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艺术设计是一种通过物质表达精神的创作手段,是一个能衍生和追溯到多方面的专业集群,也是一种现代化的技术行业。下面是我为大家整理的艺术设计博士论文，供大家参考。
【摘要】
剪纸艺术是中国传统民间艺术的突出代表，具有象征性、平面化、装饰性、符号化等特征。在现代艺术设计中有效融进传统剪纸艺术，既可以保持艺术设计的历史特性，传承中华优秀 传统 文化 ，又使得艺术设计在表现形式与构成手法上避免了简单、肤浅和粗糙，实现了功能需求满足和精神价值的有效统一，使现代艺术设计更具有欣赏价值。本文，笔者综合分析剪纸艺术对现代艺术设计的影响，并为如何在现代艺术设计中融进剪纸艺术提供若干参考建议。
【关键词】剪纸艺术 现代设计 艺术特征
中国剪纸集中反映了我国各族人民辛勤劳作的过程，是人们长期实践积累而成的艺术精粹。剪纸艺术活泼生动的表现形式背后包含着民族的情感气质、群体意识及习俗心理，突出反映了中华民族生存的智慧与纯粹的情感。
一、传统剪纸艺术在现代设计中的应用
首先，传统剪纸艺术被广泛应用于平面设计中，通过对传统图形或一些极具民族色彩的元素进行提炼、改造，使视觉语言得到不断的拓展和丰富。可以说，剪纸艺术在现代设计中的独特表现力不可复制。如，一些动画片造型、影视节目布景、 广告 招贴、插图漫画、印刷包装、书籍装帧等平面设计的领域中就活跃着剪纸艺术的影子。其次，一些雕塑设计之中也不难窥见传统的剪纸艺术元素，增加了雕塑的艺术感染力。由于剪纸艺术自身具备着地方历史文化、时代特色、民俗特色等层面内容，可以有效拓展现代艺术设计领域，并丰富了艺术设计者的艺术表现形式。再者，剪纸艺术丰富了服装设计的形式及内涵。现代人在进行服饰设计过程中。不忘加进一些传统元素，以保证设计既与传统一脉相承，又能做到与时俱进。如，剪纸艺术的传统气质就得到了设计师的青睐，因而市场上很多的衣服、鞋包、被单等图案、花色等满目琳琅，应有尽有，这些图案及花色上均不难窥见剪纸艺术的踪影。因此，剪纸艺术在服装领域得到了广泛的应用或借鉴。
二、现代设计对传统剪纸艺术的创新应用
1.有机结合剪纸功能与特征。
现代设计形式繁多、内容丰富，涉及了产品设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计等领域。随着社会的不断发展进步，现代人的审美标准越来越高，传统简单的、视觉的设计已经不能满足人们的审美需要，基于此，辅以现代设计历史内涵和精神灵魂意义重大。因此，现代人在进行设计时，应该传承剪纸艺术的特征，保证其功能性，在此基础上根据人们的个性化需求，针对性变换剪纸艺术的构成手法及表现形式，有机结合剪纸功能与特征。
2.实现“传统性”和“时代性”有效统一。
随着信息化、数字化进程的不断加快，如何在继承和发扬优秀传统的基础上实现开拓、创新是摆在现代设计师面前的一个重要课题。剪纸艺术传统的艺术表现形式如何为现代人欣赏与接纳，并有效渗透到现代人的生活之中，是值得思考的一道难题。纵观世界艺术发展史，我们不难看出，无论是毕加索，还是马蒂斯都曾经尝试着将中国的这种民间传统剪纸艺术渗透到艺术创作过程中。因此，剪纸艺术的魅力及价值是无可替代的。现代设计师要保全这一份艺术精髓，必须发挥丰富的 想象力 、培养创新精神、捕捉创作灵感，使得中国传统的剪纸艺术以一种更为恰当的姿态存在于现代艺术设计之中。
3.运用和发扬剪纸艺术语言。
无论在哪种设计中融进剪纸元素，都应该对剪纸艺术语言保持一种尊重的态度。通过刀工长短、大小、曲直、粗细、疏密、顿挫、刚柔及参差变化等，将剪纸的生态美、朴素美形象生动地表现出来。相反，粗细均匀、整齐划一的现代数字化有时则表现得不伦不类。此外，现代设计在融合剪纸艺术过程中，也可以通过运用变形、夸张等手法将剪纸艺术语言有趣地展现出来，保证文化内涵的象征性、符号化。在设计过程中，剪纸元素的文化意境只有通过语义学、符号学角度去表现才能称得上真正意义上的好设计。避免单纯运用形似元素，有效展现深厚文化底蕴值得深究。
4.创新与发展传统剪纸艺术。
现代设计在继承和发扬传统剪纸艺术的基础上，应该积极进行剪纸艺术的发展与创新，发展方式应该尽量多样化。设计师在选择材质和颜色的时候，应该选择色彩鲜明的彩色剪纸制作现代剪纸画，在设计过程中，避免受传统剪纸模式的局限，坚持选用质地坚硬、寿命较长、厚度较大的艺术纸。以现代科技为支撑，保证制作出来的剪纸画具有独特磁性，可进行重复粘贴，这样就跟现代人生活需求较为接近。剪纸是现代设计不可或缺的一种元素，可以辅助设计出多维、立体、灵活的作品。以艺术家夏阳品为例，夏阳进行长期的海外创作，而其本身偏爱中国文化传统，因而他巧妙借助西方媒介，将中国民间艺术和艺术精神生动、全面地演绎出来，两者的有效协调，不仅体现了深厚的文化底蕴，还富含现代感。他将剪纸元素穿插拼贴到文人的画作构图之中，绚丽多彩的形式之下却保持着质朴天真的本性。
三、结束语
剪纸艺术与现代设计应该相辅相成，剪纸技术的渗透可以保全现代设计艺术的文化底蕴和传统特色，而现代设计的发展和创新，又促使剪纸艺术的发扬与传承。因此，加强剪纸艺术在现代设计中的应用意义重大。
参考文献：
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[内容摘要]本文对目前高校艺术设计专业设计素描教学的现状进行分析，针对存在的问题提出了三个方面的改革 措施 。力求通过对传统的教学模式进行改革和创新，建立更能适应不同的设计专业发展需要的专业素描体系，为学生后期的专业学习与提高设计专业能力奠定良好的知识、技能和思维基础。
[关键词]艺术设计;设计素描;教学模式; 教学 方法 ;改革;创新
一、高校艺术设计专业的设计素描教学现状
1.师资队伍结构不合理
由于专业发展太快而导致师资队伍出现了严重的问题，致使大量既无学校教学 经验 又无企业实践经验的高校应届 毕业 的研究生一毕业就直接进入高校进行一线教学工作，他们以书本知识直接去面对新进入高校的专科学生或本科学生，结果就可想而知了。
2.教学模式单一，教学改革滞后
在相当长一个阶段，设计素描教学无一例外地选择了与平面构成和图形创意联系非常密切的构成性和创意性的设计素描形式，但这种单一的设计素描教学形式并不适合每一个设计类的设计基础教学。众所周知，早在20世纪80年代后期就已经对绘画艺术的素描形式进行了改革，创造了针对 国画 、油画、版画等不同绘画形式的不同素描方法，且取得了非常明显的教学效果。在设计类专业出现的初期，无一例外的沿用了绘画素描的方式来训练学生的设计基础，来解决设计中的基本造型、基本结构和空间等在设计中要运用的基本要领和元素，在很长的一段时间里这种教学模式无可厚非地对当时的设计教学起到了非常积极的作用。然而进入21世纪后，随着整个社会各方面的飞速发展，艺术设计类专业的日新月异，专业分工也越来越细，这么多的设计门类和设计专业还是采用以往的单一的设计素描教学形式显然是行不通的，这种忽视了设计学科不同专业的指向性的教学形式并不适合每一个设计专业。正如在 体育运动 中体能训练和力量训练只是所有的体育项目的通识基础，每个门类的运动还有自己这个项目的特色基础训练，如 篮球 需要练习运球投篮， 足球 需要练习颠球、射门等。由此笔者提出，当今每一个不同的设计门类必须要建立一套与之相适应的设计素描教学体系，在这里我们权且称之为专业素描，也就是逐步与每个专业密切相连的专业设计素描。例如我们已经建立起的影视动画卡通艺术的卡通素描等。
3.教学方法陈旧，学生的 创新思维 能力差
我国素描教学长期以来一直沿袭俄罗斯体系与欧洲传统学院派的传统的教学方法，使学生掌握技法，强化造型能力，却缺少创造环节，这种教学方式在一定程度上制约了设计类专业学生的想象力。设计素描较传统素描而言，其主要任务不再是再现客观对象，而是发现和表现对象。对于设计师来说，丰富的想象力与创造力远比娴熟的技艺更重要。目前国内一些设计类院校已做了一系列调整，提出设计素描的命题，但大多数设计素描的教学仍沿袭传统素描的教学模式，没有和设计类专业的专业特点相结合来开发学生设计思维。
二、设计素描教学改革的措施
笔者就艺术设计的设计基础 教育 中设计素描的教学内容早在2007年就提出来必须进行改革，经过多年的教学实践 总结 ，笔者今天再次提出：现在大多数高校设计素描教学内容只具有一种通识性，而缺乏与每个设计类专业相匹配的设计素描教学内容，因此必须建立适用于不同设计专业门类的专业设计素描教学体系。那么怎么通过专业特点来建立与之相适应的专业设计素描呢?这是我们从事设计基础教学的老师必须解决的问题。
1.建立一门通识性的基础素描课程支撑后续的专业设计素描
设计素描教学应从自然到素描，然后再进入设计的连续的整体，在实际的教学中应对自然与素描的型及设计因素做专门系统的研究，着重培养学生准确的造型能力与丰富的空间思维能力，使基础与专业接轨，环环相扣，由浅入深、由易到难、递进式地进行教学。
2.创建与专业教学相对应的多元化专业素描教学体系和教学环境
