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他的手宽阔粗糙，粗糙黝黑，满是老茧,又硬又多。关节肿大分明，指头敦实，满是乌黑的脏东西。他总是把手平平地放在自己膝盖上,除了小指外,其它的指甲都剪得很秃，仔细一看，才看得出是用牙齿咬的。攥紧之后,整个手能清晰的看到筋骨。 不好意思，读题没读完，下面是修改版妈妈的手，经过常年肥皂的浸泡，被水泡得起皱。也大概是这个缘故，妈妈的手很白。妈妈的手，很瘦，青筋突起。但妈妈的手很暖，像是我温柔的港湾。记得小时候，我流泪时，是妈妈用手帮我擦掉我眼角的泪水。那是一双粗糙的大手，但这却是我心中最细腻的地方。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
他的手宽阔粗糙，粗糙黝黑，满是老茧,又硬又多。关节肿大分明，指头敦实，满是乌黑的脏东西。他总是把手平平地放在自己膝盖上,除了小指外,其它的指甲都剪得很秃，仔细一看，才看得出是用牙齿咬的。攥紧之后,整个手能清晰的看到筋骨。
不好意思，读题没读完，下面是修改版
妈妈的手，经过常年肥皂的浸泡，被水泡得起皱。也大概是这个缘故，妈妈的手很白。妈妈的手，很瘦，青筋突起。但妈妈的手很暖，像是我温柔的港湾。记得小时候，我流泪时，是妈妈用手帮我擦掉我眼角的泪水。那是一双粗糙的大手，但这却是我心中最细腻的地方。
在我的记忆中，有那么一双手。
它是那么的粗糙，那么干燥，充满了褶皱。
它是那么的不起眼，可是却充满力量。
在我还小的时候，它抱着我，呵护我，给我温暖，保护我成长；在我刚懂事的时候，它开始打工挣钱，供我读书，让我跟别的孩子一样，快乐并且开心地成长。
当我上初中的时候，那双手的负担又加重了，而我，却不懂感激它，反而把他辛辛苦苦挣来的钱，用来和朋友攀比，用来上网，用来请客。
可是那双手的负担在重，他也是默默的忍着。
从来不在我面前抱怨，没有任何的不满， 那本来是一双白皙嫩滑的手啊，可是，为了我们家里的生活，为了它可爱的孩子的成长，他不是艰辛，努力工作。
那双本来在同龄手中的公主，一点一点的变了，年纪不大的它，比起同龄的手来说，起码老了十几岁。
当那双手上慢慢地爬上皱纹，我也慢慢地长大了，虽然我开始分担它的工作，但是也无法使她回复以往的白皙和美丽了。
可是每当她在我面前讲述以往的生活时，他总是非常快乐；每当他工作时，我总想去帮它分担，但是，每次它都拒绝我，每次它都说他还没老，还能坐这点工，说我不用担心它。
现在的我，已经上初三，已经能为它分担很多事了，可是，他还是不让我做，它总是怕我没时间复习，它总是让我应该努力学习，家里的工作，有它就好，不用担心，每次回家时看到那双粗糙的手时，我都要嘱咐它，不要太辛苦，要爱护自己，他终是笑着答应我，向我保证；可是，每当我去到学校上课后，他又开始不知疲劳的工作了；也许，只有我真正长大了以后，它才会真正的停下来休息吧。
那是一双粗糙的手，可是，在我的心中，他比那些白皙嫩滑的手更美丽，因为那是为了我，为了我们家付出了无数汗水，努力工作的我的母亲啊。
妈妈那双粗糙而温暖的手我的妈妈是个地道的农村妇女，个儿虽不高，但有一双温暖又灵巧的手，这双手不大不小，但做起事来十分利索。
妈妈的手很粗糙，这都是因为妈妈为这个家操劳，不分白天黑夜地辛勤劳动的缘故。
每天早上，每当我醒来时，妈妈用她那双粗糙的手，把房间收拾得干干净净，并把早饭做好，摆在桌上等待着我吃早餐；每天一下班，妈妈就骑着自行车到菜场去买菜，回到家后，马上开始做香喷喷的饭菜，等着我回家吃饭。
然后她又是扫地，又是洗衣服……。
把她忙得不可开交。
有时侯我无意把瓜子壳掉在地上，妈妈就立刻打扫干净，不留一丁点死角。
我小时候，妈妈用那双温暖的手抱我，轻轻地拍着、拍着，嘴里还轻轻地哼着催眠曲，哄我进入甜甜的梦乡。
我生病了，妈妈总是用那双粗糙而温暖的手抚摸我，并给我喂药。
十几年来，妈妈用这双粗糙的手妆扮着家，打造着家，才给我们全家带来了幸福，使我有一个温馨而又和睦的家！ 现在我长大了。
我比以前懂事多了，懂得了如何向妈妈感恩，怎样给妈妈减轻一点负担，让妈妈不再像以前那样含辛茹苦了。
啊！妈妈的手虽是粗糙的，但它却是一双温暖的手，是一双伟大的手，是一双无私的手，我爱我的妈妈！...
