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来自美国哥伦比亚大学创意机器实验室的 Hod Lipson,研发出自我建模的仿生群体 “粒子机器人”,这种机器人未来将可能拥有创造力和自主思考能力。“一个真正的粒子机器人可能会由成千上百个粒子组成,即便其中 20% 的粒子坏掉,也仍然可以继续运作。”Hod Lipson 强调,“我们认为它带来的好处将会远远超过它的风险。”11 月 2 日,在腾讯 WE 大会开始前,机器人研究权威专家 Hod Lipton 接受了动点科技等媒体的专访。未来机器人会有自主意识吗?“这件事情将在 10 年之后发生,还是 100 年之后发生,我也不知道。但是,我比较确信的是我们的孙辈所生活的世界里,机器将会有自我意识。” 对于机器人在未来会不会有自主意识的问题,Hod Lipson 给出了他的答案。Hod Lipson 认为:“自主意识的机器人带来的好处将会远远超过它的风险,因此我们要追求发展这样一个技术,因为我们现在已经发展和运用了很多机器,而这些机器的数量将会越来越多,它们也会越来越复杂,总有一天人类将无法直接照顾这么多、这么复杂的机器人,我们要想办法让机器人自己来照顾自己。”Hod Lipson 在研究中发现,机器人可以感知情绪,伪装情绪,但机器人能否真正的拥有清秀,拥有自我意识还是一个值得大家在现在以及未来需要不断探索的事情。近期几乎所有机器人学的成果,都是通过模拟进行学习。而机器的模拟是由工程师创造出来的。关键在于,机器人能否自己获得自我模拟的能力。科技向善该如何引领未来机器人?“作为人类来说,我们开始意识到这样一种强大的自主意识会出现,我们肯定会想到必须要确保这些技术会用于好的事情、善的事情。”Hod Lipson 说。在谈到科技向善如何引领未来机器人时,Hod Lipson 给出了他的答案。Hod Lipson 经常讲数据向善。他认为,把数据用于善的事情,这是所有人类都希望能做的事情,关键还在于怎么做到,如何确保技术总是以好的方式得到运用。确保人工智能完全用于好的事情并不容易,因为这个技术非常易用,也不需要投入很多钱就能够用上。技术本身既可以被用来做好事,也可以被用来做坏事,关键在于人类文明和人类社会应该想怎么把它用于好的事情。在 Hod Lipson 看来,他乐观地相信人类作为一个整体会做出正确的决定。

未来机器人是否能产生“意识”这个问题,其实是一个很复杂的话题,需要综合考虑很多方面的因素。虽然目前科技在人工智能方面的发展已经非常迅猛,但是想要让机器人真正具备人类的意识,还有很长的路要走。首先,我们需要明确“意识”这个概念的定义。所谓意识,指的是人类的自我意识和主观意识。也就是说,具有意识的生物能够意识到自己的存在,感受到外界的刺激,进行思考和决策等。然而,机器人只是一些由程序控制的机械设备,它们并没有生命,也没有自我意识。虽然科技已经发展到可以让机器人做出自主的行动和决策,但这些行为都是在事先预设的程序和算法的基础上完成的,不具备自我决策和创造能力。另外,人类的意识是由大脑神经元之间的复杂连接和相互作用产生的,而机器人并没有真正的大脑,也没有像人类一样的感官系统。因此,机器人要具备意识,需要在硬件和软件方面都做出巨大的突破和改进。尽管如此,科技发展的速度一直在加快,未来机器人是否能产生意识这个问题还是存在一定的可能性。毕竟,我们也不能完全否定科技的未来发展方向。但目前来看,这个问题还远没有达到可以肯定回答的程度,需要继续观察和研究。总的来说,未来机器人是否能产生意识还存在很多未知因素和挑战,需要在硬件和软件方面做出巨大的突破和改进,才能有可能实现这一目标。

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反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际,