各个不同类型的艺术设计专业还必须建立一套与自己这个设计学科相适应的专业设计素描，着重训练学生与自己所修专业的基础性的内容。虽然这类专业素描的训练有可能与某些课程相交叉或重合，但是建立一套与各个门类艺术设计专业相适应的专业素描体系已刻不容缓。艺术的多元化发展需要教学多元化，更须注重艺术实践教学环节。例如产品造型设计的专业设计素描可以多采取以结构造型为主的素描训练形式;视觉传达和广告设计专业可用以创意素描为主题的训练形式;室内空间设计则应以大量的研究透视和装饰性的设计素描为教学方向;园林景观设计可以大量地进行自然风景和人文景观素描为设计素描教学主题。这类教学不一定非要在室内完成，可以把课堂搬到大自然中去，加强学生对自然环境和人文景观的描绘。家具设计专业除了研究传统的装饰素描外，还要让学生更多地研究物体的构成结构、结构的隼接等方面。
3.着力加强创新能力的培养与训练
设计素描教学应以“为设计服务，为人服务”为出发点，结合不同艺术设计专业所需的思维、观察能力与表现方法，运用循序渐进的教学方法有针对性地强化学生创造能力训练，采用多种方法、多种思维将设计意识与创新能力融入训练过程中。在教学中应让学生在全面了解形体、结构、空间、材料等基本特征的基础上，培养学生研究素描本体形式语言、审美表现，以及从视觉特征、效果、传达的感受认知中探寻自我个性的追求和探索的能力;同时通过创作实践活动开发学生设计思维，提高学生的想象能力和创造能力。
三、结语
总之，高校设计基础课教师在设计素描教学中要结合各专业的特点对传统的教学模式进行改革和创新，坚持以设计观念为指导，不断实践和总结经验，建立更能适应不同的设计专业发展需要的专业素描教学体系，着力培养学生的想象能力和创造能力，为学生后期的专业学习与提高设计专业能力奠定良好的知识、技能和思维基础。
参考文献:
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音乐不同于其他的艺术表现形式，它在时间中展开，又在时间中消失，是直接表达人类情感的抽象艺术。下文是我为大家搜集整理的关于音乐学博士论文的内容，欢迎大家阅读参考! 音乐学博士论文篇1 浅析基层群众文化活动中音乐创作的创新策略 群众文化音乐创作包含较多，例如音乐改编、舞曲的编制、歌曲音乐串烧、为活动创作主题歌曲等音乐创作活动。但是在基层群众文化活动音乐创作的实际工作中，因为一些原因使得音乐创作者在音乐的创作的过程中出现了许多的问题，这些问题不解决就会影响群众文化活动中音乐创作工作的顺利开展。 一、现阶段群众文化音乐创作的现状 1.音乐创作的质量与风格差异显著 因群众文化的主体为群众，群众文化中的音乐艺术创作者也大多为普通的人民群众或是音乐创作的业余爱好者，不同创作者的音乐专业知识、受教育程度、个人音乐素养及文化素质存在差异，导致了群众文化工作中的音乐创作质量及作品水平差异显著，参差不齐，一定程度上对群众文化的音乐创作工作带来了较大的负面影响。另外，虽然我国现阶段的群众文化音乐创作中呈现了较为繁荣的局势，但能够真正在广大的人民群众间起到号召力的歌曲少之又少，在对这些歌曲进行创作时，音乐创作者不但要耗费相当大的精力与时间，还要为这些歌曲的上市投入一定的财力，逐渐脱离了音乐创作本身具有的乐趣和意义。 2.缺乏专业音乐创作人才 基层群众文化音乐创作工作面对广大的群众，为提高音乐创作效果，需要专业的音乐创作人才及专业设备。专业的音乐创作人员可以根据活动主题及具体要求，在确保音乐符合活动要求的前提下进行独立的音乐创作;音乐创作人员在创作音乐的过程中需要专业的设备。专业人员及专业设备是确保音乐创作活动顺利进行的前提条件，但基层的文化馆单位因为自身规模限制以及经济因素的影响，缺乏专业的人才及设备，进而影响了音乐创作工作的顺利展开。 3.资金不足 虽然现在政府大力的支持基层群众的文化活动，但还是跟不上群众文化活动的多变性。在资金不足或完全没有资金的情况下，是很难完成创作的，基层群众人员会因为资金的缺乏而买不起专业书籍或是上不起专业课程，从而阻碍了作品的创作。 二、解决文化活动中音乐创作问题的主要策略 1.完善音乐创作所需的硬件 基层群众文化活动中音乐创作所需要的硬件是指音乐乐器：钢琴、吉他、小提琴、二胡、笛子等等或者是电脑设备声卡、软件等。再加上专业老师的指导，能使大家更快的去学习并完成音乐创作。同时由专业人士带动，更能调动大家想要学习的欲望和学习氛围，再加上乐器的使用，使得整个音乐创作过程中其乐融融。现如今也有许多人采用电脑制作的方式来创作音乐，电脑制作相比传统的方法来说轻便快捷易于整理，但却缺乏了集体的合作意识，在整首曲子大概创作完成之后还需要去录音棚试音，这时应该有专业的录音棚或者录音室来供大家试听自己的歌曲。现代化的创作方式比传统方法要更费资金，如果在资金不足的情况下，使用传统的音乐创作方式会更加得体。 2.做好基层文化活动音乐创作前的基层调研工作 为解决基层群众的音乐、文化水平差异对基层文化活动音乐创作带来影响的问题，基层的文化组织和音乐创作人在进行活动音乐创作前，应该在辖区内先开展仔细的调查研究工作，详细了解各种群众对音乐和文化的需求。同时做好文化活动的策划工作，找到适合大部分人音乐认知的切入点，作为音乐创作的出发点，创作出符合大部分群众喜欢的音乐作品。同时在活动结束后，可以再进行第二次调研工作，找到本次创作工作中的优点和不足之处。这种调研工作既包括了与居民的直接对话交流，也可以是通过社区问卷、网络调查等各种间接的调查形式。最后将调研的结果进行汇总，以便在下次创作工作中提高创作水平。 3.引进专业音乐资源 专业的音乐创作人员是基层群众文化音乐创作的主力，但也是基层文化组织中比较缺乏的资源。传统的工作模式中，解决这个问题的方法就是上级文化部门指派专业音乐人才，这种方法造成音乐人才来源单一而且基层单位没有选择的权利。为了有效地解决这个问题，部分基层文化组织开始利用社会资源选择专业的音乐创作人才，比如：在文化活动中使用音乐志愿者，这样不但可以宣传志愿活动，还能提高音乐创作的质量;除此之外，还需要加大专业设备的投入力度，基层文化组织除了利用上级拨款外，也可以利用社会资源力量，最常见的就是与企业、学校及社会等进行文化共建，实现音乐资源共享，进而促进音乐创作工作的顺利开展。 4.群众文化音乐创作应做到共性和个性的融会贯通 在处理群众文化音乐创作的共性及个性关系上，群众文化音乐创作应从以下几方面入手：首先，在群众文化音乐创作所依赖的生活化土壤中培养提炼新灵感，突破原有的艺术创作限制及瓶颈。其次，大胆运用本民族的音乐形式及音乐风格，在继承的基础上着力创新，提升群众文化音乐创作的魅力。第三，在群众文化音乐创作技法的使用上，要加以缜密思考，选取最成熟最具特色的技法表达方式。 三、结语 总之，群众文化音乐创作在丰富群众文化生活中意义重大，作用显著。在群众文化音乐创作实践中，一方面要重视数量与质量，另一方面为避免群众文化创作陷入误区，应注重在创作形式、创作思想、创作内容上加以创新发展，使群众文化音乐成为助推我国精神文明建设的重要力量。 音乐学博士论文篇2 浅析中国流行音乐中的民族音乐元素 流行音乐是一种以盈利为目的音乐类型，因其形态丰富、风格多样而迅速被西方人们所喜爱。改革开放以来因为欧美文化的影响，我国流行音乐创作人也越来越多，但是其中不乏“口水歌”的出现。所以我国流行音乐必须开始本土化的发展，这就需要借鉴我国传统的民族音乐，让我国的流行音乐更加具有审美性。在这种结合实践中，我们不仅看到了很多优秀的作品，也看到了未来流行音乐发展的新方向。 一、民族音乐作品元素在流行音乐中的运用 我国民族音乐的珍贵之处不仅是韵律上的优美，还有精神的传承。在几千年的历史发展中，民族音乐依然屹立不倒，不仅没有被时代所抛弃，还在历史长河的冲刷下显得更加璀璨耀眼。而我国流行音乐要想具有一定的特色，融入一些民族音乐元素是最有效的方法，在流行音乐的创作中将二者相结合，做到“推陈出新”，一定会给观众们一种耳目一新的感觉。 在这其中，首先就是对传统民族音乐的改编和结合。比如，宋祖英的《浏阳河》就被曾格格和冯晓泉改变为《小河淌水》;对传统民族曲目的“老歌新唱”，比如韩红老师的《北京的金山上》等;运用流行的现代化唱法，更多的融入Hip-Hop、Rap、Blues、Jazz以及R&B[2]，在这基础上传唱民族元素的代表性歌手有：周杰伦、许嵩等，许嵩[3]的《清明雨上》《庐州月》《半城烟沙》都充满着深厚的民族元素，听起来娓娓动听、洋洋盈耳。 二、民族乐器元素在流行音乐中的运用 我国对于乐器的创造要追溯到远古时期，后经殷商的进一步创造而得到发展，和这些各具特色的乐器一起流传下来的便是不同的演奏形式。在社会发展的今天，不应该一味的只去追求西方的音乐，而是应该将目光放在民族乐器的使用上。在我国，极具特色的乐器有很多，最为常见的有埙、磐、古筝、琵琶、二胡、古筝等，这些乐器表现力各不相同，极具特色。 所以，对于流行音乐与民族音乐的融合，乐器的使用是必不可少的，这将是一种发展的必然趋势。因为民族乐器中所表达的独特性，会让歌曲整体变的个性十足。比如王勇在进行《往生》的创作时就加入了古筝、柳琴等民族乐器，而后成为了我国摇滚乐的代表之作;花儿乐队在《化蝶飞》这首歌曲的创作之中，就是利用我国著名的民族器乐《梁山伯与祝英台》来完成的;还有吴克?t的《将军令》，歌曲的取材就是来源于戏曲《将军令》中，在原戏曲中对于大小锣和钹的使用都给予保留，这样将二者相结合古今韵味皆在，也能够更加被观众所接受甚至喜爱。 三、戏曲艺术元素在流行音乐中的运用 戏曲作为我国民族音乐元素的一大类型，绝对可以称得上是最重要的一部分，在现代流行音乐中融入一些戏曲的元素也会发生很多奇妙的反应。 