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河南省社会科学院科研人员简介王昕杰��一、基本情况�出生年月：1954年8月性别：男�学历：大学学位：�毕业学校、专业：郑州大学经济哲学毕业时间：1977年�职称职务：副研究员、研究室主任任现职称时间：1993年�研究方向：企业管理�二、入院以来主要论著�《劳动伦理学》，河南大学出版社1989年；�《企业伦理文化》，河南人民出版社；�《企业系统工程及应用》，人民出版社1995年；�《低成本增效管理》，经济科学出版社2002年12月。�三、获奖情况�《劳动伦理学》，1989年省社科优秀成果二等奖；�《企业伦理文化》，省社科院优秀成果三等奖，省伦理学会一等奖；�《劳动伦理学的对象、意义和任务》，省社科优秀成果青年奖、省社科院优秀成果三等奖；�《坚持集体主义才能建设社会主义——刘庄人的价值观》，省社科院优秀成果二等奖；�《恩格斯对唯物史观的贡献和发展》，中国恩格斯研究会一等奖；�《恩格斯关于道德的系统论述》，中国恩格斯研究会一等奖；�《科学的社会历史观与改革》，中国恩格斯研究会特等奖；�《系统工程在安钢中的应用》，省实用社科成果一等奖，中国恩格斯研究会一等奖，安阳市企业管理现代化成果一等奖；�《关于灵宝经济快速发展的研究报告》，省实用社科成果二等奖；�《论法律规范与道德规范的社会功能及其互补关系》，省社科院优秀成果三等奖；�《中国长城铝业公司全员目标管理》，省实用社科成果二等奖。�四、承担课题情况�省社科规划课题：解放思想转变观念克服一“左”一旧，主持并撰写；�省社科规划课题：对当前职工心态的调查，主持并撰写；�省软科学课题：关于灵宝经济快速发展的研究报告，主持并撰写；�省社科院规划合作课题：全员目标管理，主持并撰写；�省社科院规划合作课题：企业系统工程及应用，主持并撰写；�省社科院规划课题：劳动伦理学、企业伦理文化，主持并撰写。�五、代表作介绍�《劳动伦理学》是第一部研究劳动道德问题的专著，被《文摘报》、《中国哲学年鉴》、《中国伦理大百科》、《道德与文明》、《光明日报》等十多家报刊转载或介绍；�《企业伦理文化》是国内第一部研究企业伦理文化的专著，《人民日报》等报刊介绍。�《企业系统工程及应用》，中国系统工程研究会理事长、中国科学院系统科学研究所许国志研究员给予高度评价和赞扬，中国企协会长袁宝华题写书名；�《低成本增效管理》，中国社会科学院副院长、著名管理学家、管理学博导陈佳贵研究员、中共中央侯补委员、中铝公司总经理前党组书记郭声坤分别给本书作序，是一部很具操作和创新的专著。
王天奖 职务：原历史所所长 职称：研究员 学科领域： 中国近代史 主要研究方向： 河南地方史 代表作（著作类） 《辛亥革命史》（下），人民出版社，1980年10月。 《辛亥革命河南史事长编》，河南人民出版社，1986年2月。 《洛学及其中州后学》 河南大学出版社 1999年.5 《河南省大事纪》（近代部分），中州古籍，1993年10月。 《天翻地覆话沧桑：河南的昨天和今天》，河南人民出版社，1994年12月。 《左宗棠译传》，河南教育出版社，1990年12月。 代表作(论文类) 《论太平天国的“ 细交粮”制》，中华书局《太平天国学刊》1983年。 《清同光时期的客民移垦》，《近代史研究》1983年第2期。 《晚清农业生产的恢复问题》，《河大学报》1985年第4期。 《也谈本世纪20年代的枪会运动》，《近代史研究》，1997年第5期。 成果获奖情况 《辛亥革命史》（全三卷）获国家教委一等奖。
该学校学报期刊有录用通知。该校的投稿的步骤是按照撰写稿件—投稿—审稿—录用通知书—定版—等待出刊邮寄—数据检索来进行的，所以是有录用通知的。河南科技学院期刊从收到稿件到发出稿件的处理通知具体时限为2个月。文章录用后，编辑部会通过邮件或者是电子录用通知书的方式回复信息。
