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荷兰一个神奇的国度，荷兰教育质量高、经济发达、环境优美，而且留学费用相对合理，适合各个阶层的家庭。近年来关注荷兰留学的学生越来越多，那么去荷兰留学是怎样一种体验呢?下面天道留学小编为大家整理了留学生的体验，一起来看看吧。希望能帮助大家。
1. 真正的国际化环境，并且时不时发现自己英语还不错
不同于很多留学热门国家(你懂得)，在这里你会真正体会到在一个国际化的班级里上课是怎样的感受。这里没有成群的中国学生扎堆，也没有出国上学但班里90%都是中国人的坑爹状况。在荷兰即使是最受欢迎的商科，班里一半以上都是荷兰人，剩下一半则由来自德国，比利时，俄罗斯，中国和罗马尼亚等国际学生组成。中国人占比不大，基本只有10%-15%左右。
说到这你是不是担心班里都是外国人，自己英语又一般，感觉亚历山大?No No No, 千万别担心!要知道荷兰不是英语国家，人家有自己的热爱的荷兰语。这么一来其实班里90%的学生都不是英语母语出身!所以你会时不时发现自己英语也不赖啊，大家都很友好谦虚，沟通的时候有点小语病或者小口音被视为很正常的事情~是不是顿时感觉轻松很多呢!
2. 贵吗?还好
在荷兰留学是怎样的感受在荷兰留学是怎样的感受很多人肯定会关心花费的问题，所以先谈谈。凭良心说，荷兰留学真的是性价比很高!学费比美国英国低不只一点点，基本上本科7800欧一年，硕士12000欧一年。现在欧元跌成这样，你算算还觉得贵么。。。生活费如果不是在阿姆斯特丹，其实也还好，不会很高~再加上荷兰人特别不追求奢侈品，名牌这类东西，没有拜金的氛围。。。所以在这里中国学生比大牌的情况很少见。
3. 宽进严出，上课考试压力不小
在荷兰上学，想毕业也不是很容易。一年被分为5-6个学期，一个学期6周课，紧接着复习一周就考试。在这里老师不划重点，没有范围，PPT也极其简略，只够提供一点思路。对于偏文的科目，根本别想背一背PPT就能过。唯一的出路就是老老实实读paper，上课好好听老师阐述论文的含义，下课和同学多讨论讨论，不要自己理解偏了还不知道。以硕士为例，每周的阅读量可以说非常大!通常为了一节课，学生需要提前读3-4篇论文，如果这学期有三门课就意味着一周要读十多篇学术论文，重点是很多时候这些论文就算你慢慢啃也不一定能读懂!
很多时候老师并不会讲的很透彻，而是注重引导思路和引起讨论。所以很多学生会有一节课听下来没啥笔记，也没有收获的情况。这种时候就要赶紧找小伙伴一起再把论文串一遍比较好。总之，一门课两次考试机会，卷子难易度一样大! Good Luck吧。
4.小组任务和个人作业轮番轰炸
小组作业是荷兰留学必经之路。中国学生习惯于单独完成作业，所以一开始布置小组作业，大家是拒绝的。。。你要问我小组作业的感受，我只能说五味陈杂，取决于是什么样的队友吧，这也是小组作业的特别之处!如果你碰到了学霸，那么我恭喜你日子不好过啊。老师刚布置作业，下午学霸就发信息让你写个part1初稿，你胆战心惊写好了，学霸红红绿绿标出自己的看法，顿时心都碎了。。如果你碰到了猪队友，那么我也恭喜你，日子更不好过啊。眼看截止日期快到了，组里没人有动静。你打破沉寂，告诉队友们该有所行动了，大家索性随机分下题各写各的，最后的成绩惨不忍睹，也算是体现了猪队友的平均水平。
小组作业其实很考验智商情商啊!切忌逃避或者过于服从，一定要发表自己的观点。问题通常没有绝对的对错，但如果你一言不发只是总结了别人的观点，小心被视为搭便车哦。相信关于小组作业，荷兰留学党都有好多故事可以说。。。
个人任务通常一学期一次，相当于写个小论文。要知道在这里写论文如果没有十几二十个参考文献，都不敢往上交。
5.上学基本靠骑车。来荷兰留学没丢过车?怎么可能!