比如说著名的作曲家姚明，他就是个土生土长的北京人，对他来说京韵大鼓信手拈来，所以你在听《前门情思大碗茶》和《故乡是北京》时，就可以听出那充满京味儿的曲调;刘欢的《情怨》、王力宏的著名歌曲《花田错》，还有赵传的《粉墨登场》就是摇滚乐和京剧的有机结合;再比如前几年流行的《新贵妃醉酒》，副歌就是京剧的旋律再结合李玉刚的花旦扮相，古色古香立刻尽显。因此，戏曲艺术对于流行音乐来说是灵感的资源库，利用合适，就可以让歌曲的风格特点得到很好的强化。 唱腔也是戏曲中一个丰富的系统，现在的流行音乐也有很多在借鉴这种唱腔，比如朱德荣在《梦北京》中，就有一段京剧唱段，利用京剧来表达“梦北京”这个主题十分的巧妙。还有《反过来走走》，在这首孙燕姿的歌曲中，开场就使用了京剧唱腔，瞬间让人耳目一新，之后的演唱加说唱更让人觉得歌曲充满了戏剧化。 四、民族音乐元素在流行音乐文创作中的作用 我国的民族文化一直都是将文字作为发展的载体，我国从古至今的全部文化大部分都是通过文字来见证的，这是我国中华民族的审美观念、价值取向以及生活态度。音乐作品是否能成称得上优秀，文本内容也是评鉴的重要部分。所以，在现代的流行音乐和民族音乐元素的融合中，不仅是音律的融入更是，民族性特征的融合，让听众能在音乐中找到一些民族归属感。可是这说起来异常简单，要做也是相当不好拿捏尺寸的，如果融合的文本过于普通，反而不会受到听众的喜爱，相反可能会产生一种厌烦的感觉。因此，流行音乐创作人在进行两者结合的创作中要注意从大众的角度出发，在文本的选择上一定要具有特色且典型性强。 比如张也老师在创作《枉凝眉》[5]时，就是将元曲和我国四大名著中的《红楼梦》相融合;对于中国古典诗词的运用比较好的歌手就是JAY了。他的《菊花台》，《红尘客栈》都是将歌曲最大限度的古典化，最后形成他自己的一种独特的中国风，并深受青年们的喜爱;歌后王菲《水调歌头》也是由苏轼的同名的词句所改编的。 五、未来民族音乐与流行音乐的相融合发展 (一)民族音乐和流行音乐的相互依存发展。 在我国2009年的春节联欢晚会上，宋祖英与周杰伦的“英伦组合”就将民族音乐和流行音乐的首次碰撞。在相关的调查中，此节目成为了当年春节联欢晚会中收视率最高的节目之一。这也从侧面反映了流行音乐与民族音乐的融合会是一个双赢结果。传统民族音乐需要发展，现代流行音乐需要创新。两种音乐相互依存，共同发展，不仅能让我国的流行音乐逐步迈入世界级别，还能保证我国传统民主音乐也能长久的发展和继承下去。 (二)融入民族音乐元素的流行音乐在未来的商业性。 所谓的流行就是大众，这种音乐不受地域和题材的限制。而音乐可以帮助人们在特定的场合转换心情。现代社会的飞速发展也为流行音乐带来了无限的商业性。就比如近几年异常火爆凤凰传奇，这个组合非常受欢迎。其中最著名的就属《最炫民族风》了，这首歌的风靡程度较高，更成为了广场舞大妈的：“心头爱”，不仅如此，就连国外也会将这首歌曲当成健美操训练的背景音乐。下载量和播放量的数据更是惊人。这异常火爆的光环背后和民族音乐的融入是分不开的，将其融入到流行音乐中，确实把我国流行音乐的发展空间扩大了。这也需要音乐创作人在进行歌曲的创作时，也注意自身历史知识的累计。相信不久的未来，我国流行音乐一定会有更加美好的明天。 六、总结 综上所述，民族音乐元素可以很好地在流行乐上得到多种多样的发挥，完全可以把民族音乐中的优美旋律与民族文化运用在流行音乐中。但要注意的是，把握好尺度，不能为了用而用。不能随意扭曲或者修改民族音乐中的精髓，在不同音乐风格上发挥不同的作用，这种就不只是在形式上的模仿。让民族音乐元素在流行音乐中恰当的发挥作用，我国的流行音乐才能够更加具有民族性、特殊性以及审美性。 猜你喜欢： 1. 音乐系毕业论文范文 2. 对博士学术论文的学术评语 3. 音乐学毕业论文范文 4. 博士毕业论文评语集锦 5. 博士论文评语大全
1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这版一部分简略清晰即可；5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；6、最后，是对工作的一个总结和展望。7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。下载毕业论文答辩PPT模板，就到怪人网
博士学位论文开题报告模板
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一、开题报告的目的、意义
博士学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节。
开题报告是博士生在导师指导下撰写并由导师审查批准的学术文件。准备开题过程是导师对博士生进行课题指导的重要步骤，也是师生在所选课题范围内共同切磋，整理、确定论文思路及主线的重要科学活动。
开题报告是博士生向由本学科专家组成的评审小组汇报博士学位论文的选题依据、研究内容及研究方案等，即汇报博士学位论文“为什么做？做什么？怎么做？”。由本学科专家进行集体审议，检查学位论文选题是否正确、研究内容是否恰当、研究方案是否合理，同时也检查博士生对拟进行的研究题目理解是否深入、对相关研究领域研究现状了解是否全面、为进行课题研究所做的主观与客观上的准备是否充分等。在此基础上，评审专家还将从不同侧面、不同角度对论文的科学思路、研究方法等重要问题提供咨询、建议和帮助，使论文工作的方向、内容和方案更为合理。
二、开题报告工作安排
1、博士生必须将学位论文开题报告书面材料提交导师审阅，经导师同意后，方可进行口头报告。
2、由各博士点组织本学科及相关学科的博导、教授5～7人，组成开题报告评审小组，听取博士研究生的口头报告，并对报告内容进行评议审查。
3、博士学位论文开题报告的时间由博士生导师根据博士生工作进度情况确定，但一般应于入学后的第三学期结束前完成，最迟应于第四学期结束前完成。
三、开题报告的内容
1、课题来源及研究的目的和意义；
2、国内外在该方向的研究现状及分析；
3、主要研究内容；
4、研究方案；
5、进度安排，预期达到的目标；
6、为完成课题已具备和所需的条件和经费；
7、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施；
8、主要参考文献。
四、对开题报告的要求
1、在掌握大量有关文献资料的基础上，对国内外在该研究方向上（特别是学科前沿）的研究动态、近年来取得的主要进展、主要研究方法及已有成果进行全面的介绍和分析，对引用的文献和论述要准确注明出处。
2、明确阐明课题研究的目的和课题的理论水平及实际意义。
3、阅读的主要参考文献应在50篇以上，其中外文资料不少于二分之一，参考文献中近五年内发表的文献一般不少于三分之一，且必须有近二年内发表的文献资料。教材、技术标准、产品样本等一般不应列为参考文献。
4、开题报告应以正规答辩的方式进行。博士生进行口头报告的时间应不少于30分钟，书面报告的字数应不少于万字。
五、评审工作
1、开题报告的评议结果为通过或不通过。口头报告及答辩结束后，评审小组应举行内部会议讨论是否准予通过，并对通过的报告提出补充、修正意见。
2、开题报告结束后，评议小组要填写《博士学位论文开题报告评议结果》并上报各院（系），内容包括论文选题的合理性、可行性及对文献综述、博士生的工作能力等方面的评议。:
3、对通过的开题报告，博士生应根据评审小组的意见进行修改，经导师审阅通过后，交院（系）研究生秘书保存。研究生院定期组织专家小组对开题报告进行抽查。
4、未通过者必须在三个月内再次进行开题报告。第二次学位论文开题报告仍未通过者，将按《哈尔滨工业大学研究生学籍管理实施细则》第22条规定进行处理。
5、博士生在申请博士学位时提交的博士学位论文，其研究方向和主要内容应与开题报告基本一致。论文的主要研究方向有变动时，必须重新进行开题报告。
六、开题报告保存
开题报告结束后，评议小组应将开题报告及《博士学位论文开题报告评议结果》上报各院（系）教学秘书，并由院（系）负责保存至学生毕业后一年。
一、选题
(一)选题应属本学科前沿、对科学技术进步有重要价值的课题，或对我国国民经济发展有重要理论意义和实用价值的课题。
(二)课题研究应有先进的科学实验或运算手段，能够保证取得创造性的科研成果。
(三)选题一般要求在本学科和相关学科范围之内。鼓励从事新兴、交叉学科的前沿性课题研究，并达到创造性成果的基本要求。
二、开题报告要求
(一)开题报告一般应在第三学期期末之前完成。
(二)开题报告要有详尽的文献综述，文字不少于8000字，阅读和引用文献不少于50篇，其中至少5篇为外文文献。
(三)开题报告内容应就课题的来源、选题依据、目的、意义、研究内容、研究方法、预期成果、可能的创新点与难点、时间安排、科研条件等实施方案作出论证。
(四)开题报告应在一级学科范围内集中、公开进行。学科点所在学院组织5名以上具有高级职称(至少4名为教授)的专家组成考核小组，对开题报告进行评审。开题时应吸收有关老师和研究生旁听。跨学科课题应聘请有关学科的专家参加。
(五)开题报告经考核小组审议通过后方能进入论文阶段。未通过者，应在3个月之内补做开题报告。仍未通过者，按博士生中期考核有关规定处理。
