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可以通过自考、网络教育、成人高考、电大等方式取得建筑类专业学历，这些途径取得的学历都可以报相关的资格证考试。专科或者本科毕业证后，可以参加成人高考，考成人大学本科，或者成人大学研究生。可以参加自学考试进修第二学历的课程。还可以参加网络教育学院进修第二学历的课程。这三种考取第二学历的途径，获得的毕业证书都是国家承认学历的。毕业后，如果条件符合的，可以申请学士学位。
一、报考条件
1、在校本科及本科以上的在籍学生。
2、经过入学考试，考试合格后可直接入学。
3、经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学本科的毕业证书，符合条件的学生可申请学士学位证书
二、报考录取
攻读第二学士学位，均须本人自愿（在职人员报告，要经本单位批准），并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。每年的报名时间约在11月前后，考试时间约为1月～4月，由各学校自行灵活安排，与研究生的报考基本一致。
考试的内容除了必要的数学、政治外，应是第二学士学位专业的主要基础课程。录取后，攻读第二学士学位的学生在校期间的生活补助标准及其它待遇，按照硕士研究生待遇的有关规定执行。
三、学位授予
凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业，拿到学士学位证书，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，成绩合格准予毕业的，可授予第二学士学位。如果国家有特殊需要，经教委批准，在同一学科门类中，修完一个专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成要求，成绩合格者，也可授予第二学士学位。
值得注意的是，在的高教改革中，为调动学生学习积极性，拓宽知识面，允许跨专业选修课程的学生，不能按攻读第二学士学位对待，不得授予第二学士学位。在学习期间没有按规定完成学习任务，不再延长学习时间，亦不实行留级制度，可发肄业、结业证明。
扩展资料
政策解析
读第二学士学位不亚于考研，待遇等同于研究生； 第二学士人才就业面宽，前景看好； 因为社会对复合型、跨学科高级人才的需要不断增加，也使二学士逐渐走俏人才市场； 企业对全面人才的需求远大于对高精尖人才的需求，因此选修二学位、拥有更宽的知识和技能，可以为自己的职业发展加上“双保险”。
第二学士学位的人才就业比较容易，但是这并不意味专业可随兴所选。如选择不当，不仅无法为就业增加“砝码”，还会削弱第一专业的优势。
比如第一本科专业为数学，第二本科专业是中文，日后择业就体现不出多大优势，1+1仍等于1；而第一本科专业是法律，第二本科专业选择经济学，日后就业时会成为既懂经济又懂法律的复合人才，可得到1+1>2的效果。
再如，第一本科专业为英语(注意不只是英语"语言")，第二本科专业为国际贸易(经济学学士)，也就形成所谓的应用型“外语+外贸”复合背景，即1(科班英语)+1(科班国贸)>2的效果。
全日制第二学士学位教育属于本科后教育，第二学士学位学历证书代码（04）待遇优于普通全日制本科学历代码（05），在机关企事业单位以及社会认可上，第二学士学位毕业生待遇高于本科生。
参考资料来源：百度百科-第二学位
参考资料来源：百度百科-第二学士学位教育
问题一：如何申请第二学位，有哪些条件 首先，你要保证的本专业成绩优良，否则去申请时老师可能怀疑你的学习能力。 其次，去教务处了解你要修的学科是否有开第二学位的课，或者有接受第二学位的，这是很关键的因素，如果该院没有提供这种服务，你就是修了也没学位证书拿。 最后，到院办公室拿个人材料证明（如学习成绩，专业等）去教务处申请。 希望帮到你 问题二：双学位需要什么条件 双学位和申请转专双学位没关系的，一般来说只要你不要读双学位的专业和自己想转的专业一样就行。读双学位基本上不需要什么前提条件，一般双学位是在大一以后可以在本校申请（如果自己学校有双学位的话），也就是两个专业会在大二开始后同时开始读，所以你要有对报的第二专业有兴趣，而且有毅力能一直读完两个专业，而且不排除期末的时候两个专业的考试挨的很近，如果平时没好好读的话那个时候就很累了。 问题三：大学里双学位要怎么申请？一般有什么要求？是不是第二学位跟原专业一定要有相通处？ 一、学校一般会有公告，下载一份申请表一填，请班主任辅导员一签字，送到要修的专业学院就行了。 二、要求就是学习成绩良好。不过这个“良好”真的很难定义。你懂的。 三、辅修专业和原专业没一点关系。我主修土木，辅修会计，照样可以。 还有： 1 现在一般大学里的辅修就等同于双学位，这种学位修出来国家不承认，教育部是不会专门为辅修专业发学位证的，只是毕业的时候学位证上会注明：辅修第二学位。如果是第二学士学位，那就相当于再读一次大学，重新学习新的专业，需要2――3年时间，这种学历国家承认，教育部发学位证。 2 大学双学位都是在课余时间上课的，一般都是周末。每个学校开始时间不一样，有些学校大二就开始，有些学校大三才开始。 3 双学位开的课都是专业基础课、专业课，像英语啊、体育啊之类的公共课没有。 4 双学位都是自愿选的，学校开如果为了赚钱，开得多，那选择余地就大。 