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本科科生即将毕业时，他们将面临论文的评估。毕业论文的通过也会影响毕业证书的颁发。因此，在撰写本科论文时，我们应该熟悉论文的查重标准。那么，一般本科论文的查重率是多少？paperfree 小编给大家讲解。 本科论文的查重其实是由高校决定的，所以不同地区和高校的查重是不一样的。但本科论文查重标准在30％以下，高校一般用内部查重系统检测，论文查重算法非常先进，论文各部分都会仔细扫描。 本科论文中的文献也将计算在重复率上，因此我们也非常重视我们引用的文献，因为文献很容易导致论文查重过高。当我们降重时，我们也可以从文献和数据开始。我们可以制作论文作为图表或修改论文制作的措辞，而论文检测算法是基于13个字，因此我们在引用文献时可以使用近义词进行修改。
1、重率≤30%者：查重检测通过，学生可以参加系统一组织的毕业论文答辩,是否需要进行修改等具体情况由指导教师分析判断。2、30%＜查重率＜50%者：查重检测未通过，由指导教师根据检测结果指导学生进行论文修改，修改时间至少1 周，修改后的毕业论文查重率低至30%以下者，视为通过检测，参加答辩或者二次答辩；仍未通过者，则取消该生毕业论文（设计）答辩资格。3、查重率≥50%者：查重检测未通过，由系组织同行专家进行再次认定。若认定该论文有较严重抄袭行为的，则取消该生毕业论文（设计）答辩资格。4、查重率＜15%者：可参评院级优秀毕业论文（设计）。二、如何降低论文重复率？1、翻译巧用：这种方法命名为“Google法”。“所谓‘Google法’，就是将自己重复的语句，用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。这样句式和结构就会发生改变，最后再修改语病就可以了。2、转换图片：论文中的表格内容数据是可以识别的。如果表格的内容有很大的重复度，那么可以把表格截图保存，再放到论文中去。大家可以多参考一些国外的资料，因为在知网的对比文库中，外文资料相对比较少一些，而且用自己的理解翻译成中文的话。3、划分段落格式：划分段落格式论文查重系统都是对直接对整篇文章进行比对，一大段一大段的引用并不划分段落层次的话，重复率当然会是极高的。如果能划分小段落，并增加自己的看法和见解的话，几十个字的小段落很可能查不出来，查重效果就大不相同了。4、改变顺序：通过改变顺序也是可以的，如果不存在必然的递进或者是先后顺序的话，笔者可以根据自己的写作要求，随意的改换顺序，或者正话反说，将简单的话复杂化。三、本科毕业论文查重系统对比分析。如何本科论文查重时，使用的检测系统不外乎为知网、维普、万方这几大量，本文为大家对比分析这几大系统的区别，方便大家选择：
四、关于本科论文查重的相关问题汇总说明。1、查重系统软件的选择：建议使用跟学校一样的系统进行查重，如目前大部分院校指定的知网检测系统，且检测前先要了解熟知每个论文检测系统的属性，针对人群(如针对发表、本科、硕博、留学生等)。2、查重检测的次数：建议大家不要拿着论文把每个系统检测一遍，这没有意义，只会浪费时间跟金钱，可以先使用其他较为便宜的系统进行初稿、中稿查询修改，定稿在使用知网查一遍就够了。3、提交的论文格式：提前排好格式、生成目录、做成 word 文档，不要上传PDF格式的文档，因为PDF格式会多一步文本转换，容易导致乱码。4、本科论文检测的内容：一般来说，本科论文和其他论文要求无异，检测内容包括摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录；封面、版权、图片、表格，不参与检测，所以这些内容可以不必提交。
本科毕业论文的查重率是多少？想必这是很多本科生非常关心的问题。毕竟论文的查重率是判断毕业论文能否进入答辩环节的重要依据，那么本科毕业论文的查重率不能超过多少才算合格呢？如何降低论文查重率？本文将回答上述问题。
一、本科毕业论文查重率是多少？
本科院校在30％以下，硕士、博士一般在10％以下。当然，不同的学校有不同的要求，所以学生也可以在考试修改前问老师，以学校规定为准（注：以下是一般的重量检查标准）。
1.本科毕业论文复习率低于30%
％以下可申请院优秀论文；
％以下可申请校级优秀论文；
4.超过30％有一次不超过5天的修改工作机会，修改后进行检测技术延期毕业答辩。
二、怎么降低本科论文查重率？
所谓降低查重率，就是修改查重的红字部分。论文查重是连续检测字数完全相同，不超过13个字，万方以及字数基本相同，不超过15个字，否则会标注并计入重复率。以下是一些修改技巧:
1.替换方法：
替换中心词，用意思相似的词替换你的中心词。但是这种方法很容易检测到，因为句子的核心都被替换了，意思可能有问题。因此，重复率主要取决于句型的变化（如增加、拆分和逆转）。