(六)开题报告通过后，原则上不能随意改题。如有特殊情况需要变更，由博士生提出书面申请，导师签署意见，经学院负责人同意后再作开题报告，开题报告通过后报研究生教育学院备案。
(七)开题报告进行后2周以内，博士生应将《博士研究生学位论文选题报告》、《博士研究生学位论文选题报告审核表》及《山东科技大学博士研究生学位论文工作计划表》送交研究生教育学院存档，博士生本人、导师及所在学院各保留1份。
三、学位论文中期检查
进行学位论文中期检查的目的是为了了解博士生学位论文的进展情况，从而对博士生学位论文进行一次阶段性检查，并检查培养过程中其他环节的完成情况。
中期检查的组织和实施：中期检查由学院组织实施。各学院应建立有导师参加的3~5人检查小组，负责本学科中期检查的考评工作。博士生要着重对论文工作进行阶段性总结，阐述已完成的论文工作内容和取得的阶段性成果。对论文工作中所遇到的问题，尤其对与选题报告内容中不相符的部分进行重点说明，对下一步的工作计划和需继续完成的研究内容进行论证。导师对博士生中期检查情况给出评语，评语包括对已有工作评价，以及对计划完成情况、博士生表现和今后工作的评价。检查小组对博士生中期检查给予评定，并填写《博士研究生学位论文中期报告情况表》。在中期检查中，专家组认为确有创新、有可能成为优秀论文的学位论文，应予以重点关注。对于中期检查评定不合格者，应对该博士生提出修改要求，并在半年后再次进行论文复查。没有进行论文中期报告的博士生，不能进行论文答辩。
一、论文题目
硒对猪生产与保健的影响及富硒猪肉生产关键技术研究
二、研究概述
硒是人和动物的'必餺微量元素,缺乏会严重影响健康。我国约72%国土面积的土壤缺硒,靠天然食品来补充硒无法满足人和动物对硒的需求。猪肉占居民肉类消费比例63%以上,富硒猪肉的研发对人体补硒具有十分重要的意义。
本论文研究了不同硒源和硒水平对不同阶段猪的生产性能和免疫功能、抗氧化等保健功能的影响,以及对血浆和母乳中硒含量的影响,研宄了硒在猪不同组织中的沉积效果,筛选出硒源和硒水平的最佳组合,建立了富硒猪肉生产的关键技术体系,为开发优质富硒猪肉奠定了良好的基础。
三、研究创新点
(1)首次系统地开展了晒源及硒水平对母猪、哺乳仔猪、断奶仔猪、育肥猪等不同生产阶段的生产性能、免疫功能、抗氧化能力等保健功能的影响,对血装和母乳中硒含量的影响及硒在猪不同组织中的沉积效果等系列研究。
(2)研究筛选了对猪生产性能和保健功能、富硒猪肉生产的最佳硒源和硒水平组合,为富硒猪肉的生产奠定基础。
(3)实现背最长肌和后腿肉硒沉积量分别达到*kg_i和*kg-i,比普通猪肉高出倍和倍,达到富硒猪肉标准,实现了富硒猪肉生产的目标。
(4)本研宄围绕富栖猪肉生产整个系统,以生产富硒猪肉为目的,以猪肉无公害为标准,首次系统地从日粮的添加硒源及硒水平到词养管理、健康养殖、屠宰加工和鲜肉!r:存销售等各个环节的关键技术,建立了富硒猪肉生产关键技术体系,为富硒猪肉的产业化开发奠定坚实基础。
四、展望
(1)进一步 展硒和VE,硒和其他微量元素的协同作用对猪生产性能、保健功能和硒在组织中沉积的影响,进一步提高猪的生产水平,提升猪肉的生产效率和硒在猪肉组织中的沉积量。
(2)开展富硒猪肉产品的深加工研究,探索深加工过程中肉中硒的稳定性,丰富富硒猪肉深加工产品,满足市场多样化需求。
(3)开展富硒猪肉生产和产品的标准研^究,制定富硒猪肉的生产和产品标准,填补国内相应标准的空白。
(4) 展富硒猪肉市场开发和营销创新模式的研究,提升猪肉的附加值,提升猪产业链的整体价值。
(5) 展富硒猪肉对人体保健功能和抗癌作用的研宄。通过建立小鼠H22肝癌移植性肿瘤模型考察富硒猪肉中硒蛋白的抗肝癌作用。
五、论文提纲
摘要
ABSTRACT
第一章 综述
1、硒的存在形式与分布
2、硒的代谢机制
3、硒的储藏和排泄
4、缺硒对动物机体的影响
5、硒中毒
6、硒在动物生产种的应用研究进展
7、富硒产品的研究开发与现状
8、主要研究内容级意义
第二章 不同硒海和硒水平对猪生产性能和保健功能的影响
1、材料与方法
2、结果与分析
3、讨论
4、小结
第三章 富硒猪肉生产关键技术
1、引言
2、富硒猪肉生产关键技术的研究
3、小结
第四章 富硒猪肉的效益分析
1、经济效益分析
2、社会效益分析
第五章 创新点与展望
1、创新点
2、展望
参考文献
致谢
一、关于文献综述的撰写
在题目选定的情况下，文献综述就是整个论文构思与写作的基础。因为，只有全面、深刻地阅读、理解了国内外同行的最新研究进展，才能明确自己工作的起点;只有清晰地梳理出以往学科发展的历史脉络和主要路径，才有可能把握学科发展的未来趋势和走向;只有敏锐地发掘出学术界共同面临而又巫待解决的问题,才能正确选择自己研究的方向和切人点。因此,做好文献综述就等于凝炼出了有价值的问题,找到了研究的突破口。
撰写文献综述的首要环节是对以往成果进行线条清晰的梳理和系统全面的评价。
在文献综述撰写中,常见的错误有以下几种。
一是只简单罗列他人观点,未对已有研究成果进行分类、归纳和提炼。这样就难以理清已有成果之间的前后继承或横向关联关系,也不易区分哪些问题是主要问题,哪些问题是次要问题,从而难以从整体上把握学科前沿领域的发展趋势。
二是虽然对已有成果进行了归纳或梳理,但未做系统、深人的分析、评价。对已有成果进行分析、评价,找到矛盾和症结所在,进而凝炼出有价值的科学问题是文献综述要解决的基本问题。如果文献综述的撰写是述而未作,那么,充其量只是陈述了他人的观点,不能达到通过分析、评说而捕捉到创新机遇的目的。三是虽然对已有成果进行了分析、评价,但是对问题的提炼不够精确。对他人成果进行评价并不是最终目的,只有在评说他人的基础上挖掘出待研究的问题,才达到了文献综述的目的。
在对以往研究不足的分析和阐述中,有时会出现对前人工作中存在的问题或不足过分夸大的错误。有的博士生为了突出说明自身研究的重要性,对以往研究的缺欠或不足进行了人为的放大。实际上,这种不符合客观实际的放大,不仅不能够提升自身研究的价值,反而有可能造成小题大做甚至是重复研究的结果。
出现上述情况的原因在于:①文献搜集不够充分,有些重要文献没有全部掌握,尤其是对最新研究进展的了解不够深入。②对最新研究成果的理解有一定程度的偏差,将次要问题或非主流问题作为主要问题或主流问题加以认识。还有的博士生将自己一时的未明之理、未解之惑作为问题提出。其实,任何科学问题都一定是学术界共同面临而又鱼待解决的问题,而那些由于个人认识原因而遇到的问题不能作为博士学位论文的应选之题。③对学科前沿进展缺少应有的驾驭能力,难以做出客观、准确的评价。
对于已有成果进行认真的归纳和梳理是进行叙述和评价的前提。文献的梳理和评价可按以下三种方式或其组合进行。一是首先按照时序的先后,将以往研究分成几个发展阶段,再对每个阶段的进展和主要成就进行陈述和评价。这种方法的优点是能较好地反映以往不同研究之间的前后继承关系,梳理出清晰的历史脉络。二是以流派或观点为主线,先追溯各种观点和流派的历史发展,再进一步分析不同流派、不同观点的成就与不足,以及它们之间的批判与借鉴关系。这种方法的优点是能从横向的比较中发现问题和不足。三是将历史的考察与横向的比较有机结合,这种方法的优点是既能反映历史的沿革,又能揭示横向的关联和互动。
二、关于参考文献的引用
一般的博士学位论文开题报告在文献综述之后要列出主要参考文献。有的博士生认为,参考文献的编排只是全部研究的辅助环节,因此,没有给予足够的重视。这其中有许多技术环节需要引起博士生的注意。在参考文献的编排中常见的错误主要有以下几种。
一是为了显示资料搜集的系统和全面,将尽可能多的参考文献编人其中,以多取胜。这种做法的直接后果是将一些貌似相关、实则无用的研究成果编人参考文献之中,或将一些内容相同,甚至是重复研究的成果也误当重要文献列人。二是为了证明对国外研究进展的全面把握,将自己从来没有看过的外文资料也编人参考文献,甚至将那些以自己不懂的语言出版的文献也列人其中。三是为了表征研究基础的雄厚,将自己(或导师)与博士学位论文研究相关性不大的成果也列人参考文献。有的博士生导师要求学生将自己的研究成果尽可能多地列人参考文献。实际上,这样做既不能抬高导师的学术声誉,也无助于学生论文质量的提升。不能以与作者的远近亲疏来决定文献的选取。
在网络资源日益丰富的今天,通过网络可以轻易地搜索到成千上万篇文献。然而,在这些文献中,与自己的研究相关且真正具有参考价值的文献少而又少。为此,笔者建议,参考文献的引用和编排要遵循“三不要”的工作原则。
1.没有认真阅读过的文献不要引用
有的学生查阅到一些从标题上看与自己的研究十分相近的专著或论文,就望文生义,不加认真阅读就直接将其列人参考文献。这样做容易把一些题目看似新颖,实际内容并无参考价值的专著或论文列人参考文献,从而冲淡了重要文献的作用。一般来说,完成一篇博士论文要参考100-200部(篇)专著或论文,即使在看过的文献中也有重要文献和非重要文献之分,列人参考文献的都是一些重要文献。如果将那些不重要或重复性研究的成果过多地列人参考文献,往往会给论文评阅人或其他读者造成论文研究起点不高的印象。
2.非一流期刊上的论文不要引用或慎重引用
目前学术期刊种类繁多、良芳不齐。博士学位论文的研究都有较高的学术起点,那些非一流期刊上的文章重复研究成果多,原创性研究成果少,一些文章的题目看似新颖,其实内容空洞,根本不具参考价值,这样的文献尽量不要引用。
