对于论文的写作，相信大家都知道要求是非常的严格的，不管是那个部分的撰写都是有相关的规定的，广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重
参考文献相信对于论文写作的学者来说都知道是做什么的吧，论文的参考文献写作主要是为了指为撰写论文而引用已经发表的有关文献，是论文不可缺少的重要组成部分.参考文献反映研究工作的背景和依据，向读者提供有关信息的出处，论著具有真实、广泛的科学依据，表明作者尊重他人研究成果的严肃态度，还免除了抄袭或剽窃的嫌疑. 国内外检索系统通常不仅收录论文的题名
开题报告的撰写也是有基本要求和格式，如果开题报告写的不好不能通过，那么就不允许学位论文的撰写了，显然开题报告对于学位论文而言至关重要。学位论文的开题报告如何撰写？开题报告由哪几部分构成？各部分之间是什么关系？各部分的撰写有什么具体的要求？所有这些问题都需要在撰写开题报告之前弄明白。下面就来和学术参考网的小编一起学习论文开题报告的写作
摘要:根据输入输出指标数据值进行数据包络分析(DEA)计算,对先进制造技术(AMT)投资方案的输入数据进行相对效率评价,避免单纯考虑输出指标的不确定性和不可度量性,做到无形效益价值输出指标的量化分析。将DEA中的C2R模型与BC2模型进行改变,结合对偶理论,提出AMT无形效益价值是一种新型影子价格的观点,分析AMT无形效益价值的相对有效性,对无效的方案提出了输入输出指标数据的改进方法。最后通过一个
摘要：先进制造技术是机械类专业学生的关键基础课程之一，加强实验教学，注重理论联系实际，才能够培养出适应社会发展的实用性人才。为此，我们对实验教学体系、教学内容和教学方法等方面进行了改革，从而促进学生对先进制造技术的理解应用，并提高解决实际问题的能力。关键词：先进制造技术；机械类专业；实验教学自20世纪80年代以来，随着计算机及其应用技术的迅速发展，先进制造技术在德国、美国、日本等发达国家得到了广泛
摘要：信息化教学模式是借助于现代教育技术手段，为学生创建良好的网络学习环境，促使学生主动获取教学信息，促进学生自主学习能力和创新能力培养，以便提高教学效率，获得良好教学效果。在《先进制造技术》课程教学中，采用信息化教学模式，丰富教学资源，梳理教学内容，按照布鲁姆分类法列出本课程主要知识点，按照知识认知表达方式，重新描述知识点教学目标，编制知识点教学方案，组织实施，反馈信息并修正教学方案，经过实践反
[摘 要]基于应用型人才培养的先进制造技术课程建设是一个长期的过程，需要不断优化课程内容，在教学模式和教学方法上要持续探索和改进，这样才能提高教学效果。针对应用型本科人才培养的要求，探讨先进制造技术课程教学改革与实践，提出教学方法和手段的改革思路，分析师资队伍建设，以期提高教学效果和学生工程素养。[关键词]先进制造技术；应用型；人才培养；教学改革；实践随着计算机、微电子、信息和自动化技术的迅速发展
摘要：机械行业在我国经济与市场发展中占据较大比例，已经成为衡量我国综合国力的重要指标。现阶段，随着经济的发展，很多先进的生产制造技术与工艺已经成功应用到机械制造中，带动了机械行业的发展，提高了我国在市场环境中的竞争地位。文章对先进制造技术与机械制造工艺进行分析，并结合当前市场发展情况针对性提出了相关举措。关键词：先进制造技术；机械制造工艺；机械行业；制造业；计算机技术；电子技术 制造行业是我国的主
制造业是国家现代化和竞争力的基础，技术技能人才是制造业健康发展的第一资源。目前，我国制造业人才培养规模位居世界前列，但结构上存在着与产业需求的脱节现象，企业优秀技术和职工工匠精神成为短板，迫切需要改革技术技能人才培养模式、加强产教融合，为中国制造由大变强提供坚实基础。科教兴国战略已实施了20多年，人们对科学和教育的重要性已经有了比较深刻的认识。但是，对技术技能的作用却忽视严重，重学轻术、重轻技术开
摘要：结合《先进制造技术》课程教学内容和机械类专业的培养目标，剖析授课对象特点，提出自主式教学课堂和应用“案例+启发式”相结合的教学方法，激发学生自主学习兴趣，对提高教学质量，提升学生的工程素养、工程实践能力和创新创业意识具有积极的推动作用。关键词：先进制造技术；自主式教学课堂；教学方法我校2013版人才培养方案中，《先进制造技术》课程是针对机械类专业开设的专业必修选修课程，目的在于通过该课程的学
摘要：先进制造技术课程作为高职机械工程和机械制造及自动化专业的专业课，对于培养具有工程实践与创新能力的高素质人才来说，其改革显得尤为必要。通过理论与实践相结合以及互动式的教学方式等，可以提高学生的学习兴趣，从而增强教学效果。关键词：先进制造技术；教学现状；教学方法；教学改革一、引 言随着经济社会的发展，市场环境和消费者需求发生了巨大的变化，同时计算机技术、信息技术以及自动化技术的迅猛发展和逐渐渗透
摘要：本文介绍了当今制造技术面临的问题，论述了先进制造的前沿科学，并展望了先进制造技术的发展前景。关键词：问题；先进制造技术；前沿科学；应用前景制造业是现代国民经济和综合国力的重要支柱，其生产总值一般占一个国家国内生产总值的20%~55%。在一个国家的企业生产力构成中，制造技术的作用一般占60%左右。专家认为，世界上各个国家经济的竞争，主要是制造技术的竞争。其竞争能力最终体现在所生产的产品的市场占
一、先进制造技术教学现状目前“先进制造技术”是工科院校机械工程、工业工程等专业的一门重要的限选课（选修课）。由于该门课程覆盖面广、内容繁杂，教师教学多以课堂讲授为主,缺乏结合实际的案例式教学、综合性教学、实践教学等原因，使得学生在学习过程中困难重重，教学效果不够理想。先进制造技术课程教学目前存在的问题如下：（1）学时少，涵盖信息量大。教师面临着如何结合本校办学模式和本专业学生深造和就业的需要来重新
