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在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的关于雪的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我期待你很久了，但你不会露出你迷人的脸。冬去春来，万物生成，你就飘出你优雅的姿态，画出这个世界。斯诺，你来了，你终于来了。
和以前一样，你还是白色的，温柔的，六瓣的身体，这是一样的。你和许多兄弟姐妹一起从爱的天堂坠落，你的脸上充满了微笑和对世界的爱。你们分开住，或者一堵墙，或者一棵树，或者一个房间一切都是你的栖息地，由你选择。
但是，我发现，你要是懂事，就会招一大群兄弟掉进口渴的田里，轻轻地刷麦苗。就好像你形成了一床保养被子，呵护着这久旱的小麦，让它为人类生产出自己的精华。
你今天的到来可能不会带来多少营养。刚刚披上小麦，就消失得无影无踪太渴了！你迟到了，它难受，你来了，它会像救世主一样，急于把你喝光。你就像昙花一现。
多年来，你的到来可以说是让人喜忧参半。你既有可爱的一面，也有邪恶的一面。你的形象是人们心目中的两面派。也许你会不满意，但你发现了吗？去年，你做到了:你有更多，南方国家受到了影响；你有更多，小麦有好收成；你拥有更多的，事故惨烈；你有更多的水
雪，你来了，人家会高兴，也会担心。你小气又奢侈，无法判断自己是好是坏。我只希望今天的你能改变你的过去，你会像这首诗一样美丽:就像春天的大风，在夜里刮开一万棵梨树的花瓣。
如果你真的像岑参写的那样，下次你会很受欢迎的！
一片片雪花儿，飞舞着，旋转着，他们洁白的身躯变成最美的舞衣，它们落在哪儿？应该是落在了大地上吧！来春它们化成雪水滋润土壤，让小草更可爱。不对，它们是落在了同伴身上吗？好像也不对，那它们落在了哪儿？雪落谁家？
清晨，伴随着一天中第一抹阳光到来的，是雪。洁白的雪铺满了大地，我知道了，它们落在了马路上、人行道上、操场上。这些可爱的雪花一定在提醒人们天气更冷了，记得出门戴手套和围巾呀！这些雪，真友好。有人把雪看作冷酷无情的事物，他们，错了。这些雪虽冰凉，却给人们带来无限的快乐；这些雪虽苍白，却给寒凉的冬天带来勃勃的生机；这些雪是冬天的使者，是迎冬的顽童，它让冬天这个“老人”再次充满活力，充满生机。这生机不像春天美好，却还是能让孩子们笑得比花儿还灿烂；这天气不像春天温暖，却还是让人们的心中温暖；这雪，不像春天在河中流淌，却是孩子们的快乐，大人们的提示。
雪，有洁白的身躯，好似医生的白大褂，让细菌见了就害怕。雪，有冰凉的温度，摸了之后，手越来越暖；雪，是友好的结晶，是美丽的化身，是暖心的灵魅！
雪是如此美好，只可惜没有关于雪的神兽；雪是如此美丽，只可惜没有关于雪的传说；雪是如此可爱，只可惜没有人去想想、去写写它的奉献精神。雪，你别伤心，我去编关于雪的神兽，关于雪的故事，我也会去赞美你的奉献精神的，请你放心。
雪是友好的，它只是想和我们交朋友，不是所有人都喜欢它，但我是喜欢它的。
拉开窗帘，漫天的飞雪，让我眉开眼笑，真的下雪啦！
“大雪压青松，青松挺且直”，满街的树，头都盖上了厚厚的一层雪，有的和青松一样顶着厚重的雪，挺立在凉风中，还有的已经支持不住了，弯下腰，把雪抖在地上，这枝头上的雪也成了我们打雪仗时最好的“队友”，“啪”一个雪球打在了对手的头上，砸得一头“白发”。更惊喜的在后头，对手踉跄一下撞到了树干。我们的“好队友”纷纷从树上跳了下来，把对手淋了个落汤鸡。
下雪了，必不可少的就是堆雪人了，在地上堆出一堆雪，再慢慢往上垒，不一会儿，底座就完成了，接着在地上滚出一个大雪球，可以在雪地上清晰地看见他的轨迹，形成一幅天然的雪地画作，把雪球小心地叠在基座上，再用一些雪抹在接缝处，让他们成为一个整体，虽然雪人看起来坑坑洼洼的，但也算是不错。掰一根冰柱，摘两片叶子，眼睛和鼻子也到了相应的位置。
打好雪仗，堆好雪人，手已经冻得通红了，但嘴上还有散不去的浅笑，腊月里的雪，你给我带来别样的乐趣。
‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开。’窗外又下起了白皑皑的大雪，犹如仙女散花般，每一个小雪花都兴奋地从天上跑了下来，和其他的小伙伴们一起在冬姑娘的怀抱里来一个开心的聚会。
小朋友们更是高兴，像一窝蜂似的窜了出来，来和小雪花们一起玩，堆雪人，打雪仗……天地间一下子充满了孩子们童年时代的欢声笑语，连那些大人们也仿佛被带到了童年，和孩子们一起玩了起来。
古代诗人范云曾在诗中写过；‘昔去雪如花，今来花似雪。’花确实像雪，可是她不能和雪相媲美，雪是纯洁的，它好似天使的眼泪，滴在每个人的心中，净化了人们的心灵。从天空飘落下来落在人间，把人间的一切变得那么得纯洁无暇。
世界仿佛被雪给裹了起来，大街上房子是白的.，就连房前的草坪上都有雪的踪影，地面上是雪，大街小巷里也全是雪和雪人，树上的雪好似梨花可真是；‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’在这风景下站在那里就仿佛到了仙境，可真是引人入胜啊！
被人称之为仙境的西湖公园也是一片银装素裹，湖面上结了晶莹剔透的冰，再加上被雪包裹的的仿古凉亭，那种风景就连真正的仙境也比不上这么美妙的风景，就连诗人见了也不禁提笔作诗，写出了《湖心亭看雪》这篇绝妙一世的文章。
夜深了，人们在这个美好的雪夜里睡着了，而我的心在那寒冷的雪夜里陪着我最喜欢的小雪花们一起慢慢的入睡了……
回忆童年时的酸甜苦辣，让我记忆犹新的应该是20xx年的那场雪吧。
我住在南方，未曾见过雪，偶尔会在视频中看到：十一月初的北京白雪飘扬，街旁的树银装素裹，路上的积雪比鞋子还高……心中十分好奇。终于，在我九岁那年，迎来了我平生中第一场雪。
一月二十四日的晌午，我和往常一样，坐在飘窗上看书，依偎在窗旁，裹着一张棉被，眼睛时不时得瞟向窗外。突然，我看见天空中飘落着白色结晶体。那时的我懵懵懂懂，素不知雪是何方神圣。我急忙问妈妈：“妈妈，外面的是什么呀？
妈妈靠在窗前，说：“走，我们下去看看。”
只见，大雪纷纷扬扬地落下，路旁的树披上了雪白的棉衣，许多大人和小孩穿着厚厚的羽绒服在一旁兴奋地看雪。这一幕惊呆了年仅九岁的我，我和妹妹激动地跑到雪中。我“抓”住雪，想仔细看看它究竟长什么样的，但是，雪有脚啊，从
我的掌心中溜走，只剩下一滩水。我和妹妹在雪中嬉戏打闹，追逐奔跑，像极了两只活泼的兔子。
欢乐的时间都是短暂的，太阳出来放晴了，雪也回家了，却挽回不了我的心。
“长大后，去看雪，去看最妖艳的雪……”我躺在床上，默默地想……
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从操场上传了出来，原来，今年的第二场雪来了，大家都在操场上疯玩了起来，当然，我也加入了这个疯狂的队伍中。
一片片雪花从天而降。首先，我要说我接雪花，没错，就是接雪花，我接到了各种各样的雪花，其中包括动画里的五角星雪花。不过，我们玩得尽兴的时候，上课铃响了，唉，真扫兴。
然后，第二节课下课后，我和伙伴们打起了雪仗，大家你来我往，互不相让，不过，我总是占后风，呜呜呜呜，这时，杜证凯跑了过来对我说：“李鑫伟，我们去看看外面的雪大不大。”我说：“好呀。”不过，我们走到半路就上课了，我就赶紧回教室了。
第三节课下了课后，我们就去上操了，看着一点一点消化的雪，我失望极了。
下午第一节课上课之前我堆了一个小雪堆准备当做雪人的材料，这时李嘉琦过来了，帮我一起堆雪人。
第二节课我和杜证凯，蒋一铭，樊博文去堆雪人了，蒋一铭堆得最认真。
第三节课下了课，我们的雪人就剩一个头了，我们赶紧堆好，小心翼翼地放在它的身体上，这时，正好上课了。
自习课上我们正在写作业，忽然，杜证凯要去卫生间，回来之后，蒋一铭让他看一下雪人化了没有，于是，杜证凯假装去关门，朝院子里看了看，杜证凯回来说雪人化了。我低下头去悄悄地失望。
这就是我们最喜欢的冬天，虽然我们没玩够，但我还是觉得这场雪就是老天爷给我们的礼物。
愠怒的天神终于打碎了水晶，水晶慢慢地落下来，这就是童话世界里的雪。
我们现实生活中的雪，可不是这样来的。我们地球上，有许多水，在太阳的照射下，水被蒸发到高空，由于高空气温较低,就凝成水珠,飘到低空遇冷结成冰花，然后降落人间,这就是我们看到的雪。
