以网课为话题的毕业论文

以网课为话题的毕业论文

我的课余生活

我喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本，津津有味地看起来。至于是什么时候开始的，就要从上幼儿园时的我开始讲起了。

那一天，爸爸领着我来到新华书店，给我挑选了一本《中国童话故事选》。我打开一看，一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前，使我眼花缭乱，晕头转向。我眯着眼仔细琢磨起来：“一天，我来的了什么边，把一条什布。。之后。。”读着读着，我不禁觉得有些心烦意乱了，不由得抓耳挠腮。一气之下“啪”地一声把书合上了。

上了小学，当我再次拿起那本书时，猛然间，我竟被它给吸引住了。这时，它就像一个巨大的钩，把我牢牢地钩住了。书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。细细品味，竟还有身临其镜的感觉！我那时真不敢相信自己！

从那以后，只要有时间，哪怕只有一分一秒，我也会拿起书本。一看起来，不是忘记吃饭，就是看到水着。因此，自家的电费总是交得比别人多。

有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃完了饭。

我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了。

一个小时过去了，二小时。。直到肚子咕咕叫了，我猛地从梦幻般的书中醒来：“呀！我怎么忘了，我还没吃饭呢！”

我一骨碌爬起来，跑到厨房里。一看，“哎，我着急个什么劲儿呀！还没开饭呢！”说着，我又捧起书，如痴如醉地看起来。

“咕咕——”我的肚子又唱起了“进食歌”。“我都快饿得不行了，饭怎么还不开啊？”我这才跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊？”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你。。你还没吃饭？”“嗯。”我点点头，有些疑惑不解了。仔细想想，我才恍然大悟！“呵呵”！那时的我多么可笑呀！

不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的好伙伴。当我遇到困难，书会助我一臂之力，帮我闯过一个个困难险阻；当书闲着无聊时，我会找它“谈心”。

现在，我已经是五年级的小学生了，但我和书之间，仍然系着那根永远解不开的绳子。

我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：“感谢你，朋友！”

今天下午的六（4）班热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天教音乐的张老师在音乐课上让我们自由发挥，自由表演、唱歌。

一听这话，刚才没精打采的同学们这下可来了精神，一个个摩拳擦掌，准备上讲台大干一场。

首先上场的是我班着名男高音吴昱泽，他最喜欢唱《感恩的心》，甚至有段时间，他一天到晚都在那里喃喃自语（虽说是喃喃自语，但声音确实挺大的）的唱着，特别是高音那段，听得我们耳朵都表示严重抗议，他今天不会还唱这首歌吧。同学们一见是吴昱泽上场，便做好了各种准备，有的拿出纸巾，堵住耳朵，似乎已经判断出吴昱泽的企图，有的又拜托吴昱泽别再唱那首歌，还有的甚至大叫着让吴昱泽下场，只有吴昱泽的“粉丝”陈新淳在为吴昱泽鼓掌。整个教室乱极了，同学们各说各的，可大家的脸都是让笑容打前锋。看着台下同学们精彩的“表演”，我不由自主的“扑哧”一笑。可吴昱泽丝毫没有被这热闹的场面所感染，他带着表演性质的语气严肃地说：“今天，我为大家演唱的是一首非常非常感人的歌，那就是。”吴昱泽稍稍停顿了一下，而我们的心已经悬到了嗓子眼，我们害怕他又唱《感恩的心》，教室里顿时安静极了，李沁虹的一支笔掉落地上的声音都听得清清楚楚。“那就是”，吴昱泽深呼了一口气，捏紧了拳头，似乎在给自己鼓气，而台下的“演员”们则在为他的表演偷笑，“《感恩的心》”。吴昱泽接着说。“吐”，全班同学集体喷血，然后就是一阵狂笑，接着就对吴昱泽好言相劝，他终于对“舞台”说拜拜了，同学们也都松了一口气，总算可以让自己的耳朵少受一次折磨了。

接下来闪亮登场的是特别装帅的赵恒平，他一上场就摆了一个很“酷”的姿势，全班集体用双手双脚鄙视他，这可是我们班主任杨老师同志特意为赵恒平的吊儿郎当的样子颁发的大礼，他似乎意识到了什么，立刻严肃得像个小大人，郑重其事地说：“今天，我要为大家带来一首《玫瑰花的葬礼》，请大家多多指教。”同学们被他的严肃样逗笑了。他的歌喉还算过得去，我勉强的听着，可他的粉丝团在那里使劲为他鼓掌，手都拍红了，他的演唱把班上的男生全部征服了，男生们为他鼓掌，女生们却无动于衷，他的演唱结束了，男生们鼓掌鼓得更响了，女生们还是没有反应。

然后是王丝语，她是第一个敢于上去展示的女生，同学们（特别是女生）为她鼓气，果然，她那圆润的歌喉让我们陶醉其中。

张老师最后点评说吴昱泽是唱得最“好”的，全班又笑了，因为张老师也想搞笑，她的评价恰恰是反着评的。

这节课真有趣！要是每节课都能这样，那上学就其乐无穷了！

我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的是打羽毛球。

下午放学后我回到家放下书包拿上羽毛球和拍子立刻就像兔子似的跑到了第1栋楼，我来到热依拉家找她玩，热依拉二话没说放下摇控器就来到了我们打羽毛球的场地。我们看见有两个老奶奶也再那儿打羽毛球。

我们开始打了，我先发球，我发过去后，热依拉没接住。开始我们都没有接住对方的球，我们还互相责怪对方：“你打的太低了，再打高一点。”我们无懒的停了下来。我们在看看那两位老奶奶。哎！不愧是姜还是老的辣呀。他们打的多好呀！就像是天生一对。这就可以称为“羽毛球冠军”了！我们看了一会儿，就说了一些赞美的语言，那两位老奶奶骄傲的笑了。

我们又开始打了。又是我发球。我学着老奶奶的那样把球发过去，果然，热依拉给接着了，我们连续接住了20个球。我们真是太兴奋了，为了不打扰两位老奶奶打羽毛球，我们只好偷偷地笑了。有一轮我打了一个扣球过去。本来热依拉看着这个球注定没希望把它给接住了，热依拉准备去捡球的一瞬间，奇迹居然发生了，那时我正准备笑的时候热依拉居然把球给踢过来了。顿时我高兴的笑容没有了。热依拉在我对面高兴的又唱又跳的，像只活泼开朗的小鸟。热依拉还把羽毛球拍当成了吉他。像一个调皮可爱的弹奏吉他的音乐家。

我喜欢打羽毛球，只要星期六、星期天我都会下来打羽毛球，打羽毛球给我带来了不少快乐

网络的诱惑

网络为我们的生活带来便利，降低了成本与资源的浪费，使信息共享扩大化，但同时也给我们带来了问题。尤其使对青少年而言，网络带给他们的不仅是视力下降，成绩的退步，更重要的使心智方面的误导。

学生偷偷夜不归宿出去上网的事情，很普遍，就拿我们男生宿舍来说吧！前几个星期是他们溜出去上网的高峰期，你猜他们使怎么出去的？你绝对想不出到，在宿舍的大门完全封闭又有生活老师的情况下他们从二楼的厕所的防盗窗上爬出来，然后顺着水管往下滑，万一从上面摔下来怎么办，这些人被我们宿舍的人称为蜘蛛侠！

就拿我们班来说吧！昨天早读后，我见班主任，把我们班的三个女生叫了出去，那是班主任的脸异常难看一会儿我听我们班的走读生说：“昨天晚上她们偷偷出去上网被老师抓住了”我说她们肯定也是一个网虫，要是男孩出去还好说可是她们几个女生怎么也做这样的事呢？上午第二节的时候老师领着她们三个到了班，说让她们三个站到前面一天，可不到半节课就有两个女生站在靠墙边睡着了。

据我所知那些网络游戏只要一玩就像吸毒一样会上瘾，让你欲罢不能有很多同学就是因为上午落下了功课，将自己的学业抛置于脑后，还有一部分迷上网络游戏，成天泡在网吧里打游戏。

有些人只顾一味的玩游戏他们使缺乏对网络的正面性认识，网络不只是玩游戏的，我们要提高我们的辨识和思考能力。同时，相信我们在老师的引导之下能以一个正确的心理去面对它。我在此祝那些沉迷网络的人们，要醒一醒不要成天泡在网络里！

同学写的，没关系吧？

不知不觉中，“学习”已伴我走过了十四个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我学习中的辛苦：

记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程——游泳。对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然，早早的报了名。对于不太和游泳池接近的我，对于在水上做练很有趣，认为回到小时候，充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单，回家老师教的动作也没练，一直老师不会查，可是好景不长，毕竟老师不会让我们一直这样玩耍，老师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练习。一下子我心里恐慌起来，心想：这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎麽办？我没练过，淹死怎么办？万一泡沫板滑落了怎么办？万一------万一------不敢再想了。只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。“江凡”老师响亮的报了出来，到我了，我该怎么办？都怪我前几课没好好学，回家没好好练。我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。我立即抓紧木板，按老师教的动作游起来，可是不知怎么的老师教得我全都忘记了，什么也不会做，老师只好生气地我从水上拉了上来。

老师没好气地说：“你怎么回事？回家有没有练？”说得我无地自容，老师也不会善罢甘休的，他让我们这些没有练过的单独留下练习，练习一些最艰苦的动作，比如仰卧起坐、练蛙腿，害得我们连声叫苦，

第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的特别早，换好游泳装就在这里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。终于老师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。“江凡”老师又叫了声我的名字，我颤悠悠地喊了声“……到！”面对那蓝幽幽的水，哗哗地流着，我的心跳也越来越快。旁边的老师嘲讽地说：不会是怕了吧？下一位……”“不”我大声地说出口---”。又一次我拿着板不顾一切的跳入水中，向着老师的话，我的信心又回来了，我有节奏的游着，一旁的同学也在为我加油，“耶”的一声，我已知道我游过了终点！我也“耶”地教了出来，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同学们都哈哈大笑起来……

这就是我的学习生活的一小段，“奋斗”才是我真正的学习

安全与我们同行 我国的大中小学共有两亿多在校生，是一个相当庞大的社会群体。

长期以来，学生的安全问题一直受到学校、教育部门和社会各界的关注。因而，学校对在校学生进行必要的安全教育和自救自护教育是非常重要的。

据了解，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。这是何等触目惊心的数据！ 从我们呱呱坠地开始，我们每一个人都有的一个鲜活的生命。

我们在父母的庇护下，渐渐长大，当我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着"安全"这个拐杖.没有它，我们可能会摔跤；没有它，我们可能走不过风风雨雨；没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰.谁若忽视安全，谁就将付出惨重的代价. 虽然我们还没走上自己的人生路，现在依旧在学校明亮宽敞的教室里，享受我们的学生时代，但是不管何时何地，都要有安全意识，警钟长鸣，安全与我同行！校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。 我们当中很多人每天要在学校和住房之间往返好几趟，不管步行也好，骑自行车也好，途中大多要走马路或穿越公路。

想想看，当你们走在马路上时，是否曾经有过不遵守交通规则的行为：是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，故意双手离把或单手骑车？ 如果回答有肯定的话，说明作为中学生的我们，安全意识不仍旧不够！ 中学生是道路交通行为中的弱势群体，要学会保障自己的人身安全。生命对于一个人来说，只有一次，应该十分爱护，应该十分珍惜。

出入平安，这是大家都希望的。然而，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违反交通法规的行为，请大家千万有要防患于未然的意识！ 在学校里，体育课上的运动项目，课间的追逐打闹，由小纠纷引起的动手动脚，和不认识的闲杂人来往。

都对自身安全造成影响。

不要轻视这些看似微不足道的问题，往往就对你的生命造成一定的隐患。所以，在校园学习的同时，要时刻都有自我保护的意识。

同学们，生命只有一次，我们要珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处。我们是祖国的未来和希望，我们能否健康成长，不仅关系到我们个人的快乐，还关系到我们家庭的幸福，关系到国家和民族的兴衰成败。

所以，我们每个人，都有责任和义务保障自身的健康和安全。检举。

我的课余生活丰富多彩，可我最喜欢的还是打乒乓球。

说起乒乓球，那还是从爸爸那里学到的。一次爸爸拿着两个拍子和一个球，我兴冲冲地跑去问爸爸这是什么，爸爸笑着说：“这是乒乓球，一项体育运动，小时候爸爸可是学校里的主将呢！你有兴趣学一学吗？”我一听，立刻心动了，不假思索地说：“恩，恩，我要学。”

爸爸清了清嗓子，一副教练的样子。他先教我怎样握拍，我搞了老半天才把拍握准。

接下来就更让爸爸头疼了，只见我像打羽毛球一样，用力把球抛起来，没想到球在空中变了个样，在空中不听话的四处移动，我抬头看着球，一不小心一个趔趄，摔了个四脚朝天，随后那个球“啪啪”落在了地上。我心中想：我还以为打个乒乓球多简单，没想到……唉。

爸爸看了对我说：“你看球都没打到， *** 先摔成8块了，还学不学啊？”我不服气，气势汹汹地拿起乒乓球说：“哏！我就不信制服不了你这个小球！”我鼓起勇气，重新打起了精神，把球一抛，没想到这个球被我一吓，立刻乖巧起来，我用力一打，可惜出界了。我慢慢练习，经过一次又一次的失败，终于可以接到爸爸的球了。

经过一番努力，我准备和爸爸杀一局。爸爸骄傲地说：“你的基本功还这么差，就想和我比赛，真是不自量力！”但我不服气地说：“不试试怎么知道。”

爸爸拿起球，熟练地发了个快速式球，没等我反应过来，球已经落在了地上。“1比0。”

爸爸再次发球，我还以为又来了个快球，便摆好阵势迎接这球，没想到爸爸耍了个花招，来了个削球，我马马虎虎地将球打了回去，却给爸爸一个扣球的好机会，只见爸爸用力一扣，一个完美的扣球从我身边划过，。之后我们又打了几个，可想而知，我输了个一败涂地，以12比0大败。

我不服气，经过半年的努力练习，球技大有进步。在学校的乒乓比赛中，我获得了胜利。

学习乒乓，我受益匪浅：一个人做任何事都要有恒心、决心、毅力，这样才能做好每一件事。

我的生活是快乐的，是充满阳光的，在快乐生活里的我又是幸福的。

有人说：幸福是甜甜的棉花，吃在嘴里，甜在心里；幸福是蓝蓝的天，白白的云，看起来那么近，那么美好，仿佛一伸手能牢牢抓住；幸福是一阵风，轻轻吹过，无影无踪了。但这并不是我要的幸福。与家人开心的在一起，与同学和谐的相处，与伙伴们快乐的玩耍，这才是我要的幸福。

春天的阳光明媚极了，百花齐放，到处姹紫嫣红，一片生机勃勃的景象，操场上更是欢歌笑语。

一下课，同学们都欢快的跑出教室。操场上聚集着许多同学，像是在讨论着什么。我挤进来看看，哇，好漂亮的蝴蝶风筝啊！我恍然大悟同学们原来就是围着它看啊。过了许久，一个声音从人群中传出来：“我们一齐来放吧！”同学们这才从它的美丽“容貌”中恍过神来。“好啊！好啊！”又有几个同学跟着起哄。我首先抢过风筝。风来了，我轻轻一抛，牵线的同学见状也飞奔起来。借着风的鼓舞，它越飞越高好似蝴蝶仙子在天空中盘旋飞舞。同学们笑呀，跳呀，跑呀，操场上久久萦绕着我们欢悦的笑声。我们就像断了线的风筝，飞上云端，又想自由自在的小鸟，无优无虑。我多么快乐，多么幸福啊！

放学了，我像脱缰的野马一样冲出校园。一回家满桌香喷的饭菜便吸引了我的目光，勾起了我的食欲，谗言欲滴。妈妈看我这样，无奈说了声：“小谗猫，吃饭了。”我放下书包洗了手拿起筷子便开始狼吞虎咽，与饭菜作斗争。妈妈爸爸看了看我，开心的笑了笑其乐融融。那一刻，我觉得我是最幸福的。

我要的幸福不是外表的华丽，而是快乐充实的生活，认真的对待每一天。别人说命运掌握在自己手上，幸福又何偿不是这样呢？只要你愿意，每天开心，乐观地生活，幸福又怎么遥远呢？有家人的疼爱，老师的关爱，同学的帮助，每天快乐的生活，这样的我是最幸福的。

每个人都有自己的课余生活，我的课余生活除了弹钢琴、打电脑最喜欢的就是溜冰。

星期天，表姐来我家，把我带到了溜冰场，只见场上的人穿梭般滑来滑去：有的像轻盈的燕子轻轻擦过；有的像舞蹈演员那样变换着各种优美的姿势；一些初学者紧抓把柄，小心翼翼地挪动着步子，生怕摔倒；而那些刚能脱离把柄走的，则像企鹅一样艰难地向前蹒跚着。 我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿根本不听使唤了。

表姐挽进场内，我扶把杆笨拙地做着“低抬腿”刚走了一圈就不耐烦了。于是放开双手，想大显身手，可没等我站稳，一直脚已不由自主地向前滑去，还没明白怎么回事，身子向没后一仰，就摔了个仰面朝天。

第一次溜冰就在无数次的摔跤中结束了，但是它却是我课余生活中最喜欢的活动之一了。

在疫情期间，学生们开始了不同于传统课堂模式的在线学习模式。网课课程的设计对学生来说是一个挑战，他们需要在课堂上给予更多的专注度，下面给大家分享对网课课程的看法 作文 800字.欢迎阅读!

