用，这样以来，就更加有利于人们探索海洋里的奥秘了。
我还发明了能收集雷电的装置。
雷电！相信大家都知道，但是从来没有人可以把雷电的电能收集起来，经过我不懈的钻研、探索，雷电终于被我发明的机器设备征服了，从此，人类再也不用担心缺电用了，再也不用关注告示栏中所谓的“停电通知”了。
雷电从此不在危害人类，而是为人类造福了。
我们家里的设施也是自动或智能型的，用微机进行管理。
用我的聪明才智打造我们的“安乐窝”，尽情享受高科技给我们带来的欢乐。
这就是我的基本理想。
我知道这样的理想不是随便就能得到的，要靠我们的努力才有可能实现的。
而且，现在的社会竞争有多大啊，如果没有足够的知识，那是不能在社会上立足的。
我们现在正处在学习的重要阶段，想象力也正是最丰富的时候，这个时候制定自己的抱负和理想是具有实际意义的。
因此，我会加倍努力学习，希望能通过学习到的知识来实现我的理想！
转载请注明出处作文大全网 » 电影《毕业作品》主要讲了什么？
班长来啦!首先我们来说Introduction的重要性之一：帮助读者快速了解全文，平时我们阅读论文的时候，你看了一篇文章的Abstract，然后introduction，就能了解这篇文章主要写了什么。很多老师在评分的时候也会着重看一下Introduction,有一个比较好的印象，才会接着往下看。所以呢，如果你也想写一个很好的Introduction，那就接着往下看吧！Introduction主要分为以下6个部分：Part 1：如何开始introduction很多人会有一个误区，就是Introduction应该是需要最先完成的部分。其实也不算完全错，因为一开始也需要先写一个文章大纲，提醒你后面的文章要怎么写。但是此大纲非彼introduction，一个完整的Introduction是总结概括你整篇文章的精髓，是在你写完整篇文章后需要更改和完善的。所以简单总结，尽管Introduction是整个论文的开始，但它一般不是全文最先需要完成的部分，而是最后完成的部分。接下来的第二部分是包含在Introduction里面的内容。我们刚才讲到了如何开始Introduction，把它当成一个大纲来完成。接下来你需要思考以下5个步骤。Part 2: introduction的内容 论点和背景 (topic and context) 背景资料 阐明背景信息，比如你写的是关于金融发展，你可以就要提到金融危机。这部分你需要阐明你为什么选择这个主题，一般从两方面入手： 两个中心思想：1）实时性：这个问题在当下是具有一定讨论热度的，大家很关心这个问题但是没有达到一个共识，比如气候变化。 2）重要性：这个问题会牵扯到社会的反应，比如这个问题会牵扯到人民的福利 焦点和范围 (focus and Scope)这一步是关于如何把你的Topic细化。我们可以从四个方面入手：1）研究地域：英国或新兴国家 2）研究时间段 3）社区团体：针对某个年龄群体 4）特别的主题：比如研究新出台的气象法，你可以研究其中某一条法规和它的影响。 重要性和相关性 (Relevance and Importance)提出文章和现有的研究有什么联系，有哪些文章和你研究的东西很接近，可以写一个简短的文献综述，但是切记选择的文章一定要满足“最”相关性和“最”重要性原则。写明你的文章针对这个问题提出了什么新的观点。总结下来就是，这部分可以从三个方面考虑：第一步是你解决了什么实际的问题；其次你的文章是基于别人的研究；第三步是你如何提出你的新的观点 问题和目的 (Questions and objectives)这部分是introduction最关键的，主要基于前面提到的主题(topic)和焦点(focus)。此外，还需要写明文章的中心目的/思想 （central aim of your research）。可以在该部分简要说明一下你所使用的模型或者一些概念框架，如何去达到你的目的。在这里一定要把握两个关键：1）最相关 和2）最重要 文章结构(Overview of the structure)在Introduction的最后可以写上overview of structure，这一部分是比较模式化的过程。比如：文献综述-实践结果-文章结论如果你可以很好的展示以上提到的步骤，相信你一定可以写出一个很好的开头。加油！希望能对你有所帮助
要看你是哪个国家的，正常的有APA\MLA，看学校的要求吧。
Essay对于很多初到英国的留学生来说是很头疼，因为国内大学是没有这种学业考核方式的，也因此很多同学面对自己的第一篇essay，常常会手足无措。英国翰思教育就来给大家介绍一下英国essay的写作注意事项。什么是essay？一般essay包括：· An introduction (一般可能7 - 8% of total length，无硬性规定)· The body of the essay· Your conclusion (一般可能12 - 15% of total length，无硬性规定)在introduction部分一般会有这个topic的相关评论或观点、定义，或者是你对这个题目的理解。在这个部分中，你需要明确说明，你打算写这个topic的哪些方面/问题，怎么写以及为神马要写这些方面/问题；同时也要用几个主要的argument来支持你回答这些问题。Introduction其实是导览性的，清晰地告诉读者后面都有些啥。在body部分你要分别阐述你的分论点，并且用栗子和阐述去支持它们（段落要分清哟）。在这一块就要好好思考下文章结构啦，要确保是按照一个清晰的思路顺着到结论部分。挺多人就是死在这里的…这里建议正式写之前可以写个大纲之类的东西，以免写着写着就写偏了…在conclusion部分需要总结你的主要观点，也可以再针对essay问题给个明确的或试验性的答案，还可以延伸下意义啊影响啊、说一说未来的研究方向啊之类的。只要在前面你好好地写清楚了你的argument，在这一段里面就可以好好重申你自己的观点了。语言方面essay是需要使用Academic writing style的，千万不可以使用非正式英语（比如缩写、口语化词汇、动词词组如get off, get away with, put in等等）。像I啊we啊my啊这些personal language不能用太多；也不要用武断性的词汇，用些缓和的如could、would、might、may这类；还要善用被动语态。总而言之，一定要formal、impersonal 和academic。我是英国翰思教育,致力于帮助每一位留学生学有所成 ! 为留学生提供专业课程辅导、论文辅导作业辅导、考前突击、挂科申诉等服务,如果在留学过程中遇到论文不会写、作业没有思路、上课听不懂等课业难题，欢迎后台私信咨询！
