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本科毕业论文跟硕博论文相差很远，要求不一样，很难参照着写。
那要看你们答辩是不是脱稿了。如果是，当然不能照着读了。不过一般情况下可以带一份过去， 偶尔看一眼是可以的。只是一定不能让答辩老师把你问住了，实在不行就采取曲线救国策略。就是编也得说话，否则一定过不了的，但要自圆其说。放心吧，答辩不难。祝你成功啊!
在我们学校是不可以的。答辩分两种，一种是笔试，一种是口试，笔试根据你的论文，出几道题，你可以带资料照抄。口试是根据你的论文随即出个问题，让你做5分钟准备。（可参考资料）口述10分钟左右。不能照着稿子读
可以。毕业生在论文答辩时一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。
作为将要参加论文答辩用户，必须对所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
所谓深刻的理解是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问民族品牌与名牌有何关系。尽管毕业论文中未必涉及民族品牌，但参加论文答辩的学生必须对毕业论文有比较全面的熟悉和比较深刻的理解。
论文答辩技巧
1、熟悉内容
参加论文答辩同学，首先必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而可能提出的问题所做的准备。
2、语速适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
学校越不出名越能，老师不能太较真的能，抄也需要艺术，你要把人家的话揉碎了变成自己的，否则现在网络那么好用很容易被发现的
理论上不可以，实际上是可以的。你抄了，上面也不知道你是抄的，也没那么有空去查你抄了谁的。其实抄的时候顺序换一下，插进一下自己的话就行了。实际上现在的论文很多人都是上网抄的，你不妨采纳一下这个提议，上网一搜，尽收眼底，尽情抄吧。
毕业论文当然是可以模仿的，当然相同的地方不要太多，因为论文里面都有查重的机制，容易被检测出来
你好朋友，毕业论文当然是可以仿写的，但仿写而不是让你抄写，如果原文照抄那肯定是不可以的。
本科毕业论文的基本要求：本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果，这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力。
二、文献综述和正文的写作规范
本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。
（一）文献综述的写作规范
文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。
文献综述的字数在1000～3000字之间。
（二）正文的写作规范
正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式，也可以采用调查报告的形式。
1．学术论文正文的写作要求
正文是毕业论文的主体内容，是整篇论文的核心所在，占论文的绝大部分篇幅。包括引言、正文、结论或结束语三大部分。
引言部分是学位论文主体部分的开端，主要说明研究工作的缘起、沿革、目的、理论意义以及文中拟解决的问题等，而且在引言中还应包含文献综述的相关内容。
正文部分是本科毕业论文的核心和主体部分，它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料，经过加工整理和分析研究，进而形成作者自己的主要观点及其论据。因此，要求作者充分展开论题，深刻地进行理论分析，周密地进行逻辑论证，确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。为充分有力地阐述作者的观点，需要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。如果说引言是提出问题，那么正文则是分析问题和解决问题。
结论或结束语部分是论文的主要论证结果，是整篇论文的准确。要着重阐述作者研究的新见解、新发现和新发展，以及论文研究中尚需进一步探讨的问题，并试图对下一步研究的方向进行展望。
学术论文的正文字数要求在6000字以上，原则上不超过10000字。
2．调查报告正文的写作要求
调查报告一般由导言、主体和结尾三部分组成。
导言主要是简介调查的目的、时间和地点，调查对象或范围，调查人员与调查方法，调查的具体内容等。
调查报告的主体部分主要是对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析与综合进行议论。要求充分体现作者观点的正确性、层次性及理由的充足性等。主要侧重于调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。