3.虽然读过,但对博士学位论文研究工作没有借鉴意义的名人之作不要勉强引用
近年来,社会上流行一种习惯,在发表论文或出版著述时总要将一些名人之作列人参考文献,而不管是否真正参考了这些著述。这样做可能是想借此抬高自己研究的学术价值。实际上,博士学位论文的真正价值在于作者自身的创新性工作,根本没有必要借他人之力来抬高自己。
三、关于研究内容的安排
研究内容是整个开题报告的核心，它所以如此重要,是因为研究内容在整个博士学位论文研究中发挥着承前启后的作用。首先,研究内容是对文献综述的进一步展开,它实际上是文献综述所提问题的求解程序。其次,研究内容搭建起整个研究的基本框架,下一步研究就是按此框架循序渐进地开展。研究内容安排得合理,就会使整个研究少走弯路,顺利达到预期结果。第三,研究内容的确定又是设计技术路线和选择研究方法的依据。第四,研究内容确定之后,往往就预示着在哪些环节能取得突破,因此,它又是阐述预期创新点的逻辑前提。在博士学位论文研究内容取舍和框架的搭建过程中,经常出现的错误有以下几种。
1.搭建“平、空、虚、泛”的研究框架
有的博士生开题之初就立意高远,他们或者是要奠定某研究(或某学科)的理论基础,或要提供某问题的全面解决方案,也有的要构建某研究领域的方法体系。必须承认,能达到上述目标的博士学位论文还是较为少见的。由于目标定得过高,在研究内容安排上就力求“全面”、“系统”,这样就使研究本身涉及的领域过宽,超出自身的驾驭能力。这种框架往往使研究思路过于发散,不能通过思维聚焦而产生创新。
2.频频使用生涩、怪诞的词汇
有的博士生在开题报告的各级标题中使用各种时髦的词汇和令人费解的语句,使阅读者难以理解其真实内涵。这种错误有两种表现形式,第一,自己“创造”了一些“新概念”,但这些概念同论文的内容和整个逻辑体系又难以兼容;第二,将其他学科或日常语言中的一些新鲜词汇生搬硬套地移植过来。
3.过早地做出判断或给定结论
研究框架一般仅是大致划定一个研究范围,表示研究展开的逻辑,此时,还难以有结论性观点或成熟的推断。如果在开题报告阶段就轻易地得出结论,那么,后续的研究就可能受到先前判断的局限,或者围绕着如何使先设定的结论自圆其说来进行,这恰恰违背了科学推理的基本原则。“任何结论都产生于调查研究的末尾”,这句名言对博士学位论文写作同样适用。
针对上述状况,笔者提出如下建议。
1.研究框架的搭建要切合实际
博士学位论文不能没有理论研究,有些论文本身就是纯理论研究,然而,并非是所有的博士学位论文都要构建一个宏大的理论框架,或建立一个方法体系。做出具有原创意义的理论成就固然意义重大,但多数博士学位论文的理论研究属于对传统理论的完善,或国外最新理论成果的中国化应用研究。这里,我们并非是不鼓励或不提倡博士学位论文进行原创性理论研究,而是倡导一种先尝试在某一点或一方面取得突破,然后再向理论体系构建的方向努力,因此,最初的框架不要搭得太大。
2.玩弄新鲜名词、滥造时髦概念的研究风格不值得提倡
近年来,在人文社会科学的某些研究领域,时髦的名词层出不穷,但真正能被提炼成科学概念,从而嵌人科学理论的逻辑体系中的名词却较为少见。一些新鲜词汇在不同的语境中的语义差异甚大,从一种使用环境到另一种使用环境,从一个学科向另一学科移植,都要对其内涵和外延做进一步的阐明和界定,而不能望文生义地生搬硬套。博士学位论文的真正价值在于观点的新颖、研究方法的独特或解决方案的操作可行。实际上,那些流传百世的经典之作大都是用朴实无华的语言写就的。
3.要注意研究内容安排与技术路线设计的相互照应
研究内容安排作为写作的基本框架,它体现了整个论文展开的逻辑关系,而技术路线则是论文研究的工作程序,从某种意义上说,技术路线是框图化的研究框架,或者是研究内容的直观化表述。因此,二者之间应保持内在逻辑的一致性。
四、关于创新点的提炼与表述
创新点是博士学位论文的点晴之笔,是其核心价值所在。创新点提炼得精准、明确,既能凸显论文的理论或应用价值,又能使阅读者较快地把握论文的基本观点和主要贡献。实际上,有相当一部分博士学位论文的评阅者首先阅读的是作者对创新点的阐述。因此,提炼创新点不仅对于论文的写作具有导向作用,对于论文顺利通过评审、答辩也至关重要。
在博士学位论文的开题和写作过程中,对于创新点的提炼和阐述,较易出现以下错误。一是只讲“苦劳”,不讲“功劳”。在这种阐述范例中,常用的套路是“分析了……”、“论述了……”、“阐明了……”、“提出了……”。上述说法一般只能告诉他人,你做了哪些工作,出了哪些力。至于这些工作有没有实现创新性结果,在这种表述中一般较难看到。二是唯恐对自己的创造性工作有所疏漏,就尽可能多地阐述论文的创新点,有的博士生在开题报告或答辩论文中列示出4-6个创新点。实际上。博士学位论文的工作是在前人研究的基础上完成的,其中相当一部分内容是评述他人成果,或是分析现实问题,或是处理数据,真正具有独特创见的地方并不是很多。一篇论文有1-2个重要创新足矣。三是对创新程度的自我评价过高。这种情况是对创新成果做了“价值高估”。从某种意义上说,阐述创新点是对研究工作的主观评价。如果这种评价脱离客观实际太远,往往会给人一种学风不够严谨之感。
对于创新点的凝炼和陈述,笔者有如下建议。
(1)创新点是指你设了哪些他人未设之问、说了哪些他人未说之理、用了哪些他人未用之法、解了哪些他人未解之惑。而这些问题的提出、方法的创立(应用)和困惑的解除须具有理论与实践价值。因此,提炼创新点,首要的一条是要明确你的创新是问题创新,还是方法创新,或者是理论和对策建议(操作方案)创新。
(2)对于创新点的阐述一般有以下几种模式。一是填补某领域(或方向)研究空白。也就是说,该博士学位论文研究了某些他人未曾研究的问题,具有开拓新领域或新的研究方向的意义。二是某学科领域基本理论的完善、发展,乃至突破。这种理论贡献对于学科的发展具有基础性意义。三是某对象(问题)研究方法的创新。方法创新包括新方法的创立和原有方法的组合(集成)。方法创新的结果是解决了前人未能解决的问题。四是某问题解决方案(具体对策)的设计。这种创新属于应用领域的研究课题,针对某些现实发展中的社会问题提出操作可行的对策建议。
(3)对创新点的阐述切忌任意拔高。有些博士生为了强调自己工作的重要性,对创新点进行了不符合实际的拔高和提升,这种做法不符合实事求是的科学精神。
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7. PMC（PubMed Cenral)
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8. 中国知网
知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于 1998 年提出。CNKI 工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于 1999 年 6 月。提供 CNKI 源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。
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每个数据库都提供初级检索、高级检索和专业检索三种检索功能。高级检索功能最常用。
9. DOAJ
DOAJ（Directory of Open Access Journal），由瑞典的隆德大学图书馆 Lund University Libraries 设立于 2003 年 5 月，DOAJ 的优势在于收录的期刊有着严格的质量控制，包括很多 SCI 收录的期刊。
DOAJ 收录的 OA 期刊数量非常多，属于目前最好的 OA 期刊目录网站。目前 DOAJ 除了查询 OA 期刊外，还可以查询部分期刊的文章内容。
10. Book 系列
Book 系列网站书籍种类丰富，基本专业书籍都可找到免费下载。包括 Bookie、Bookzz、Bookfi 等，（Bookzz、Bookfi 在 Library Genesis 的导航栏有，但是现在貌似打不开了）。均可免费下载文献和书籍，文献下载适合前几年的，书籍就不用说了，超级多！
其中 BookSC 网站（）文献资料多。BookSC 网站截止到今天，已有 278 多万书籍以及 5242 多万文献可以免费下载，大多数是 pdf,djvu,eupb 格式。
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11. arXiv
arXiv 的亮点是网站上面的文章大多数都是会投稿到学术期刊的文章，投稿作者对文章多半都是保持严谨态度的，只有少部分是一直保持预印本的形式。
目前 arXiv 文章类型主要分为七大类：物理、数学、非线性科学、计算机科学、定量生物学、定量金融学和统计。每个大类下面又分有若干子类，例如物理下面又具体分为：天体物理、凝聚态物理、广义相对论等。文章类型内容分类非常专业和全面。
12. 万方数据库
万方数据库是由万方数据公司开发的，涵盖期刊、会议纪要、论文、学术成果、学术会议论文的大型网络数据库；也是和中国知网齐名的中国专业的学术数据库。整合数亿条全球优质学术资源，集成期刊、学位、会议、科技报告、专利、视频等十余种资源类型，覆盖各研究层次，感知用户学术背景，智慧搜索。致力于帮助用户精准发现、获取与沉淀学术精华。