文献引用和文献标注是学术写作中非常重要的一个部分。如何正确引用文献，如何正确标注文献决定了同学们文献引用这部分的分数。那么，在实践过程中我们需要额外注意的有哪些内容呢？让我们来一起看看吧。1：….the rich get richer (Smith, 2003).Full stop MUST go after reference当文献引用出现在句子末尾的时候，必须加句号。2 ：Author’s last name and date ONLY in essay在文章中引用的时候只要出现作者的姓和年份。(Lynne Gornall, 2004) X 姓和名同时出现，是错误的。(Gornall, L, 2004) X 姓和名的首字母同时出现，是错误的。(Lynne, 2004) X名和年份同时出现，是错误的。(Gornall, 2004) ü姓和年份同时出现，是正确的。3：And in references list:Gornall, L. (2004) Globalisation the final answer, UCLAN, UC publishing. ü在文章后的文献引用列表中，可以出现姓和名的首字母，并按照标准的引用法引用。4：NO URLs in essay:在正文中，不能出现网址的链接。可以在文章后的引用列表中按照标准引用法表示。学术写作中除了文献引用这部分内容，同学们还需要注意以下一些问题：· NOT answering the question文章中内容和主题问题不一致，偏题。· Poor expression (especially linking paragraphs together)语言表述有问题，需要注意连接词的使用· Poor paraphrasing (copy and paste)引用只是复制粘贴，导致相似度比较高。· Poor (internet) sources使用网络资源，权威性比较差。以下推荐同学们一些常用的比较好的过渡转折的词句，同学们可以在学术写作中多加运用。Effective Transitional phrases/sentences1）：Although this is a widely held view, there is evidence to suggest…..2）：However, further analysis would suggest …3）：Much research shows however, that ….4）：The work of several leading analysts might provide a different interpretation …或许我可以给你点帮助呢。call me
1，毕业设计在自己以后深造很重要，所以是不是跟着教授或副教授更有利于提高毕设质量，对考研或出国深造有帮助 。也不见得，理论上来说教授和副教授的水平要高一些，但要看个人，及他目前的工作状态。可能在人际关系方面会得到更多的交往圈子。 2，跟着教授做项目和跟着讲师做项目有什么不同呢。讲师是刚毕业的青椒，有抱负，愿意全身心帮你，教授则只是命令，偶尔会给予你指导。各有所长。
区别不大，只是教授比讲师的级别高一些，可能给你的指导也就多一些，高深一些。
毕业论文是大学生在完成学业时需要撰写的一篇研究性论文。以下是写毕业论文的几个重要原因：1. 展示研究能力：撰写毕业论文需要具备较高的研究能力和学术素养，包括文献综述、调查研究、数据分析、实验设计等方面。通过撰写毕业论文，可以展示自己的研究能力和学术水平，为将来的职业发展打下基础。2. 培养批判思维：撰写毕业论文需要对相关领域的理论和实践问题进行深入思考和分析，并提出自己的见解和观点。这有助于培养批判性思维和创新思维，提高学生的综合素质和学术水平。3. 促进学科交流：撰写毕业论文需要参考和借鉴前人的研究成果，同时也需要与导师和同学进行交流和讨论。这有助于促进学科交流和合作，拓宽学生的学术视野和思路。4. 检验学习成果：毕业论文是对学生整个学习过程的一个检验和总结，可以反映出学生在知识、能力和素质等方面的成果和进步。同时，也是学生学习成果的一份证明，有助于提高学生的就业竞争力和职业发展前景。总之，撰写毕业论文是大学生完成学业的必要环节，具有重要的学术和职业意义。通过撰写毕业论文，可以展示自己的研究能力和学术素养，培养批判性思维和创新思维，促进学科交流和合作，检验学习成果，提高就业竞争力和职业发展前景。
本科生写毕业论文的目的是总结知识、提高专业知识的综合能力、与导师交流等。
一、总结知识。
撰写毕业论文，可以对大学时期所学的专业知识进行整体总结，知识薄弱的地方也可以进行完善，目前教育资源相对有限，学生可以通过撰写毕业论文来促进对专业知识的学习因此，写作论文的过程也是学习的过程，这一点具有现实意义。
二、提高专业知识的综合能力。
这对于现在写作机会不多的大学生来说，是难得的运动机会，写作能力和知识总结能力不仅对以后的研究生入学具有重要的意义，对毕业生以后的职场生活也具有现实意义。较强的写作能力在全面体现自己的知识结构的同时，也在一定程度上体现自己的文化素养。
三、与导师交流。
通过写论文可以与导师进行更多的交流，提高自己对专业的认知度，与研究生的培养方式不同，现在的本科生在论文撰写过程中可以得到教授的全程指导，因此本科生可以在论文的撰写过程中得到教授的全程指导，要充分利用撰写论文的机会，与导师进行交流，争取得到更多的建议。
论文种类：
毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。
按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。
