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毕业论文是一种证明白已观点正确的文章。下面是我为大家精心推荐的wps论文如何设置页码的方法，希望能够对您有所帮助。 wps论文设置页码 1、在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页脚 2、接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击页码,在弹出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择居中的页码也就是选择普通数字2 3、点击普通数字2选项后,出现页脚 4、 有时我们的毕业论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项 5、在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定 6、 最后在页脚就出现数字 关于生命的论文 让生命充满激情 【摘要】激情是点燃学生热情的火炬，是激发学生情趣的酵母，是促进学生学习的动力;激情是教师工作的催化剂，是教师工作成绩的奖赏，是教师永远年轻的标志。激情可以弥补知识的不足，可以补偿教师的缺陷，可以产生创造力。没有激情的课堂，激不起学生的兴趣，只能是死水一潭，毫无生机;没有激情的课堂，触动不了学生的思维，只能是白水一杯，无滋无味;没有激情的课堂，开发不了学生的潜能，只能像空转的马达，虚度了时光，浪费了能源，毫无功效。那么，如何使自己成为充满激情的老师呢?如何创设一个积极互动开放的教学情境，使英语教学事半功倍呢? 1. 做一个充满激情的英语教师，首先要热爱生活、热爱英语、热爱学生，在自己的心中时常蓄积着犹如岩浆般的滚烫的情，让每一个学生心底里沉淀的情发酵、释放。北京新东方副校长、著名的英语教学专家江博独创了“激情联想法”。他认为：激情(Passion)是英语学习中唯一理性的动力。激情不是简单意义上的疯狂，而是一种学习者对英语语言深沉的爱，一种对英语学习的热爱。 在平时的交流中，老师要让学生感觉到我们同他们的关系十分重要。老师也许是喜欢学生的，但可能所作所为却恰恰相反，如推迟上下课，不重视学生的时间;提供的材料不是太简单就是太难，不能针对学生的实际能力;不提供相互交往或讨论的机会，无视学生的想法;不按时上班或抽空去看学生，不尊重学生的需求，尤其是他们课外的个人需求;无节制的幽默或使用嘲讽的语句等。看不起学生或是使他们难为情可能使学生产生强烈的痛苦，摧毁自信，酝酿敌视。当然我们热爱学生，就要在我们的行为中清清楚楚地表露出来;热爱学生包括对他们的需求和兴趣爱好的欣赏。这密切关系到我们了解学生如何学和他们需要什么帮助，以便去鼓励这种学习。也包括我们将其当作学习者直接或间接的鼓励。在课堂上就反映在我们自发的行为和对班上成员持续不断的敏感程度之中。 2. 要有幽默感。《英语课程标准》中指出：“学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。戏剧大师莎士比亚也曾说：“幽默是风趣和智慧的展现。”“幽默”一词是英文humor的译音，它是一种个人独特的气质, 它是一种高超的艺术，有声的或者是无声的。从心理学上讲，人们大都喜欢幽默的故事，欣赏富有幽默感的人。因此，一位英语教师拥有一份幽默，在英语教学中恰当运用幽默，能激发学生的情感，引起他们的喜悦和欢乐，使他们获得精神上的享受和快感，从而激发学生的学习兴趣和学习主动性，帮助学生加深对知识的理解和记忆，提高课堂教学效率。这样教师的教学就有了个性魅力和智慧的光彩，就能把一些抽象的、复杂的教学内容，以一种生动而饶有兴味的形式表现出来，强烈地吸引学生的注意力，降低教学难度，进而达到良好的教学效果。 3. 营造“激趣→创景→启发→探求→交际”的教学互动过程。传统的英语课堂教学，只重视英语知识的机械输入和积累，而忽视学生学习英语过程的启发，特别是英语语言的实践活动等过程。而新课改理论指导下的课堂教学则要求：教师在组织课堂教学中，不仅要有效灵活地传授知识和技能，同时，还要激活课堂气氛，调节学生学习兴趣，师生之间要进行情感交流，教学互动。 在组织教学中，学生是厌倦上英语课，还是期待着上英语课，除了学生自身的原因外，很大程度上取决于教师上课时是否有激情，教师是否能够用自己的激情燃起学生求知的渴望，从而推动整个课堂教学的进程。一个充满激情和诗意的英语教师，他必将引领孩子们热爱英语，在和书本拥抱、同大师对话、跟人类崇高的精神交流中体验生命的快乐。充满激情、富有诗意，用全部心血和智慧去构筑文化底蕴厚重，又散发出令人无法抵御的人格魅力的精神家园，应该成为我们每一位英语教师的座右铭。 4. 教学要有智慧，把握好英语课堂教学抒发激情的最佳时机，使英语课堂教学波澜迭起，收获多多。高超的教育教学技巧，驾轻就熟，不落窠臼，让英语课堂教学永远保持一种清新的感觉，让学生丝毫觉察不到教师人为的痕迹。