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关于樱桃树论文范文资料

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关于樱桃树论文范文资料

阳春三月,樱桃树上满是嫩芽儿,一个个都含苞欲放,风一吹,就摇来摇去的,看上去真可爱!下面是我为大家整理的描写春天的樱桃树作文,一起来看看吧!描写春天的樱桃树作文篇1 我的家乡在昭通,这里盛产苹果和樱桃。我特别爱吃樱桃,那红润的樱桃看上去水灵灵的,里面的果汁仿佛就要破皮而出,让人垂涎欲滴,黄色的果肉里包着椭圆形的果仁。 春天刚到,樱桃树的枝条上开满了白色的樱花,它们争奇斗艳,过上几天,花谢了,留下了碧绿的小樱桃,不知不觉中,绿樱桃开始变黄、发亮了,随后变成了晶莹剔透的红樱桃,就像一颗颗红宝石挂满了枝头。4月底,如果你到樱桃园,摘一颗放进嘴里,舌头触到那光滑的果皮,感觉无比舒服,用舌头轻轻一顶,果皮便裂开,那新鲜的果肉就出来了,而且流出的鲜美果汁酸甜适度。听妈妈说,樱桃还可以入药,治关节炎呢!没成熟的樱桃酸溜溜的,熟透的樱桃就甜蜜蜜的了,叫人越吃越爱吃。有一次,我吃樱桃时吃得太快,不小心吃进了一颗果仁,还以为会从肚子里长出樱桃树,吓得我哇哇大哭。 怎么样,你喜欢我们家乡的红樱桃吗? 描写春天的樱桃树作文篇2 我喜欢吃的水果有很多种,有苹果、桃子、草莓、樱桃等等。尤其是樱桃,因为它特别合我的口味。 樱桃是长在树上的,有一句话是这样说的:樱桃好吃树难栽。我想也许正因为树难栽,所以它的果实才会那么好吃吧。樱桃成熟时,它的果子火红火红的,形状圆溜溜的,个头跟跳棋子差不多大,长的非常非常漂亮!有点象玛瑙,让人一看就直流口水,真想一口把它吞掉,尝尝它的美味道。我每次吃樱桃的时候,总是大把大把的往嘴里塞,这时汁水流进嘴里,甜中带有一点酸,非常可口!而后再一口吐出大把的淡黄色的小核儿,妈妈说我象猪八戒偷吃人参果,不会细细的品尝,可她哪里知道我好过瘾哦! 如果有机会的话,我一定要自己种一棵樱桃树,让它结好多好多的果子,给老师和同学们尝一尝。怎么样,你们想吃吗? 描写樱桃树作文篇3 今天早晨我和妈妈去摘樱桃。因为我赖了一会儿床,所以有点起晚了,饭也没吃多少,就快点跟妈妈去她们单位集合。妈妈给我带了点粥,还有咸鸭蛋,我在车上又吃了点。 很快就到了昆嵛山,就是去年我们去爬泰礴顶的地方。进了樱桃园,我们就随便摘起来。樱桃又大又多又红又甜,还有紫的就更甜了。妈妈拿个小桶摘,树不是很高,可妈妈还有够不着的地方,我帮妈妈摘了很多。我一边吃一边摘,天太热了,过了一会儿我就受不了了。妈妈让我坐在树荫下喝水凉快,她自己跑到别的地方摘。 马上就要回去了,我也不知道是吃的樱桃多了点还是热的,浑身不舒服,没有劲。好不容易走回去,司机叔叔给我打开大巴车两侧的小门,我在里面坐了一会儿。风吹了过来,我觉得凉快了点,但还是难受。上了车,妈妈抱着我,我不知不觉地睡着了。醒了以后出了一身汗,总算好多了。 猜你喜欢: 1. 院子里的樱桃树200字作文 2. 赏樱花作文400字精选4篇 3. 二年级作文:院子里的樱桃树 4. 有关樱桃的随感散文文章 5. 描写樱花的作文范文5篇

无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是我整理的樱桃红了作文范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

暮春,落红已逝,绿芽吐蕊。在这乍暖还寒的日子里,春天悄无声息的走了,日子在重复的叠加中,让人有些手足无措,或者是等待,或者是欣喜,又或者是些许怀念,那些理还乱的情愫就这样氤氲在这个多情的暮春里,或远或近……

记忆中的暮春,是我们孩子最幸福的日子。当桃李争艳的时候,屋前那一棵樱桃树早已经褪去繁花,小小的樱桃在嫩绿的新叶中,探出了小小的脑袋。我和院子里的小伙伴就常常望着树,慢慢的数着一颗,两颗,三颗……心里装着的是满满的期待,那是一种多么单纯的向往啊。

在春风雨露的滋润下,那些樱桃渐渐的长大了,逐渐的由翠绿转为淡红。每天放学后我们就来到树下,眼巴巴的看着那些青翠欲滴的樱桃,盼望着,盼望着,那一树的樱桃是儿时多么美的梦啊。微风中,那些一颗颗红色的樱桃,在绿叶间闪烁着,犹如一颗颗宝石,摇曳着,跳跃着。这样的美食自然也会引来麻雀的光顾,于是,人鸟大战就开始了。所以,每天清晨,母亲总在我们醒来之前,来到树下用木杆把那些红透的樱桃一颗颗打下,放在雪白瓷碗里等着我们,樱桃阳光映衬下,晶莹剔透,可爱至极。

院里的一群孩子,就这样围着那一碗樱桃,争前恐后的吃起来,很甜,很甜,笑颜在那些美好的清晨里,很美,很美。这样好吃的樱桃,在我记忆中,母亲从未吃过一颗,现在想想在物质匮乏的那些岁月里,快乐的背后又夹杂着多少心酸的记忆呢,如今,那记忆越发的清晰起来,偶尔重重的扣痛心扉。那棵小小的樱桃树,承载着童年里多少期待啊!后来,儿时的伙伴都长大了,走向了外面的世界,多年不见,也不知是否安好。老屋依旧,母亲老了,不再为我们摘樱桃,后来那棵樱桃树也被砍掉了。