入乡随俗，和绝大多数荷兰人一样大家出门基本都靠自行车。第一方便，第二省钱。要知道在阿姆坐公交随便来回都要三四欧!深思啊!基本来到荷兰，大部分学生第一件大事就是去买车。花个百八十欧买个二手破车是很正常的事情。一手自行车要五六百欧，你会买么?
在荷兰留学是怎样的感受留学荷兰然后接下来一两年，不丢一次车都不好意思说自己在荷兰留学过。我见过在阿姆车刚买一天就丢了的，那心塞。。。
6.娱乐：喝酒聊天, 聊天喝酒
整体来说荷兰留学生可以玩的地方太少了!商店下午6点后通通关门。KTV?是什么，能吃么?反正在这没见过!国内孩子们那种一起吃个串串，一起看个电影逛个街，一起K个歌的日子这里压根没有!如果你想说你们有红灯区和大麻,请问谁一天到晚没事干去红灯区啊。大麻那么臭根本没人想碰，真的!
所以让我告诉你荷兰留学一般怎么玩~如果你和外国朋友聚呢，无非就是club或者朋友家开party，然后大家就喝酒聊天扭一扭，一直循环。如果和中国朋友聚，就是约好在谁谁谁家一起做饭吃饭唠唠嗑!还蛮温馨的~然后好不容易等到放假了，和朋友一起畅游欧洲，特别有意义!这也是学一学期最大的动力!
Log File物理结构
从 ib_logfile0和 ib_logfile1这两个文件的物理结构可以看出，在Log Header部分还是有些许差异的， ib_logfile0会多一些额外的信息，主要是checkpoint信息。
并且每个Block的单位是512字节，对应到磁盘每个扇区也是512字节，因此redo log写磁盘是原子写，保证能够写成功，而不像index page一样需要double write来保证安全写入。
我们依次从上到下来看每个Block的结构
Log File Header Block
wo ~~~~~~ 找我
一、荷兰简介：
二、、荷兰的气候：
荷兰的气候属温带海洋性气候，冬温夏凉，月平均气温：1月2~3℃；7月18~19℃。由于地低土潮，荷兰人接受了法国高卢人发明的木鞋，并在几百年的历史中赋予其典型的荷兰特色。年降水量650~700毫米。有天然气、石油和煤等蕴藏。
三、荷兰政治体制：
荷兰是一个议会制君主立宪国。政府由君主与包括总理在内的部长内阁共同形成。正式国名为荷兰王国。象征国家主权的碧翠斯女王系于1980年正式登基。首都为阿姆斯特丹，政府所在地为海牙。
论文查重的具体内容是什么？很多大学毕业生都想了解，我们知道论文查重查哪些部分，才能够更好的完成毕业论文。论文查重标点符号呢？今天paperfree 小编和大家一起来了解一下。 首先，我们必须知道我们论文查重的范围。论文查重将检测正文、引言、引用和结论。 那个标点符号参加查重吗？一篇论文一般包括文字、表格和照片。写论文的时候，大家一定会使用标点符号。标点符号在写作论文的时候，使用的非常多，我们的句子都需要用标点符合分割，标点是存在论文的各个部分的，在论文查重的时候时候会计算字符数，但是通常是不会有重复率的。 符号是有代表意义的标志。首先，它是一种象征，用来指示和代表其他事物。其次，我们的标点符号也是一种载体。他承载着双方发送的一些信息。标点符号在我们的论文中起着非常重要的作用。如果一篇文章没有标点符号，整篇文章就没有意义了。你不能理解这篇文章在说什么，所以标点符号在论文中是必不可少的。在论文写作过程中，我们需要正确使用标点符号。如果标点符号应用不正确，会导致你想表达的意思偏差。
不是很大。在撰写论文内容的时候是会出现各种问题的，所以论文完成撰写后最好是自己先检查一遍。错别字的话，问题不是很大，只要不是格式上的问题，这个不会很严重的。毕业论文这种文字性的东西是没法做到百分百完美的，都会存在各种各样的问题，因此一定要预留足够的时间和精力去一点点读，一点点看，这样的话才能将论文做到尽力完美。至于论文中的两个错别字，如果出现在第三章之后，问题应该不致命，如果出现在摘要，这是没法原谅的。
嗯，好像有点影响，不过不至于太严重的。
论文查重的具体内容是什么？一般毕业论文主要包括以下内容:
1、论文标题不查重：好的标题能很好地吸引读者，字数不宜过多，能呼应论文主题，简洁干练即可；