自古以来，雪是文人墨客的爱物，以它的纯洁、无瑕受人青睐。但是，你知道吗?雪并非都是白色的。
在北欧，就曾经下过黑色的雪。当地迷信的居民还以为是什么上帝降下的凶兆呢。后来科学家解开了这个谜。原来，那里地处西风带，西欧北美工业发达，排放到大气中的黑烟粉尘也多，空中的水蒸汽受到污染,降到地面，当然就是黑色的雪了。
在澳大利亚的东北部还下过红色的雪呢。那是因为飓风把一种红色海藻刮到空中，再随着雪降落下来的缘故。
至于雪花的形状,我们都知道它是六角形的。但是放到放大镜下去观察，它的花样却是千姿百态,有的如花朵,有的像小树枝，有的似六角宫灯……无论雪花的姿态如何千变万化，却万变不离其宗——都是六角形。原因何在呢?科学家告诉我们，其奥妙就在于结冰时，水分子是被氢键以六角形的方式联结的。
大自然奥妙无穷，关于雪的知识还有待于我们进一步探讨认识。
上数学课时，我觉得很冷，于是，我就朝窗外看了一一眼。“咦！，怎么外面飘起了白色的小点点。”我便仔细的看了一下，“哇！原来是雪。”我在心里惊叹道。从那时起，我的注意力不在魏老师身上，而全都在雪身上了。
下课铃响了，我对好朋友们说道外面下雪了，于是我们便跑去前操场赏雪。到了操场，小朋友们无比兴奋和激动，我们欢呼着、雀跃着。有些小朋友张开了自己的手掌，接着雪，仔细地观察雪是什么样子的：还有些小朋友张开了嘴在尝雪的味道我也试着张开嘴巴，想尝一尝雪的……
味道，等啊等啊，一片洁白的雪花终于飘进了我的嘴里，啊！雪真是太凉了，流在嘴里的感觉真是棒极了！
接着，我和同学们玩起了“接雪游戏”，当我接到第一片雪花时，仔细的看了一下，“哇！雪花真的像童话故事中描述的样子呀！这不是假的。”说完，我把这片雪花放在脸上，冰冰凉的，真舒服。
虽然雪不像北方那样一大片一大片的铺在地上，但毕竟成都也下了一场雪啊！
上课铃快响了，雪越下越大，纷纷扬扬落在地上，好像给我们说再见呢！
上课铃响了，我们依依不舍地跟雪告别了！
到了下午，雪虽然变成了一片水，但是，它从此留在了我心中。
雪，它不像雨一样猛烈地下；它不像风一样呼呼地吹；也不像雷一样一鸣惊人。在我眼里，雪是一种洁白的景。
雪总是慢悠悠的，不紧不慢地从天上飘下来。总是那么轻，不失一点儿雅兴。它降临时，带着一丝凉意，然后安然地落在了人身上。为地面铺了一层地毯，为树添了一件衣裳，为屋檐刷上了白色的油漆……从窗外望去，是另一个白茫茫的世界。
我望着窗外的雪，脑子里不禁蹦出了一个奇特的想法：去尝一下雪！我兴奋地冲进了那个白茫茫的世界，站在雪地里，伸出舌头舔了一口从天上落下来的雪花。一股凉意从舌尖传来，“嗯，怎么没味道？”我有些失望，但又很快开心了起来，在雪地里玩起来各种各样的游戏。也许，这就是人们为什么喜欢下雪吧。
天气开始热了，雪自然就化了，它可不等那些没玩够的孩子。雪也是慢慢化的。天气一热，雪就耐不住了。开始流出豆大的汗珠，渐渐地变小了，我忽然发现院子里的雪人矮了不少。日子过得好快，冬爷爷走了，春姑娘来了，带来了一丝绿意。雪不见了，估计跟冬爷爷走了，倒是路面上有许多水珠。
再也不见了雪的踪影，可雪在人们心中已留下了美好的回忆。人们期盼着下一次冬爷爷的来临，也期盼着雪……
今年的冬天没有飘雪。
与过去的许多个冬天一样，我的身边没有轻扬的雪花，也没有如雪的你。雪，我在心底轻轻地唤着。没有回应，只是重重地落在我尘封的记忆里，勾起遥远的想念。想念我人生中的第一份友情。
不记得我们第一次交谈那天的天气。闭上眼睛，只有你大大的笑容，整齐的牙齿和紧紧挽着我的手臂。从此，在两颗小小的心中播下了友情的种子。放学路上，后操场，音乐室……你的手再也没有松开过。朝夕相伴，形影不离。
倔强，你的倔强。多年后我仍想不出更合适的词来形容你。你带着势不可挡的热情将我包围，也带着势不可挡的倔强将我淹没。
我的新衣被墨汁染成了花衣，胆小的我只想收拾书包赶快离开。是你，看出了我的难过。你用你的倔强拉着我风风火火的找到那位顽劣的同学家里，要回了道歉，洗净了新衣。我不知该说些什么，只能用一个灿烂的表情回应你；平日的学习里，数学是你的强敌。望着测试的失败，我忍不住安慰你。而你咬咬牙，给了我一个倔强的微笑。以后的学习你更认真了；运动赛场上风呼呼的刮着，你用力的奔跑着，不畏严寒，不畏跌倒。在你瘦瘦的身体里有一种强大的力量一直震撼着我，这大概就是你的倔强。你顽强的倔强。我想，在你的字典里没有“认输”二字，有的只是侠义、拼搏、和永远的倔强。
毕业那年的夏天过后，没有再见过你。半年后得知你认识了新的朋友，很为你高兴。不知会不会把我忘记。而后几年冬天开始下雪，那是最美的想念。
我的家在舟山，那里冬天的时候，气候也比较温暖，不像其它地方，冬天每天零下好几度，而且年年冬天下大雪。我每年冬天，都盼望着下一场雪，不管是小雪还是大雪。
今年冬天，一场小雪终于来舟山拜访了。早晨，我还正在穿衣服，电话铃响了，我去接电话了，哦！是张韵格，她对我说：“虞丽琼，下雪啦！”我心想：不可能呀！昨天天气还不怎么冷。对她说：“不可能！”
然后，我们就挂了电话，我穿好衣服，好奇地向窗外望去，啊！真的，真下起了雪，虽然不怎么大，草坪只有一点点薄薄的雪，但是对于我来说，我已经是够满足的了，我被这雪景迷住了，不禁轻声唱起了平时音乐老师教我的歌：雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花带来一个冬天的梦……
你们快看呀！那草坪上薄薄的雪，就好像一层薄薄的纱铺在绿绿的青草上，给这草坪又增添了一份生机。雪，你是多么美丽啊！你可以给我们这里的小朋友们带来无限的欢乐与笑声，让我们的脸上挂着笑容，让我们玩堆雪人、打雪仗、滑冰……前几年，在我们这里也下过一场雪，只是比现在还要大一点。我就在家门口的草坪上滚雪球，和爸爸一起堆大雪人，还和雪人一起合影。我玩得可开心了。我非常喜欢雪，雪可以给我们带来欢乐带来乐趣。在我们舟山群岛，很少有一场雪，所以，我们都非常喜欢下雪，更喜欢出去玩雪，出去看这美丽的雪景。
雪，我永远喜欢你，我们都希望你给我们小朋友们留下更多的欢乐与美好的回忆，我们真心希望来年再与我们相会。
每当金色的秋天，雪花姑娘就随着冬婆婆轻手轻脚的来到人间。他的光临把大地点缀的分外美丽。他洁白无瑕，就像是被谁撕碎的小纸屑；也恰似春天空中飞扬的柳絮；又犹如仙女撒下的碎玉,月宫里桂花的落英；还宛如从天宫桂花树上落下的朵朵银花，片片玉叶，它是那么美丽晶莹，千姿百态。
雪花姑娘总趁人们熟睡时悄悄来到人间。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，眼前立即浮现一幅奇景，人们都被雪花姑娘的杰作迷住了：原来干枯的树枝上开满了美丽的白花，高大的厂房和一排排居民楼都披上了银装，宽阔的马路和水泥路像铺上了一层柔软的白地毯，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊，那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如株株白玉啄成的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚从，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界中。我走在那条直通学校的羊肠小道上，望着那灰蒙蒙的天空—小雪花摆动着轻盈的舞姿，慢慢飘落着，没有一丝声响。我伸出双手，小心的接住这零星小雪，但这雪一到手心中，却融化了……
时隔十年，老天送给上海一个精美的礼物——一场鹅毛大雪。
从空中飘落下来的雪花，纷纷扬扬的，就像一个个白色小精灵在空中飘落下来。那雪看起来白白的，摸起来冷冰冰的、柔软的，闻起来有一种清新的味道。雪花小精灵在空中尽情地跳起舞来，有的落到一棵大树上，把树的枝丫压得弯下了腰；有的落到一朵朵清香四溢的梅花上，好一派优美的景色啊！这时，我想起了王安石写的一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。
雪停了，小伙伴们出来玩雪了。大家开开心心地打雪仗、堆雪人，在雪地里狂奔，在河面上滑冰。这可是我十年前还在襁褓里与雪的十年之约！