5 如果单纯是为了学习，为了多了解些其他东西，拓宽知识面，可以选择双学位。如果为了以后找工作，那就没必要了，很少有单位承认学校的辅修专业。 问题四：如何获取双学位？具体步骤应该怎么申请，上哪儿申请？ 你想的挺远,呵呵,双学位通常是在大二或大二下学期开始修,请求很简单,不必你自动请求,等校园开设双学位时,教师会告诉你,然后你报个名就能够了,几乎没有任何程序,很简单。不一样专业的学生能够修的第二学位是不一样的,由校园硬性规定,通常有五个左右的专业供你挑选,你能够选其间对你有用的或你喜爱的,需求交学费,每个学分通常是八十元,大约有60到80个学分。通常是禁绝修第三专业的,由于两个专业就很吃力了,假如学的太多,杂而不精,反而欠好,校园是不允许的,假如真想学东西只能自学。 问题五：如何申请第二学位?要具备哪些条件? 各地区的标准不一样，以武汉为例，在汉的七所教育部直属重点大学（武汉大学，华中科技大学，中国地质大学，华中师范大学，中南财经政法大学，武汉理工大学，华中农业大学）二年级的学生可以跨校选修第二学位，申请没有什么附加条件，交学费就可以去听课了，每个期末第二学位授课学校会组织期末考试，修满所有学分即可拿到学位证。 也有些大学只能选修本校的第二学位，而且没有授课，需要自学。 问题六：一般大学如何申请双学位？ 有一个大前提：成绩要过关。每个学校标准不大一样，但基本上是要求绩点以上，也就是75分左右，不难达到的。 流程 一般是开学了学校的教务处会有具体通知的，到时填写申请表，申请你想要攻读的双学位，然后每个系就会开始录取流程，跟高考录取差不多，要看成绩。录取到了之后交钱就可以啦~ 过了一段时间学校就会编排好课程，我们就直接去上课。 我下学期也报双学位呢，所以流程还是比较清楚的。 问题七：怎么修双学位呢？ 双学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后同时获得另一学科的学士学位。未达到申请学士学位要求者可获得辅修学位。双学位教育属于本科教育的范畴。是为了充分发挥综合性大学学科优势，探索跨学科组织教学模式，促进复合型人才培养的一项教学改革措施。双学位教育的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学）辅修另外一个本科专业，完成所修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其它教学环节，不低于一定学分，且考核成绩合格，在获得第一专业学士学位的同时，经学校核准、颁发第二专业的学士学位证书。 招生范围是本校大二学生，报名条件是成绩较好，无不及格学科，以及满足各学校的其他要求，经录取后从大二开始学习。 学位证书是颁发第一学位证书上注明第二专业的学位，即两个学位。 毕业待遇：既可按第一专业就业，也可按第二专业就业，参加会计职称考试时按研究生毕业对待，在国家行政机关中待遇高于本科，低于研究生。 第二学士学位 随着科学技术的的迅猛发展，各学科间相互渗透相互融会，绝对的分界不再存在，新兴的边缘科学如雨后春笋。这就要求科研技术工作人员具备多种领域广播知识，建立完整的知识结构。 随着经济改革和对外开放的不断深入，我国的各种社会制度日益完善，尤其是经济制度和法律制度。国家急需一批跨学科高层次的特殊专业的人才，以满足目前的需要，为了快出人才，国家教育部委托国内几所重点大学，开设了作为第二学士学位的新兴专业，着重培养目前国家急需的高级新兴专业人才，从应届和往届的大学本科非本专业毕业生中招收学员，由于他们已经接受过严格系统的高等教育，有的还有一定的工作阅历，入校后将直接进入专业课程的学习，两年之后将作为知识结构较为完整的跨学科的高级科技和管理人员进入社会。 报考条件 第二学士学位主要招收大学本科毕业并获得学士学位的在职人员（含实行学位制度以前的大学本科毕业生）， 也招收少量大学本科毕业获得学士学位的应届毕业生（含按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生）。攻读第二学士学位，均须本人自愿，在职人员报考要经本单位批准，并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。二学位修业年限一般限定为二年，有的专业如中医学专业为三年。 通过成人高考和自学考试获得本科学历的人，不能报考第二学士学位。如果想报考第二学士学位，需参加由国家学位办组织的学士学位考试，获得学士学位后再报名参加第二学士学位考试。 报考对象 大学往届和应届的非招生学科门类的本科毕业生并获得学士学位。一般年龄在三十五周岁以下，工作年限不作严格要求（各学校要求不同），思想端正，身体健康。在职人员报考需经所在单位同意，其中有的专业又有特殊要求，比如国际政治专业，主要招收外语院校专业的应届毕业生；知识产权专业则较偏重理工科考生并较重视外语。 报考时间和地点 目前，第二学士学位考试还都由各招生高校单独出题、单独招生，没有全国统考。考试时间大约在每年的3、4月份，具体的时间和考试科目需与所报考的学校联系。报考的学校、专业不同，考试的时间和科目也不尽相同。考试的内容应是第二学士学位专业的主要基础课程。 报名前，各大报刊都要刊登醒目的招生启事，启事上将载明您所需要的一切具体而确切的信息，报考时间、地点、方式、科目等。报名费不等。 报名时应附寄单位介绍信和学士学位证书复印件，应届毕业生要在学位证书发下十天内将复印件寄上。 ......