2、论文目录不查重：目录相当于论文的整体框架，一般由论文中各段落、章节的标题组成，页码会详细标注，便于查找；
3、摘要查重：摘要是对论文全部内容的简单概括，一般分为中文摘要和英文摘要。字数一般在300以内。
4、前言查重：也称引言，一般在论文主体的前面，起引导作用。
5、正文查重：正文是整篇论文的主体，也是最重要的部分，其中囊括了论文中所表达的所有观点和论点，是一篇论文的重中之重；最重要的是检查这部分的论文，这是必须的。
6、参考文献和附录不查重：参考文献是严格按照标准格式编排的论文中引用的内容。这个内容一般不重复，而附录是那些不方便放入正文的重要数据和表格。
论文答辩缺点与不足如下：对答辩环节把关不严、对答辩问题准备不足、答辩问题过于尖锐和刁钻和答辩方法欠缺等。
1、对答辩环节把关不严
对毕业论文的管理，往往重视论文选题、内容、形式的审查与指导，而忽视答辩环节的规范化要求，不同程度地存在要求不严、管理松散、质量评价体系缺失等问题。
2、对答辩问题准备不足
由于对毕业论文答辩认识上的不足以及对论文本身把握欠妥，部分大学生在规定时间内难以概述论文选题的原因，对论文的主要论点、论据和写作体会的回答也较为粗浅。面对主答辩教师的提问，部分学生当场随问随答的能力与要求有较大差距。
3、答辩问题过于尖锐和刁钻
主答辩教师的提问方式直接影响答辩目的的实现以及学生答辩水平的发挥。
有的主答辩教师为表现自己的设问水平，往往没有遵循先易后难的原则和逐步深入的方法，一开始就提出尖锐的问题，使学生背上沉重的心理包袱而难以招架，难以发挥正常水平，也难以检验学生的答辩能力和学术水平。
此外，部分主答辩教师缺乏豁达的气度，不是以温和的态度、商讨的语气以及从善如流的胸怀与之探讨，而是以真理掌握者及长者自居。
轻易使用“不对”、“错了”、“谬论”等否定词语，使答辩者难以接受，难以重新审视自己的观点，从而丧失了答辩双方共同探讨真理的目的。
4、答辩方法欠缺
在答辩过程中，有的学生往往答不到点子上或者一时答不上来，主答辩教师既不能任其漫无边际地讲下去，也不能简单的打断学生，让其尴尬地“呆”坐在那里，要注意启发引导，让学生有话可讲。这样做，有利于克服答辩设问的'局限性，准确反映论文所涉及知识的水准。
毕业答辩中介绍论文的优缺点可以从以下几个方面介绍：
（1）毕业答辩中介绍论文的优缺点可以围绕完成论文课题的过程中，发现了那些不同见解，对这些不同的见解，自己是逐步认识到那些见解，自己没有认识到什么见解。
（2）第二点论文的优缺点可以围绕论文未论及的内容，以及未解决的密切相关的问题。
（3）论文的优缺点可以围绕哪些问题还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻。
扩展资料：
毕业答辩技巧：
（1）首先要介绍一下论文的概要，这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了读书。
（2）答辩的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。
现在多数是要查重的，论文查重的目的是为了防止学术不端行为，保障学术诚信和学术质量。在学术界，抄袭、剽窃、重复发表等不端行为是严重影响学术声誉和学术水平的行为，不仅会损害个人的声誉和职业前景，还会破坏学术界的公正和诚信。因此，为了维护学术界的良好秩序，各个学术机构和期刊都会对提交的论文进行查重。具体来说，论文查重可以达到以下几个目的：1. 防止抄袭：论文查重可以检测论文中是否存在抄袭、剽窃或复制粘贴等不当行为，避免不端行为对学术界造成的负面影响。2. 提高学术质量：论文查重可以促进学者进行原创性研究和创新性思考，从而提高学术质量和水平。3. 保障学术诚信：论文查重可以维护学术界的公正和诚信，避免不端行为对学术界的声誉和形象造成损害。4. 检验学生学习成果：论文查重可以检验学生的学习成果和研究能力，促进学生的自主学习和创新思维。综上所述，论文查重是保障学术诚信和学术质量的必要措施，对于学术界和学生都具有重要意义。