结尾部分既可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议，引发人们的进一步思考；也可以总结全文的主要观点，进一步深化主题。要起到总结全文、画龙点睛的作用。
调查报告的正文字数要求在6000字以上，原则上不超过10000字。
外校的应该还好，如果是本校的还要查重三年内的题目重复率，但是你框架定了之后内容也不会差到哪里去所以建议你还是也把框架修改修改，之后的内容才好组织，不然说来说去还是那些东西，查重率就高了
可以，但是不要存在侥幸心理。原因:一般二本院校的毕业生毕业论文题目是自己导师定的，所以你拿外校的上一届毕业的学长论文，拿来修改进行查重基本上应该是查不出重复来。不过，你知道各大高校的老师，一般都是从某些高校博士毕业的年轻老师或者工作多年的老老师，年轻老师一般对自己师兄师姐或者师弟师妹的研究方向比较了解，而且你能找到差不多内容的论文，就说明你老师和外校的老师研究方向差不多了，最好不要碰这个雷。另外，年长的老师就不要说了，平时的高校之间的交流，对某一研究方向的一些老师都是很了解的。综上，不要触碰这种底线。本科毕业论文很好写的，自己学一个月两个月出一篇本科论文没有问题。纯个人意见，望采纳。
不可以。抄袭是一种严重的学术不端行为，会对学术界和个人产生极其不利的影响。
1.抄袭定义
抄袭指在没有相关授权的情况下，以他人的成果、数据或文字为自己所用的行为。这包括但不限于直接复制、改动少数字句的剽窃，或者“搬运”他人的研究材料或观点，而没有按照学术惯例适当引用。
2.抄袭的影响
抄袭不仅会影响学生和学者的成长，还会对整个学术界带来负面影响。从个人层面看，抄袭会引发各种处罚，如被退学或开除学籍、失去奖学金或学术机会等不良后果。从学术社会角度看，抄袭会降低学术诚信水平，破坏学术发展，触犯专利法等法律法规，给人们带来不良的道德风气和法律纠纷等问题。
3.如何避免抄袭
为了避免抄袭，必须采取成熟的措施，包括清晰地记录所有的研究资料、准确引用出处、自己重新设计实验方案等。
同时，在写作过程中，还应保持完整的思路，不要只采摘其中一个部分，而忽视整体的思想结构。此外，对于作者遗留下来的重要问题和矛盾点，也应该进行充分的注释和解释。
4.为什么不可以抄袭
因为人们在做研究之前都已经掌握了相关学科的基本知识，并且有着自己的看法和观点。如果直接抄袭别人的成果，既反映出自己对这个领域的不够了解，又缺乏独立思考的能力。更重要的是，在学术界，抄袭是一种非常严重的学术不端行为，会使其失去专业信誉和生命力。
5.总结
综上所述，抄袭不仅违背了学术诚信原则，也影响到个人的声誉和学术信誉。在写毕业论文或其他学术文章时，保持学术诚信和独立思考的态度才能获得认可，从而走向学术的巅峰。
你好。毕业论文是先自己写，然后老师看一下提出修改意见，然后自己修改一下给老师看一下就可以了。采纳一下吧，谢谢了。
论文写作得再美，也是没有科学价值的。钱学森教授认为：“研究课题要紧密结合国家的需 要。……在研究方法上要防止钻牛角尖，搞烦琐 哲学 。 不会写找我就行，擅长
当然是跟老师写好了。写毕业论文很麻烦的，改来改去的非常烦人。很多人都快要答辩了，论文还没定稿呢。很多细小的部分都影响你论文的定稿。比如论文格式，改格式就很烦人。如果你能和老师多沟通，改论文会比较容易。因为最后定稿时老师说的算。他认为满意了，你就可以定稿了。所以一定要和老师多交流。如果不和老师沟通，论文自己改会偏离老师的思路，你自己认为很好，但老师说不好，还是不行。
本科毕业论文可以参考，但不能直接模仿。
一、下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为。
1、与他人已完成的论文（包括已公开发表和未公开发表的论文）的结构、基本论点和内容基本相同，文字一致率达到60%以上者。
2、与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同（包括引文在内），文字一致率达到70%以上者。
3、与他人已完成的论文中的一段连续的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率达到80%以上，并未加注释，此项行为达2处以上者。
4、与他人已完成的论文中的一段连续的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率达到90%以上，并未加注释，此项行为达3处以上者。
二、注释只有在引证名言、他人的独特观点和实际资料时才能使用，不得整段引证他人的论证分析文字。否则，以抄袭、剽窃论处。
三、毕业论文抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔等行为的认定机构为院毕业论文答辩委员会。
四、毕业论文属于抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔的，一经发现，取消论文成绩，并责成其重新写作，合格后予以答辩，核定成绩。
