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这个看你熟悉什么方向的去定，然后就是看你熟悉那种语言，比如：c#，java，PHP，c，c++等等还有就是功能那些都是需要确定好的，然后就是框架那些了，一般框架就有MVC，ssm，ssh等等我的建议是你最好选择网站或者系统类的选题为佳
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详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
一个人，一本书，一杯茶，一帘梦。有时候，寂寞是这样叫人心动，也只有此刻，世事才会如此波澜不惊。凉风吹起书页，这烟雨让尘封在书卷里的词章和故事弥漫着潮湿的气息。独倚幽窗，看转角处的青石小巷，一柄久违的油纸伞，遮住了低过屋檐的光阴。想见到你觉得就到家男的女的你到哪男的女的那你男的女的你到哪男的女的你到哪我就觉得你大几的你打你打你打金舵金你弟弟你基督教今晚你就拒绝我见你就就加＋加和呵呵^_^呵呵哈哈哈哈哈号和和叫姐姐＋＋＋就很棒不和和号话呵呵
一般的论文的话主要是一个论文标题，标题需要写清楚论点。其次是论文要写出一个目录，让大家方便查找。最后应该要写明 学校、科系、指导教师姓名、作者性名、完成年月日这些基本信息。 函授大专毕业论文一般来说是没有固定格式的，个人建议还是直接问问你的辅导员或者是同学会比较好。
分类: 教育/科学 >> 职业教育 问题描述: 93年左右毕业的浙江大学函授大专有哪些专业？ 中午前一定要知道准确答案，很重要！！ 我的积分不多，全部奉上了！ 解析: 英 语（高中起点本科、文理兼收；脱产、学制四年）本专业将在英语的听、说、读、写、译各方面较系统、全面地给学生打下扎实的专业基础，使学生成为具有一定的英语知识和翻译能力的专业人才。学生毕业后能胜任外事、对外宣传、外贸、公司企业、旅游、教育等部门的翻译或外事工作。 主要课程设置： *** 理论、语音、听力、口语、综合、泛读、计算机基础及电子商务、小说阅读及赏析、视听说、美国历史、美国文化、初级写作、欧洲文化入门、笔译、口译、剑桥商务英语、美国商贸英语、涉外管理概论、高级写作、涉外公文函电写作、外贸实务、英美报刊选读、中国现代文学、中国古典文学、希腊罗马文化、圣经释读、英美诗歌、散文名篇选读、英美文学史、词汇学、语言学引论、电影赏析、莎剧欣赏等。 法 学（高中起点本科、文史类；脱产、学制四年） 本专业培养学生掌握法学基础理论和专业知识，提高分析问题和解决问题的能力，对我国社会主义法制建设和政法工作有广泛的适应性。学生毕业后能从事律师、法律顾问、公安、检察、法院、工商、税务、司法、劳动、监察、纪检、秘书等工作。 主要课程设置： *** 理论、英语、计算机基础与应用、国际法、国际私法、合同法、中国法制史、犯罪学、民事诉讼法、知识产权法、商法（包括公司法、海商法、保险法、票据法）、金融法、劳动法和社会保障法、行政法与行政诉讼法、婚姻家庭法与继承法、环境法、刑法、刑事诉讼法、财政税收法、国际经济法、民法、宪法、法理学、经济法总论和毕业论文等。 国际经济与贸易（高中起点本科、文理兼收；脱产、学制四年） 本专业培养学生具有扎实的经济学理论基础，较系统的国际贸易专业理论知识，较强的国际意识和市场意识，可以从事国际贸易实务操作技能的专业人才。学生毕业后适合在 *** 机构、外贸管理机构、外贸公司从事国际贸易管理和商务等实际工作。 主要课程设置： *** 理论、英语、政治经济学、会计学、社会主义市场经济、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、统计学、高等数学、线性代数、概率统计、现代企理管理、国际贸易理论与实务、世界`经济概论、财政学、金融市场、国际金融、经济法学、国际商法、中国对外贸易、公共关系学、国际商务谈判、资本运营、涉外会计、保险学、证券与投资、数据库、审计学和毕业论文等。 金融学（高中起点本科、文理兼收；脱产，学制四年） 本专业培养既具有较系统的现代金融、国际国内贸易的基础理论知识，有较好的市场意识，又具有现代金融与贸易的实务知识和技能及计算机操作能力的专业人才。学生毕业后，适合在 *** 机构、国营大中型企业、中外合资企业、金融机构、国际或国内贸易公司从事相关工作。 主要课程设置： *** 理论、哲学、政治经济学、英语、计算机应用基础、会计学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、统计学、市场营销、高等数学、线性代数、办公自动化、国际金融、审计学、证券与投资、经济法、国际贸易理论与实务、金融工程、财政学、金融学、国际经济、经济法、保险学、非线性经济动力系统、计算金融、金融市场、公司金融和毕业论文等。 计算机科学与技术（高中起点本科、理工类；脱产、学制四年） 本专业主要培养掌握计算机软、硬件的技术，并能从事计算机软件开发研制的实用型专门人才。注意培养学生分析、解决问题的能力和独自工作能力。学生毕业后可从事计算机管理软件开发研制和其它工作。 主要课程设置： *** 理论、英语、高等数学、线性代数、概率统计、C++语言程序、JAVA语言设计、汇编语言、数据结构、网络操作系统、软件工程、电磁学、电路原理、数字逻辑、微机原理、微机基础、FoxPro数据库、微机接口、VB语言、AutoCAD系统、Unix操作系统、计算机图形学、算法语言、Windows编程、多媒体技术和毕业论文等。 信息管理与信息系统（专升本、管理类；函授/夜大、学制三年） 本专业培养具有现代化管理科学和信息技术的基本知识和技能，系统掌握信息管理科学的基本理论和方法，能从事信息资源管理和计算机信息系统建设与维护工作的高层次复合型专门人才。要求学生系统掌握本专业所必需的信息管理与信息系统知识，熟悉计算机操作系统和数据库原理，具有计算机网络技术应用的基本技能。能运用现代化管理理论，系统科学方法和信息技术解决信息管理和信息系统建设和维护方面的实际问题，具有阅读本专业外文资料的能力。 主要课程设置： *** 理论、英语、操作系统、管理学原理、信息资源组织与管理、数据结构、信息存储与检索、计算机网络、信息政策与法规、软件开发、电子商务、信息分析与研究、信息系统开发与管理、信息技术与应用、社科信息管理、毕业论文等。 财务管理（专升本、管理类；函授/夜大、学制三年） 本专业主要培养具有国际意识、金融观念、策略眼光和投资决策能力，掌握财务学理论、实务与方法的现代财务管理专业人才。通过学习，学生将在财务和会计领域进一步拓宽专业基础，提高工作能力。学生毕业后，适合在国有大中型企业、中外合资企业、跨国公司、证券公司、会计（审计）事务所、事业单位等机构从事财务管理、投资分析等实际工作及管理和咨询工作。 主要课程设置：英语、 *** 理论、微观经济学、宏观经济学、线性代数、货币银行学、国际金融、国际贸易、证券投资学、统计学、财务管理、财务会计、财政学、计算机应用基础、市场营销、毕业论文等。 行政管理（专升本、管理类；函授/夜大、学制三年） 随着社会主义市场经济体制的建立和 *** 职能的转变，具有政治学、管理学背景并掌握行政管理技能的专业人才日益成为我国急需的人才类型之一。