>> 问题八：双学位硕士的如何申请 如果你获得双学士之后，并且正在读硕士，可以申请硕士学位；如果你只是获得了双学士，但没有读研究生，是不可以申请硕士学位的。 问题九：怎么修双学位? 近来，在同学们的言语谈话中，“双学位”出现的频率很高，很多同学正在报与不报之间做着艰难的徘徊，虽然这只是关于选择一个第二专业的问题，但从同学们的言语中可以听出更多的东西。在大学我们拥有很多条件和机会，激烈的竞争使得一专多能的人才成为当今时代的要求，双学位作为一种多专多能的标志，意义已经远远超过了它本身。现在，许多大学都开设各种各样的选修课、辅修专业、通选课和公共选修课。在学生个人能力精力允许的情况下，多数大学鼓励同学们跨系跨专业选修其他课程，双学位其实只是培养全面人才的途径之一。对于修双学位的目的可以总结为两点：一是为了拓宽知识面，二是为了增强就业竞争力。由同学们的辅修原因看，有相当一部分人希望辅修为自己的就业带来益处，的确，辅修能使同学们进一步综合发展，做适应社会的复合型人才。当今的社会是人才竞争激烈的社会，单一型的人才已经远远不能满足社会的需要，有多方面知识和能力的复合型人才才更为社会所需。因此，大学的双学位政策也正是为大学生充实自我、完善自我提供了一个平台。任何事物都是两面的，利弊兼有，修读双学位也不例外。开设双学位的高校，在双学位教学要求上都很严格，要求与普通的课程要求完全一致，不允许对选修双学位的同学放松要求，本专业和双学位在教学要求上一视同仁。辅修是需要投入大量时间和精力来完成的，在选择辅修前你必须考虑清楚自己是否学有余力，能在确保主修专业的学业较好完成的基础上，涉足另一个专业。其实，每一门专业都不是轻易能学好的。因此，笔者想提醒同学，选报双学位一定要避免盲目，要充分考虑自己的学习能力和精力，最好选一些同自己专业相关联的专业，或者选修那些真正感兴趣的专业，这样读另一个专业会轻松一些。除了时间问题以外，还有“机会成本”的问题。在大学可以有很多选择，比如：考研、找工作、出国、考公务员等等。人的精力是有限的，不可能样样都做得尽善尽美，所以就要选择，有舍有得。读第二个专业是比较累人的，有时候期末在短短几天内就有多门考试，这对人的智力、精力、心理都是很大的考验。如果没有充分考虑到将会面临的困难，就很容易因为挫折而放弃。有许多已经做好考研准备的学生认为，读双学位会消耗许多精力，而到大四考研时还得忙着做毕业论文，必然会影响到考研的质量。还有的同学平时参加的社团活动、 *** 等，都会因为学业繁重而无法兼顾。辅修专业的教学需要占用暑假和双休日的时间，许多习惯在假期旅游的同学也要做好权衡。拿双学位并不像我们想象的那么简单，在选择前必须考虑到自己的兴趣爱好，支配时间的能力，对本专业的学习目标，甚至整个人生规划等等。所以要多方面权衡，以便作出明智的选择！ 问题十：大学双学位要怎么修。。？ 再修语言类不如再修统计、法学、外语、管理类等对就业有好处。 双学位，通常指双学士学位，指在获得第一学士学位的基础上，全日制再主修另一学科门类本科专业，达到某高校规定条件后，被授予第二学士学位。与第二学士学位不同，辅修二学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时跨学科门类学习辅修另一专业的学位课程，达到规定要求后同时获得另一学科的辅修学士学位 双学位、锭修双学位与第二学位（双学历）的最大不同在于证书的发放。双学位、辅修二学位结业后由主考院校发放学士学位证书，而第二学位（双学历）结业后则由由主考院校发放毕业证书与学士学位证书 毕业证书是在第一专业证书上注明辅修专业，即两个专业，多数由校方颁发辅修专业证书，但证书编号不是教育部统一的编号，辅修专业毕业证不进行电子注册。 双学位即可修本校的，方便。又可修外校的双学位，可以在同城高校联合体内修，相互承认。最好修个文科专业，省力。还能拓宽就业渠道。也可把第二学位作为考研方向和到某些地区就业的方向（如天津）。就是到了工作岗位上，双学位对工作相互帮助，对个人发展很有好处。 缺点是大学期间很累，尤其是到大四以后，实习、论文、考研、考公务员、双学位考试等，做好整个周末和部分假期学习的准备。时间是大二至大四上半年，学费约5000元。 双学位结束后，发2个学位证，一个毕业证，毕业证上专业还填写第一专业的。
本科毕业如何拿自考第二学位？ 第一步：提出学位申请要求 获得毕业证书后，符合学士学位申请条件的考生，在规定时间内向当地教育考试院或自考办公室提出申请学士学位，填写学士学位表一式2份，交近期2寸免冠照片一张。 1、网上申请时间：5月份办理毕业登记的考生于当年的9月1日至9月7日申请;12月份办理毕业登记的考生于次年的3月1日至3月7日申请。 2、网上申请方式：在申请学位期间登录各学院官网的自学考试学位申请系统。 第二步：将学位申请材料进行审核 市考试院或自考办对申请人档案材料(包括本科毕业生鉴定表、毕业论文原件及论文成绩单)和毕业生填写的学士学位评定表进行审定，无误后，于3月底报省考试院; 第三步：就是等待审核结果 省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4月推荐给有授予权的主考学校; 6月底主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。 注意事项：逾期未提交学位申请材料者，作自动放弃处理。 