作文《牵起父亲粗糙的手》妈妈有一双纤细的手，她能给我一个温暖的怀抱；爸爸却只有一双粗糙的手，它无数次轻轻抚摸过我，充满温柔。
就是这样一双大而厚实的手，为我撑起了整个家。
七年前一个小生命诞生了，是那双粗糙的手无数次为我换洗尿布，摇着摇篮里的我进入甜蜜梦乡。
慢慢地，我渐渐长大，也有些不听话了，爱冲爸爸妈妈发脾气了。
爸爸的额头上平添了几道皱纹，头发上多了几丝白发。
是那双粗糙的手，使我明白了很多很多……还记得那晚月亮多亮多圆，爸爸开车带着家人来到了公园散步。
走过街边琳琅满目的小摊，我被迷住了。
一对漂亮的发夹映入我的眼帘。
我将它拿起，爸爸却催着我快走。
我说买完就走，爸爸讲回来再买。
我不听，遍放声大哭，非得要买。
爸爸铁青着脸，什么也没说，一个耳光扇在我脸上。
“你怎么这么不听话？讲了回来再买。
”我责怪他，我恨他，心里想：“当着这么多人的面打我，你还算是一个合格的爸爸吗？”我生气走了，一个人蹲在台阶上哭泣，都怪他，都怪他！耳旁好像有脚步声走近，越来越近。
一双粗糙的手从我头上抚过。
我不禁心头一震，惊跳了起来，是爸爸！“你别管我了，干嘛要来？”“悦悦，要听话，你都长大了。
当着那么多人的面，爸爸不该打你。
可是爸爸答应了你，回来再买，你也要听话啊！你也要给爸爸留个面子呀！”我哭得已经泣不成声了，一下子抱住爸爸，“爸爸，我错了，对不起！”又是那双大手扬了起来，抚摸着我的头。
是那双手，那双熟悉的手，是怎样为我撑起一个家，是怎样让我好好成长。
难道不是那双粗糙的手吗？难道不是那个为 *** 碎了心，却依然让我快乐的人吗？---父亲。
父亲粗糙的手 牵着太多的忧伤或幸福， 多像纵横交错的田间小路， 落满生活的灰尘， 像季节末尾的一个颤音， 延续到我的梦中， 这双把汗滴摔成八瓣的手， 这双被青草麦香浸润的手， 这双粗糙的手， 这双系着我神经的手， 越来越虚弱， 和土地的颜色接近， 父亲的手，多像一本厚重的， 线装书一旦打开， 就再也不愿合拢， 我一生读到的几个关键词—— 劳动、爱和做人的坦诚。
妈妈有一双纤细的手，她能给我一个温暖的怀抱；爸爸却只有一双粗糙的手，它无数次轻轻抚摸过我，充满温柔。
就是这样一双大而厚实的手，为我撑起了整个家。
七年前一个小生命诞生了，是那双粗糙的手无数次为我换洗尿布，摇着摇篮里的我进入甜蜜梦乡。
慢慢地，我渐渐长大，也有些不听话了，爱冲爸爸妈妈发脾气了。
爸爸的额头上平添了几道皱纹，头发上多了几丝白发。
是那双粗糙的手，使我明白了很多很多……还记得那晚月亮多亮多圆，爸爸开车带着家人来到了公园散步。
走过街边琳琅满目的小摊，我被迷住了。
一对漂亮的发夹映入我的眼帘。
我将它拿起，爸爸却催着我快走。
我说买完就走，爸爸讲回来再买。
我不听，遍放声大哭，非得要买。
爸爸铁青着脸，什么也没说，一个耳光扇在我脸上。
“你怎么这么不听话？讲了回来再买。
”我责怪他，我恨他，心里想：“当着这么多人的面打我，你还算是一个合格的爸爸吗？”我生气走了，一个人蹲在台阶上哭泣，都怪他，都怪他！耳旁好像有脚步声走近，越来越近。
一双粗糙的手从我头上抚过。
我不禁心头一震，惊跳了起来，是爸爸！“你别管我了，干嘛要来？”“悦悦，要听话，你都长大了。
当着那么多人的面，爸爸不该打你。
可是爸爸答应了你，回来再买，你也要听话啊！你也要给爸爸留个面子呀！”我哭得已经泣不成声了，一下子抱住爸爸，“爸爸，我错了，对不起！”又是那双大手扬了起来，抚摸着我的头。
是那双手，那双熟悉的手，是怎样为我撑起一个家，是怎样让我好好成长。
难道不是那双粗糙的手吗？难道不是那个为 *** 碎了心，却依然让我快乐的人吗？---父亲。