行政管理学作为一门综合性与应用性很强的新兴学科，也因之成为国家公务员必须具备的科学知识、理论体系的重要内容。 本专业注重理论知识与实践能力的同步提高，要求学生在掌握行政管理基本理论的基础上，侧重于行政技能的熟练与管理能力的提高。通过本专业的学习，学生可以了解行政学的理论体系以及西方“新公共管理运动”兴起以来世界各国对 *** 治理的有益探索，从而建立起以行政管理学为核心、涵盖政治学、经济学、法学、管理学等相关学科内容的知识体系。在此基础上，通过对组织、决策、人事、办公自动化等管理知识的学习，全面提高政策制定和有效执行政策的能力，提高行政管理的水平和行政效率。学生毕业后适合在 *** 部门以及企事业单位从事中、高级的行政管理工作。 主要课程设置：英语、 *** 理论、政治学原理、行政管理学概论、组织理论、中国 *** 与政治、国家公务员制度、公共政策分析、行政领导学、公共关系学、人力资源开发与管理、 *** 经济学、公共财政学、行政法、毕业论文等。 政治学与行政学（专升本、法学类；函授/夜大、学制三年） 政治学与行政学兼跨政治学与公共管理学两个国家一级学科，侧重于培养政治素质与管理能力全面发展的中、高级政治人才和公共管理人才。通过本专业的学习，学生可以建立起以政治学和行政学为核心，囊括经济学、法学、管理学等多学科的较为全面的知识体系。同时，还可以了解国内外“治道”变革的最新进展以及西方“新公共管理运动”兴起以来的积极成果。本专业还注重实践能力与操作技巧的培养，通过对组织、决策、人事、领导、办公自动化等有关知识的学习，全面培养学生的政策制定、辅助决策的能力，掌握现代化的办公手段和管理技巧。完成本专业学习的学生适合在 *** 部门以及企事业单位从事中、高级的领导、管理工作。 主要课程设置：英语、中国革命史、政治学原理、行政管理学概论、组织理论、中国 *** 与政治、国家公务员制度、中外政治制度、公共政策分析、行政领导学、人力资源开发与管理、 *** 经济学、公共财政学、行政案例分析、毕业论文等。 国际政治专业（专升本、法学类；夜大学、学制三年） 本专业是理论与应用相结合的涉外性专业，教学目的是培养具有扎实的国际政治理论基础、宽广的专业知识面和较强的分析解决实际问题能力的国际问题研究、涉外工作的专门人才。随着国际形式的发展变化，本专业依据中国已经加入世界贸易组织（WTO）的实际情况，着力加强课程的实用性、现实性建设。面对我国与世界接轨后的实际情况，要求学生比较熟悉地掌握一门外语，具有较强的外语阅读、翻译能力和较好的听说能力，以及处理实际问题的能力。以适应社会各部门对于具有扎实的涉外专业基础的应用型人才的需要。本专业毕业生适应性广泛，如国家外交机构、地方外事机构、科研部门、大专院校、涉外企业、文化与新闻等单位。 课程设置： *** 理论概论、国际政治概论、国际关系与国际法、国际关系史、中国政治概论、中国近现代对外关系、政治学理论、中国对外经贸概论、国际贸易与国际金融、环境与国际关系、外交学、计算机基础、国际政治经济学、大学英语（2-4册）、专业英语听说等。 金融学（专升本、经济类；函授、学制三年） 本专业培养具有深厚的经济学、金融学理论基础，较高的金融、证券、银行及保险业务知识水平，具有较强操作能力的金融专业人才。本专业在加强经济学基础理论教育的同时，着重培养学生金融、证券、银行、保险方面的专业理论知识和实际操作技能。培养学生的创造力和对经济现象及金融市场敏锐的洞察力，培养具有较强的国际意识和市场意识的高素质的人才。学生毕业后适合在商业银行、保险公司、证券公司、信托投资公司、财务公司等金融部门工作，也能够从事公司、企业等经营管理和经贸业务工作。 主要课程设置： *** 理论、英语、计算机应用基础、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、货币银行学、国际金融、保险学、国际贸易理论与实务、证券投资学、经济法学、财政学、财务管理、毕业论文等。 计算机科学与技术（专升本、理工类；夜大学、学制三年） 本专业限招理、工科大专毕业生。 本专业培养具有计算机软件基本知识，开发软件的基本方法和研制软件的基本技能，并能从事计算机软件开发研制的实用型专门人才。本专业在加强培养学生全面掌握计算机软件的基本技能和方法的同时，适当进行软件基础理论的讲授，使学生掌握一定的数学基础和编程理论，熟悉使用当前常用的软件解决实际问题。在校学习期间，注重培养学生的分析问题、解决问题的能力和自学能力以及独立工作能力，毕业后可以从事企事业计算机软件管理工作和软件开发研制工作。 主要课程设置： *** 理论、大学英语、高等代数、离散数学、C++语言程序设计、JAVA语言程序设计、汇编语言、数据结构、计算机网络、数据库原理、操作系统原理、软件工程和毕业论文等。（每门专业课都安排上机练习） 国际经济与贸易（专升本、经济类；函授、学制三年） 本专业是在学生原有的大学专科水平的基础上扩充经济学理论、金融理论等相关专业知识，使学生具有较深厚的经济学理论和国际贸易理论功底，成为既有较强的市场意识，又有现代贸易、金融实务知识和技能的专门人才。学生毕业后适合在贸易部门、中外合资公司、大中型国有企业从事贸易工作，也能从事 *** 机构、金融机构、公司、企业的经济管理和政策研究工作。 课程设置： *** 理论、英语、经济数学（二）、计算机应用基础、现代市场经济、微观经济学、宏观经济学、国际金融、国际贸易实务、市场营销、中国对外贸易、外贸会计、保险学、经济法、国际信贷、外贸英语、房地产经济、毕业论文等。 环境工程（专升本、理工类；函授、学制三年） 本专业以可持续发展为理论指导，培养掌握环境规划和管理理论与方法，并能从事环境保护实际工作的专门人才。本专业在加强环境规划和管理知识的系统性和科学性的同时，将加强学生在应用研究方面的全面训练，包括环境评价方法、环境规划设计、环境数学模型、生态保护与修复途径、环境工程技术、环境经济分析、环境管理手段、以及操作技能，培养学生具有一定的综合分析和解决实际问题的能力。 主要课程设置：政治理论课、英语、高等数学、概率统计、计算机应用基础、环境学、环境数学模型、环境质量评价、气象学与气候学基础、环境规划、环境管理、环境法学、环境经济学、城市生态学、环境工程、毕业论文等。 新闻学（专升本、文史类；夜大学、学制三年） 本专业培养具有系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉党和 *** 有关新闻宣传的政策法规，具备较强的新闻采访、写作、编辑等业务工作能力的专业人才。学生毕业后适于在党政机关、新闻宣传、编辑出版等部门从事编辑、记者与管理等工作。 主要课程设置：大学英语、计算机应用基础、 *** 理论、大学语文、社会学概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻理论、新闻采访与写作、新闻编辑评论、网络传播、广播电视概论、新闻理论与法规、传播学概论、公共关系、广告学概论、毕业论文。 广告学（专升本、艺术类；夜大学、学制三年） 本专业培养具有较高综合素质，熟悉掌握广告学的基本知识、理论和技能，熟悉广告的有关政策法规，能够适应在广告公司、媒体、企业的广告部门以及其他相关部门工作的专门人才。 