今年春天,偶然看到街市上有卖樱桃,一颗颗还是那样红彤彤的,买上一些,吃在嘴里,酸酸甜甜的味道溢于齿间,不再是当初的味道。

时光恍惚的河流中,我渐渐的读懂了鲁迅先生,读懂了他笔下的《社戏》,以及那晚的罗汉豆;读懂了琦君的那杯浓浓的春酒;也读懂了我的那棵樱桃树,还有那红了的樱桃。

我知道,这种挥之不去的情愫是回念。

阳春三月,气温逐渐回升,天空像一颗蓝蓝的薄荷糖,水洗一般清澈明亮。阳光暖暖的,母亲般慈祥地看着大地,樱桃树在阳光的爱抚下,蓬勃生长。

校园的小花园中,便有一棵樱桃树。

清晨,樱桃树上挂满了水珠,不知是昨夜的雨水还是今晨的露水。樱桃树的叶子很绿,让人不由自主地感到清新,嘴里似乎还有薄荷叶的味道。阳光把树叶照成透明状,可以清清楚楚地看到它的脉络。那是生命的脉络。那绿油油的树叶上沾着一颗颗晶莹剔透的水珠,在绿叶的衬托下,那水珠好像也染上了树叶的颜色,透着丝丝绿意。娇小的樱桃便深深藏在绿叶之中。

雨过天晴,红红的樱桃在四月柔和的阳光下显得愈加诱人,愈加美丽。柔和的阳光穿过樱桃,把它照成半透明的样子,依稀可以看到小小的果核,显得小巧玲珑。樱桃红得发亮,果皮绷得紧紧的,显得很饱满。都说红配绿,很俗气,但这绿油油的'叶,配上这红艳艳的樱桃,却一点也不俗气。红樱桃像一个小小的红色纸灯笼,轻盈地挂在枝头,阳光滑过它,微风轻触它,雨水擦拭它,使樱桃变得那么纯净,惹人喜爱。

樱桃红了,惹得同学们个个都垂涎欲滴,一下课就往小花园跑。樱桃结得很高,大部分同学只能望“樱”兴叹,有几个胆大的同学则爬上满是青苔的假山,踮起脚,用手去够树梢上的樱桃,其他同学在旁边看得心惊胆战,生怕他跌进假山下的池塘中。一旦有同学摘到樱桃,便会到处炫耀,恨不得让全世界都知道他摘到了樱桃。樱桃带给我们的是无穷的快乐啊!

樱桃红了,很艳很艳,在四月温柔的阳光下熠熠生辉。

樱桃长出来了,在树下,青色的小果实与碧绿的叶子把阳光照耀遮挡的更加隐蔽了。摘下一个还没成熟的小樱桃,咬上一口,苦又涩。

心中不经想起一个个画面:刚上小学的我们,牵着家长的大手,带着懵懂的眼神,兴奋的心情走向属于自己的第一张课桌。环视班级,各个都是陌生的脸庞,但在下课,有五个女孩相聚在一起,每个都很腼腆,可还是玩儿在了下课的每分每秒。那时的我们,就犹如刚生的小樱桃,青应是未知幼小的心灵;涩应是刚见面的羞涩吧!

时间一天又一天的过去了,刚初生还青的樱桃,如今慢慢变红了。犹如红色颜料,只不过,红中还带着一点儿青。我又摘下一颗,尝了一小口,虽没有上次的苦涩,但也酸得让牙根松动了。

这样的樱桃不正是三年级的我们吗?外人看在眼里觉得五个女孩感情很好,但也不能避免小吵小闹。伤心的眼泪是咸的,可心灵是酸的,酸得足矣让人痛上一星期了。

又过了不久,樱桃似被谁染了色,变得深红了,这时的我又摘下一个,送入嘴中,甜而不腻,味道适中。

深红甜甜的樱桃是我们六年级时的友谊。再也没有争吵,整天呆在一起,除到了上课,没人能拆散我们。聊天谈地,倾诉心灵,其它女孩都会认真听,五个女孩从儿童逐步走向青少年,变得成熟了……

樱桃红了,女孩长大了,不再是刚进校园的“青色小樱桃”了,她们变得亭亭玉立,同时又是那么甜蜜。

看着盘里一颗颗樱桃,我联想到五个女孩的成长中,这一个个画面就像一粒粒种子,在我心中萌发,裁种出另一颗的“樱桃树”。

红了樱桃,绿了芭蕉,是大自然中常见的画面,也是五个女孩脑海中的回忆……

微风吹过,树上的一个个小红“灯笼”在枝头摇摆。五日,又是樱桃红了的日子。

樱桃成熟之时,外婆都会到菜场买来一大袋樱桃,今年也不例外。外婆洗好樱桃,放在盘子里给我们吃。看着那一颗颗像红宝石一般的樱桃,我又陷入了深深的回忆中。

七岁那年,我和爸爸妈妈一起到某地的樱桃园去摘樱桃。那天,艳阳高照、万里无云。我们一家怀着兴奋和喜悦开始了人生中的第一次摘樱桃之旅。进入樱桃园,看着满树满树的樱桃,我早就开始跃跃欲试了。爸爸挑了一棵果实较多、较大的樱桃树,就开始忙碌起来了。我和妈妈也找了一棵树,开始劳动了。

樱桃树上的樱桃可真是多啊!有的是深红色;有的是淡红色;有的有一块普通橡皮那么大,有的只有一个小拇指指甲盖那么大;有的外形规规矩矩的圆形,有的则是一些奇奇怪怪的样子。妈妈在树下摘,我在树上摘,不一会儿,樱桃树就基本被我们“扫”干净了。于是,我们换了一棵樱桃树。还是和刚才一样,我在上面,妈妈在下面。可能是因为上面的空气好,能沐浴到更阳光的原因吧。所以越是上面的樱桃,长得就越大、越红。我看着这些红得有些发黑的樱桃,不住地咽口水。最终,我忍不住这诱惑,摘了一颗最大最红的樱桃,送进了嘴里。哇!好甜啊!我没想到会这么甜,一大把一大把地把已经摘过来的樱桃往嘴里塞,一边赞叹:“好吃,真好吃。”从树上下来时,我的篮里已经没多少樱桃了,我也吃成了“小花猫”。

在把目光转向现在,我是多么希望能在回到那一天,能再和爸爸妈妈一起摘樱桃。

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉……

三月的风刚拂过树梢,湖上的涟漪便荡漾开来。春心已然经不起挑逗,何时吟唱着“嫩寒锁梦因春冷,芳气袭人是酒香”。诗酒年年有,年年不似旧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

梧桐叶落的季节里,你是否还记得曾经那陌生而新鲜的面孔?骄阳四射的魅影下,你是否还能想起那一路的欢声笑语?是谁,在最美的年华遇见你?又是谁,在你的青春岁月里放任肆意?最美的已成记忆,留恋的永远是曾经,找不回的是那些年的自己。

能陪我们走一程的人有多少?愿意走完一生的更是寥寥。是否刻骨铭心并没那么重要,珍惜的是那些温暖的拥抱。岁月总是催人老,记忆里的画面还未褪去,老照片已然泛黄,沾满了怀旧的味道。复古的潮流风行,不过是迫切地想回到过去,时光机器,何时能了了芸芸众生的心意?