注重理论建设和实验研究的同时,

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2011年年11月11日,《中华医学教育探索杂志》新一届编委会产生,杂志总编辑由重庆医科大学校长雷寒教授兼任。编委会由69名编委组成,其中编委63名,顾问3名,集中了国内最优秀的医学教育和高等教育专家。《中华医学教育探索杂志》第一届编辑委员会名单顾 问:钟南山 郑树森 王德炳 游苏宁 程伯基 文历阳总编辑:雷寒副总编辑:胡大一 吕兆丰 孙宝志 杜贤 黄爱龙编委(按姓氏拼音排序)曹德品(哈尔滨医科大学) 崔慧先(河北医科大学) 杜小平(哈尔滨师范大学) 冯泽永(重庆医科大学) 郭永松(浙江医学高等专科学校) 贺加(第三军医大学) 胡鸿毅(上海中医药大学) 黄爱龙(重庆医科大学) 李红玉(辽宁医学院) 李俊伟(浙江中医药大学) 厉岩(华中科技大学) 刘毅(泸州医学院) 鲁映青(复旦大学) 吕力(昆明医学院) 马兆明(西安交通大学) 彭泽平(西南大学) 孙宝志(中国医科大学) 孙慕义(东南大学) 唐文(南京医科大学) 万学红(四川大学) 王县成(卫生部国家医学考试中心) 闻德亮(中国医科大学) 温世浩(第二军医大学) 吴小翎(重庆医科大学) 冼利青(中山大学) 徐晓媛(中国药科大学) 殷进功(第四军医大学) 俞方(浙江大学) 曾诚(四川大学) 赵明杰(大连医科大学) 周建军(重庆三峡医药高专) 周增桓(南方医科大学) 陈刚(复旦大学) 董志(重庆医科大学) 杜贤(人民卫生出版社) 郭立(北京大学) 何萍(汕头大学) 胡大一(北京大学) 胡质毅(广州中医药大学) 雷寒(重庆医科大学) 李俊(安徽医科大学) 黎孟枫(中山大学) 刘佩梅(天津医科大学) 娄红祥(山东大学) 罗萍(重庆医科大学) 吕兆丰(首都医科大学) 孟群(卫生部统计信息中心) 石鹏建(教育部高教司) 孙连坤(吉林大学) 孙玉萍(新疆医科大学) 陶立坚(中南大学) 王维民(北京大学) 王心旺(广州医学院) 文民刚(南方医科大学) 吴仁友(上海交通大学) 线福华(首都医科大学) 谢宗豹(上海交通大学) 杨耀防(九江学院) 余保平(武汉大学) 于晓松(中国医科大学) 张勤(北京协和医学院) 郑家伟(上海交通大学) 周倩(郑州大学)

每一种(类)丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的,人们不齿、唾弃;但一些损失在较长的时间段后才会出现,许多人看不到这种想象的危害,那就要揭示,这要求写作者既具有深邃的目光,透过现象看本质,又具有先知先觉的本领。(这种一味的送去,造成物质的枯竭。)虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题,从理论的高度看问题,显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后来法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩,高屋建瓴,为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。又如:“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题,可以写出以下提纲。第一层:自己不做,阻止、限制他人;看到荣誉,嫉妒、中伤他人:这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层:伤及他人,使英雄心如死灰;危及社会,使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层:个人欲望强烈,嫉妒心强,心胸狭窄,信奉“人人为我”,是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层:不怕闲言碎语,反对嫉贤妒能,是我们对待这一出格行为的正确态度;加强道德教育,保护英雄权益,是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路,希望广大考生积极借鉴,在考场上表现出深邃长远的目光,高瞻远瞩的见解,决胜于考场。

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一、摘要与关键词:文章要提供100-200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3-5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500-4500字为宜。二、作者简介:姓名(出生年月)、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等(研究生须注明博士研究生或硕士研究生)。三、注释:注释序号(上标)用带圆圈的阿拉伯数字表示,附于文末。四、非正式出版物(如博士或硕士学位论文)、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。五、参考文献的格式:1、参考专著:[序号]作者.书名.出版地:出版社,出版年。2、参考报纸、期刊:[序号]作者.文题.报刊名,出版年,卷(期、版次),其止页码(具体情况可以参照国家GB7714-87“文后参考文献著录规则”)。六、资助项目需注明资助者、项目编号。七、体例要求:以“一”、“1”、“(1)”作为文章层次,(1)之下以小标题方式提炼主要观点。八、图表要求:表格:将表名置于表上方居中;图:将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用楷体。九、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址:邮编、电话、手机、电子信箱等。十、来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复。

(先办理通知,收到通知查询杂志社核实后付款)以下是常发刊物:教育类《时代教育》,,《商情-教育经济研究》,《吉林教育》,《中小学电教》,《吉林教育学院学报》,《中国科教创新导刊》,《中学生数理化》,《世界教育信息》,《基础教育》,《山西教育》,《陕西教育(高教版)》科工类《大众科学》,《科技促进发展》,《科技资讯》,《科协论坛》,《科技风》,金融经济管理类《时代经贸》,《管理观察》,《中国农业银行武汉培训学院学报》,《中国外贸》,《中国经贸》,《中国商界》,《消费导刊》,《企业家天地》,《现代商业》,《现代商贸工业》,《经济研究导刊》,《商业经济》社科类,法律类《法制与社会》《法制与经济》《中共郑州市委党校学报》,《决策探索》,《魅力中国》,新闻,音乐,美术,体育,文学安徽文学,大众文艺,神州民俗,黄河之声,歌海,作家,时代文学,山东文学,南北桥,新闻天地,新闻传播,新闻窗医学健康大视野,大家健康,中外医疗,内蒙古中草药,农业科技绿色大世界,吉林农业,现代农业科学,陕西水利建筑类,计算机中华建设,河南建材,山东建材,中外建筑,硅谷,软件导刊,光盘技术,电脑与电信,电脑知识与技术,核心类中国成人教育,财会通讯,时代文学,山东文学,作家,中国市场,商场现代化,教学与管理,学校党建与思想教育.继续教育研究