对网课课程的看法作文1

随着时代的变迁，科技也在不断的发展。我们不仅在学校里开展了一系列计算机课程，而且现在，我们也开始上网课了。

网课与实体课的区别，是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下，一个是不依赖于老师自己学习网课，地点不定。上网课，对于不同的学生，它起到的作用是完全不一样的。对于学霸来说，上网课或许是一种比较好的 学习 方法 。因为在网上上课，能够结交更多的朋友，而且有这种新型的教学方式和新颖的教材玩，这些学霸们更加热爱学习。而那些学渣呢，这网课对他们来说，就算是一种“福利”。

在上网课的时候，没有老师管，他们就会随心所欲，要么假装听课、看书，要么跳转页面打游戏，反正网课，对于他们来说，上了这课跟没上这课一样，没有什么太大的用处。总得来说，学霸与学渣上网课，得到的效果是有差异的。学霸们上网课学习更加有效率，而成绩稍微差一点的同学，如果自制力差，网课反而可能起到反作用。

网课虽然有弊端，也有一个巨大的优势。有一部手机、在有网络的地方，不管在天涯海角都能够上课。但实体课则必须要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。但

实体课与网课哪个更好，还是要看自己适合哪种学习方式。只有自己努力拼搏，才可能会有好的结果。

对网课课程的看法作文2

__年的 春节 与往年的春节大大不同，因为全国的一场瘟疫使我们大家都“宅”在家里，但我也感觉到了“宅”在家里的乐趣，每天过得很充实。由于疫情的原因不得不使得我们上课推迟，但学校给我们安排了“停课不停学”网络课堂。

网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有游戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为好朋友?如何从小 故事 中了解大道理?还有学到了很多我不明白的道理，我们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，这种学习方式我很喜欢，使我对学习更加 爱好 !通过网络课堂，使我了解到自己的不足，在以后的学习过程中，我要继续充实自己，好好利用网络课堂给我们带来的学习便利。除了学习之外我还会每天锻炼身体，做一些力所能及的 家务活 ，我们都要做到劳逸结合。

网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流，舍不得与老师、同学的那份感情。

我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一起学习交流。

对网课课程的看法作文3

随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的 教育 教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。

我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。学习不是被动接受信息刺激的过程，而是主动地构建知识意义的过程。学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。因此，在教学过程中应关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。

网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

1、 有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学情景

建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是:以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料(包括文本、图片与视音频等)，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。

2、 有利于学生的自主学习

自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。

对网课课程的看法作文4

有一座城市叫众志成城;有一批战士叫白衣天使;有一种精神叫逆流而上;有一种信心叫万众一心，有一种学习叫“停课不停学”。

20__年，我们没有如约而至来到校园，因为可怕的疫情让我们停止了去往校园的脚步。于是乎，我们吹起了“停课不停学”的号角，老师也开起了新的战斗——网络授课。只能隔着冷冰冰的电脑屏幕与老师和同学见面。这个假期，听不到了教学楼里朗朗书声，看不到了同学们在操场上跑跳嘻戏，也看不到老师批改我们的作业。

网课中鼠标和键盘成为了我学习的“新玩具”，我整天对着电脑，小鼠标左点一下，右敲一下，键盘也成为了我的“钢琴”，两只手讯速地在上面按来按去。十分享受那“吱嘎吱嘎”的声音，想象自己是一位很厉害的钢琴家。有时老师说要拿4个小正方形，和a4纸，我就像超人一般飞过去，又像乌龟般“爬”回来，此时，老师指不定讲到哪了呢!也是因为不自律，才导致了我成绩一落千丈，对知识一知半解的结果。

有一次，我正在上着网课，突然觉得网课太没意思啦，整天就是在屏幕前听着老师讲话，最要命的是还是录播，既回答不了问题，老师又看不见我们。心想：这网课可把我们坑惨了!我托着圆圆的脸蛋，半眯着眼睛，左手无聊地拍打着桌子，都要睡着了!于是乎坏主意来了，先查看一下敌情，没人注意，我把门一关，小锁一上，嘴角微微上扬，一声奸笑“呵呵”。只见我拿起鼠标，目不转睛地看着屏幕，只听鼠标的滑动声和点击声还有按动键盘的声音，再一次转头，没有情况。才点开软件，津津有味地看上了动画片，看着那一个个跳动和闪烁的动漫人物，心里满是成就感。

直到有一天，我网课刚下课。正在我欢呼雀跃的时候，不料，由于动作幅度太大，只听“咔嚓”一声，键盘掉地上了，我长吸一口气，瞪大眼睛(眼珠要瞪掉地上)，张大嘴巴。不知到该怎么办!我小心翼翼地把键盘拿起来，一看，啊!不会吧，一共掉了“1、2、3、4……”!

11个键子!唉，真是“丁泳心好事不多——坏事成双”，我紧紧地抱着头，跪在地上，仔仔细细地找着那11个键子，床底找了，地毯找了，凳底下找了，一共才找到了9个，无论怎么找都找不到那2个键子，这可把我急坏了!只好撅着嘴巴，向妈妈 报告 ，妈妈没有说话，只是打开手机努力地翻找，原来她在翻找键盘(重新买)，因为特殊时期，东西又贵，路费也贵。妈妈只好花大价钱给我买了新的键盘，我拿着崭新的键盘，不禁惭愧地低下了头……

从那刻起，我就觉得对不起妈妈，花了那么多的钱，换来我的自律。也是网课的开始才让我自律性变差，视力下降，对知识一知半解，忘掉了认真。

有人说上网课有益处，能锻炼自律性、自主学习，我不这么认为。

我认为上网课弊大于利，第一：长时间看电脑屏幕对视力有所伤害，做眼 保健操 只能缓解一小部分，不能全部缓解。第二：上网课只有20分钟，老师不能拓展知识和思维。第三：有些自主能力差的同学不能做到一心一意地听课，旁边还得有家长看着，家长也累，同学也累。

“孩子天生就是天才，只是失去了记忆，你得慢慢辅导，慢慢帮他找回记忆才行”。就如这段话一样，自律也是天生的，谁都有，就看你怎么去发挥它，找回他。还等什么呢?跟我去找吧!

对网课课程的看法作文5

在三月桃花盛开的日子里，我通过网络这个平台和许许多多教师一起听课，一起讨论交流。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教学水平进步很小，不能成为专业型和科研型的教师，通过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水平，丰富自己的 文化 底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别

人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。 这次的网络教育培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这里，我们除了能

阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。另外，我们还可以通过跟自己同专业的教师进行交流探讨，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的

前提。 这次教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。 通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己

的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友;在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断

的汲取知识，学习先进 经验 充实自己的头脑，要有过硬的基本功。 这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在今后的教学工作中一定会有很

大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但一定会激励广大教师的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。 我感谢这次的培训给了我阳光、空气、甘泉的滋养，我将以百倍的热忱做好我的教学工作。永远用“爱心铸师魂，真诚育桃李”的心态回报我们的教育事业。

对网课课程的看法作文6

__年春节，一场突如其来的疫情席卷华夏大地，以湖北武汉为圆心向外扩散，来势汹汹。

正处寒假的我们，因这场突如其来的疫情而被迫宅在家中。距离开学的时间越来越近，疫情却迟迟没有好转的趋势，然而，眼见我们课程就要被耽误时，新的“转机”——“网课”就出现了。

时至今日，我们已经上了两个星期的网课，对于网课的利端与弊端也逐一浮现。

网课的利端方面主要分为三点，首先是不受时间和空间的限制，我们可以随时随地，一台电脑，一部手机都可以上课。第二点就是可以及时在课后重复阅览老师的ppt之类的课件，以便于完善笔记，查漏补缺，和课后复习。第三点就是可以回看上课的内容，一些因故缺席或没跟上老师进度的同学，能够通过录像重新学习。

然而凡事皆有两面性，既然有利，那就自然也有弊。网课的弊端首先就是十分伤眼睛，两个星期的网课上下来，我都感觉看着电脑屏幕上的字都出现重影了。其次，因为是线上教学，同学们的学习方式只有看着屏幕，形式呆板，难免会有些枯燥。第三点则在于线上课程老师与同学缺乏互动，不能进行实时监督，也就缺乏落实，老师无法了解学生的状态。对于这方面，就需要学生们足够自律，因为线上教学老师不能实时监督，我们也不担心老师的随时提问，左手零食，右手饮料，已经成为网课学习的常态，同时对于那些一提问就没没麦，一视频就网卡的同学，老师也是无可奈何。然而这样一些不自律的行为则会严重影响学习效率和学习效果。

都说假期是“弯道超车”的最好时机，而网课更是拉开距离的关键时刻，在这样的学习环境下，“自律”则是非常重要的一点，是拉开距离的关键。

疫情当前，随着线上教学逐渐普及，网课利弊皆有，而取舍却因人而异。长于自律，乐于求学者，通过网课必然受益匪浅，而难于自控，倦于向上者，则更需要的是面对面的线下教学。“祸兮福所倚，福兮祸所伏”只有正确对待网课，才能这次因疫情而出现的网课中“弯道超车”。

对网课课程的看法作文7

疫情当前，寒假延长，网络授课成为主流，这是偶然也是必然。网课的利弊皆有，取舍也因人而异。

网课的优点是亲和力强，新潮时髦，部分同学在上课时，有可能当下不能够完全的理解并掌握老师所讲的知识点，网课的存在可以让我们在碎片化的时间里通过看回放，来重新温习一下之前的知识点。网课也可以让部分在现实生活中因为害羞而不积极主动发言的同学，在评论区积极踊跃的回答。然而网课也有它的缺点，缺乏课堂师生互动，老师不能很好的监督学生，难以落实作业，网络环境的干扰性大，学生容易走神。有些同学因为上网课没有了老师的约束，就放纵自己，只做表面工作。例如，上网课时就把手机丢在一旁，去做自己的事情。然而，网课的利与弊并不是影响学生的重点，关键在于学生能否自律，往往自律的人，即使上网课也必然受益匪浅。

例如，古时候就有一位明代大学士徐溥，他自幼天资聪明，读书刻苦。少年时代的他性格沉稳，举止老成，他在私塾读书时，从来都不苟言笑。一次塾师发现他常从口袋中掏出一个小本本看，以为是小孩子的玩物，等走近才发现，原来是他自己手抄的一本儒家经典语录，由此对他十分赞赏。徐溥还效仿古人，不断地检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，分别贮藏黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念，说出一句善言或是做了一件善事，便往瓶子中投一粒黄豆;相反，若是言行有什么过失，便投一粒黑豆。开始时，黑豆多，黄豆少，他就不断地深刻反省并激励自己，渐渐黄豆和黑豆数量持平，他就再接再厉，更加严格地要求自己;久而久之，瓶中黄豆越积越多相较之下黑豆渐渐显得微不足道。直到他后来为官，一直都还保留着这一习惯。凭着这种持久的约束和激励，他不断地修炼自我，完善自己的品德，后来终于成为德高望重的一代名臣。徐溥对自己行为的高标准约束显示了他强烈的自律意识，即使是在个人独处时，也能自觉地严于律己，谨慎对待自己的一言一行。慎独是自律的境界，它能让一个人在独立工作、无人监督的时候仍然能够不被外物所左右，而是丝毫不放松自我监督的力度，谨慎自觉地按照一贯的道德准则去规范自己的言行，一如既往的保持道德自觉。

这次网课是一次最公平的试炼，所有学生面对着公平的教学、公平的作业，没有所谓的“被同桌打扰”，没有所谓的“看不清黑板"等等理由，比的就是自律。自律的人会越来越优秀，能把所有知识认真消化成自己的。不自律的人糊弄假学，哪怕教学内容再简单也会如读天书。

网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收获!

对网课课程的看法作文8

因为当前疫情，有很多人不能回到学校里学习。网课应运而生，有的人觉得网课伤眼睛，也有的人觉得是疫情当前最好的方式，但是，在我看来网课是一把双刃剑。

随着科技的进步，互联网的应用不断普及和广泛的应用。疫情当前，线上教育有着不可替代的作用，同时也是时代发展的一种趋势。在非常时期，学校准备开始网上授课。当然，网上代替不了线下课。但是，疫情当前，这无疑是最好的一种方式，对学生还是有效果和帮助的。

线上授课虽然能够让人们足不出户随时随地学习知识，孩子在家学习，可以促进学生又能保证安全和课程进度也不会落下。难道不好吗?我觉得网课虽然好，但是我们不能忽略网课的缺点。

首先，长时间对着电视是有损眼睛的视力，所以这会使眼睛视力下降，当然我们要合理安排眼睛休息时间。

课堂“互动”的重要性。在教室上课，老师和学生之间学习互动，可能每个班级里都会有几个不认真听课和走神的情况，这种情况在线下是非常容易解决这种问题。而在上网课老师管不了学生，学生在干什么，老师也不知道。不能保证学生是否有在认真的听课。上网课时候，老师在讲课，学生可能在一边玩手机打游戏还有可能一边吃着零食一边听课，但是这样听课效率不高。但是呢!也不否认有的学生在认真听课，但是大部分学生还是上课不认真。

在家上课，很考验学生的自控能力。当上网课时，应该屏蔽手机各种各样信息，而是认真的上网课，保证不被这些信息打扰。

在家里学习，家里有零食，宠物，舒服的床。可能会影响学习。所以在上网课时，应该全神贯注看着屏幕认真学习。

在家上课，要把网上授课当成真正的课堂，课前准备好上课工具和书本，让手机之类产品远离课桌，上课认真做笔记，课后完成课后练习。

疫情当前，从几次网课中，我学到挺多的东西。虽然网课有利有弊，但是我们要认真的对待这次网课。等疫情圆满结束，还是希望回学校接受教育。

对网课课程的看法作文9

有一种新型冠状病毒入侵了我们的国家，现在我们的国家还没有研制出克制它的疫苗。这种新型冠状病毒不仅仅限制了人们的正常生活，还摧毁了许多个家庭。

因为这种病毒让我们学生延期开学，所以教育局安排了老师给我们在线上教育平台上课。我们自开学快一个月了，我也有许多感想。

首先，上网课让我们学生方便了许多。其次，也可以让家长们放松一阵，不用每天上课接送学生上下学，也可以避免一些交通事故。

当然，最重要的便是课上的学习效率。有些空闲的家长可以“出其不意”的检查一下自己的孩子有没有认真上课。上网课就相当于“一对一”教学。家长也可以陪伴在孩子身边，监督孩子上课养成记笔记的习惯，而且可以督促孩子认真听讲。

但是，网课也是一柄双刃剑。学生长时间注视电脑或手机，会对视力有一定影响。还有一些学生打着“我要上网课了”这个理由“名正言顺地打游戏”。

虽然现在还是需要上网课，但是我们要像在学校里一样，有很好的自我约束力，用认真的 学习态度 来对待网课的听讲，以此来保证上课的效率。

希望经过这段时间的磨练，我们能够真正成长起来!