小伙伴们第一次在上海感受到雪，特别开心！瞧，小伙伴们玩疯了，一个雪球打在了脖子里冷嗖嗖的，像夏天里吃雪糕的感觉，美妙极了。最会玩的是大家站在树下，一起喊“一、二、三！”摇晃树干，树上堆积的雪便飘落在小伙伴们的身上、脸上，感觉像在大雪纷飞的北方，一瞬间天地变白了。新堆的雪人也在向我们微笑，仿佛也被我们的欢乐气氛感染了，想加入我们一起玩。
我真希望鹅毛大雪再次光临上海。
人们盼望了许久的雪，终于下下来了一场鹅毛大雪。那雪花美丽壮观，简直美丽极了！
不一会儿房顶上就变成了白白的一层。我心里不由地想下楼去看雪，由于作业没有写完，我忍着没有下去，就打开窗户，先饱饱眼福吧！啊，美丽的雪呀！
然后，我加快速度写作业。吃过晚饭后，我和妈妈一起下楼赏雪，走到外面才感觉到空气新鲜甜润，呼吸着新鲜的空气特别舒服。于是我伸出双手仰起脸儿去迎接它，它揉揉
的，凉凉的，抚摸着我的脸儿和我那沸腾的心，很是亲切！
雪越下越大了，不一会儿，地上就下了几厘米的厚度。植物和小草像似盖了一层洁白的被子，安然地睡着了。
落在地上的雪，灯光一照金光闪闪，像似铺了一层撒银纸似的，我忍不住蹲下身子画了一幅美丽的画。回过头来踩在雪上咯吱咯吱地响着，我真有些不忍心踩上去了。我想：
是不是雪儿再叫“好痛啊！”还是在感谢人们对它的喜爱呢？
雪越下越急，风雪不止，由于地上的雪越来越多，风也越来越大，感觉一下子气温骤降，冻的我的小手通红，但还是不想回家。后来我们实在太冷了，才恋恋不舍的回了家。
秋天匆匆的走了，她带走了落叶，寒冷的冬天悄悄的来临。
早上，下雪了。雪花白白的、软软的，在空中飞舞。雪花像一个个银白色的水仙花从空中飘落下来，用手轻轻地托起她，马上就化成了水珠，好像小姑娘害羞的样子。不一会儿天空就下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，扑面而来，风和雪吹有脸上直疼，眼睛睁不开。就在你睁开眼睛的一刹那，房顶白了，松树上也挂满了习舞的雪花，远远望去，就像一个个银白色的三角塔。地面也铺上了雪白的地毯，那上面雕刻着大小不一的脚印。大地已经被雪花扮成了一个粉妆玉砌的世界。什么都变了，好像冬姑娘在变魔术让我们大开眼界。
中午，雪停了。堆积的雪足足有一尺厚。太阳从乌云后面悄悄地走了出来，照在晶莹剔透的白雪上闪闪发光，令人回味。欢乐的校园也变的十分幽静，仿佛大家都在倾听小雪花之间的谈话，又仿佛大家都在品味这美丽的景色。
夜晚，月亮升起来了，静静地照在地面上的雪。这时候的地面，像一条银河，亮亮的，仿佛它真的在流动。听，哗啦啦的流水音符再配上那皎洁的月光，真是一幅美丽的画面啊！
我，看着看着，睡着了……
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的描写雪景的优秀作文，希望对大家有所帮助。
冬天，洁白的雪花慢慢地飘落下来，落到这里，飘到那里，我们仿佛置身于童话般的雪白世界。
洁白的雪花，像一片片白色的棉花;
像一块块扯碎了的棉絮;
像一片片雪白的羽毛;
还像一个个披着白纱的少女在空中翩翩起舞。雪花有六瓣，如果给它上上色，就能和一朵鲜艳的花比美了。
雪花，刚刚飘下来的时候，只是零零碎碎的，这儿有，那儿没有。渐渐地，越下越大，天空爷爷肯定因为没有事干很无聊，在上面扯着一大块，一大块的棉絮，几片雪花连在了一起，看似只是一片雪花，其实是由几片雪花组成的。
它们落在高大的树上，房顶上，道路上，汽车上……。给城市增添了一道亮丽的风景线。
雪后的景色也很美丽。
树上，挂满了银闪闪的“钻石”，远望，像一把撑开的银色大伞。一些可爱的小鸟从这棵树上飞到那棵树上，不间断;
则还有一些小鸟一直站在一棵树上，叽叽喳喳地唱着一首十分好听的歌。有时，几只小鸟排成一排，似乎是有一只指挥鸟在指挥似的，这几只鸟唱的整齐极了。过了一会，有人或者汽车来了，他们会成群或者自己飞走，树上的雪就会陡然间落下来，落到地上，地上的雪就又会厚一层。
道路上，到处积满了雪，地上滑溜溜的，仿佛一面刚做出来的镜子。汽车上，已经积了一层厚厚的雪，这是司机最烦恼的事，这些雪可够司机处理好一会的了。
房顶上，结了一层透明的冰，摸上去十分光滑，好像是一块铺地的瓷砖那样。
太阳出来了，雪慢慢融化成水，消失了。真希望雪多停留一下不要融化成水，再让我们看一眼这洁白的雪世界。
啊!雪景真是太美了，一片洁白，简直和童话世界里的景色一样。
雪花一片片撒落。当风大时，呼呼地吹来，在给雪伴奏;当风小时，轻轻的呢喃着，诉说着雪那美丽的故事。
“呀，妈妈你快起床，快来看，”虽然天气很冷，却掩盖不住我的喜悦，“下雪了!下雪了!”望着窗外的雪景，房顶上那愈上愈厚的雪，感觉那雪好美好美，好软好软，就好象一层厚厚的棉花糖盖在屋顶上，让人有一种想吃一口的欲望。
“可恶，天还太暗，用手机拍不下来!”这是我拿起手机要拍时所说的话。我只好先刷牙洗脸再去拍。
走在去学校的路上，远远望去，学校好象是白色中最不白的地方，我心想：学校里会不会没有雪啊!外面都看不见一点雪哎!刚才在家的兴奋感顿时被浇灭了，心中只有忐忑不安。
当我走进学校时，却被眼前这一幕吓到了，眼神中有按奈不住的喜悦：许多同学都在雪地上玩，他们抓起地上融融的雪，捏成雪球，快速地砸向别人，无时不发出欢快的笑声。我此刻真有点后悔，后悔没早点来学校。我快速地向教室走去，希望可以暖和一点。教室里已有许多人，我放下书包，走到窗边看雪景。
令我惊讶的是，地上竟然干干净净的，只留下那几条纵横交错的直线，白白的，厚厚的，有趣极了!“呐，呐，温勉你看那一道道线很美是不是?”“嗯，真的好好看哎!还有那个树也是。”“就好象圣诞树一样，白点缀着绿。”“那白色一点一点的，超好看耶!”“真的超好看!”我们俩像两个已经返璞归真的小孩，因发现了“新大陆”就兴奋的要命!
是啊!雪景很美，是雪让我们又回到了童年，让我们好好放松了一回。
春天，人们面对的是一片生机勃勃、春意盎然的景象；夏天人们面对的是酷日炎炎与汗流浃背；秋天，人们面对的是一场又一场的秋雨与萧索的秋风。十场秋雨过后，人们面对的是银白色的世界，所有的物体都被冬天的使者：雪，勾画出了白色的轮廓；铺上了一条白色的被子；撒上了一层银光闪闪的亮片。冬天虽然寒冷，但是与夏天时整天泡在臭汗里的滋味相比好受多了。
你看，小雪像几只白色的睡狮，静静地躺在那里睡觉；又像一群白色的牛在喝水；风吹过时还像几只北极熊从河里爬上来。
在这一望无垠的银色的世界里，小伙伴们不怕寒冷冲出家门，在自家的院子里嘻戏、打闹。打雪仗、堆雪人、滑冰、滑雪，还有很多游戏。冬天给小伙伴带来了无穷的满足、欢乐，与热情；即使天再冷，风再大，小伙伴的心理也是非常温暖的。虽然冬天像一个恶魔一样用冷酷的表情面对着我们，但是带给我们的不是伤害，却是一种“幸福”。
在冬天，一家人同坐在火炉旁，手里捧着一杯温暖的奶茶，望着窗外那纷纷扬扬、从天而降的雪花和树上的腊梅花，看着那银白色的，已被积雪覆盖的房屋，听着那脚踩在雪上“咯吱咯吱……”的声音。这是多么的温馨，多么幸福呀！
北风呼呼的吹，卷起了漫天美丽的雪花，吹起了落在地上的的腊梅花。雪纷纷地下，下出豪气，下出祝福，下出快乐。霜慢慢地“向上爬”，形成了窗户上一道美丽的风景。霜、花、小雪在天空翩翩起舞……这时，吸一口气，冰冰凉凉的，清爽的好干净舒服呀！
啊！我们永远都是这么有情趣，这么温馨，这么的令人陶醉！我真希望我能化作一片洁白的雪花，在天空中飘荡飘荡，永远停留在冬天——这个充满童话的世界里！
近几日，心里颇不平静。正好下雪，我想，这日日跑过的操场，在这漫天的雪下，总该有另一番样子吧。
寒风呼啸，落雪缤纷，天地相接，满目苍白。这飞舞的精灵，轻盈地落在我的头上，肩上，手掌里，是那样的晶莹剔透。在我看来，这一片片的雪花，仿佛是最美的水晶，又像是无瑕的白玉。
在这纷纷扬扬的雪里，总少不了一群长不大的孩子，他们奔着，跑着，手里握着冰凉的雪球，寻找熟人，冷不丁地，欢笑声就会像那人头上的雪沫，砰的一声，四溅开来，快乐着自己，也快乐着他人。
这洁白的雪，在同学们的踩踏下，它依然为我们带来欢笑。我摊开手掌，想仔细地观察这冬日的精灵，它摇晃着，落于掌心，只短短的几秒，便化为水，残存在世间的唯一痕迹——这化开的水!我不懂，生命如此短暂的它，为何能这么开心，这么飞舞?我想起一句话，“雨生于天而死于地”，雪大概也不比雨好到哪儿去。
这可悲的精灵，我为它美丽却短暂的一生感到惋惜，可是，这周边的欢笑声，与远处树上，草上、路边道旁白茫茫的一片，又向我证明着什么呢?