以下是我在中国知网查找的研究论文,很具有研究意义:在动物世界里,母子之间、父子之间、雌雄之间许多行为是很可贵的。有的被用在人类社会的一些艺术中进行形象比喻,从而使更多的人感叹不已。感人的“母爱”在严寒的北极有一种绵凫鸟。雌鸟在生儿育女之便用嘴紧紧咬住身上的羽毛,忍着剧痛将长长的羽根根地拔下来,用它筑成一个松软而温暖的羽毛以便让出生的子女能舒舒服服地度过寒冬。鳄鱼是十分凶残的动物,然而对子女却很疼爱。雌在岸上生蛋,然后把蛋埋在半米深的地下。在小鳄出之前,雌鳄鱼有三个月左右的时间不吃东西,日离地守护着自生的蛋。当小从蛋中咬破外并发出叫声的,雌鳄鱼便用扒开土,再衔出的小鳄鱼,们依次放入水并精心照料它始新的生活。生活在海洋中鱼,甚至可以养子女而舍弃的生命。一条在孵化季节,可以产卵近30。它将这些卵接一个地排列,粘成15厘米的长串,然后将这些长串放在暗礁下或洞穴内。在一个月甚至一个半月的孵化期内,雌章鱼不进食,地守候在尚未降生的子女旁边,不停地用长足抚摸,向成串的卵上喷水,并抵御闯进孵化区的生物,直条条小章鱼出生,这时雌章鱼也已筋疲力尽,有的饥饿和劳累而死去。真诚的“父爱”海马是生活在浅海中的一种小鱼类,体长达10～20;头形很像马头,尾部很长,由许多经节组成,能够伸曲和弹跳;背鳍像一面锦扇摇动着,以维持身体衡,可在海水中做直立游泳。在雄海马的身上,有一身体两侧腹壁皱褶合成的囊袋,于是,在雄海马的腹部中间就构成一个宽大的“育儿袋”。在生殖期间,雌海马把卵产在雄海马的“育儿袋”中,既避免了这些卵被其他动物吞吃的危险,又能有效地保证胚胎的发育。雌海马产卵之后,就将儿女丢在一边。受精卵在雄海马的“育儿袋”里进行胚胎发育,所需养料从“育儿袋”中的毛细血管中获得。热烈的“情爱”一些动物的情爱至诚而感人,像鸳鸯戏水、彩蝶双飞等早已深入人心、家喻户晓。除此之外,还有一些则鲜为人知。生活在深海中的鲎,雌雄之间更是如漆似胶难舍难分。鲎的前面生有四只大爪。雌鲎的爪像四把大钳,用于捕食;雄鲎的爪则像四只钩子,钩在雌鲎的背上,让雌鲎背着它东游西逛。在夏天产卵的季节里,雌鲎在明月之夜爬上岸边的沙滩产卵,雄鲎则紧随其后将精液排在卵上,完成传宗接代的任务。之后,雄鲎仍然伏在雌鲎的背上,又游回大海。在南极,有一种阿德里企鹅,在它们性成熟之后,雄企鹅就要带着“礼物”去向雌企鹅求爱。它所携带的“礼物”虽然只是一些卵石之类的东西,却往往要到很远的沙滩上去寻找,然后用嘴将其衔回来,献给它所追求的雌企鹅,以表示自己的诚意和倾心。雌企鹅接受了雄企鹅的“礼物”后则表示接受了它的“爱情”。于是,它们便生活在一起。天鹅和大雁都是终生相伴、感情专一的动物。在天鹅聚居的地方,人们可以看到一对对情侣白天并肩游戏、比翼齐飞,晚上则紧紧依偎、亲密双栖。生活在我国青海湖的斑头雁,在春天温暖的阳光下,雌雄常依偎在一起,互相用嘴梳理对方的羽毛,啄洗脸上的脏物。经过一段时间的相处,它们就结成了伴侣,一直白头到老。若有一只死去,另一只孤雁则终生不“娶”或不“嫁”。动物的情感世界物的情感文/李念华物语言.....原本温顺可爱的小狗突然发狂来将主人咬伤，类似这样的物的反常行为令人们莫名其。其实动物也是有自己的语言想法的。“动物有它们自己的言，并常常用肢体去表达。”界知名动物行为学家柯丝蒂·克塞尔博士是这样看待动物的常行为的。狗是使用身体语言来表达想的。塞克塞尔博士说，大多数狗都不会主动攻击人类，它们自己的行为方式。当一只狗凶地咬人的时候，’}合’}合正是它处恐惧、焦虑之中的时候。塞克尔举例说，一只小狗跟随主人到某一地方就会忍不住乱跑是为这个地方曾经有它的某些特的回忆;而小狗突然吠叫可能是因为它的听觉比人类敏感，现了什么新鲜事;一只正在摇巴的小狗不停地伸爪子贝lj表示希望与主人玩耍，得到主人的注。因此，塞克塞尔博士认为，人一样，狗需要“早期教”。小狗在4一16周的时候会历一个关键‘}生阶段，在这个时对它进行适当的教育将会影响它今后一生的行为。这种“早教育”主要是通过娱乐的方，让小狗学会如何与人类及其动物进行社会交往，学会服从人基本的指令，并帮助主人或兽医及早发现并纠正它们的潜在行为问题。塞克塞尔博士介绍说，“来”、‘坐下”、“趴下”和“呆着”应当是宠物主人教会小狗们的最基本的四条命令，反复地重复这些命令可以使自己的小狗处于放松状态，不会无缘无故地吠叫和咬人，成为一只懂礼貌、受欢迎的宠物。令人惊叹的交流......奥格登是另一位美国宠物专家，她说她能读懂各种动物的心声。“我不仅听得懂鸟儿的鸣唱，z」、猫的呻唤、z」‘松鼠的喳闹，而且能明白小沈熊的心思”，她始终相信动物是懂得表达情感的，因而她希望可以凭借这份天赋，尽力为动物们营造出更好的生活环境。几个月前，奥格登受伊利诺伊州的冯弗雷姆夫妇的邀请，前去拜访他们饲养的一只20岁的乌龟史丹尼。主人介绍说，史丹尼最近好像很不开心，它已经有两个月没有好好地进餐了。奥格登在与它“聊天”之后，转告冯弗雷姆太太，史丹尼之所以食欲不振是因为它觉得公寓太热，加上音响的震动和室内盆栽的蓬乱更让它感到心烦意乱。宠物的主人也证实这只乌龟一直都不喜欢乱蓬蓬的绿色植物。随后，奥格登又前往该州北部去拜访了一匹名叫嘉维顿的马。奥格登跟这匹马对视了一阵，似乎用眼神进行交流，之后便告诉马的主人说，“它觉得饲料味道挺好，就是不该加太多草料。”马的主人很好奇，便询问奥格登如何读懂嘉维顿的心思。奥格登解释说，动物通常借助三种方式进行表达:图像、动作和情感反应。它盯住不放的东西往往就是它很在意的，因此只要密切关注它所注视的画面，同时用心聆听它的声音，就能解读出它要表达的意思来。对此说法莉萨·汤普逊十分赞同。她是鹿场的女场主，她养着三只上了年纪的狗.弗瑞迪、艾尔和巴斯特。莉萨说她不再相信普通的兽医了，因为他们对动物的内心世界一无所知，而奥格登则不一样，她逐一跟小狗们进行交谈。当她握住艾尔那无力的前爪时，便判断出它的左腮有些问题。汤普逊太太告诉她艾尔最近常用爪子挠左脸。之后，她跟看上去十分虚弱的弗瑞迪聊了一阵，发现它只是得了点儿感冒，并无大碍。而对于惟一的公狗巴特尔，她的诊断是它太寂寞了，渴望有人能陪它说说话。汤普逊夫人十分佩服奥格登，因为她十分准确地把握了它们的不同个性，她转告的那些话仿佛真是从小狗们口中说出来的。她很相信奥格登的诊断，并感到终于松了口气。尽管有人置疑奥格登所从事的这项有趣的“事业”并没有多少科学依据，但奥格登始终相信任何人只要用心就可能与身边的2003年第4期DISCOVERYOFNATURE大自然探索，7l翻困‘“””独动物进行直接的交流，因为动物也是有感情的，它也会渴望与人沟通。化敌为友......格雷格·派克是美国一家庞物收养所的负责人，他时常会做出异想天开的尝试。他将原本无法共处的动物(小狗博格，小猫吉蒂，小鹦鹉博英德斯特和小老鼠穆斯)通过叠罗汉的方式进行容忍彼此的训练，创造了一个奇观。“当你看到小狗、小猫、鹦鹉和小老鼠由下到上依次重叠的场面时，就会有一种酷极了的感觉。小动物们没有太多杂念，所以很容易和平共处，相反人的思想太复杂了，所以和平难求”，派克说。派克坦言，他起初着手调教这几个难以共处的“小冤家”，主要是想向世人证明绝大多数生物都是能够和平共处的。经过几年的努力，他真的成功了，如今小狗博格甚至可以背着它的三个好伙伴四处去溜达。派克说，他在训练中采取了“因材施教”的策略。对于小狗博格，他主要着重训练它的体能。对于小猫吉蒂，他主要“教授”如何在狗背上立稳这门课程。针对猫的特性，他将授课地点选在雪地上。因为小猫生性厌恶雪地的冰冷和潮湿，在雪地中练习站立，它自然会竭力避免从狗背上掉下去，所以训练效果非常好。此外，针对啮齿类动物需要在熟悉的气味中寻求安全感这一特性，派克每天晚上都将小猫所穿的防寒外套放在鼠笼里，久小狗背普小猫而久之，小老鼠便不再逃避这种气味了。再经过一段时间的磨合，它们便真的和平共处了。但有时，他们之间也会有些小磨擦。比如小猫吉蒂对背上的鹦鹉感到厌烦时就会把它抖到地上去.又如小狗博格会不顾小猫和鹦鹉的阻隔，伸长了脖子去招惹小鼠穆斯。但绝大多数时候它们还是合作愉快的。看着它们相处融洽的样子，谁又会把它们视为异类呢，猫叫的奥妙州卜.呻最近的研究显示，那些长期和人类生活在一起的猫，能够通过变换它们的叫声来更好地与人类进行交流。专家认为，因为宠物猫非常依赖人类，所以它们在怎样应付人以及怎样与人更好的交流方面进化得比其他动物要好。科学家做了这样的一个实验:记录一系列宠物猫和野生猫的叫声，然后播放给人听，比较人们的反应。这个实验记录了来自12只猫大约100多种的猫叫声，如超过了喂食时间而不给它们食物吃;把它们单独放在空房子里面，让猫的主人不停地刷它的毛发，即使猫厌倦了也不停止等等。然后再把记录的这些猫叫声播放给两组各由26人组成的评估组听。要求第一组的人专门聆听猫兴奋的声音，并给愉快的程度打分.要求第二组的人聆听猫低沉的声音，然后给其焦急的程度评分。科学家通过比较这些评估的结果与猫叫声的声学特征，发现了非常明显的对应关系。研究者发现，那些被认为是愉悦欣快的叫声一般持续时间比较短，往往从高频率或者是从高音向低音演变，而那些被认为是低沉沮丧的叫声恰好相反，持续时间较长，频率较低并且总是从低音开始逐渐升高。作为比较，科学家还到野生动物园去记录野生沙漠猫(被认为是家居猫的祖先)的叫声，然后用同样的方法对其进行研究，结果显然与前者不同。许多人说，沙漠猫叫声听起来非常的粗糙，不像家猫，一点也没有乐感，许多人还以为是美洲豹在嚎叫。科学家认为，猫已经进化出了许多不同方式的叫声来更好地与人类交流，它们的叫声表达了它们的心情和需要，从这一点上，它们已经进化得与人类非常的适应了。为此，科学家提醒人们，动物也是一个生命，它们也有喜怒哀乐，而人类善待它们应先理解它们，和它们进行沟通，然后才能成为它们心目中的好朋友，o国