理论性论文具体又可分成两种，一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象。
简单，给钱，给你个千字质量论文
一、内容要求 毕业设计报告正文要求： （一）理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括：问题的提出；设计的指导思想；方案的选择和比较论证；根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、课题所涉及元件结构和相关参数的设计计算，有关基本原理的说明与理论分析；给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差的原因。最后要对所设计课题实用价值做出评估说明；设计过程中存在的问题，改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。 （二）经济、管理类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、设计的指导思想；设计方案提出的依据，设计方案的选择和比较；设计过程；所运用的技术经济分析指标和方法；数学模型及其依据，数据计算方法；对设计方案的实用性和经济效益等方面做出评估；对设计实施过程中存在的问题 （ 或可能发生的问题 ） 提出合理化建议。毕业论文的基本论点、主要论据；根据国家有关方针、政策及规定联系实际展开理论分析。 （三）文科类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、解决问题的指导思想；解决方案提出的依据，解决方案的选择和比较，结论。 二、论文印装 毕业论文用毕业设计专用纸打印。正文用宋体小四号字，行间距为24磅；版面页边距上3cm，下、左，右2cm。 三、论文结构、装订顺序及要求 毕业论文由以下部分组成： （一）封面。论文题目不得超过20个字，要简练、准确，可分为两行。 （二）内容。 1、毕业设计（论文）任务书。任务书由指导教师填写，经系主任、教务部审查签字后生效。 2、毕业设计（论文）开题报告； 3、毕业设计（论文）学生申请答辩表与指导教师毕业设计（论文）评审表； 4、毕业设计（论文）评阅人评审表； 5、毕业设计（论文）答辩表； 6、毕业设计（论文）成绩评定总表； 7、中英文内容摘要和关键词。 （1）摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为200-400字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。“摘要”字样位置居中。 （2）关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词排在摘要正文部分下方。 （3）中文摘要与关键词在前，英文的在后。 8、目录。 目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 9、正文。论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。 （1）绪论。综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。 （2）论文主体。论文的主要组成部分，主要包括选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。要求层次清楚，文字简练、通顺，重点突出，毕业设计（论文）文字数，一般应不少于8000字（或20个页码）。外文翻译不少于3000字符，外文参考资料阅读量不少于3万字符。 中文论文撰写通行的题序层次采用以下格式： 1 格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，毕业论文所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。 第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为24磅行间距。 第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。 第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。 第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。 第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。 （3）结论（或结束语）。作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。 10、致谢。对导师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。 11、参考文献及引用资料目录（规范格式见附文）。 12、附录。 13、实验数据表、有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。 (三)封底。 附：规范的参考文献格式 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 参考文献一律置于文末。其格式为： 1、专著 示例[1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林：广西师范大学出版社，1989. [2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M]. 北京：人民出版社，1956. [3] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京：商务印书馆，1997. 