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对于首次接触毕业论文查重的同学来说，论文是如何查重的还是挺迷茫的，也不知道该如何下手。所以就会有很多毕业生都会问道到底毕业论文的查重是如何查重的？
一般来说毕业论文查重就是将你的毕业论文提交到学校要求的查重检测系统里，然后系统就会将你的论文与系统本身所收录的数据进行比对，检测完会有一份检测报告，有和系统数据库内相似或重复的部分就会被标记出来，红色表示严重重复，橙色表示相似部分，绿色表示没有检测到重复是合格的。每个学校对于论文的重复率要求都有所不同，一般的要求本科论文重复率不超过30％就能合格，但有的学校也许要求会更严格，比如不超过20％才行。有的学校对论文中的章节段落也会有要求，这个学校都会有相应的公告需要同学们多多留意下。目前大多数的高校使用的都是知网查重系统，那么知网检测系统是对毕业论文是如何查重的呢？
相对来说知网对于外文文献的收录较少，我们在撰写时可以查找一些然后进行翻译。还有就是我们在查重一次修改后，不要以为就能合格了。由于检测系统里增添有互联网资源，由于互联网比对数据是在不断地变化，所以很有可能第一次检测时没有被标记的地方，第二次再检测时可能就会被标记出来。所以我们在修改时最好是修改完隔断时间多检测几次，直到修改的重复率达到学校要求为止。
，正规的知网检测都是在知网官网可验证的，个人没法查，学校、杂志社等机构才有检测账号淘宝也有卖~我们公司也有
中国知网自己查重的方法如下：
电脑：华为MateBook。
系统：Windows10。
软件：谷歌浏览器。
1、打开电脑的浏览器，百度搜索“中国知网论文查重检测系统入口”。
2、点击进入到对应的官方网站，注意需要是知网的查重网站。
3、在官网首页，选择顶部页签中的“论文查重入口”选项。
4、在下拉选项中，点击选择本科论文检测或者研究生论文检测。
5、进入检测系统详情页后，点击“立即检测”按钮，进入检测流程。
6、填写好论文信息，并上传论文；支付费用后即可进行检测。
查重服务
2022年6月12日凌晨，同方知网（北京）技术有限公司在中国知网官方网站以及中国知网微信公众号发布公告：即日起，中国知网向个人用户直接提供查重服务。
大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。但正所谓“世界万物，有矛就有盾”的哲学观，中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。原因有二，其一是目前的图文识别技术还不够先进；其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视，战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。要破敌，必先知敌；要过学术检测这一关，当然必先了解这一关的玄机。一、查重原理 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。二、快速通过论文查重的七大方法方法一：外文文献翻译法查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也 不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二：变化措辞法将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。优点：1．将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2．对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句的改，费时费力。方法三：google等翻译工具翻译法将别人论文里的文字，用google翻译成英文，再翻译回来，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。缺点：有时候需要多翻译几遍，必须先由中文翻译成英文，再翻译成阿尔及利亚语，再翻译成中文。方法四：转换图片法将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。优点：比google翻译法更加方便快捷。缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。方法五：插入文档法将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。缺点：还没发现。方法六：插入空格法将文章中所有的字间插入空格，然后将空 格 字 间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。方法七：自己原创法自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴；要么正确的加上引用。优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。呵呵。。。