人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情。可易逝的时光总在不经意中把我们推向终点。我们在原地迟疑、犹豫,待我们缓过神来,时光已远远离去。没有红绿灯,没有斑马线,更没有塞车,时光就像飞机一样毫无停留地飞速前进,甚至连窗外的风景都不曾看清。每一次睁眼和闭眼,都仿佛是沧海桑田。我们以为的永恒,从来不是人生,永恒只有时间而已。

但我们害怕的又何尝是时光的逝去?我们放不下的又何尝是曾经的回忆?我们唯一想抓住的是青春,唯一怀念的是回忆里的自己。如果可以,你是否也想把自己的人生拍成电影,让每一段回忆都成为永恒的瞬间。只是,有些感觉已无法重新演绎,就像我们永远都无法找回初恋时的动心。

岁月,不曾为谁停留,回忆,不曾为谁改变。这一路,我们走走停停,走到最后才发现,最想到达的方向,原来不是终点,而是起点。可是我们却不得不向前走,时间仿佛跟我们开了一个玩笑,拼命地把我们推向终点,然后告诉我们,起点才是我们内心向往的方向。有时候,我们觉得自己了,可是我们又不得不承认,这是我们必须经历的人生。

时光啊时光,你要流向哪里?你能否静静地,在原地憩息,让青春多保留一份记忆,把岁月的沧桑一一吹尽。时光啊时光,我该如何抓住你?你能否慢慢地,转换风景,让头上的白发少一些肆意,将额头的皱纹悄悄抚平。

又是一年春风绕,是谁在枝头浅笑,红了樱桃,绿了芭蕉……

桃是我家乡的特产,我也非常喜欢它。00 00春雨过后,一颗颗樱桃树正在贪婪的吸着春天的甘露。三月份时如果你到我的家乡来,就能看见遍山的樱桃树上开满了洁白如雪的花儿。00 00可时间匆匆,转眼之间樱花就凋谢,花蕊里又蹦出绿色如豌豆大小般的樱桃。再过几天,樱桃就变成半红半白的樱桃了,一眨眼时间就到了四月中旬,现在正是樱桃成熟的季节,一串串樱桃像一颗颗红宝石,放眼一望,真美啊!像许多小孩子在欢快的跳舞。走到树下,摘一个樱桃摸起来十分光滑,光滑得好像搽过油,闻起来也很香,我忍不住想吃一口,我轻轻咬开来,鲜红细嫩的汁洒了出来,同时舌头上也有鲜红的汁了。00 00樱桃如果摘下来,不尽快食用,就会腐烂的特别快,像白居易诗中说的一样:“若离本枝,一日色变,二日味变,三日香变,四五日侧色香味尽去矣。”00 00家乡的樱桃果肉真是鲜红细嫩啊!我喜欢家乡的樱桃。00 我的家乡在蒲江,我爱家乡那红通通的樱桃。000美丽温柔的春姑娘鼓起了它那樱桃般的小嘴,吹醒了树木,吹醒了花儿,吹醒了大地上的万物。绵绵春雨落下来,一棵棵樱桃树高兴地直拍手,她们伸出婀娜多姿的枝条,贪婪地吮吸春天的甘露,那一张张笑脸仿佛在迎接春天的到来。000樱桃花争先恐后地开放着,白的像雪,粉的如霞,一簇簇,一团团,还散发着一阵阵沁人心脾的香味。000慢慢地,樱桃花凋谢了,树上结满了绿色的小青果,在阳光的照耀下,小青果慢慢变红,像无数颗玛瑙,又似一盏盏红灯笼悬挂在枝头。凡是尝过它的人都忘不了它的美味,只要你用盐水泡一下,抓一把放进嘴里,那鲜红的汁水立刻往你心里钻,让你吃也吃不够。000每逢五月,樱桃山的马路上就会车水马龙、川流不息,一辆辆汽车停在路两旁,从外地来品尝樱桃的游客络绎不绝。瞧,他们有的坐在樱桃园里边吃边聊,有的还爬上树边摘边吃,有的买了几大筐回去请亲朋好友品尝……000我爱家乡的樱桃。 我的家乡在长阳,家乡的特产很多,有椪柑、柿子、地瓜、石榴等,但我最爱的水果,当然要数樱桃了。 00细雨如丝,一棵棵樱桃树贪婪地吸吮着春天的甘露,它们伸展着翠绿的枝叶,一片片圆圆的小叶子,在雨雾中欢笑着。 00春天过后,樱桃树上挂满了樱桃。 00樱桃圆圆的,比杨梅稍微小点,可爱的樱桃挂在树上,好似一个红脸小娃娃没见过世面,探开头,好奇地望着这个世界。 00你摘下一棵放进嘴里,轻轻咬开它,就会露出那鲜红的果肉,嘴唇上,舌头上,同时染满鲜红的汁水,待你吃完以后,那鲜红的果肉伴着甜甜的汁水,沁入心田。 00樱桃有很多用处,比如说,可入药,樱桃树的枯枝可以当柴烧,樱桃树还可以做成盆景供人欣赏。樱桃营养也很丰富等。 00每年夏天,我们家都要买很多樱桃,妈妈常说:“有快乐要大家分享。”家里来了客人,我就拿来樱桃和大家一起津津有味地吃樱桃,夸夸其谈地夸樱桃。 00我爱家乡的樱桃,它让我们的家乡更加富饶!很好的阿哥,

关于樱桃栽植技术论文范文资料

种植樱桃,就要了解这些技术,木瓜播种有方法,这些重点要记牢!

