结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣,比如:我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题,我觉得对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。
如果毕业论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,达不到写作毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。然后研究这个题目对于我今后的发展有一定的帮助。
选题建议:
一、联系工作实际
选题要结合我国行政管理实践(特别是自身工作实际),提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。
选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题,将理论与实践紧密结合起来,使自己的实践工作经验上升为理论,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。
二、选题适当
所谓选题要适当,就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思:
一是题目的大小要适当。题目的大小,也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小,要根据自己的写作能力而定。如果题目过大,为了论证好选题,需要组织的内容多,重点不易把握,论述难以深入,加上写作时间有限,最后会因力不胜任,难以完成,导致中途流产或者失败。
选题要小要实 也就是选题时你要落实到一个公司某个部门某个方面的问题。 你选好题后,弄好大纲,然后找导师给你看看,指导一下找导师要主动,脸皮厚点没事,但是不能惹人烦
论文选题中,我们要注意这些选题方法的应用,注意这些问题
毕业论文选题的具体方法大全
17世纪法国著名的思想家笛卡尔曾经说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”要选好毕业论文的题目,只了解选题原则还不够,还需要了解和掌握选题的一些具体方法。
一、尽快确定毕业论文的选题方向
在毕业论文工作布置后,每个人都应遵循选题的基本原则,在较短的时间内把选题的方向确定下来。从毕业论文题目的性质来看,基本上可以分为两大类:一类是社会主义现代化建设实践中提出的理论和实际问题;另一类是专业学科本身发展中存在的基本范畴和基本理论问题。大学生应根据自己的志趣和爱好,尽快从上述两大类中确定一个方向。
二、在初步调查研究的基础上选定毕业论文的具体题目
在选题的方向确定以后,还要经过一定的调查和研究,来进一步确定选题的范围,以至最后选定具体题目。下面介绍两种常见的选题方法。
1.浏览捕捉法
这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读,在比较中来确定题目的方法。浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中,提出问题,寻找自己的研究课题。这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究,主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解,不能看了一些资料,有了一点看法,就到此为止,急于动笔。也不能“先入为主”,以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考。在浩如烟海,内容丰富的资料中吸取营养,反复思考琢磨许多时候之后,必然会有所发现,这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。
浏览捕捉法一般可按以下步骤进行:
第一步,广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。当然,手抄笔录并不等于有言必录,有文必录,而是要做细心的选择,有目的.、有重点地摘录,当详则详,当略则略,一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录,只需记下资料来源及页码就行,以避免浪费时间和精力。
第二步,是将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题,材料可按纲目分类,如分成:
系统介绍有关问题研究发展概况的资料;
对某一个问题研究情况的资料;
对同一问题几种不同观点的资料;
对某一问题研究最新的资料和成果等等。
第三步,将自己在研究中的体会与资料分别加以比较,找出哪些体会在资料中没有或部分没有;哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不同看法;哪些体会和资料是基本一致的;哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,选题的目标也就会渐渐明确起来。
2.追溯验证法
这是一种先有拟想,然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。这种选题方法必须先有一定的想法,即根据自己平素的积累,初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。但这种想法是否真正可行,心中没有太大的把握,故还需按着拟想的研究方向,跟踪追溯。追溯可从以下几方面考虑:
①看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用,自己的“拟想”别人没有论及或者论及得较少。如果得到肯定的答复,再具体分析一下主客观条件,只要通过努力,能够对这一题目作出比较圆满的回答,则可以把“拟想”确定下来,作为毕业论文的题目。
②如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到,但自己尚缺乏足够的理由来加以论证,考虑到写作时间的限制,那就应该中止,再作重新构思。
②看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样,就应马上改变“拟想”,再作考虑;如果自己的想法只是部分的与别人的研究成果重复,就应再缩小范围,在非重复方面深入研究。
④要善于捕捉一闪之念,抓住不放,深入研究。在阅读文献资料或调查研究中,有时会突然产生一些思想火花,尽管这种想法很简单、很朦胧,也未成型,但干万不可轻易放弃。因为这种思想火花往往是在对某一问题作了大量研究之后的理性升华,如果能及时捕捉,并顺势追溯下去,最终形成自己的观点,这是很有价值的。
追溯验证的选题方法,是以主观的“拟想”为出发点,沿着一定方向对已有研究成果步步紧跟,一追到底,从中获得“一己之见”的方法。但这种主观的“拟想”绝不是“凭空想象”,必须以客观事实、客观需要等作为依据。
在毕业论文的选题中,要注重学科意义。学术性是学术论文之本,而课题具有学科意义,又是使学术论文具有学术性的基础。每个学科都有每个学科的历史,每个学科也都有每个学科的体系,选题时要认真了解学科发展的历史和现状,充分考虑课题在整个学科体系中的地位,以免把毫无研究价值的问题选作论文题目。一般来说,要使研究课题具有学科意义,至少有这样两类问题是不宜选取的:一是已经完全得到解决的问题。学术研究是一项探索性活动,独创性是学术论文的生命。虽然对本科生的毕业论文的独创性的要求,通常不像对专门用于学术交流的交流论文那么高,但毕业论文也毕竟不同于平时作业,应当写出一定的新意,如果研究的问题已有通说定论,自己的论文只是已有研究成果的简单归纳或梳理,研究或写作就没有太大的意义了。需要说明的是,本科生的毕业论文还有可能作为学士学位论文提出,而学位论文则应当包含新的研究成果,应当具有独创性。中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》明确指出,学位论文是指“表明作者从事科学研究取得创造性的成果或有了新的见解,并以此为内容撰写面成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。”严格地说,所谓的独创性,是指论文的观点是新的学术见解,是与众不同或前所未有的看法。当然,拿出一个有价值、有意义的学术见解并非易事,因此,如果能用别人没有用过的材料,或者能以新的论证方法,从一个新的角度,重新对已有的理论观点加以阐释,论文也应当算是带有学术创新特点的。二是缺乏理论色彩的常识问题。学术论文所反映的不是一般的现象和过程,也不是浅显的经验法则,而是对研究对象的理论认识。问题本身不具备任何理论探讨价值,是难以对其形成理论认识的,因而是不能作为学术论文的论题的。文章所探讨的问题是一个真正的学术问题,对问题的认识能够上升至理论的高度,学术论文才有可能具有较强的学术性。具体地说,在题目的发现和确定中,有以下途径和方法可供借鉴∶在学术研究中,课题的发现和确定主要有下面几种不同的情况:第一种情况是在平时翻阅资料时,无意中受到触发,注意到某个问题,并产生了研究的兴趣和欲望,进行一番权衡之后,认为这个问题可以作为研究的课题,进而将之确定下来。第二种情况是在研究其它问题或在平时学习中,对某一问题有了一定的认识,产生了独到的见解,由此决定把这个问题作为研究的课题。也就是说,在发现课题的同时,已经初步形成了对问题的看法。在深入的研究中,最初选定的课题得到限定,最初的认识得到验证或调整,从而形成了成熟的学术观点。从最初的认识到最终的学术观点的发展,可能会有两种情形:一是通过课题研究,证实了最初的认识,最初的认识和最终的观点大致重合,后者只是前者的深化和明确;二是系统、深入的研究推翻了最初的认识,最初的认识和最终的观点完全不同,在课题研究中,不成熟的认识被纠正。值得注意的是,为了帮助缺乏研究经验的学生找到一个可写的论文题目,有时学校或老师可能会给出一些可供选择的研究题目。其实,这种作法是不值得提倡的,只能算是无奈之举,高质量的毕业论文一般不会是“命题作文”。论文作者应当尽可能自己寻找并确定论文题目,因为发现问题本身就是一种创造性活动,就是研究工作的一个步骤,自己所发现的问题通常也就是自己所感兴趣并有体会的问题,对这样的问题进行研究更容易产生创见。另外,学校或老师给出的研究题目一般不会是现成的真正意义上的论文题目,大都只是一个选题范围。即便从中选取论文题目,也要注意做好题目的限定工作,选准适合自己的研究或者说切入的角度。当然,在现实生活中,有关机构或部门有时也会在充分考虑研究者的业务专长的情况下,将某一个研究题目以下发科研任务的方式分派给某一位研究者,研究者纯粹以给定的课题为出发点,安排全部科学研究步骤。与缺乏研究经验的学生不同,高水平、有经验的研究者通常是有能力完成“命题作文”的。不过,在这类科研活动中,严格地说,是不存在课题的选择与确定问题的。课题的确定是一项比较复杂的工作,最后确定一个研究课题,需要做好许多方面工作。其中,下面两项工作是必不可少的。一要做好课题的调查工作课题调查的内容主要包括:一是调查课题研究的历史。 通过调查,着重了解前人是否对此问题作过研究,作过哪些研究,研究的程度如何,已经取得了哪些成果,还存在着哪些问题。