我们必须深信自已的知识。 英语教学并非单纯机械的单词和语法知识积累，句型的操练和课文的讲解，而是开启学生获取知识和能力的智慧天窗。在组织教学中，教师要根据学生的心理欲望，释放出内心的激情，让他们独立地，创造性地发现问题，分析问题，解决问题，主动积极地参与英语课堂教学，轻松愉快地学习。而这一切是否能够顺利做到，和老师运用自身的热情来调动学生是有很大关系的。 州立鲍灵格林大学的学生们在上基础交际课时问道：在教学中由什么东西反映出热情?热情的老师答曰：在授课时大量运用不同声音，仿佛在欣赏教学，对自己的内容感到兴奋，用其嗓音去强调关键词或概念，用其音质去赢得学生的注意力。声音润色占主导地位，居姿式、身体运动、面部表情和积极态度之首。学生们将告诉你热情是有感染力的，它使课堂活跃，也显示你的重视程度，而且还能促进理解。 例如我在上“Online travel”一课时，从最开始的问题引入新课“What do you use your computer for?”，同时展示有关“computer”的图片，到最后的引导学生表演，从头至尾，老师精神十足，言语铿锵有力，给学生起到了很好的表率作用，在我的带动下，大部分学生都能积极投入到英语学习之中。尤其是通过小品表演来展示“电脑俱乐部”这一中心话题时，三组学生在老师的鼓励和带动下，充分发挥了自身的表演特长，使得大家捧腹，在表演过程中我更是以自身的热情调动了其他学生的热情，带动大家对这三组同学进行掌声鼓励，这样做不仅大大激励了参加表演的学生，也促进了其他学生对中心话题的思考，调动了学生参与对中心话题讨论的兴趣，对本单元的学习起到很好的热身作用。 (赵淑君 江苏省溧阳市绸缪初级中学 213324) 看了“wps论文如何设置页码”的人还看： 1. wps论文目录怎么设置页码 2. WPS文字中如何设置页码 3. wps文字怎么给论文插入页码 4. wps如何设置页码 5. wps怎样设置页码
论文编号设置方法，介绍如下：
一、 编号设置：
1、打开需要操作的WORD文档，点击标号后面的下拉三角按钮并选择“定义新编号格式”，点击字体，进入字体格式自定义界面，在字体标签页，可根据需要设置不同的字体编号格式，然后点击确定按钮即可。
2、编号一般分为两类，科技文献的章节通常采用阿拉伯数字编号，书籍有时采用中文编号，以阿拉伯数字编号为例，中文编号使用者可先阅读本节，然后按编号顺序适当调整。
二、论文介绍：
1、论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文，它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具，它包括学年论文，毕业论文，学位论文，科技论文，成果论文等。
2、论文一般由名称，作者，摘要，关键词，正文，参考文献和附录等部分组成，其中部分组成，例如附录可有可无。随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段。
很多用户在整理word文档是时候都需要在word中输入数学公式，但是按照论文的格式要求，需要对word文档中的数学公式进行编号，下面结合自己写论文的经历，给大家介绍是怎么给word文档中公式进行自动编号的：
1、首打开需要插入公式的文档，确定插入公式的位置。
2、点击”MathType"2、点击"显示"3打开公式输入对话框。
3、输入公式。
4、输入所有的公式。
5、鼠标放到公式后面，点击插入编号。
6、鼠标放到公式和编号之间，然后按Tab键。
7、编号成功，出现（）。
8、按照这种方法，完成所有的编号（）（）即可。
论文中公式编号方法如下：
在论文中，公式的编号通常是按照章节和顺序进行编号的。例如，第一个章节的公式编号为()，第二个章节的公式编号为()，以此类推。如果一个章节中有多个公式，则可以使用类似于()、()等的方式进行编号。
同时，在论文中，每个公式都应该有一个明确的引用，以便读者可以查看该公式的定义及相关内容。因此，当论文中引用公式时，应该始终使用编号而非文字描述。例如，不要使用“上一章中的那个关于X的公式”，而是使用“()”。
最后，对于公式的排版，需要注意公式的字体大小要与正文保持一致，且公式必须居中对齐，行间距也要适当调整。
拓展资料如下：
论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。直观地说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。
它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。