有3次查重机会。安庆师范大学本科论文规定总文字复制比在30%以下（含30%）的学生，视为通过检测，可参加答辩。总文字复制比大于30%的毕业论文（设计），由指导教师根据检测结果指导学生进行修改。经三次检测后，总文字复制比仍大于30%的，则推迟答辩。
毕业论文可以检查几次？这是很多毕业生都关心的问题。其实查重网站一般是没有数量限制的，但是大部分学校都会联合查重网站来限制学生查重的次数。下面小编就来带大家了解一下。顺便给同学们推荐一个靠谱的查重系统，希望对大家有所帮助。毕业论文的查重有几次？一般查重网站都会有学校入口，或者通知第三方合作平台进入查重。学生进入注册后，会获得学校提供的免费毕业论文查重次数，一般为1~3次，不同学校具体查重次数不同。如果学生需要更多的查重次数，只能通过付费来进行查重，如果是知网，那么费用会比较高，可以选择paperfree等查重系统，paperfree为用户提供免费查重字数，通过成功参与活动就能领取。为了避免论文不合格，建议同学们在写论文的时候要注意原创性，尽量在学校给的免费查重机会内完成论文。
写完论文之后，不要急着按照学校的标准格式排版编辑，因为写作完成后提交给大学的论文不一定能被大学直接采用。所以大学不仅规定了毕业论文的格式规范，而且对论文查重率也有明确的标准。学校会对每个人提交上来的论文内容进行查重，只有学校重复率符合学校要求，那么毕业论文才是合格的。许多高校都使用知网查重系统，因此在撰写毕业论文时，特别是在论文的最后阶段，最好使用知网查重系统进行检测。当然一些高校没有与知网合作，所以我们要咨询导师，看学校使用什么论文查重系统，然后选择与学校相同的论文查重系统。对于论文初稿及修改阶段，小编推荐大家可以通过papertime论文查重系统进行检测，因为该系统性价比非常高，并且查重质量好，收费比较便宜，并且还有机会获得大量的免费查重字数。
你好，毕业论文查重一般都是在网站上查询。我记得之前使用过的网站有知网和万维网。一般情况下，按照以下步骤来查重:首先同学们先要找到这样的论文查重网站，然后根据论文查重网站的算法去选择。同学们在选择的时候尽量选择的最新的算法，这样对于同学们的来说的帮助是比较的大，所以咱们的同学们在这方面的选择的时候应该充分的根据自身的特点去选选择。另外，需要咱们同学们的注意的是，一定要注意到毕业论文查重的安全性的，这是的需要同学们的需求注意的地方的。因为只有同学们注意到这些内容以后就能够选择到靠谱的毕业论文查重系统了。安全性的方面同学们都可以根据自己的需求进行选择就足够了。总之，在选择论文查重系统的时候注重的论文查重系统的安全性和系统的准确性，只要用户注重的这些以后就可以帮助到同学们了。通过这样的选择可以快速地通过论文查重的，这些都是需要同学们的注意的地方。
安庆师范学院物理与电气工程学院2010年科研成果作者 发表刊物 级别 成果名称 期（时间） 三大机构检索情况 江善和 控制工程 D 均匀设计在粒子群算法参数设定中的应用 2010年第2期 章礼华 原子与分子物理学报 D 基于量子费希尔信息的纠缠判据 2010年第10期 郑江云 计算机工程 D 基于感觉容量的图像质量评价算法 2010年第8期 黄忠 计算机工程与应用 D 基于中剖面kd-树的光线跟踪加速算法 2010年第28期 余春日 中国科学G辑 D Ne-HF散射的非弹性分波截面 2009年第2期 余春日 原子与分子物理学报 D HF+He密耦散射的半经典研究 2010年第6期 余春日 武汉大学学报（自然科学版） D HF-He振转相互作用势及其散射动力学 2010年第6期 尤建村 光子学报 D 不同泵浦光下Nd:GdVO4晶体输出特性 2010年第10期 张平伟 四川大学学报（自然科学版） D 辨识lorenz混沌系统所有参数的一种新方法 2010年第4期 尹训昌 四川大学学报（自然科学版） D 正方形晶格上反铁磁Gauss模型的相变 2010年第5期 张朝龙 电子技术应用 D 基于改进PSO算法的LSSVM入侵检测模型 2010年第10期 刘万芳 原子与分子物理学报 D 耗散腔中两二能级原子态的自旋压缩，量子Fisher信息和最大自旋涨落 2010年第6期 江善和 Proceedings of the world congress on intelligent control and automation(WCICA2010) EI Two Sub-Swarms Evolutionary Particle Swarm Optimization Based on Team Progress Learning 2010年7月 李彦梅 实验流体力学 EI 上游弯头对内锥流量计性能影响的仿真与实验研究 2010年第1期 李彦梅 仪器仪表学报 EI 上游双弯头对内锥流量计的性能影响 2009年第11期 江巨浪 Proceedings of the 2009 2nd International Congress on Image and Signal Processing EI Fast Algorithm for Texture Synthesis on Surfaces 2009年11月 吴磊 计算物理 