女性从业者在职培训的困境文献有：1、作者：吴娜。唐玉凤。作者机构：湖南农业大学。湖南农业大学湖南长沙410128。湖南长沙410128。出版物刊名：河南科技学院学报：社会科学版。页码：83-85页。主题词：女性管理者。在职培训。摘要：在当今社会，随着企业中女性管理者数量的增多，其在职培训问题也越来越引起人们的关注。本文即是针对女性管理者在职培训存在的一些相关问题进行分析和探讨，以期对女性管理者在职培训有所帮助。2、作者：陆小芳，南昌大学公共管理学院。中图分类号：C931。献标识码：A。DOI：。关键词：企业。在职培训。困境。策略。3、马延伟.当前我国职工培训的问题与对策[J].教育研究，2015，36（11）：117-122+128。4、王玉杰，尤玉祥。基于培训有效性的企业员工培训问题与对策探讨[J].企业经济，2012，31（5）：91-93。5、王兰，汤晖，万顺福。企业人力资源管理中职工培训存在的主要问题及对策思考[J].商场现代化，2007（26）：323-324。
学院教学科研成果丰硕。2008年，以全票的优秀成绩通过了省教育厅组织的高职高专人才培养工作评估。2004-2008年，学院教师共承担国家和省部级科研课题69项，厅局级课题251项。发表学术论文1290篇，其中国外期刊和中文核心期刊384篇，被SCI、EI、ISTP收录论文37篇。出版学术著作141部。获省级优秀成果奖14项，厅局级优秀成果奖168项，国家植物新品种保护1项。《河南教育学院学报》哲学社会科学版先后荣获“全国百强社科学报”、“中国人文社会科学学报核心期刊”、“全国教育院校十佳学报”等荣誉称号。
当然，现在河南教育学院在校生大部分都是普通全日制在校生，都是普通高招录取学校虽然不算很大，但是很负责任，老师也是要记录考勤的，而且非常严格住宿标准六人间，不过因为学校扩招等原因一部分同学得暂时住进六人或八人间（人也不少，不会寂寞） 不过因为是新“办公楼”很宽敞明亮 而且不限电 厕所水房都是公用 除非外交楼餐厅A区主餐厅B区餐厅 食物各式各样各种价位的都有 不过消费有上限 所以不会很贵管理之前说了 算是比较严整体还不错 大部分是师范类专业 就业吗 我见过或是听过的比较不错的毕业生 就业都很好来了的话想得到什么建议再找我函授你百度就知道了一些资料你进官网都能看到。。。新校区已经投入使用很久了，设施基本完善够日常使用 基本所有学生都在新校区 老校区已经没人了吧
不要听上面那个人瞎扯，我是河南教育学院的学生，去年一年让我们在一个什么屁南校区上了一年，什么南校区啊就是租了一个中专学校的地方，听说还有一个北校区，具体不是没清楚，就说学校新区吧，好多地方还是荒草类，丫的，学校宿舍还分6人间，8人间，12人间，14人间，有钱都逐住不到宿舍，别听学校说的多美，他就是掩盖，我们已经受了一年的罪，希望学弟学妹们不要再过这种悲惨的生活了
河南教育学院学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。河南教育学院学报内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，河南教育学院学报公认誉为具有业内影响力的杂志之一。河南教育学院学报并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
黑河学院学报属于scd。《黑河学院学报》月刊创刚于21年，是由黑河学院主办的的综合性学术干物。学报的办刊宗旨是充分发挥黑河学院的区位优势、专业特色和学术特长，发表教学科研学术成果，促进学科建设和办学特色发展，搭建中俄高校学术交流和科研合作平台，推动中俄教育交流与合作。
黑河学院代码是13744。
黑河学院（Heihe University），坐落于黑龙江省黑河市，是经教育部批准成立的一所普通高等本科院校，是中俄合作应用型人才培养创新实验区、国家级语言文字规范化示范校，是教育部第一批确定的“中俄联合培养本科生项目”单位、是黑龙江省特色应用型本科高校培育单位。
学校始建于1958年，历经黑河师范专科学校、齐齐哈尔大学黑河分校等发展阶段；2004年晋升为本科院校，更名为黑河学院；2017年获批新增硕士学位授权立项建设单位。
据2020年7月学校官网显示，学校占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米，设二级学院14个，开设39个本科专业；有教职工844人，其中专任教师584人；全日制在校生10747人。