Word中怎么设置标题的自动编号 1 系统管理、用户管理、角色管理、组织架构分别是 标题1、标题2、标题3、标题4，如图 2现在需要给“系统管理、用户管理、角色管理、组织架构”分别加上编号。预期结果是： 1.系统管理 .用户管理 .角色管理 .组织架构 3 如何设置“1、系统管理”效果 1）首先光标定位在需要设置自动编号的标题前，如图 4 2）点击WORD上方的“多级列表”-选择“定义新的多级列表”如图 3）弹出定义多级列表框，如图 4）设置列表信息，如图， 将级别链接到样式选择“标题1”，要在库中显示级别选择“级别1”，起始编号选择“1”， 此级别的样式编号选择“....”(这个可根据需要选择，也可以选择其他选项，最终编号呈现结果不同) 5）点击确定按钮，设置成功，如图 如何设置“用户管理”效果 1）操作步骤同“1.系统管理”的分解步骤1）、2）、3），其中4）步骤设置参数设置有所不同， 将级别链接到样式选择“标题2”，要在库中显示级别选择“级别2”，如图 2）点击确认按钮，设置成功，如图 如何设置“.角色管理”效果 1）操作步骤同“1.系统管理”的分解步骤1）、2）、3），其中4）步骤设置参数设置有所不同， 将级别链接到样式选择“标题3”，要在库中显示级别选择“级别3”，如图 2）点击确认按钮，设置成功，如图 如何设置“.组织架构”效果 1）操作步骤同“1.系统管理”的分解步骤1）、2）、3），其中4）步骤设置参数设置有所不同， 将级别链接到样式选择“标题4”，要在库中显示级别选择“级别4”，如图 2）点击确认按钮，设置成功，如图 总体效果如图 论文中标题序号与题名怎么设置距离 这个就是系统是这样设置的，所以才会这样的，建议你可以自己再去多多的学习一下，因为有的时候这个目录设置不是很科学，所以建议你可以自己去多多的试一下 word 关于标题的设置，怎样设置2\3级标题的编号 用项目编号，右键或是格式里项目符号和编号---编号--自定义---设置成你在的格式 ，最后一个数字是灰色的，就是你的编号起点，都是从1 开始，修盯前面，、或、 然后将其他标题用格式刷刷一下 word 如何设置标题格式让其序号与前面无关，而是重新开始 关于目录的自动生成 1，点菜单“视图”—“工具栏”－“大纲”，在此工具条上设置需要生成的目录对应级别，目录级别依次设为1，2，3……正文部分则为“正文文本”， 2，可点击工具栏上的“文档结构图”按钮，在当前图框中显示的目录，即为要生成的目录，点击文档结构图中的目录内容可以快速定位到文档中部分，以方便自己查看以便调整修改目录。 3，级别设置好以后，点“插入”——“引用”－“索引和目录”——“目录”，（此处也可进行相关目录选项或样式的修改）确定即可。 如何在word中添加标题序号 方法/步骤 打开Word文档，将插入位置定位在需要自动编号的段首，然后点击开始选项卡中自动编号旁的小三角形，然后点击下拉菜单中的“定义新编号格式”。 打开定义新编号格式窗口后，首先将编号格式中的“1.”删除。 接下来在编号格式的输入框中手动输入“1.” 输入1.之后，点击编号样式，从下拉列表中选择“1,2,3…”，当然你也可以根据需要选择其他编号样式。 此时就设置完成了，你可以看到窗口下方的预览中看到编号样式已经变成我们需要的格式，此时点击“确定”。该方法同理类推，可以设置多级的自动编号。 接下来选中余下需要编号的片段，然后点击开始菜单中的自动编号按钮。 点击自动编号之后就可以看到所有的段落都已经编号成功了。 Word中怎么设置标题的自动编号 1）首先光标定位在需要设置自动编号的标题前， 2）点击WORD上方的“多级列表”-选择“定义新的多级列表” 3）弹出定义多级列表框， 4）设置列表信息， 将级别链接到样式选择“标题1”，要在库中显示级别选择“级别1”，起始编号选择“1”， 此级别的样式编号选择“....”(这个可根据需要选择，也可以选择其他选项，最终编号呈现结果不同) 5）点击确定按钮，设置成功. 关于word的目录问题如何调整标题与序号间距 30分 有时自动编号会使序号与文字间隔较大，进行调整的方法是： 1、通过修改制表位调整： 鼠标右键，“段落”，左下角按钮“制表位（T）”，右上角“默认制表位（F）”，将当前的“2字符”改为“0字符”，直接输入0按确定即可。 2、自动编号数字与后面文字距离通过两种方式进行调整： （1）、通过拖动标尺，这种方法不是很好用。 （2）、选中自动编号数字，右键选中“调整列表缩进”->“编号之后”选择“不特别标注”。 如何设置word标题1和标题2的编号 参照链接内容，重新设置一下标题 不能解决的话，就追问 word论文标题的设置（项目符号与编号） 真不知道你是怎要设置这些编号的，我建议在输入时在格式工具栏中的样式中选择自已需要的标题样式并设置字号等格式，比如，你在输入第一章前或输入后选择它，在样式中选择标题1（其中你可以设置字体字号、是否加粗、居中等，下同，如本例中的第一章），对于在样式中选择标题3（这些要看你机子中的样式和你的要求相符就行），把选择为样式中的标题4，选为标题3，。。。第二章选为标题1，（同第一章），选为标题3，也是标题3，选为标题4，也就是说和第一章中对应的标题样式。这样下来在最后做目录时会很简单，并且内容更新后可以更新目录（不用担心页码会出错），并且在目录页面可以用CTRL+单击标题的方法来快速到达文中目录所指的页面，另外不用愁页码的对齐问题，对毕业论文的DIY排版是非常有用的，只要你按我上边说的设置了所有标题，在“插入”-“引用”-“索引和目录”中的“目录”选项卡中设置。上边只是个说明，再具体点的什么样式等要看你的需要，我这里只是简单的举例，相信你通过操作都能掌握。。。。