展开全部 那是一双怎样的手啊？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是冻伤的口子……我的心酸酸的，脑海里不停浮现出：“慈母手中线，游子身上衣”的诗句…… ——题记 我家有一个小院，里面全是母亲种的花花草草，母亲也常常拿个红色的大塑料盆在院里洗衣。
小时候，我常常在这个小院里看母亲干活。
母亲今年已经四十多岁了，父亲也已下岗，家里的许多担子需要母亲一个人来挑。
母亲干活很利索，从不拖拖拉拉。
冬日里的一天，雪下得极大，家里的火烧得不怎么旺。
只是我的那间房，却极温暖。
我知道，那是母亲给我添的。
因为学习努力、认真，母亲很疼我。
可是我没有发现…… 母亲进来了，手里拿着一杯水。
递给正在学习的我。
我当时学得极累了，从母亲手中接过杯子，却无意间碰到了母亲的手。
我的心一震。
那是一双怎样的手啊？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是冻伤的口子，口子上全是干了的暗红色的血……。
我的心酸酸的，脑海里不停浮现出：“慈母手中线，游子身上衣”的诗句…… 突然，我的眼不觉湿润了。
我觉得好苦好苦！我将母亲搂在怀里，攥着她的手，不禁痛哭起来。
母亲也哭了，哽咽着说：“儿啊，娘对不起你。
娘没能让你跟你姐住好啊。
你姐上了大学还得自己大三份工……” “娘，我们不怪你。
儿一定好好学习！您放心，咱以后不住这儿……”我坚定地说。
我们两个就这样一直抱着哭…… 母亲啊！你用你浓浓的爱将我哺育成人，有用一双坚强的臂膀将我托起！ 我永远也忘不了——冬日里，母亲的那双手……...
展开全部 妈妈的手 妈妈的手我非常熟悉。
妈妈的手很温柔，小时候每当我哭闹时，妈妈就会用她的手抚摸着我，我就会乖乖地停住了哭闹；有时，我的身上觉得有些痒，妈妈就会用她的手替我抓痒，感觉是那样的舒服；当然，有时我不乖，妈妈就会很生气，高高地举起她的那双手，打在我的 *** 上，可不知道为什么，看样子妈妈用力地打我，可打在身上却一点也不疼。
今天妈妈厂里没有加班，所以回来比较早。
可妈妈回到家里并没有休息休息。
忙里忙外，又要洗衣服，又要做饭，还要打扫卫生，一刻也不停。
我在楼上做作业，突然听到“哎呀”一声，我闻声立刻下楼。
原来妈妈在切菜时不小心把手指切破了看见妈妈的手正在往外流血。
我立刻跑到楼上，拿来了创可贴，对妈妈说：“妈妈，来，我给你包。
”妈妈朝我笑笑，点点头。
我先小心地用清水把妈妈的手指洗干净。
在我替妈妈洗手的时候，我发现妈妈的那双手似乎有些陌生了，以前妈妈的手是那么光滑，那么柔软。
可是现在却变得那么粗糙，手心里还有许多老茧呢。
看到这里，我心里有些难过，妈妈太辛苦了！我用干布小心地把妈妈的手指吸干，又小心地把创口贴轻轻地贴好。
我刚包好，妈妈立刻把手缩了回去。
继续做起家务来。
妈妈得手虽然刻上了岁月的沧桑，布满了苍老的硬茧，但我爱妈妈的手，更爱我的妈...
展开全部 他的手宽阔粗糙，粗糙黝黑，满是老茧，又硬又多。
关节肿大分明，指头敦实，满是乌黑的脏东西。
他总是把手平平地放在自己膝盖上，除了小指外，其它的指甲都剪得很秃，仔细一看，才看得出是用牙齿咬的。
攥紧之后，整个手能清晰的看到筋骨。
不好意思，读题没读完，下面是修改版妈妈的手，经过常年肥皂的浸泡，被水泡得起皱。
也大概是这个缘故，妈妈的手很白。
妈妈的手，很瘦，青筋突起。
但妈妈的手很暖，像是我温柔的港湾。
记得小时候，我流泪时，是妈妈用手帮我擦掉我眼角的泪水。
那是一双粗糙的大手，但这却是我心中最细腻的地方。
...