历史沿革
黑河师范专科学校
1960年8月，黑河学院前身黑河师范专科学校经省政府批准成立。
1962年8月，学校停办。
1976年，经省高教局批准在黑河师范学校开设专科班。
1985年，省委省政府同意筹建黑河师范专科学校。
1989年10月，经国家教委批准为齐齐哈尔师范学院黑河分校。
1990年6月5日，举行齐齐哈尔师范学院黑河分校建校典礼。
1997年，经省政府批准，黑河师范学校、齐师院黑河分校、黑河教育学院合并组建齐齐哈尔大学黑河分校。
2001年2月，黑河市广播电视大学并入齐齐哈尔尔大学黑河分校。
黑河学院
2004年5月，经国家教育部批准，建立了全日制普通高等本科院校——黑河学院。
2006年4月，被纳入省属院校。
2008年，获批为学士学位授予权单位。
2009年，教育部批准在学校基础上建立“中俄大学生交流基地”和“俄语中学”，并与中国留学生服务中心共建全国唯一的赴俄留学培训基地。
2010年，学校被确定为黑龙江省特色应用型本科高校培育单位。
院系专业
据2019年6月学校官网显示，学校设二级学院14个，开设39个本科专业，涵盖工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类。
师资概况
截至2022年，学校有教职工863人，正高级职称127人，副高级职称174人。其中专任教师608人，博士31人，硕士482人。
教学建设
据2019年6月学校官网显示，学校获省高等教育教学成果奖7项；建有国家大学生校外实践教育基地1个，国家级特色专业建设点2个，国家级“专业综合改革试点”项目1个；省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心2个，省教育科研基地1个，省级重点专业3个，省级精品课程3门。
国家大学生校外实践教育基地：俄罗斯切林姆霍瓦美术教育实践基地
国家级特色专业建设点：俄语、绘画
省级重点专业：俄语、绘画、音乐学
省级精品课程：马主义哲学原理、黑龙江流域史、现代教育技术
省级人才培养模式创新实验区：绘画、中俄合作应用型人才培养创新实验区
省级实验教学示范中心：艺术实践教学中心、文科实验教学中心
科研机构
据2019年6月学校官网显示，学校建有黑龙江省TRIZ理论研究所、远东研究院、比较教育研究所、环艺研究所、俄罗斯研究所共5所机构。
科研成果
据2019年6月学校官网显示，十二五以来学校获批省级以上科研项目361项，获省级科研成果奖394项，授权专利408项。
馆藏资源
据2019年4月学校官网显示，学校馆藏文献总量近100万册，中文期刊1490种。为读者提供电子图书、电子期刊、专题数据库等多种媒体形式的数字资源。藏书以学校各专业有关的学术著作、教学参考书、工具书、基础教育学科图书及文献为主。采集收藏俄文原版图书4万余册，期刊116余种；学校还自建俄罗斯文献信息网络平台，以数字的形式存储了俄罗斯原版图书、期刊等文献资源。
学术期刊
《黑河学院学报》创刊于2010年，是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管，黑河学院主办的综合性学术期刊（双月刊）。学报为综合版，主要发表自然科学、人文社会科学领域的学术理论研究成果，开设TRIZ研究、界江文化研究、比较教育研究、俄罗斯研究、知青研究、哲学·法学、经济·管理、语言·文字、文学·艺术、教育·教学、历史·社会、民族·宗教、图书·档案、自然科学等栏目。
学报已成为《中国学术期刊网络出版总库》（知网）《万方数据—数字化期刊群》《中国核心期刊（遴选）数据库》《中文科技期刊数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》全文上网收录期刊。
校标
黑河学院的校标分为内外两圆，两圆之间的中英文黑河学院字形内含着今日之黑河学院已走向世界，1958表示黑河学院的创建年代可追溯至黑河师范专科学院，校标中央为字母“H”组成的展翅飞翔的尚德鸽，代表黑河学院的“尚德”精神理念，寓意着黑河学院师生，继承发扬“尚德至善、格物致知”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为黑河学院建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