完成了对标题级别的设置之后，如我们常规使用的在一级标题加编号1,二级标题前加,三级标题前加。这样的编号工作可以在写论文的过程中一边添加标题一边进行手动编号，今天我在这给大家整理了一些word2013 毕业 论文标题如何自动编号要点！
word2013毕业论文标题自动编号步骤一： 将鼠标光标点击在任何一个一级标题上，然后执行如下图1所示操作，
图1
word2013毕业论文标题自动编号步骤二： 则当前文档中所有的一级标题都将被自动选择。
word2013毕业论文标题自动编号步骤三： 在执行这一步操作后，所有的章标题都被选进来了，但是同时我这里显示目录也被选择进来了，显然，这不是我们所期望的，所以按住Ctrl键，然后在目录最后一行左击一下取消对目录的选择，然后再执行如下图2所示操作
图2
word2013毕业论文标题自动编号步骤四 ：在多级列表的下拉菜单按钮，选取列表中的所需格式，即可完成对一级标题的自动编号;但是使用系统自带的样式后发现编号与标题之间是连在一起的，没有空格，这不符合格式要求而且也不美观，需要在编号与标题之间插入空格。如下图3所示：
图3
word2013毕业论文标题自动编号步骤五： 可以通过新建多级样式列表以实现应用新样式后自动增加空格，操作如下如4所示：
图5
word2013毕业论文标题自动编号步骤六： 在弹出的对话框中执行如下图6所示操作
图6
word2013毕业论文标题自动编号步骤七： 在修改多级列表对话框内，有很多的设置可以进行修改，主要修改输入编号的格式和编号的样式，如下图7所示：
图7
word2013毕业论文标题自动编号步骤八： 修改完成后再次进行第一步的选择操作，然后选择刚修改完成的样式，如下图8所示：
图8
word2013毕业论文标题自动编号步骤九： 同理，用同样的 方法 ，对每一章内的所有二级标题进行编号，如果出现编号不符合要求的情况则进行样式修改即可。注意，不能夸章进行二级标题统一编号，否则统一编号的章内的二级标题编号的第一个数字将会是相同的，比如都是，而不是与章数相同。
word2013毕业论文标题自动编号步骤十： 该方法的好处为，当再次在一级标题下再次加入二级标题后，点击该自动编号按钮，则文档在目前所在的一级标题下自动编号。如在一级标题“第一章”下已经有 - 个二级标题，当需要再次加入" "二级标题时，只需将所输入的新方字设为二级标题后，点击图4中的自动编号库中的相同编号按键，则文档在新的二级标题前自动填加编号。
word2013毕业论文标题如何自动编号相关 文章 ：
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★ Word中进行设置标题自动编号的操作技巧
论文页码设置方法如下：
1、双击打开你的论文，我们论文页码的格式如图所示，封面页和目录页是没有页码的，页码是从正文所在页面开始编码。
2、首先将页面拉至第三页，也就是正文的第一页。
3、然后点击页面上方的“插入”，点击“页码”，表示你要插入页码。
4、点击下方的“页码”，自定义设置页码。
5、在跳出的页码设置页码里，选择合适的页码样式和位置，一般页码样式选择为“1，2，3…”，位置选择“低端居中”，页码编号中起始页码选择1，表示页码从1开始编码。
6、接下来比较重要的一步就是在应用范围上应当选择“本页及之后”，这就是为什么在插入页码之前要将论文拉至第三页了，点击确定即可。
论文是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义,可以使我们了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料;下面我给大家分享一些如何给论文设置页码的 方法 ，大家快来跟我一起欣赏吧。 如何给论文设置页码 一、 在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页脚 二、接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击页码,在弹出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择居中的页码也就是选择普通数字2 三、点击普通数字2选项 四、有时我们的 毕业 论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项 五、在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定. 