2.改变语序：
如果你的文章是一个正常的语序，看看你是否可以把它倒过来。例如，“这种方法是……”改为……是xx，xx是什么方法”。说白了，简单的词很复杂，复杂的词被打开来详细解释。
3.增加句子长度：
把一个长句变成很多短句，每个短句增加一些部分，以确保整个段落的流畅性。你可以把状语变成一个短句，“从……到”变成“时间从……到……”，这是一个复杂的句子，最初的连续段落变得不那么连续。
首先在前面准备写论文之前，学校都会提前确定好毕业论文的查重要求下发告知我们，一般论文重复率要求不能超出30%，实际上相对下来这是个比较宽松的范围，如果存在部分内容是重复的问题也不大，我们只要及时进行修改即可，但目前重复率要求是有变化的，相对要严格很多，一般学校要求不能超出5%，面对高要求高标准，我们一定要对论文进行详细的修改，直到满足学校要求为止。
其次学校不能单独比较一篇论文，对论文查重的要求是在一定百分比以内才算合格，那么学校也会选定专门查重的论文查重系统，把学生提交的论文一起上传到系统进行查重，再过两三天，学校的论文就全部出来了。以往或许大部分高校的毕业论文的查重率要求都在30%以下，但选择部分学校要求查重率不能超出20%，那这种情况我们要怎样去面对呢？如何避免论文查重率高？
我们论文完成后可以提前对论文进行查重检测，选择好论文查重系统，了解自己论文的重复率到底比学校高出多少，然后再去进行修改。比如papertime论文查重后会得到一份详细的重复率报告，会给你发相应的论文修改意见。我们在论文格式上做了系统的修改，语句上做了修改，基本降低了再次查重时的查重率，如果学校要求查重率要求在20%内，那我们在查重的时候一定要确保查重率在18%以下，这样不管学校怎么查你的论文都是可以通过的。
5月9日。九江学院，位于江西省九江市，坐落于庐山之麓、鄱阳湖之畔，由江西省领导和管理，入选“卓越医生教育培养计划”，是实行军地共建，省、市共建，以市为主的公办全日制本科普通高等院校。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
这个我人意见是建议选择宜春学院！建议你先查阅一下几所学校的历史！就知道了！
上饶师范学院更好，师资力量较强，地理位置更优越。
学校获批化学、数学与应用数学2个国家特色专业，学前教育专业为教育部专业综合改革试点专业；获批体育教育、物理学、化学3个省级一流本科专业建设点；获批54个省级本科教学工程（质量工程）项目。设有15个二级学院。
此外，参与其他单位联合共建省级工程（技术）研究中心3个，省高校实验教学示范中心3个。
科研成果
学校教学科研设施较为完善，拥有数字化校园网络、各专业实验室、语音室、多媒体教室、体育馆、标准塑胶田径场等先进的教学实验设施。
截止2020年12月，有馆藏纸质图书160万册，电子图书181万册，教学科研仪器总值亿元。近5年来，教师共承担国家和省（部）级科研项目485项，国家社科基金项目立项数名列全省前十；出版专著78部，在省级以上刊物发表学术论文1972篇，获得专利授权140项，20项科研成果获省部级以上奖励。
以上内容参考 上饶师范学院-学校简介
从学校整体而言，还是九江学院好，只从汉语方面，师范类更好
查重率_30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩。查重率＜10%，可以申请评定校级优秀论文；查重率＜15%，可以申请评定院级优秀论文；30%查重率_50%，查重检测不合格，由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定，若认定存在严重抄袭行为，则取消答辩资格。
在毕业论文开始之前，我们必须明确论文的所有要求。由于不同学校和专业的论文检查率不同，论文的字数也不同，论文的组成和写作格式也不同。只有在早期明确论文的基本要求，我们才能在后期写作方便，那么论文查重率低于多少算合格？paperfree小编给大家讲解。 毕业论文查重率不同，专科、本科、硕士论文不能混为一谈。不同的系统对不同学位等级的论文也不同。正常论文查重概率低于30％合格。一般来说，专科的查重率是30％-25％，本科论文查重率是25％-20％，硕士论文查重率是10％-15％，博士论文查重率是5％以下。具体的查重率标准需要根据学院的情况来确定。 因此，在查重检测之前，最好找出你学校的最终检测系统，并在最后一次查重之前使用该系统进行检测，以便结果是最正确的。不合适的查重检测系统的结果是不正确的，无论是高还是低。论文的重复检查率是在原始的基础上从他人的信息和观点中学习的，所以首先在开始之前有自己的大框架和结构，然后找到合适的论文观点和文献，并在论文中进行描述和整合。 在论文降重的过程中，有许多技能，如中英文的多重翻译、图形的转换、句型之间的转换和同义词的替换。这些都是小范围的查重检测技能。同时，这些重复的内容也需要使用更多的技能，这使得查重检测更加自然和困难。简言之，无论如何降重，都需要删除、填写现有内容并在掌握关键字后重写。