本科生取得第二学历的好处 拥有双学位，毕业待遇等同研究生；跨学科人才，在企业受欢迎；国家承认的学历学位证书，与跨校辅修区别很大；选择兴趣所在的名校第二专业，有利于未来的职业发展及高薪要求。 本科第二学历是为适应经济和社会发展对复合型人才的需求，满足从业人员拓宽知识、专业领域的要求而举办的成人继续教育。 报考本科第二学历教育的考生，报名时须向报考学校交验国民教育系列大学本科及以上毕业证书原件或复印件，由省级招生机构审核认定。学生毕业时颁发国家承认的成人高等教育本科毕业证书。拥有此学历的人是国家不可缺少的一部分人才。 第二学历与第一学历的区别 1、毕业证书的样式不同 第二学历毕业证书上面印有高等教育自学考试字样，并且下面盖有两个章，一个是所学专业的主考院校的章，一个是所在省份的省自考委员会的章。学士学位证书上印有成人教育字样，由教育部认可，主考院校独立颁发。 2、入学方式不一样 统招需要参加高考，根据分数线统一录取，而自考没有入学考试，高考成绩只是学校录取的一个参考标准。统招录取后每年对学生的成绩考核要求不太严格，基本上都能毕业。但第二学历不是，第二学历需要参加很多课程的国家考试，全部课程合格后才能申请毕业。 3、学制不一样 统招一般都是专科三年本科四年，而第二学历没有固定学制，什么时候把所选专业的课程全部考试通过什么时候就可以申请毕业。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
考研成绩刚刚揭晓了，一部分学弟学妹们要踏入研究生阶段了。作为在科研上没有多少建树的小白，还是忍不住想分享一点关于科研的认识，毕竟曾经也搞过科研，虽没有多少成功的经验，但是教训还是有的。 搞科研和卖鸡蛋一样，只是一个工种，只要方法得当，人人都可以搞，这一点是首先要明确的。 没有做科研之前，在我的心目中，搞科研就是那种不食人间烟火，高大上的玩意，当真正接触到之后，发现其实没什么高深的，掌握套路，就能出一些成果，用来毕业和撑门面就足够了。 下面，结合自己的体会和前人的认识，总结了几点，希望对即将踏上科研路的师弟师妹们有点小帮助。 当遇到一个从未做过的课题，能够快速进入状态，担当起主要负责人，能够在项目讨论的时候，提出建设性的意见，得到导师的认可，而不是跟在师姐师兄后面打酱油，这是很重要的。 （1）阅读学位论文，建立基本概念 面对新的课题，查阅学位论文，是最快的入门方式，我一般是先看硕士学位论文，因为硕士学位论文对于基本概念写的比较清楚和详细，等掌握了基本概念之后，再看几篇博士学位论文，选择博士学位论文，要选择和自己课题方向接近的论文，博士论文是对某一个问题深入和全面的研究，通过研读相关博士论文，就能领会和掌握课题中遇到的难点和研究现状。 （2）查阅综述性的文章，对问题进行全面的调研。 当通过对学位论文的阅读，已经掌握了基本的概念，也对研究的课题有了大概的了解之后，就可以针对一些具体问题，展开更为深入和全面的研究，这个时候，最好能找到关于具体问题的综述性的文章。 一篇好的综述性文章，对于整个学科的发展有着举足轻重的意义，因为敢发表综述性文章的基本都是该学科的大牛。但是，现在论文鱼目混杂，一些刚刚入门的研究生也发表综述性的文章，一定要看作者简介，仔细甄别。综述性的文章会对某一具体问题的研究历程做全面的评述，并且会指出今后的研究方向，为后面的研究者指明道路。 综述性的文章，还有一个可以利用的地方，就是获取文献，综述性的文章一般都会引用大量的文献，通过一篇综述性的文章，就可以找出许多篇的文章，然后再通过文献追踪，就能获取大量的关于该问题的研究论文，十分有用。 （3）阅读最新的研究论文，关注学科TOP期刊 当基本概念和调研都完成之后，就可以关注最新的研究论文，现在学术论文泛滥，建议从学科的TOP期刊开始检索，这并不是说普通期刊就没有好文章，也并不是说TOP期刊里面就没有水文章，只是相对而言。阅读最新的研究论文后，就要整理这些论文的创新点，通过对TOP期刊顶尖论文的关注，就能站在巨人的肩膀上，对课题有了高屋建瓴的认知。 学术论文是科研人员的硬通货，有几篇牛论文，走哪里都自带光环，而且论文又是科研人员科研成果的呈现形式，也是衡量一个科研人员水平的重要标准。所以，快速高效发表学术论文是科研人员的必备技能。 （1）做完一个小实验，立刻处理数据写论文 我带过的师弟师妹，做完一组小实验后，总是习惯于等，等着将所有的实验都做完后，再处理数据，再写论文。我本人感觉这一点特别不好，一个小实验做完，就应该立刻处理数据进行总结，很多时候，一个小实验就能说明一个问题，而这个问题就够写一篇论文。而且写作的时候，还能给后面的实验提供新的思路。 所以，我建议，做完一组实验后，就要立刻动手处理实验结果，看能不能写出一篇论文，如果足够说明一个问题，就立刻动笔写。 （2）不管论文好不好，先写完再说 想要发表论文，停留在想的阶段是没有任何用的。我就遇到过一个师弟，做完实验后就整天看文献，或者闷头思考，一个月过后，他还没有动笔写一个字，我就问他，论文初稿还没写出来？他说没有想好怎么写。 我就让他立刻开始写，别想那么多，写到什么地方，遇到具体的问题再解决问题，不要一直干想，这样干想，可能永远也写不出一篇论文。因为只有真正进入写论文的过程中，才会发现真正的困难，那个时候，再去想如何解决，才是最有效的。 （3）定位期刊，立即投稿，被拒稿了继续投！ 从写论文到发表论文的过程中，我经历过一个特别有意思的心里过程，那就是自己刚刚完成的一篇论文，越看越好，感觉绝对能投SCI，爱不释手，可是过了两天之后，再看的时候，就感觉自己的论文写得一般般，再过一周之后，就感觉自己的论文如同一堆狗屎，没有任何价值。 