主要课程设置：大学英语、计算机基础与应用、 *** 理论、大学语文、社会学概论、传播学概论、广告学概论、整合营销传播、统计学、市场调查、广告心理学、广告与媒介、广告策划与创意、视觉传播、公共关系、广告类型研究、毕业论文等。 金融与贸易（专科、文理兼收；函授，学制三年；脱产，学制两年） 本专业培养掌握经济学基础理论、了解市场经济运作规律、能够从事金融与贸易实际操作的专业人才，较为系统地讲授现代金融与贸易的基础理论、实务与方法、当代西方国家的金融现状和趋势，以及我国的货币信用、银行与银行业务、金融市场、金融宏观调控、金融体制改革理论与实践、国际贸易的基本理论和基础知识。着重培养学生的现代市场经济意识，掌握从事现代金融、贸易和实际工作的基本知识和技能。学生毕业后，适合在 *** 机关、企事业单位、公司、金融贸易部门从事研究和实际工作。 主要课程设置：高等数学、英语、政治经济学、西方经济学、国际贸易、财政学、国际金融、经济法学、保险学、会计学原理、市场营销学、计算机应用基础、货币银行学、审计学、证券与投资学、保险学等。 经济管理（专科、文理兼收；函授，学制三年） 本专业从市场经济的基本规律出发，侧重于国家或地区经济部门的宏观经济分析与管理，研究市场经济环境、发展规划、前景预测、管理体制、资源利用、产业布局、状况分析、调控手段及对策等，为国家或地区经济部门培养经济管理人才。在教学过程中，既强调基本经济理论的学习和分析方法的训练，又有紧密联系中国改革开放的实际，着眼于国际市场，培养学生驾御全局的分析决策能力。学生毕业后，适合在国家各级 *** 机关、各类企事业单位从事管理工作。 主要课程设置：哲学、微积分、政治经济学、会计学、统计学、财政与金融、经济法学、国民经济管理学、市场营销学、现代企业管理、保险学、证券投资学、领导科学、计算机应用基础、英语、中国对外贸易、社会调查等。 计算机信息管理（专科、文理兼收；函授/夜大，学制三年） 本专业培养具有信息管理及计算机应用知识和技能，能在各种信息机构、媒体、信息系统和网络环境下从事计算机信息管理和服务的专门人才。使学生毕业时具有较强的计算机操作能力和较系统的信息管理技能，以适应经济、商贸、金融、科技、文教等部门和 *** 机关、公司、企业信息管理业务的需要。 主要课程设置：英语、哲学、政治经济学、计算机原理、信息管理概论、高等数学、大学语文、数据库系统、程序设计语言、办公自动化、计算机网络技术、电子出版技术、企业竞争与信息利用、常用社科信息源等。 外事管理与涉外秘书专业（专科、文理兼收；夜大学，学制三年） 本专业紧密结合我国涉外事务，坚持理论与实际相结合的原则，培养具有涉外理论和能力，适应各种涉外工作环境需要，熟悉和掌握与涉外事务相关的政治、经济、文化、法律法规等知识，有一定外语水平，能够从事涉外事务实际管理与秘书工作的人才。 随着改革开放的不断深入，我国已经加入世界贸易组织，各个行业都要与世界接轨，也使涉外工作的领域和形式均发生了重大变化，根据这一情况，课程讲授内容也进行了更新，各级 *** 机关、企事业单位、涉外企业、公司、饭店及旅游业均需要大量既有涉外理论知识又有实际工作能力的外事管理干部、公关人员及高级服务人员。作为一门理论与实践并重的新兴科学，外事管理与涉外秘书专业的设立正是适应了这一发展趋势。 课程设置：哲学、政治经济学、英语（两年）、涉外企业管理 、中国涉外法概论、国际贸易 、国际政治概论、涉外秘书学；外事管理概论；跨文化交流学；涉外公共关系学；国际礼仪与礼节、外事公文写作、国际旅游、专业英语、毕业实践等。 法 律（专科、文理兼收；脱产，学制两年） 本专业培养学生系统地掌握法律专业基础知识。通过学习，使学生正确理解党和国家在政法工作方面的路线、方针、政策。学生毕业后能较熟练地运用有关法律知识办理法律事务，处理法律纠纷，有较强的分析、解决问题的能力和较好的文字表达、口头表达能力及从事政法、行政、律师等工作的良好心理素质和业务素质。 主要课程设置： *** 理论、哲学、政治经济学、英语、计算机应用基础、法学基础理论、中国宪法、民法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、中国法制史、婚姻法、法医法、经济法等。 市场营销（专科、文理兼收；脱产，学制两年） 本专业为适应社会主义市场经济发展的需要，培养掌握社会学理论和各种相关知识，熟练掌握和运用社会调查方法，从事市场调查与分析及产品营销的人才。本专业注重对学生进行现代市场经济意识、社会调查和市场分析，以及公共关系和市场营销能力的训练。学生毕业后，能胜任公司、企业和工商管理部门有关的专业工作。 主要课程设置： *** 理论、哲学、英语、计算机应用基础、社会学概论、社会调查与研究方法、社会统计学、市场调查、微观经济学、市场分析与决策、市场营销、传播学、公共关系学、市场营销专题讲座、消费心理学、经济学、会计学原理等。 外事外贸英语（专科、文理兼收；脱产，学制两年） 本专业培养具有较好英语水平，熟悉和掌握与外事、外贸相关的政治、经济、文化、法律法规等专业知识，具有从事外事与外贸实际工作基本能力的人才。随着改革开放不断深入发展，外事与外贸工作的范围、内容不断地拓宽与增多。 *** 机关、企事业单位，特别是涉外单位、公司、饭店及旅游业等需要大量的既有较高英语水平，又有外事外贸实际工作能力的业务干部、公司职员、公关人员及服务人员。外事与外贸英语专业即是适应这一形式而设立的。 主要课程设置： *** 理论、哲学、政治经济学、大学英语、英语口语、听力训练、外贸英语口语、外贸英语写作、外事公文写作、涉外法规、涉外秘书学、外事管理概论、跨文化交流学、涉外公共关系学、国际礼仪、国际贸易、国际金融。 英 语（专科、文理兼收；脱产，学制两年） 本专业旨在培养合格的英语专业人才。通过对学生在英语的听、说、读、写、译等方面较系统、全面的培训，及对英美等英语国家的政治、经济、历史、文化等背景知识的讲解。使学生毕业后能胜任外事、外贸、旅游、教育、文化等部门中的工作。 主要课程设置：综合英语、口语基础、外教口语、美语语音、初级听力、计算机应用、美国小说阅读及赏析、视听说、美国历史、写作、笔译、口译、商贸英语、涉外公文函电写作、外贸实务、英美报刊选读、中国古典文学。 计算机实用技术（专科、理工类；脱产，学制两年） 本专业培养具有一定的数理基本理论知识和计算机基础知识，能够编制应用软件，熟悉微机操作、使用、维护工作的专门人才。学生毕业后能够从事计算机应用、管理工作，亦可在计算机营销、软件开发部门发挥积极作用。 主要课程设置： *** 理论、政治理论课、英语、高等数学、电磁学、线性代数、微机原理、数字逻辑、数据库FOXBASE、电子线路、C语言、微机绘图、汇编语言、微机接口技术、程序设计方法、数据结构、实用操作系统与计算机维护、Windows技术、网络技术、微机网络、UNIX操作系统、离散数学等。 希望对你有所帮助
求一篇铁路运输大专毕业总结
OK，现在还要吗？
给你几条建议。第一条：多去看一下学姐学长的一个毕业论文。第二条：找导师询问一下选题方向。第三条：多去看一下相关的论文。第四条：在论文写之前一定要列一个提纲。希望对你有用，望采纳