只有完全了解清楚这些问题,才能确定自己是否可以对这个问题进行研究。学术研究是一项创造性行动,探索未知是学术研究的任务,而探索未知的前提是了解已知,因为只有了解了已知,才知道哪些问题仍处未知状态,才能掌握哪些问题尚未得到解决。在毕业论文写作中,常有这样的情况出现:有的同学找到了一个自己非常感兴趣,同时似乎也很有意义的问题,并为此做了一些准备工作。但在进一步的研究中发现,实际上这个问题早已彻底解决,甚至已经成为一个常识性问题,已无继续探讨的必要,因而不宜再作毕业论文的题目。学术研究最忌简单重复,如果在确定题目之前能对课题研究的历史非常熟悉,那么就可以避免简单重复的情况出现。二是调查课题研究的现状。通过调查,着重了解目前是否有人对自己所要研究的问题进行研究,研究的进度、研究的角度及研究的方法如何,以便找到研究的突破口。如果说调查课题研究的历史是一种纵向的了解,那么调查课题研究的现状则是一种横向的比较。通过这种比较,可以做到知已知彼,可以了解自己的研究与他人有无不同或者有何不同,自己的研究是否会有超越他人的地方。三是调查相关研究的状况。有时,解决一个问题,不仅需要利用某一方面的知识、某一领域的成果。综合运用各种知识,合理利用不同领域的研究成果,往往有利于创造性地解决问题。为提高研究成果的质量,可以有意识地了解一下相关领域的研究状况,看看哪些成果可资借鉴,特别是哪些研究方法是可以借用的。学术研究的方法是相通的,其他专业领域的研究方法的借鉴和借用,很可能使自己的研究呈现出一种全新的面貌,为自己的研究带来某些突破。譬如,语言学领域的结构主义、功能主义的研究方法都曾对文学研究产生过重要影响,现代语言学的一些研究方法也曾被成功地运用于古代汉语研究中,并取得了一些很有价值的研究成果。随着社会的进步和科学的发展,学术研究也在走向多元化、综合化,各类边缘学科、交叉学科受到了前所未有的重视,学科的交叉点已经成为学术研究的新的“生长点”。在选题时,如果能够放宽视角,拓宽关注范围,也许会有意想不到的发现和收获。二要做好课题的限定工作研究题目的大小是否适中,直接关系到写作的成败及论文的质量。对不同级别的毕业论文的篇幅,通常有着不同的规定。而从总体上看,毕业论文的篇幅相对较长,为此,如果研究的问题太小,则难有展开的余地,写出的论文常会给人一种繁冗、庞杂,“小题大作”之感。相反,如果题目过大,而作者的研究能力及研究经验不足,则无法把问题研究得非常深入、透彻,写出的论文常会流于肤浅、空泛,给人一种“大题小作”之感。应当说,毕业论文的题目过大过小,都是不利于写出高水平的文章的。相比较而言,对于青年学生特别是大学生甚至硕士研究生来说,“小问题”要比“大问题”更容易驾驭,“小题大作”要比“大题小作”更好一些。
1、确定毕业论文的选题方向,当毕业论文工作布置后,我们要遵循选题的基本原则,要在最短的时间里确定好选题的方向。另一个,从毕业论文的性质上分类的话,一般可分为两大类:一是社会主义现代化实践中提出的理论和实际问题,二是专业学科本身的发展存在这基本范围和基本的理论问题。大家可以根据自己的爱好和兴趣并结合自己的专业水准,尽快确定一个方向。 2、在初步的调查研究上选定毕业论文的具体题目,选题方向确定后,还需要通过进一步的研究和调查来确定选题的范围和最后的具体题目,其中,有两种方法大家可以运用,分别是浏览捕捉法和追溯验证法。 3、浏览捕捉法是通过大量阅读文献资料,以此确定题目的一种方法,但这种方法需要你阅读足够多的资料,并对资料做一个比较才行。浏览的主要目的是让你在消化资料的过程,提出问题并且去研究自己的课题。这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究,主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解,不能看了一些资料,有了一点看法,就到此为止,急于动笔。也不能“先入为主”,以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考,在内容丰富的资料里吸取和反复的思考琢磨,这样才可以得出结论。 4、追溯验证法是一种先有拟想,然后再通过阅读资料加验证来确定选题的一种方法。此方法必须要有一定的想法,即根据自己平时的积累,初步确定准备研究的方向、题目或选题范围,但这种想法是否真正可行,心中没有太大的把握,故还需按着拟想的研究方向,跟踪追溯。
论文选题中,我们要注意这些选题方法的应用,注意这些问题
1、发掘法
这种方法就是通过对现有的文献资料快速地大量地阅读,在比较中来确定题目的方法。
浏览捕捉法一般可按以下步骤进行:
第一步,广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据和论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。
第二步,将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类排列和组合,从中寻找问题和发现问题。
第三步,将自己在研究中的体会与资料分别加以比较。经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法,再作进一步的思考,选题的目标也就会渐渐明确起来。
2、求证法
这是一种先有“拟想”,然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。其一,看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用,自己的“拟想”别人是否论及或者论及的程度有多大。其二,看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样,就应马上改变“拟想”,再作考虑;如果自己的想法只是部分的与别人的研究成果重复,就应再缩小范围,在非重复方面深入研究。其三,要善于捕捉一闪之念,抓住不放,深入研究。