手 我观察妈妈的手，不是一天两天了，那双手是我最不能忘记的. 那年秋天，我让母亲给我挠痒痒.她的双手布满裂纹，很粗糙；用手轻轻的抚摸我的背就相当于我用手指甲挠.那感觉真舒服，真让人印象深刻.现在想来，那手上其实都是生活的痕迹啊！ 冬天的时候，妈妈的手更厉害.我们家不算富裕，妈河爸都买菜，只有姐姐上班，而我还要上学，妈妈要道地里去采菜，挖菜，那双粗糙糙的手＂饱经风霜＂，一根手指上就有五六个口子.让人看着心疼.她每天晚上都烫手，一不烫手，口子裂的更厉害，就没法干活了.热气呼呼的冒，我都不敢在往下想了，而她却好象把热水当成了凉水，似乎感觉不到疼痛.姐姐工作忙，一两个月才回家一次，家务再忙也别指望她干，这些活自然又回到妈妈的手上.妈妈的手真能干. 记得那天的作业多，我骑着自行车匆匆回家，书包带子一下断了.我一边往写字台跑一边吆喝道：＂妈，书包带子断了，给我缝一缝！＂接着我开始写作业，写了一会儿，心想：＂怎麽那麽久都没过来，我走到房屋一看，妈妈在专心致志的干这什麽 我躲在门边，透过门缝，看到戴着一副老花镜的妈妈，妈妈的眼是老花眼，为了不影响我的学习，她自己在灯光下纫针.一不小心扎到自己的手了，似乎扎的并不疼，她只是皱了皱眉头，又继续纫针.这时，我看见她的手上渗出的小血珠.我的眼泪很快流了下来.我赶紧擦干了眼泪.情不自禁的，我轻轻推开门：＂妈，我来吧！＂她看看我，没说什麽，把阵线递给我.我低头只顾纫针，却不敢看她的手，否则，我的眼泪又会回来.记得有一次是星期天，星期一要穿校服，校服还没洗，我没说让妈妈给我洗，我抓仅时间做作业，打算做完之后自己洗.而我做完之后，却发现妈妈已经洗了一半.我有注意到她的那双粗糙的手，泪刚要回来，又被我克制住了.我情欲于中，不敢说话，怕一说话又会流泪.我赶紧拿了一本书来看，看了半天才发现什麽都没看见. 夜深了，我躺在床上久久不能入睡，静静地，我又想起了妈妈那双粗糙的手. 老爸的手 不锈钢叉子从老爸手里掉出，撞上瓷盘，冷酷的声响，把我嘴里烩饭的美味吓走一半.老爸似乎忍无可忍了，把手套缓缓脱下.黑色手套底下，黄茧，紫肉，棕死肉，是一双好多颜色的手.有铜臭味在腐蚀，嚣张地撕裂手指关节，像炖肉一般，把丝丝疼痛煮进老爸的手里，莫怪叉子一失足，踩上了关节上的伤痕，被老爸抛了出去. 听说是富贵手，严重的那一种. 也许是扫了太久的厕所，洗了太多天的碗，磨了太多副的镜片，工作，赚钱，工作.太多的化学清洁剂，混合著铜臭味，致使病源像蚂蚁挖洞穴般，嚣张地在老爸手上据地为王. 每次洗完澡后，老爸都要坐在客厅上药，戴手套.黏而滑腻的药爬满全手，拿个手套都不容易，更何况要戴上它 每天帮老爸戴手套，是我寒假的例行，他总是说，我戴手套的技术真是太好了.在学校宿舍的日子，没能帮老爸戴手套，总有些牵挂. 因为老爸的手，我第一次看到祖母掉眼泪.这时候我才知道，原来流眼泪跟掉眼泪是不同的. 载我回高雄那傍晚，老爸把手套脱下擦药，祖母站在一旁，面无表情，直直地盯著老爸的手，当时我真以为她是「冷眼旁观」.爸妈准备回台东时，我心头尚嘀咕：「阿嬷都不疼爸爸！」只见她左右手一把抓，拉著爸妈直直走，叫我也跟上，尚在一头雾水之际，祖母把鞋脱了，跪坐在地板上，笑了笑，要我们一起低头祷告.「天顶的阿爸……」一语未毕，泣不成声. 那个要我们凡事信主的祖母，那个坚强的台湾女工，那个委屈腹里吞的长辈，在我们面前掉眼泪了.毫无预警地掉出来.她不是无情，也没有旁观，面对儿子的手，她在压抑自己心疼的无助，满溢的痛楚却让她在开口祷告的一刹那显露出软弱的一面.与祖母不同的，我和妈妈只是静静地流泪.听著祖母的祷告，想著老爸的手，我的天，高雄跟台东什麽时候变这麽远了
我的妈妈有一双灵巧、勤劳的手。
妈妈的手并不大，却撑起了我们整个家。
每天，妈妈起早贪黑下地干活，几乎就没有休息过。
妈妈的手是勤劳的手，也是灵巧的手。
一年四季，我都有新鞋穿。
妈妈做的鞋，虽然比不上同学们穿的皮鞋好看，但穿起来既舒服又耐用。
每当我们走在一起，别人穿的鞋不是断了底就是裂了邦，可我的鞋总是新的，从来没有出过丑。
这些都是妈妈的功劳。
我最喜欢穿妈妈做的鞋。
我为妈妈有这样的一双手感到自豪。
妈妈用她的手给我们补衣服、洗衣服、做饭。
她补的衣服是那么平整，洗的衣服是那么干净，做的饭更是香甜可口。
妈妈很爱干净，每天回家都要干拖地洗衣服，擦桌子等家务。
有时干累了也不说人坐在椅子上靠一会儿又去干。
妈妈的手，给了我们干净的家园。
我喜欢她的这双手。