2、论文集 示例[1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979. [2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选：下册[C]. 上海：上海译文出版社，1979. 凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。 3、报纸文章 示例[1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27，（3） 4、期刊文章 示例[1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报（社会科学版），1995（3）. 5、学位论文 示例[1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京：北京师范大学心理系，1998. 6、报告 示例[1] 白秀水，刘敢，任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998. 7、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释，置于本页地脚，前面用圈码标识。 8、其他要求 （1）文字 论文中汉字应采用严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，不得涂改。 （2）表格 论文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。 表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。 表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。 （3）插图 插图要精选。图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加‘附图’字样。毕业设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。 由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,……标出。 图序和图题置于图下方中间位置。 （4）公式 论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序，或逐章编序，序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。 （5）数字用法 公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写。数值的有效数字应全部写出。 （6）软件 软件流程图和源程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。 （7）工程图按国标规定装订 图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文内，大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。 （8）艺术设计作品 无法用纸质文档保存的艺术设计作品应用光盘或照片保存。 (9)计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。
给你个提示吧，自己看看能不能用毕业论文是我院工商管理专业人才培养计划的重要组成部分，是学生进行专业综合训练，强化专业技能、能力的重要教学环节，也是学生获得毕业证书的必要条件，对提高学生综合职业素质，确保人才培养质量具有重要意义。 工商专业学生撰写毕业论文的主要目的是： 1、培养学生综合运用工商管理知识和相关专业知识分析问题和解决问题，达到学以致用的目的。 2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。 3、学生根据选定的题目，搜集相关资料，开展调查研究，培养学生理论联系实际，增强独立思考问题与解决问题的能力。 4、学生通过毕业论文的写作，训练专业研究文章的写作能力，学会并运用专业文献资料的检索技术与方法，专业分析、调查和研究的技术与方法。 二、毕业论文写作的程序与步骤 （一）动员准备 1、由学院教务处、管理系组织召开按规定可以进入毕业论文准备阶段的学生参加的毕业论文写作动员会，介绍学生与指导教师见面。学院邀请专家讲解毕业论文写作基本规范与要求。 2、学生自选与系安排结合，确定指导教师。指导教师指导学生在校进行相关资料、文献、参考书阅读与学习，确定写作及选题方向。 （二）选题开题 在指导教师的帮助下，学生根据本指导书提供的选题范围(见附件)，从中选择论文题目方向。 学生提交开题报告，提交500字论文写作提纲，指导教师审查提纲，提出修改意见，指导教师与学生确定论文写作进程。 选题时要注意： 1、本指导书给出的课题仅仅是论文选题的方向，供学生参考之用，并非指定题目； 2、如选择其它课题，可以和指导教师讨论确定； 3、非专业方面的内容不宜作为论文选题； 4、选题应该是自己比较熟悉、资料占有比较多、和自己的社会实践、实习联系密切的题目。 5、论文题目一经选定，不得随意变动。如特殊原因确需变动，应征得指导教师的同意。 （三）实习调研及论文写作 学生由学院统一安排到 “好又多”成都亚太店进行专业实习与调查研究。其间，学生应有重点地、有针对性地搜集资料、调查分析。实习调研期间必须保持与指导教师的联系并定期沟通，并在指导教师的指导下，在规定时间完成初稿。 （四）论文定稿 论文辅导的时间由指导教师和学生讨论确定。每个学生应主动和教师取得联系，并根据事先安排的辅导时间和地点，准时参加辅导。指导教师对每位学生的指导、辅导时间不少于12学时。指导教师应指导学生规范论文格式，督促学生按时提交论文定稿及读书、调研笔记和其他相关原始资料。 （五）论文成绩与论文答辩 指导教师依据学院制定的毕业论文成绩评定标准，评阅学生毕业论文、评估毕业论文写作期间综合情况，并提出初评成绩。系指导小组共同讨论确定论文的最后成绩。 凡指导教师初评建议毕业论文成绩为优秀的学生，应按规定的时间和要求参加答辩。 论文答辩程序如下： 1、按规定的顺序参加答辩 2、每位答辩人答辩自述时间约为20分钟，答辩教师组提问5—10分钟，答辩人回答问题5-10分钟。 3、答辩教师组共同讨论确定答辩论文的最后成绩。 三、毕业论文体例和成文要求 毕业论文包括：封面、目录、内容摘要、关键词、正文、参考文献、致谢、附件。