标志整体气质犹如轻盈展翅的和平鸽，象征拥有无私奉献精神的教育工作者。无论遇到多少艰难险阻，他们终将克服困难，为广大师生带来福音，并且时刻准备飞往更加高远的天空，探索更加深入的教学难题。
蓝色：蓝色是博大的色彩，天空和大海辽阔的景色都呈蔚蓝；蓝色象征着来自大海的精神，形成强烈的视觉冲击效果。纯净的蓝色表现出一种魅力、文静、理智。深邃的理想和渊博的文化，给人以想象和生机。蓝色约定俗成以成为极具创造性、探索性，是富有科研探索精神的颜色。黑河学院（HeiheUniversity）是经教育部批准成立的一所普通高等本科院校，是中俄合作应用型人才培养创新实验区、国家级语言文字规范化示范校，是教育部第一批确定的“中俄联合培养本科生项目”单位、是黑龙江省特色应用型本科高校培育单位。
环艺设计毕业论文参考文献
紧张而又充实的大学生活即将结束，毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验学生学习成果的形式，那么应当如何写毕业论文呢？下面是我为大家收集的环艺设计毕业论文参考文献，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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生物技术农学农艺畜牧兽医园林园艺食品化工工程技术体育科学 河南省优秀科技期刊河南省教委优秀期刊农业部进步奖 主管单位：河南省教育厅主办单位：河南科技学院主编：刘荣增ISSN：1008-7516CN：41-1417/N地址：河南省新乡市华兰大道东段邮政编码：453003
《河南科技学院学报》是河南科技学院学报主办的国内外公开发行的学术刊物
二本中的三流院校 河南科技学院始建于1949年，前身是渊源于延安自然科学院生物系的北京农业大学长治分校和平原省立农业学校，历经平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经国家教育部批准，正式更名为河南科技学院。 学院地处中原名城新乡市，总占地面积1365亩，校舍面积38万平方米。有各类实验室53个，校内外实习基地60多处，教学仪器设备总值达6400万元。建有现代教育中心、计算机中心和完备的多媒体教学、语音教学设施；校园网联通主要教学和办公场所。图书馆各类文献资源总量达122万余册，各类期刊3600种，建有全省一流的数字图书馆。 学院现设7个二级学院， 8个直属系和4个教学部，有本科专业37个，涵盖了理、工、农、文、经、管、法、教育等学科门类。全日制在校生12000人，成人教育学生4000人，办有国有民办独立学院“新科学院”。建有 “全国职教师资培训重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”。 学院现有教职工1100人，专任教师655名，其中教授51人，副教授或相当专业技术职务者175人；博士28人，硕士200余人；国家有突出贡献的中青年科技管理专家、国家有突出贡献专家11人，省管优秀专家5人，河南省跨世纪学术和技术带头人培养对象11人，河南省优秀中青年骨干教师23人。聘请中科院院士赵其国等60 余名国内外知名专家、学者为兼职教师或客座教授。 院秉承“以人为本、培育英才”的办学理念，树立科学的教育观、质量观和人才观，坚持以培养高素质人才为中心，注重培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，构建了“宽口径、厚基础、多方向、强能力”的人才培养模式，努力促进学生的全面发展。积极开展教学内容、教学方法、教学手段改革，强化管理，提高效率，严把教育教学质量关，保证了人才培养质量的稳步提高。大批毕业生走上社会后,以基础理论扎实，实践技能强，综合素质高，适应工作岗位快的特点而受到广大用人单位的欢迎。