妈妈，我爱你，我要赞美你平凡的手。
感谢妈妈，感谢妈妈能干的手。
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金融专科毕业论文参考选题一、与商业银行的新兴业务有关的问题1、商业银行中间业务的发展2、商业银行网络业务的发展二、货币政策比较问题1、转轨时期中国货币政策的特点2、转轨时期中国货币政策目标的确定3、转轨时期中国货币政策工具的选择4、中国与美国(或其他国家)货币政策的区别5、通货膨胀机制与通货紧缩的机制6、通货紧缩的根源:有效需求不足7、增加有效需求的途径初探三、我国的利率政策问题研究1、扭曲的利率结构不利于经济发展2、利率结构的调整与经济结构的调整3、我国的利率弹性问题研究4、小议如何提高存款利率弹性5、小议如何提高贷款利率弹性6、我国利率传导机制的优化7、提高商业银行在利率传导中的效果四、利率市场化问题研究1、利率市场化势在必行2、社会主义市场的发展与利率市场化3、金融体制改革与利率市场化4、我国实现利率市场化的前提5、我国利率市场化的步骤6、我国利率市场化应坚持的几个基本原则7、商业银行应如何应对利率市场化8、利率市场化对国有商业银行(或中小商业银行)的影响五、政策性银行问题研究1、政策性银行如何配合我国产业政策的实施2、我国政策性银行外部关系的协调3、对我国政策性银行有效监管的实施六、银行不良资产研究1、转化或清收商业银行不良资产的方法2、我国商业银行不良资产现状及成因分析3、资产证券化在处理我国商业银行不良资产时的可行性4、资产管理公司参与债转股的必要性和设想5、建立资产管理公司处理商业银行不良资产的利弊6、债转股在不良资产处理中的效果分析7、如何杜绝不良资产的再生七、金融风险与金融监管1、金融监管与货币政策2、西方国家金融监管的新趋势及对我国的启示3、我国金融监管体系存在的问题及完善对策4、我国金融风险的防范与化解5、加强商业银行的风险内控机制八、分业经营与混业经营1、分业经营体制下的银证合作2、分业经营体制下的银保合作3、国际金融界混业经营的潮流4、金融控股公司的监管研究5、混业经营的风险分析6、分业经营与混业经营九、资本市场与国企改革1、论企业重组与债券融资2、成功推进国有企业重组需要怎样的资本市场3、企业重组的市场支持机构--投资银行的发展前景;4、国有企业的资产重组与资本市场的发展5、国有商业银行的股份制改造十、农村信用合作制度研究1、关于深化农村信用社改革和强化管理的思考2、论农村信用社体制改革3、农村信用社风险的形成及防范措施4、论农村信用社制度创新5、论对农村信用社的监管、防范和化解经营风险6、如何构建县联社综合体系7、论农村信用社产权制度的改革和创新十一、国债问题研究1、对国债发行规模影响因素的分析2、对国债发行方式的国际比较3、论国债流通市场的组织与管理4、以国债利率为突破口加速利率市场化进程5、中央银行如何运用国债进行宏观金融调控6、论国债市场与利率自由化78、论国债、投资与经济增长十二、非银行金融机构问题研究1、浅析银证合作对商业银行的重要意义2、论我国保险监管模式的选择方向3、论对保险经纪人的监管4、论建立保险公司的经营机制5、论我国信托投资业的问题、改革对策与前景6、我国企业集团财务公司的特点、问题及相关政策7、加快保险业和资本市场的良性互动8、中国非银行金融机构与货币市场的发展十三、银行市场退出机制研究1、我国急需建立健全的银行市场退出机制2、西方国家银行市场退出机制的一般特征及其启示3、我国银行市场退出机制构想4、我国建立银行市场退出机制的基本原则5、建立我国存款人利益保护体系6、存款保险制度与银行市场退出机制7、我国应该尽快建立存款保险制度8、我国应暂缓建立存款保险制度9、建立存款保险制度，促进银行业公平竞争十四、银行业并购问题研究2、银行并购后的整合问题探析3、银行业并购对货币政策的影响4、我国银行并购案例分析5、我国银行业的并购模式探讨6、通过并购提高我国商业银行的竞争能力十五、货币市场问题1、论我国票据市场的现状及完善措施2、货币市场机制分析3、论我国同业拆借市场的利率形成机制4、论票据市场的功能和作用5、国库券市场的投资分析6、商业票据市场和银行承兑票据市场的关系分析十六、资本市场问题1、试论投资银行在资本市场中的功能2、投资银行组织模式比较与选择3、证券经纪业务与证券经纪人制度4、企业并购的风险及防范5、国内外企业投资风险管理案例分析6、试论二级市场的基本功能7、二板市