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5000字计算机毕业论文篇3 浅议计算机数据库安全管理 摘 要：随着计算机和网络的普遍使用，人们或企业通过数据库存放的信息越来越多。计算机数据库的安全与否则涉及到个人隐私或企业等利益各方。 文章 通过对计算机数据库概念和特征的梳理，在明确数据库安全问题的基础上，设定计算机数据库安全管理目标并制定了数据库安全管理系统模式。 关键词：计算机;数据库;安全;模式 八九十年代至此，计算机的使用越来越普遍，个人和企业都倾向于用网络来处理个人的事情，并将很多资料和信息存放在网络上以便使用。而计算机数据库就是对这一活动进行技术支撑。 人们一般将个人资料等存放在计算机数据库中以方便和安全之用。这些个人资料往往包含有个人隐私并且非常重要，只有具有相关权限的人才能够查看相关资料。同样，现代企业几乎都是通过计算机数据库来存储和管理各种业务数据。通过特定的数据库访问模式，可以为企业提供全区域全侯段数据的查询和应用方便，提高 企业管理 效率。企业数据库对企业很是重要。但是如果数据库受到人为或病毒的攻击，个人隐私或企业重要信息就面临被窃取或流失的危险，进而对个人或企业的利益造成损失。 本文通过对计算机数据库概念和特征的梳理，设定数据库管理之目标、分析数据库管理问题进而提出计算机数据库安全管理模式。 一、计算机数据库概念及其安全管理特征 (一)计算机数据库概念 计算机数据库(Database)是为达到一定的目的而将数据组织起来并存储在计算机内数据(记录、文件等)的集合。模型是数据库系统的核心和基础。按照计算机存储和操作数据的方式，从数据库发展形态和模型特点角度，将数据库划分为：网状数据库、层次数据库和关系数据库三类。计算机数据库的应用领域和范围十分广泛。按照数据库应用领域和范围，将数据库划分为：统计数据库系统、海河流域数据库系统、地质数据库系统、生态环境数据库系统、地方志数据库系统等。 总体而言，随着计算机的普及和数据库技术的不断发展，计算机数据库应用范围不断的扩大，受到越来越大的重视，并其安全性得到不断的优化和加强。 (二)数据库安全管理特征 数据库安全管理往往包含数据安全、数据完整、并发控制和故障恢复等四个方面： 1.数据安全 数据的安全是保障数据使用的前提。数据安全涉及数据本身的安全以及数据防护安全两个方面。通常需要注意防止数据在录入、处理、统计或打印中造成的数据损坏或丢失;以及因人为、程序、病毒或黑客等造成的数据损坏或丢失。为了保障数据的安全，通常需要将数据进行分类，也即将需保护信息和其他信息分开;设置用户访问权限，控制不同的用户对不同数据的访问;对数据进行审计和加密。 2.数据完整性 数据的完整是保证接收信息的全面性，包括数据的精确性和可靠性。数据完整性通常包括实体完整性、域完整性、参照完整性和用户定义完整性等四个方面。数据完整与否通常涉及到数据录入等方面。数据由于输入等种种原因，会发生输入无效或错误信息等问题。为了保证数据完整性，通常采用包括外键、约束、规则和触发器等 方法 。系统很好地处理了这四者的关系，并针对不同的具体情况用不同的方法进行，相互交叉使用，相补缺点。 3.并发控制 数据库中的数据信息资源可以说是一个“信息池”，对数据的取用不仅要满足一个用户的使用，还要允许多用户同时对数据的取用。为了保证用户取用数据一致性就涉及到并发控制。并发控制指的是当多个用户同时更新运行时，用于保护数据库完整性的各种技术。并发机制不正确可能导致脏读、幻读和不可重复读等此类问题。并发控制的目的是保证一个用户的工作不会对另一个用户的工作产生不合理的影响。在某些情况下，这些措施保证了当用户和其他用户一起操作时，所得的结果和她单独操作时的结果是一样的。在另一些情况下，这表示用户的工作按预定的方式受其他用户的影响。 4.故障恢复 目前，保护数据库系统免受破坏的措施有很多，它能够保证数据库的安全性和完整性不被破坏以及并发事务能够正确执行，但是计算机的硬件故障、操作人员的事务这些是不能够进行避免的。而数据库中数据的正确性都会受到它的影响，甚至有时会使得数据库受到破坏，导致数据库中的部分或者全部数据的丢失。故障恢复的功能就是能够实现数据库从错误状态向某一已知的正确状态方向进行恢复。 二、数据库安全管理目标 数据的安全和完整使用是计算机数据库管理的目标，包括以下几个方面： 数据共享和统一管理。对具有使用权限的用户实现全区域或全侯段数据信息共享能够提高信息的使用效率，满足企业或个人动态办公的需求。同时数据共享必须保障共享数据的一致性和对数据的统一管理。 数据访问简化。应用程序对数据的访问进行简化，使得在更为逻辑的层次上实现应用程序对数据进行访问。数据访问简化一方面提高了对数据库中数据的使用效率，另一方面提升了个人或企业使用数据的方便性，提高工作效率。 数据有效。数据有效性一方面指数据库中的数据需是可以使用的，不能存在过多的冗杂数据;另一方面数据的逻辑一致性得到保证。 数据独立性保障。数据独立性包括数据的物理独立性和逻辑独立性。把数据的定义从程序中分离出去，加上数据的存取又由DBMS负责，从而简化了应用程序的编制，大大减少了应用程序的维护和修改，保障数据的独立性，减少程序对数据和数据结构的依赖。 数据安全性保障。是保障在数据库共享情况下维护数据所有者利益。数据的集中存放和管理能够保证数据库安全性。数据库安全的具体目标就是提供充分的服务，并且保证关键信息不被泄露。 三、数据库安全管理存在问题 从数据库系统安全性角度来讲，数据库的安全问题包括操作方面问题、系统管理问题和数据库自身问题等三个方面。 操作方面。操作方面往往涉及到病毒、后门、数据库系统以及 操作系统 等方面的关联性。病毒方面，部分病毒可以依附于操作系统从而对数据库造成危害;操作系统后门在方便特征参数设置等的同时，也给黑客等留了后门使其可以访问数据库系统等。 管理方面。对数据库安全管理意识薄弱，重视程度不够，对数据库等的管理往往提留在设置访问权限等方面。数据库安全管控措施较少或不到位，未能定期检测和发现数据库存在的漏洞以及面临的安全威胁。 数据库自身问题。虽然关系数据库系统应用时间较长，特性较强大，产品也较成熟，但是实际中并没有在操作系统和现在普遍使用的数据库系统体现出其应该具有的某些特征，尤其是那些较为重要的安全特性，由此可见，大多数的关系数据库系统的成熟度还是不够。 四、计算机数据库安全管理措施 (一)用户标识与鉴别 用户识别和鉴别是数据库系统的最外层安全保护措施。数据库系统可使用多种识别方法，提高系统的安全级别。其中用户名输入识别、口令识别、身份随即识别等作为常用的安全防范方法。 (二)安全模式 通过安全模式来判断安全重要方面与系统行为关系，并满足关键数据安全的需求。安全模式通常包括多级安全模式和多边安全模型。多级安全模式首先在军用安全保密系统中使用，包括秘密级、机密级和绝密级三个等级。根据不同的需求设置每一级人员的访问权限。多边安全模式则能防范横向信息泄露。 (三)访问控制 按用户身份及其所归属的某项定义组来限制用户对某些信息项的访问，或限制对某些控制功能的使用。访问控制通常用于系统管理员控制用户对服务器、目录、文件等网络资源的访问。访问控制保证具有访问权限的用户的正常访问，是通过主体访问设置保护网络资源。