所以，我建议，如果写完一篇论文，就立即找合适的期刊，立即投稿，不要让它在手里停太久的时间，不然的话，随着时间的延长，你就会发现你的论文越看越不顺眼，最后就懒得投稿了。 被拒稿了，也不要灰心，没被拒稿的人肯定没搞过科研，拒稿是常态，要冷静对待，拒稿了，根据审稿意见修改后，换一个期刊继续投，要对自己的论文有信心，总会找到一个发表的地方。 学术简历，就是自己的学术名片，也是找工作简历的重要组成部分，经过几年的研究生学习，最后得到一个漂亮的，高大上的学术简历可以说是整个研究生阶段的奋斗目标，也是最终的结果，所以构建自己的学术简历十分重要。 （1）有量有质 评判一个人的学术水平，目前采用的方法就是看论文，专利，专著，获奖，主持的基金项目等。 首先，要保证一定的数量，论文和专利这些东西，越多越好，实验室有个师兄第一作者SCI论文十几篇，这十几篇SCI中，还有一篇1区的TOP期刊，我这个学科要发表一篇SCI比较困难，能够发表1区的SCI就更难了。但是这个师兄有十几篇SCI，还有一篇高水平的论文，所以师兄的学术简历就特别有分量。 质量和数量要并重，在有数量的前提下，一定要保证质量，如果暂时发表不出高影响因子的论文，就可以先发表一些普通的期刊，等积累了经验，并且在研究领域有了更多的积淀之后，就可以尝试发表高水平的学术论文了。 （2）论文、专利、基金项目、获奖……全面开花 一个高逼格的学术简历，一定是要全面开花的，你看那些院士，每一个人的简介上，都是那么的耀眼，各种论文，专利，基金项目，著作，奖励……所以在研究生阶段，要有意识地让自己的科研成果全面开花，有机会申请专利就申请专利，有机会参加学术会议就不要错过，尽最大的可能让自己的学术简历丰富起来，全面开花。 （3）形成自己的学术尖刀 什么叫学术尖刀，就是在某一个研究领域，你已经站在了你们学校，甚至国内同行的前茅，或者达到了国际同行的前茅，有自己代表性的研究成果和自己独到的见解，这就是你的学术尖刀。在这个问题上，你就是本领域的专家和权威，能够做到这一点，你的研究生也就十分有收获了。
对于大部分书籍，重要的内容只占全书的20%左右，所以学会高效阅读很重要。阅读中，最好能练成一边阅读一边在脑海中简单构架思维导图的习惯和能力，这样可以大大的提升阅读效率。现在，我已经养成了有目的、有重点地进行阅读的习惯，这样可以使我在阅读中善于发现重点、新问题、新观点和新材料，这样既有助于提升阅读速度，同时也能提升阅读理解和记忆效率。当然了，这需要自己在平时的阅读中有意识的培养。如果阅读效率低的话，可以学习一下快速阅读法。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法，掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理、归纳和分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。掌握不是一句两句话就可以做到的，想学习的可以自己去了解，或者参考《精英特速读记忆训练软件》，主要就是训练快速阅读的，里面也有“思维导图”的训练，如果你的阅读效率低，可以好好的去练习提高一下。读书的过程中以及读完一本书后，要学会做读书笔记。读书过程中：①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来，以备份查阅。②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟，比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、灵感等方面，都要及时的记录下来。读完之后：①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架，特备是思维导图形式的笔记，有一个好处就是方便添加新内容，当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，都可以加进去，促进知识的衔接，方便掌握和运用。②针对一部分书，比如看了之后很有感触的那种，我也会写一写读书感悟。
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第一，避免出现谦词、关联词、感叹词、疑问词等。第二，摘要属纯客观介绍，一般用第三人称。第三，本科毕业论文摘要一般不用分段。第四，摘要应避免和论文引言、结论部分重复。第五，摘要要结构严谨避免冗杂，用简洁话语表述即可，一般不用长句。
1.阅读文献，首先要看文献的标题，因为标题是整篇文章的精华，所以论文的标题是找到合适文献的第一步，找到文献后，也要重点阅读。2.开头可以看文章作者是不是这个领域的重要人物，或者他所在的单位是不是处于领先地位。3.一般来说，作者会对文章的摘要做一个基本的说明，所以摘要是这篇文章的核心。仔细阅读摘要，理解它，就能基本掌握本文的整体情况。4.文章的引言是吸收研究重点的前提，也是我们写毕业论文的重要依据，尤其是第一章。5.其实结论部分和总结差不多，是论文的核心。本文的研究内容、研究成果和不足之处。6.阅读附录是整个内容的延伸。比如文中有一些详细的数学程序，一些实验的补充结果和解释等。这些部分在你需要了解和补充文章的时候使用，一般可以直接忽略。每个写作题目都会有几个经典的参考资料。无论你想写什么样的题材，你看的作品都会包含一些经典的参考文献，所以这些参考资料应该是你要关注的内容。仔细研究它们，更有利于写毕业论文。