从产业特征看韩国电影振兴韩国电影振兴现象产生的社会背景经济领域，韩国接受了资本主义的经济体制，自60年代以后，经济得到了飞速的发展。1997年亚洲金融危机之后，金大中政府采取一系列务实性对策，不仅迅速从金融危机的阴影中走出来，经济发展还出现了新的局面。韩国成功地从一个农业国进入现代化国家，创造了所谓“汉江奇迹”。现代化是和都市化、工业化、教育的普及、职业分工的专业化、通信的发达等经济发展现象紧密地联系在一起并和特定的社会政治变革联系在一起的。在这个过程中，韩国城市的发展显著，都市化率从1950年的，发展到1995年的。政治领域，80年代韩国进入政治解冻期，1980年的光州事件和1986年的民主运动(注：以大学生为核心发起的两次民众民主运动，抗议军人专制政权，曾得到韩国社会各界响应，但最终被军政府血腥镇压。前者亦称光州民众斗争，后者亦称六月抗争。)使韩国独裁政府恶名昭著。1988年通过国民投票实现了向民主政权的过渡；1993年文人政府上台；接着1998年出现了堪称韩国政治史上具有划时代意义的“在野党交接政府”(注：1997年12月18日金大中在总统竞选中获胜，标志了韩国建国起第一次“政权交替”，在野党第一次成为执政党，少数党第一次战胜多数党。)的政治发展进程。笔者认为，造成这种民族特质的原因有多种：一、有史以来，韩国即为单一民族国家，没有像中国、美国等民族大融合的历史；他们认为自己的血脉最纯洁，最干净，在韩国最常见的标语是“身土不二”(注：“身土不二”是一个比较宽泛的概念。笔者根据所阅资料整理出以下两层意义：其一，它是热爱本民族的象征，对生养自己的土地抱有依恋与敬畏的复杂情感。体现在微观的经济领域上，韩国出产的商品上多印有“身土不二”，尤其是农副产品一律如此，其意类同于中国的“提倡国货”。其二，它从人与土地(自然)的关系应和谐共处而延伸成为一种民族文化精神，与我国的“天人合一”有相通之处。“身土不二”不仅是韩国传统，还是自70年代起由政府发起的“新生活运动”的具体内容，包含有城市民族化、乡村现代化的意味。)；二、20世纪屈辱的被侵占、被分裂的历史，使现代韩国人具有强烈的独立意识和民族自尊心；三、地理生存环境——如金大中所说，韩国为美、日、中、俄四大列强所包围，本身又是山多地少、资源匮乏的小国(注：李立绪：《韩国启示录——韩国经济危机实录》，企业管理出版社1998年，第385—386页。)；四、经济领域内的“汉江奇迹”所赋予的自信心；五、韩国儒教传统影响(注：中国儒教传统中，有以道德之有无来作“华夷”之辨的言论，韩国儒教继承了这种说法，甚至在某些历史阶段，把受西洋沾染的中国也视为夷。)。了解这种民族特质或者说民族文化心理现象，对于解释某些韩国电影现象是非常必要的。这种民族文化特质不是始自90年代的电影振兴现象，而是一以贯之于包括韩国电影在内的韩国民族文化当中。“从20世纪中叶以后的情况就可以看出：在朝鲜战争的危机中生存问题成为绝对的问题，从60年代到70年代，国家成为支配性的生产主体，以‘民族文化’为中心形成了‘国家主义意识形态’。相应地，韩国的现代化就意味着‘独裁下的开发’，接下来就出现了到70年代与80年代为止仍旧是‘政治问题’独占主导性言论的现象。换言之，60年代以后，文化主要是在‘理念上’被消费，而没有确保其大众性这种状况。忠武路(注：忠武路是汉城市中心的一个地名，上世纪20年代韩国电影开始以来，主要电影制片公司和主要电影院都集中于此，既是韩国电影的摇篮，在90年代中期之前也是韩国电影制作方的代名词。)是自20年代以来韩国电影制片公司的主要集中地。半个多世纪以来，他们以中小资本对抗好莱坞电影，勉强维持生产。电影资金的两大来源，一是地方发行人的预付款，二是录像版税。80年代末期的“电影自由化”政策打破了20家电影公司垄断本土电影的局面，一时间有一百家电影公司成立，活泼多姿，自由竞争，但规模既小，秩序全无，根本无力回天。韩国的电影文化也深受好莱坞电影模式影响。忠武路电影街制片模式下的商业片，多运用好莱坞的叙事策略，来服膺儒家思想，一方面取悦观众，一方面不触犯严格的电影审查制度。类型基本是通俗情节剧、古装历史剧、B级动作片和软性色情片。2.大企业涉足电影业财阀体制是韩国经济发展中的一大特色，现代、大宇等等大企业在韩国政府的支持下，对韩国经济的高速发展曾起到十分重要的作用。政府同样支持它们对文化事业的扩张。90年代初期每年都有一部绝无仅有的高票房电影，1991年是李明世执导的《我的爱，我的新娘》，1992年是金义锡执导的《结婚的故事》，1993年是创造了100万观众人次的《西篇记》。这三个由新导演创造出的票房神话，赋予了大企业信心。他们相信只要方式得当，投资电影一定可以盈利。韩国大财团纷纷投资电影业。他们首先买断版权，继而染指影院的运营、制作、流通、配送等相关环节，参与步骤比较有序。如三星、大宇、鲜京都从录像带的营销开始，在较短时间内掌握了大部分主要国外电影公司的录像带版权，在制作领域，他们则首先以购买韩国电影的录像带版权的方式来参与。大企业为迎接多媒体时代而忙于兴建新剧场或租赁已有剧场。三星、大宇、鲜京和壁山等大企业在大城市里买入主要电影院，或是建立新的复合电影院，来形成连锁的放映系统。以1997年为例，刚刚成立电影事业公司的现代集团就租赁了汉城名宝剧场的5个电影馆。有的大企业则通过与国外的电影公司联手来进军电影业。第一制糖公司向美国的梦工场投资三亿美元，得到其出品影片的亚洲地区版权；并和香港的嘉禾电影公司合作，在韩国设立了JACOM电影制作公司。大企业的介入对于只有好的创意却没有足够资金的新导演和独立制片人来说，无疑相当于雪中送炭。以前忠武路制片体系中“论资排辈、熬年头”的惯例被打破，那些从电影学校毕业或者留学归来的新导演，获得了一显身手的机会，怀才不遇的副导演、商业广告的导演们也有了意想不到的机会。