场的特点、功能及对证券市场的影响8、公司在二板市场上市的标准、组织实现及主承销商保荐制度9、开放式基金融资研究10、金融资产管理公司退出模式研究十七、保险学论题1、当代中国经济中的保险作用研究2、论商业保险与社会保障的关系3、试论财产保险的经济意义4、试论人寿保险与储蓄的关系5、试论保险品种的开发与营销6、保险资金与信贷资金的关系分析7、论再保险的经济意义与法律意义附表三:中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点毕业论文题目:专业:分校:指导教师:学生姓名:学号:完成日期:附表:中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点社会调查题目:专业:分校:指导教师:学生姓名:学号:完成日期:附表十一:辽宁广播电视大学开放教育社会调查鉴定表分校:学生姓名性别学号专业调查单位调查时间调查题目调查内容个人鉴定被调查单位意见:盖章:年月指导教师意见:签字:年月分校审核意见:盖章:年月
答辩后大概率是要修改，因为答辩专家会提一些建议或者问题，会后你要根据这些建议或问题进一步完善论文，这也是答辩的目的之一。我们实验室都是找北京译顶科技，你有这方面的需求的话可以去找一下看看ོ࿐
1．斟酌主题。主题是文章的价值所在。主题要正确、鲜明、深刻、集中、新颖。主题如果有问题，就非改不可。2．掂掇树料。论文的材料不可太少，也无须太多。材料翔实，论据充分，论文才有说服力。材料太少，就会使文章显得内容空洞；材料太多，掩没观点，理论性不足，也是疵病。因此，初稿写成后，要对材料重新估价，加以必要的增删。3．调整结构。要检查文章结构是否合理。所谓结构不合理，表现在头绪繁多而杂乱，层次不清晰，重点不突出或重点确定有误，内部次序颠倒，首尾缺乏照应，等等。要通过调整，使文章层次清楚，结构严谨，首尾圆合，挥然一体。4．锤炼语言。有些同学写的毕业论文，文字粗糙，语言拉杂，句式单调无变化，空话套话一大堆。对此，必须进行修改。鲁迅说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜我们应学习鲁迅的这种严谨态度一、 选题 有三个原则：价值性：选题要有科研价值、有社会需求 ；创新性：选题应是新领域探索、空白填补、通说的纠正（推陈出新）、前说的补充（丰实完善）；可行性：个人条件、实践性调查、资料占有条件、指导教师条件。总之，要根据自己所具备的能力选择大小、深浅、适度的课题。而且要注意：课题易小不宜大；课题深浅要适度；选题应以所学专业科内容为主；选题课题的时间要适当（大三专科写作时间4--8周内完成）；论文的长短看需要（4000字以上）。二、搜集资料途径：一是通过社会调查；二是通过大量阅读、查阅文献资料。（一） 社会调查调查的对象内容：专业、论文需要确定对象内容；调查的方式与方法：蹲点、泡面、提问等。（二）读、查资料文献：精选；选摘要点、观点；研究消化作为我所用“提炼过程。”三、 确立论点、选定材料（一） 明确论点是关键 （论点明确）（二）明立论点要力求正确、有新意（观点新颖----最近两年的热点问题）（三）确立论点要写出论点句。总论点----分论点例：著名经济学家于兴远题目《在决心进行经济体制改革之后》（总论点）分论点分三层：明确改革方向；对新经济体制进行全面设计；制定实施改革的步骤。（四） 根据论点筛选材料 (丰实-——翔实——提炼)四、编写写作提纲（一） 拟定标题写出论点（二） 确定层次分出段落（三） 取舍材料列示论据（四） 理顺文脉合理布局（五）运用简明概括性语言（专业语言下面有提到）五、撰写初稿（草稿是成功的关键——要注意结构层次和语言文字）（一） 结构要严谨、层次要分明（二） 毕业论文的语言特点：1、准确、客观、严谨2、规范、统一性、标准性3、简明、严简意骇4、平实、自然质朴（与文学作品不同）5、生动、语言鲜明、实有生气六、修改定稿（一）观点符合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和社会市场经济基本原理。（二）中心论点是否正确、鲜明、深刻是否有所创新；标题是否恰切“画龙点睛。”（三）论证是否充分、理论、实事——摆事实、讲道理（至少有两个以上案例）。（四）结构是否完整、严谨；层次是否清楚、条理；思路是否连贯、流畅。（五） 布局是否合理——详略得当。