大学生毕业论文各个部分的写法如下：
1、主题的写法：
毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。
因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。
2、题目的写法：
毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。
论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。
3、摘要的写法：
毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。
4、引言的写法：
一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分：问题的提出；选题背景及意义；文献综述；研究方法；论文结构安排。
5、结论的写法：
结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。
主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。
大学毕业论文的选题建议：
1、联系工作实际：
选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。
2、选题适当：
所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：
（1）一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。
（2）二题目的难易程度要适当。
3、选题要新意：
所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。
只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。
以上内容参考：百度百科-毕业论文
如何写本科毕业论文？很多人都会告诉你，写论文的第一步是要先阅读大量文献。
为什么呢?你的导师身经百战阅文无数,他不会知道你连最起码的论文是什么东西都没搞清楚。但事实上大部分人第一次写毕业论文的时候,确实根本没搞明白论文是什么东西。甚至没见过一篇像样的论文。在这种情况下,大量看文献是只会耽误时间,而且看的越多越乱。
因为每一篇文献都很长,有很多论文用词语序又非常涩(可能是降重的后果),如果从头读到尾需要颂姿蚂花很长时间。再次,你如果从来没有写过论文,可能无法分辨论文中的垃圾和精华,知网上的论文多如牛毛,毫不夸张的说,很多垃圾文献,读完之后对你的研究成果毫无帮助。就好比,你从来没进过厨房,连菜都不会选不会切,就开始看研读大厨的菜谱,准备做一道大菜了,是不是感觉少了什么步骤?
因此,在你弄清论文结构之前,千万不要贸然下载一堆文献(讲真下载了你也看不下去)。因此建议写论文的第一步:你需要搞清楚一篇合格毕业论文的结构是什么。不管你是本科还是研究生,不管是文科商科还是理工科,毕业论文都有着相对固定的结构。毕业论文一般分为5-6个章节。(根据每个学校或学科的要求可能有些差异,但万变不离其宗,基本都是这个结构)第一章:绪论第二章:理论基础(或文献综述)第三章:研究假设第四章:论证过程第五章:研究结论第六章:研究不足与展望虽然每个学科的标题和内容不完全一样,但体都是这个思路,并且这几个章节环环相扣,每一章都需要有前一章的佐证。
第一章:绪论第一章一般包含几个二级标题:分别为:研究背景、研究目的和意义、研究方法、论文结构等……一听标题你就应该知道,这一部分基野埋本都是空话套话,主要讲的是研究背景和目的,你既然选了这个选题,这些内容闭着眼都能写出来,建议先做到脑中有个初步思路即可,不用着急写,建议放在论文的最后时间来写。(不建议论文按照章节顺序来写,比如绪论部分就可以放在偏后的位置。)关于写作顺序我会在第二步说。
第二章:理论基础(或叫文献综述)部分相对还是比较重要的,因为写论文与写其他文章最大的不同就是你的每一句观点和结论都必须有出处一要么通过你自己的实验论证,要么需要有前人的研究成果作为支持。因此这一部分的内容相当于盖楼的地基。但从另一个角度说,这一部分正因为是前人研究基础,很大一部分内容都是引用文献,基本上初稿都不用自己写的,所以也不用花太多时间,最后降重即可严格意义上说,必须是先有了理论基础才能往下一步进行的,但今天如果需要按常理出牌,我就不用来写回答了。既然说的是以毕业为目的完成论文,我给的技巧是:这一步可以放在核心部分之后写。(第二步中我会详细介绍写作顺序)。这里插一句引用文献,关于引用格式可以参考每个学校的引文标注规范。可以边写边标注,也可以写完再统一标注。
第三章:提出研究假设。它和第四章是全文写作的核心!请注意我说的是写作的核心,并非答辩和整个论文的核心(整个论文的核心一般是第三章和第五章),但是对于写论文来说,这两个章节是我建议必须最先完成的。因为学科不同,这两个章节的差异册扮较大,但是总的方向一致。我就拿我自己的论文(社会学类)举例吧。我的第三章内容是实证分析,包含的二级标题是访谈调研、研究假设与模型的建立、问卷设计与数据收集。简而言之第三章一般是在第二章的理论基础上论述你提出了怎样的研究假设。也是你整篇文论的核心观点。