对网课课程的看法作文10

一方小小的屏幕，这边是老师，那边是学生。但也因这一方小小的屏幕，使得一边是山巅，一边是谷底。身边没有了同学，没有了老师，便没有了往日的竞争力和压迫感。网课的每一天我都忐忑不安，既控制不了自己每天趋于安逸懈怠的转态，又担心着屏幕对面根本无法触及的熟悉的面孔，因为我根本不知道你们有多努力。

起初我对网课的想法也同大多数人一样：上课不必回答问题，只要其他同学回答，我跟他们的想法一样就可以了。可后来才知道这真的不一样，甚至可以用天壤之别来形容。在老师抛出一个问题之后，随之而来的是屏幕左边快速滚动的答案，是一个个新颖的想法。而它们就像一块磁铁一样，将我的视线缓缓吸引到它们身上。我的心中当时认为只看一眼，但也就是那一眼之后，我的思想像一根绷紧到极致的弓弦，在断的一刹那没有了思路，然后大脑弹出一句“对，我跟他们的答案一样”的话，紧接便关上了思考的闸门。

可是后来当我努力让自己加入到课堂中时，就像游戏一般，我开始和每一个同学们竞赛。看谁的思维最快，看谁的想法更新颖。即使答错也可以得到老师的提醒和纠正，引发更深的思考。只要勇敢迈出第一步，就会发现，其实回答问题并不可怕，相反它像一块外酸内甜的糖果，吸引着你去探索更多奥秘。

比你优秀的人往往都比你更努力!每一个与众不同的人，其实都是付出了无人能及的勤奋和努力。所以在这个春天里，你应该面向自律的阳光;迎着勤劳的春风;淋着勇敢的春雨。像一株折磨不了，压迫不倒的小草，为春天带来点点嫩绿，为自然带来勃勃生机。

我们要有“须知少时凌云志，曾许人间第一流”的决心，和“时人不识凌云木，直待凌云始道高”的耐力。

愿在不久在将来，你我皆意气风发，成为驰骋在考场上的黑马。携手共赏清风明月。

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以猫为话题的毕业论文

音乐剧猫的论文（5000字左右） 1《猫》 它应是属于歌剧，是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。 《猫》是英国作曲家安德鲁＂劳伊德＂韦伯的撼世杰作，该剧无与伦比地囊括了1983年百老汇的七项托尼奖，并包揽了伦敦纽约所有戏剧大奖。 该剧曾被授予“世纪音乐剧”的称号，自1981年伦敦首演以来，其间在美、日、法、德等国公演，都造成了前所未有的轰动，往往一票难求，至今仍是纽约百老汇及伦敦最卖座的音乐剧。 源于此剧的经典情歌《回忆》（ M emory）早已家喻户晓，堪称音乐剧史上的一部不朽名曲 。 音乐剧《猫》赏析 音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术，本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧，了解音乐剧。 音乐剧《猫》的地位 《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品，1981年5月11日首演于新伦敦剧院，连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。 是伦敦和百老汇上演时间最长的音乐剧，1983年获得最佳音乐剧奖等7项托尼奖.。 剧中一曲《回忆》（Memory），已经成为音乐剧音乐经典。 2003年音乐剧《猫》北京人民大会堂和上海大剧院的舞台，引起了强烈的轰动效应。 那么为何音乐剧《猫》如此震憾人心，所向披靡呢，今天就让我们一走进百老汇，领略猫的魅力。 二、音乐剧《猫》剧情介绍（戏剧元素） 《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。 于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。 最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。 “魅力猫”，是全剧最重要的角色。 她年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族时已经变成一只蓬头垢面、丑陋无比的老猫了。 猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流浪者，整个猫族对她非常敌视。 她以一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯。 Old Deuteronomy老杜特洛内米-----领袖猫 ＂领袖猫＂是猫族的首领，他的年纪很大，而且饱读诗书，充满智慧和经验。 在整个部落里，他德高望重，最受尊敬和爱戴。 平时他很少出现在猫族中，日常事务都由年轻的＂英雄猫＂来处理。 但是在一年一度的舞会上，领袖猫是一定会来的，因为只有他才有资格挑选获得重生的猫儿。 Victoria维克多利亚---纯白猫 纯白猫的纯白毛色反映了她的天真和单纯，她的纯朴本能促使她乐于帮助弱者。 她羞怯地向欲回归猫族的＂魅力猫＂伸手，却遭到其它猫儿的阻止。 Rum tum tugger若腾塔格-----＂摇滚猫＂ ＂摇滚猫＂是猫中的摇滚歌星和花花公子。 他的歌也是傲气十足的摇滚乐，＂摇滚猫＂的个子很高，动作矫健而有爆发力，是只很有男性魅力的成年公猫。 他在聚光灯的照耀下狂舞，尽情享受母猫们疯狂的迷恋。 小猫杰米玛：是猫族中最年幼的小猫，她心地善良，富有同情心，当魅力猫唱出了《回忆》以后，首先唤起了她的同情，用自己清甜明亮的嗓音也唱出了魅力猫的旋律，使众猫们都流露出感动的表情。 另外还有保姆猫”、“剧院猫”、 “富贵猫”、“犯罪猫”、“迷人猫”、“英雄猫”、“超人猫”、“魔术猫”等。 这群五花八门、各不相同并被拟人化了的猫儿们组成了猫的大千世界。 在舞会上，它们各显身手，或歌或舞或嬉戏，上演了一出荡气回肠的“人间悲喜剧”，诉说着爱与宽容的主题。 四、音乐《猫》中的舞蹈元素 《猫》中的舞蹈相当突出。 为了传达剧情，编导们不惜用了大量的舞蹈场面来表现猫的不同特征和性格。 这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞，使全剧风格奔放，活力四射。 优美的舞姿、高难度的动作让我们体会到了一种纯洁无暇的美。 ——体现了白猫纯洁的心灵。 介绍保姆猫：褓姆猫是猫中的保姆，她一般白天显得很懒散，整天睡，但一到晚上，她便非常繁忙，因为她要训练老鼠织毛衣，还要为蟑螂失业的问题而担忧，这不她带着她的一支蟑螂童子军来了…… 轻松活泼的踢踏舞体现了保姆猫风趣幽默的性格特征。 她非常具有亲和力，她总是忙忙碌碌，为猫族做一些慈善公益性的事业。 所以大家都非常喜欢她。 杰利克舞会，场面宏大、激情澎湃，摇滚猫带领猫儿们所跳的现代舞，动感十足，也突出了的他狂野的个性，怪不得母猫们对他如此迷恋。 五、音乐剧《猫》中的音乐元素 与舞蹈一样《猫》的音乐非常动人。 全剧近三个小时，共由二十三首乐曲组成。 除了配合不同舞蹈场面的舞曲之外，前后四次出现的主题曲《回忆》更是一首百听不厌的金曲。 它传遍了全世界，成为当代的经典歌曲，并被前后录制了600余次，多次获奖。 现在《回忆》已经和《猫》剧紧紧地连系在一起，成为该剧的招牌和象征。 据说，直到首演的日期都已经很接近的时候，导演诺恩仍对剧里的歌曲不满意。 他觉得整部音乐剧的高潮部份不够强烈， 努恩对韦伯说... 寻一篇关于歌剧《猫》的论文1000字左右 Memory选自歌剧《猫》《猫》是英国作曲家安德鲁.洛伊德.韦伯（Andrew Lloyd Webber）根据 .艾略特（T. S. Eliot）的诗集谱曲的音乐歌舞剧。 自从在1981年伦敦首场演出之后，已经成为讫今以来最著名的歌舞剧。 1983年或最佳音乐剧奖等7项托尼奖。 目前，《猫》是世界上票房最高的舞台剧，也是在美国纽约百老汇和英国伦敦西头连续公演最长的舞台剧。 剧中一曲《回忆》（Memory），已经成为音乐剧音乐经典，该曲被多达150位艺术家录制，该剧原版录音带销售量达到两百万张，并获格兰美最佳演出录音奖。 如果说每个人都有一首生命中最至爱的歌，那么属于我的便是这首Memory 。 从第一次听到它至今，那种感动和共鸣是任何音乐都无法替代的。 听了这么久的音乐，喜欢的欣赏的越来越多，如果说哪些是最喜欢的，一下子还真是难以取舍，但如果今生只能让我听一首歌，那么我知道一定是Memory...夜深时分，街头寂静，回忆伴随月光而来，落叶在脚下滚动，清风开始述说... Memory是首独唱，但我却非常偏爱剧中群猫合唱这一段，当幽蓝月光下，群猫静静匍匐 齐声轻唱Memory，那种静到近乎神圣的美，是令人无法忘怀的。 Memory 《回忆》 词：特雷沃尔.努恩（Trevor Nunn） Midnight, not a sound from the pavement 午夜，路上寂静无声 Has the moon lost her memory 月儿也失去记忆 She is smiling alone 她笑得多孤寂 In the lamplight 街灯下 The withered leaves collect at my feet 枯叶在我的脚下堆积 And the wind begins to moan 风儿也开始哀鸣 Memory, all alone in the moonlight 回忆，当我独自在月光里 I can smile at the old days 我的笑只在往昔 It was beautiful then那时多么美丽 I remember the time I knew what happiness was 回忆当时才知快乐是什么含义 Let the memory live again 让回忆重新降临 Daylight, I must wait for the sunrise 日光，我等待太阳升起 I must think of a new life 我要为未来思虑 And I mustn"t give in 而我不能放弃 When the dawn comes 当黎明到来 Tonight will be a memory, too今夜也将要成为回忆 And a new day will begin 新的一天就要开启 Burnt out ends of smoky days 每日都像燃烧的烟雾 The stale, cold smell of morning 霉味充满清晨空气 The street lamp dies 街灯又熄 Another night is over又是一夜过去 Another day is dawning又将是一个黎明 Touch me, it"s so easy to leave me 靠近我，离开我多么容易 All alone with the memory of my days in the sun让我独自回忆，回忆昨日美丽 If you touch me 如果你靠近 You"ll understand what happiness is你将明了快乐的意义 Look! A new day has begun看！新的一天已经来临 小猫的作文,300字。它全身的毛洁白无瑕，它都会围着我"，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃.就这样；喵喵".它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的.我每次放学回来.我知道它的意思，像一朵白云似的，像两颗闪亮的绿宝石。 "，直瞅着我叫；有一次：".一双眼睛圆溜溜的。 晚上，我的小主人，老鼠成了小猫的美味佳肴。 我家的小猫还是捉老鼠的高手呢！记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有＂吱吱＂的响声.小猫竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭一样冲过来，它的眼睛会发亮我家养了一只聪明可爱的小猫。 小猫可漂亮了；地叫，好像在说；欢迎你回来，我们称它为＂阴阳耳".狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去.就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去；。 小猫可聪明了，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃。 小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了... 写猫的作文 这个比较笼统，我有写过一篇，不知道你和不合用阿 我是猫 喜欢猫有很久了---从我知道这世上有猫这种动物开始.猫不像狗，随便咬人，也不象狗是人的仆下；猫有一种高傲，那是一种与生俱来的傲慢.以前以为就是因为这些才喜欢猫，长大了，才知道，原来原因不是这样的，而是因为，我是一只猫. 我不是一只十分出众的猫，所以我的经历中也没有什么值得炫耀的大事件.可是，我活在着世上，本身就是件值得炫耀的事.我是一只喜欢独行其事的猫，所以我离开了家，告别了家猫那舒适安逸是生活；因为对我来说那是一种束缚.于是，我开始流浪.我从一个地方到另一个地方，每天换着不同的地方.我只是无目的的走着.寻食？也许吧！我徜徉于街头，享受着我的自由.我以为离开了家就得到自由，可是这世界上丑恶的事太多，我还来不及应对.生活是残酷的，它不相信眼泪.我只有靠我的尖牙利爪去谋生---因为我不愿意去讨好别人，去做一只温顺的循规蹈矩的家猫.每当大雨洗刷我的每一根毛发，每当凉风掠过我的身体......这些都只能使我更加勇往直前.我一次次坚定的想，要过自己定义的生活，哪怕被伤害的体无完肤！身体上的伤，大大小小，我全都不放在心上；那是我生活的见证！可是，内心的伤，我的舌头舔舐不到.我没有朋友.因为我的周围全是猫.两只猫，在下雨的时候可以挤在一片叶子下；在捕食时可以亲密合作；在分享食物时可以互相谦让，那才是朋友.可是猫和猫可以成为朋友么？我不愿意要那些为了共同的目标而合作，成功后又各分东西的盟友.我要真正的朋友！所以，我成了一只独行的猫.我亲眼见到我的同类们是怎样笑着用爪子划破了另一个同类的脖子；还有为了争夺配偶而伪装出来的种种，那只让我恶心！我宁愿独自一个，作真正的自己.我不会勾心斗角，所以只有选择远离. 我对这世界并不太失望，因为我还拥有自己，拥有明天.我是一只猫，一只从骨子里散发着野性的，桀骜不驯的猫.我昂着头，迈着高雅的步子，走向我的明天---虽然不知是怎样的.但是，是我自己选择的，我就会走下去！ 猫吃草的秘密 科普小论文 我发现了“猫也吃草”镇江市蒋乔小学 四（1）班 张旭慧伽利略从吊灯的摆动中发现了摆动的等时性原理，一位好事者从一个游戏中发现了鲨鱼怕黄色的物体，我也从猫吃草的现象知道了猫吃草原来是它肚子不好的缘故。 那是几个月前的一个星期天，我吃完早饭，在院子里玩，突然发现邻居家的大白猫正在吃我家花园里的草。 嘿！这是怎么回事呀，猫不是肉食动物吗，怎么会吃草？我奇怪极了，便回到家中找出《百科全书》之类的书籍查找，可我把这些书翻遍了，也没找到关于猫吃草的原因。 哎，关于猫吃草到底是怎么一回事呀！我叹了一口气，想：不管怎样，我一定要搞清楚猫吃草是怎么一回事！从此以后，我只要有时间，就仔细观察大白猫……皇天不负有心人，终于，我发现大白猫每次吃草，都会拉出稀薄的屎。 也许大白猫吃草是因为它肚子不好的缘故？我这样猜想。 正好，前几天我家来了一位阿姨，她是个宠物医生，我便问她这是怎么回事。 她说：“你猜猜看。 ”我把自己的想法告诉她，她又对我说：“你的想法就是对的呀！”我高兴得一蹦三尺高，我终于通过自己的努力知道了知识！从这件事中，我明白了一个道理：科学无处不在，只要我们认真观察，悉心探究，就能通过我们自己的努力发现许多我们不知道的东西。 另外，还要勇于实践，因为凡事如果只动脑不动手，是什么事也做不成的。 指导教师：朱国民 写猫咪的作文题目！！！新颖,的。。 。 。What is learning - East vs. Western views 2011-01-25 that is when we say: an old dog cannot learn a new trick; right? I ... Ming and Qing Dynasties Gold Cicada on... 2011-02-18 dog bites, etc. Vinegar can relieve fatigue, delay senility, prevent obesity... 500字左右的初中科学小论文 月食是由月月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。 也就是说，此时的太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线地球在太阳与月球之间，因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所掩盖。 以地球而言，当月食发生的时候，太阳和月球的方向会相差 180 度。 古代月食记录有时可用来推定历史事件的年代。 中国古代迷信的说法又叫做天狗吃月亮。 月食可分为月偏食、月全食及半影月食三种。 当月球整个都进入本影时，就会发生月全食；但如果只是一部分进入本影时，则只会发生月偏食。 月全食和月偏食都是本影月食。 在月全食时，月球并不是完全看不见的，这是由於太阳光在通过地球的稀薄大气层时受到折射进入本影，投射到月面上，令到月面呈红铜色。 视乎月球经过本影的路径及当时地球的大气情况，光度在不同的月全食会有所不同。 有时月球并不会进入本影而只进入半影，这就称为半影月食。 在半影月食发生期间，月亮将略为转暗，但它的边缘并不会被地球的影子所阻挡。 不过看月全食必须在晚上看，而且观看月食的机率比日食的机率少的多。 关于月食，还有一个故事：16世纪初，哥伦布航海到了南美洲的牙买加，与当地的土著人发生了冲突。 哥伦布和他的水手被困在一个墙角，断粮断水，情况十分危急。 懂点天文知识的哥伦布知道这天晚上要发生月全食，就向土著人大喊，“再不拿食物来，就不给你们月光！”到了晚上，哥伦布的话应验了，果然没有了月光。 土著人见状诚惶诚恐，赶快和哥伦布化干戈为玉帛。

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的猫的话题作文，希望对大家有所帮助。

呵呵，我们家有三只猫哦，三只猫，三只猫。我们家有三只猫呀，三呀三只猫（嘻嘻，借用了一首歌，不要见怪哦）。你们也许不相信，我们家买那么多只猫干什么呀，老鼠很多吗。那就专心的听我慢慢道来，这件事情啊，必须要有点耐心，不然不行的。

第一只猫：妈妈

其实我妈妈说来就叫做巧子猫，这是也是她习惯用的网名。我真不知道她怎么会喜欢用这个网名，搞得和猫猫一样贪吃。每天晚上拖着我这里吃完了那里吃，好像要把天下美味吃个光。可是。她怎么随便怎么乱吃都吃不胖啊？

第二只猫：我

我这只馋猫猫就叫巧子小猫啦，好不好听啊，好听鼓掌哦。不要以为我非常喜欢这个名字，还不是因为每天吃啊吃啊吃，吃的和伽菲猫一个样了。想不接受这个名字都难啊！更可怕的是，很多人见我就叫小猫，难道妈妈把这个消息到处散播了？我真是命苦啊，还要每天背负着减肥的重担。

第三只猫：爸爸

我爸爸也是一只猫，而且不是一只普通的猫，是一只胖猫。比我胖上1倍，可是他还是经常不知羞耻的对我吹嘘：“我小时候呀，哪里有你那么胖哦！”真是的，怎么能拿我来和他小时后做比较啊，他小时候可是生活在困难时期，吃饱都难哦......