李光熏由此导演了《封大夫》——1995年票房最高的国产影片；李民勇导演了《炎热的下午》——一部风格独特的女性主义影片。1994-1996年间，大企业在电影业的投资蓬勃发展，完全激活了电影市场(也为日后的不稳定埋下隐患)。电影制作体系迅速分化，出现了四种不同的电影制作体系：原有忠武路制片方式，独立制片人制，大企业直接制作方式以及独立电影。不少年轻的导演和制作人脱离了忠武路制作系统，建立了以导演为中心的独立制片人制度，如朴光洙制片、企划时代、张宇锡制片等公司。大企业都喜欢票房价值高的电影，注重迎合年轻一代观众的兴趣，对这样的电影不仅投入资金，并且要造成良好的土壤，使制作以创意为主的新电影的独立制片人能够扎下根来。他们既制作出了相对高投资的商业电影，也促使独立制作方式的低成本电影向商业领域迈进。这三年间电影面貌为之一新，既有大制作、高票房的动作喜剧片《两个警察》(Ⅰ、Ⅱ姜禹石)、浪漫喜剧片《封大夫》(李光勋)、以特技制作闻名的《银杏木床》(姜齐奎)、科幻片《木槿花开》，也有票房评论双丰收的低成本之作《时间长久持续》(金应寿)、《猪掉进井里的那一天》(洪尚秀)、《鳄鱼》(金基德)、《恐怖分子》(金永斌)、《千年的爱》，也有艺术电影如《黑土地白百姓》(裴庸均)、《花瓣》(张善宇)，女性电影如《像犀牛角一样一个人走》(吴丙哲)、《炎热的下午》(李民勇)、《妈妈有了男朋友》(金东斌)。大企业的进入，最重要的后果是，直接促成了韩国制片人制度的形成。3.风险投资进入电影业1997年亚洲金融危机爆发后，大企业自身难保，对电影的投入迅速减少，很多大企业纷纷退出电影业。只有三星是个例外，在1998年投资了6部影片，获得相当大的成功。金融危机后，财阀集团在国民经济中的地位逐渐下降，政府积极扶植中小企业。尤其是在风险投资中小企业的政策引导下，中小企业逐步开始取代财阀集团在国民经济中的主导地位。以高科技密集为特征的风险投资中小企业给韩国以往比较臃肿与僵化的产业结构注入新的活力1997年11月，通商事业部宣布电影业及相关产业属于风险投资产业。这意味着电影融资比较容易，并且可以享受减免税等优惠待遇。风险投资公司迅速占据了大企业撤资后的空缺。他们带来全新的投资概念，同时引导独立制作公司制作题材更集中的片子，并加强营销概念，电影市场日趋专业化。日信创投是忠武路上最知名的投资公司。它不仅作投资还充当投资管理者的角色。它的收益分配比例相当优惠：5∶5，而一般大企业都是6∶4。仅在1996年到1998年间，他们投资的电影就有《银杏木床》《上网》《哈利路亚》《八月圣诞节》《安静的家庭》《驱魔录》。电影政策及电影文化对电影的影响1.电影政策电影审查制度韩国电影审查制度形成于20年代日占期。八九十年代严格的审查制度严重阻碍了电影的健康发展。1996年10月4日，法庭宣布电影公映伦理委员会的审查违反宪法。这结束了70多年的电影审查制度，同时提出了新的迫切问题：建立等级分类制度。1998年，围绕新的电影法(1994年制定的《电影振兴法》)，年轻一代和保守派的分歧越来越大，问题焦点在于等级外电影专用馆和电影振兴委员会的设立。对于韩国电影来说，目前的等级分类制度毕竟提供了更宽广的题材空间和表现空间。《两个警察》系列揭露警察的违法勾当，《美丽青年全太一》批判70年代的军事独裁体制，《花瓣》揭示了80年代群众遭到镇压的“光州事件”。1999年有两部影片《黄头发》和《谎言》(张先禹)，因暴露镜头被禁，引起广泛争议。但是影片经修改勉强通过审查后，却在市场上获得巨大成功。电影放映限额制度朴正熙的军政府在1966年开始施行限额放映制度，本意是过滤掉西方的某些影响，但在以后的数年中，它却成了保护民族电影的一张安全网——政府立法规定每家电影院每年至少放映146天(具体天数后有变化)的本国电影，这就是所谓“电影季节制度”(Screen Quarter System)，本文译为“电影放映限额制度”。90年代中期以后，韩国国内几度出现主张缩小甚至取消电影放映限额制度的论调。1998年12月2日，韩国外交通商部提议，参照与美国的双边投资协议，从2002年起将106天的限额降至92天。电影界担心，如果这项提议获通过，好莱坞洪水猛兽般的商业大片将逐渐淹没本土电影。由此爆发了一场知名导演、明星发起的电影界大规模游行示威。1999年6月电影界又两次举行示威活动。韩国政府被迫让步，暂定在本土电影占有市场40%的份额之前，维持限额制度。尽管限额放映制度一定程度上损害韩国电影业的利益——韩国的电影放映量从1993年的640部降至1997年的502部，生产量从1993年的63部降至1997年的59部。但作为一种意识形态性极强、国家民族特性浓厚的特殊文化产品，电影应独立于自由贸易协定之外，似乎在美国以外的国家已达成一种共识。经济政策调控为振兴民族电影，韩国政府在90年代至少三度启动政策调控。90年代初期为鼓励大财团进入电影界制定了减免税收的电影振兴政策。1997年后实行抵押版权融资制，比如1998年，国有的电影振兴公司为10部电影作抵押版权融资，共提供30亿元韩币。这10部电影其中就有林权泽参加戛纳电影节的《春香传》。第三种举措同样重要，即是在1997年将电影业列入风险投资行业。2.电影文化的普及前文已简要提到，90年代上半期大众文化及其他娱乐媒介对电影的双重影响。流行音乐、电视剧等大众流行文化日益繁盛，观众普遍的文化素质提高，明星制初步建立等等，对电影呼唤与支持的一面毕竟大于抢夺电影观众的一面。从1995开始，韩国电影文化迎来充满活力的时期。借纪念电影诞生100周年的机会，进入90年代后一直在上升的热情终于爆发出来。1995年3月大钟奖电影节上放映了7部国外艺术电影。同年11月，电影制作公司“白头大杆”设立艺术电影专业馆，放映了前苏联电影《牺牲》、伊朗电影《何处是我朋友的家》、《橄榄树下的情人》等国际一流的艺术电影。仅仅《牺牲》一片，在一个月内就吸引了两万名以上的观众。电影发行商开始注意“艺术电影”商业化的可能。这一年，王家卫的《东邪西毒》等三部影片在韩国上映，每部电影的观众人次都达到十万以上。同时期开始，电影史上的经典影片通过有线电视进入了千家万户。