（六）语言是否符合论文的要求；文字、标点运用是否恰当、准确；文面书写是否规范。（七） 引用资料是否准确。七、毕业论文质量等线与成绩评定（一）等级：优、良、及格、不及格（不及格不予毕业）（二） 质量从五个方面衡量1、科学性——学术水平2、创新性——观点新颖或具有前瞻性。3、实用性——理论联系实际4、技术性——提炼、分析问题的能力、解决问题的能力5、逻辑性——结构、层次前后呼应，论点、论据、结论八、毕业论文（作业）写作的基本要求（一）格式要求：可以采用论文形式或者调查报告的形式。（二）内容要求：（1）论文要求在所学专业范围内选题（2）论述中既有专业理论观点分析又要有实验分析（理论联系实际两个以上案例）（三）结构要求：无论采用论文形式还是调查报告的形式均应做到结构条理清晰，总论点、分论点鲜明具体。（四）篇幅要求：4000字以上，但也不要过于冗长。（五）书写要求：字迹工整、段落格式规范、标清页码。
希望可以帮到你，有什么不懂的可以问我，下面对论文写作提供一些参考建议仅供参考：根据本系专业的特点以及论文写作的特点，针对论文写作过程中出现的问题，特制定此毕业论文指导方针，以期对我系的毕业生论文选题和写作起到良好的指导作用。(一) 撰写毕业论文的意义1. 撰写毕业论文是教学要求，是一个极其重要的教学环节。 2. 论文协作是对毕业生3年来学习情况的检验和体现，是一个比较全面综合的反映。(二) 撰写毕业论文的要求1.选题要有意义从理论上讲，选题一定要有理论意义或实践意义，理论上创新，达到指导实践的目的。同时，毕业论文选题的题目必要选太大，坚持宜小不宜大、可行性原则。2.观点要鲜明毕业论文写作过程中,一定要表明自己的观点,做到观点明确、表叙清晰。 3. 论证要充分论文一定要有丰富的材料准备，论据要充分，具有较强的说服力。 4. 条理要清楚文章的条理一定要清楚，讲求逻辑性，结构要严谨。 5. 行文要规范毕业论文具有严格的写作格式，具体有以下5个方面： (1) 论文题目论文题目要简洁,不可过长,最好是通过论文题目可以看出要研究的问题。 (2) 摘要文章的摘要主要是对论文写作思路的一种高度概括,一般是100字左右,不可过长,也不可过短。 (3) 关键词关键词一般为3-5个，是文章中出现次数最多或者最能表明文章观点的词语。 (4) 正文正文的结构一定要严谨，内容的编号依次为：一、（一）、1.、（1）、①等，也可以采取首先、其次、再次、最后的文字格式。 (5) 参考文献参考文献在文章的最后，篇数为3-5，也可以更多。其具体的写法要求为： ① 专著: 作者.书名（文献类型）[M].出版地：出版社，出版时间. ② 论文: 作者.题目（文献类型）[N].刊物名，年（期数）.
论文修改常用的五种方法
一个是查重系统不好，为了体现严格算法虚高，这种非常不好修改；
另一个原因是论文降重的方法不对，降重经验不足，没有找到合适的降重方法。
论文降重分为机器降重和人工降重，各有特点，机器降重速度快，但是效果不完美，人工降重速度慢，但是质量有保障。机器降重软件是辅助，不要太当真。以人工降重效果才有保障。人工降重的方法有多种，常用的不过那几个，实际改多了，直接复述就行了。
一、人工论文降重方法
论文查重后的论文降重方法很多，但是有个宗旨就是：遵循原意，语句通顺。这个是基本原则，根本的方法就是理解原意，用自己的话表达出来，这种表达就需要很多技巧，这些技巧就是论文降重方法。
1、句式变换
通过变换表达方式，改变句子结构；比如“把”字句换成“被”字句，"我把他打了”，改成“他被我打了”。
2、图片法
就是把一些表格，数据或不好修改的部分等适量做成图片，现在好多查重系统不识别图片，目前也只有知网查重可以查图片，公式，表格等，这种方法可以适当在其他的查重软件进行使用。
3、翻译法
通过把原文翻译成其他小语种，比如泰语，韩语，然后在翻译成英语，再翻译成汉语，这样有一定效果，但是效果没有想象的好，可以作为参考，自己酌情使用。
4、同义词替换
这种可以把近义词，时间等用另一种表达同义词方式进行表达，比如2003年，可以写成“二十一世纪初”。
这些方法是常有的方法，不拘泥于这些，自己可以根据情况可以大胆发挥，在遵循原意的基础上，随便怎么改都行，自己发挥的空间很大，自己改改就会有体会。
二、机器论文降重方法
论文降重软件只是辅助手段，最后还得人工润色一下，完全降重有效的没有。
机器降重软件可以作为你查重后修改参考的一种辅助手段。