访问控制的功能主要有以下：防止非法的主体进入受保护的网络资源;允许合法用户访问受保护的网络资源;防止合法的用户对受保护的网络资源进行非授权的访问。访问控制实现的策略：入网访问控制、网络权限限制、目录级安全控制、属性安全控制、网络服务器安全控制等。 (四)安全审计 由专业审计人员根据有关的法律法规、财产所有者的委托和管理当局的授权，对计算机网络环境下的有关活动或行为进行系统的、独立的检查验证，并作出相应评价。安全审计涉及四个基本要素：控制目标、安全漏洞、控制措施和控制测试。其中，控制目标是指企业根据具体的计算机应用，结合单位实际制定出的安全控制要求。 五、结束语 数据安全问题是存在于计算机系统和数据库系统中的常见和最为重要的问题。数据库的安全围绕着防范和减轻风险的角度展开。数据库管理最主要的目的就是通过有效的计划和措施，在保障数据共享的基础上，保障数据的安全，确保安全风险不为用户带来风险等。文章在指出数据库系统中存在安全问题的基础上，从用户识别、设置安全模式、进行访问控制等角度提出了数据库安全管理措施。 参考文献： [1]许婷，杨新荣.数据库安全技术理论研究[J].科技情报开发与经济，2007，4. [2]朱良根，雷振甲，张玉清.数据库安全技术研究[J].计算机应用研究，2004，9. [3]隽军利，李天燕，王小龙.浅析计算机数据库系统在信息管理中的应用[J].科技创新导报，2008，12. [4]刘启原，刘怡.数据库与信息系统的安全[M].北京：科学出版社，2000. 5000字计算机毕业论文篇4 浅谈计算机安全技术与防护 摘要：互连网具有开放性和匿名性的特点，这给计算机黑客、病毒利用网络实施各种犯罪活动创造了机会，同时对网络安全构成了威胁。在我们使用网络的过程中，总会感染各种各样的网页病毒，在收发电子邮件、使用QQ进行即时聊天过程中，也会导致密码被盗等情况。同时，由于安全问题，有些网站的数据被破坏，这给我们的工作带来了极大损失。 关键词：计算机;网络;安全技术;防护技术 互联网以其高效率和快捷方便改变着人们的生产与生活，在社会的各个领域得到了广泛的应用，各行各业用其来处理各种事物，比如电子邮件的发送、网上购物、信息的处理、网上炒股和网上办公。所有这些都与互连网的开放性及匿名性有关。也正因为这些特征使互联网存在着一定的安全隐患。但是网络不安全导致人们对网络望而生畏，以上问题也使人们在应用网络与计算机的过程中遭受巨大损失，我在计算机安全技术与防护方面做如下分析。 一、计算机网络信息存在安全隐患 (一)计算机本身存在的问题 计算机的弱项是面对威胁与攻击时容易被破坏甚至导致瘫痪。因为它自身的防御能力较差，被新病毒攻击时束手无策，在建立网络协议时，有些安全问题没有被安排在内，虽然又新加了许多安全服务与安全机制，但是黑客的攻击还是让计算机本身防不胜防，让一些安全措施显得无力，所以在互联网中的安全问题表现的更加严重。 (二)软件中存在的漏洞 所有的操作系统或网络软件都存在着各种各样的问题，主要是有了黑客的攻击或病毒的入侵以后才进行漏洞的修补，所以在操作系统及网络软件中还存在缺陷和漏洞，这给我们的计算机带来了很大的危险，计算机被接入网络受到的攻击也会更多。 (三)计算机安全配置不正确 进行安全配置时，因为配置不正确导致了安全漏洞的存在。比如，没有对防火墙进行配置，那么本身的作用不能得到很好的发挥，在这种特定的网络应用程序中，启动过程中，很多安全缺口也会随之打开，可以与这一软件捆绑在一起的应用软件随之启用。只有在用户禁止此程序的运行，或者对它进行了合理的配置时，才可以排除各种安全隐患。 (四)使用对象的安全意识差 当用户口令设置较简单，有时还把自己的账号借给他人用或者与他人共用，这些给网络安全造成了一定的威胁。 二、计算机病毒的威胁 随着应用的广泛，病毒的种类也在不断增多，破坏性不断增强，病毒的产生与蔓延使信息系统不再可靠，不再安全，计算机受到的威胁是巨大的，同时也给各个单位造成了很多损失，计算机病毒的入侵手段可以归结为以下几类： (一)数据的欺 非法入侵到计算机，对数据进行修改，甚至借机对假数据进行输入。 (二)特洛伊木马 在计算机内通过不正确的手段装入秘密指令或者程序，通过计算机进行犯罪活动。它通过合法的身份隐藏于其他的程序中，某时刻会发作，这时会产生威胁，当本机在完成任务时，它会实施非授权功能。比如复制一段超过系统授权的程序等。 (三)截收信息 黑客或者病毒在进行攻击时，有可能会利用搭线或者是电磁辐射的范围内进行截收，对重要信息进行截获或者借助于信息流以及自身的流向、通信频度及长度等参数加以分析，对有用的信息进行判断及保留。 (四)对程序的攻击 这种病毒的攻击性较强，活动较频繁，它深深地隐藏于计算机的存储器中，借助于木马对用户进行技术性的欺，对用户进行激活。甚至借助于逻辑炸弹来发作，对系统进行攻击并产生较大的危害性活动。 (五) 其它 网络攻击方式 黑客或者病毒破坏网络系统，使其不可用，导致合法用户对网络资源不能进行访问，拒绝各种服务，有的还会严重破坏计算机系统与网络系统，使系统信息不再完整，有些还有可能假装主机对合法用户进行非法入侵，使系统资源遭受破坏等。 三、常用的网络安全技术 (一)操作系统内核的安全性防护技术 操作系统安全内核技术主要是通过传统网络安全技术进行分析，借助于操作系统这一层次对网络的安全性进行分析与假设，对系统内核中可能存在安全性问题在内核中除掉，进一步对系统的安全性问题进行强调，在技术上不断加强。操作系统平台的安全措施主要有：利用安全系数较高的操作系统;对操作系统进行安全配置;借助于安全扫描系统对操作系统的漏洞进行检查等。美国国防部技术标准将操作系统的安全等级划分成D1、C1、C2、B1、B2、B3、A几个等级，它的安全等级主要是从低到高。当前大多数操作系统的安全等级都达到了C2级，它的特征包括：一是利用用户注册名和口令使系统加以识别;二是系统通过用户的注册名对用户访问资源的权限进行裁定;三是通过系统对所有系统中发生的所有事件进行审核与记录;四对其他具有系统管理权限的用户进行创建。 (二)网络防病毒技术 计算机病毒借助于网络环境对系统进行破坏，它的破坏力非常强，它产生的威胁与破坏力是不可估计的，比如CIH病毒及爱虫病毒就充分说明了，如果不对病毒进行提前预防，它所造成损失更大，给社会带来一系列的问题，所以，我们要加强病毒的预防。网络防病毒技术的具体实现方法主要包括对网络服务器中的文件的频繁破坏，频繁扫描与频繁监测，主要通过工作站对防病毒的芯片、网络目录以及各种文件加强了访问权限的设置等。预防病毒主要借助于网络这一整体，提高管理人员的技术与防范意识，经常对全网的客户机进行扫描，对病毒情况进行监测;通过在线报警技术，使网络上的每一台机器发生故障、被病毒入侵时，网管人员能够检测到并及时解决这些问题，使网络被攻击的损失达到最小化。 (三)对 网络技术 的加密 对网络进行加密技术的提高是保障网络安全的行之有效的一项重要措施，做了加密的网络可以防止非法窃听，还可以防止恶意软件的入侵等，对网络信息进行加密主要是对网内的数据进行保护，对网内的文件、口令及控制信息实施保护，对网上传输的数据加以保护。这种对网络实施的加密主要是通过链路加密、端点加密及节点加密几种方式来实现。