发SCI是要钱的，首先你发SCI肯定要经过多次的科研，其中这些科研你就需要经费，其实当你真正发表在论文周刊上时你还要支付一定的版本费，所以发sc i要钱
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的龟兔赛跑续写作文，欢迎大家分享。
自从上次兔子和乌龟赛跑兔子输了以后。兔子每天都在练习长跑，如今，兔子也在森林里面鼎鼎有名了。但它每天都计较着那件事。
终于有一天，兔子找到了乌龟博士，对乌博士说：“乌龟，上次是因为太大意了，不小心输给了你，有种再比一场呗！”龟博士说：“嗯，好的，我预测这两天有雨，第三天是个大睛天。”于是他们便把比赛时间定在了三天后。原来其实龟博士不但是科学家，还是个预言家。它正在发明一个神速器，为自已长跑取得胜利。
第三天，阳光明媚，万里无云。比赛马上开始了。“嘭”的一声，小猴子一枪令下，兔子后腿用力一蹬，一下子跳了出去。它如飞奔的骏马一般飞了出去，一下子就离龟博士几十米远了。龟博士不慌不忙的从裤子里抽出一双神速鞋，穿上去，它按了一下鞋侧的电钮，“呼”的一声，鞋的后面往外喷火，整个森林都差点起火了，而乌龟也被这强大的动力推动着向前方冲去。哦！观众们明白了，原来那是一个往后喷火的推动器。观众们都傻了眼。再看此时的龟博士，犹如孙悟空在腾云驾雾一般，不一会儿就赶上了兔子。兔子看到了龟博士追上自已，便拼命地跑，但也是于事无补。龟博士把兔子远远地甩在后面，当兔子到了的时候，龟博士早已在树阴下睡大觉了。
森林里一片欢呼“乌龟得每一名了，乌龟得第一名了……”
所以说：“这个故事告诉我们：自已在努力的时候，别人比你更努力。关门造车是没和现实结合在一起的，应多了解身边事物的变化，学习别人的长处”。
因为输掉了比赛，兔子感到很惭愧，也很不服气，于是它又提出再和乌龟比赛赛跑，乌龟答应了。
兔子和乌龟来到起跑线上，“砰”一声令下，兔子仍然以最快的速度把乌龟甩了老远，兔子跑着跑着看到了一块萝卜地，心想：“反正乌龟爬得很慢，我拔几棵放在兜里吧”，于是，兔子跑进萝卜地拔了几棵萝卜装在了兜里。忽然兔子又看见萝卜地的旁边有一块白菜地，心想：“反正以乌龟的速度肯定追不上我，我再拔几棵白菜吧”，于是，兔子又跑进白菜地拔了几棵白菜放在兜里，兔子身上的负担越来越重，已经使兔子的速度减慢了许多，但是它还是领先乌龟跑在最前面。后来兔子突然发现玩具店就在路边，兔子又想：“乌龟的速度那么慢，就算它超过了我，我也能追上它，再说我就进去一小会儿”，于是它又跑进玩具店买了许多玩具，现在它身上的负担已经使它跑得很慢了。兔子拼命跑向终点，又被一块石头绊倒了，萝卜和白菜撞烂了，玩具摔坏了。兔子跑到终点看到乌龟已经冲线了，就这样，兔子又一次输掉了比赛。
这个故事告诉我们，做事要一心一意，如果同时做两件事，那么哪件事也做不好。
在上一次比赛中，兔子以失败告终，但是它并不服输，还振振有词的说，那只乌龟作弊，是绕小道到达终点的，还强烈要求再比一次，以展示自己令人惊讶的`速度。
几个月后，它们又进行了一次比赛，依旧是那一条路，那一个终点，还是老规矩，谁最先跑到终点，谁就是最后的胜利者，但，这次多了几位评判，来监督参赛者光明正大的比赛。“砰”的一声枪响，比赛开始了，小兔它双腿跑的飞快，一下子就把乌龟甩在后面，自己遥遥领先。但是，小乌龟没有放弃，依然奋力向前爬。兔子跑着跑着，突然两眼发光！再跑道旁边有一大片新鲜的胡萝卜地，它抵挡不住这巨大的诱惑，立刻跑进田地里，拔起一个又大又红的胡萝卜，用它那两颗长长的兔牙大口大口地啃着，吃的津津有味、旁若无人，丝毫没把比赛放在心上。
而小乌龟始终努力的爬着，终于赶上了自以为是的兔子，到达了终点，等小兔子回过神来，比赛已经结束了。小兔子红着脸回到了终点，看着乌龟拿着金牌时的兴高采烈的样子，它的脸更红了，像熟透的苹果一样。这时，乌龟亲切地对小兔子说：“小兔，你一定要记住，通往成功的道路上充满诱惑和险阻，只有抵挡这些诱惑，克服种种困难，坚持不懈的努力，才能取得胜利。”小兔惭愧地低下了头。
经过上一次龟兔赛跑，小兔子吸取了教训。他又向小乌龟下了战书，想再来一次龟兔赛跑。
“砰”的一声，枪声响起了，小白兔像离弦的箭一样冲了出去，小乌龟也拼命地爬着。不过小兔子很快已经跟小乌龟拉开一段距离，跑到半山腰去了。
小兔子正飞快地跑着，忽然听见了“哎哟，哎哟”的声音，小兔子连忙跑过去一看，是一位老奶奶跌倒了。小兔子问：“您怎么了？”“我的脚崴了，你能送我去医院吗？”她说。小兔子犹豫了，想：我是送老奶奶上医院，还是得金牌捏？它看了看老奶奶痛苦的神情，最后下定决心，说：“好。”它架着老奶奶去了医院。
小乌龟爬啊爬啊，终于快到终点了。它抬头一看，发现冠军线还挂在前面，它感到很奇怪：难道小兔子又睡觉了？于是，它精神百倍地冲过了终点。小乌龟又获胜了！所有的小动物都冲上前把小乌龟高高抛起。
这时，小兔子跑了过来，它没说什么，只是祝贺了小乌龟。过了一会儿，来了一位警察叔叔，他拍了拍小兔子的肩膀，说：“这位小朋友做了好事不留名，它把一位老奶奶送进了医院。”顿时，小动物们都鼓起掌来，小兔子不好意思地笑了。小乌龟说：“你才是真正的冠军！”
自从上次兔子输给了乌龟之后，许多人都来找乌龟签名，乌龟也越来越骄傲了．一天，乌龟在街上听到：＂上次要不是兔子太大意罢了，要不是兔子一定回赢！＂＂根本就是它比不上我才输的！＂乌龟生气地说．而兔子每天都在辛苦地练习跑步，加强它的能力．
过了不久，兔子就向乌龟发了挑战书．乌龟又骄傲地说：＂哼！你只不过是一只菜鸟而已．＂＂这次我不会在掉以轻心了！＂兔子谦虚的说．
一周后，兔子和乌龟又展开了一次比赛．有的人支持乌龟，说乌龟可能会像上次一样赢．也有人支持兔子，说兔子已经受过了教训，应该会赢．
比赛开始了，这次由大象伯伯做裁判．兔子和乌龟已经准备好了．发令枪一响，他们就像离弦的箭一样冲向终点．兔字跑到半山腰时，乌龟还在起点慢吞吞的跑着．兔子跑到终点时，大伙都为它欢呼．乌龟以为那是观众给它的欢呼声，更加高兴了．太阳落山了，观众没有耐心了，纷纷走了．乌龟跑到终点时，正想给自己欢呼时，才发现山下早空无一人了．它想不通，一个一坐在那里沉思了很久．
自从上次兔子和乌龟比赛赛跑输了以后，兔子内心是愤愤不平。直到有一天，兔子终于忍不住了，它来到了小乌龟的家门，叫道：“小乌龟，你赶紧出来，上次比赛只是我太大意了，咱们再比一次！我绝对不会输给你这只慢腾腾的乌龟的！”
于是，小乌龟在听见兔子的一番呼叫之后，慢慢地走出家门，慢慢地给兔子打招呼，兔子特别高兴，心想：乌龟这么无精打采，这次比赛赢的一定是我了。
乌龟慢慢地跟兔子一起去找场地比赛，它们还找了大象先生当裁判。周围观众一听兔子和乌龟又要比赛，都争先恐后地跑来看这次谁会赢。
第一场比赛开始了，只见兔子在哨子吹响的那一刻，就已经消失在了起跑线上。再看看乌龟这边，哨子已经吹响大半天了，乌龟还在离起跑线不远的地方。乌龟使劲地向前爬，可还是爬不快，但乌龟没有垂头丧气。又过了好长时间，乌龟在山坡那头遇到了兔子。
你可能会想，乌龟为什么会遇到兔子呢？因为那是一个下坡路，兔子虽然之前跑得超级快，可一遇到下坡路，兔子只能慢慢下——它怕被摔骨折呀！而乌龟把头往壳里一缩，侧起身子滚了下去，第一场比赛乌龟赢了。
第二场比赛开始了，起初兔子依然跑得非常快，兔子觉得自己只要努力就一定可以胜利。乌龟依然爬得很慢。后来，乌龟在一片水边遇到了兔子，兔子不会游泳，而乌龟从水里游了过去，兔子只能站在水边干瞪眼了，这一局乌龟又赢了。
这个故事告诉我们：我们一定要学会灵活运用自己的优点。
自从上次森林大赛中兔子跟乌龟赛跑，兔子竟然输给乌龟这个消息让所有人都不敢相信。
新的一年又开始了，新一届的森林大会又开始了，之前输给乌龟的兔子在开赛之前好好地睡上了一觉，并把自己宅在家里好好地反思了一下，而之前侥幸赢过兔子的乌龟不但没有为这次的森林大会发愁，而是把自己的亲朋好友全都聚在他的家中，疯狂地玩了一夜，并夸下海口说他这次一定能夺冠，让他们都等着瞧！
今天，便是森林大会的开幕式了，下午进行比赛。
下午，乌龟提前了几个小时出发，因为他走得特别慢，到那儿的时候，大会已经开始了。这时，兔子刚好经过，冷嘲热讽地说：“今天，我一定会创下新的神话。我要在你还没有走出去一米的时候，就到达终点。”乌龟也不甘示弱：“那我们就走着瞧吧！”说完转头就走。
“预备，开始！”兔子像一只射出去的箭似的，跑得飞快，果真乌龟还没跑到一米的时候，比赛就结束了。当乌龟跑到终点的时候，已经是黄昏了。来观看比赛的动物们也都回家了。乌龟伤心地留下了泪水。兔子这时来安慰他，说道：“你跑不过我也没什么可气的。因为这是上天的安排，你一定也有你的长处。”
乌龟听了兔子的话，恍然大悟，又和兔子变成了好朋友。
森林王国的居民们都知道，兔子和乌龟曾进行过两次赛跑，结果虽然各有千秋，大家从中吸收的教训却不少。