毕业论文中期检查是整个毕业论文写作过程中非常重要的环节。在这个阶段，通常要求学生完成一定的进度，并对论文的整体结构、研究方法、数据分析、参考文献等方面进行评审，以便在之后的写作过程中更准确地掌握论文的方向和要点。然而，在中期检查中，很多学生会遇到以下问题：
1. 论文进度滞后。很多学生在写作过程中缺乏计划和时间管理能力，导致论文进展非常缓慢。
2. 论文结构混乱。有些学生在写作过程中没有规划好论文结构，导致论文的章节顺序和内容没有条理。
3. 数据分析不充分。在研究方法和数据分析方面，有些学生没有做好充分的调查和分析，导致研究结论不够准确或者不够完整。
针对以上问题，学生需要采取以下解决办法：
1. 制定有效的写作计划。可以根据论文要求和时间安排，制定细致的写作计划，合理分配时间，确保论文能够及时完成。
2. 规划好论文结构。在写论文之前，要对整个论文的结构进行规划，确定每个章节要涵盖的内容和顺序，确保文章条理清晰，有逻辑性。
3. 更加深入地分析和研究数据。在研究方法和数据分析方面，可以加强调查和分析工作，提高论文的可信度和说服力。
毕业论文中期检查是一个非常重要的环节，学生应该认真对待，制定计划，规划好论文结构，加强数据分析，确保论文质量。
总结过一些论文查重的时候需要注意的事项：（1）调整语序能够避重目前，论文查重的技术已经不是以前那样根据文章的一个或两个词，字或单个句子来进行判断了，而是通过在自动分割之后结合上下文的内容来判断。因此，借鉴的参考内容如果只是简单的调整词序，系统还是会检测出来，判定你这是抄袭的，在修改论文时应注意这一点。（2）致谢内容不检测很多人都觉得致谢内容不参与论文检测，其实不准确，只要是我们提交给检测系统的内容都会进行检测的，如果学校要求检测致谢，建议还是自己写会比较好，如果学校不需要检测致谢内容，提交检测时就将致谢内容删除掉。（3） 表格也会被检测不要以为把文字内容做成表格的形式查重系统就检测不出来了，目前论文查重系统对文字的检测方式已经到达一个较高水平，只要是文字都会检测，当然表格中的文字也是一样的。以上就是一些注意事项，具体建议去专业论文软件在查查，类似学客行论文软件，内容很多，毕竟专业的会更准确。
1. 图纸图表 ①图纸.图表布局合理，标注规范，注释准确。 ②工程图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。 ③图表单位要统一为国际单位制（SI）。 ④采用计算机绘图。 ⑤一律采用国际通用三线表。 2、 标点符号 毕业论文中标点应符合国家标准GB/T 15834—1955《标点符号用法》的规定。一些需要注意的地方列举如下： ①行文中的标点符号，除()、“”、‘’、《》、<>外，其余应点在每格的左下方、格的四分之一处。 ②每行的每一格内可以点的标点符号是‘、“、《、<、（、—、……（其中—和……点两格）。其它均不能点在一行的第一格。《、<、（等标点符号，不能单独点在一行的最后一格，应点在另一行的第一格内。如一行的末端点—和……这两种标点符号，又只剩下一个格，就将标点符号提出格外一部分，不可分为两截，前一半后一半。 ③句号要求用“。”表示。 ④引号用“”(双引号)和‘’(单引号)。单层引号时只使用双引号。引号套引号时，双引号在外，单引号在内，如“什么是‘趋肤作用’”。 ⑤书名号“《》”用来表示文件名称和书、刊、报名或它们当中的文章名。 ⑥破折号“—”常用来标明行文中的注释部分或同义词，占两格书写，如：“可惜爱因斯坦—相对论的作者—并没有正确的解释他所得到的公式。” ⑦连接号中的半字线即“-”，占半个字宽，书写时不占格，写在两格之间。用于结合各种并列的从属关系，例如并列词组(应力-应变曲线，温度-时间曲线)，合金系列(Fe-Cr-Al)产品型号(SZB-4-真空泵)，化合物(3-羟基丙酸，丁酮-2，a-丁烯酸，甲烷-d)，币制(卢布-戈比)，图、表、公式的序号(图3-1，表2-5，式7-6)。 ⑨省略号在正文中占两格“……”，在公式中占一格“……” ⑩乘号用“×”，不用“·”。 ⑾括号一般用圆括号。