大樱桃果实成熟早,有“报春鲜果第一枝”之美誉。它以色泽艳丽、品质优良,营养丰富、价值高,深受消费者所青睐。以栽培经济效益高、果实生长期短、易管理,倍受栽培者所喜爱。但在生产中存在着形成经济产量晚,见效慢制约着大樱桃的发展。因此探索大樱桃早期丰产技术是促进大樱桃发展的关键。 大樱桃对土壤气候条件要求较严,必须有一个土层深厚,肥水条件好的园地,这是正常结果和丰产的基础。土壤要经常疏松。每年春夏秋季各耕翻一次,耕深25厘米左右,以利根系扩展。肥料管理上应施足基肥,追肥应做到前期以氮肥为主,后期以磷钾肥为主。基肥在每年9月中旬至10月份施入。以利翌年春天果树生长。按株施有机肥30-50公斤,尿素0.5公斤,过磷酸钙1.5公斤。生长前期(5月份前)株施尿素0.75公斤,促进新梢生长。6月份后每株施过磷酸钙1.5公斤,硫酸钾1.2公斤。水分管理上要适应大樱桃既不耐涝又不抗旱的特点,土壤相对湿度应控制在60%-80%之间。其中发芽至初花期可根据土壤墒情浇一次水,使土壤相对湿度在80%左右,以后控制土壤相对湿度在60%-70%之间。抱歉没找到视频……

樱桃树栽培技术有:

1、选择地块

在种植樱桃树的时候,应该选择肥沃、排水性好的沙壤土或者黏土,为樱桃树苗生长提供基础的营养供给,并保证土壤有足够的恒温能力,避免樱桃种植过程中,出现冻害。

2、选择樱桃苗

樱桃苗的品种有很多,要根据栽培的产地选择合适的品种,而且要适应当地的气候,这样的樱桃苗品种可以显著提高后期的产量,保证选择的樱桃苗无病虫害、根系发达、枝条分布均匀,这样生长速度会更快。

3、定植果苗

樱桃苗在栽植的时候,应该要对根系进行消毒,避免病虫害发生,定植间距控制在80厘米左右,然后浇好定根水,提高樱桃生长速度。

4、肥水管理

当定植好樱桃苗后一个月,要追施一定的尿素才可以显著提高枝捎萌发速度,促进根系生长,花期追施腐熟有机肥和复合肥,为樱桃果树提供营养,从而提高坐果率,甜樱桃根系较浅,不耐旱,更怕涝,干旱时浇水,水量多时,应该注意排水。