打开Paperbye论文查重软件网站，选择机器降重页面，如果在网站已经查重好，可以直接的查看报告里直接一键降重。
论文修改你可以按以下要求结合老师批注进行修改：
你可以找下北京艾迪润色公司帮你，他们是专门为SCI投稿文章润色语言的，结业论文对他们是小菜一碟。
希望可以帮到你，有什么不懂的可以问我，下面对论文写作提供一些参考建议仅供参考：根据本系专业的特点以及论文写作的特点，针对论文写作过程中出现的问题，特制定此毕业论文指导方针，以期对我系的毕业生论文选题和写作起到良好的指导作用。(一) 撰写毕业论文的意义1. 撰写毕业论文是教学要求，是一个极其重要的教学环节。 2. 论文协作是对毕业生3年来学习情况的检验和体现，是一个比较全面综合的反映。(二) 撰写毕业论文的要求1.选题要有意义从理论上讲，选题一定要有理论意义或实践意义，理论上创新，达到指导实践的目的。同时，毕业论文选题的题目必要选太大，坚持宜小不宜大、可行性原则。2.观点要鲜明毕业论文写作过程中,一定要表明自己的观点,做到观点明确、表叙清晰。 3. 论证要充分论文一定要有丰富的材料准备，论据要充分，具有较强的说服力。 4. 条理要清楚文章的条理一定要清楚，讲求逻辑性，结构要严谨。 5. 行文要规范毕业论文具有严格的写作格式，具体有以下5个方面： (1) 论文题目论文题目要简洁,不可过长,最好是通过论文题目可以看出要研究的问题。 (2) 摘要文章的摘要主要是对论文写作思路的一种高度概括,一般是100字左右,不可过长,也不可过短。 (3) 关键词关键词一般为3-5个，是文章中出现次数最多或者最能表明文章观点的词语。 (4) 正文正文的结构一定要严谨，内容的编号依次为：一、（一）、1.、（1）、①等，也可以采取首先、其次、再次、最后的文字格式。 (5) 参考文献参考文献在文章的最后，篇数为3-5，也可以更多。其具体的写法要求为： ① 专著: 作者.书名（文献类型）[M].出版地：出版社，出版时间. ② 论文: 作者.题目（文献类型）[N].刊物名，年（期数）.
能送审就已经很好了，大修都要在厕所滑跪庆祝了。߅不要说大修，重投都烧高香了。。你去了解一下北京译顶科技，他们做这个。
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我觉得不是的。大学生的毕业设计是，大学生四年学业的一个实践与总结，也是大学生四年学习的一个学习的成果，所以更多的是欣赏，而不是不堪。
可能你论文思路还不是很清晰，或者说你的论文论据还不是很足，或者排版方面还不是很合理
在老师眼前确实是非常不堪的，因为他们的设计一般都比较的粗糙。
可能你论文思路还不是很清晰，或者说你的论文论据还不是很足，或者排版方面还不是很合理
学生和老师所处的层次是不一样的，不能站在学生的角度去想老师怎么看学生，因为这个不现实你理解不了老师是怎么想的，而且老师看学生的这个毕业作品毕业论文之类的，他也都是有心理准备的，他本来就对你没有什么特别高的期望。
普通大学生的毕业论文或者毕业设计在你的老师眼里肯定是漏洞百出的，老师如果真的跟你较真的话，你这个作品根本就不合格，但是老师对你的要求不是你要做到完美，因为老师也知道一个普通的本科生就通过3~4年的学习，不可能掌握到特别好的程度，也不会用特别严格的标准来要求你对你这个毕业设计的要求，仅仅是运用到了一定的专业知识，然后基本的框架没问题，有一些小的纰漏能改正的就改正，改正不了的不影响全局就可以了，老师不会要求一个刚刚毕业的学生做出完美的东西，那不现实的。
毕业论文其实也是差不多的道理，你让一个带了几十年硕士的硕士生导师去看一个大学毕业生所写的专业论文，他觉得你写的那些东西很浅薄，也不是说幼稚吧，因为学识这方面谈不上什么幼稚不幼稚的问题，学生只是没有掌握到那个层次的东西而已，只要你的思路是有自己的东西的，然后你的技术知识运用了有什么有问题的，老师就觉得你这个论文写的还不错，但是你要让老师觉得你这个东西写的非常好，很难很难的。
老师和学生所处的层次是不一样的，学生就是学习的4年所在的专业知识，甚至说大一的时候学的还是通识课，也没有什么社会实践的经历，老师在这样一个行业之中东摸爬滚打十几年的，这二十几年了，他半辈子的时间都是在接触这些东西，那看的角度当然不一样了，所以不必过于担心，老师也不会跟学生过不去的，他不会特别严格的要求你做到完美。
我认为是这样的，因为老师见过的东西特别的多，眼界也特别的宽广，他们看到大学生的毕业设计真的是特别的幼稚。