这就是我们家的三只猫，非常有趣吧，欢迎大家来参观，看在大家都是朋友的份上不要钱。帮我们打打广告就OK了！

“小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙跑”，大家已经猜到了吧，这就是可爱的小猫咪。

小猫身上毛茸茸的，眼睛就像黑色的玻璃球似的，它还有一个樱桃小嘴，圆圆的脸就像小伙伴玩得皮球一样，晃来晃去的，可爱极了。

不要小看小猫咪，当老鼠大摇大摆的上场时，猫咪也到了大展拳脚的时候了。猫咪先在鼠洞静静的等待，听见有声音，它就躲在隐蔽处，等着老鼠出洞。老鼠也是相当狡猾的，它会小心翼翼的在洞口东张西望，确定没有危险才会出来。出来之后也是慢慢的远离洞口，因为一旦遇到危险，它可以马上躲进洞里，但是它再狡猾也逃不过猫咪的爪子，猫咪只要看见老鼠就会以飞快的速度冲上去，用它锋利的爪紧紧抓住老鼠，不一会儿，老鼠就乖乖听话，一动不动了。

小猫咪不仅是个英勇善战的战士，还是个调皮捣蛋的小淘气。记得猫咪最爱玩得是毛线团，妈妈在织毛衣的时候，它就前串后跳的去捉线团，把线都搞乱了，让我和妈妈都哭笑不得。还有一次，我在写作业，书本在桌子上放着，小猫咪就跳到了桌子上，我以为它是想我了，想和我玩呢，于是我也没在意它，可是它一跳上书桌，围着我的书本大摇大摆的在我面前转了几圈，然后，就开始用爪子在我的书上挠啊挠，只见纸屑漫天飞扬，这下可把我急坏了，我赶快把它抱了下来，才保全我的教科书。

小猫咪，真是可爱又可气。不过不管它做了多少调皮的事，始终也掩饰不了我对它的喜爱之情。

我家养了一只可爱小猫，它叫西西。

我家的小猫漂亮极了！它全身的毛洁白无瑕，一双眼睛圆溜溜的，晚上眼睛还会亮，发亮时像两颗闪亮的绿宝石，嘴巴小小的，旁边还有几根长长的胡须。

我的西西真聪明。每天我放学回到家，西西就会围着我“喵喵”地叫着，好像在说：“我亲爱的小主人，欢迎你回来”，开饭了，我盛了一碗饭给西西，它直愁着我，我明白它的意思，它看到饭上有小鱼，我就立刻拿了几条给它，它立马抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃着。

西西很喜欢呼呼大睡，当它进入甜密的梦乡时，它的睡姿是那样优美，和我们的睡姿是不一样的。睡时，肚子起一伏，几根长长的胡须一抖一抖的，出于好奇的我，用手轻轻地摸它、逗它，机灵的它耳朵一竖，头马上抬了起来，一看原来是我，它才松了一口气，伸了伸懒腰，又进入梦乡。我在想，西西在白天睡觉就是为了晚上更有精神去抓老鼠吧！有一次，半夜我起床去上洗水间，发现西西正追着一只小老鼠，老鼠跑得可快了，我心里默默地叫着：“西西加油！西西加油！”不一会儿，西西把老鼠抓住了，我对西西说：“你太棒了！这么快就抓住了那只笨老鼠，”西西接着摇起它那长长的尾巴，笑了笑，“喵喵”地叫着，好像在说：“这是我应该做的。”

西西不仅可以帮我们抓老鼠，还可以逗我们开心，我喜欢我家的小猫西西。

乡下有很多猫，我很各欢它们，尤其喜欢小猫。

小猫是多么依人的动物啊!不管猫会不会“弃之”，是不是忠诚，可那一团热乎乎、软纬纬、毛茸茸的小东西靠在你的舟上.用它的大眼楚楚可怜地张望着你时.你会惑到一种什么样的温暖与欣喜呀!

小猫总是胖乎乎的，走起路来摇摇晃晃，可步法确实轻盈，像是在娘胎里就练过轻功。它脑袋乱转，眼晴带看茫然.注视着时它来说很新却还混沌的世界。我望着这纯.热一片天真，禁不住拿出几条烧熟的小鱼，它于是眼晴亮了.跃起把小鱼抓过来，放在它前面的地上，又四面望望，觉得没有他人与它争食，就懒洋洋地探下头去，把小鱼衡进嘴，很响地咀嚼，它只知道小鱼。吃完了，干脆枚松了四彼，把它那砰件的身体放倒在空场上，长长的尾巴自在地峪着，上肢也伸得长长的，然后—一个呵欠，嘴巴张得大大的.眼晴紧紧闭着，如同劳不过的人一样。它只不过吃了几条小鱼.却俨然想充大，这憨憨的小猫!

天晚了，我正半躺在竹躺椅上，准备享受这乡间的夏夜，迷茫间，无声的，小肉团又爬了上来。它不顾我的存在—这本来是它的地盘，调整一下方向，它使自己面对电扇，然后，规规矩矩蜷伏了下来，闭上了眼睛，我又被这小猫的憨态迷住了。这可爱的小生灵，不明世故，没有城府，随遇而安，善良可受的小生灵!不明白也不装渊博。不懂风度也不追求潇洒的小生灵!我倾倒于小猫的娇憨了。

我家养了一只猫，它的头圆圆的，耳朵像三角形一样，眼睛像黑珍珠一样，嘴巴长得小巧玲珑，周围还长满可爱的胡须，它的四只脚掌厚厚的，踩起来一点声音都没有，它的尾巴你可别小看它，用处可大了，那是用来平衡的，如果从树上跳下来尾巴可以拿来平衡，这样就不怕摔疼了。

它喜欢吃鱼，每次吃鱼的时候都是站起来吃，我发现它吃之前总要先用鼻子闻一闻，接着就吃得津津有味。我想：莫非猫也跟我们人一样挑食吗？后来，我发现猫也有让人欣赏的地方。猫吃鱼的时候可专注了，它总是把鱼肉吃得干干净净，而鱼骨头呢，还完好无缺的摆放在盘子中。

猫的性格实在古怪。有时候吧既淘气又贪玩，有一次爬到我家床上睡觉，害得我奶奶又要重新洗被子喽。有时候我在写作业，它也跳上桌子，一不留神在我的本子上留下了几朵梅花印。还有一次我正想找它玩，原来它在院子里跟一个小圆球玩得热火朝天，理都不理我。它温柔的时候比谁都可亲，有时候我坐在凳子上，它悄悄地走到我身边，用身子蹭我的腿，一双黑葡萄般的眼睛温柔地望着我，好像可怜巴巴地乞求道：“小主人，我都很饿了，快给些吃的给我吧！”它那么乖巧有谁不心疼呢？

猫一般都是白天睡觉，晚上抓老鼠，有时候一天能抓几十只呢？厉害吧！一到晚上猫的眼睛就非常犀利，为了把老鼠抓住它可以静静等候好半天。瞧！它工作起来又是多么尽职啊！

我觉得这只小猫在我心中是最棒的，我爱可爱的小猫。

我有一个幸福美满的家庭，爸爸是一名文艺工作者，妈妈是一名国家干部。每逢周末，爸爸总爱为我讲故事、讲笑话……妈妈也总变着法子逗大家开心。家里充满了欢声笑语。

今天又是周末，我们一家子吃完晚饭，照例坐在家中的.院子里聊天。我猜，今天爸爸肯定又要给我讲一个有趣的童话故事。谁知道，今天爸爸变得可神秘了，不知从哪儿弄来了一只金黄色的“波丝猫”和一个大磅秤，我和妈妈好奇地望着爸爸。这时候，爸爸开口说话了：“你们俩听着，我今天要考一考你们的智力，看谁先用磅秤准确地称出猫的重量，称出来了，奖十块巧克力糖”，巧克力糖是我和妈妈最喜欢吃的。我和妈妈不甘示弱，开始脑筋急转弯了。

妈妈想了又想说：“我先把一碗饭的重量称好，然后，把饭和猫一起放到磅秤上，让猫把饭津津有味地吃完，最后，把猫的重量称好，然后除去一碗饭的重量，因为猫吃了饭以后也会变重，所以，要把一碗饭的重量除去。猫的重量不就知道了吗？”我说：“不对，猫吃完了饭，就会跑掉。”爸爸用眼睛氅了妈妈一眼，好像在说：“你连小孩都比不过。”妈妈说：“青出于蓝，胜于蓝。”我想了一想连忙说：“首先，我把我和猫一起走到磅秤上，我棒着猫，把我和猫的总重量称好，然后，把我的重量称好，最后，把我和猫的总重量里除去我的重量，不就知道猫的重量了吗？”妈妈说：“有道理，有道理。”爸爸也说：“对了，你真聪明，奖你十块巧克力糖。”听了爸爸的话，我心里甜蜜蜜的。

我吃着爸爸奖给我的巧克力糖，想：“称猫这又是一件有趣的事。”

通过称猫这件事，使我懂得了：“只要动脑筋，什么困难都能克服“。

我有一只可爱的小猫，它是我从马路上捡来的。一天，我在学校，看见一只可爱的小猫在马路上寻找吃的，这只小猫十分可爱，但妈妈不同意我收养流浪猫，妈妈说猫不卫生，而且我们家又没有老鼠，养什么猫。但我还是我管妈妈的意见，把小猫带会了家，正好妈妈不在家，我给小猫洗了洗澡，然后给了一点点米饭，但还是填不饱小猫那圆溜溜的小肚皮。

妈妈回来后，看见一直小猫从她身边跑过，她发现这只小猫很可爱，就同意我收养小猫。第二天，妈妈硬要我带小猫去宠物店买食物给小猫，不过我身上没有钱，只好向妈妈拿钱，谁知道妈妈之给了我10元，妈妈说：你不是银行里还有钱吗，为什么叫我要呢？我很生气，不就是几十元吗，我怕没有吗，我说着就拿银行卡去取钱，没想到银行里还要排队取钱，我等了半天终于等到我了，我取出了100元，就去宠物店，到了宠物店，有猫食、狗食……

我买了许多猫食，不过回家还被妈妈表扬一方。

有一次，我在睡觉，小猫突然跑过来，戏弄了我一把，我十分生气，就把小猫抓来，想动手打它，不过看它那可爱的样子，我把手放了下来。还有一次，我吃的香蕉皮由于没扔到垃圾桶，就被小猫当玩具玩了，它把香蕉皮扔在地上，等妈妈回来的时候，一不小心“诶哟”，我跑出去看，原来妈妈踩到香蕉皮摔倒了，我心里一直在暗笑，妈妈还把我责怪了一遍，这就是我家可爱的小猫。

雪白的爪子，深灰色的条纹，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，粉嘟嘟的小鼻子，一双水汪汪的大眼睛……

它就是我家的小猫——-米柚。

第一次与它见面，它只是一只小奶猫，“牛奶”是它唯一的食物。每天起床的每一件事，便要给它热牛奶，还要用小奶瓶一点一点地喂它。

随着时光的推移，米柚渐渐的长大了，我也长大了。我的作业越来越多。六年级的一天晚上，屋子里静的只有秒针转动的嘀嗒声和桌面上笔尖流动的声音。

已经九点多了，往常这个时间，我都会和米柚一起看电视或玩毛球。可今天我的作业还没有完成，望着“高高的作业”。我很着急又有些害怕。这时米柚咬着毛线球，兴致勃勃地跑过来，望着无动于衷的我，它有些失落。只是静静的跳上床，呆呆的看着我。它就这样看着我，我看着它温顺可爱的模样，心中便少了一些烦躁，多一份坚持。

十点了，我的作业终于写完了，再次望向米柚时，它已经静静的趴在我的书包上睡着了。我轻轻的站起身，米柚却从梦中醒来，跳到我的书桌上。我把它抱在怀里，轻轻地摸着它的小脑袋，米柚的心情似乎也很好，静静地趴在我的手上。

米柚并不会像人一样，表达自己的想法和心情。只会尽自己最大的努力，表达心中纯洁如雪的爱，同时它所渴望的，也只是你的一个拥抱，一个微笑罢了……

在我家小区的花园里，住着五只胖乎乎的小猫，它们的毛色非常漂亮：有三只是黄色的，一只是白色的，另一只是黑色的。我非常喜欢那只白色的小猫。它那一双圆溜溜的大眼睛，闪烁着宝石般的光泽，一张樱桃般的小嘴像涂上了一层淡粉色的口红，身上的毛雪白雪白的，摸上去特别柔软。这只小猫每次看见我都会“喵喵”地叫上两声，好像在和我打招呼，非常可爱。

每天中午，当温暖的阳光普照大地，这时的小猫们喜欢趴在草坪上懒洋洋地晒太阳，它们眯着眼睛，四肢舒服地摊开着，不时翻个身，小嘴张得大大的，打着哈欠，仿佛进入了梦乡。有人经过时，它们也只是懒懒地看上一眼，然后便又呼呼睡去。

小猫喝水就更有趣了。一次，我看见一位阿姨吧一大碗水放在小猫面前，小猫们对水非常感兴趣，有的用肉乎乎的小爪子蘸了一点水，然后用舌头舔舔，好像在品尝水的味道；有的喵喵叫着，好像在问这是什么。这时，猫妈妈走了过来，它把舌头伸进水碗里，飞快地喝了几口水，然后心满意足地走开了。小猫们学着妈妈的样子，争先恐后地围到了碗边，那只小白猫却站在一旁看着。小猫们拼命想把舌头伸到水里，却怎么也够不到，急得喵喵直叫。这时，小白猫跑到了碗边，用小爪子使劲地按住了碗的一边，使碗倾斜了一点儿，它赶紧伸进头，喝了一口水，其它的小猫都学着它的样子，把碗中的水全都喝光了。

我非常喜欢这些小猫。一有空，我就会去看望它们，现在我们已经成为好朋友了呢！

前些天，爸爸从奶奶家给我抱来一只可爱的小花猫。

这只小花猫披着一身雪白的皮毛。犹如穿着一件雪白的大衣。只有头上有一点点黑色的毛，这样能使我更好的辨认出这只猫。它还有一双明亮的大眼睛，是黄色的，就像两个玻璃球一样，黄色的眼睛里面还有黑色的眼仁。

猫的眼睛不是一种形态的。早上它的眼睛是圆形的，逐渐变成了椭圆形，中午的时候，它的眼睛几乎变成了一条直线。不知到底是直线还是椭圆形；晚上的时候，它的眼睛又变成了圆形，但比早上大，比早上亮一些。也许是用来抓老鼠的吧！我们可以根据猫的眼睛的变化，来判断现在是什么时间。

这只小猫还特别爱清洁。无论什么时间，每当它醒来的时候，要做的第一件事就是洗脸。猫洗脸的过程大概是这样的：“先用舌头舔“手”然后再用“手”去洗脸”。但猫洗脸时最特别的还是它用左手洗左半边脸，用右手洗右半边脸。在不洗脸的时候，它还会用舌头舔身子和其他部位，真有趣！

这只小猫最让人讨厌的地方还是它休息的时候了。自从见到这只猫的时候，它给我的第一感觉就是很懒。它晚上从来为睡觉，就算睡觉也是快亮天的时候了，大概上晚上要捉老鼠吧，可现在没有老鼠呀！它经常白天睡觉，在我的印象里，它白天可以做的两件事就是吃与睡，从来都不陪我玩儿。但它睡醒的时候还会伸懒腰呢，样子特别可爱！

这只小猫什么都怕，就是汽车的喇叭声它都要抬头看看。但它被人欺负的时候也不甘示弱，会用爪子挠别人。

我太喜欢这只小猫了，希望它能长期和我生活在一起！

我想你们都见过猫吧！这并不奇怪，猫是我们日常最常见的动物之一，不过很可爱。有些猫十分乖巧，则有些猫却十分贪玩，整天东游西荡，游手好闲。令它们的主人担心的连睡觉也睡不好，吃饭也没胃口，生怕他们会出事。可它回来时，你总会忘记先前的担忧和疲惫去抚慰它。如果你生气了，它就会去蹭蹭你的腿或是舔舔你的脚，讨好你，让你生气——不行，不生气——不好，直到你没办法了它才肯罢休。猫很有耐心，比如“捉老鼠”时，老鼠逃进洞穴里，小猫就在洞口，耐心的等待着，直到老鼠出来为止。猫也是值得让我们学习的的动物，它们专为人类捉老鼠，就算要死了也要利用这最后这短暂的时间完成自己的工作，这就是猫的秉性；：“春蚕到死丝方今”

我曾经也养过小猫，而且还是两只非常可爱的小猫，它们是两姐妹。姐姐叫“爱靡儿”，妹妹叫“爱酷儿”你听这名字新颖吗？^_^“爱靡儿”全身是黑白色的，小眼睛，小鼻子和长尾巴。“爱酷儿”有双水汪汪的大眼睛，灵敏的黑鼻子和棕白色的毛发，玩起来，讨人喜欢。这俩只猫忠守岗位，不信我就告诉你们吧。

有一次，我们正在吃饭，这饭香喷喷的，两只小猫闻见了香味，跑来讨好我们，让我们赏点鱼，我夹了两条黄鱼给它们吃。它们高兴得跳起来，津津有味的吃着。忽然，一个黑影从小猫面前掠过，两只小猫顾不得口中的鱼肉，跑去捉老鼠。鱼凉了它们才疲惫的回来了......