5、整枝修剪

樱桃果树在幼树期,应该摘心促进发枝,保障樱桃果树有充足的结果枝,为稳产提供有利基础,需要注意的是,樱桃要控制旺长,培育高质量结果枝。

修剪樱桃的修剪原则上主要在生长季进行但由于生产实际情况的制约有时生长季修剪工作不到位,就需要通过春季萌芽前修剪来调整。萌芽前修剪应尽量不动大枝,减少伤口以防止流胶,以疏除过密枝、竞争枝为主少短截。修剪一般要求在3月10号前结束。不同时期的果树的修剪原则是:1、幼树疏除中干上过旺的直立主枝和主枝上过旺的徒长枝,对保留下的主枝和主枝上的侧生枝以拉枝开张角度和刻芽为主。主枝开张角度60—70度为宜,侧枝开张角度70—80度为宜,拉枝时要拉成一条线,切忌拉成弓形。刻芽一般在3月上旬芽萌动前进行,在主枝上以促发侧枝为目的。2、初果期树4—7年生,要把调整树体结构,注意主枝上结果枝组的培养。一是逐步疏除过低、过密的主枝,做到各主枝互不影响;二是适当回缩没有分枝以促发分枝。三是对过弱的侧生枝进行回缩或短截复壮,对过旺的开张角度缓和长势促进成花。3、盛果期树调整好树体结构改善冠内风光条件,冠内萌生多余的直立枝、过密枝、重叠枝、交叉枝等坚决疏掉,打开层间距以免扰乱树形、消耗营养。树高过高的及时落头开心用弱枝带头控制树冠高度。花果管理花果管理是一项提高樱桃果实品质的必要技术。但具体到实际不仅是花期及采果前期的管理也渗透到修剪措施、肥水调控等诸多环节。1、在樱桃初花期、盛花期前后各喷“云大-全树果”1500倍-2000倍1-2次,能充分促进花粉芽和花粉管的正常发育和伸长,显著提高座果率,同时有助于授粉受精减少花果脱落。2、在樱桃幼果膨大期,喷“云大-全树果”2000倍能降低樱桃果柄部位脱落,防止果柄离层的形成,减少二次生理落果,同时充分促进细胞的同步分裂和伸长,使果柄健壮并伸长,加速果实均匀生长,促进果实糖分的合成和转化,能明显提高卖价。3、果实着色初期采取摘叶、采收前10-15天铺反光膜等措施促进果实着色,采取采前喷钙盐(采前每隔一周连续喷3次的氯化钙液能减轻大樱桃裂果并延长货架期)。霜冻害防治樱桃冻害及防治措施一是发生较早的早期冻害,多在休眠期的春节前后发生,主要由极端低温引起造成花芽受害或死树。早期冻害与大樱桃的后期管理及树体营养密切相关。二是晚霜冻害多在大樱桃萌芽以后到幼果期发生,由温度回升后突然降温或发生霜冻引起,造成花朵或幼果受害。晚霜冻害与大樱桃立地条件关系密切。樱桃冻害防治措施①建园时选好地块②加强肥水管理。要增施有机肥,施足施好秋基肥,保护好叶片,同时于上冻前浇好封冻水提高树体抗冻能力。增加树体营养储备。加强排涝防涝工作防止树势衰弱。③涂白,冬季用百分之10的石灰水喷洒全树或涂抹大枝。防止上升过快突然降温。④浇水或熏烟,樱桃萌芽以后应随时注意天气变化如有低温霜冻预报应立即给果园充分浇水,或于霜冻前在果园中堆草熏烟缓冲冻害。晚霜及防治措施樱桃花期往往易受晚霜危害,尤其是低洼地块的樱桃园。防治措施是:1、选择适宜园地建园。选择背风向阳,地势平缓,土肥水条件好的地段,应避开谷地、盆地和低洼地。2、可在花期喷施康凯每亩用量10g兑水100kg进行喷雾,可有效防止霜害。3、在霜冻出现前进行喷水浇水和根外追肥可有效调节果园气温防止和减少霜冻危害。4、在霜冻临现时应人工熏烟,熏烟不仅能提高果园气温2-4度还可通过产生的烟幕阻止地面热量的散发而使果园气温下降速度减缓,避免或减轻危害。5、树干涂白剂的制备与使用,树干涂抹“五合剂”有明显的保温防冻的效果。具体为生石灰10公斤+食盐2公斤+硫磺粉1公斤+动植物油公斤+水20公斤的比例调制而成。制备前分别用1/2的水化开生石灰及食盐,捞去灰渣后加入硫磺粉、动植物油拌匀即用。土肥水管采用起垄覆盖暨行间挖宽40厘米、深10厘米左右的灌水沟并将土培在树干基部,沿行形成中间高、两边低1米左右宽的土垄。保湿防涝。施肥原理:樱桃果实发育期很短一般为30-50天。果实发育过程分为第一次速长期、硬核期、第二次速长期。采收时果实大小主要取决于第一次速长期的果实发育程度。第二膨大期决定着单果重及果实品质。要想果个大在果实第一次速长期一定要尽早补充足够的养分并搞好疏果,调整好树体负载。要想品质好必须增加钾肥施用量并适量补充钙、硼、锌等中微量元素减少氮肥用量。适期浇好5次水1、花前浇水在发芽至开花以前,浇水满足展叶、开花对水分的需求。这次浇水可降低地温,延长花期,有时可避免过晚霜冻的危害。2、硬核期浇水在落花后10--15天进行。此时大樱桃生长发育最旺盛,对水分的供应最敏感。缺水会造成大量果核软化的柳黄果,浇水比不浇水的柳黄果平均减少。3、采前浇水。在采收前10--15天浇一次透水,对大樱桃产量和品质影响很大。此时是果实迅速膨大期,若缺水果实发育不良,不仅产量低而且品质差。采前浇水比不浇水增产20%--30%,但浇水过晚会延迟采收期。4、采后浇水,果实采收后花芽分化集中进行。为恢复树体保证花芽分化正常进行应追肥浇水,这次浇水是宜少以小水湿过地皮为好。此后天气短期干旱有利于花芽形成。5、封冻水,10月份施基肥以后应紧接浇一次透水增强树体越冬能力。病虫防治樱桃春季病虫害防治措施1、清园,3月底以前进行清园把地面的杂草、落叶等开沟埋入地下消灭越冬的病虫菌源。2、喷布5波美度石硫合剂,3月上旬芽体萌动时均匀细致地喷布5波美度石硫合剂。用药要求树上及地下均匀覆盖,这样可大大减轻当年病虫危害的程度。危害樱桃树的主要病虫害有桑白蚧、刺蛾、桃红颈天牛、苹果透翅蛾、金缘吉丁虫、金龟子、梨小食心虫和炭疽病、樱桃叶斑病、细菌性穿孔病、流胶病、根颈腐烂病等,应采取综合措施加以防治。在冬季修剪时,剪除并烧毁病虫枝,同时在落叶期喷布波美5度石硫合剂一次;在春梢叶片停长前,喷40%乐果1200倍液加70%甲基托布津800倍液一次;7~8月喷50%马拉松乳剂1000倍液加65%代森锌400~500倍液一次。根癌病:根癌病是由细菌侵染所引起的病害,在根颈部或侧根上形成肿瘤。病害处形成灰白色的瘤状物,内部组织特软,表面粗糙,随瘤体不断增大,表面逐渐由白色变为褐色,表层细胞枯死,内部木质化,形状多为球形或扁球形,使根系发育不良,地上生长变弱,缩短树龄。防治方法:(1)选购种植无病苗木,用生物抗菌剂K84或3~5°Be石硫合剂浸根消毒。(2)加强肥水管理,促使根系健壮生长,避免在根颈部造成伤口。对已出现的伤口及时消毒保护。(3)发现病瘤应彻底切除并销毁,用1%硫酸铜液或50倍液的抗菌剂402、5°Be石硫合剂切口消毒,外涂凡士林保护。褐斑穿孔病:危害叶片、新梢和果实。5月上旬被侵染叶片分布有坏死的红褐色斑,随后扩大到直径4~5mm,中心部分变为浅褐色。合并的病痕形成大的死亡区域,引起早期落叶。防治方法:(1)加强栽培管理,增强树势,提高树体的抗病能力。结合剪枝,彻底剪除病枯枝,清除落叶、落果,以消灭越冬病原。(2)发芽前喷4~5°Be石硫合剂,或1:1:100~200倍波尔多液、45%石硫合剂晶体10倍液。落花后喷70%代森锰锌可湿性粉剂500倍液或70%甲基托布津可湿性粉剂1000倍液。梨小食心虫:又称桃折梢虫、梨小蝇果蛾,主要以幼虫危害果实和新梢。成虫身体灰褐色,无光泽;卵扁椭圆形,中央稍隆起,黄白色,半透明,有光泽;老熟幼虫黄白色或粉红色,头部黄褐色。防治方法:(1)因梨小食心虫是多寄主害虫,有转移危害的习性,新建果园应尽量避免与其他果树混栽,已混栽的果树对其主要寄主应加强防治。(2)消灭越冬害虫。对越冬幼虫脱果前予以诱杀;早春发芽前刮除粗、老翘皮,并集中烧毁;5~6月及时剪除被害新梢。(3)适时用药。一般在卵叶率1%~2%时喷药,常用药剂有20%甲氢菊酯乳油2000~3000倍,10%天王星乳油6000倍液。

关于红桃论文范文资料

"红桃K"首先从其所取的名字上来看,就是特别缺少文化的那种家族集团。类似于爆发户的感觉。肯定不会长久,产品也肯定是让人无法让人放心,不看别的,就看它们以前的广告,做的俗不可耐!

你好,红桃k集团现状如何?,如o果不想m最好看下这:

我愿意做一切”的固执

1、红桃K含义:

“红桃K”的真实名字叫玫瑰茄。是一种具有药物价值的植物,学名“玫瑰茄”,又称“红桃K”。

补血果,属锦葵科。泡茶或泡酒后服用能起到利尿、降血压、补血、养颜美容等作用,胃酸过多的人不能长期饮用。

2、作用和功效:

对心血管、动脉硬化、高血压、骨折、儿童发育不良、老年消化不良、胃酸缺乏等症均有疗效。

可制蜜饯、果酱、高级饮料、冷饮、汽水、冰茶、香摈酒及糕点夹馅、玫瑰茄豆腐等多种食品。含有丰富的维生素C。

扩展资料:

“红桃k”茶的作用:

1、经常饮用玫瑰茄花茶有助于降低人体血液中的总胆固醇值和甘油三脂值,达到防治心血管疾病的功效。

2、饮用玫瑰茄花茶还可起到减肥作用,增强了清除胆固醇的能力。

3、有助于降低人体血液中的总胆固醇值和甘油三脂值,达到防治心血管疾病和减肥的功效。

参考资料:红桃K果_百度百科

关于大樱桃的毕业论文

论文题目是全文给读者和编辑和第一印象,文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。如何进行物理学 毕业 论文的选题呢?下面我给大家带来优秀物理学毕业论文题目2021,希望能帮助到大家!