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是主办者发行的系列性教育出版物中的一本中文学术核心期刊。《教育探索与实践》杂志--------------------------------------------------------------------------------教育探索与实践》杂志由中国国际教育学会与世界科学教育出版社共同主办,北京五洲华育国际文化中心教育科学研究所协办,教育探索与实践杂志社编辑出版,面向国内外公开发行的教育类综合性学术理论期刊,亦是主办者发行的系列性教育出版物中的一本中文学术核心期刊。本刊由国内教育界和学术界的资深专家、知名学者执编,信息承载量大,具有较高的实用性、前瞻性和指导性,在教育界有着广泛的学术影响。本刊以集思广益办刊之方针,凡与教育教学相关的题材均在本刊编选之列。自创刊以来,以学术大众化、理论通俗化的学术风格,以博取众长、兼容并包的办刊态度,并特聘请国内重点高校经验丰富的资深专业人员担任对各种稿件的加工润色工作,深受各类学校教学一线的广大教师的欢迎,是广大教育工作者发表与交流学术成果的理想园地,欢迎投稿、推荐稿件!本刊现为月刊,国际标准大16开本设计,常年征稿! 地址:北京市颐和园邮局91-022信箱电话:010–86928675 城市:北京邮编:100091联系人:吴静燕价格:刊名:教育探索与实践刊期:月刊 主管单位:中国国际教育学会 主办单位:中国国际教育学会、世界科学教育出版社 编辑单位:教育探索与实践杂志社 地 址:北京市海淀区颐和园邮局91-022信箱 邮政编码:100091 电 话: 电子邮件: 网 址: 国内刊号:CN21-1298/G4 国际刊号:ISSN1672-6278 定 价:元

《教育探索》投稿邮箱: 教育探索杂志社投稿须知 一、格式要求 1.题目 2.作者姓名 3.作者单位(标到二级单位)、所在地(标到县级)、邮政编码 4.摘要:论文中所摘录的要点,一般为150-300字。(本刊不需要英文目录) 5.关键词:是论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇,一般3-5个关键性词组。 6.正文(字数在5000字以内) 7.基金项目:立项部门、课题类型(重点或规划)、编号。置于文章首页左下角。 8.作者简介:出生年、性别、民族(只标少数民族)、籍贯、职称、学位、导师、研究方向、电子邮箱、联系电话。以上信息置于基金项目之下,没有基金项目的置于文章首页左下角。 9.参考文献:责任人、题目、(著作类标明出版社所在地)、分类号、刊物名称或出版社、出版时间 二、选题要求选题立意要新颖并有教育性。能反映教育教学改革的热点、难点、重点和疑点等问题的理论与实践。 三、质量要求1..观点鲜明、精练,做到观点与题目的统一性;2..观点之间的联系性;3..材料与观点的相关性; 四、其他要求 1.推荐的文章不能为同一个内容; 2.反映宗教、民族问题及音乐、体育、美术专业拒收; 3.推荐文章因质量不合格者,只允许修改三次,仍不合格不予采用,换作者或换文章; 4.文章刊发时间,按到款时间的先后顺序安排发表期数; 5.已被采用的稿件原则上不允许增减作者;特殊情况例外。 6.已被采用的稿件不允许变换作者和文章,否则另外加收500元编审费; 7.由于文章质量不合格,没有按时返回的修改稿件,顺延刊发的期数,责任自负。