猫的秉性是我们应当学习的品质

一看这个题目，我就很高兴，因为我非常喜欢小猫。

小猫的样子很好玩，它有两只爪子，它的手掌有一块肉，这是它专门在下雨天不滑倒的东西，也能保证它走起路来没有声音，那可是捉老鼠时必备的“武器”啊！

一次，我看到一只小花猫正在洗头，它把水龙头拧开，头伸到水龙头那里，水柱被溅开，像一朵水花一样，真漂亮。同时，它在洗头时喝了一点水，嘴巴里甜甜的。看见周围没有人，它又偷偷地喝了一口，然后含着微笑离开了。

小区里的小黄猫和小白猫是好朋友，它们总在一起嬉戏玩耍。这天，它们捉起了迷藏。小黄猫爬上了一棵树，躲在树枝中，用树叶盖上自己的身体，等着小白猫来找它。小白猫在草地里、在花丛中、在屋顶上四处寻找，它一边找一边叫，好像在说：小黄猫，我找得你好苦啊！你在哪里呀？你再不出来我就去找别的小猫玩了。时间过去了20多分钟，小白猫依旧没有找到小黄猫。躲在树枝中的小黄猫也有点着急，它担心小白猫不和自己玩了。于是，它飞快地从树枝中跳了下来。小白猫看到了小黄猫太高兴了，它们紧紧地拥抱在一起。

小猫的可爱之处原来在它的外表和它的动作。特别是它睡觉的时候，眯着眼，缩成一团，真是可爱极了！

一天中午，小猫花花吃过午饭，正在洗碗。洗着洗着，小熊猫快快高兴地趴到花花家窗台上大叫：“花花，快出来踢球，我俩一决高下！”“谁怕谁呀，你等着！”花花一溜烟跑了，水龙头也不关。

花花把快快带到了自己平时最爱玩的草地上，开始比球技了。花花一个“飞毛腿”把球踢了飞起，都快飞到太阳上取暖了，太阳也好像要打落似的。快快的名字可不是白来的，它迅速接住球，来了个“无影脚”射门，球进了，也摔了个人仰马翻。

这时，小狗乐乐要去超市买东西，刚好经过花花家门口。乐乐发现花花家门口无缘无故多了一条河，快快家的老海龟都游进了花花家。乐乐问：“海龟爷爷，这怎么多了一条河呢？”海龟说：“可能花花要开游泳馆吧，我正好享受一下！”乐乐走上前敲了敲门“花花，花花……游泳为何不叫上我呢？快开门！”乐乐快喊破嗓门也没人应答，海龟说：“你别喊了，吵死我了，我游过来时它们就往东边去了。”

小狗二话没说，就跑向了东头街，看到花花和快快在踢球，玩得不亦乐乎。乐乐跑上去说：“花花，游泳怎么能不叫上我呢？”花花一头雾水：“我们没搞游泳聚会呀，我和快快一直在玩球。”“不信你自己回家看吧。”

花花回家看了看，想起了自己粗心大意犯的错，告诉了大家。海龟爷爷批评了花花：“你太粗心了，今后可不能再这样了。”

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的猫话题作文，欢迎阅读与收藏。

我家养了一只可爱小猫，它叫西西。

我家的小猫漂亮极了！它全身的毛洁白无瑕，一双眼睛圆溜溜的，晚上眼睛还会亮，发亮时像两颗闪亮的绿宝石，嘴巴小小的，旁边还有几根长长的胡须。

我的西西真聪明。每天我放学回到家，西西就会围着我“喵喵”地叫着，好像在说：“我亲爱的小主人，欢迎你回来”，开饭了，我盛了一碗饭给西西，它直愁着我，我明白它的意思，它看到饭上有小鱼，我就立刻拿了几条给它，它立马抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃着。

西西很喜欢呼呼大睡，当它进入甜密的梦乡时，它的睡姿是那样优美，和我们的睡姿是不一样的。睡时，肚子起一伏，几根长长的胡须一抖一抖的，出于好奇的我，用手轻轻地摸它、逗它，机灵的它耳朵一竖，头马上抬了起来，一看原来是我，它才松了一口气，伸了伸懒腰，又进入梦乡。我在想，西西在白天睡觉就是为了晚上更有精神去抓老鼠吧！有一次，半夜我起床去上洗水间，发现西西正追着一只小老鼠，老鼠跑得可快了，我心里默默地叫着：“西西加油！西西加油！”不一会儿，西西把老鼠抓住了，我对西西说：“你太棒了！这么快就抓住了那只笨老鼠，”西西接着摇起它那长长的尾巴，笑了笑，“喵喵”地叫着，好像在说：“这是我应该做的。”

西西不仅可以帮我们抓老鼠，还可以逗我们开心，我喜欢我家的小猫西西。

雪白的爪子，深灰色的条纹，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，粉嘟嘟的小鼻子，一双水汪汪的大眼睛……

它就是我家的小猫——-米柚。

第一次与它见面，它只是一只小奶猫，“牛奶”是它唯一的食物。每天起床的每一件事，便要给它热牛奶，还要用小奶瓶一点一点地喂它。

随着时光的推移，米柚渐渐的长大了，我也长大了。我的作业越来越多。六年级的一天晚上，屋子里静的只有秒针转动的嘀嗒声和桌面上笔尖流动的声音。

已经九点多了，往常这个时间，我都会和米柚一起看电视或玩毛球。可今天我的作业还没有完成，望着“高高的作业”。我很着急又有些害怕。这时米柚咬着毛线球，兴致勃勃地跑过来，望着无动于衷的我，它有些失落。只是静静的跳上床，呆呆的看着我。它就这样看着我，我看着它温顺可爱的模样，心中便少了一些烦躁，多一份坚持。

十点了，我的作业终于写完了，再次望向米柚时，它已经静静的趴在我的书包上睡着了。我轻轻的站起身，米柚却从梦中醒来，跳到我的书桌上。我把它抱在怀里，轻轻地摸着它的小脑袋，米柚的心情似乎也很好，静静地趴在我的手上。

米柚并不会像人一样，表达自己的想法和心情。只会尽自己最大的努力，表达心中纯洁如雪的爱，同时它所渴望的，也只是你的一个拥抱，一个微笑罢了……

呵呵，我们家有三只猫哦，三只猫，三只猫。我们家有三只猫呀，三呀三只猫（嘻嘻，借用了一首歌，不要见怪哦）。你们也许不相信，我们家买那么多只猫干什么呀，老鼠很多吗。那就专心的听我慢慢道来，这件事情啊，必须要有点耐心，不然不行的。

第一只猫：妈妈

其实我妈妈说来就叫做巧子猫，这是也是她习惯用的网名。我真不知道她怎么会喜欢用这个网名，搞得和猫猫一样贪吃。每天晚上拖着我这里吃完了那里吃，好像要把天下美味吃个光。可是。她怎么随便怎么乱吃都吃不胖啊？

第二只猫：我

我这只馋猫猫就叫巧子小猫啦，好不好听啊，好听鼓掌哦。不要以为我非常喜欢这个名字，还不是因为每天吃啊吃啊吃，吃的和伽菲猫一个样了。想不接受这个名字都难啊！更可怕的是，很多人见我就叫小猫，难道妈妈把这个消息到处散播了？我真是命苦啊，还要每天背负着减肥的重担。

第三只猫：爸爸

我爸爸也是一只猫，而且不是一只普通的猫，是一只胖猫。比我胖上1倍，可是他还是经常不知羞耻的对我吹嘘：“我小时候呀，哪里有你那么胖哦！”真是的，怎么能拿我来和他小时后做比较啊，他小时候可是生活在困难时期，吃饱都难哦......

这就是我们家的三只猫，非常有趣吧，欢迎大家来参观，看在大家都是朋友的份上不要钱。帮我们打打广告就OK了！

我外婆家有一只老猫，它十分的可爱，这只老猫有着黑白相间的花纹，长者一条长长的尾巴，她的眼睛炯炯有神，特别是晚上还会闪闪发光，能把东西看得请清楚出。

今年暑假，老猫生了一只小猫，从那刻起，老猫就变了，变成了一位负责任的母亲。以前，它一直爱在人的身边，就连睡觉也要睡在外公的大腿上，但是，自从它有了宝宝之后，它跟宝宝形影不离，再也不爱跟人在一起了。

记得有一次，我去给它送饭，顺便想观察宝宝是怎样睡觉的。这时候，猫妈妈看见了，风驰电掣般地扑过来，挡在我的面前，好像随时准备出击，以前对我的友好荡然无存，嘴里还喵喵地叫着，好像在说：“你不要打扰我宝宝睡觉，否则我就不客气了!”看到它那凶猛的样子，吓得我不敢再靠近它。

每天晚上，小猫早就睡觉了，可是老猫还非常警惕地观察着旁边的动静，害怕有人来侵犯，等到确定别人都睡着了，才肯躺下，它休息的时候，虽然眼睛是闭上的，可是耳朵还是竖着，一点儿也不放松，一旦有响声，它就马上做出反应。

天气好的时候，老猫就会带着小猫去散散步，晒晒太阳，这时，小猫就会用自己的头在老猫的身上蹭来蹭去，老猫会伸出舌头，帮小猫清理毛发，嘴里在喵喵地叫着，好像它们在亲切地交谈，又好像老猫在嘱咐小猫什么......

我敬佩这只老猫，它尽责、慈爱、任劳任怨……。它真是一位好母亲。

“呼呼呼”一阵风从我耳边刮过，电光火石间，我随着那阵风一起来到了一个从来没去过的地方……

不知过了多久，我终于睁开了眼睛，我一骨碌爬了起来，站在我眼前的居然是两只猫——笑猫和虎皮猫。笑猫一见到我就给了我一个招牌式的微笑，一瞬间，我好像懂得了猫语，哈哈！

啊！笑猫还是那么帅气，隐隐约约的斑点，一双绿色又明亮的大眼睛，长尾巴。呵，虎皮猫还是那么优雅小学六年级，也是绿色的浓眉大眼，老虎纹似的斑点。

我们首先来到了神秘山洞，只见三宝、二丫和胖头在快乐地玩耍，球球老老鼠在照顾小可怜，我好奇地走了上去，哇！三宝、二丫、胖头和小可怜都小学满分作文是绿色的眼睛。三宝一副机灵样一下子就把我吸引住了，二丫一双水汪汪的眼睛让我赞叹不已，胖头一身赘肉久久让我不能回过神来。

和小猫们亲近了过后，我们把虎皮猫“丢”在山洞，去和球球老老鼠谈谈心，笑猫告诉我，这老老鼠可不是随便就能见到的，让我先躲起来，他自己先和他说一声。然后就迈着大步向滑雪场走去…元宵节作文…

果然，同笑猫说的一样，老老鼠不轻易见任何人，我一躲起来，老老鼠就“冒五年级作文大全”了出来。

“喂，笑猫，那个‘人’是干什么的？”

“哦，她是杜真子的好朋友。”

“这个‘人’我是不是在哪见过？”

“对啊，你刚才不是见过她吗！”

“哦，作文大全网是啊。瞧我这记性！”

笑猫向我递了个眼神，我就跟着他走了过去。

我不知和老老鼠谈了多久，终于，他说完了。

好啦，一天快过完了，我也该告别了，和虎皮猫他们说再见了。

那阵风又来了，把我平安地送回了家。

在今年暑假我们家的母猫黑妞，居然生下了两只像老鼠一般大小的小猫咪，因此家里多了两个新成员。

我只要一有空就会去观察它们，喵。喵。每当小猫一肚子饿就会发出叫声，而黑妞就会让它们吸奶，可是只要黑妞察觉这里不安全就会马上搬家，所以我时常找不到它们藏身何处。

随着时间的流逝，两只小猫咪已经可以跑跑跳跳了，它们一胖一瘦，我们把胖的叫“嘟嘟”，瘦的叫“小虎”，他们毛色一模一样，背部是灰色的，腹部却是白色的，有着一双炯炯有神的.眼睛，它们很喜欢跑来跑去，一下往东、一下往西，跑到气喘如牛才知道要停下来休息；它们也是两个好奇宝宝，只要妈妈去开冰箱，它们就会马上冲过去看一看冰箱里到底装了什么东西，可是越看就越想爬进去，妈妈只好赶 快把冰箱门关起来，免得等一下就会出现两个冰棒猫了。

它们很爱玩，所以我买了一个小玩具给它们，玩具的形状是圆的，里面还有一个铃铛，在滚动时会发出铃的声音，它们好爱玩这个玩具，它们会把它拍来拍去，追来追去，好像在踢足球呢！它们也非常喜欢跟人撒娇，每当我放学回家，我和哥哥第一件事就是跟它们玩，它们一高兴就会一直用脸磨蹭我们的脚，有时候它们会将那雪白的肚子朝上，四脚朝天要我们摸它们，模样真是可爱极了 。

因为有了这两只小猫咪，不但让我知道许多有关猫的习性，也让我们的生活变得多采多姿，全家人的笑容也变得更多了。

一看这个题目，我就很高兴，因为我非常喜欢小猫。

小猫的样子很好玩，它有两只爪子，它的手掌有一块肉，这是它专门在下雨天不滑倒的东西，也能保证它走起路来没有声音，那可是捉老鼠时必备的“武器”啊！

一次，我看到一只小花猫正在洗头，它把水龙头拧开，头伸到水龙头那里，水柱被溅开，像一朵水花一样，真漂亮。同时，它在洗头时喝了一点水，嘴巴里甜甜的。看见周围没有人，它又偷偷地喝了一口，然后含着微笑离开了。

小区里的小黄猫和小白猫是好朋友，它们总在一起嬉戏玩耍。这天，它们捉起了迷藏。小黄猫爬上了一棵树，躲在树枝中，用树叶盖上自己的身体，等着小白猫来找它。小白猫在草地里、在花丛中、在屋顶上四处寻找，它一边找一边叫，好像在说：小黄猫，我找得你好苦啊！你在哪里呀？你再不出来我就去找别的小猫玩了。时间过去了20多分钟，小白猫依旧没有找到小黄猫。躲在树枝中的小黄猫也有点着急，它担心小白猫不和自己玩了。于是，它飞快地从树枝中跳了下来。小白猫看到了小黄猫太高兴了，它们紧紧地拥抱在一起。

小猫的可爱之处原来在它的外表和它的动作。特别是它睡觉的时候，眯着眼，缩成一团，真是可爱极了！

乡下有很多猫，我很各欢它们，尤其喜欢小猫。

小猫是多么依人的动物啊!不管猫会不会“弃之”，是不是忠诚，可那一团热乎乎、软纬纬、毛茸茸的小东西靠在你的舟上.用它的大眼楚楚可怜地张望着你时.你会惑到一种什么样的温暖与欣喜呀!

小猫总是胖乎乎的，走起路来摇摇晃晃，可步法确实轻盈，像是在娘胎里就练过轻功。它脑袋乱转，眼晴带看茫然.注视着时它来说很新却还混沌的世界。我望着这纯.热一片天真，禁不住拿出几条烧熟的小鱼，它于是眼晴亮了.跃起把小鱼抓过来，放在它前面的地上，又四面望望，觉得没有他人与它争食，就懒洋洋地探下头去，把小鱼衡进嘴，很响地咀嚼，它只知道小鱼。吃完了，干脆枚松了四彼，把它那砰件的身体放倒在空场上，长长的尾巴自在地峪着，上肢也伸得长长的，然后—一个呵欠，嘴巴张得大大的.眼晴紧紧闭着，如同劳不过的人一样。它只不过吃了几条小鱼.却俨然想充大，这憨憨的小猫!