物理学毕业论文题目

1、物理学史与物理教学结合的理论与实践研究

2、二氧化碳深含水层隔离的二相渗流模拟与岩石物理学研究

3、二十世纪中国原子分子物理学的建立和发展

4、普通高中物理课程内容与大学物理课程内容的适切性研究

5、从现代物理学理论发展探讨孙思邈修道养生观

6、地震岩石物理学及其应用研究

7、碎屑岩地震岩石物理学特征研究

8、信息技术支持下的物理学与教的研究

9、物理学中对称现象的语境分析及其意义

10、本质直观视域下的量子引力学困境

11、复杂金融系统的相互作用结构与大波动动力学研究

12、大小细胞视觉通路在早期开角型青光眼和双眼竞争中作用的功能磁共振成像及视觉心理物理学研究

13、经济物理学中的金融数据分析:统计与建模

14、农村高中物理学困生的差异教学研究

15、基于PD控制的拟态物理学优化算法的研究

16、多目标拟态物理学优化算法解集分布性研究

17、利用物理学史 教育 资源优化中学物理教学的研究

18、中学生与物理学家共同体概念形成过程的对比研究

19、物理学专业师范生PCK研究

20、物理学史融入高中物理教学的实践研究

21、莱布尼茨物理学哲学思想研究

22、运用高中物理教材栏目开展物理学史教育的实践

23、新课程下 高一物理 学困生转化策略

24、运用高中物理“学案教学”提高学生问题意识的实践

25、基于书目记录的《中图法》物理学类目调整 方法

26、物理学专业师范生教学技能训练现状调查与对策研究

27、高中物理学困生成因及转化策略研究

28、从物理学家的研究方法看物理学的进展

29、高中物理学困生学习动机的实证调查与影响因素分析

30、食管癌调强放疗物理学参数对放射性肺炎的评估价值

31、近代物理学史在高中物理教学中的应用

32、提升物理学困生自主学习能力的教学策略研究

33、物理学史在高中物理教学中的应用研究

34、关于培养学生物理学科素养的教学实践研究

35、高一物理学困生学习效率低下成因及转化策略

36、校本课程《生活中的物理学原理 DIY 》的开发与实践

37、高中物理教学中物理学史教育现状调查与研究

38、高中物理学困生学业情绪现状及影响因素的调查研究

39、利用物理学史促进高中生理解科学本质的实践研究

40、物理学史融入中学课堂教学的实践研究

2021中学物理论文题目

1、 中学物理教材的重难点内容表达方式的研究

2、 关于中学物理学习中学生素质培养之设想

3、 中学物理学习中互动作用的深入研究

4、 通过力学教学实现中学物理到大学物理的良好过渡

5、 一类变分问题在中学物理课外教学中的尝试

6、 在中学物理知识结构化中锻造学生核心素养

7、 浅谈中学物理探究教学的策略

8、 物理模型在中学物理教学中的作用研究

9、 浅谈中学物理学习中创造性思维的障碍与对策

10、 中学物理知识在甜樱桃保鲜中的应用

11、 浅谈中学物理教学中的“骆驼教学法”