第四章:论证过程。一般是在第三章提出研究假设的基础上,对收集来的数据进行分析的过程,以验证你的假设是否成立。这个部分一般在需要花的时间一般比较长(但非写作时间,而是研究的时间),因为会有计算或者研究的过程。(而且如果做出来验证结果有问题,还得反复重新做)
第五章:研究结论。这一部分其实在整个论文中是极为非常重要的,尤其是应用类的学科。因为他不仅阐述你的研究过程得出了怎样的结论,你在第三章中提的假设到底哪些成立哪些不成立?而且关系到你的研究成果或论文的成果到底有什么意义,有没有实用价值。请记住:在论文写作时,第五章研究结论是重点,但不是难点。为什么这么说?因为只要你第三章和第四章搞定了,第五章的研究结论就是顺理成章的事情,基本上可以一气呵成文思泉涌但如果第三章和第四章裹足不前,或出现种种错误,那第五章也不要想写的顺利进行。因此再次强调:第三章和第四章才是写作的重难点。
第六章：就更为简单了:研究不足与展望。这一部分个人认为无关紧要,因为每一篇论文都不是完美的,当你写作的时候你一定能找出一万个缺陷,所以最后自我批评的时候挑几个不那么原则性的问题说一说,比如:调研对象范围不够广,理论模型可以再细化等等希望后人可以继续研究等简单展望一下。这里可以参考借鉴一下别人的文献都是怎样我批评和展望的,基本上都是一个套路。讲到这里,相信你对每一个章节的大体内容已经了解了下面就可以进入第二步,也是学姐认为针对你们这个阶段,开始写论文前比较重要的一步:写作顺序和时间的分配“简单操作”第二步:在搞清楚结构的基础上,安排好每个章节写作的先后顺序和时间投入。为什么我说安排写作顺序和时间分配非常重要?但凡写过论文的同学自己心里应该有点数,即使给你留够一年的时间写论文,你也一定会拖到不能再拖为止所谓DDL是第一生产力,说你有本事提前半年开始每天匀速有条不素的写论文我是不信的,谁不是最后被DDL逼疯,每天不眠不休的赶进度呢?因此用这个骚操作顺序,合理分配好时间投入以后,即使时间比较紧张,也依旧能如期且出色的完成论文。效率最高的写作顺序如下:先简单说一下为什么这样安排顺序:首先前文已经闸述了,第三四五三个章节是整篇论文的核心。其实当你在你准备选题的时候,这三章的计划就应该早已经有了雏形。如果是有实验的研究,可能需要早就把实验做的差不多了。所以一定要趁着研究过程还热乎着赶紧把核心部分写出来,这时候是效率最高的。如果完成了这四个章节,那你的论文初稿基本已经完成90%了、最后两个章节,第一章绪论和第六章不足与展望,那就是洒洒水啦,绝对轻飘飘的搞定。最后说一下时间分配:时间分配上,按照刚才写的写作顺序的章节:第三章(提出假设)——第四章(论证过程)——第五章(研究结论)——第二章(理论综述)——其他(随意),依次送减。为什么这样安排时间呢?第一是重要性决定时间分配。这个上文已经阐述过了。第二是如果时间真的来不及,从第二章到最后的部分可以在查重前大段复制粘贴,先把初稿完成。再通过降重和修改的方式通过查重,以争取时间。第三步:下载相关文献阅读,只读核心部分虽然我不赞成一上来就阅读大量文献,但你完成了论文框架和第二步写作排序以后,就可以有针对性的下载和阅读文献了。但是阅读文献也是有技巧的:首先,通过前两步,你已经熟悉了论文的结构和套路,知道了每篇论文的核心在什么位置,那么你开始读文献的时候,一样只要看他的核心部分就可以了。一般先看摘要,大概只要花几分钟,如果觉得有点参考价值,先拉到第五章的研究结论,再看第三章的假设模型。基本这篇文章的核心内容就掌握了。通过筛选部分你认为有参考价值的文献,你只需要挑选几篇精华文章作为重点参考的内容。那你可能会问,自己写论文时需要的引用文献这么多,真的需要一一看完吗?嘿嘿,这里也分享一个技巧,你筛选的精华论文里,必然也有很多引用文章,所以你可以顺藤摸瓜,直接引用别人论文里引用的文献即可。第四步:按安排好的顺序开始写作。这一步其实已经在第二步中详细讲述了,这里只是提醒一下步骤,前面三步其实都是准备阶段,到这里才开始真正的动笔!第五步:交初稿初稿的写作是从0到1的过程,一定是痛且量大的,但记住,在初稿这个环节,因为工作量巨大,千万别追求完美,只要按我上面的方法,达到字数任务即可。这个时候完成比完美更重要!网上流传一句话:“当你把论文初稿糊完交上去的时候,你就成功的把痛苦转移到导师的身上了,因为他要愁怎么给你改论文。关于导师修改这个环节我不便多阐述,因为不同学校不同导师对论文的要求和审核程度天差地别,负责的导师会给你逐段批注修改,也有很多导师看都不会多看一眼。但不论是哪一种导师,你依然要切记,论文还是得靠自己。在这里非实名点赞我的导师,对我的论文修改十分仔细,甚至格式问题也都一一找出,让我在初稿后就不断优化细节问题,避免了不少麻烦。感动…….第六步:降重导师修改的差不多后,就是降重的环节了。写初稿时那时候糊弄的债要现在来偿还了,但不要被吓到,技术上并不是难事。建议第一遍降重的时候先从学校图书馆检测一下,会有详细的重复的地方标注,便于修改。如果学校提供的查重次数有限，也可以使用蝌蚪论文、维普等可靠的查重系统检测，然后根据查重报告进行修改降重。一般查重率最高的地方就是理论基础,因为可能存在大段大段复制粘贴的情况,以及引用内容较多。关于降重的方法,没有什么捷径,就是一句话一句话的修改,但是没有什么技术难度,只要用语文知识把别人的观点用自己的话重新阐述一遍就行了。这就是为什么我在前面让大家把理论基础不要放这么前面的位置开始写,也不用花太多时间先复制粘贴就好,等降重的时候再逐句修改,但此时已经没有什么难度了,需要的只是一点点时间。下面给大家附上一篇之前总结的一些论文降重技巧。第七步:排版,调整细节,提交终稿——请追求完美。关于排版和细节调整,千万不要小看。虽然每个学校对排版和规范性的要求不完全一样,但严谨的排版和避免低级错误是学术规范的体现,也能最大程度上避免答辩时导师对你学术不严谨的挑刺。这方面一般学校都会有自己的规范手册,主要是细心细心再细心!并严格按照要求来修改规范化。最后祝大家顺利完成毕业论文。