天晚了，我正半躺在竹躺椅上，准备享受这乡间的夏夜，迷茫间，无声的，小肉团又爬了上来。它不顾我的存在—这本来是它的地盘，调整一下方向，它使自己面对电扇，然后，规规矩矩蜷伏了下来，闭上了眼睛，我又被这小猫的憨态迷住了。这可爱的小生灵，不明世故，没有城府，随遇而安，善良可受的小生灵!不明白也不装渊博。不懂风度也不追求潇洒的小生灵!我倾倒于小猫的娇憨了。

我家有一只橘猫，名字叫喵喵。自从它来到我家，发生了很多趣事。开始我还没完全了解它的脾气，所以我要测试一下它的脾气。

首先，我用一根逗猫棒逗它玩上几分钟，当它听见铃铛声，马上走了过来，看着逗猫棒上面的鸡毛，它一爪子抓过去，它见没抓到，又是一个后腿起跳。双爪一合。我把逗猫棒往上一抬，它又没抓到。我暗暗想道：这真是一只抓不到不罢休的猫啊，耐力十足。我心里想着，它趁我不注意，迅速来一个起身跳，一口咬住逗猫棒上的鸡毛，死命的咬着。我不想松手，它却往窝里拽，嘴里还发出“呜呜”的声音。我只好松手，它咬到窝里过后，开始拔毛，我赶紧把逗猫棒抢夺下来，我才发现已经晚了，五根鸡毛被它拔了三根，只有两根毛了。

喵喵早上精力旺盛，你可别去撸它，它会狠狠地咬你一口，然后迅速跳开。如果你去追它，它会上蹿下跳，比一名运动健将还敏捷。撸它的最好时机是中午，我会去逗它，它只是甩甩尾巴，意思是：我想睡觉了，不和你玩了。我还会轻轻揪它的耳朵，它也只是眯眯眼睛，我又撸猫肚，它身体一扭，看看我，继续睡。

晚上的时候，我会逗它陪我打架，我先撸它的猫肚，它用双爪抱住我的手臂，我撸它咬，常常被它咬得伤痕累累。

我最喜欢和它玩突刺游戏，在它精力旺盛之时，我追它跑，它一会儿跳到窗台上，一会儿跳到桌子上，一会儿又跳上床。它不想玩的时候，就一头钻到床底下，瞪着水汪汪的大眼睛看着我，无论你怎么叫唤，它也不理我。

逗猫成了我生活中的乐趣，我快乐，猫也快乐。

同学们，你们有没有听说爸爸妈妈或同学讲过童话中的猫——超人家的猫？如果没有，那今天我就来讲给你们听吧！

有一只猫，它的名字叫菲菲。一天，它被主人逐出了家门，这是什么原因呢？原来菲菲不小心打碎了一只碗，而那只碗是主人专给他的孩子吃的，而孩子们也非常喜欢那只碗，没有它就不吃饭，现在碗没了，所以菲菲也就被主人赶了出去。唉！可怜的菲菲只能到处流浪。

一次，一个善良美丽的姑娘经过一条大街时看见了这只猫，觉得它是那么可怜，就把它抱了回家。等到了家，菲菲才知道这位好心的姑娘是仙女，仙女给了它一个温暖的家，并给了它超凡的能力，让它和超人一样的本领。于是菲菲开始了新的生活。

第一天，菲菲想出去玩，仙女答应了它，它开心的在街上走着走着，突然听到有人喊救命，菲菲用仙女给它的超能力飞了过去看了一看。原来那家人家发生了火灾，这时候需要水，于是菲菲像离弦的箭冲到河面上制造了龙卷风，卷了一些水，然后飞向那户人家，结果火立即就灭了，那人家也就平安无事了，如果没有菲菲，那后果就会不堪设想，人家自然是千恩万谢。从此以后，菲菲就用这种本领去帮助需要帮助的人，做了不少好事，帮了不少人。它的大名也就无人不晓了。

同学们，你们说我讲的这个故事好听吗？从中我们也领悟了不少道理：菲菲在它走投无路的情况下，仙女救了它，并给了它本领，而它自己在有了本领之后并没有得意，而是用它又去帮助需要帮助的人，助人为乐。这虽然是童话，也让我们明白了即使我们没有菲菲的那样的超人力，但是我们也可以尽我们的力量去帮助别人，这种帮助不在乎大小哦！

猫是一种很可爱，性格却很古怪的的一种动物。我家就养了一只猫。

它一身花白的毛，像个肉球一样圆嘟嘟的很可爱，一双生动的大眼睛让人忍不住看看再看看。它的瞳孔很大，调节光线的缘故，白天眯成一条缝，晚上就像杏核一样了。据说猫的胡子，不能私自给它修剪，因为猫的胡子是度量尺，它往往根据胡子来判断自己能否走过洞口，从而方便的抓老鼠。猫的爪子有个很厚的小肉垫也很软，这使它能从很高的地方跳下来不受伤害，也能使它捕捉猎物不发出声响。

猫的性格很古怪，白天懒洋洋得在太阳下晒太阳，或者躲在凉快处睡觉，过去碰碰它，它睁开眼看看你，然后继续睡觉，好像在说：“别打扰我睡觉。”可一到了晚上，它就和白天大不一样了，精神抖擞，时刻支棱着耳朵，好像在等待着猎物到来。你都会怀疑，这和白天还是同一只猫吗？

大冬天它喜欢往人身边蹭，好像想要取暖一样。我有时候趴在写字台写字，它嗖就跳上去，坐在我的书上。我把它抱下去，它又跳上来，没办法，只好让它在上边，结果我一写字，它的眼珠就随着我的笔动，做出一副扑咬的姿势。最终把我的本子撕的七零八碎，唉，真拿它没办法。但多亏了它，我才有了更多欢乐。因为它一直在我无聊时候，陪着我。

猫是人类的好朋友，我们要爱护小猫咪。

我想你们都见过猫吧！这并不奇怪，猫是我们日常最常见的动物之一，不过很可爱。有些猫十分乖巧，则有些猫却十分贪玩，整天东游西荡，游手好闲。令它们的主人担心的连睡觉也睡不好，吃饭也没胃口，生怕他们会出事。可它回来时，你总会忘记先前的担忧和疲惫去抚慰它。如果你生气了，它就会去蹭蹭你的腿或是舔舔你的脚，讨好你，让你生气——不行，不生气——不好，直到你没办法了它才肯罢休。猫很有耐心，比如“捉老鼠”时，老鼠逃进洞穴里，小猫就在洞口，耐心的等待着，直到老鼠出来为止。猫也是值得让我们学习的的动物，它们专为人类捉老鼠，就算要死了也要利用这最后这短暂的时间完成自己的工作，这就是猫的秉性；：“春蚕到死丝方今”

我曾经也养过小猫，而且还是两只非常可爱的小猫，它们是两姐妹。姐姐叫“爱靡儿”，妹妹叫“爱酷儿”你听这名字新颖吗？^_^“爱靡儿”全身是黑白色的，小眼睛，小鼻子和长尾巴。“爱酷儿”有双水汪汪的大眼睛，灵敏的黑鼻子和棕白色的毛发，玩起来，讨人喜欢。这俩只猫忠守岗位，不信我就告诉你们吧。

有一次，我们正在吃饭，这饭香喷喷的，两只小猫闻见了香味，跑来讨好我们，让我们赏点鱼，我夹了两条黄鱼给它们吃。它们高兴得跳起来，津津有味的吃着。忽然，一个黑影从小猫面前掠过，两只小猫顾不得口中的鱼肉，跑去捉老鼠。鱼凉了它们才疲惫的回来了......

猫的秉性是我们应当学习的品质

我有一个幸福美满的家庭，爸爸是一名文艺工作者，妈妈是一名国家干部。每逢周末，爸爸总爱为我讲故事、讲笑话……妈妈也总变着法子逗大家开心。家里充满了欢声笑语。

今天又是周末，我们一家子吃完晚饭，照例坐在家中的院子里聊天。我猜，今天爸爸肯定又要给我讲一个有趣的童话故事。谁知道，今天爸爸变得可神秘了，不知从哪儿弄来了一只金黄色的“波丝猫”和一个大磅秤，我和妈妈好奇地望着爸爸。这时候，爸爸开口说话了：“你们俩听着，我今天要考一考你们的智力，看谁先用磅秤准确地称出猫的重量，称出来了，奖十块巧克力糖”，巧克力糖是我和妈妈最喜欢吃的。我和妈妈不甘示弱，开始脑筋急转弯了。

妈妈想了又想说：“我先把一碗饭的重量称好，然后，把饭和猫一起放到磅秤上，让猫把饭津津有味地吃完，最后，把猫的重量称好，然后除去一碗饭的重量，因为猫吃了饭以后也会变重，所以，要把一碗饭的重量除去。猫的重量不就知道了吗？”我说：“不对，猫吃完了饭，就会跑掉。”爸爸用眼睛氅了妈妈一眼，好像在说：“你连小孩都比不过。”妈妈说：“青出于蓝，胜于蓝。”我想了一想连忙说：“首先，我把我和猫一起走到磅秤上，我棒着猫，把我和猫的总重量称好，然后，把我的重量称好，最后，把我和猫的总重量里除去我的重量，不就知道猫的重量了吗？”妈妈说：“有道理，有道理。”爸爸也说：“对了，你真聪明，奖你十块巧克力糖。”听了爸爸的话，我心里甜蜜蜜的。

我吃着爸爸奖给我的巧克力糖，想：“称猫这又是一件有趣的事。”

通过称猫这件事，使我懂得了：“只要动脑筋，什么困难都能克服“。

乡下附近有一只小猫。它一身的白毛像雪似的，夹着许多黑色的椭圆的小点点。脸上有两颗小电灯炮似的眼睛闪呀闪呀，发出耀眼的光芒！一条长长的尾巴甩来甩去，无忧无虑地摇摆着，可爱极了！

有一次，我和爸爸妈妈去乡下玩。奶奶在楼下补破了个洞的衣服，突然，那只可爱的小猫跑进家门，看见地上有一团毛线球，它撇撇嘴，好像在说：“这是什么玩意儿？看起来还挺好玩的！”

我从楼上下来，看到有一只小猫，便坐到了椅子上。小猫伸出爪子，轻轻地摸了一下毛线球，毛线球滚了起来，小猫追着球跑来跑去，说：“我一定要抓住你！”

小猫越玩越带劲，毛线球越滚越小，散成了一堆线，线围着墙角，绕了一圈又一圈。

小猫挠挠头，说：“刚刚还是一大团的呢，怎么就没了呀？”

我在一旁偷偷地笑：“这只小猫真是有趣呀！”小猫生气地撅着嘴，无可奈何地走了。

我连忙跟上前，想抱抱这只活泼的小猫咪。小猫抖抖自己灵敏的耳朵，觉得自己后面有人。它回头看看我，赶紧拔腿就跑，我不依不舍地跟着它。小猫跑了很长一段路，跑到了稻田旁，突然，它停了下来，趴在通往我家的水泥路上，我连忙把小猫抱回家。这次，它变得非常温顺，没有用爪子抓我，也没有逃跑，乖乖地让我抱着。

原来，它刚才玩累了，想休息了呀！我用手轻轻地抚摸着小猫的身体，它静静地躺在我的怀里，伸出小手和我握了握，好像在说：“我们做个好朋友吧！”不一会儿，小猫已经进入了甜蜜的梦乡！

亲爱的小猫，你是我永远的伙伴！

我是一只长得非常丑的猫，我很小的时候就知道这一点，因为没有人愿意和我玩。主人常常指着我大声吆喝：“走开！”又瘦又小的我只好灰溜溜的逃走。不知什么时候我那一身又黑又粗的毛被烧焦了一大块，给我本来就难看的面目又增添了一些丑陋的痕迹。真是祸不单行啊！但我并不自卑，我常常面对主人的冷眼，小声地：“喵喵”的叫着：“我很丑，但是我很温柔”

我确实是一只温柔又聪明的猫，主人几次想把我丢掉，而我又会按照来的路回家。主人见了会很生气，然后用脚猛踢。

渐渐的，主人对我的存在已经习以为常了，有时候，还会再吃饭的时候轻声叫我的名字。虽然他们只是让我把他们吃剩的饭粒和菜渣打扫干净，但是我已经很满足了。

主人家是平房，所以，常常闹老鼠。主人放点东西，就会提心吊胆，三天两头的查看查看。我见了，心中大喜出头之日到了。我白天养精蓄锐，夜晚便当上了“守夜神”——逮起老鼠来。每当我叼着老鼠想主人报喜，主人却一点也不相信这是我的杰作。是啊！谁让我的体重都没一只老鼠重呢？

证明自己的机会终于来了。这天，小主人正在做作业，忽然看到一只老鼠，马上叫了起来。在一旁酣睡的我马上起来了，睡意顿时消失了。我瞪圆了大眼睛，死死的瞪着老鼠，再在慢慢地弓起脊梁，然后像箭一样飞快的扑过去，一下子就扑到了。我的爆发力，我的速度。把在一旁的小主人看呆了，为了显示我的威风，把老鼠玩的半死不活才吞下去。这回主人对我另眼相看了，还特意赏给我一个鱼头。

我就是一只丑猫，一只实实在在的丑猫。

以网站为核心的毕业论文

基于ASP技术动态网站的规划与设计是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，基于ASP技术动态网站的规划与设计是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，基于ASP技术动态网站的规划与设计的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。[摘要]本文从软件工程的角度出发，系统分析了校园网站的规划与设计过程。并在系统设计阶段详细介绍了网站设计过程中应注意的问题，重点对网站安全做了技术分析和研究。[关键词]网站立项 系统分析 系统设计 网站测试 网站维护一、引言网络技术的不断成熟和发展，促进了基于网络技术的校园网站的发展。校园网站开发是一项很复杂的工作，我校根据学校实际，确定网站的定位和需求，从软件工程的角度出发，针对学校网站建设的特点和重点，整理出一套适合学校网站建设管理和控制的方法，以此来保证网站建设的高效率、高质量。二、网站立项校园网站建设，要成立一个专门的项目小组：学校领导、学校网络管理员、美术教师、各科室人员、计算机专业教师等8人～9人以及“计算机学会”社团学生代表5人组成，由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和安排。三、网站设计开发过程（一）系统分析阶段建立一个网站，首要明确设计思想，编写一份详尽的需求说明书，这是网站建设成功的关键所在。我校根据各方面的反馈意见进行认真的分析，对网站设计进行准确定位：学校网站规划要着重考虑教师和学生的需求；内容上要以学校整体宣传为主，同时也要为访问者提供其所关心的内容；内容要求及时更新；版面要求新颖有特色，同时还要增强网站的方便性、整体性和安全性。（二）系统设计阶段1．网站总体设计网站设计有了一份详尽的需求说明书后，就可以根据需求说明书，对网站进行总体规划，给出一份网站总体建设方案。总体规划具体要明确网站需要实现的目的和目标；网站形象说明；网站的栏目版块和结构；网站内容的安排，相互链接关系；使用软件、硬件和技术分析说明；开发时间进度表；维护方案；制作费用；需要遵循的规则和标准有哪些等。2．网站详细设计总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出解决问题的办法，具体设计阶段的任务就是把解决方法具体化、明确化，设计中应注意的问题有：（1）网站设计的风格定位。网站要有自己的特色，设计中不要太多地考虑技术问题，而应该更多地考虑不断增加网站的内涵，要在能够动态反映学校情况的内容上下功夫。（2）网站设计的整体性。网站设计，注意考虑网站的易维护性，技术上多采用C S S、模板等，对网站的整体风格进行定位，方便日常维护与更新。（3）关键技术的研究及应用。网站设计中，怎样防黑，保护网站内容不被别人窃取、修改是网站建设必须考虑的技术性问题。本人主要从IIS、ASP和Access三方面来总结网站系统面临的常见的安全威胁及解决方法。①集中管理ASP的目录，设置访问权限。在设置WEB站点时，将HTMI文件同ASP文件分开放置在不同的目录下，然后将HTML子目录设置为“读”；将ASP子目录设置为“执行”。②对IIS中的特殊Web目录禁止匿名访问并限制IP地址。对IIS中的sample、scripts、iisadmin等web目录，通过各目录属性对话框中的“目录安全性”标签设置为禁止匿名访问并限制IP地址，并用NTFS的特性设置详细的安全权限，除了Administrator，其它帐号都应该设置为只读权限。③防止Access数据库被下载。有效地防止数据库被下载的方法有：非常规命名法：为Access数据库文件取一个复杂的非常规名字，并把它放在几层目录下；使用ODBC数据源：在ASP程序设计中，如果有条件，应尽量使用ODBC数据源，不要把数据库名写在程序中。④进行数据备份。运用FSO组件对Access数据库进行备份，以便在数据被破坏时进行快速恢复,尽可能多地挽回损失。⑤对ASP页面进行加密。为了有效地防止ASP源代码泄露，可以对ASP页面进行加密。加密的方法一般有两种：一是使用组件技术将编程逻辑封装入DLL之中;二是使用微软的Script Encoder对ASP页面进行加密。⑥后台用户注册验证。为了防止后台用户未经注册的用户绕过注册界面直接进入应用系统，我们采用Session对象进行注册验证：<%UserID = Request(“UserID”)‘读取使用者所输入的用户名和密码Password = Request(“Password”)IfUserID <>“hrmis” Or Password <>“password” “用户名错误!” If‘将Session对象设置为通过验证状态Session(“Passed”) = True %>进入应用程序后,首先进行验证:<% ‘如果未通过验证,返回页面登陆状态If Not Session(“Passed”) Then “”End If %>⑦让学生参与网站设计。优秀学生参与设计，无论对丰富网站内容、提高学校网站的点击率还是扩大学校网站的影响都能起到相当大的作用。（三）网站测试有了网站的具体设计方案，各网站制作人员就可以全力进入开发阶段。尽量采用边制作边调试，即采用本机调试和上传服务器调试的方法，观察速度、兼容性、交互性等。投入运行之前，需对网站需求分析、系统分析、设计规格说明和编码最终复审，还要对系统进行各种综合测试。测试结束后，制作有关文档存档，并写出一个校园网站使用说明文档。至此，网站项目建设完毕。（四）网站的管理和更新做好网站的管理与更新，是一个网站树立形象的根本、生存的根本。我校专门成立了安全组织机构，制定出适合我校的《校园网站管理办法》、《校园网站信息发布审核制度》、《校园网站异常情况案件报告制度》等规定，建立健全了各项安全管理制度。四、结论我校网站已经试运行一段时间，为学校的教师、学生和教学管理人员提供教学管理、教学研究、日常办公、信息交流等应用服务的平台，较好地满足了设计最初的需求。在整个设计网站的过程中，重视学校网站的“规划—设计—管理—发展”的规律，实现可持续性发展。参考文献：[1]田原.高职院校校园网站主页设计探讨[J].十堰职业技术学院学报，2007，（7）.[2]方照.立足校本，探索校园网建设之路[J].教育信息技术，2007，（12）.[3]田建勇.浅析学校网站的设计与建设[J].安顺师范高等专科学校学报，2006，（6）.[4]侯占伟，翟海霞.A S P代码厦网站安全的探讨[J].焦作大学学报，2005，（4）.[5]阳西述.网页制作与网站设计一高等院校计算机系列教材[M]．武汉大学出版社，2006．[6]对学校网站建设的思考——舟山市开展学校网站星级评估所感[J].教育信息化，2006，（4）.（作者单位：广东汕头经贸职业技术学校）