2003、2004届毕业生的就业率均位居全省高校前列。在近年来在河南省高校毕业生公务员招聘考试中，上线率和录取率均名列全省高校前茅。建校以来，共向社会输送了40000多名各类专业技术人才，他们遍布省内外，大都成为各条战线上的骨干力量，有的走上了各级领导岗位，有的成为知名专家、学者、企业家等，为经济建设和社会发展做出了突出贡献。 学院注重发挥科学研究的重要职能，积极开展科学研究和社会服务工作。设有11个研究所和“河南省职业教育科学研究中心”。改革开放以来，完成省、部级以上课题400余项，获国家级科研成果奖7项，省、部级成果奖150余项。这些成果多数已在生产中推广应用，创造了巨大的经济效益和社会效益。国家有突出贡献中青年科技、管理专家黄光正教授主持研究完成的小麦高产品种“百农3217”，获国家发明二等奖，为社会创造 直接经济效益50多亿元。国家有突出贡献中青年科技、管理专家杨永光教授主持研究的“河南省小麦不同生态类型区及其生产技术规程”，获国家科技进步二等奖；国家有突出贡献专家王清连教授主持培育的“百棉1号”，在黄淮棉区大面积推广；河南省抗病虫小麦育种首席专家茹振钢教授主持培育的“豫麦54”，为河南省小麦品种第八代更新换代的首选品种，已在全国6省区大面积推广。近5年来，出版各类教材、学术著作200余部，发表学术论文2500余篇。小麦育种、棉花育种、基础兽医、食品科学等领域的研究成果居于国内较高水平。学院办有自然科学版、职业教育版等国内外公开发行的学报。 学院积极开展国际学术交流与合作，先后与德国法兰克福科技高专、澳大利亚亚伊迪斯科文大学、西班牙巴塞罗纳大学以及美国、英国、加拿大等多所国外高校和国内二十余所大学建立了校际友好关系，学校还常年聘有美、英等国的外籍专家任教 。 学院在长期办学实践中形成了“自立自强、求是创新”的优良校风，取得了辉煌的办学成就，为我国经济建设和社会发展做出了突出贡献，得到了社会各界的广泛好评。近年来，先后荣获“河南省高等学校先进党委”、“河南省党的建设和思想政治工作先进高等学校”、“河南省教师教育先进集体”、“河南省教育管理年先进单位”“河南省科普工作先进单位”、“省级文明单位”、“全国校园环境文化艺术建设先进单位”、“全国高校大学生社会实践活动先进单位”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”等30余项省级以上荣誉称号。 在新世纪征途中，学院将坚持以“三个代表”重要思想为指导，以学科建设为龙头，以培养人才为中心,解放思想,与时俱进，求真务实，开拓创新,为把学院建成富有生机和活力的教学研究型大学而努力奋斗。 综上所述 河南科技学院毕业的学生找工作 一般还是很好找的
二本中的三流院校 河南科技学院始建于1949年，前身是渊源于延安自然科学院生物系的北京农业大学长治分校和平原省立农业学校，历经平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经国家教育部批准，正式更名为河南科技学院。 学院地处中原名城新乡市，总占地面积1365亩，校舍面积38万平方米。有各类实验室53个，校内外实习基地60多处，教学仪器设备总值达6400万元。建有现代教育中心、计算机中心和完备的多媒体教学、语音教学设施；校园网联通主要教学和办公场所。图书馆各类文献资源总量达122万余册，各类期刊3600种，建有全省一流的数字图书馆。 学院现设7个二级学院， 8个直属系和4个教学部，有本科专业37个，涵盖了理、工、农、文、经、管、法、教育等学科门类。全日制在校生12000人，成人教育学生4000人，办有国有民办独立学院“新科学院”。建有 “全国职教师资培训重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”。 学院现有教职工1100人，专任教师655名，其中教授51人，副教授或相当专业技术职务者175人；博士28人，硕士200余人；国家有突出贡献的中青年科技管理专家、国家有突出贡献专家11人，省管优秀专家5人，河南省跨世纪学术和技术带头人培养对象11人，河南省优秀中青年骨干教师23人。