这雪啊，遇太阳便化，我又开始为它的宿命而感到悲哀。在短短几秒的生命中，温暖就死，可它们终是落下来了，哪怕是有些飘忽，却还是落下了。
是啊，有什么放不下的呢?我这样想着，不觉已到教室门前，推门进去，温暖如春，看看同学，早已不知踪影。
据说，雪是被神仙从天上打下来的，它的.纯净无瑕，为神所不容，所以清高的它必然被神所排挤，生于天兮死于地，可悲可叹，却又可敬。
在冬季，雪景是必不可少的，如果没有雪，那么整个冬天将是枯燥、无味的。我喜欢下雪，因为雪可以给人们带来凉爽;雪可以给孩子们带来欢快，雪还可以给农民们带来丰收的希望......
北京，大年初一的早晨，我透过窗外，看见一片一片晶莹的小雪花从天上飘了下来，它们就如同一个个顽皮的雪精灵，落在了树枝上、大地上、屋檐上，把整个世界都变成了白色，我看着看着都入了迷，刹那间，吹来一阵北风，带来了更多的雪精灵，雪越下越大了，天地间一片白色，界线都不是那么的清晰，都只是白茫茫的一片。这时，妹妹大声叫我：“姐姐，你看什么呢，这么入迷?”“你自己过来看就知道了。”妹妹赶紧跑过来，一看，大叫一声：“奶奶、爷爷、妈妈、姑姑......你们都快过来看啊，外面下雪了!“家人们听到这个消息后，都迫不及待地过来看，都觉得这场雪来得及时，爷爷说：“这是今年忻州的第三场雪了，真是瑞雪兆丰年!”
不一会儿，我和妹妹戴好“装备”，就下楼玩雪去了。还没等我做好一个雪球，就听见“啪”的一声，头上多了一团雪!我转身一看，居然是妹妹暗算我，脸上还露着坏笑，别看我妹妹人小，鬼心眼倒挺多，我也只能奉陪她了。我拿起刚做好的雪球，向妹妹扔去，妹妹也不甘示弱，继续向我扔来，不过我可没那么大意了，躲过了这团雪，我们就这样你扔一个，我扔一个，等到全身都积满了雪，才肯回家。
雪渐渐的小了，它给大地盖上了一层白色的棉被，大地似乎也进入了甜蜜的梦乡。雪后的空气是那么的清新，我深深地吸了一口，感受着，感到心情是无比的舒畅。
当最后一片枯黄的树叶从树上掉落，当第一阵寒风吹过田野，当第一片雪花飘落在窗户上，冬，它来了。
冬天的风是寒冷的。它把只剩下一把老骨头的树爷爷吹得瑟瑟发抖，把枯黄的小草吹得缩进了土地里，把平日娇艳欲滴的花朵吹得七零八落。当然，冬，不仅只有刺骨的寒风，还有雪花的舞蹈。
一个冬天的下午，我和爸爸妈妈正在家里静静地看书，享受着温暖、怡人的时光。突然，我发现窗户上有白色的雪花在跳舞。走近一看，啊，原来下雪了!
我迫不及待地打开窗户，眼前的景象让我瞬间惊呆了：大片大片的雪花从天空中纷沓而来，地上已经积了厚厚的雪。我情不自禁地喊道：“哇，下雪了!”爸爸妈妈闻声过来，望着窗外漫天的飞雪，拉起我穿好衣服，戴上皮手套就往外跑。
一来到楼下，我便率性地一骨碌躺在了白茫茫的“地毯”上，凉凉的“地毯”很是舒服。我又爬起来，和爸爸妈妈一起静静地欣赏了一会美丽的雪景。然后，我们打起了雪仗，还在雪地里堆了一个小小的红鼻子雪人。雪越下越大，地上、房顶上，连树枝上都积满了厚厚的雪。我和妈妈并排躺在雪地里，任凭雪花飘落在脸上，像是免费在做“雪花面膜”。伸出舌头，舔一下嘴角的雪，咯咯地笑个不停。
忽然，我闻到了一阵隐隐的香味。仔细再闻，原来是花香。一抬头，我发现了一株梅花树，树枝上已经落了一层宝塔一样厚厚的雪，树梢上的几朵红梅在雪中是那样的风姿绰约。我起身走近去观看那梅花，心想：这么冷的天，梅花还全然挺立在枝头，独自开放，真不愧是“梅花魂”啊!
我喜欢大雪，更喜欢在雪中傲然绽放的梅花。
今天，早上吃饭的时候，爷爷告诉我：“今天因为内蒙古冷空气的影响，傍晚会下一场中到大雪。”
这几天，还暖和如同阳春三月，今天清早，天气突然变冷，空中布满了灰色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。傍晚时分风停了，就下起雪来。
开始下雪了。呵！多美的小雪花呀！开始零零落落的，又小又薄，又柔又轻就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片一片小小的羽毛，飘悠悠落下来。地撒谎那个一会就白了，城市的冬天到了夜里，在路灯的照射下雪花变得更加美丽了！看，门前那落了叶的一排排杨树只上，只听见雪花簇簇地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
雪后的大地到处都披上了银装，变成了水晶般的童话世界。那一排排树木上都自豪地绽放开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着啊为紫色的光芒；而落光了叶子的柏树枝头，则垂下了许多玲珑剔透的银条儿。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呵！一阵寒风吹来，树枝微微颤动，那玉桂椋枝就发出“叮当”的声响如同扬琴的美妙奏鸣。那纷纷落下的玉屑儿映着朝阳，闪耀出缤纷的色彩。
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去咯吱咯吱的响声。一群孩子在雪地里堆雪人，打雪仗。
雪落在大地上，悄悄的融化了，徐徐地渗到地下保持水分，控制温度。那一片片的冬麦就是在雪的覆盖下，安全越冬茁壮成长。是啊！就是这默默无闻的小雪滋润着大地，孕育着翠绿夏天和金黄的秋天。
我爱北方的冬天，更爱北方的小雪。
冬天里最有趣的当然是玩雪啦！今天是大年初一，也迎来了20xx年的第一场雪。
我还在睡梦中时，妈妈的说话声把我惊醒了。听见妈妈惊喜地说：“外面下雪啦！”我连忙从床上爬起来，拉开窗帘一看：“哇，真的下雪了！”我赶紧穿上衣服，跑下楼去，那雪如鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来，那雪花在空中随风飘舞，如同一朵朵白色的花朵儿在空中翩翩起舞。放眼望去，大地一片雪白，像披上了一件白色的大衣。
我走出门外，张开小嘴仰着头与小雪花来个亲密接触，雪花飘进了我的嘴里，凉丝丝的，虽然没有糖果那么甜，但是清爽无比。于是我捧起地上的一层积雪，把它们先捏成一个球，然后在雪地里滚着滚着，雪球越滚越大，我就想：把这个大雪球当作雪人的身子，再滚个小雪球叠上去当作雪人的头，我看了看，还缺少一点东西——缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。
然后就从家里在拿了两粒钮扣和一个胡萝卜，我先把两粒钮扣安在雪人头上方，再用胡萝卜插在了头的中央，在鼻子的下方用手画了个小嘴。这样一看一个雪人做好了，我看见地上有一个塑料的碗，我眼睛一亮把它盖在了雪人的头顶上，做帽子。哈，哈，一个雪人完成了。你瞧，它瞪圆了眼睛，正咧着嘴笑呢！就好像在说：“小朋友，新年好！”看着看着，我也不由得乐了！
直到中午，而我却整天都沉浸于那一份美丽的雪景之中。
毕业论文的研究背景包括选题简介、个人想法、选题意义。
毕业论文的研究背景所写内容为：
1、选题简介：所选题目的现今研究的相关情况，如前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，先论述行业环境情况，然后引用行业数据报告作支撑。
2、个人想法：你对选题的特别看法，以及选此题的原因，你对前人的研究成果和看法的想法，以及前人的研究有哪些不足，你选择的研究放向的切入点。要体现你对这个题目的思考以及闪光点，要讲明在别人研究的基础上自己将要做的探讨是什么，即为什么写这篇论文以及要解决什么问题。
3、选题意义：就实际的工作实践活动未来发展趋势、前景而言，需要研究的价值意义。一个研究成立的基础就是它要有意义，最好能投入实际生产。意义又包括历史性意义、理论性意义和实践意义。
毕业论文写作注意事项：
1、写毕业论文是一件很严谨的事，所以里面的一些用词要特别注意，要用合适的表达方式进行表述，避免过于口语化。
2、写毕业论文不仅要有亮点，这一亮点还要突出。突出的亮点，能让你的论文更生动、更传神，所以写毕业论文时，一定要特别注意这一点，这一点做得好的话，能进一步升华我们的论文。
1. 关于瑞雪的诗句 关于瑞雪的诗句 1. 关于瑞雪的诗句 1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》3、昔去雪如花，今来花似雪。——范云《别诗》4、乱山残雪夜，孤烛异乡人。——崔涂《巴山道中除夜书怀》5、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》 6、春雪满空来，触处似花开。——赵嘏《喜张沨及第》7、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》8、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》 2. 形容瑞雪的诗句 一，晋联句诗 谢太傅寒雪日集儿女讲论文义事，雪下大了，公曰：“大雪纷纷何所似”，兄子曰：“撒盐空中差可拟”，兄女曰：“未若柳絮因风起”，便可以看作是韵同义贯的咏雪联句诗。 赏析：用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。 二，南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗，近于律体，是历来传诵的名篇：“微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转，凝阶似花积。不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。” 赏析：全诗前六句写景，后两句抒情，极有韵致，不论是写雪的动态美“如雾转”，还是写雪的静态美“似花积”，都能状难写之景如在目前。 三，岑参的《白雪歌》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 赏析：此为千古传诵的咏雪佳句。以梨花喻雪十分新奇，读之眼前立刻浮现一幅春风送暖，梨花盛开的美景。 四，韩愈的《春雪》：新年都未有芳华，二月惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 赏析：这首咏早春飞雪的小诗构思新巧，独具特色，出奇制胜。头两句写的是新年已过，却见不到芬芳的鲜花的影子。早春二月，人们出门去惊奇地发现地上已长出了一点草芽。度过漫漫寒冬的人们盼望早些见到春色，“都”正表现出人们盼春之切与毫不见春之音讯的怨怅。“惊”字流露出看到春天即将来临时的喜悦之情。 3. 含有瑞雪的诗句 描写瑞雪的诗句有：1、同云遥映岭，瑞雪近浮空。 ——陈张正见《玄圃观春雪》2、今瑞雪频降，来年必丰。——韩愈《御史台上论天旱人饥状》3、繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。 ——罗邺《梅花》4、瑞雪落纷华，随风一向斜。——卢延让《雪》5、瑞雪便应平地尺，野梅又报一年春。 ——陆游《岁未尽前数日偶题长句》6、野客预知农事好，三冬瑞雪未全消。——戴复古《除夜》7、朔风动地似奔雷，瑞雪飞飞偏九垓。 ——李洪《雪》8、瑞雪，指应时而下的雪量适中的雪。适量的雪能杀虫保温，又能提供庄稼水分，而不会压垮庄稼。 民间有“瑞雪兆丰年”的谚语，解释为：适时的冬雪预示着来年是丰收之年，意指冬天大雪是来年丰收的预兆。9、人们更是喜欢下雪，一旦见到白雪漫天飞舞，地上堆着厚绒绒的积雪时，就预感到了来年的丰收喜悦。 实际上就是人们发自内心对雪的赞叹，也寄托了人们美好的愿望。 4. 含有瑞雪的诗句 描写瑞雪的诗句有： 1、同云遥映岭，瑞雪近浮空。——陈张正见《玄圃观春雪》 2、今瑞雪频降，来年必丰。——韩愈《御史台上论天旱人饥状》 3、繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。——罗邺《梅花》 4、瑞雪落纷华，随风一向斜。——卢延让《雪》 5、瑞雪便应平地尺，野梅又报一年春。——陆游《岁未尽前数日偶题长句》 6、野客预知农事好，三冬瑞雪未全消。——戴复古《除夜》 7、朔风动地似奔雷，瑞雪飞飞偏九垓。——李洪《雪》 8、瑞雪，指应时而下的雪量适中的雪。适量的雪能杀虫保温，又能提供庄稼水分，而不会压垮庄稼。民间有“瑞雪兆丰年”的谚语，解释为：适时的冬雪预示着来年是丰收之年，意指冬天大雪是来年丰收的预兆。 9、人们更是喜欢下雪，一旦见到白雪漫天飞舞，地上堆着厚绒绒的积雪时，就预感到了来年的丰收喜悦。实际上就是人们发自内心对雪的赞叹，也寄托了人们美好的愿望。 5. 赞美瑞雪的诗句 1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》 译文 所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。 江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。 2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》 译文 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。 梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 3、昔去雪如花，今来花似雪。——范云《别诗》 释义： 上次离去时，雪像花一样地飘落，如今再度前来，花开得像雪一般的白艳。这两句是感叹相聚太短，离别太长，每次分手后总要经过许久才能相见。 4、乱山残雪夜，孤烛异乡人。——崔涂《除夜 / 巴山道中除夜书怀 / 除夜有怀》 释义： 跋涉在道路崎岖又遥远的三巴路上，客居在万里之外的危险地方。四面群山下，残雪映寒夜，对烛夜坐，我这他乡之客。因离亲人越来越远，反而与书童和仆人渐渐亲近。真难以忍受在漂泊中度过除夕夜，到明天岁月更新就是新的一年。 5、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东《沁园春·雪》 释义： 北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。 望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片。整条黄河，立刻失去了波涛滚滚的水势。 群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试着和老天爷比一下谁更高。 等到晴天的时候，看红日和白雪交相辉映，格外娇艳美好。 江山是如此的媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。 可惜秦始皇、汉武帝，略差文治功劳；唐太宗、宋太祖，稍逊文学才华。 称雄一世的英雄人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。 这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。 6. 关于“瑞雪兆丰年”的诗句有哪些 1、北国风光，千里冰封，万里雪飘。 出自：毛泽东《沁园春·雪》。 译文：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。 2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 出自：唐·岑参《白雪歌送武判官》。 译文：雪花飘落树枝上，像一夜之间春风忽然吹来，千万棵梨树上，梨花竞相开放。 3、大雪压青松，青松挺且直。 出自：陈毅《冬夜杂咏·青松》。 译文：厚厚的一层雪压在松枝上，这青松又高又直。 4、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。 出自：宋·欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》。 译文：门外的雪都化了，可以看见青翠的山，二月的晴天里，江边的花都开了。 5、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 出自：唐·李白的《北风行》。 译文：燕山的雪花其大如席，一片一片地飘落在轩辕台上。 7. 赞美瑞雪的诗句 1、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。（吕本中） 墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来。（王安石） ——这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真。 2、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘； 千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。（元稹） ——这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鸟飞绝，万径人踪灭'"的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过'千株玉、万朵云、琼枝'，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。 3、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。（高骈） 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参） 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（韩愈） 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。（欧阳修） ——雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这几句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。 4、燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 地白风色寒，雪花大入手。（李白） ——这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。 5、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。（张元作） ——这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。
毕业论文的研究背景是介绍研究问题的来源、研究现状、研究意义等方面的内容。具体来说，毕业论文的研究背景应该包括以下几个方面的内容：1. 研究问题的来源：阐述研究问题的来源和背景，说明问题的产生和发展历程，引出研究问题的重要性和必要性。2. 研究现状：综述相关领域或问题的研究现状，包括国内外学术界对该问题的研究进展、研究成果、存在的问题和不足之处等方面的内容。3. 研究意义：说明研究问题的意义和价值，包括理论意义、实践意义、社会意义等方面的内容，说明本研究的贡献和创新点。4. 研究目的和研究问题：明确本研究的研究目的和研究问题，说明本研究与已有研究的不同之处和需要解决的问题。5. 研究范围和方法：说明本研究的研究范围和方法，包括研究对象、研究内容、研究方法等方面的内容。总之，毕业论文的研究背景需要对研究问题进行充分阐述和分析，明确研究的来源、现状、意义、目的、问题、范围和方法等方面的内容。通过清晰准确地描述研究背景，可以为后续的研究内容奠定基础，提高论文的学术水平和研究价值。
论文选题是非常关键，需要根据你平时的学习情况，擅长哪些题目进行命题如果学校提供题目最好选择数据好找的课题来做，不然可能会找不到数据，导致失败选题前，多查下文献，进而来确定那个题目更加适合自己论文其实就是一篇稿子，用来作为你毕业的依据，所以要认真对待，要积极学会查找资料整理要点，统计数据，学会论证进而来提高论文档次
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
写好一篇毕业设计论文，需要注意以下几点：1. 确定主题和范围：在撰写毕业设计论文前，需要明确自己的研究主题和范围，并确定研究目的和研究方法。这有助于论文的结构和内容的统一性。2. 搜集资料和文献：在撰写毕业设计论文前，需要进行广泛的资料和文献搜集，并仔细阅读、筛选和整理文献，以便为论文提供充分的支持和证据。3. 制定论文大纲：在撰写毕业设计论文前，需要制定论文大纲，包括各章节的标题、内容和结构等，以便为论文的撰写提供指导和框架。4. 语言表达清晰：在撰写毕业设计论文时，需要使用准确、简洁、清晰的语言，避免使用不必要的术语和复杂的句子，以便读者能够理解和接受论文的内容。5. 结构合理：毕业设计论文的结构应该合理，包括封面、摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献等部分，其中每一部分的内容应该清晰明了、逻辑严谨。6. 数据分析准确：毕业设计论文需要进行数据分析和实验结果的呈现，这部分内容应该准确、详细、可重现，并且需要使用合适的图表和数据处理方法。7. 反复修改和润色：在撰写毕业设计论文后，需要反复修改和润色，以保证论文的语言表达和结构完整性，避免出现拼写错误、语法错误等问题。总之，写好一篇毕业设计论文需要认真准备和充分规划，注重语言表达和结构合理，同时需要进行仔细的数据分析和实验结果呈现，以便为论文提供充分的支持和证据。
快毕业，最近在忙着毕业论文怎么写呢，童鞋们啊，帮帮忙，要怎么写才能被检测出合格捏 ...1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是...