OK，现在还要吗？
上面发布啊！宽发布后，然后再去网上看，如果有如果写的好的话，有可能看到。但是要自己努力，不要靠别人了，我说过啦！
有在一些平台进行查重吗？有的话都会查到，或者建议可以去学客行上查重看看，很多同学都在用。我那时也是用的这个；或者你自己当初有留底备份之类的
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。
1、题名
题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。
2、作者
作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。示例：王军1，张红2，刘力1。
3、摘要
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。
4、关键词
关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。
5、正文
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
6、参考文献
为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。
对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
7、致谢
一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有＂致谢＂。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
方法如下：
（1） 论文标题-所有科学论文都有标题，不能“无标题”。论文题目一般在20字左右。主题的大小应与内容一致。
（2） 论文-签署的科学论文应由真实姓名和实际工作单位签署。主要体现责任归属和成就归属，便于后人跟踪学习。
（3） 论文-导言是论文中引人入胜的词语。写得好是很重要的。一篇好的论文介绍通常可以让读者了解你工作的发展过程以及你在这个研究方向上的位置。
（4） 论文-材料和方法按照规定，如实书写实验对象、设备、动物和试剂及其规格，书写实验方法、指标、判断标准、实验设计、分组、统计方法，这些论文可以按照杂志的规定提交。
（5） 论文-实验结果应高度总结、仔细分析和逻辑呈现。我们应该去粗去精，去假存真，但我们不能主观选择，因为这不符合我们自己的意图，更不用说采取欺诈手段了。
只有在技术不熟练或仪器不稳定期间获得的数据、在技术故障或操作错误期间获得的数据以及在不满足实验条件时获得的数据才能被丢弃。
（6） 论文讨论是论文的重点和难点。要放眼全局,抓住主要争议问题,从感性认识提高到理性认识。应对实验结果进行分析和推理，不得重复实验结果。我们应该集中讨论国内外相关文献中的结果和观点，以展示我们自己的观点，尤其是不应该避免相反的观点。
（7） 论文-结论或结论论文的结论应写清楚可靠的结果和结论。论文的内容要简洁，可以一篇接一篇地写。不要使用含糊不清的词语，如“摘要”。
（8） 这是论文中一个非常重要和有问题的部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的背景，这很容易找到。同时，它也尊重前人的劳动，有着准确的定位。
一篇论文几乎从头到尾都需要引用参考文献。例如，在论文的引言中应引用最重要和直接相关的文献；方法中应引用所采用或参考的方法；在结果中，有时应引用与文献比较的数据；讨论中应引用与论文相关的各种支持或矛盾的结果或观点。
（9） 论文-导师、技术助理、特殊试剂或设备供应商、财务赞助者和提出重要建议的人是感谢的对象。书面致谢应当真诚、真实，不得庸俗。不要笼统地表示感谢，不要只感谢教授，还要感谢其他人。在写论文之前，你应该得到被感谢者的同意。你不能像拉虎皮一样拉大旗。
（10） 论文摘要：用200字左右的篇幅简要总结全文。总是把文章放在开头。摘要需要仔细书写，并具有吸引力。
结构
论文一般由
名称、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。
要求准确、简练、醒目、新颖。
目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
内容提要
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
关键词定义
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。