有双重括号时，可在圆括号外面再加方括号。数学式中的括号分三层，即{[()]}，层次不得改变。 如果括号中的文字不是针对正文句中的局部文字，而是对正文的整个名词或整段的补充说明，则将括号放在正文的名号之后。 如果括号中是完整的句子，应将括号中句子的句号放在括号之内。 ⑿小数点用下圆点，不用逗号，应写成4、56，而不是写成4，56。 ⒀约等于号用“≈”，不用其它符号。 ⒁多位数的“千位点”，以往习惯用逗号，现改用空四分之一个汉字，例如：23 446，2、344 67。如数值只用四位，则可以不留空位，如：3600，0、0036。 ⒂不要一个句子长达几十个字或甚至一二百个字，中间一个标点也没有；另一方面，也不要使用过多的标点符号，而把句子分得过于零碎。 ⒃中文的并列字、词一般用顿号分开，如：“依该种的特征、习性、产地或用途等确定名称。”在文中夹用外文、符号及数码时，遇并列字、词仍用顿号分开。阿拉伯数字及外文的并列字、词则用逗号分开，如，当x＝2，3，4时，函数f(x)的值分别等于14，16，20或“A，B，C”等等，如参考文献等全名都是外文，遇有并列字、词、用逗号分开。 在并列的词组和短句之中又包含并列词的较复杂情况下，为避免并列的范围混淆不清起见，外层的并列词组或短句可用逗号或分号分开，其中的并列词用顿号分开。例如：“须解决邻位效应，饱和链中的中性质交递，有机物中氢分子、卤分子的活动性，瓦耳登转化等问题。” 3、 名词、名称 ①毕业论文中的科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会审定公布的科技名词或国家标准等标准中编写的名词，尚末编定和叫法有争议的，可采用惯用的名称。 ②相同名词术语和物理量的符号应前后统一。不同物理量的符号应避免混淆。 ③使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现应在括号内注明其含义，如CPU(Central Processing Unit,计算机中央处理器。) ④除一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、门捷列夫、达尔文、马克思等）只须按通常标准译法写译名外，其余采用英文原名，不译成中文。其他语种的人名可译可不译。英文人名按名在前姓在后的原则书写，如P、Cray。不可把外国人姓名中的名的部分漏写，如不能只写Cray、 ⑤国内工厂、机关、单位的名称应使用全称，不得简化，如不得把北京大学写成“北大”。 4、 量和单位 ①毕业论文中量的单位必须符合我国法定计量单位。它以国际单位(SI)为基础。请参看有关文件，如GB3100～3102-93等。 ②有些单位的名称既可用全称,也可用简称表示(如“安培”和“安”，“伏”，“摩尔”和“摩”等等)，可以任意采用一种表示法，但在全文中用法要一致，要两者并用。建议量和单位的名称用英文缩写。 ③非物理量的单位，如件、台、人、周、月、元等，可用汉字与单位构成组合的单位，如件/台�6�1h，元/km。 ④表和图中的数值采用量与单位的比值形式表示，如λ/(nm)＝58、9。 ⑤在文中不要用物理量符号、计量单位和数学符号代替相应的名称。在表示一个物理量的量值时，应在阿拉伯数字之后用计量单位符号。例如：“试样高度h为25 mm”不要写成“试样h为25 mm”，“钢轨每米质量”不要写成“钢轨每m质量”，“绕组电阻小于1Ω”不要写成“绕组电阻<1Ω”，“铁的百分含量”不要写成“铁的%含量”“加15 mol的硫酸”不要写成加“加15 mol的H2SO4”,“正负相消”不要写成“+-相消”，“随着压力F的下降减少”不要写“随着压力F的↓减少”“氮气首先生成”不要写成”“N2↑首先生成”，“因为氢原子最外层只有一个电子”不要写成“因为H原子最外层只有一个电子”。 5、 数字 ①毕业论文中的测量、统计的数据一律用阿拉伯数字，如“5、25ＭeV”等。 ②公历的年、月、日一律用阿拉伯数字，如”1949年10月1日”；夏历的年、月、日一律用汉字。历史上的朝代和年号须加注公元纪年。 ③普通叙述中不很大的数目，一般不宜用阿拉伯数字。例如：“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。 ④大约的数目可用中文数字，也可用阿拉伯数字。例如：“约一百五十人”、“八百公里”、“约二十万人”，也可写成“约150人”、“约800公里”、“约20万人”。 ⑤分数可用阿拉伯数字表示，亦可用中文数字表示，但两者写法不同，前者要写成“5/8”（不要写成“8分之5”），后者要写成“八分之五”。 6、 标题层次 ①毕业论文的全部标题层次有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例。正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有同标题无关的内容。注意在正文的每个自然段前不得滥加序号。 ②章节编号方法应采用分段编号方法，一般不超过三级。 ③正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不用标点符号。各层次用阿拉伯数字编号，不同符号的数字间不用圆点“．”相隔，如“1”，“2．1”，“3．1．2”，一律须左格，后空一格书写标题。 7、 注释 ①毕业论文中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明。 ②注释用页末注（即把注文放在加注处那一页稿纸的下端），而不用行中注（夹在正文中的注）或篇末注（把全部的注文集中在论文末）。 8、 公式 ①公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。 ②公式可按全文统编序号，也可按章单独序号，如：（49）、（7、11），采用哪一种序号应和文中的图序、表序编法一致。不得有的章里的公式编序号，有的则不编序号。子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c…等，重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。 ③文中引用某一公式时，写成“由式（16、20）可见 ”，而不写成“16、20可见”，或“由第16、20式可见”等等。 ④将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，注意避免含义不清，例如，a/b *cos x就会既可能被认为是a/（bcos x），也可被认为是（a/b）cos x。 ⑤公式中分数的横分数线要写清楚，特别是连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分数线的长短，并把主要分数线和等号对齐。 9、 表格 ①表格必须同方案叙述有直接联系，不得有同方案叙述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。 ②每个表格都有自己的表题和表序。 ③全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。采用哪一种方式应和插图的编序方式统一。表序必须连续，不得跳缺。正文中引用时“表”字在前，序号在后，如写“表2”，而不写“第2表”或“2表”。 ④表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“表××（续）或表××（完）”。多项大表可以分割成块多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。 ⑤表格应写在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。