首先文献综述分为标题、前言、正文和总结四个部分。下面阐述写这几部分的方法。
1、标题。文献综述的标题一般多是在设计(论文)选题的标题后加“文献综述”字样。
2、提要或前言。此部分一般不用专设标题，而是直接作为整个文献综述的开篇部分。内容是简要介绍本课题研究的意义;将要解决的主要问题;如果本课题涉及到较前沿的理论，还应对该理论进行简要介绍;最后要介绍研究者搜集的资料范围及资料来源，其中要讲清查阅了哪些主要著作、在网络中查询了哪些资料库(如中国期刊网全文数据库、学位论文全文数据库等)、并以怎样的方式进行搜索(如通过输入“关键词”或“作者名”或“文章名”进行搜索，一般用精确匹配)， 共搜索到的相关论文的篇目数量多少，对自己有直接参考价值的论文有多少等信息。
3、正文。这是文献综述的核心部分。应在归类整理的基础上，对自己搜集到的有用资料进行系统介绍。撰写此部分时还应注意以下两点:其-对已有成果要分类介绍，各类之间用小标题区分。以下是常见的分类线索:按时空分类;按本课题所涉及的不同子课题分类;按已有成果中的不同观点进行分类，等等。其二既要有概括的介绍，又要有重点介绍。根据自己的分类，对各类研究先做概括介绍，然后对此类研究中具有代表性的成果进行重点介绍。重点介绍时要求要点明作者名、文献名及其具体观点。无论是概括介绍还是重点介绍的文献资料均要求将文献来源在参考文献中反映出来，但不要求一一对应。
4、总结。对上述研究成果的主要特点、研究趋势及价值进行概括与评价。此部分应着重点明本课题已有的研究基础(已有成果为自己的研究奠定了怎样的基础或从中受到怎样的启发)与尚存的研究空间(本课题已有研究中存在的空白或薄弱环节)。
文献综述范文：农村中学学生自学方法研究1.国外的研究现状国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习法... ...，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学习法... ...，它主要解决学习中的问题。还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。2.国内的研究状况我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”... ...，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力... ...，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法”... ...,这种方法的主要优点在于... ...,魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率... ...以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。写一篇文献综述确实不容易，但是只要你仔细阅读文献，善于总结，那么这也不是什么难事。
1.作者在文章中记述了三则小故事，请分别用简洁的语言概括.
1.①受到歧视，"丑女"酝酿报复②看心理医生，并被感化③先生的施舍
2.结合上下文，发挥想象，模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩。
2.阳光照在身上是温暖的，微笑也是有温度的，相信自己的微笑能感化身边的人
3.第9段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧？”
3.对自己能力不足的叹息，对社会不公平的抨击
4.读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
4.点滴的温暖，力量却很大
掌心化雪丁立梅那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
（阅读分析）这是一个蕴意颇深的题目，留给读者的想像空间却很大，诸如温暖、融化等。
而文章第一段交代的事件背景，让我们明白，作者是想通过一件事，写一个温暖的道理。
而文首的铺垫，垫定了文章感人的基调。
大冬天里，雪花飘得紧密。
她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。
可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。
她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
她想起安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，她想，若是她也有一把可供燃烧的火柴，该多好啊。
她实在，太冷了。
（阅读分析）这段文字，主要运用的写作手法是心理描写。
心理描写可以进一步渲染文章的气氛，人的情感，最能体现出作者要表达的内容。
拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。
她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。
突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。
”她慌张地答：“我不冷。
”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。
她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
（阅读分析）寒冷的世界也很美丽，对于没钱买棉衣的主人公而言，苦涩难言。
美与无奈的对比，加强了文章感人的气氛。
本段对话的描写，准确辅助刻画了人物的性格。
语文课，她拿出课本来，准备做笔记。
语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。
有丰厚的奖品等着你们哦。
”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品 *** 着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。
她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。
”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。
加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
（阅读分析）运用人物的语言和动作，进一步加深了读者对人物的印象：热情、善解人意的语文教师；敏感、内心世界丰富的主人公。
改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。
”这话带着温度，让她为之一暖。
令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。
一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。
二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。
她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。
那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。
她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
（阅读分析）“这话带着温度”，运用了通感的写作手法。
就是把生命才可以感受的温度，放到没有生命的话上。
通感这种写作手法，可以让所有的事物都被注入生命的力量、情感的体味。
这段文字，没有明确说明语文老师的良苦用心，也没有过分描写作者的感恩之心，反而这样淡淡的叙述，更让人感动。
从中我们可略见一斑的是：感人的不一定要用口号式语言表达，用充满感情的笔调，直接用事件表达，有时更强烈。
后来，她读大学了，她毕业工作了。
她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。
朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。
她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。
”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。
在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。
她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。
温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
（阅读分析）爱，是可以传递的。
作者用事实表达了这样的观点。
在结尾处，作者也终于点出了这份爱的更为美丽的地方——不是施舍，而是奖励。
却是在主人公把这份爱传递下去时点出的，更自然，不僵化。
看来，写作，不要急于表达自己的观点，在脑中要有策划才能使文章更美丽。
写作开窍辅导：1，要想引起读者的共鸣，不一定要把观点明白地表达出来，用真情的叙述来感染读者，可能会效果更好。
当然，这样的叙述，不能像白开水一样，要善于像作者一样，充分利用事件的铺垫、人物的心理、语言、行为，以及灵活的修辞手法等。
2，心理描写以及语言、行为的选择，要充分围绕作者要表达的中心，这个是很费心思的，并不是说有了心理描写和对话描写文章就生动了哦。
送你一杯茶：如果心中有太阳，再多的灰暗，也会变得灿烂。
1.作者在文章中记述了三则小故事，请分别用简洁的语言概括.1.①受到歧视，＂丑女＂酝酿报复②看心理医生，并被感化③先生的施舍2.结合上下文，发挥想象，模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩.2.阳光照在身上是温暖的，微笑也是有温度的，相信自己的微笑能感化身边的人3.第9段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧？”3.对自己能力不足的叹息，对社会不公平的抨击4.读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解.4.点滴的温暖，力量却很大
第一款在文中表达什么效果呢？ 尝试找出下列句子的深刻内涵，强调字。
转身逃跑，逃离的身影，歪。
接触的情况下谈论“她”获得了一等奖的心情。
请写文章的最后一句美容。
答案：1。
指着她的家庭是穷人无形的帮助，铺平了道路，为后来的语文老师。
2。
“歪”，只写她的冬雪在冷寂的方式，并写她是怕老师窥见自己的自卑心理贫困的恐慌情绪。
得到回报的喜悦，骄傲，感激的心情很复杂。
（合理的？？）4。
升华文章中心形象的比喻，写儿童无形的热情逐渐改变自卑的性格。
1，与文章内容相结合，谈论的话题“，意思是掌雪”。
2，“冷入侵她的”，这句话在文章中起什么作用？ 3，结合分析了女孩字符之前和之后的变化及原因。
4，“把厚的校园树梧桐树，树银花，并动摇这个世界琼楼玉宇。
”这句话是________的说明吗？的作用是什么？ 5，优美的语言的这篇文章，请找一个你喜欢和欣赏。
6，在感情的文章。
看完这篇文章后，你有什么启发呢？请您谈谈。
参考答案：1，双关语。
既指老师用无言的爱，温暖寒冷的心的女孩，帮助女孩同时，很好的保护了女孩的自尊，爱是无声的传递。
2，内容：指的棉衣，以帮助女孩御冰冷的尸体，也就是指包裹在棉花老师的爱，温暖的心的女孩。
结构：以下的小女孩了一系列的实践伏笔埋下了伏笔。
3，低自我的自尊冷漠的自尊自信的温暖和关怀。
原因：因为她的成绩已经没有吸引力，贫穷的家庭，所以她的自尊低自尊，把自己封闭孤立的世界。
后来，因为教师使用的方式设立的作文大赛一等奖，润物无声帮助她的老师仔细爱温暖着她的心，让她知道如何去爱，也学会了爱。
4，景物描写的场景形成鲜明对照的女孩由于低自尊和寒冷荒凉和寂寞。
5，例如：“在一个角落里，她觉得自己心中的雪悄悄融化湿润润，温暖的心。
”比喻修辞的话，微妙和巧妙的解释，细心的老师爱温暖一个孤独的心的女孩关闭，由于低自尊。
6，专注于如何帮助别人写的可以。
结合文章内容说说女...