链路加密的目的是为了对网络节点之间的链路信息安全进行保护;对各个端点进行加密的目的是完成对源端用户到目的端用户的数据所做的加密保护;对节点进行加密主要是对源节点到目的节点之间的传输链路进行加密保护。各用户针对网络情况对上述三种加密方式结合自身情况进行选择。 根据收发双方的密钥的异同进行分类，对这些加密算法可以分为常规密码算法与公匙密码算法。通过对其应用这一过程，人们主要是把常规密码与公钥密码有机结合。比如：使用DES或者IDEA完成对信息的加密，而使用RSA对会话密钥进行传递。假如根据多次加密所处理的比特进行分类，我们可以把加密算法分为序列密码的算法与分组密码的算法，而序列密码的算法在每次计算时只加密一个比特。 (四)加强防火墙技术 网络防火墙主要是对被保护的网络和外界所设置的屏障，它借助于计算机硬件及软件的组合形成了相对安全的网关，对内部网络进行保护，使其不受非法用户的入侵，通过对它的鉴别、限制与更改，使其跨越防火墙的数据流，对通信网络的安全提供保障，为计算机通信网络的发展提供保障。 (五)加强身份验证技术 身份验证技术主要是用户通过系统显示自己身份证明的一个过程。通过身份认证对用户的身份进行证明。通过这两个过程对通信双方真实身份进行判定与验证，借助于这两项工作完成身份的验证。计算机的安全机制主要是对发出请求的用户做出身份验证，对它的合法性进行确认，如果判定为合法用户，对该用户进行审核，判断其是否对所请求的服务或主机可以进行访问。 总之，网络安全是一项综合性、长期性的任务，它主要涉及到技术、管理以及使用的许多问题，主要包括信息系统自身的安全问题，还包括物理方面的和逻辑方面的相应措施。所以，一定要通过多种防范措施，通过各种比较保密的政策及明晰的安全策略，对信息的机密性、完整性和可用性逐步加强，给网络安全提供保障。 参考文献： [1]陈月波.网络信息安全[M].武汉:武汉理工大学出版社,2005 [2]钟乐海,王朝斌,李艳梅.网络安全技术[M].北京:电子工业出版社,2003 [3]张千里.网络安全基础与应用[M].北京:人民邮电出版社,2007 [4]吴金龙,蔡灿辉,王晋隆.网络安全[M].北京:高等教育出版社,2004 猜你喜欢： 1. 计算机专业毕业论文评语 2. 有关大学计算机专业毕业论文范文 3. 计算机系毕业论文范文参考 4. 大学计算机毕业论文范文 5. 关于计算机专业毕业论文范文 6. 计算机专业毕业论文参考
OK，现在还要吗？
随着我国社会经济的不断发展,计算机信息技术也逐渐普及。下面是我为大家整理的计算机专科毕业论文，供大家参考。
【摘要】本文尝试从计算机软件技术课程教学出发，将CDIO的教学理念融入到平时授课过程，培养学生对课程知识的掌握，更重要的是培养学生团结合作能力。通过一段时间的实践表明，基于CDIO的课程教学能够提供学生自主性和创新性，提高学生学习兴趣和解决问题的能力。
【关键词】教学改革;CDIO;实践能力
1引言
计算机软件技术是一门软件设计的基础知识、方法与实用技术相结合的课程，为计算机软件应用开发、技术管理工作奠定理论基础，目前课程教学多是以传统理论课堂教学结合实验教学的模式进行，学生反映上课即使听懂遇到实际问题时也不知如何下手解决，尤其编程能力弱的学起来更加吃力，通常存在以下几方面问题。(1)课程涉及知识点多，理论性强，要求学生要有较强的逻辑思维和分析能力，尤其有具有较好的编程功底，这使得学这课程之前让部分学生产生畏难情绪。(2)实验课程中学生独立完成的是一些已有结论的验证性实验，以致学生软件编程能力得不到培养和提升。(3)课程考核以闭卷理论知识点考核作为重点，学生为了应付考试，可能死记硬背一些概念甚至一些编程题目，学生素质和实践能力得不到有效的培养和训练。针对以上问题，按照课程特点以及教学规律相应进行一些教学改革探索，以CDIO教学模式(构思Conceive、设计Design、实现Implement、运作Operate)进行每个教学环节落实，让学生以自主主动地、有机联系地方式学习。CDIO模式与传统的以传授知识为主的教学模式相比，更强调知识的运用和个人能力的培养。它要求我们在教学中，既要注重基础知识的传授，又要注重创新、设计和知识的综合应用;既要强调个人专业能力的培养，又要提倡团队合作精神的培养，这种教学模式能开拓学生的创新精神，全面提升学生的综合素质，让学生掌握扎实的基础知识，培养其责任感和团队合作精神。
2教学改革措施
目前，计算机软件技术教学改革主要从两个方面进行，即教学内容的改革和课程实验部分的改革。
教学方法设计[1]
基于CDIO教学理念，在教学过程中，以项目为牵引，以任务为依托，把课堂教学环境模拟成CDIO教育环境，即以项目构思、设计、实现和运行的生命周期为载体来组织教学。具体实施过程如下：
(1)首先选择具有代表性的项目任务，整个项目具备详细的系统开发过程，有较完整的系统结构、及基本需要的一些功能模块，在功能模块中有数据能演示，比如学生成绩管理系统。
(2)在教学过程中，根据教学进度和教学内容，向学生详细地介绍项目任务的构思、设计、实现和运行各个环节，从项目任务的需求分析，到各功能模块的设计与实现，到后期的运行和维护等。尤其一些关键功能模块的实现，为了便于、强化学生理解，可以设计一些类似的小任务。
(3)通过项目任务的贯穿，可以对已讲授的知识点进行总结，对后续课程的知识点以设问方式引出，引导学生积极主动思考，寻求解决方案。通过这种使前后知识点有机联系起来，使课程知识结构更系统。
实验教学设计
以往实验课都是一些验证性实验，学生通过查找互联网翻阅书本很快能找到解决路径。加上现在实验课时有限，通常布置一些小的项目，尽量涵盖课堂教学所涉及知识点，比如布置编程实现计算器。4-5人组成一个小组，以组长牵头组织大家分析，分配任务，利用课余时间共同协作完成。在这过程中包含一个CDIO项目周期[1](构思———需求分析、设计———实施方案、实现———编写代码、运作———作品测试、演示等)。实验课各小组汇报并演示所开发设计的项目。根据演示作品功能完整性、美观性等方面综合评价作为实验考评的依据，在这过程中又培养了学生独立思考，分析问题解决问题的能力，学生间合作沟通能力也得到锻炼。
积极参与各类竞赛
多年来，我们都鼓励学生参加蓝桥杯大学生程序设计大赛等类似比赛，通过参与比赛，学生编程能力得到快速提高，对课程基本概念和基础知识的理解也会更上一个台阶，牢固掌握所学知识，同时通过比赛拓展了学生的视野，学习目的性更强更明确，学习积极性相应地也提高了。这种做法也是符合CDIO理念，提高学生系统分析能力编程能力的。
教改存在问题
教改中存在最大问题可能是项目任务资源不足，类似教材不多，可供参考的有限，每个项目任务要具有代表性同时又包含各知识点，需要花大量的时间编制。经过一段时间积累应该素材不断会增加，并在原有基础上不断完善。
3结束语
CDIO理念在强调学生理论基础知识的同时，注重培养学生理论应用能力、团队合作能力。针对当前计算机软件技术课程教学过程中存在的问题，结合CDIO教学理念对学生的要求，探讨以项目为中心、以任务驱动教学，激发学生学习兴趣，培养学生的CDIO能力，取得了较好的教学效果。
参考文献：
[1]周立章.基于CDIO工程教学模式的C++程序设计教学改革探索[J].大众科技,2011(10):208-210.