要写出一篇符合规范要求的论文，论文不能随便写出来就能顺利通过审核，论文内容要宽泛，要有明确的主题，在写的时候还要查阅大量的资料，要涉及文献综述，要对论文中涉及的观点和证据进行充分的论证。理解的时候也是可以看看论文查重检测对标点的具体要求。写论文时要用标点符号，有些人乱用标点符号造成整个论文的语句不通顺，有时还会出现整个论文都已经写完了，但出现逗号的情况。同学们写论文时，对论文查重检测标点的要求是要理解清楚的。在严格意义上，论文中标点符号的查重率非常低，出现标红字的原因是由于误写。查重检测对论文的标点符号有明确规定，但在撰写论文时也要针对论文的具体内容合理地进行查重，无论怎样说论文的主体部分都要做查重检测工作。许多人都在使用中英文标点，这种情况是需要分清的。在英文文献和英文论文中使用英文标点符号，而中文论文中使用其他标点符号，这样的区别就能让更多的人了解论文写作的技巧。尽管写作有一定的难度，但是掌握一定的写作方法和技巧，才能更好地完成论文。论文查重中对标点符号虽无明确要求，但在写论文时也是要看看不同的标点符号代表什么意思？那样就可以更好地撰写，基本上是可以顺利通过学校的审核，毕业前写好毕业论文并进行好论文的查重，也算是对自己学生时代的一个完美交代。
一般情况下一篇论文主要包括：封面、扉页、原创性说明、摘要、英文摘要、图标及公式说明、论文正文、参考文献、附录、研究成果、致谢等。目前高校普遍利用知网查重，按照各个学院上交论文的顺序将论文批量上传至查重系统。因此没有哪个老师都会对论文内容编辑都是整篇上传处理，也就是说你提交给学校的论文什么样学校就检测什么样。前期初稿论文查重可以选择cnkitime论文查重软件。
中期检查毕业论文如下：
1、表明自身的项目前期：如阅读文章文献资料，根据阅读文章参考文献寻找论文选题方位等。
2、毕业论文工作进展：顺利完成每日任务内容，没完成每日任务内容，原稿编写等。
3、毕业论文存在的不足和解决方案：这也是怎样写论文中后期检查单中的关键内容，如：毕业论文专业知识不深，数据信息不够，试验不开朗，毕业论文各部位对接不佳，逻辑性不清等。本一部分主要是请老师帮助，进一步润饰论文修改，确保文章品质。
4、中后期工作计划：关键包含下一步的关键科学研究每日任务，中后期需继续阅读的相关参考文献，下一步试验或见习分配，将来毕业论文内容编写构思等。
汇总起来，文中中绝大多数都必须做中后期检查单，但事实上，中后期检查单的主要内容包含但不限于之上，可依据自身的具体说明自身的状况及碰到的艰难。中期检查是一件事情，通常是一个项目，进行到期中时的汇报检查，用以审查事件完成情况，及时纠正偏差。
中期检查存在的问题及解决办法如下：
问题：
1、提炼不够彻底。理论性成果的提炼缺乏依据，较少涉及研究期间所发表或获奖的科研论文等材料。
2、反思不够深入。对研究中存在问题的揭示仅局限于研究进度、成果数量等方面。
3、形式不够多样。在所见的中期检查报告中，研究成果的呈现一般以理论性成果为主，理论性成果的呈现又以论文为主。
解决方法：
1、对存在问题反思的深入程度，直接关系到后续研究科学性和有效性的发挥。对存在问题的反思，不仅要关注研究进度、成果数量等表层现象，更要关注研究的深层表现，如关注方案实施的计划性，审视研究方案有无按计划实施，实施的成效怎样。
2、研究成果的形式不宜局限于理论性成果，实践性成果和技术性成果同样需要进行总结和提炼，并与理论性成果互为补充，相得益彰。
3、理论性成果中，如在科研论文以外，能呈现宏观大气的阶段性总结论著、具体而微的系列研究报告，更能凸显课题的研究价值和学术品位。
论文中期检查报告内容：
论文中期检查报告的主要内容包括：选题质量、开题报告完成情况、阶段性成果、存在主要问题以及老师评语。
1、选题质量：主要填写选题是否符合专业培养目标，能否体现综合训练要求；题目难易程度；题目工作量；题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度。
2、开题报告完成情况：根据自己在各方面资料的收集和整理，写明是否完成了这次设计的选题及开题报告。
3、阶段性成果：在写论文的各个过程中，取得的实际成果。
4、存在主要问题：在写论文过程中，存在的主要问题及解决方法。
5、老师评语：指导教师对学生在毕业实习中，劳动、学习纪律及毕业设计进展等方面的评语。