要领一：确定网站主题 做网站，首先必须要解决的就是网站内容问题，即确定网站的主题。美国《个人电脑》杂志(PC Magazine)评出了99年度排名前100位的全美知名网站的十类题材：第1类：网上求职；第2类：网上聊天/即时信息/ICQ；第3类：网上社区/讨论/邮件列表；第4类：计算机技术；第5类：网页/网站开发；第6类：娱乐网站；第7类：旅行；第8类：参考/资讯；第9类：家庭/教育；第10类：生活/时尚。我们可以参看上面的分类，继续细分。如果自己在某些方面有兴趣，或掌握的资料较多，也可以做一个自己感兴趣的东西，一者，你可以有自己的见解，做出自己的特色；二者，在制作网站时不会觉得无聊或者力不从心。兴趣是制作网站的动力，没有创作热情，很难设计制作出优秀的作品。 对于内容主题的选择，要做到小而精，主题定位要小，内容要精。不要去试图制作一个包罗万象的站点，这往往会失去网站的特色，也会带来高强度的劳动，给网站的及时更新带来困难。记住：在互联网上只有第一，没有第二！ 要领二：选择好域名 域名是网站在互联网上的名字。一个非产品推销的纯信息服务网站，其所有建设的价值，都凝结在其网站域名之上。失去这个域名，所有前期工作就将全部落空。 目前，做个人网站的很多都依赖免费个人空间，其域名也是依赖免费域名指向，如网易的虚拟域名服务，其实这对个人网站的推广与发展很为不利，不光是它“适时”开启的窗口妨碍了浏览者的视线和好感，让人一看就知道是个人网站，而且也妨碍了网页的传输速度。所以，就我个人观点来说，首先花点钱去注册一个域名，独立的域名就是个人网站的第一笔财富，要把域名起得形象、简单、易记。 要领三：掌握建网工具 网络技术的发展带动了软件业的发展，所以用于制作Web页面的工具软件也越来越丰富。从最基本的HTML编辑器到现在非常流行的Flash互动网页制作工具，各种各样的Web页面制作工具，下面是几款具有代表性的网页制作器： （1）HTML编辑器。虽然HTML代码复杂，编辑和调试要花费大量的时间，但因HTML的稳定性、广泛支持性及可创建复杂的页面效果，仍受高级网页制作人员的青睐。就目前来说，有众多的编辑器供选择，这些编辑器广泛支持复杂页面创建及高级HTML规范，使用较为普遍的有Hotdog等专业HTML编辑器。 （2）所见即所得的网页编辑器。其中以Microsoft Frontpage为代表，它具有如Word一样的操作界面，熟知Word功能的操作者，只要稍加培训就能轻松编制网页。而且，Frontpage还能解析网页的HTML源代码，并提供了预览支持。但Frontpage的一些特殊显示功能并不能在其它非IE浏览器下实现。所以Frontpage是一款非常适合初、中级网页制作人员使用的工具软件。 （3）现在非常流行的 Macromedia公司出品的Flash互动网页制作工具。这是是一款功能非常强大的交互式矢量多媒体网页制作工具。能够轻松输出各种各样的动画网页，它不需要特别繁杂的操作，也比JAVA小巧精悍！但它的动画效果、互动效果、多媒体效果十分出色。而且还可以在Flash动画中封装Mp3音乐、填写表单等；并且由于Flash编制的网页文件比普通网页文件要小得多，所以大大加快了浏览速度。这是一款十分适合动态Web制作的工具。 另外，个人网站制作者还需了解W3C的规范、CSS层叠样式表的基本知识、javascript、VBScript的基本知识。对于常用的一些脚本程序如ASP、CGI、PHP也要有适当了解，还要熟练使用图形处理工具和动画制作工具以及矢量绘图工具，并能部分了解多种图形图像动画工具的基本用法，熟练使用FTP工具以及拥有相应的软硬件和网络知识也是必备的。 当然，互联网还是一个免费的资料库。编制网页需要多种多样的按钮、背景还有各种各样图形、图片。如果这些都要靠自己完成，既浪费时间又浪费金钱，而且还需要强大的图形、图片制作技术。所以，为了省却这些麻烦，网站制作者完全可以从网上下载各种精美实用的图片、按钮、背景等网页素材。 要领四：确定网站界面 界面就是网站给浏览者的第一印象，往往决定着网站的可看性，在确定网站的界面时要注意以下三点： ①栏目与板块编排 构建一个网站就好比写一篇论文，首先要列出题纲，才能主题明确、层次清晰。网站建设初学者，最容易犯的错误就是：确定题材后立刻开始制作，没有进行合理规划。从而导致网站结构不清晰，目录庞杂混乱，板块编排混乱等。结果不但浏览者看得糊里糊涂，制作者自己在扩充和维护网站也相当困难。所以，我们在动手制作网页前，一定要考虑好栏目和板块的编排问题。 网站的题材确定后，就要将收集到的资料内容作一个合理的编排。比如，将一些最吸引人的内容放在最突出的位置或者在版面分布上占优势地位。栏目的实质是一个网站的大纲索引，索引应该将网站的主体明确显示出来。在制定栏目的时候，要仔细考虑，合理安排。在栏目编排时需要注意的是： ●尽可能删除那些与主题无关的栏目； ●尽可能将网站内最有价值的内容列在栏目上； ●尽可能从访问者角度来编排栏目以方便访问者的浏览和查询；辅助内容，如站点简介、版权信息、个人信息等大可不必放在主栏目里，以免冲淡主题。 另外，板块的编排设置也要合理安排与划分。板块比栏目的概念要大一些，每个板块都有自己的栏目。举个例子：ENET硅谷动力（）的站点分新闻、产品、游戏、学院等板块，每个板块下面又各有自己的主栏目。一般来说，个人站点内容较少，只要分个栏目也就够了，不需要设置板块。如果有必要设置板块的，应该注意： ●各板块要有相对独立性； ●各板块要有相互关联； ●各板块的内容要围绕站点主题； ②目录结构与链接结构 网站的目录是指建立网站时创建的目录。例如：在用Frontpage建立网站时都默认建立了根目录和Images子目录。目录的结构是一个容易忽略的问题，大多数站长都是未经规划，随意创建子目录。目录结构的好坏，对浏览者来说并没有什么太大的感觉，但是对于站点本身的维护，以后内容的扩充和移植有着重要的影响。所以建立目录结构时也要仔细安排，比如： ●不要将所有文件都存放在根目录下。有网站制作者为了方便，将所有文件都放在根目录下。这样就很容易造成：文件管理混乱，搞不清哪些文件需要编辑和更新，哪些无用的文件可以删除，哪些是相关联的文件，影响工作效率；上传速度变慢，服务器一般都会为根目录建立一个文件索引，如果将所有文件都放在根目录下，那么即使只上传更新一个文件，服务器也需要将所有文件再检索一遍，建立新的索引文件，很明显，文件量越大，等待的时间也将越长。 ●按栏目内容建立子目录。子目录的建立，首先按主栏目建立。友情连接内容较多，需要经常更新的可以建立独立的子目录。而一些相关性强，不需要经常更新的栏目，例如：网站简介、站长情况等可以合并放在一个统一目录下。所有程序一般都存放在特定目录，例如：CGI程序放在cgi-bin目录，所有提供下载的内容也最好放在一个目录下，便于维护管理。 ●在每个主目录下都建立独立的Images目录。一般来说，一个站点根目录下都有一个默认地Images目录。将所有图片都存放在这个目录里很是不方便，比如在栏目删除时，图片的管理相当麻烦。所以为每个主栏目建立一个独立的Images目录是方便管理的。原因很简单，就是方便维护与管理。 其它需要注意的还有：目录的层次不要太深，不要超过3层；不要使用中文目录，使用中文目录可能对网址的正确显示造成困难；不要使用过长的目录，太长的目录名不便于记忆；尽量使用意义明确的目录，以便于记忆和管理。 网站的链接结构是指页面之间相互链接的拓扑结构。它建立在目录结构基础之上，但可以跨越目录。形象的说：每个页面都是一个固定点，链接则是在两个固定点之间的连线。一个点可以和一个点连接，也可以和多个点连接。更重要的是，这些点并不是分布在一个平面上，而是存在于一个立体的空间中。一般的，建立网站的链接结构有两种基本方式： ●树状链接结构（一对一），这类似DOS的目录结构，首页链接指向一级页面，一级页面链接指向二级页面。这样的链接结构浏览时，一级级进入，一级级退出，条理比较清晰，访问者明确知道自己在什么位置，不会“不知身在何处”，但是浏览效率低，一个栏目下的子页面到另一个栏目下的子页面，必须回到首页再进行。 ●星状链接结构（一对多），类似网络服务器的链接，每个页面相互之间都建立有链接。这样浏览比较方便，随时可以到达自己喜欢的页面。但是由于链接太多，容易使浏览者迷路，搞不清自己在什么位置，看了多少内容。 因此，在实际的网站设计中，总是将这两种结构混合起来使用。网站希望浏览者既可以方便快速地达到自己需要的页面，又可以清晰地知道自己的位置。所以，最好的办法是：首页和一级页面之间用星状链接结构，一级和二级页面之间用树状链接结构。关于链接结构的设计，在实际的网页制作中是非常重要一环，采用什么样的链接结构直接影响到版面的布局。 ③进行形象设计 网站的设计可以从以下几点出发： ●设计网站标志(LOGO)。LOGO是指网站的标志，标志可以是中文、英文字母，也可以是符号、图案等。标志的设计创意应当来自网站的名称和内容。比如：网站内有代表性的人物、动物、植物，可以用它们作为设计的蓝本，加以卡通化或者艺术化；专业网站可以以本专业有代表的物品作为标志。最常用和最简单的方式是用自己网站的英文名称作标志，采用不同的字体、字母的变形、字母的组合可以很容易制作好自己的标志。 ●设计网站色彩。网站给人的第一印象来自视觉冲击，不同的色彩搭配产生不同的效果，并可能影响到访问者的情绪。“标准色彩”是指能体现网站型象和延伸内涵的色彩，要用于网站的标志，标题，主菜单和主色块。给人以整体统一的感觉。至于其它色彩也可以使用，但应当只是作为点缀和衬托，绝不能喧宾夺主。一般来说，一个网站的标准色彩不超过3种，太多则让人眼花缭乱。适合于网页标准色的颜色有：蓝色，黄/橙色，黑/灰/白色三大系列色。 ●设计网站字体。和标准色彩一样，标准字体是指用于标志，标题，主菜单的特有字体。一般网页默认的字体是宋体。为了体现站点的“与众不同”和特有风格，可以根据需要选择一些特别字体。制作者可以根据自己网站所表达的内涵，选择更贴切的字体。需要说明的是：使用非默认字体只能用图片的形式，因为很可能浏览者的计算机里没有安装特别字体，那么辛苦设计制作便可能付之东流了。 ●设计网站宣传语。也可以说是网站的精神、主题与中心，或者是网站的目标，用一句话或者一个词来高度概括。用富有气势的话或词语来概括网站，进行对外宣传，可以收到比较好的结果。 要领五：确定网站风格 “风格”是抽象的，是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。这个“整体形象”包括站点的CI（标志，色彩，字体，标语）、版面布局、浏览方式、交互性、文字、语气、内容价值等等诸多因素，网站可以是平易近人的、生动活泼的也可以是专业严肃的。不管是色彩、技术、文字、布局，还是交互方式，只要你能由此让浏览者明确分辨出这是你网站独有的，这就形成了网站的“风格”。 风格是有人性的，通过网站的色彩、技术、文字、布局、交互方式可以概括出一个站点的个性：是粗犷豪放的，还是清新秀丽的；是温文儒雅的，还是执著热情的；是活泼易变的，还是墨守成规的。 总之，有风格的网站与普通网站的区别在于：在普通网站上你看到的只是堆砌在一起的信息，你只能用理性的感受来描述，比如信息量多少，浏览速度快慢等；在有风格的网站上你可以获得除内容之外的更感性的认识，比如站点的品位，对浏览者的态度等。 在明确自己想给人以怎样的印象后，要找出网站中最有特色的东西，就是最能体现网站风格的东西。并以它作为网站的特色加以重点强化、宣传。总之，风格的形成不是一次定位的，你可以在实践中不断强化、调整、改进。 要领六：有创意的内容选择 好的内容选择需要有好的创意，作为网页设计制作者，最苦恼的就是没有好的内容创意。网络上的最多的创意即是来自于虚拟同现实的结合。创意的目的是为了更好的宣传与推广网站，如果创意很好，却对网站发展毫无意义，那么，网站设计制作者也应当放弃这个创意。另外，主页内容是网站的根本之所在，如果内容空洞，即使页面制作地再怎样精美，仍然不会有多少用户。从根本上说，网站内容仍然左右着网站流量，内容为王（Content Is King）依然是个人网站成功的关键。 要领七：推广自己的网站 网站的营销推广在个人网站的运行中也占着重要的地位，在推广个人网站之前，请确保已经做好了以下内容：网站信息内容丰富、准确、及时；网站技术具有一定专业水准，网站的交互性能良好。一般来说，网站的推广有以下几种方式： （1）搜索引擎注册与搜索目录登录技巧 注册著名的搜索引擎站点是在技术上推广网站的第一步。注册搜索引擎有一定的技巧，像AltaVista、搜索客这样的搜索引擎，它自动收录提交的网址。另外，注意Meta的使用，不要提交分栏Frame页面，大部分搜索引擎不识别Frame，所以一定要提交有内容的Main页面。 而像Yahoo、搜狐等搜索目录网站采用手工方式收录网址，以保证收录网站的质量，在分类查询时获得的信息相关性比搜索引擎站点（靠Spider自动搜索的）更强。由于搜索目录网站收录网站的人为因素相对较多，因此在提交网站时要注意遵守规则。如Yahoo要求注册站点描述不超过25个单词。在此要注意：将网址提交到最合适的目录下面，要认真详细的介绍网站，千万不要有虚假、夸张的成分。 （2）广告交换技巧 很多个人站点在相互广告交换时都提出了几个条件：第一，访问量相当；第二，首页交换。显而易见，这种做法是为了充分利用广告交换。以很多个人网站的经验，当与一个个人站点交换链接时，对方把网站的LOGO放到了友情连接一页，而不是首页时，很少有访客会来自那里。通常在首页，广告交换才会有很好的效果。 （3）目标电子邮件推广 使用电子邮件宣传网址时，主要有如下技巧：可以使用免费邮件列表来进行，只要你申请了免费邮件列表服务，你就可以利用邮件列表来推广你的网站；可以通过收集的特定邮件地址，来发送信息到特定的网络群体，在特定网络群体中推广自己的网站；发送HTML格式的邮件，即使其内容与接收者关系不大，也不会被被当作垃圾信件马上删掉，人们至少会留意一下发送者的地址。不过，在进行邮件推广的时候要注意网络道德。 要领八：支撑网站日常运行 当个人网站做到某一程度，就必须把赚钱提到议事日程上来，通常来说，个人网站获取资金通常有以下两个渠道： （1）销售网站的广告位 要销售网站的广告位，一般来说，每日的流量少于1万人次的网站在目前是不会吸引广告主的。网站的专业性及商用性，以往的广告经验，技术以及设计要求等也会影响到广告的销售。 一般来说，WEB广告的收费有三种方式： ①CPM (Cost Per Million/Thousand) 放一个广告，它按每1,000人次来访问站点收费。这方法对网站经营者最为合适，只要有人浏览该网页，就得钱，不管访问者对广告有无反应——是否会看或点击该广告。 ②点透（Click-through） 通过Banner广告点到了广告商的站点，这才算数，广告商青睐这个，他只为对自己广告感兴趣的人“套钱“。网站经营者就不合适了，据一些调查资料表明，只有3%的访问者会去“CLICK”广告。 ③提成 (Commission) 根据访问者点击位于你站点上广告所带来的销售收入，从中跟做广告的厂商分成，这种方法对于网站的经营者来说，比上面两个都更加冒险。 通常的，个人网站的广告收费方法往往是第一、第二种方法的结合，站点和广告商都可少冒点险。 （2）与大型网站合作 另外，通过与大型网站合作，获取经费，也可以维持个人网站的日常运行。不过，个人网站很容易会成为商业网站的附属品。 有时间和充沛的体力，再加上对新技术和技巧的学习和应用，你就能为自己在网上建一个家了。