EI 外伸梁差分离散系统的模态反问题 2010年第5期 吴磊 北京工业大学学报 EI 非匀质简支梁在反对称模态下振动的反问题 2010年第10期 章礼华 International Journal of Modern Physics B SCI SCHEME FOR ENTANGLEMENT CONCENTRATION OF UNKNOWN W CLASS STATES IN BAD CAVITIES 2010年6月 SCI四区 马业万 Chinese Physics Letters SCI Optical Properties of Plasmon Resonances with Ag/SiO2/Ag Multi-Layer Composite Nanoparticles 2010年2月 SCI四区 马业万 Chinese Physics Letters SCI Theoretical studies of optical properties of silver nanoparticles 2010年第2期 SCI四区 陈春霞 Physica B SCI elastic anomalies in the perovskite manganite 2010年第6期 SCI四区 刘万芳 Int J Theor Phys SCI Quantum Fisher Information in the GeneralizedOne-axis Twisting Model 2010年第49卷 SCI四区 刘万芳 Int J Theor Phys SCI Quantum Fisher Information in Two-Qubit Pure States 2010年第49卷 SCI四区 江善和 软件导刊 其他 自动控制原理课程教学改革的思考与实践 2009年第12期 郑江云 计算机技术与发展 其他 基于信噪比的自适应双彩色图像水印算法 2010年第2期 何敏 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 无阻尼情况下Duffing方程解的研究 2010年第4期 李彦梅 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 Matlab在《自动控制原理》教学中的应用 2010年第2期 李彦梅 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 扰流对大口径内锥流量计性能影响的仿真研究 2010年第3期 郭玉 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 Proteus在《单片机》课程教学中的应用研究 2010年第16期 江贵生 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 雷德利克-邝气体的热力学性质 2010年第1期 吴文进 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 自动控制原理课程的Matlab辅助教学 2010年3月 张平伟 昆明理工大学学报 其他 基于混沌系统反同步辨识系统所有参数 2010年第4期 张平伟 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 利用低维混沌系统广义同步实现高保密通讯 2010年第1期 王其申 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 振动中的轴对称膜的差分离散模型及其验证 2010年第1期 刘万芳 长春师范学院学报 其他 类氢离子中电子瞬时动能与势能关系的讨论 2010年第4期 江伟 湖北财经高等专科学校学报 其他 中国-东盟自由贸易区争端解决的模式选择 2010年第2期 査长礼 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 小型造纸厂节能电控系统改造设计 2010年第3期
一般是三天。在安庆师范大学学报投稿后，初审审稿的时间为3至10天。如果当期安庆师范大学学报稀少的话当天可能就初审通过了。
安庆师范学院学报是由安庆师范学院举办、安徽省教育厅主管的期刊，分为社会科学版和自然科学版。安庆师范学院学报（社会科学版）为双月刊，是刊登科学研究论文的学术理论刊物，创刊于1982年10月，1985年公开发行。安庆师范学院学报（自然科学版）为季刊，是刊登自然科学研究成果的学术期刊，创刊于1982年10月。
一般都要使用查重网检测通过才可以的：，可以选择知网、维普、万方、PaperPass或者GoCheck等进行检测。简单三步就可以搞定。