六、最后在页脚就出现数字 关于创业的论文 范文 创业及创业风险研究视角述评 [摘要] 创业是一个国家经济发展的强劲推动力，也是解决一国就业问题的良好途径。由于创业的创造性，其风险在所难免。随着各国对创业的逐渐重视，针对创业和创业风险的研究也大量出现，这些研究立于各种视角来展开。本文在参考国内外相关文献资料的基础上，对创业和创业风险的研究视角进行了综述和评析。 [关键词] 创业 创业风险 研究视角 述评 一、概念界定 1.创业界定 创业是一个国家经济发展的强劲推动力，也是解决一国就业问题的良好途径。当把创业作为一门学科来研究时，其是一个跨经济学、管理学、心理学、社会学、人类学等多学科、多层面的动态复杂系统。由于创业学是一新兴学科，其研究还处于起步阶段，因此学者们在其概念上的研究仍是仁者见仁，智者见智。这使得学者们难以在基本问题上达成共识，限制了创业学科的发展。 有些学者从创新角度界定创业，认为创业是一个创新的过程，在这个过程中，新产品或新服务的机会被确认、被创造，最后被开发来产生新的财富创造的能力，任何人都可通过学习成为一个创业者并具创业精神(Peter?Drucker，1985)。创业精神的实质就在于开拓创新。创业既可指新组织的创建过程(Gartner，1985)，即个人或团体依法登记设立企业，以赢利为目的从事有偿经营的商业活动(朱炎，2000);又可指组织中新单位的成立，以及提供新产品或新服务(Nicholas Siropolis，1986)，这扩大了“创业”的内涵。因此可将创业分为两个层次：“创建新的企业”和“企业内创业”，前者可以理解为狭义的创业，而后者则代表了我们通常所说的“第二次创业”。 从生产要素和创造财富的角度对创业概念进行定义的也比比皆是，认为创业是创业者以确定的价格购买生产要素，并把生产要素组合起来，再以不确定的价格出卖其转换品(产品)的活动(Richard Cantillon)。创业者在这个过程中充当协调者和领导者的角色，他们要具备一定的组织协调和管理能力(Jean Baptiste Say)。组合生产要素的过程既是一条创业路径，又是一种创业方法，通过组合可以产生新的商业机会，形成新的组合力量，这对创业十分重要。Robert Ronstadt从创造财富的角度出发，认为创业是一个创造增长财富的动态过程，西北工业大学出版的《创业学教程》(2004)对创业的定义也反映了这种观点。 从创业机会和创业风险承担的角度来界定创业概念的观点更为常见，Howard Stevenson认为创业是追踪和捕获机会的过程，可由发现机会、战略导向、致力于机会、资源配置过程、资源控制和回报政策等六个方面的企业经营活动来理解。郁义鸿等(2000)认为创业是一个发现机会和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务，实现其潜在价值的过程。该定义强调了创业者对创业机会的捕捉和利用能力以及所创造的新事物必须是有价值的，其价值不仅对创业家而言，也对开发的目标对象而言。创业的意义在于创新和创造，创业者是创业的主体、创业构思的孕育者，他们通过奉献必要的时间和努力，开创一项前所未有的事业，虽然他们可以借鉴、模仿和学习前人的 经验 和方法，但他们必须从头做起，将创业构思转化为实际行为，但这必然存在巨大风险，风险可能来源于技术、资金、管理、人力资源、政策以及其他环境因素等多方面，创业者必须承担相应的经济、心理和社会风险来获取货币报酬和个人满足(Amar Bhide，1992)。 2.创业风险界定 对创业风险的界定，目前学术界还没有统一的观点，大多数国内外学者都只针对自己所研究的领域或角度来界定，而并没有将其一般的概念提炼出来。Timmons和Devinney将创业风险视为创业决策环境中的一个重要因素，其中包括处理进入新企业或新市场的决策环境以及新产品的引入。赵光辉主要从创业人才角度界定创业风险，认为创业风险就是指人才在创业中存在的风险，即由于创业环境的不确定性，创业机会与创业企业的复杂性，创业者、创业团队与创业投资者的能力与实力的有限性，而导致创业活动偏离预期目标的可能性及其后果。无独有偶，牟永红也从人员风险的角度对创业风险进行了阐述，认为创业过程是需要不断地吸收风险投资的过程，而风险投资家们在对新创企业进行风险评估时，首先看重的就是创业的人员，而不是项目本身。人员风险具体表现在人员的能力、人员的流失和人员的道德三个方面。刘骅将创业风险分为系统风险和非系统风险，系统风险是指由于创业外部环境的不确定性引发的风险;非系统风险是指非外部因素引发的风险，即与创业者、创业投资和创业企业有关的不确定因素引发的风险。 二、创业风险研究综述 目前，创业理论体系仍然是由国内外学者各自积累的学术碎片所组成，创业研究作为一个学术领域仍处于“青春期”(Low,2001)。由于存在理论和实践的真空地带，创业理论需解决的问题还很多，其中最值得关注的是创业风险的研究问题。