对于写毕业论文，当然可以引用其他论文中的参考文献，但是不要引用的太多，首先，我们的论文中并不是不可以有其他人论文的原文，也不是不能引用相关文献。
这些都是允许的，我们需要注意的是引用内容的多与少，或者是我们进行表述的方式是否有问题。如果我们在引用他人文章时，直接进行抄袭，那么你的论文重复率一定会很高，对自己是否能够顺利毕业有很大的影响。
所以我们要通过在校期间对所学专业知识的掌握或者是其他句式的表达来降低论文查重率。
我其实没有过这样的经历，因为不是每一个人都会忘记保存论文的，这个东西特别的重要，我一般都是写一篇，然后就会保存一下。
1 从昨天晚上八点写到现在早上12点，都改了不知第几次了，导师还是不让过，这儿这儿，再把这个方面改一下，这其实是算还好的，这是大多数硕士毕业必经之路。最让人我要崩溃[哭]的是，学校要应对抽检论文阶段临近交稿，这时导师说，不行，你这写的结果不够有点少，还不够硕士毕业内容，这样不行你这可能要重新换个方向。啊，脑呆嗡的一声，这时间哪够？？这时导师面前还不能发作，从办公室出来，一个人走人路上真想仰天长啸，我不想写论文，啊啊啊啊啊啊啊啊……。但什么也没做，这真是崩的一种体验。。。。2 还有一种就是导师因不明原因，就是不管你了，彻底放弃你了。欲让其灭亡，先让其疯狂，让他自己写去吧，随后给你改，一天两天给你，他满口答应，但就是没给你改过。或者是过几天说，写的不行，回去改，但又不说具体怎么改，哪里改。这其实可能心里还舒服，这硕士这么好念。但临近交稿时间，大骂，怎么样还写得这样，还想不想毕业了，算了，你今年先别答辩了。啊，脑呆嗡的一声，这要是遇到心里素质不好的，会跳。。。因为这不是崩溃，这是绝望了。3 边读边做笔记，边整理边修改。无数次修改仅仅是常态，因为每打开一遍都会修改的地方，只到交稿毕业。当再次你面对论文的修改，你其实都会莫名的笑，因为还会发现不少的错误。
贵阳一位大四女生仰天痛哭的视频在网上爆火，很多身有同感的大学小伙伴对此表示，隔着屏幕都能感受到绝望，换做自己也会崩溃！是因为这名大四女生基本完成了自己的毕业论文，正在进行最后的排版工作，完成后就准备向老师提交，但是没想到的是，电脑突然死机便强制关机了，再开机后，辛辛苦苦修改的论文内容竟然都丢失了，足足8000字啊！于是，便出现了上面的画面！
不少网友看到这一幕后也是纷纷表示，真的是太让人崩溃了，隔着屏幕都可以感受到绝望。这是多少日夜换来的成果，结果却要重头再来。也有网友表示，论Ctrl+S（“保存”快捷键）的重要性，写东西的时候没事就按一下。该女同学之所以哭是因为写了8000字的论文，本可以马上提交，结果因电脑忽然关机，论文保存失败，需全部重写。
上了大学后轻松无比，夕阳西下，与恋人或朋友在路边散步畅谈，惬意无比。可上了大学才知道，根本没有那么轻松，为不挂科努力复习，为毕业论文苦思冥想。若想大学毕业，毕业论文必不可少，在指导教师的引领下，按时完成任务，通过答辩后即可顺利毕业。
可毕业论文可没那么好写，有时中途也会出现一些幺蛾子，让人心态崩溃。谁能想到，本来绷住的心情，没打算痛哭流涕，可经过她这么一劝慰，内心直接破防。在宿舍内崩溃大哭，隔着屏幕都能感觉到她的无奈与心酸，所有的努力在那一刻付之一炬。
视频发布后，引发网友关注，有网友表示，隔着屏幕都可以感受到女同学的绝望，还有网友表示自己也曾有过类似经历。网友们一边安慰林同学，一边给她介绍经验，教她设置如何实时保存。
我认为在写毕业论文致谢的时候能够把自己写哭，肯定是对自己的大学生活非常不舍的。相信每一位大学生在毕业的时候都写过毕业论文，无论是本科生，硕士还是博士，在毕业的时候都是要进行毕业论文的写作的，只有通过毕业论文和答辩之后才能够顺利的毕业。在毕业论文当中必不可少的一项就是结尾的致谢了，致谢的选择是比较自由的，这也是整个论文写作当中最自由的一个部分了。
大家在进行致谢的时候可以随意发挥，无论是日常还是短这些都不是控制，大家可以感谢自己的老师，朋友，也可以感谢自己的同学以及世界的万物。当自己的毕业论文已经到了致谢这一步的时候，那么就说明这篇论文即将完成，我们的学业也走到了最后一步。所以很多人在写毕业论文致谢的时候都会非常的感慨，甚至有很多人都会边写边哭。
当然有一些人控是因为觉得毕业论文实在是太难了，好不容易能够写完，所以才会情绪崩溃。不过更多的人都是对于自己的校园生活有一种非常不舍的情感，因为写完这篇论文，大家就即将要进行答辩，在答辩之后大家就要结束校园生活步入社会了，要永远的离开自己的老师，同学和校园。所以在写致谢的时候，不仅是在给自己的毕业论文加一个结尾，更多的是对自己过去生活的一种告别。
每一篇论文都是清楚我们的心血的，特别是毕业论文，更是学业当中最重要的一篇论文，所以在完成之后肯定会百感交集。整篇论文当中致谢这个部分也是大家能够畅所欲言的，所以很多人会在这些当中去抒发自己一些感情。所以在写致谢的时候写哭是一件非常正常的事情，因为在这个世界上我们要感谢的人和事非常的多，而这些事情我们没有办法一一写在论文里面，所以希望能够在致谢里面尽可能的提到结果自己帮助的人和事。