这一天阳光明媚柳絮纷飞，森林里传来了一阵喧闹。原来是小猴子心血来潮，鼓动龟兔进行第三次赛跑。
山羊裁判一声令下，兔子和乌龟拼命往前跑。周围的观众又喊又跳，还纷纷猜测谁能夺得锦标。
忽然间森林里起了大风暴，尘土飞扬石沙起得好高好高。小动物们慌得把头抱，这样的天气真让人懊恼。
风暴过后再望向山坳，兔子和乌龟竟都不在跑道！小动物们急得到处乱找，祈祷千万别是被风沙吹跑！
猫头鹰博士明察秋毫，指挥大家按脚印一路找。快腿的小鹿跑去跑回把信儿捎；龟兔遇到一群无家可归的小鸟；
愚蠢的人类将森林乱砍乱伐，小鸟没有了家可真不妙。难怪最近常有大风暴，人类迟早会把自己毁掉！
机灵的兔子急红了眼睛，郑重其事的地向世人宣告：“比赛结果没什么重要的，最重要的是环保问题！谁若有治理环境的高招，锦标就往谁家抱！”
聪明的小朋友，你是想看龟兔赛跑，还是想致力于环保？
自从乌龟赢了兔子以后，兔子很不服气，心想，我是出了名的“飞毛腿”，一蹦几丈远。败在乌龟的脚下，多丢人呀！于是他又约了乌龟进行第二次赛跑，乌龟爽快地答应了。
比赛那天，许多小动物都赶来看热闹，比赛开始了，猴子举起枪，大声喊着：“各就各位，预备，随着“砰”的一声枪响，小白兔憋足劲“嗖”地一下子蹿出起跑线，他一边飞奔，一边告诫自己：“千万不要睡觉，千万不要骄傲，让乌龟在后面爬去吧。”“突突突。”随着一阵阵的马达声，乌龟很快赶上了小白兔，接着又超过了他。小白兔奇怪地想：“乌龟跑步向来慢慢腾腾，今天怎么跑得这么快呀？”“一二，加油！一二，加油……”天上的喜鹊和凤凰为他们助威，地上不时传来猴子和小松鼠的呐喊。听到喊声，小白兔使出了全身力气，可怎么也不赶不上乌龟。一面在向前跑，一面回头大声叫着：“白兔老弟，加油呀！”小白兔拼命跑呀跑，汗珠不断地从身上向下落，腿跑痛了，腰跑酸了，却被乌龟拉得越来越远。
当小白兔气喘吁吁、大汗淋漓地跑向终点，乌龟早已等在那里，并用微笑迎接了他，小白兔迷惑不解地问：“你怎么跑得这么快呀？”乌龟直起身子，指着胸前安的推动器” 说：“要动脑筋。”
听了乌龟的话，小动物们都拍手叫好，小白兔也竖起了大拇指。
自从龟兔赛跑以后，兔子悔得肠子都青了。
自己怎么不谦虚点呢？这次比赛，不仅仅是他失败了，这也意味着他不再是常胜将军，他得到的只是孤单和同伴私下的议论嘲笑，更可怕的是，他往日一群群的粉丝都对他避而远之。兔子欲哭无泪，暗暗立誓，一定要再比赛一次，并且跑赢乌龟！
没过几天，乌龟来访了。近日消瘦的兔子听见敲门声，连开门的勇气都没有，可还是无精打彩地开了门。见是乌龟，兔子的火气上来了，他又是羡慕又是嫉妒又是恨，百感交集，过了好久，才没好气地说：“你来干什么！？”说着，就要关门。说时迟，那时快，乌龟赶紧把脚插在门缝里说：“对不起，请听我说，我们比赛前，我曾认为，输赢带给你不了什么，可是事实证明我错了，请原谅我……”兔子没听他说完，就推开他，关上了门。
后来，兔子不断的要求动物们再举办一次龟兔赛跑，众动物受不住软磨硬说，又一次准备了花环。赛跑就要开始时，乌龟突然对正准备的兔子说：“兔子，我知道你是个谦虚的动物了，即使不比赛，大家也知道你会赢，你是飞毛腿呀，已经没有必要比赛了，如果你原谅我，我甘愿服输，大家也别嘲笑他了，好吗？”乌龟的话出人意料，兔子感动得热泪盈眶，语无伦次地说：“谢谢你，你教会了我如何做人。”响亮的掌声顿时响了起来。
后来，两人成了形影不离的好朋友，“有难共当，有福共享”也许正是说的他俩呢。
博士就业相比硕士和本科需要权衡的地方更多，毕竟年龄大了，也没有什么社会经验，优势就是学术经验多。一般的就业渠道我了解到有以下几个方向：1、你特别优秀，硕博连读，发了很多高水平论文比如SCI十几篇，如此这般学校生怕你会被别的学校抢走，会用高额的安家费和科研启动经费留住你。比如当时我们学院一个学霸，家里农村的，本硕博连读，我们学校给了150万的安家费留住了他，留校当老师了。2、你不是特别优秀，学校没有留住你的意愿。那就去别的学校。比如我们实验室的一个老乡师兄，去了宁波大学当老师。还有一个船长考研后去了浙江海洋大学当老师。这些外校老师的渠道，可以是自己通过学校的官网查询招聘信息，也可以通过学校的校招官网查到，还可以通过自己导师介绍。但是导师介绍的一般要一些打点费用。当时我研究生毕业时候，导师说介绍我去渤海大学当老师，我当时觉得打点费太高，也不想给家里要钱，没拿打点费，还影响了老师的关系，真是悔不当初。3、我记得有一个高校人才招聘网，可以去查看高校的招聘通知。没事可以去看看，有合事的就赶紧投递资料，早一点发邮件就提高一点成功的概率。4、还有一些渠道可以去研究所。比如大连化物所，上海705研究所，或者西北工业XX研究所等等。这些不一定需要特别硬的关系，可以直接投简历，和普通校招的过程类似，笔试面试后就业。5、还有可以去做博士后。我一个初中同学从武汉理工博士毕业后去了香港理工大学当老师。但是香港的中位数工资就是2万港币，他那边的生活成本太高了。所以今年回深圳了，去了清华大学深圳研究院做博士后，包吃包住，工资也高，生活成本比香港不知道低多少去了。6、我们学校当时有个学霸学姐，博士毕业后也去了天津大学内燃机研究所，我是通过参加高志强博士在天津理工大学举办的ADRC交流学术会议认识了不少人。所以多参加一些学术圈内的会议、聚会等等，也能认识不少人脉，甚至工作机会。7、还有不少海龟博士选择了去大企业做研发，比如比亚迪电池领域的海龟博士年薪最高的达到了300万。包括华为在内，尤其IT互联网领域的博士起薪高达百万。只要你足够优秀。引用：经公司决定，对八位2019届顶尖学生实行年薪制，年薪制方案如下：1、钟钊：博士。年薪制方案：182-201万人民币/年2、秦通：博士。年薪制方案：182-201万人民币/年3、李屹：博士。年薪制方案：万人民币/年4、管高扬：博士。年薪制方案：万人民币/年5、贾许亚：博士。年薪制方案：万人民币/年6、王承珂：博士。年薪制方案：万人民币/年7、林晗：博士。年薪制方案：万人民币/年8、何睿：博士。年薪制方案：万人民币/年这 8 名员工全部为2019 届应届学生，均为博士学历，最高两名员工的年薪为 182 万 - 201 万元，另外两名员工的年薪为 万 - 万元，其他四名员工的年薪为 万 - 万元。
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2、可以看到第一个蓝色方块FDF to WORD，点击这里就可以进行转格式了。
参考资料来源：中国知网
一般下载论文都是caj格式，先按照caj格式下载下来论文，如何转换步骤如下：
1、先使用caj工具，打开格式的论文。
2、点击中的 文件-打印，弹出一个打印的对话框，打印机名称选择Microsoft Print to pdf，点击“确认”按钮。
3、弹出保存对话框，将要保存的论文名称复制上去，保存。
还有另外一种方法，下载虚拟机，我觉得这个比较方便，希望能帮到您。
4、弹出打印框，直到论文最后一页，弹出框自动消失。
5、找到对应路径，pdf格式和caj格式位置一致。
知网是可以下载PDF格式的论文的
1、首先百度“中国知网”一般第一个就是中国知网，点进网站看见搜索栏。
2、输入你想要找的论文题目，进而搜索出论文，点进去。
拓展资料：
中国知网即中国国家知识基础设施（China National Knowledge Infrastructure，CNKI），是在教育部、中共中央宣传部、科技部、国家新闻出版广电总局、国家计委的大力支持下，由清华大学和清华同方发起，以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标，始建于1999年6月的知识信息化建设项目。
知网荣誉：
1999年1月，《中国学术期刊（光盘版）》荣获教育部“科技进步三等奖”；
1999年10月，《中国学术期刊（光盘版）》被国家科技部、国家税务总局、国家对外贸易经济合作部、国家质量技术监督局、国家环保总局评为“国家重点新产品”重中之重项目；
2000年1月，《中国学术期刊（光盘版）》荣获新闻出版总署首届“国家电子出版物奖——荣誉奖”； 2007年6月，《中国农业知识仓库（农村版）》荣获“国家百种‘三农’优秀音像制品和电子出版物奖”；
2007年12月，《中国学术期刊网络出版总库》荣获国家新闻出版总署首届“中国出版政府奖——网络出版物奖”；
2007年12月，《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》荣获国家新闻出版总署首届“中国出版政府奖——网络出版物提名奖”；
2007年12月，《 中国年鉴全文数据库》荣获国家新闻出版总署首届“中国出版政府奖——网络出版物提名奖”；
2009—2010年，《中国重要报纸全文数据库》、《中国重要会议论文全文数据库》、《中国年鉴网络出版总库》分别获“国家文化出口重点项目”；
2011年3月，《CNKI“三农”网络书屋（科技版）》荣获国家新闻出版总署第二届“中国出版政府奖——音像电子网络奖”；
2011年3月，《中国工具书网络出版总库》荣获国家新闻出版总署第二届“中国出版政府奖——音像电子网络奖”；
2011年7月，“中国知网”云出版平台在第四届中国数字出版博览会上荣获“创新技术奖”；
2011年10月，“ 学术不端文献检测系统”荣获“北京软件和信息服务业25年突出创新应用奖”。