[2]邱胜海,高成冲,王云霞,等.基于CDIO模式的数据库课程实验项目设计[J].中国现代教育装备,2012,157(21):43-45.
摘要：提高教学质量是高等院校各项工作的重中之重，而教学管理是提高教学质量的重要途径，加强教学管理对规范高校各项管理工作和提高教学水平起着十分重要的作用。随着高等院校计算机专业招生规模的日益扩大，学校教育资源有限以及学生数量不断增加等因素，使得计算机专业教学的开展存在很多问题。文章立足于计算机专业的发展现状，探讨了当前计算机专业在教学管理当中普遍存在的一些关键问题，讨论了如何建立科学、合理的教学管理模式，从管理者、教师和学生三个角色对计算机专业建立完备的教学管理模式进行分析和探讨。
关键词：计算机专业;教学管理;教学质量
教学质量是体现高等院校培养高质量人才、深化学校教学水平的一个重要指标，提高学校的教育质量，需要制定一套完善的教学管理模式。构建科学、合理、可操作性强的教学管理体系，有助于及时发现问题与不足，为领导者制定管理制度和工作规划提供依据。在当前计算机人才需求日益增多的现实背景下，开展计算机专业教学管理模式和制度建设的研究，能够推动计算机教育教学质量的长期发展，提高人才培养质量，这对推进计算机专业人才创新能力和动手能力具有重要的现实意义。
一、计算机教学管理模式的内涵
建立完善的教学管理模式，有助于及时发现教育教学过程中存在的问题，并能有效地解决问题，从而不断提高教育教学质量，最终实现高技能人才培养目标。学校应该有一个专门的队伍来进行教学的督导，督导者需要从学校的现实条件和发展计划出发来对教学部门的教学管理工作进行总的评价和指导，同时对不同的专业和系别进行具体的规划。针对计算机专业，要保证学生学习到计算机专业基础知识，同时要突出学生专业方向的培养;要能够满足社会或行业、企业用人需求，即高等院校的人才培养目标、课程标准或教学大纲、课程安排、教学内容、教学过程等要满足用人单位的需求以及计算机发展的方向;还应该满足国家创新性人才的培养，鼓励学生以及优秀青年教师勇于实践大胆创新，提高学生的团结合作意识以及沟通问题的能力。总之，督导者不仅要起到严格把关的作用，同时还要做到长期提供优质服务，广泛收集各种建议和意见，尽可能给学生和老师创造宽松有利的学习条件。计算机教学质量管理中教师具有极其重要的地位，要不断帮助和促进教师改进教学工作，不断提高其自身的教学水平，不断加强教师师资队伍建设。老师要注意计算机最新发展动态，紧跟其发展潮流，不能脱离社会落后于时代;青年教师要不断积累教学经验，完善教学方法，提高学生的学习兴趣和自己的教学水平。由于计算机专业的特点，老师需要不断更新、补充课程的教学内容，甚至有很多像慕课(MOOC)这样的网络开放新兴课程不断涌现，老师要终身学习，教学管理上也要给老师更多学习的机会，多组织青年教师到社会上的一线企业进行培训和实训。计算机专业是一个需要不断保持学习的专业，它更新换代特别快，从事计算机方面工作的学生要终身学习。所以老师不能只是授之鱼，更要授之以渔，使得学生在走向社会之后能够跟上计算机发展的步伐，始终保持敏锐的洞察力和很强的学习能力。因此，计算机教学质量管理要更注重学生学习能力的培养，而不是简单地完成当前的学习任务。计算机发展之迅速，已经不是原来单打独斗就可以完成一个任务的时代，要求学生有很强的合作能力、交流能力、适应能力、实践能力和组织能力等。教学中必须坚持对学生实施素质教育，不仅要重视学生的学习态度、出勤率、课堂纪律、作业完成情况，更要鼓励学生参加科技竞赛、课外拓展培训以及加强人文素质的培养。关注用人单位对专业人才培养质量的反馈，及时调整学生培养机制。
二、计算机专业教学管理中存在的主要问题
教学管理系统负责保证正常的教学秩序，是提高教学质量的根本。每个学校其实都有一套教学管理制度，然而对于不同的院系专业来说，有其自身的特点，本文主要针对计算机专业中存在的问题进行分析。
(一)教学管理模式尚不完备
随着计算机专业的不断改革以及国家对计算机教学提出的新要求，原有的管理制度难以跟上实际的发展需求，无论是人才培养目标、专业课程设置、教学管理手段以及学生的质量等，都有很大的变化，以前的教学管理模式往往重理论轻实践，大部分是理论学习为主导的模式，而且不同专业人才培养的目标和要求基本一致，没有根据不同的专业特色建立不同管理体系，这就需要有一套更科学、更灵活的教学质量管理体系，要符合不同专业特色，不断适应时代发展的要求，不断顺应社会科学发展的方向。
(二)实践教学资源短缺
计算机专业教学在条件允许的情况下，应该把大部分课程安排到机房进行教学，学习实践同步教学的模式更符合学生的学习习惯，也有利于老师的教学。但是鉴于学校学习资源的限制，实践课课时明显不足，使得教学的开展不是很顺利。计算机专业作为应用性要求较高的专业系别之一，要比其他专业增加实践教学的学时，特别是实践教学在计算机专业的学习当中占有极其重要的地位，直接关系到学生未来就业，其对社会输送应用型人才有着积极的影响。
(三)缺少以人为本的人才培养模式
学校教学质量管理与监督体系，缺少以人为本的管理理念。对于教学质量管理，还是以行政权力为重要手段，在体系中缺少专家学者的监控，忽视他们的建议，对教学质量的评价，其目的就是奖励和惩罚，很难理性地诊断和解决问题，不能以教育改革为目的对教师进行客观的评价，主管者与教师之间缺少互动。在评价学生的学业方面，过度重视理论化知识，忽视学生的应用实践能力，看重考试成绩，忽略学生的全面发展，导致学生缺乏综合能力。
(四)教学的连贯性和发展性
计算机专业的教学具有连贯性，课程学习必须在前序课程学习的条件下，后序课程才能很好地展开。这就要求排课的老师和讲授的老师有积极的沟通，在先序课程完成的情况下合理安排后序课程，保证学生学习的完整性和连贯性。而实际排课当中排课老师和授课老师往往沟通不足，这也是教学管理中需要重视的问题。
三、加强和完善教学质量管理的措施
计算机专业教学质量的提高和有序运行离不开两方面，一方面需要学校分管教学的领导公正、负责、公开地进行不定期监控，另一方面要充分调用老师、学生的教学积极性，调用各种渠道，全面地收集教学一线反馈的教学信息，并根据教学信息对各教学环节和影响教学质量的各个教学因素进行有效调整。针对上面对计算机专业教学管理中存在问题的分析，下面提出一些措施以期能提高教学质量，建立健全质量管理制度。
(一)设立教学团队和导师制度
计算机专业现在趋向于形成一个团队来完成一个工程，所以需要在一个团队负责人领导下有组织地进行。建立一支稳定、相对独立、具有较丰富教学经验和较强研究能力的团队，可以让大家资源共享，互相交流，让青年教师尽快融入。因为一个团队的研究方向、教学内容大致一样，这就方便组内成员可以经常组织讨论教学计划、课程的建设、课堂教学、课后辅导、作业批改、考试命题、成绩评定、成绩分析、实训实践的实施等问题。对于学生，可以在入校的时候给学生分配导师，导师进一步帮助学生制定适合学生专业方向的学习计划和安排，同时老师有研究项目也可以让学生早日参与到项目中来，为日后的学习工作和就业打下坚实基础。
(二)开展多层次评估工作