借助于这些积极的市场引导与开发，以前只熟悉好莱坞和香港商业片的观众，对电影的印象和理解开始改变。大众媒体开始积极报道电影新闻和介绍电影知识。就在这一年，电影月刊《KINO》和电影周刊《CINE21》创刊，他们把韩国和国际电影界的最新消息以一种雅俗共赏的方式介绍给韩国民众。《KINO》目前已经成为韩国最权威的电影杂志。90年代中期以后在韩国掀起的电影热演变成一种电影文化热，韩国各大学相继开设了四十多个与电影相关的专业。大学里的电影讲座挤满了来自不同专业的学生。韩国国立综合艺术学院设立了电影学校，购买了完备的电影制作设备。电影节在短时期内韩国还举办了釜山和富川两个大型的电影节以及数十个小型电影节。其中釜山电影节至今已举办6届，成为亚洲最重要的国际电影节之一。釜山国际电影节创始于1996年，由釜山艺术学校、中央大学二校的电影系提议，在釜山电影界和釜山市政府的支持下获成。1996年10月的第一届釜山国际电影节就达到万观众人次的良好效果。(注：金东虎(韩)：《亚洲电影发展的后盾——记釜山国际电影节》，(韩)《高丽亚那》杂志2000年春季号，中文版，第24页。)在诸多亚洲国家的电影节中，釜山电影节与众不同的战略值得重视。第一是它最初就定位于“非竞赛性电影节”，避开了与其他电影节(如国际一流电影节和同时间的东京国际电影节)之间不必要的竞争，而专注于作为亚洲电影展台和展映国际最优秀电影的作用。第二是它推出的两项特别计划。“新浪潮电影”及其扶持制度：选择亚洲新导演的第一二部作品展映，把它们推向国际舞台，并为保障这些影片在韩国境内的发行放映，给予发行商3万美元的资助；釜山振兴计划(PPP计划，开始于1998年第三届釜山电影节)：为有电影制作计划的亚洲导演和世界级的发行公司、制片人、赞助商创造合作机会，促成合作投资或共同制作或对影片后期制作提供赞助。香港的陈果、台湾的林正盛、日本的筱崎诚、中国大陆的贾樟柯、张元、王小帅等导演都从PPP计划中获益。釜山电影节对亚洲电影新人的成长，作出了切实的贡献。釜山电影节不仅为韩国电影和亚洲艺术电影提供了制作机会、拓展了电影市场，还和众多的国际电影节达至沟通，使韩国电影大批进军国际展台。仅1999年就有80部韩国电影计150次在73个国家和地区参展，其中包括戛纳电影节和柏林电影节。此外，釜山电影节本身产生了相当可观的经济效益，为釜山影视业的发展提供了重要契机。釜山市政府选择影视业为战略产业，组建釜山电影委员会，推动了釜山文献电影馆、数家多功能影院的相继建成，陆续筹建影视信息城、主题公园、动画片中心，并对与釜山相关的电影行政和财政的支持。(注：金东虎(韩)：《亚洲电影发展的后盾——记釜山国际电影节》，(韩)《高丽亚那》杂志2000年春季号，中文版，第29页。)其中包括以釜山为影片背景的《朋友》。总体来说，电影节最根本的作用在于它成为韩国大众文化生活中的一个“事件”。与报刊、电视、流行音乐等大众传媒一起，它们构筑了韩国电影振兴现象得以发生、发展的意识形态背景。3.纪录片与短片的繁盛短片和纪录片的发展，是90年代韩国电影界一个异乎寻常的重要现象。截至1999年，韩国年产短故事片300多部，并通过国内外各种电影节上映。纪录片80年代韩国曾出现一批源自大学校园的电影团体，他们标榜“独立”和“进步”，既反对官方和商业电影，也反对实验电影和作者电影，而是试图与进步的文化团体、工人阶级联合起来，拍摄纪录片，并以录像带的流通来代替商业电影发行。政治动荡的80年代末，他们在政治活跃团体、进步工会、学生会等群众团体的支持下，制作出了一批反映韩国社会矛盾的影片。“电影制作所”(1987年成立)和“劳动者制作团”(1989年成立)是其中最为重要的两个地下电影团体。前者拍摄的《理想国》(16mm，110分钟)，第一次以剧情片方式处理光州事件；1990年的《罢工前夕》(16mm，100分钟)则是以忠实刻画工人运动为内容的剧情片，成为独立电影的里程碑。因政府禁映，该片通过校园和工会礼堂自办放映，而警方甚至出动直升机投掷催泪弹来驱散观众。“劳动者制作团”则是进步纪录片的突破，他们制作了十数集每集1小时的《新闻电影》，专注于韩国工人运动的最新话题。事实上，这些电影团体建立了校园、工厂放映和录像带流通的独立发行渠道。如果说80年代的独立影片内容上着眼于工人运动，政治导向上具有强烈的反政府性，价值取向偏于集体价值、共同空间优先个人、日常空间。那么自90年代开始的独立电影则远为多元和复杂，尝试着以多种方式去反映丰富的社会生活。在纪录片方面，边英珠的《嗫嚅三重奏》(1994-1999)用二战期间沦为日军慰安妇的妇女证词来揭露性暴力和军国主义问题；李庆顺的《蒲公英》(1999)表现一位父亲在民主化斗争中痛失爱子的悲伤和勇气；洪亨淑的《本名宣言》(1998)描写一位旅日韩侨的流浪经历；朴基福的《别管我们》(1999)则以离家出走的少年和家庭暴力为素材，描写体制和反体制势力都漠然无视的社会边缘阶层。这些纪录片普遍不再以旁白或采访来引导观众，而代之以客观纪录的方式来试图还原生活本身。导演金东元自80年代末一直追踪城市开发区拆迁户的居住权问题，已拍出《上溪洞奥林匹克》(1988)、《杏堂洞的人们》(1995)和《另一个世界》(1999)三部曲。《另一个世界》拍摄了拆迁户争取到开发区居住权之后的生活，关心的焦点从特权化的意识形态转向日常生活的政治学，其关注的核心问题乃是现代社会中人与人之间的认识与沟通。笔者认为，不了解这些信息，就不可能充分认识韩国电影振兴现象，不可能细致读解韩国的类型片，如作者化的黑帮片《绿鱼》、《搏动》。短片短片的繁荣是90年代另一个重要的电影现象。80年代的年均产量不超过50部，而90年代却达到300部以上(注：南仁英(韩)：《差别美学，日常生活的政治学——评90年代韩国电影短片和纪录片》，(韩)《高丽亚那》杂志2000年春季号，中文版，第30—35页。)，其中大部分出自电影专业学生和业余电影爱好者。90年代初由三星公司出资举办的汉城短片电影节，既是短片的盛会，也是商业电影公司挖掘新人的地方。(2002年4月三星出资在北京举办了DV短片电影节。)90年代后期，韩国短片电影节增多，主要有独立电影论坛、独立短片电影节、釜山亚洲短片电影节等，很多韩国短片还参展戛纳等大量国际短片电影节，获得了较好的成绩。