动态网站建设摘 要：计算机技术的发展，特别是网络技术的飞速发展，给文档的保存和管理提供极大的方便。本论文中，将软件工程的基本原理和方法应用到整个系统，并对其进行需求分析，提出了解决问题的具体方法。在具体制作中，用ASP技术来实现B/S系统，ASP技术与数据库技术结合，用户在浏览器端可以随意查询自己需要的标本，而数据的后台操作则由服务器端处理。这样提高了网页的互动性，使整个系统能更好的为用户服务。关键词：软件工程 ASP 动态网页The Digitization of Southwest Forestry College’s Sample RoomAbstract：With the rapidly developing of computer technology, especially in the network, the storage and management of file is more convenient. In this paper, the basic theory and the method of the soft project were used in the whole system, and basing on the analysis of the system’s demand, the measure was brought forward. In the building of the network, ASP technology was used to realize B/S system. Because of the integrity of ASP technology and Database technology the users can inquire about the specimen they need freely with the disposal of data by the server. In this way ,the inter dynamic of the webpage was improved and the whole system could server the users better..Key words：Soft Project; ASP; Dynamic Webpage目 录1引言 12西南林学院标本室介绍 23软件工程原理的应用 需求分析 实体—关系图 34用ASP构建动态网页 动态网页的优点 ASP技术介绍 ASP的技术特点和工作原理 ASP运行模式 ASP的工作原理 ASP的技术特点 用ASP进行动态网页设计 利用ASP进行动态数据查询 ASP访问数据库 ASP内置对象和组件 ASP访问数据库工作原理 ASP连接数据库的方法 145网页的界面设计 网页界面构成要素 网页的整体造型 网页的色彩搭配 166在建设中遇到的问题和解决方法 177结束语 19参考文献 20致谢 211引言信息社会使得档案的载体形态和记录方式呈现出多元化发展态势，纸质档案的“一统天下”将被声像档案、电子档案并存的格局所替代，传统的档案编研工作必须改变以往封闭式管理格局，编研模式必须逐步向多载体、全方位、深层次地开发档案信息资源上转换，走进充满活力的网络世界。而网站建设则为档案编研工作提供了新契机，提出了新要求，打开了新天地。在这个方面，通过建立自己的网上档案馆，开展网上档案服务，对档案编研工作适应信息社会发展需要有了深入的认识。随着我国信息化程度的加快，随着网络信息资源的日益膨胀．档案信息网站的建设已经提上厂议事日程。然而在我国，档案信息网站出没还处于刚刚起步的阶段。理论方面没有系统的论述，实践上也严重滞后。应用计算机可以进行档案信息统计和检索。这些现代化信息技术的应用，既可以把档案工作者从繁重的手工劳动中解脱出来，又能够使大力开发和科学、合理、有效地利用档案信息资源真正成为现实，还可为将来人类档案信息资源的共享打下基础。但仅做到以上两点是不够的，因为无论是对档案信息资源的开发者来讲，还是对档案信息资源的利用者而言，都必须十分重视档案信息资源的激活，即将原有的档案信息资源进行消化、吸收和利用，继而产生新的知识，以最大限度地发挥档案信息资源的效用，实现档案信息资源的最大价值。2001年7月国家发布的“国家信息化指标构成方案”中，以20条指标来具体细化我国信息化水平和程度。其中第12条“网络资源数据库总容量”关系到档案信息、网站的数据资源建设随着中国电子政务的推广和普及，INTERNET已经为人类在新世纪的政务、商务、管理活动中提供了一种迅速有效的获取信息的手段和全新的模式。在这一变革中，只有善于利用INTERNET构建自己的管理体系的单位和企业才能获得成功。为了使档案信息充分发挥作用，全国各类档案部门及其档案工作者纷纷在国际互联网上建立了档案信息网站。2西南林学院标本室介绍西南林学院植物标本室是在张海秋先生的领导下，由徐永椿先生于1939年创建。在标本室的建设工作中，徐永椿、薛纪如两位教授做出了长期不懈和重要贡献，也倾注了张福延、郑万钧、秦仁昌、陈植、郝景盛、吴中伦、王启无、蔡希陶、冯国楣、毛品一等诸多老前辈的心血,同时，在徐永椿、薛纪如两位教授的学生们及标本室工作人员的共同努力下，得到了巩固、充实和发展。西南林学院森林植物标本室,以收藏西南地区的树木标本、壳斗科标本和竹类标本为主要特色。现藏有各类植物标本计231科1070属约8000余种，近20万份。其中裸子植物11科，被子植物163科单子叶植物18科，蕨类植物39科。仅壳斗科植物就藏有7属260多种，近8000余份；竹亚科植物40属500余种，2万多份；蕨类植物100属约3000余份；收藏有徐永椿在40年代采自台湾省的400多号树木标本、郑万钧教授1940年从法国带回的40份珍贵标本及北京植物研究所复制的18000张模式标本图片，并珍藏有350多种模式标本。这是全国壳斗科和竹亚科植物收藏种类最多、最全，且数量最大的标本馆。这是全国壳斗科和竹亚科植物收藏种类最多、最全，且数量最大的标本馆。西南林学院森林植物标本室已被国际植物分类学会注册认可,代号"SWFC"，被列入《全国标本馆介绍目录》和《国际标本馆名录》之中。在云南17个植物标本馆中名列第二，是全国拥有10万份以上的47个植物标本馆中的前十名，并在英国皇家植物园公布的“中国十大标本馆”中名列第七位。在西南林学院标本室的众多标本中全是以传统的纸质方式保存管理，这种方式给查阅、管理带来了极大的不便。自从1946年第一台电子计算机的诞生，计算机正以其无与伦比的速度发展，无论在工业、农业、国防、科学、生产上计算机都得到了广泛的应用。而在文档的管理上，传统的人工文本保存和管理文件档案的方式随着计算机的普及和深入已逐渐淡出历史舞台，这种保存和管理文件的方法在相当长的一段时间内得到人们的肯定和广泛应用。然而随着信息时代的到来，这种方式逐渐暴露出其缺点和不足，如：效率低、保密性差、数据易丢失、需要大量人力资源。所以标本室的数字化建设应运而生，我院也投入大量人力、物力来建设数字化的标本室。3软件工程原理的应用软件工程包含技术和管理两方面的内容，是管理与技术的紧密结合。目前软件工程方法学分为传统方法学和面向对象方法学。在标本室数字化建设的课题中，主要用传统方法学的思路和原理来建设。需求分析传统的软件工程方法学使用结构化分析技术，完成分析用户需求工作。需求分析要了解用户的情况，接下来通过与用户交流，对用户的基本要求反复细化，以得出对目标系统的完整、准确和具体的需求。需求分析是为了发现用户的真正需求，首先应从宏观角度调查、分析用户所面临的问题，也就是说，需求分析的第一步是尽可能准确地了解用户当前的情况和需要解决的问题[13]。在标本室网站中，用户所需要的无非就是获取标本信息，并查询到满足自身查询条件标本的详细资料。因此在做查询系统时，充分考虑到了一样标本的自身属性和用户有可能用到的查询条件，两都有机结合，这样才能更好的为用户服务。实体—关系图结构化分析实质上是创建模型的活动。数据模型包含三种相互关联的信息：数据对象、描述数据对象的属性及数据对象彼此间相互连接的关系。数据对象是对软件必须理解的复合信息的表示。所谓复合信息是指具有一系列不同性质或属性的事物。在这个查询系统中，数据对象就是标本和用户。属性是指数据对象的性质，在确定属性时，应该根据对所要解决的问题来理解。关系是指数据对象之间相互连接的方式。图1实体关系图从图可以看到，标本分为科、属、种、标本四种属性，而用户的属性在这里是不重要的，也就是说用户的属性对整个查询没有影响。用户可以通过精确、模糊两种查询方式来获取标本信息。因此在制作整个系统时，充分考虑到以上因素，并以其思想贯穿整个系统。4用ASP构建动态网页动态网页的优点在InterNet迅猛发展的今天，用户不再只满足于通过浏览器看到静态页面，而是希望能根据要求生成更加灵活、生动的动态页面。数据库对于信息的动态检索无疑具有极大的优越性，因此根据数据库信息的不断变化生成动态web页面将成为网页设计的重要方法。动态网页的技术就有多个厂商的支持，他们都有各自的优点。利用JSP、ASP、PHP和其它有关技术，一个用户可以将一个Http请求送到一个可执行应用程序而不是一个静态的HTML文件。服务器将会立即运行这个限定的程序，对用户的输入做出反应，将处理结果返回客户端，或者对数据的记录进行更新。通过这个模型，就可以在服务器端和客户端之间有效的进行交互。静态网页浏览者可以直接从服务器端调用浏览，占用服务器的资源较少但缺点是其不包含交互功能，对于使用者来说，只能看但不能参与活动，这是一个很大的缺陷。动态网页包含交互功能，浏览者可以和服务页面间产生会话作用，完成一系列的动作。动态网页有如下一些优点:（1）读者可与Web服务器进行交互（2）可实现数据库的查询（3）可以与HTML以外的文件进行交互（4）可缩短查询时间，提高浏览效率它的最大的优势体现在用户可以进行直接参与活动[9]。 ASP技术介绍ASP全名为(Active Server Pages)，它是微软公司推出IIS的一个组件，ASP实际是一种在服务器端开发脚本语言的环境。利用它可以开发出动态、交互、高性能Web服务器端的应用，且能较容易实现复杂的Web应用。利用ASP开发的脚本程序全部运行在服务器端，与用户所采用的浏览器无关，从而极大地减少了对客户端的要求。其工作原理是：浏览器从Web服务器调用ASP文件(一种文本文件)，服务器端的脚本引擎对每一条脚本语句解释执行，再把执行的结果生成HTML文件传给客户端[7]。ASP文件包括文本、HTML标记和ASP文件特有的脚本语句。制作ASP文件同HTML文件一样，可以用任何纯文本编辑器进行编辑。 ASP可以使用任何脚本语言，只需提供其相应的脚本引擎就可，ASP自身提供VB ScriPt和JSP cript两种脚本引擎，缺省为VB Script。ASP包括了5个内置对象：①Request对象，从浏览器获取信息；②Response对象，发送信息到浏览器；③Server对象，控制ASP执行情况，对服务器端ActiveX控件起作用；④Session对象，存储用户任务的信息；⑥APPlication对象，使多用户共享一个程序的信息。网站内容的动态化、数据库化是Internet网站发展的必然趋势，ASP以其简单、高效的开发方式及丰富的控制手段为Internet网站的开发应用提供了强有力的支持。 ASP的技术特点和工作原理 ASP运行模式当一个浏览器从web服务器请求一个*．asp文件时ASP脚本开始运行，web服务器此时调用ASP从头至尾读取请求文件，运行所有命令并把HTML网页返回给浏览器。图2 ASP运行模式图图说明了ASP文件使用数据库访问构件通过ADO(Active Date Object)访问数据库的数据时，web服务器起着中间部件的作用。它接收用户web浏览器的web页请求．使用ODBC把对数据或数据库的任何命令请求通过网络送到数据库服务器，从数据库服务器接收数据并且把产生的web页和数据送回到用户浏览器。在图中显示了在运行中各部分之间的关系：图3 ASP各部分关系图 ASP的工作原理基于ASP的页面以*.asp文件形式驻留在web服务器上。一个*.asp源文件是文本文件，可以包括以下成分：文本 用于显示信息、页面标题等。 ．HTML标记 实现页面风格设计。ASP脚本(Script Commands)图4 ASP工作原理图图显示了ASP的工作原理，当浏览器通过HTTP协议向web服务器申请一个由*.asp定义的页面时，web服务器响应HTTP请求，用ASP引擎解释被申请文件。当遇到ASP脚本命令时，ASP引擎调用相应的脚本引擎(脚本引擎以组件的形式驻留在web服务器上)进行处理。ASP提供两种脚本引擎，即VBScript引擎和VJScript引擎，若要使用其他脚本语言，需要在web服务器上另外安装相应的脚本引擎；当遇到基于COM标准的组件(组件本身是经过编译的可重用二进制码)时，ASP引擎启动相应的组件完成指定的功能。若ASP文件含有访问数据库的请求，ASP内置组件ADO(ActiveX Date Ob—ject) 通过ODBC与数据库连接，对数据库进行访问，并将访问结果返回web服务器。ASP引擎将脚本和组件的运行结果生成相应的HTML语法成分，与文件中原有的文本和HTML标记一起组成标准HTML页面送至客户端浏览器[3]。 ASP的技术特点在使用ASP技术时应遵循这样一个原则：即ASP脚本必须与基于COM标签的组件配合使用才能开发出具有实用价值的动态web应用程序。基于组件，可以把应用程序的开发分成两大类任务：一类是开发能被很多程序使用的核心组件；另一类是集成这些核心组件提供的服务，构造出实现特定功能的应用程序。Microsoft及一些“中间件”厂商已针对不同的应用领域提供了许多组件产品，组件的使用者只需要理解组件的接口，不需要知道组件的内部结构和组件使用的数据。在ASP技术中，ASP脚本相当于一种粘合剂，把一个个具有特定功能的组件集成在一起，以形成最终的软件产品。利用组件，开发人员可以专门做自己最擅长的工作，从而减少开发难度；利用组件，还有助于开发人员将用户界面与应用逻辑、数据服务分开，快速开发出可重性高的基于三层客户／服务器结构的web应用程序。综上所述，ASP具有如下一些特点：（1）使用普通的文本编辑器(如记事本)即可进行编辑设计；（2）ASP脚本无需编译，容易编写，可在服务器端直接解释执行；（3）与浏览器无关，用户端只要使用可执行HHML码的浏览器，即可浏览ASP所设计的页面；（4）面向对象，在ASP脚本中可以方便地引用系统组件和ASP内置组件，还能通过定制ActiveX Server Component(ActiveX服务器组件)来扩充功能；（5）ASP的源程序不会被传到客户端，因而可以避免所写的源程序故他人窃取，也提高了程序的安全性；（6）与任何ActiveX Scripting语言兼容, 除了可使用VBScript和JScript语言进行设计外，还可通过Plug_in的方式，使用由第三方提供的其它Scripting语言来扩充功能[5]。 用ASP进行动态网页设计所谓“动态”并不是指在页面上放几个GIF动画图片，其含义大致包含以下两方面：（1）“交互性”即网页的内容会根据用户的要求和选择而动态响应或改变。（2）“自动更新”即无需手动更新HTML文档，便会自动生成新的页面，可以大大节省工作量。根据用户请求生成动态网页的传统技术方案主要有三种：（1）最早的渠道是利用CGI(Common Gateway Interface)，即通用网关接口；（2）利用web服务器厂商提供的专用接口如：ISAPI，NSAPI；（3）利用JAVA访问数据库(JDBC)。这三种方案存在一个共同的问题，就是开发困难，程序的开发和HTML写作是两个完全不同的过程，需要专门的程序员开发。ASP技术的出现使web动态网页设计成为一件轻松愉快的工作。只要几行脚本语句，就能将后台的数据库信息发布到Internet上，在编程和网页脚本的可读性方面大大优于传统的技术方案。ASP文件是一种嵌入了可在服务器端执行脚本的HTML文档，与ASP兼容的web服务器执行这些脚本，现场生成相应的HTML语言成分，与网页中原来的HTML语言合成到一起，共同作用到前端。一个ASP文件就是一个文本文件，其中包含了以下内容：（1）TexT(文本)（2）HIML tags(HTML标记)（3）Script命今 [4]下面是本网页中ASP程序的一段源码：