女孩性格由自尊自卑冷漠变得自信热情富有爱心。
性格发生变化的原因：因为她的成绩一直不引人注意，加上家境贫寒，所以她自尊自卑，把自己封闭成孤立的世界。
后来，因为老师用设作文竞赛奖的办法润物无声的帮助了她，老师这种细心的爱，暖了她的心，使她懂得了爱也学会了爱。
附丁立梅的《掌心化雪》全文如下：那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
大冬天里，雪花飘得紧密。
她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。
可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。
她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。
她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。
突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。
”她慌张地答：“我不冷。
”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。
她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课，她拿出课本来，准备做笔记。
语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。
有丰厚的奖品等着你们哦。
”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品 *** 着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。
她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。
”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。
加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。
”这话带着温度，让她为之一暖。
令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。
一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。
二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。
她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。
那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。
她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
后来，她读大学了，她毕业工作了。
她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。
朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。
她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。
”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。
在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。
她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。
温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
参考答案：1.①语文老师为了帮助她而组织别开生面的作文比赛，并特意使她获得一等奖和奖品——御寒的用品，既保护了她的自尊，又温暖了她的心灵。
②走上工作岗位后，她以感恩的心，像她的老师那样回报社会，用奖励的方式帮助福利院的孩子们，使温暖悄悄融入孩子们卑微的心灵。
思路要点提示：围绕两位人物所做的温暖人心灵的事概括即可，本题主要考查概括能力。
2. ①自尊和自卑本是一对矛盾体，由于家里贫穷，她穿的少，寒冷侵骨，面对老师的关心却又不愿承认，因为怕贫穷被他人知道，表面上是自尊，实际是自卑心理使然，正是这种自卑心理使她封闭自己，越发觉得孤独、寒冷。
②老师的爱心悄悄融化了她卑微的心灵，她享受到了爱的温暖。
思路要点提示：本题考查重要句子在语境中的意义和作用，抓住关键词语，结合语境、文意来理解即可。
3.语文老师为了帮助她御寒和克服卑微感，使她不感到这是施舍，故采取这种做法。
这种做法非常好，既巧妙地从物质上帮助了她，又从精神上鼓励了她。
思路要点提示略。
4.应该是她。
因为“掌心化雪”是传承的，她得到了老师特殊的关爱，又把这种关爱传递给了别人，文章从始至终一直都在围绕着她来展开。
“掌心化雪”既是贯串全文的线索，又是作者极力讴歌的主题。
思路要点提示：本题主要考查学生对文本的理解和阅读感悟能力。
前一问，重点把握两个故事的关联性；后一问，结合故事中“掌心化雪”的作用、文章主题以及自己的阅读感受来分析即可。
5.示例：这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。
请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏；一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，一个小小的行动，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
无论是自尊的人还是自卑的人，都需要心灵的关爱，物质关爱应和心灵关爱同步进行。
人心需要温馨温情，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
思路要点提示：本题主要考查学生的阅读感受、感悟能力，落脚点应放在如何在不伤害被帮助者自尊心的前提下，采用合适的方法去更好地关爱他人、去更好地回报社会，为创建温馨的、和谐的社会贡献个人的力量。
作答的前提是要读懂文本、理解文本。
1.首段在全文中有什么表达效果？2.揣摩下面句子中加着重号的词语的深刻含义。
转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。
3.联系上下文，说一说“她”得了一等奖时的心情。
4.请写出文章最后一句话的妙处。
答案：1.点明她家境的贫寒，为后文语文老师无形的帮助作铺垫。
2.“歪歪扭扭”一词既写出她冬雪中冷寂的情态，又写出她怕老师窥见自己贫穷慌乱自卑的心境。
3.得到奖励的喜悦、自豪、感激等复杂心情。
（言之成理即可）4.升华文章中心；形象生动的比喻，写出孩子们在无形的温暖中渐渐改变自卑的性格。
1、结合文章内容，说说题目“掌心化雪”的含义。
2、“严寒再也没有侵袭过她”这句话在文中有什么作用？3、结合文章分析女孩性格前后变化及原因。
4、“拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。
”这句话属________描写？有什么作用？5、本文的语言很美，请找出你喜欢的一句，并加以赏析。
6、这篇文章贵在以情感人。
读完本文，你受到了什么样的启发？请谈谈。
参考答案：1、一语双关。
既指老师用悄无声息的爱温暖了女孩冰冷的心，帮助了女孩的同时又很好的保护了女孩的自尊心，又指爱会无声的传递。
2、内容上：既指棉衣帮助女孩御了身上的寒冷，又指棉衣里包裹的老师的爱，温暖了女孩的心。
结构上：为下文小女孩的一系列做法作了铺垫或者埋下了伏笔。
3、由自尊自卑冷漠变得自信热情富有爱心。
原因：因为她的成绩一直不引人注意，加上家境贫寒，所以她自尊自卑，把自己封闭成孤立的世界。
后来，因为老师用设作文竞赛奖的办法润物无声的帮助了她，老师这种细心的爱，暖了她的心，使她懂得了爱也学会了爱。
4、景物描写 用景物的美反衬女孩因自卑和寒冷而产生的苍凉和孤独感。
5、示例：“她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。
” 这句话用比喻的修辞手法，含蓄而巧妙的说明，老师细心的爱温暖了女孩因自卑而封闭起来的孤独的心。
6、围绕如何帮助别人写即可。
是吗1.作者在文章中记述了三则小故事，请分别用简洁的语言概括. 1.①受到歧视，＂丑女＂酝酿报复②看心理医生，并被感化③先生的施舍 2.结合上下文，发挥想象，模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩。
2.阳光照在身上是温暖的，微笑也是有温度的，相信自己的微笑能感化身边的人 3.第9段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧？” 3.对自己能力不足的叹息，对社会不公平的抨击4.读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
4.点滴的温暖，力量却很大 海底也有淡水 OR21.选文第⑵段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。
22.语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？23.选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。
24.在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？25.选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。
【【【【答案答案答案答案】】】】 21.“压”字写出了“她”深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望。
22.⑴这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然，具有一定的哲理。
⑵体现了语文老师对“她”的关怀和爱护⑶同时也体现了语文老师对“她”是鼓励。
23.关怀爱护学生；教育方法科学、巧妙。
24.要点：①受语文老师的影响②用实际行动温暖孩子们的心③回报社会 25.“掌心化雪”本来是指雪在掌心，会慢慢化成水。
这里比喻老师对学生那种潜移默化、润物无声的关爱，能让学生觉得温暖，感受鼓舞
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陶瓷是中国古老的一种文化的传承。在原始的时代，那么中国就基本上有一些比较简陋的淘器了。那个时候就可以用这些淘气。装一些水用来喝。虽然做的比较简陋，但是已经有一定的雏形了。而随着社会的进步，在奴隶社会，时候，淘器已经做的是非常好的了，已经形成了一个规模了。尤其是到封建社会以后，陶瓷的发展就是更加发达了。那时候中国已经拥有了几大出名的陶瓷窑炉，官窑，汝窑等等。并且这些窑治的陶瓷制品到现在是非常出名的，并且价值是非常高的。并且陶瓷的本身装饰也是非常多的，他通过上又彩绘等等，能够把各种美丽的景色，新人物的心情或者说是一些故事的发展情节。一些自然界的花鸟虫鱼都可以栩栩如生的表现在整个陶瓷器上面。让人看起来非常的赏心悦目。目前淘气有艺术陶瓷，还有工业陶瓷。并且技术都是非常完善的了。
关于陶瓷的毕业论文开题报告的格式(通用) 1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。 开题报告学生：一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲前言、一、1、2、3、 二、1、2、3、 三、1、2、3、结论四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外研究概况 三、论文的理论依据、研究方法、研究内容 四、研究条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度安排