教学质量评估是实施教学质量管理的主要环节和有效手段，也是教学质量管理体系的一部分。首先，学院领导组织听课环节，每年安排优秀教师、青年教师进行公开课，一方面给青年教师向优秀骨干教师学习的机会，另一方面可以通过实践，大家给青年教师提出宝贵意见和建议，使青年教师可以及时看到自身教学的优势和不足。其次，教师互评，以教研室为单位，组织本领域或者同一门课的老师互相交流互相学习，资源分享，优势互补，因为同方向老师更加了解相关课程，可以给出更直接的建议。最后是学生评课。学生既是教育的接受者和评判者，也是教学的直接参与者，教与学是双方面的，教学质量的提高需要学生在其中积极参与。学生评教工作一般在每学期末(或课程结束时)进行，由教学系组织各班学生对本班任课教师进行教学工作评价，并将评价结果纳入教师教学工作评价管理系统。学生评教的内容包括教师的教学态度、教学素质、教学内容、教学方法、教学效果等。学生是教学工作的主体，对任课教师的教学质量好坏最有发言权。另外还可以建立学科竞赛，奖学金，扣分机制，惩罚机制等。教师评学与学生评教形成了良性互动，对教师“教”与学生“学”起到相互促进、共同提高教学质量的作用。
(三)提供多渠道学习机会
对于教师，可以组织教学经验不足的老师展开集训，观摩具有教学经验的教师讲课，组织有教学经验的教师深入实践环节，到企业中学习;组织教师进行微课、说课竞赛，分享教学心得;聘请学术型教师开展讲座，开拓视野，关注计算机最新发展动态。对于学生，经常聘请一些专业技术过硬的专家学者展开交流，组织学生去一些实际的企业公司进行参观交流，鼓励学生参加学生竞赛，增强动手能力和实践能力以及合作能力。
(四)转变教学方式和教学观念
从专业的讲解上，不仅要重视学生的基础学习，更要与时俱进地给学生补充学科的前沿知识，让学生对时下比较热门的计算机方向和知识有很好的了解。目前国家大力提倡翻转课堂，在教学过程中把以前单纯的老师在课堂上填鸭式讲解转变为学生互动交流，老师不仅仅是讲授知识，更多是提出问题，让学生自己去讨论问题和解决问题。课堂上不再是老师一个人的表演，而是学生做主角，老师答疑解惑而已的良好教学模式。
(五)重视实践实训的教学
计算机是一个需要学生动手练习的课程。在实践中巩固学生的理论知识，当作以后工作的实战演习，为以后培养较高技术应用能力打基础。除了引进企业工程师来校讲课，在双赢的前提下，可以带领组织学生到企业进行实习，使实训发展得到良性运转。
四、结束语
高等院校肩负着为国家发展和社会进步培养合格、优秀人才的重要任务，提高学校的教学质量，加强教学质量管理是符合学校发展规律的。在教学管理日益受到重视的情况下，如何建立合理的管理体制，使计算机专业的教学质量管理工作既能强化计算机专业的学科特点，又能积极适应教学发展的现代化，保持专业教学质量可持续化发展，是当前各大高校都在积极探讨和实践的问题。管理者、教师和学生三个角色要相互交流，相互监督，才能利于专业的不断进步和可持续发展。要健全质量责任制度，明确领导的管理职责，院系主要领导是教学质量的第一责任人，本部门教学质量优劣反映其工作业绩;要重视教师的培养，给青年教师更多机会提高自己，不仅给学生推行导师制度，也可以给青年教师安排经验丰富的教学名师进行指导;计算机专业是一个不断创新与发展的专业，要以应用型人才培养为目的，重视学生的创新能力和应用能力的培养，重视实践教学。高校应该采取多种手段，鼓励提倡学生积极参加社会实践，为以后的工作奠定基础。要以市场经济发展需求为导向，从社会的实际需求出发，设置计算机专业培养方案和人才培养模式，多与知名计算机企业合作，形成自己的特色与优势。
参考文献
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给你几条建议。第一条：多去看一下学姐学长的一个毕业论文。第二条：找导师询问一下选题方向。第三条：多去看一下相关的论文。第四条：在论文写之前一定要列一个提纲。希望对你有用，望采纳
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给你提供几个相关题目和内容，因字数限制，所以内容有限，你可以作为参考！！学生信息管理系统钻井信息管理系统的开发与应用浅论医院计算机信息管理系统常规教务管理系统管理端的设计与实现毕业生信息管理系统学生信息管理系统范文：医疗部门总务信息管理系统内 容摘要：Microsoft Visual FoxPro 是 FoxPro语言以及所有计算机语言发展过程中的一个重要分支。Visual FoxPro 一方面具有FoxPro程序设计语言的简单易用的特点，另一方面采用了面向对象、事件驱动程序的编程机制。它简化了程序设计的难度，降低了对程序设计的要求，加快了应用程序开发的速度。因为Visual FoxPro具有以上的优点，所以在我的毕业设计中采用了它作为开发工具。 我的毕业设计题目是某医疗部门总务信息管理系统(固定资产).它是典型的信息管理系统(MIS),主要包括固定资产的入库(出库)的输入、修改、查询、打印和物品的库存统计、修改和打印等功能.设计这个题目的目的是使固定资产管理科学化,减轻操作人员的工作量. 关键字: 总务 Visual FoxPro 固定资产 ABSTRCAT：Microsoft Visual FoxPro is an important branch in the development of the FoxPro language and all the computer languages. Visual FoxPro has the characteristic of the FoxPro programming design language, simpleness and easy to use, on the other hand, it uses the programming mechanism of object-oriented, event-drive program. Thus it simplifies the difficulty of the programming design , reduces the requirement to the programming design and quickens the speed of the programming development .Visual FoxPro has the above advantage, so I use it to be the graduation design’s development tool. ..目录：前言………………………………………………………………………………..3第一部分 Visual FoxPro 功能简介……………………………………………..4第二部分 软件定义时期………………………………………………………….问题定义…………………………………………………………... 可行性研究……………………………………………………….. 需求分析…………………………………………………………..8.............参考文献：[1] Visual FoxPro 中文版程序员指南作者：Bob Reselman , Richard Peasley , Wayne Pruchniak.出版社：电子工业出版社...以上内容均摘自 更多详细内容 请登录 刨文网 ”，这里的文章全部是往届高校毕业生发布的原创毕业论文，内容详细，符合自身的专业水平。满意请采纳