韩国90年代的纪录片和短片具有三个层面的重要意义：1.为主流电影业提供新的电影人才和活化电影氛围，一定程度上直接催生了韩国电影振兴现象并刺激其发展；2.在题材和表现领域上有效弥补了商业影片不敢涉足的领域，与主流商业片互为补充，并成为新的电影美学的催化剂；3.使电影产业和社会文化、艺术保持着良好的互动关系，平衡着电影作为产业、艺术和意识形态的三重功效，是韩国电影能够健康发展的深层原因之一。制片人的时代——韩国电影产业格局特点1.制片人制度的确立难以确切统计目前韩国有多少家电影制作公司，1997年至今，每年的五六十部电影分别是由30家左右的电影制作公司制作出来的。很多导演成名后即成立自己的制片公司，并常以姓名来命名公司。可以确定的是，进入90年代后的韩国电影，制片人控制着从管理资金、策划到制作的全过程，这一制作系统已经完备。这十年可以说是制片人的时代，成功的大部分电影如果说是“制作人的电影”也毫不夸张。此处所说的制片人，主要指前述90年代后兴起的独立制片人。首先，制片人的融资渠道多种多样。他们通过向发行公司销售地方发行权，或者销售录像带版权来获得投资，90年代以后则主动向大企业或风险资金拉投资，向政府的电影振兴公司做抵押版权融资。近两三年甚至出现通过互联网募集社会资金的情况，如后来在票房上大获成功的《犯规王》，在互联网上公开募集1亿元韩币，每位影迷都可以从自己的账号上投资5万元韩币，极大地活跃了制片机制，推动了参与意识和消费互动。其次，制片人以经济利益为导向，注重商业类型片的生产(包括策划、制作、控制)和宣传营销，并将主体受众瞄向年轻观众。他们极为重视影片的前期策划和精密控制，以迎合或引导市场。80年代的重要导演裴昌浩和李长镐在90年代上半期拍出的艺术电影在商业上完全失利，使独立制片人认为必须把握观众迅速变化着的消费趣味。各独立制片公司负责策划和营销的部门日益专业化。1995年的《301，302》、《炎热的午后》、《低声》等几部女性影片把高学历的年轻女性作为目标观众，获得较好的收益。然而1995、1996年间，曾被寄予厚望的大部分的低预算影片终归失败，因为观众并不理会什么“低成本”和“新导演”之类的说法。于是制片人把更多的精力投入到分析市场趋势、把握观众趣味和严密监控制作过程中去。1998年开始兴起的伤感类型的爱情文艺片热和恐怖片热，正迎合了经济低潮期的观众，大获成功。如《信》、《女校怪谈》。为确保商业利益，制片人不得不效仿市场上已经成功的影片，而这种“效仿”、“跟风”，实际上即是类型的重复、成规化和深入、革新的过程。“跟风”使得韩国国产电影的市场占有率提高，类型模式生成，同时，电影受众的年龄层相对向低龄化发展，因为他们相对容易趋附和引导。除了像《西篇记》、《生死谍变》和《共同警备区》依靠媒体的成功宣传，在全国获得巨大反响的影片外，其它能使中年以上的观众也能来到剧场观看的电影几乎没有。这其实是一把双刃剑，利弊兼有。韩国制片人制度的第三个标志是，大片的出现和制作费的普遍提高。经济利益决定了大财团和风险投资、独立制片公司喜欢票房价值高的电影，如同好莱坞的“重磅炸弹”策略，制片公司和发行公司为了吸引更多观众的眼球，影片投资不得不与日俱增。为了保证票房，或者说为了拥有更多的票房安全感，商业片中普遍起用明星，无疑也增加了制片费用。 韩国国产电影制作费变化表(1995—2000)(注：根据韩国电影振兴委员会网站英文资料 ，笔者翻译、绘制。)年度 819992000平均制作费用(千美元) 769 1000115414621654 韩国电影发行网的扩大使韩国电影也可以成为“大片”——大投资的电影在数十个、上百个影院同时上映，在短时期内迅速获取高额票房收入。而原来大片的概念是只属于好莱坞电影和少数香港动作片的。然而韩国电影业的资金与人才毕竟有限，一家公司要制作10部影片，其中两三部能引起关注是正常状态，但在韩国电影制作系统内部，事实上往往把所有的力量倾力于其中一两部影片的成败，剩余的作品则干脆被视为没有价值的产物。一两部高票房的电影可以成就一个公司(制片人)和一个导演，而一两部影片受挫则拖垮一个公司和埋没一个导演，也是屡见不鲜的事。许多80年代重要的电影导演现在没有机会拍片，不能不说是韩国电影业的一个损失，也是一种潜在的危险。大片和高票房策略还助长了观众和媒体对韩国本土电影的盲目热爱，韩国电影振兴现象的“过热”病值得警惕。此外，制片人中心制下的演员明星制或者称明星效应，在韩国电影中起着至关重要的作用。与好莱坞、香港相比，韩国明星的类型化情况不明显，这是一个重要的产业特征。朴中勋是韩国最为杰出的喜剧演员代表，创造了90年代上半期最为成功的商业片(《我的爱，我的新娘》、《两个警察》等)，但他也出演《冷酷无情》这样的动作片。影院联合集成统一院线，并和发行公司达成更为密切的关系，使韩国放映系统趋于规范。影院的普遍改造和多厅影院的出现，满足了观众的多样化需求。在经历了90年代初期的影院萧条后，90年代后期，韩国的银幕数量开始不断增多。 韩国90年代银幕数量变化表(注：根据韩国电影振兴委员会网站英文资料，笔者翻译。)年份银幕数量观众人次(百万)1991 韩国电影振兴现象是在政治民主化、经济发达、大众文化普及的社会背景下，由资金来源变化、电影政策宽松、电影文化普及和新型电影人才出现所带来的电影繁荣现象。其主要标志是制片人制度的形成和商业类型片的繁荣。90年代后期韩国电影的成功，首先证实了电影的经济原则：电影是在资方、观众、制片方、发行方、院线——而且主要是观众和制片方——之间不断交流、协调的结果。制片人作生产的主要控制者，将商业利益置于首要地位，将类型片作为主要生产品种，在成规化生产的同时不断提高工艺水准和拓展类型品种，以满足和引导观众新的消费需求，同时不断提高生产费用并采用大片战略以获取更高利润。
嗯，这个尽量是不可以的，因为学校的话每年都会去招新生，如果都像现在这样的话，是不是每年招的情形会越来越多？作为老师你教育他或者让他毕业，这是你的责任跟义务。
不可以，也不可能，查重这一关就过不去。
毕业论文著作权，肯定属于学生所有，而不是与导师共有。大学生毕业论文虽然须在教师指导下，选定课题进行研究，但它从总体上考查的是学生学习研究所达到的学业水平。如果毕业论文可以与他人共著，就无法考察学生真正独立拥有的学业水平。