在有关研究中，创业风险的提及率很高，但这些研究大多停留在创业投资公司的创业投资风险的研究层面，站在创业企业角度对创业风险的研究还较少。 在对创业者风险倾向的研究中，Brockhaus(1980)和Bird(1997)认为创业者比一般管理者在决策中接受更高的风险水平，但这并不表示创业者的风险倾向高于一般管理者。此外，还有许多国外学者都围绕这个问题进行研究，试图证实创业者与一般管理者在风险倾向上的差异性，但都没有得到令人满意的结果。目前所达成的较为一致的观点是创业者在风险倾向上较一般管理者并无实质性差异(Low，2001)，创业者只是中等程度的冒险者(McClelland，1961)，[5]只是创业者抱着更为乐观的心态看待创业机会(Palich，1995)。在对创业风险分析和管理的研究中，Gerosa、Nasini(2001)以太空产业为分析对象，对其创业风险进行了分析，并将创业风险管理视为太空产业管理中的一项新挑战;Barker、Harrell和Todd(2002)提出了基于模拟现金流量分析创业风险的方法， Puing和Zedtwitz提出了孵化器风险管理方法以及Allen运用案例分析法对创业企业风险管理进行分析，此外还有学者从投资者角度运用新制度经济学的分析方法研究创业企业的风险治理理论。 国内学者对创业风险的研究成果主要有：从创业风险来源及构成的角度对创业风险进行研究，陈震红和董俊武(2003)认为创业环境的不确定性、创业机会与创业企业的复杂性、创业者、创业团队与创业投资者的能力与实力的有限性是创业风险的根本来源，创业过程中往往会存在融资缺口、研究缺口、信息和信任缺口、资金缺口、管理缺口等，这些缺口导致了创业风险的产生;__能、郁义鸿和罗伯特?希斯瑞克(2000)认为创业风险产生的形式依赖于创业的领域，通常的创业风险不外乎由财务风险、精神方面的风险和社会领域的风险等几个方面构成。对创业风险的识别、评估模型和控制进行研究，李洪彦(2007)从高科技创业风险的特征出发,对高科技创业风险管理与传统企业风险管理的方法进行了比较分析，提出了创业风险识别和评估的方法以及创业风险控制的有效途径，并探讨了防范高科技创业风险的管理策略;赵观兵、万武(2006)建立了高新技术创业风险评判指标体系，并建立了多级模糊综合评判模型对高新技术创业风险进行评估;颜士梅、王重鸣(2007)以混合安排的相关理论为基础,构建了并购式的创业人力资源整合风险控制策略的理论框架,将人力资源整合风险的控制策略分为基于规范、基于期望和基于契约的三大类控制策略,并通过深度访谈来获取数据和资料,采用案例分析方法对不同人力资源整合风险控制策略及其特征进行了详细研究;赵光辉(2005)从人才创业风险的角度对创业风险进行原因分析，并对创业的经营风险、财务与会计风险、投资风险、企业内部审计风险等提出了相应的风险控制 措施 。一些学者还对创业风险的管理机制进行研究，如付玉秀、张洪石(2003)以委托-代理理论为基础，分析了创业风险中的创业企业家代理风险在创业企业不同发展阶段的表现、成因及影响因素，并提出了包括项目筛选机制、投资工具选择、契约限制与条款约束、动态评估和分阶段投资、控制权激励、风险报酬激励、风险跟踪管理、退出投资等一系列相辅相成的创业企业家代理风险管理机制;陈晓健(2006)从创业企业成长风险入手，研究创业企业成长风险跟踪管理机制，认为创业投资家为了及时识别和控制创业风险, 应参与创业公司的管理，并构建风险跟踪管理机制来加强对创业企业的风险监控，在确定风险跟踪管理的方式与参与程度时, 创业投资家应考虑创业企业发展阶段、股权比例和投资行业等因素。 三、研究述评 综上所述，关于创业的概念，虽然学者们存在着不尽统一的定义，但他们均围绕着创建新组织，开创新业务，利用创新思想创造资源的新组合;发现、捕捉与利用商业机会;价值创造与财富增长;风险承担等视角进行阐述。国内学者对创业概念的界定大多是借鉴和 总结 国外学者的研究成果，他们的研究较集中于从创业机会和创业风险承担的角度开展，认为创业是一个发现、捕捉和利用机会并获取收益的过程，这个过程创业者需要创新和承担相应的风险。创业机会是创业的必要条件，也是首要条件。因为一个理性的创业者不管他拥有多少资源、拥有多少新技术，如果没有机会，他是不会进行创业的。创业不一定要创造出新的产品或者新的服务，也不一定要有新的技术，但它一定要有创业的机会，创业者也是因为看到了创业的商机，捕捉住商机才利用商机进行创业的。关于创业风险的界定，目前研究只是从某个角度展开，且只是将创业概念与风险概念“相加”进行界定，并没有将创业风险作为一个专有名词进行专门定义。 在创业风险的研究中，国内外学者所关注的问题是一样的，但研究角度存在着差异。国外学者更多的是从创业风险的承担者――创业者出发，研究创业者的风险倾向，寻找创业者愿意冒险创业的原因;在创业风险的分析和管理方面，国外学者更多的是关注创业风险识别和评估的方法以及创业风险治理理论的研究。而国内学者更多的是研究创业风险产生的原因，并运用现有的方法对具体的创业风险进行评估以及提出相应的风险控制措施，他们更多的是处于应用层面而不是理论层面对创业风险进行研究。 