12、 中学物理良性学习习惯的现状调查及分析

13、 函数图像法在中学物理中的应用

14、 中学物理异课同构教研活动设计研究

15、 中学物理教学中缄默知识的应用研究

16、 中学物理教学对大学物理教学的影响——以安阳师范学院为例

17、 物理实验在中学物理教学中的地位和作用

18、 中学物理活动教学的设计研究

19、 中学物理课堂环境评价量表的实证检测

20、 中学物理教学中概念的教学策略研究

21、 几何画板在中学物理教学中的应用

22、 引导式 反思 :将HPS教育融入中学物理教学的方式

23、 中学物理实验课堂环境的测评研究——以北京地区为例

24、 我国中学物理教育研究的进展与趋势——基于中国知网的文献计量学研究

25、 国际科学教育坐标中的我国中学物理教育研究:基于文献计量学的国际比较研究

26、 中学物理实验技能的评价研究

27、 中学物理教学中激发学生学习动机的策略研究

28、 突破中学物理教学难点的策略

29、 探究中学物理课堂的实际案例中如何引入新的教学模式

30、 中学物理“微实验”创设的价值思考

31、 中学物理实验教学的新思考

32、 提高中学物理教师信息技术应用技能的策略

33、 高师本科物理专业中学物理教学能力培养目标体系的研究

34、 刍议中学物理教科书中的举例说明题

35、 中学物理教学的问题情境创设

36、 3D虚拟增强现实技术在中学物理教学中的应用研究

37、 以藏族 文化 生活为例,开发藏区中学物理课程实验资源

38、 贯通大中学物理综合能力培养的物理学术竞赛教学模式

39、 中学物理在教学内容上的改革思考

40、 我国中学物理“时间观”课程教学的现实与改进

41、 中学物理教学中演示实验的应用策略

42、 中学物理教学中学生动手能力的培养

43、 新课程背景下农村中学物理实验教学的探索

44、 浅谈提高中学物理低成本实验教学的有效性

45、 浅谈中学物理“生活化”教学的策略

物理教学论文题目

1、 高中物理教学中常见电学实验问题分析

2、 以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性

3、 工科专业大学物理教学现状与改革方向研究

4、 大学物理教学中创新型人才的培养与实践

5、 教学新范式下大学物理教学的几点思考

6、 基于翻转课堂理念的独立学院大学物理教学模式研究

7、 基于CDIO理念的大学物理教学改革探索

8、 统计物理教学中引入Jarzynski等式的必要性

9、 物理教学融入工匠精神的思考与实践

10、 让“陶花”在物理教学实践中绽放——浅议过程性评价和物理教学实践

11、 高中物理教学中培养学生的思维

12、 “蜂窝视频元”在高中物理教学中的应用实践研究

13、 中学物理教学中缄默知识的应用研究

14、 提高大学物理教学质量的 措施 与对策

15、 高分子物理教学中关于链段概念的讲解

16、 以提高人才培养质量为目标,探索新形势下大学物理教学策略

17、 基于翻转式课堂模式的大学物理教学研究

18、 中学物理教学对大学物理教学的影响——以安阳师范学院为例

19、 高分子物理教学中“结晶”概念的讲解

20、 引导式反思:将HPS教育融入中学物理教学的方式

21、 高中物理教学核心素养:演示实验创新

22、 数形结合思想在高中数学与物理教学中的应用研究

23、 浅析信息技术在初中物理教学中的应用——以欧姆定律学习为例

24、 新工科背景下大学物理教学研究

25、 地方本科院校大学物理教学改革模式探究

26、 高师本科物理专业中学物理教学能力培养目标体系的研究

27、 高中物理教学使用 思维导图 的几个误区

28、 中学物理教学的问题情境创设

29、 3D虚拟增强现实技术在中学物理教学中的应用研究

30、 MATLAB的可视化在物理教学中的应用

31、 案例教学法在“半导体器件物理”教学中的尝试与反思

32、 新工科背景下“类像思维”在半导体物理教学中的应用

33、 核心素养下的高校半导体物理教学改革路径研究

34、 材料专业大学物理教学内容的改革与实践

35、 为提高大学物理教学的学术水平而努力

36、 材料学专业固体物理教学中的抽象与形象思维转化

37、 大学物理教学研究现状与展望——基于10年核心期刊论文分析

38、 高考3+3新模式下中学与大学物理教学的衔接性校本研究:热学部分

39、 浅析STS教育在职业学校物理教学中的有效渗透

40、 智慧教育理念在大学物理教学改革中的应用研究

41、 混合教学模式在固体物理教学中的应用

42、 物理学思维方法在大学物理教学中的应用

43、 多媒体在应用型本科院校大学物理教学中的应用

44、 在物理教学中渗透生涯教育的探索——由新高考选考物理遇冷说开去

45、 浅谈初中物理教学中“弱势学生”激励策略

46、 “物理教学论实验”课程的“课例化”教学模式研究

47、 提高大学物理教学效果的策略

48、 利用虚拟实验改进物理教学

49、 基于建筑学学生思维特点的实践性建筑物理教学初探

50、 核心素养视角下初中物理教学的方法

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在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我精心整理的关于摘樱桃作文,希望能够帮助到大家。

上周,星期天,阳光明媚。我,爸爸,妈妈,姐姐等。我们一起去摘樱桃。

在玉峰山的山坡上,空气很清新。我摘了一颗红樱桃,放入口中,轻轻咬了一口。一股甜甜的醋酸汁流进了我的喉咙,新鲜的果汁让人越来越喜欢。每年都要举行樱桃节,站在樱桃树下摘樱桃吃。在这个快乐的樱桃节,年复一年,越来越多的客人从重庆各地来到渝北。

周末,我和两个孩子在爸爸妈妈的带领下去樱桃园摘樱桃。这里的樱桃就像深红色的珍珠,而最大最甜的樱桃长在高高的树上,我和我的两个孩子都摘不到。爸爸把树枝压下去,然后我们去摘像深红色珍珠一样的樱桃。

我和另外两个孩子竞争摘樱桃。最后小姐姐挑了一半篮子,小哥哥挑了吃,只有一半,我挑了满满一篮子。对,我赢了!弟弟看到我们摘的比他的多,伤心的.哭了。我说:不要难过,下次专心就可以挑个筐。摘樱桃跟学习一样。只有用心,才能获得更好的收获!

回到家,我把摘下来品尝的樱桃给了爷爷奶奶。爷爷奶奶夸我懂事。他们拿了一个大红樱桃放在我嘴里。我尝到了劳动的果实。感觉好甜!

今天我和爸妈去摘樱桃。我们早早起床,在门口等汽车来接我们。有许多人一起去。真的很热闹!

很快我们就到了樱桃园。樱桃园很大,有许多樱桃树。我来到樱桃树下,看到树上长满了又大又红的樱桃。我看着树上一堆新鲜的樱桃,忍不住咽了咽口水。我不能摘,因为我太小了。我爸妈负责摘樱桃,我负责放包里。我等不及要挑一个放进嘴里。突然,一股酸甜汁流进了我的嘴里。太好吃了,我一下子吃了几个。

樱桃又红又漂亮,但还是黑又好吃,因为农民叔叔告诉我们黑樱桃熟了。

今天起来,我妈跟我姐说,我们一起去姥姥家摘樱桃。

去姥姥家,哇!树上到处都是红樱桃!我好开心,我妈,我姐和我,我们三个一起上了二楼,从窗户里把他们抱了出来。他们中的一两个人很快就挑了满满一壶。我不知道我的手什么时候受伤的。我不知道。随便啦。我恨不得妈妈赶紧给我洗干净,尝尝我亲手摘的樱桃。感觉这是我吃过最好吃的樱桃。奶奶还一直夸我孙子长大了!

今天真是快乐的一天!

我今天起得很早。我爸妈带我去外婆家摘樱桃。

道路两旁是绿色的麦田,有一条长长的河流,偶尔可以看到小牛在河边吃草。大约20分钟后,我们到了奶奶家,奶奶家的院子后面种了一棵樱桃树。樱桃树不高,但枝叶繁茂。树枝上长满了红樱桃,让我口水直流。忍不住摘了几颗放进嘴里。太甜了!爸爸站在高高的架子上摘樱桃,我和妈妈用篮子摘樱桃。摘樱桃不容易。如果你不小心,你会打碎樱桃的。我们挑了一篮子樱桃!虽然天气很热,但是我们很开心!

由于樱桃里含有丰富的铁元素以及维生素,而且味道鲜美,所以深受人们的喜欢。但是在价格上确实比较贵的,大的是樱桃都在几十块钱一斤,甚至有的可能达到100多块钱一斤。不过,目前大多数都是进口的车厘子,所以车厘子其实也就是对产于美洲的樱桃的一种称呼。因为在美洲这种车厘子产量较多,而且采摘以及运输的技术较高,所以成本相对较低,在市场上也占有了很大的比例。不过这些年来国内很多地区也开始引进这种樱桃的品种,目前全国近七成的樱桃来自于山东的烟台,那么山东的烟台为什么这样受欢迎呢?

一、由于山东的樱桃种植面积较大,而且口味比较好,所以广受大家的欢迎。

虽然全国有很多地方都种植这种樱桃,但是,山东的烟台也是在比较早的时候就引进了这种樱桃的品种,而且对于这种英才的种植面积也比较大,所以在国内有近七成的樱桃来自于山东的烟台,因此,烟台又被称为“大樱桃之乡”。再加上这些年一直在对这种樱桃的品种进行改良,因此,这里的樱桃口味较好,深受人们的喜欢。

二、在以后樱桃的价格有望下降吗?