毕业论文如下：目录1．前言2．网络营销——促进中小陶瓷企业营销国际化3．网络营销的主要特点3．1跨时空营销3．2互动式营销3．3定制化营销3．4低成本营销4．中小陶瓷企业网络营销的主要策略4．1产品策略4．2价格策略4．3促销策略4．4渠道策略4．5营销集成策略5．结语致谢..6参考文献..7我国中小陶瓷企业的网络营销策略xx学院电子商务专业xxx指导老师xxx摘要： 分析了电子商务时代给我国陶瓷企业带来的机遇和挑战，并结合实例论述了我国陶瓷企业发展之初实现网络营销应采取的网络营销策略。关键词：网络营销，中小陶瓷企业，网络营销策略1前言一个企业的生存发展，主要依赖于对市场的拥有程度。 作为企业，在竞争中取胜和极力占领市场的份额是它的最终目的，也是最大限度地获取利润的良方。而在电子商务时代internet的发展使计算机市场营销成为可能，而市场营销的计算机化——网络营销导致企业的营销和管理模式发生了根本的转变，这种营销和管理模式的转变为中小陶瓷企业提供了有利的手段，使它们能够有机会智胜那些过去不可一世的大企业。中小陶瓷企业因为其规模小实力相对较弱，虽然有很好的技术、产品，但由于信息不通畅，无法使消费者知道并订购自己的产品，使得中小陶瓷企业在其营销过程中存在着其它企业所不存在的诸多难题。而电子商务则为中小陶瓷企业带来先进的信息手段，从而为他们创造了与大企业相对平等的竞争机会和舞台，并带来了良好的发展条件与机遇。一家小陶瓷企业在网上做的广告可以把企业的促销信息传递给世界各地的潜在消费者。因此，我国中小陶瓷企业要想获得长足发展，要想在激烈的营销竞争中立于不败之地，必须树立现代市场营销观念，努力学习国外先进的营销方式，运用科学的营销手段、先进的物流配送方式，探索适用自身的营销策略，实行网络营销，并利用网络营销的优势来提高其竞争力。2网络营销——促进中小陶瓷企业营销国际化网络营销(cybermarketing,onlinemarketing)是指借助国际互联网络，实施企业的营销战略和策略，以求实现企业的营销目标。借助于internet，企业可以以较低费用完成以下工作：建立与个人计算机使用者相连的新的销售渠道；接触新的潜在顾客；为深层次广告提供新的渠道，将大量可变信息转化为符合需要的适用信息，收集大量消费者信息，从而使面向消费者的营销活动更明确、更有针对性；建立更为有效的渠道，以自动解决问题、回答消费者问题；敏感地收集消费者反馈，并利用反馈改善产品、服务和销售。一个陶瓷企业的发展刚刚起步，由于各方面的实力无法与大企业相比，所以很难实现营销国际化。网络的出现，改变了这一切，中小陶瓷企业完全可以利用网络实现营销国际化。以瑞士一家生产火车模型的小企业为例，该企业只有1xxxx员工，其中有xxxx就专门负责外出参展等事宜，并且重点利用网络开展营销，使这家企业的模型火车占据了世界市场份额的4xxxx。瑞士中小企业努力实现网络营销的增值化，通过消费者反馈的信息，加快产品测试过程，积极提供定制服务、个性化服务；在网上提供各种免费咨询，满足消费者的求知欲，促进了产品的国际化。 在网络时代，发展网络营销是促进中小陶瓷企业市场全球化的一种最佳方式。通过网络，中小陶瓷企业可以快捷发布企业最新信息，可以在网页上制作广告宣传企业形象，借助网络收集客户意见，及时把握市场和消费者对企业、产品及服务的需求，作为制定企业经营和市场营销策略的基础。企业可以通过向客户提供某些优惠活动，收集客户的相关资料，建立客户数据库，并在此基础上提供各种延伸服务，以增加销售机会。因此，中小陶瓷企业应积极利用互联网实现产品销售，积极抢占市场。3网络营销的主要特点跨时空营销营销的最终目的是占有市场份额。由于互联网络具有超越时间约束和空间限制进行信息交换的特点,因此使得脱离时空限制达成交易成为可能。中小陶瓷企业就可能有更多时间和更大空间进行营销，可24小时随时随地的提供全球性营销服务。同时，消费者只需根据自已的喜欢或需要去选择相应的信息加以比较，做出购买的决策，这种轻松自在的选择，不必受时间、地点的限制。互动式营销互联网络提供了中小陶瓷企业与消费者双向交流的通道，中小陶瓷企业可以通过互联网络向消费者展示产品目录，联结资料库提供有关产品信息的查询，制作调查表来搜集消费者的意见，还可以让消费者参与产品的设计、开发，真正作到以消费者为中心，设计出更符合消费者需要的产品和服务。通过这种双向互动的沟通方式，提高了消费者的参与性和积极性，反过来，也提高了企业营销策略的针对性，有助于实现企业的全程营销目标。定制化营销所谓定制化是指中小陶瓷企业利用网络优势，一对一向消费者提供独特化、个性化的产品或服务。网络营销的一个重要思想就是要尽最大努力满足单个消费者的特定消费要求，立足于处理好与每一个消费者的关系，注重发挥互联网的独特优势，不断培养、提高消费者的忠诚度，确保销售持续增长。网络营销可跟踪每个客户的消费习惯和偏好，及时推荐相关产品。低成本营销首先，中小陶瓷企业采购原材料往往是一项程序烦琐的过程。通过电脑网络的商务活动，企业可以加强与主要供应商之间的协作关系，将原材料的采购与产品的制造过程有机地配合起来，形成一体化的信息传递和信息处理体系，从而降低了陶瓷企业的采购成本。陶瓷企业对原材料需求量大,品种繁多，利用网络进行原材料采购及市场营销，足不出户便可得到来源广泛的信息资源，且节省中介费，从而节省大笔资金，降低成本。同时可以毫不费力地货比三家，得到最便宜的原材料，这比传统的采购方式方便得多！因此实行网络营销可使运营成本大幅度降低。其次，中小陶瓷企业运用网络手段，可以降低促销成本(如广告、调研等费用)。在网上促销的成本只相当于直接邮寄广告费的1/10，利用因特网发布广告的平均费用仅为传统媒体的xxxx。总之，网络营销是一对一的、理性的、消费者主导的、非强迫性的、循序渐进式的，而且是一种低成本与人性化的营销。4中小陶瓷企业网络营销的主要策略产品策略作为一种新型媒体，互联网络的运用对传统的产品策略必然会带来冲击，因为就像不同的产品适合采用不同的销售渠道一样，网络营销也有其适用的产品范围和策略。由于互联网络具有很好的互动性和引导性，消费者通过互联网络在中小陶瓷企业的引导下对陶瓷产品或服务进行选择或提出具体要求。通过网络的良好服务功能，才能赢得消费者的满意，进而建立消费者的忠诚，将陶瓷企业的知名度转化为满意度具体策略主要如下：利用电子布告栏(bbs)或电子邮件(email)提供线上售后服务或与消费者作双向沟通。让消费者在网络上充分展示自己的需求并可亲自设计，企业据此为消费者提供产品与服务，比如对陶瓷工艺品的外观、色彩等均可运用该种方式。在网络上提供与产品相关的专业知识，达到增加产品价值的同时也提高企业形象，如对陶瓷机械维护与保养，陶瓷家电用品的性能、使用和注意事项。提供网上自动服务系统，依据客户需求，自动适时地利用网络提供有关产品的服务信息。例如，陶瓷机械产品的供应商可在网络上提醒客户有关定期保养的通知等。价格策略价格对陶瓷企业、消费者乃至中间商来说都是最为敏感的问题，而网络上信息自由的特点使这三方面对产品的价格信息都有比较充分的了解。网络上的价格有两个特点：(1)价格弹性化。由于网络营销的互动性，消费者可以和陶瓷企业就产品价格进行协商。另外，陶瓷企业也可以根据每个消费者对陶瓷产品和服务提供的不同要求，来制定相应的价格。(2)价格趋低化。由于网络营销使陶瓷企业和消费者直接打交道，而不需要传统的中间人，使企业产品开发和促销成本降低，企业可以降低产品的价格促销，又由于互联网的开放性和互动性，陶瓷市场是透明的，消费者可以就产品及价格进行充分的比较和选择。因此，要求中小陶瓷企业以尽可能低的价格向消费者提供产品和服务，在以市场为导向的营销中，中小陶瓷企业必须以消费者能接受的成本定价。网上价格策略主要表现在：网上查询功能可以充分揭示市场相关产品的价格，消费者能理性判断欲购产品价格的合理性。举办网上会员制，鼓励消费者上网消费，以节省销售渠道的运行成本。开发智能型网上议价系统，与消费者直接在网络上协商价格。开发自动调价系统，可以依时间、季节变动，工厂库存情况，市场供需情形，促销活动等自动调整产品价格。促销策略传统的促销是以陶瓷企业为主体，通过一定的媒体或工具对消费者进行联系，而网络促销的出发点是利用网络的特征实现与消费者的沟通，使消费者可以参与陶瓷企业的营销活动中来。这种沟通方式不是传统促销中“推”的形式而是“拉”的形式，不是传统的“强势”营销而是“软”营销，它的主动方是消费者，消费者的需求趋于个性化，他们会在个性化需求的驱动之下自己到网络上寻找相关的消费者信息。中小陶瓷企业可以通过网络受访情况的分析，更能了解消费者的需求，实行有针对性的主动营销，这样更易引起消费者的认同。网上促销的核心问题是如何吸引消费者，为其提供具有价值诱因的商品信息。但网络手段的运用，使传统的促销活动具有了新的含义和形式。常见的网上促销有如下一些方面：(1)建立虚拟公共关系室。在网络上参与公益部门所举办的各项公益活动及赞助，如希望工程，扶贫救助等；也可结合本陶瓷企业的优势，利用网络推动公共服务。(2)利用网上对话的功能，举行网上消费者联谊活动或网上记者招待会。这样做，一方面可以跨时空地进行沟通，同时也是一种低成本的促销。(3)利用网络进行促销活动，包括新陶瓷产品信息提供，促销方式说明，提供折扣券或赠品等，提高消费者上网搜寻及购买产品的意愿。(4)发布网上广告，与此同时，建立英文版的首页也是中小陶瓷企业国际化不可缺少的推广活动(5)积极参加网络资源索引，尽可能使客户容易查询到公司的推广资料，使其能快速获得所需的商品信息。与非竞争性厂商进行网上促销的策略联盟，利用相互的网上资料库，增加与潜在消费者接触的机会。渠道策略营销渠道，也叫销售渠道或分销渠道，是指产品从生产者转移到消费者或使用者所经过的途径。网络营销是一对一的分销渠道，是跨时空进行销售的，消费者可以随时随地利用互联网络购买相关产品。因此中小陶瓷企业的陶瓷产品的分销应以方便消费者为主。下面列举网络条件下营销渠道可能展现的形态。在首页设计上采取虚拟实境的手法，设立虚拟商店橱窗，使消费者如同进入实际的商店一般，同时商店的橱窗可顺应时间、季节、促销活动、经营策略等需要，轻易快速地改变设计。结合相关产业的公司，共同在网络上组织网络商展。消费者一经上网，即可饱览各类相关商品，从而增加上网意愿与消费动机。如生产建筑陶瓷、卫生陶瓷的中小陶瓷企业就可与房地厂商联手举办网络商展活动。消费者在决定采购后，可采用电子邮件方式进行网上订购。可在网络上以首页方式设立虚拟经销商或虚拟公司，提供各类的商品目录及必要的售后服务。此外，网络营销中一个最重要的渠道就是会员网络，会员网络是在中小陶瓷企业建立虚拟组织的基础上形成的网络团体，通过会员制，促进消费者相互间的联系和交流，以及消费者与陶瓷企业的联系和交流，培养消费者对陶瓷企业的忠诚，并把消费者融入陶瓷企业的整个营销过程中，使会员网络的每一个成员都能互惠互利，共同发展。营销集成策略因特网是一种新的市场环境，这一环境不只是对中小陶瓷企业的某一环节和过程，还将对企业组织、运作及管理观念上产生重大影响。一些企业已经迅速融入这一环节，依靠网络与原料商、制造商、消费者等建立了密切的联系，并通过网络收集传递信息，从而根据消费需求，充分利用网络伙伴的生产能力来实现产品设计、制造及销售服务的全过程。这种模式就是网上营销集成，应用这一模式的典型代表有电脑行业cisco、dell等公司。网上营销集成是对因特网的综合应用，是因特网对传统商业关系的整合，它使中小陶瓷企业真正确立了市场营销的核心地位。中小陶瓷企业的使命不仅是制造产品，还应根据消费者的需求，组合现有的外部资源，高效地输出一种满足这种需求的品牌产品，并提供服务保障。5结语网络营销作为一种全新的营销理念，具有很强的实践性，它的发展速度是前所未有的，我国陶瓷企业特别是中小陶瓷企业应积极利用internet开展陶瓷产品的营销，拓展海内外客源渠道，勇于实践，大胆创新，谁能抢得先机，谁就能在未来市场中占据主动。致谢：毕业论文终于完稿了，回想一个月来的前期准备、提笔写作和论文修改，我禁不住的热泪盈眶。论文的完稿意味着我毕生难忘的大学生活即将结束，我将离开我可爱的母校，尊敬的老师和亲爱的同学。面对今天已经成稿的毕业论文，我要感谢我的论文指导老师：xx老师，是她用谦虚严谨的治学态度和诲人不倦的传道、授业、解惑精神，帮助我克服种种困难，完成论文的写作。我还要感谢我的父母、同学和所有帮助过我以及给我精神动力的人。感激之情无以言表，只能千言万语汇成一句话：衷心的感谢所有我应该感谢的人，谢谢另外,站长团上有产品团购,便宜有保证