参考文献： [1]Drucker,.. Innovation?and?entrepreneurship[M].New York: Harper Row,1985:16 [2]郁义鸿__能罗伯特 D?希斯瑞克:创业学[M].上海:复旦大学出版社,2000:39 [3]刘骅:民营高科技企业创业风险研究[D].武汉:武汉理工大学,2006 [4]Low, .. The Adolescence of Entrepreneurship Research: Specification of Purpose [J]. Entrepreneurship Theory and Practice, 2001, 25(4): 17-25 [5]Low, . & MacMillan, .. Entrepreneurship: Past research and future challenges [J]. Journal of Management, 2001, 14(2): 139-161 [6]Gerosa S. & Nasini F.. Project Financing and Risk Management: a New Challenge for Program Management in the Space Industry of the Third Millennium [A]. The Fourth European Project Management Conference. PMI Europe [C]. London: 看了“如何给论文设置页码”的人还看：1. 论文的页码怎样设置 2. 毕业论文如何设置页码 3. 论文怎么设置页码 4. 论文如何设置页码 5. 论文中如何设置页码
毕业论文中公式编号格式如下：
1、公式应使用专门的编辑软件，如LaTeX，MathType等，确保精度和格式一致。公式应避免使用手写体，必须采用符合规范的数学符号、字母和术语，同时要标注其意义和定义。
2、公式应当在文本中居中对齐，并应该有编号，方便文中引用。公式编号应放置在右括号或右对齐数字下方，如(1)、式(2)等。
3、公式中使用的上下角标、圆括号、花括号、分数线、根号及各种符号要正确书写，并且符号之间要有适当的间隙。
4、如果公式非常长，可以拆分为多行书写，但需要在每行末尾添加continuation symbol'=' 表示公式未结束。每一行编号应与第一行对齐，并在最后一行编号。
5、在文中引用公式时，应以“式（x）”或“公式（x）”的形式进行标识，其中x为公式编号。
6、建议在论文中的相关章节中，将公式单独编制一个小节，以突出论文中公式的重要性，并方便读者查看和引用。
扩展资料：
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
问题一：word中的公式怎么自动编号？急！！！ 插入公式后，将公式单独放在一个段落，在公式上点击右键，选择“设置对象格式|版式”为嵌入型（Word默认）。 光标放在公式之后，不要（注意是“不要”）选中公式，在“插入|引用”菜单选“题注”（2007中是引用-插入题注），由于没有选中项目，所以“位置”一项为灰色，新建标签“公式1－”，在编号一项选中包含章节号，点击“确定”。 点击“确定”，Word就将标签文字和自动产生的序号插入到光标所在位置。根据需要，可以给序号添加括号。 公式的编号要求在右边行末，具体方法：制表位是指水平标尺上的位置，它指定了文字缩进的距离或一栏文字开始的位置，使用户能够向左、向右或居中对齐文本行；或者将文本与小数字符或竖线字符对齐。用户可以在制表符前自动插入特定字符，如句号或划线等。默认情况下，按一次Tab键，Word将在文档中插入一个制表符，其间隔为厘米。制表位的类型包括：左对齐，居中对齐，右对齐，小数点对齐和竖线对齐等，这些制表位的使用方法大致相同，这里仅根据论文中公式排版的要求和目录的制作为例说明制表位的使用方法和效果，更详细的说明请参阅Word的帮助文档。 论文里的公式要求单独放在一个段落，公式居中；按章节进行编号，编号用小括号括起来放在右边行末。首先输入公式和编号，公式的版式选择“嵌入式”，编号用小括号括起来。然后把光标放在公式所在的段落里，点击页面左上角的制表位图标，切换到居中制表位，用鼠标在水平标尺上大约中间的位置点一下，这样就放置了一个居中制表位在点击的地方，如果位置不合适还可以用鼠标拖动进行调节。 把左上角的制表位图标切换到右对齐制表位，用放置居中制表位相同的方法放置一个右对齐制表位在行末。 设置好制表位后，把光标放在公式的前面，按一下Tab键，这样就在公式的前面插入了一个制表符，此时公式以居中制表位为中心居中对齐，再把光标移到公式和左括号之间，再按Tab键插入一个制表符，编号就跑到行末了。 用制表位的方法来处理公式的排版，很简单也很方便，不用去敲很多空格去把公式挪到中间，编号推到行末。