大家都知道现在应该的价格是偏高的,我认为这跟国内樱桃的种植面积较小,产量较低有关系,不过随着樱桃在很多地方开始大面积的种植,烟台的价格可能会再以后下降。但那个时候,人们适应它的成本,也就会逐年降低。这或许也是很多樱桃爱好者的愿望。

关于“全国近7成樱桃来自山东烟台,烟台的樱桃为何最受欢迎?”这个话题,各位有什么观点,欢迎在评论区留言。

是因为这个地方的樱桃味道特别好吃,而且个头也比较大,所以特别受欢迎。

关于树轮论文范文资料

夏代是考古学界探寻多年的重大问题。商代已经论定了,夏代难道就一点根据也没有吗?上世纪50年代末,中国科学院考古研究所的徐炳昶先生带领一批学者到传说中夏的地区进行调查,在他们的调查当中确定了一个重要遗址,就是偃师二里头。经过多年的发掘和调查,对二里头的面积、内涵都比较清楚了,它符合文明的条件。二里头有大型宫殿,还有很多的墓葬,出土的青铜器、玉器,陶器上刻着可能是文字的符号,已经是一个文明社会了。它的时代、地理位置和我们文献记载的夏相吻合,多数学者同意二里头文化是夏文化。

还能不能再往前推?这就是现在我们要探讨的问题。大家在报刊上或许已经注意到一个重要遗址,就是山西襄汾的陶寺。陶寺遗址的时代又比二里头早,它属于考古学上龙山文化的晚期,根据现在测定的材料,其时代大概是从公元前2600年到公元前2200年,早于夏代。这个遗址有城,城的面积是中原地区龙山文化城址里面最大的。它有城墙、有宫殿。与此相配合,它还有大量的墓葬,其中有些较大的墓出土了很多令人惊奇的东西,最引人注意的是礼器,反映当时的礼乐制度,是文明社会的产物。比如礼器中的磬,和后来的很类似,是三角形的,挂起来可以奏乐;还有鼓,用陶土烧成圆筒形,上面用鳄鱼皮覆盖,也可以敲击。还有陶制的礼器,比如一种很大的陶盘,里面画着一条盘旋的龙,这和后来的商周青铜礼器,在构造、艺术上是一脉相承的。我们中国社会科学院古代文明研究中心就用这个龙纹作为标志,它是文明的一种象征。陶寺遗址还有文字,前几年在那里出土了一个残破的陶背壶,就像军用水壶一样,一面是扁的,一面是鼓的,可以带在身上。在这个残破的背壶上,有一个用毛笔沾朱砂写的“文”字,这个字又大又清楚,所有人看见后都没有怀疑。陶寺又发现有金属,金属器物出土已有好几次。最近发现了一个铜环,像齿轮一样,非常规整,经过检测,这个环是砷青铜的。砷青铜在近东是相当普遍的,我国过去只在西北地区有些发现。

陶寺最近一项很重要的发现,就是有一个“观象台”,虽然其性质还不能最后确定,但可以在这儿向大家介绍一下。陶寺城的中心有一个宫殿区,里面有一个部分经过发掘,是一个扇面形的建筑,前面是半圆的。这个建筑分为三层,最里面的一层有夯土柱的遗迹,排列紧密,柱与柱之间有缝。在2003年冬至那一天,发现在一个缝里面正好看见日出。大家知道地球公转在三四千年的时间里没有很大的变化。后来在其他节气还有一些观测。如果“观象台”这一点能够确定的话,将是天文考古学上的重大发现,和古书《尧典》里的观象授时是很适合的。《尧典》一项主要的内容就是观测天象,确定历法。据说当时有一年366天的历法,有闰月。尧的年代正与陶寺遗址相当,传说中的尧都平阳正在襄汾附近。

总而言之,我们通过这些材料,已经可以看到中国文明起源非常早,而且有它本身的特点,这是我今天在这里讲的第一点。

这篇几篇文章记录很详实,可以参阅:

我认为她是一个非常可爱的女孩,而且也非常甜美,但是我觉得她的人生特别的顺利,所以我只有了解这些,我认为她是一个特别好看,也非常漂亮的女孩子。

知道她很小的时候就开始写文章并且发表,有的文章还被录入语文课本,被北大破格录取,后来有去日本留学,她的人生也是很传奇。

树干的最外层是树皮,树皮大部分属于木本植物的韧皮部,韧皮部包裹的是材质。材质是树干的木质部,木质部是木材的来源,因而又称为木材。在韧皮部和木质部之间有一层生长特别活跃,处于不断分裂增生状态的细胞层,这一细胞层就称为形成层。树木的长粗主要是形成层细胞活动的结果。形成层细胞不断分裂,向内形成新的木材,向外形成新的韧皮部。 形成层的活动受季节影响很大,特别是在有显著寒、暖季节的温带和亚热带,或有干、湿季节的热带,形成层的活动就随着季节的更替而表现出有节奏的变化。温带的春季或热带的湿季,由于温度高、水分足,形成层活动旺盛,所形成的木质部细胞径大而薄;温带的夏末,秋初或热带的干季,形成层活动减弱,形成的细胞径小而壁厚。前者在生长季节早期形成的,称为早材,又称春材。早材细胞空隙较大,细胞纤维少,因而质地疏松,颜色较浅。后者在生长季节晚期形成的,称为晚材,又称夏材或秋材。晚材细胞空隙小,纤维成分较多,细胞沉积物也较多,所以颜色较深,质地致密。从早材到晚材,随着季节的更替而逐渐变化,虽然质地和色泽有所不同,但是不存在明显的界限。而在上年晚材和当年早材之间,却有着显著差异,二者存在非常明显的分界。 在一个生长季节内,早材和晚材共同组成一轮显著的同心圆环,代表树木一年中所形成的木材,习惯上把这环称年轮。但是有不少植物一年内正常生长中,不止形成一个年轮。如柑桔的茎,一年中可产生三个年轮,因此又称假年轮。气候的异常变化,虫害的影响和其它灾害的影响都可能形成假年轮。而在没有干湿季节变化的热带地区,树木的茎内一般不形成年轮。 如果了解了年轮形成的原因,通常可根据树干基部的年轮来推出树木的年龄。年轮还可反映出树木历年生长情况以及抚育管理措施和气候变化。并可以从中总结出树木快速生长的规律,用以指导林业生产。更可以从树木年轮的变化中了解到一地历年及远期气候变化的情况和规律。

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