2011年年11月11日,《中华医学教育探索杂志》新一届编委会产生,杂志总编辑由重庆医科大学校长雷寒教授兼任。编委会由69名编委组成,其中编委63名,顾问3名,集中了国内最优秀的医学教育和高等教育专家。《中华医学教育探索杂志》第一届编辑委员会名单顾 问:钟南山 郑树森 王德炳 游苏宁 程伯基 文历阳总编辑:雷寒副总编辑:胡大一 吕兆丰 孙宝志 杜贤 黄爱龙编委(按姓氏拼音排序)曹德品(哈尔滨医科大学) 崔慧先(河北医科大学) 杜小平(哈尔滨师范大学) 冯泽永(重庆医科大学) 郭永松(浙江医学高等专科学校) 贺加(第三军医大学) 胡鸿毅(上海中医药大学) 黄爱龙(重庆医科大学) 李红玉(辽宁医学院) 李俊伟(浙江中医药大学) 厉岩(华中科技大学) 刘毅(泸州医学院) 鲁映青(复旦大学) 吕力(昆明医学院) 马兆明(西安交通大学) 彭泽平(西南大学) 孙宝志(中国医科大学) 孙慕义(东南大学) 唐文(南京医科大学) 万学红(四川大学) 王县成(卫生部国家医学考试中心) 闻德亮(中国医科大学) 温世浩(第二军医大学) 吴小翎(重庆医科大学) 冼利青(中山大学) 徐晓媛(中国药科大学) 殷进功(第四军医大学) 俞方(浙江大学) 曾诚(四川大学) 赵明杰(大连医科大学) 周建军(重庆三峡医药高专) 周增桓(南方医科大学) 陈刚(复旦大学) 董志(重庆医科大学) 杜贤(人民卫生出版社) 郭立(北京大学) 何萍(汕头大学) 胡大一(北京大学) 胡质毅(广州中医药大学) 雷寒(重庆医科大学) 李俊(安徽医科大学) 黎孟枫(中山大学) 刘佩梅(天津医科大学) 娄红祥(山东大学) 罗萍(重庆医科大学) 吕兆丰(首都医科大学) 孟群(卫生部统计信息中心) 石鹏建(教育部高教司) 孙连坤(吉林大学) 孙玉萍(新疆医科大学) 陶立坚(中南大学) 王维民(北京大学) 王心旺(广州医学院) 文民刚(南方医科大学) 吴仁友(上海交通大学) 线福华(首都医科大学) 谢宗豹(上海交通大学) 杨耀防(九江学院) 余保平(武汉大学) 于晓松(中国医科大学) 张勤(北京协和医学院) 郑家伟(上海交通大学) 周倩(郑州大学)

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是主办者发行的系列性教育出版物中的一本中文学术核心期刊。《教育探索与实践》杂志--------------------------------------------------------------------------------教育探索与实践》杂志由中国国际教育学会与世界科学教育出版社共同主办,北京五洲华育国际文化中心教育科学研究所协办,教育探索与实践杂志社编辑出版,面向国内外公开发行的教育类综合性学术理论期刊,亦是主办者发行的系列性教育出版物中的一本中文学术核心期刊。本刊由国内教育界和学术界的资深专家、知名学者执编,信息承载量大,具有较高的实用性、前瞻性和指导性,在教育界有着广泛的学术影响。本刊以集思广益办刊之方针,凡与教育教学相关的题材均在本刊编选之列。自创刊以来,以学术大众化、理论通俗化的学术风格,以博取众长、兼容并包的办刊态度,并特聘请国内重点高校经验丰富的资深专业人员担任对各种稿件的加工润色工作,深受各类学校教学一线的广大教师的欢迎,是广大教育工作者发表与交流学术成果的理想园地,欢迎投稿、推荐稿件!本刊现为月刊,国际标准大16开本设计,常年征稿! 地址:北京市颐和园邮局91-022信箱电话:010–86928675 城市:北京邮编:100091联系人:吴静燕价格:刊名:教育探索与实践刊期:月刊 主管单位:中国国际教育学会 主办单位:中国国际教育学会、世界科学教育出版社 编辑单位:教育探索与实践杂志社 地 址:北京市海淀区颐和园邮局91-022信箱 邮政编码:100091 电 话: 电子邮件: 网 址: 国内刊号:CN21-1298/G4 国际刊号:ISSN1672-6278 定 价:元

2006年-2008年,《医学教育探索》连续3年被重庆市新闻出版局、重庆市科技期刊协会评为一级期刊。作为一本兼跨人文、社会、自然科学的期刊和国内知名的医学教育期刊,《医学教育探索》于2008年被中国科技论文统计源期刊中国科技核心期刊)收录。《医学教育探索》办刊7年,已经实现了从季刊(82页)、双月刊(96页)变更为月刊(112页)的跨越式发展,作者、读者遍及中国、日本以及欧洲国家的部分地区;来稿层面广、数量多,在医学教育界的知名度不断提升,取得了良好的经济效益、社会效益和学术效益。杂志与中国高等医学教育学会和中华医学会医学教育分会保持着紧密的合作关系,并与厦门大学、华东师范大学、华中科技大学等校的高教研究所保持着频繁的学术交往。最新一届编委会成员共63人,其中校外编委42人,院士2名,集中了国内最优秀的医学教育专家。《医学教育探索》编辑部现有专职编辑人员6名,全体编辑部成员年龄均在25~45岁之间,平均年龄33岁左右,年龄结构合理。 编辑部罗萍主任为国内资深医学教育学者。

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