安庆师范大学教务系统： 安庆师范大学坐落在国家历史文化名城、全国文明城市、中国优秀旅游城市——安庆。这里是桐城派的故里、黄梅戏的故乡，有着“千年古城、文化之邦，百年省会、戏剧之乡”的美誉。学校傍依浩瀚长江，毗邻宁安高铁、合安九高铁，地理位置优越，水、陆、空交通便利，是皖西南和大别山区域唯一冠名“大学”的高校。 学校办学历史悠久，是安徽近代高等教育的发源地。1897年，清代著名省学敬敷书院在此办学，揭开了百年育人的序幕。1901年，敬敷书院与求是学堂合并成立 安徽大学 堂，后更名为安徽高等学堂。1928年省立 安徽大学 在此创办，1946年改为国立 安徽大学 。菱湖校区现存的敬敷书院和国立 安徽大学 红楼，作为全国重点文物保护单位见证了学校百年发展历程。1980年，经国务院批准成立安庆师范学院。2006年，学校获批硕士学位授予权。2007年获教育部本科教学工作水平评估“优秀”等次。2016年，经教育部批准更名为安庆师范大学。2017年，学校进入安徽省一本招生行列。2018年，顺利通过教育部本科教学工作审核评估。，学校获批博士学位授予单位立项建设高校。 学校现有龙山、菱湖两个校区，占地面积2844亩。设有17个二级学院，72个本科专业，涵盖文学、经济学、历史学、法学、教育学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科门类，以人文学科、社会学科、理学、工学为主要学科门类。现有教职工1401人，其中副高以上专业技术职称530人。拥有国家级教学名师、省级教学名师、享受国务院和省政府特贴专家、省学术技术带头人及后备人选、省皖江学者特聘教授等各类优秀人才110余人。全日制在校生24163人。 学校教学水平优秀。全面对标教育部“六卓越一拔尖”人才培养计划，认真落实“五育并举”要求，不断深化以人才培养模式改革为核心的综合改革，深入推进“863”学院建设，大力推进教学质量工程建设。拥有国家级特色专业、国家级教学团队、国家级人才培养模式创新试验区、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生校外实践教育基地、国家级精品课程、国家大学生素质教育精品通识课程、国家精品视频公开课等国家级质量工程建设项目14项。拥有国家级一流本科专业建设点6个，其中4个专业为师范专业；省级一流本科专业建设点14个，其中7个专业为师范专业。1门课程获批国家级一流课程。近五年来，承担省级以上质量工程项目501项，获得省级教学成果奖44项。 学校学科实力较强。拥有5个省级重点学科，11个一级学科学术硕士学位点（马克思主义理论、中国语言文学、数学、化学、统计学、教育学、中国史、生态学、信息与通信工程、环境科学与工程、软件工程），7个专业硕士学位授权类别（教育、化学工程、法律、体育、翻译、新闻与传播、艺术）。建有省重点实验室、省工程实验室、省人文社科重点研究基地、省协同创新中心、省工程技术研究中心等13个省级科研平台。近五年来，主持国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级项目520项，获得省部级以上科研奖励58项。 学校开放办学活跃。与美国索尔兹伯里大学、德国希尔德斯海姆大学、韩国韩瑞大学等23所国外高校结成友好合作学校，在教师交流、学生互派、教学科研等方面开展实质性合作。学校还与国内一批著名高校、科研院所、大型国有企业开展合作研究。学校与安庆市人民政府签订战略合作协议，共建3个产业学院（研究院），推进“一室两基地三中心”建设，校市合作形成全方位、多层次、宽领域深度融合的新格局，服务地方经济社会发展能力不断增强。 学校办学特色鲜明。在长期办学实践中形成了“文化育人、服务立校”的办学特色。以为引领，围绕优秀地方文化传承创新，依托丰厚的地方文化资源和独特的区位优势，在桐城派与桐城文化、黄梅戏传承创新、教师教育、石油化工新材料等地方主导产业、皖西南生物多样性研究与保护、大学生顶岗支教等方面取得突出成绩。 ;
安庆师范学院比较好，师资力量比较雄厚，下面是安庆师范学院和阜阳师范学院的各方面对比介绍：
一、师资力量：
1、安庆师范学院：
学校有专任教师1200余人，其中正、副教授近500人，博士、硕士学位的教师占专任教师总数的80%。
2、阜阳师范学院：
有专任教师1055人，93%以上具有硕士及以上学位，其中博士占比34%；高级专业技术职务人员397人，其中正高级专业技术职务人员131人。
二、教学建设：
1、安庆师范学院：
学校拥有5个国家级特色专业、8个省级特色专业、1门国家级精品课程、19门省级精品课程、3个省级教学示范中心。
2、阜阳师范学院：
学校拥有国家级特色专业3个、国家级卓 越农林人才教育培养计划改革试点1项、国家级大学生创新创业训练基地1个。
三、科研成果：
1、安庆师范学院：
学校承担各类科研项目1500余项，其中省部级以上项目300余项、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目56项；获得各类科研奖励200余项，其中国家级奖励2项、省部级奖励22项。
2、阜阳师范学院：
承担各级各类科研课题1031项，其中省部级以上课题546项，横向合作项目261项，获省部级以上科研成果奖22项；发表学术论文2441篇，其中二类以上期刊论文985篇
以上内容参考 百度百科—安庆师范学院、百度百科—阜阳师范学院