3、漏斗法与编网法
漏斗法是一种从提炼主题到定义研究界限再到构思题目的由宽泛到具体的选题方法。提炼主题要考虑理论知识准备情况和资料准备情况,初步判断研究的可行性与资料可得性。主题不是论文题目,更像是一组关键词,这些关键词可以基本划定研究的领域。
编网法需要提出研究的新问题,以新问题为纲,将相关理论联结成网,提出研究架构,设计研究方案。
以上就是关于论文选题方法的相关分享,希望对大家有所帮助,想要了解更多相关内容,欢迎大家及时关注本平台!
常见的学位论文选题方法有社会实践、文献资料、自己兴趣、热门话题、冷门领域共五种方式。
1、从自己熟悉的社会实践中寻找:社会实践是人们永恒的科研源泉,高校学生有一定的社会实践经验,只要注意观察周围的事物,做有心人随时都可能发现新课题,-个人要想在研究方面取得成果,在论方面获得成功,除了要有理想的知识广度,还要有认识问题的深度。只要对某一领域的问题经常进行深人思考,敢于质疑,不断探索,就有可能写出见地深刻的好论文。
2、从文献资料中寻找:在阅读和研究大量资料的基础上继承和发展前人的成果,丰富自身的科学知识,并进行积极的思考,这不但可以以中获得启迪,发现问题并找到我们所需要的课题。还可以在深刻理解资料的基础上发现并选取尚未解决的前沿课题。
3、从自己兴趣的课程中去寻找:不少院校在布置毕业论文时都要求学生在教师的指导下,根据所学专业的要求选定论文题目。绝大部分学生比较熟悉自己所学的课程知识,比较了解专业的历史演变、研究现状、学科问题以及那些亚待解决的问题。熟能生巧,我们要在学习中动脑筋,发现问题和提出问题。此类选题的论文要注意避免材料的堆砌以及无创见性的介绍性表述。
4、从热门话题或人们普遍关注的焦点问题上选题:这类问题的研究和解决具有很大的现实意义,往往具有良好的社会效益或经济效益。此类论文要避免在罗列现象中空泛议论要注意运用理性的分析,探索问题深层次的原因并从中做出带有前瞻性的结论。
5、从冷门中或处女地上选题:在科学研究工作中,于客观事物发展本身以及人们对其认识的局限,或是由于某种原因产生研究力量投人的不平衡,出现了研究的冷门]或空白区域,这些地方非常需要研究人员开是和耕耘。在这些空白区和薄弱环节进行“大胆假设,小心求证”,往住要异想天开的猜测和顽强的拓荒精神。
1、发掘法
这种方法就是通过对现有的文献资料快速地大量地阅读,在比较中来确定题目的方法。
浏览捕捉法一般可按以下步骤进行:
第一步,广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据和论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。
第二步,将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类排列和组合,从中寻找问题和发现问题。
第三步,将自己在研究中的体会与资料分别加以比较。经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法,再作进一步的思考,选题的目标也就会渐渐明确起来。
2、求证法
这是一种先有“拟想”,然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。其一,看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用,自己的“拟想”别人是否论及或者论及的程度有多大。其二,看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样,就应马上改变“拟想”,再作考虑;如果自己的想法只是部分的与别人的研究成果重复,就应再缩小范围,在非重复方面深入研究。其三,要善于捕捉一闪之念,抓住不放,深入研究。
3、漏斗法与编网法
漏斗法是一种从提炼主题到定义研究界限再到构思题目的由宽泛到具体的选题方法。提炼主题要考虑理论知识准备情况和资料准备情况,初步判断研究的可行性与资料可得性。主题不是论文题目,更像是一组关键词,这些关键词可以基本划定研究的领域。
编网法需要提出研究的新问题,以新问题为纲,将相关理论联结成网,提出研究架构,设计研究方案。
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选题建议:
一、联系工作实际
选题要结合我国行政管理实践(特别是自身工作实际),提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。
选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题,将理论与实践紧密结合起来,使自己的实践工作经验上升为理论,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。
二、选题适当
所谓选题要适当,就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思:
一是题目的大小要适当。题目的大小,也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小,要根据自己的写作能力而定。如果题目过大,为了论证好选题,需要组织的内容多,重点不易把握,论述难以深入,加上写作时间有限,最后会因力不胜任,难以完成,导致中途流产或者失败。
毕业论文怎么选题?推荐3个论文选题工具(教程)!