还有一个好处，若公式或编号的长度发生变化时，Word会自动调节以使公式始终在页面的中间，编号始终在行末，不会因为公式或编号变长而换行。 若手工设置制表位，无法保证每次居中制表位和右对齐制表位的位置都一样。更简单的作法是把公式段落的设置保存为样式，所有的公式段落应用此样式，即简单又方便，而且可以保持所有的公式段落制表位的一致。 把公式段落的设置保存为样式的方法：公式的格式设置好后（即已通过题注插入编号，并且已通过制表位设置公式居中、编号在右边行末），选中该公式及其编号，点击“格式|样式和格式”，这时在word右方出现“样式和格式”栏，点击该栏上部的“新样式”，即弹出“新建样式”框，将框里的“名称”改为你熟悉的名称，例如改为“my”，然后确定，则“my”就出现在word右边的格式设置栏里。新公式段落应用此样式的方法：题注给新公式编号后，选中公式和编号，在 word右边“样式和格式”栏里选中“my”，此时新公式已经应用了制表位的设置，把光标放在公式的前面，按一下Tab键，此时公式以居中制表位为中心居中对齐，再把光标移到公式和左括号之间，再按Tab键插入一个制表符，编号就跑到行末了。 注： （1）插入题注过程中“新建标签”时，Word会自动在标签文字和序号之间加一个空格，看起来不那么舒服，可以在插入题注后将空格删除，这样在文档中引用该图的编号时，做成的书签就不会有空格了。 （2）书签名最好用图（表、公式）的说明文字，尽量做到见名知“......>> 问题二：如何在 Word 2010 中给公式自动编号 如何在 Word 2010 中给公式自动编号请参照百度经验： 问题三：怎么让word中的公式自动编号 2013 插入公式后，将公式单独放在一个段落，在公式上点击右键，选择“设置对象格式|版式”为嵌入型（Word默认）。 光标放在公式之后，不要（注意是“不要”）选中公式，在“插入|引用”菜单选“题注”（2007中是引用-插入题注），由于没有选中项目，所以“位置”一项为灰色，新建标签“公式1－”，在编号一项选中包含章节号，点击“确定”。 问题四：在WPS中如何给公式自动编号，并且都右对齐， 您好，很高兴为您解答！ 在公式后tab到一个适合插入公式编号的位置后回车。 在新行用“插入”->“引用”->“题注”插入公式编号。这时公式编号行是“题注”样式，公式行是原来的样式。 将光标移到公式行的行尾，按下Ctrl+Alt+Enter键插入一个样式分隔符。这时公式编号行会连到公式行的末尾。看上去就是在同一行 。这时公式编号行还是“题注”样式，公式行也还是原来的样式。 在需要引用公式的地方用“插入”->“引用”->“交叉引用”引用公式编号，可以选择“整项题注”引用公式编号行的所有内容。 论文排版、模版下载、论文遇到难题，解决方法： 更多WPS办公软件教程，请访问：或者 如有疑问，请点击我的头像提问。祝您生活愉快！ 问题五：word2016公式怎么自动编号 word2010公式自动编号_百度经验 问题六：excel函数怎么自动编号 方法1如果A1是1001，A2是1002 把A2写成公式=A1+1 然后把A2的公式向下填充到第100行 方法2 不用公式，第一列第一行是I001，第一列第二行是I002 然后选中这2个单元格，鼠标移到2个单元格的右下角，出现黑十字后鼠标左键压住，拖动到100行 问题七：如何在 Word 2010 中给公式自动编号 安装 mathtype公式编辑器，设置公式自动编号的显示格式; 点击上面后，弹出如下公式格式设置对话框，按着对话框来设置就差不多了; 点击插入公式 所有公式插入完了以后，全选，点击 update，就可以自动更新公式的编号了。 问题八：如何简洁快速的在Word 2016中给公式自动编号 把公式放到两列表格的第二列里（表格设置为无边框），第一列设置自动编号。 问题九：wps2013公式自动编号 右击--题注--新建标签，输入“1-”，确定，点击“编号”，选择格式1、2、3，确定。 问题十：如何在 Word 2010 中给公式自动编号 1双击水平标尺 2弹出制表位对话框，清除原来的制表位 3设置新的左对齐制表位 4设置新的右对齐制表位 5设置完毕，点“确定”按钮 6返回word主界面，按Ctrl+Shift+S组合快捷键，弹出新建样式对话框，命名为“公式”，点“新建”确定 7这时在“样式”库中出现刚才新建的“公式”样式 8在word主界面中输入(Seqequ),注意Seq 和equ 之间有空格！ 9选中括号里面的内容，按Ctrl+F9,转换为域代码（大括号代表域代码） 10右键选择更新域，结果如图 11选中刚才生成的结果，包括小括号，然后选择“插入”-“文档部件”-“将所选内容保存到文档部件库” 12弹出“新建构建基块”对话框，命名为equ，然后“确定” 13返回word主界面，输入两个制表位，如图所示，在两个制表位之间插入公式，末尾输入equ 14选中equ,按F3键，结果如图 15重复步骤13-14，添加更多公式编号