安庆师范学院学报是由安庆师范学院举办、安徽省教育厅主管的期刊，分为社会科学版和自然科学版。安庆师范学院学报（社会科学版）为双月刊，是刊登科学研究论文的学术理论刊物，创刊于1982年10月，1985年公开发行。安庆师范学院学报（自然科学版）为季刊，是刊登自然科学研究成果的学术期刊，创刊于1982年10月。
安徽师范大学 总共有2个校区，分别为赭山校区、花津校区。 一、安徽师范大学总共有几个校区 1、 安徽师范大学 赭山校区 地址：安徽省芜湖市镜湖区北京东路1号 2、 安徽师范大学 花津校区 地址： 安徽师范大学 南校区体育学院 校园占地总面积万平方米，建筑面积万平方米，仪器设备总值亿元。学校图书馆是全国古籍重点保护单位，藏书丰富，种类齐全，现有图书289万册，古籍善本700多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。学校办有 安徽师范大学 出版社，编辑出版《 安徽师范大学 学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。二、安徽师范大学简介 安徽师范大学 是安徽建校最早的高等学府，坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省特色高水平大学重点建设高校，入选全国重点马克思主义学院（安徽省唯一）、省委宣传部与学校共建新闻学院试点单位（安徽省唯一），荣获第二届“全国文明校园”称号。 学校前身是1928年创建于安庆市的省立 安徽大学 ，1946年更名为国立 安徽大学 ，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、 合肥师范学院 、皖南大学（刘少奇题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为 安徽师范大学 （郭沫若题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入 安徽师范大学 。 在九十多年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才近30万名。 学校现有文学院、马克思主义学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学与统计学院、计算机与信息学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、地理与旅游学院、生命科学学院、生态与环境学院等18个学院以及继续教育学院、国际教育学院、教师教育学院，并办有 安徽师范大学皖江学院 、附中、附小和附幼。 学校学科涵盖了文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等11个门类，形成了博士、硕士、学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整人才培养体系。入选安徽省高峰学科6个，进入ESI全球前1%学科3个，安徽省重点学科18个，省级学科建设重大项目3个。现有博士后流动站6个，博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位授权点21个，本科专业91个。 学校现有教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部重点实验室1个，教育部国别和区域研究中心1个，省部共建协同创新中心1个，省部共建省级重点实验室（培育）1个，安徽省重点智库1个，安徽省“2011协同创新中心”1个，安徽省高校人文社会科学重点研究基地5个，安徽省重点实验室6个，安徽省高校重点实验室4个，安徽省工程实验室5个，安徽省工程技术研究中心1个，安徽省高校工程技术研究中心1个。现有国家级一流本科专业建设点23个，省级一流本科专业建设点21个，国家级特色专业9个，国家级专业综合改革试点1个，国家级精品课程8门，国家级精品资源共享课程8门，国家级精品视频公开课2门，国家级在线开放课程1门，国家级线下课程3门，国家级线上线下混合式课程1门，国家级教学成果奖3项，国家级大学生校外实践教育基地2个，国家级实验教学示范中心1个，国家级双语课程1门，国家级规划教材3部，教育部卓越教师培养计划改革项目1项，教育部新工科研究与实践项目2项，教育部新文科研究与改革实践项目1项。 学校现有教职工2727人（不含“三附”），其中专任教师1799人，教授、副教授及其他高级职称925人。学校拥有“长江”2人、国家“杰青”1人、文化名家暨“四个一批”人才1人、“*”国家级教学名师1人、“*”哲学社会科学领军人才1人和科技创新领军人才1人、中科院“百人”2人、“百千万人才工程”国家级人选3人、国家“优青”2人、海外“优青”1人、“长江”讲席学者1人、教育部“新世纪优秀人才”支持计划6人，享受国务院“特殊津贴”9人，共有在职的省级以上人才称号（荣誉）教师近500人次。拥有国家级教学团队3个，全国高校黄大年式教师团队1个，省级教学团队48个，省级教学名师29人，省级教坛新秀41人。各类在籍学生58000余人，其中普通本科生27400余人、研究生6900余人、留学生290余人、继续教育学生24200余人。