私藏!被吹爆的论文选题技巧,不知道论文选题的人一定要看!!!
一、要和导师事先拟定,然后分配;
二、我们自力更生,独自选题,然后给导师审核确定下来。
推荐三个论文选题工具,维普、知网和百度学术。
一、打开维普首页,在顶端选项栏里选择“论文选题”,点击进去。
输入关键词,选择论文类型,以“经济”为例,点击下一步:
根据你输入的关键词就可以看到很多参考选题。
二、进入中国知网,输入关键词-导出与分析-可视化分析-全部检索结果分析,就可以获得该关键词历年研究的总体趋势。如果逐年上升那么你的关键词就是找对方向了。
也可以在这一页选择全选-可视化分析-已选结果分析-点击左侧的“关键词共现网络”,就会获得相关关键词词云,从中确定几个关键词。
三、进入百度学术官网,点击“开题分析”
可以看下这个关键词的研究趋势、关联研究、学科渗透等,都对你日后内容材料打下基础。
完毕!
毕业论文中的研究方法
毕业论文中的研究方法,相信很多人在自己生活中都会遇到各种各样的问题,或者是自己的对很多事情都很好奇,有的问题还不知道解决方法或者说是为什么,那么毕业论文中的研究方法大家会写吗?
(1)文献研究法:根据所要研究内容 ,通过查阅相关文献获得充足的资料,从而全面地了解所研究课题的背景、历史、现状以及前景。
(2)研究项目分析法:在进行理论的搜集与分析之后,根据现有的研究项目整体系统进行分析与设计,实现理论与实践的相结合,使理论有理有据,设计更合理。
根据许多论文的选题经验,这一级论文的选题可从以下几方面考虑:本专业的研究空白、发生争议的话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。
扩展资料:
毕业论文的基本教学要求是:
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文写作是对于每一个学生都有重要的意义,在撰写过程中我们不仅要规范好格式要求,还要掌握写作研究的常用方法。那么,在毕业论文写作中,有哪些常用的研究方法呢?
1、调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。
2、观察法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法
3、实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的'因果联系的一种科研方法。其主要特点是:
第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三,因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
4、文献研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:
①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。
②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。
③能得到现实资料的比较资料。
④有助于了解事物的全貌。
5、实证研究法
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
1、发掘法
这种方法就是通过对现有的文献资料快速地大量地阅读,在比较中来确定题目的方法。
浏览捕捉法一般可按以下步骤进行:
第一步,广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据和论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。
第二步,将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类排列和组合,从中寻找问题和发现问题。
第三步,将自己在研究中的体会与资料分别加以比较。经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法,再作进一步的思考,选题的目标也就会渐渐明确起来。
2、求证法
这是一种先有“拟想”,然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。其一,看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用,自己的“拟想”别人是否论及或者论及的程度有多大。其二,看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样,就应马上改变“拟想”,再作考虑;如果自己的想法只是部分的与别人的研究成果重复,就应再缩小范围,在非重复方面深入研究。其三,要善于捕捉一闪之念,抓住不放,深入研究。
3、漏斗法与编网法
漏斗法是一种从提炼主题到定义研究界限再到构思题目的由宽泛到具体的选题方法。提炼主题要考虑理论知识准备情况和资料准备情况,初步判断研究的可行性与资料可得性。主题不是论文题目,更像是一组关键词,这些关键词可以基本划定研究的领域。
编网法需要提出研究的新问题,以新问题为纲,将相关理论联结成网,提出研究架构,设计研究方案。
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