论文是当今社会是一种非常流行的评估方法。高校和企业将通过论文评估用户的能力。毕业计划、晋升和加薪与论文有很大关系。因此，社会论文评估非常重要，但论文的查重检测是困难的。许多论文用户没有通过论文评估，因为论文的重量没有减少到位。社会上论文的最低重复率标准是30％，对于30％以上的论文没有学术研究价值，那么论文查重率的最低标准是多少？论文查重率的最低标准是30％，论文查重率超过30％需要降低。然而，硕士论文查重率的最低标准是20％，博士论文查重率的最低标准是10％。不同形式的论文查重率的最低标准略有差异。论文降重的难度主要取决于论文的重复。对于论文降重率超过30％的论文来说，降重相对容易。然而，论文降重有降重技巧。盲目降重只会大大增加论文的重复，增加论文审查的难度。论文降重也很特别。社会上写论文的用户都知道，论文降重的内容是重复的，但许多论文用户并不了解论文降重的注意事项。在社会上，许多论文查重检测系统以句子为单位进行重复检测。因此，在降低论文重复时，以句子为查重检测单位可以更好地通过论文进行查重检测。论文用户可以通过同义词替换句子中的重复字符，从而减少句子中连续重复字符的数量，降低论文的重复率。
在撰写论文的过程中，导师会强调论文的查重率。在初稿中，确保主题的创新是为了降低论文查重率。在选择论文查重检测系统时，他会选择一个合适和准确的。简而言之，他非常重视论文的降重。在查重检测的后期，还有一个非常重要的降重环节。降重需要根据重复检查的结果进行。毕业论文查重率多少算过？paperfree小编给大家讲解。 毕业论文的查重率对于不同的论文有不同的概念，因为不同类型的论文规定的最低查重率是不同的，所以不能直接用结果来判断。本科的查重率一般规定在20％-30％，所以30％的查重率只需要减轻本科的一小部分，不会有大问题。 对于硕士论文，一般学校规定在10％-20％之间，需要大幅度删除30％的查重率。一般情况下，提前查重时，需要将查重率控制在规定的最高查重率以下5％左右，以防止系统更新最终查重时查重率上升。 对于博士论文，一般要根据博士规格等学术专业的要求，至少5％到10％，核心论文的查重率会更严格，一般在5％以下，所以30％的查重绝对不包括在内。
江西公立大专院校排名有：江西财经职业学院、九江职业技术学院、江西现代职业技术学院等。
1、江西财经职业学院。
江西财经职业学院九江校区坐落于承东启西、引南接北的庐山北麓，京九铁路与长江交汇的优秀旅游文化名城九江市中心，校园占地516 亩，校舍面积 31 万平方米，学院环境优美，设施完善，学院拥有一流教学条件、一流生活设施和一流活动场所。
建有会计模拟实验室、财税模拟实验室、电子电工实验室、语音室、多媒体电教室等 45个学生实训室；校外固定教学实践基地 311个；建有完整的与 Internet 挂接的校园网；设施先进的现代教育技术中心，各类教学仪器设备总值 3605 万元；图书馆藏书 111 万册。学生住宿实现了人性化、公寓化、现代化。
2、九江职业技术学院。
据2020年4月学校图书馆官网显示，学校图书馆有图书文献110万余册，电子期刊2万多种。年订购各类纸质期刊440多种，报纸50多种；同时建有图书馆主页，超星移动图书馆，可支持包括馆藏数据查询系统、CNKI中国知网总库、万方科技信息数据库、中国大百科全书数据库、超星电子图书、中文在线、起点考试网、职业全能培训库等数字资源。
学术期刊：《九江职业技术学院学报》创办于2001年，是江西省教育厅主管，九江职业技术学院主办的学术刊物，被国家哲学社会科学学术期刊数据库，中国知网，万方数据，维普网等收录。
3、江西现代职业技术学院。
截至2019年9月，学院拥有中央财政重点支持和省级特色（示范）专业20余个，省级人才培养模式创新实验区4个；建成国家精品（共享）课程2门、省级精品课程86门；获省级教学成果一等奖2项。
中央财政重点支持专业：建筑工程技术、工业分析、材料工程技术、物流管理、酒店管理。省级特色和省级示范专业：数控技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修、软件技术[11]、物流管理、电子商务专业等。
省级人才培养模式创新实验区：“汽车检测与维修专业‘工学交替、能力递进’人才培养模式创新实验区”（负责人：袁建新）、物流管理专业‘宽平台、订岗位’人才培养模式创新实验区”（负责人：黄国庆）等。省级教学成果一等奖：职教集团一体化运行机制驱动下的建材专业人才培养模式创新与实践（获奖人：单津辉、刘华、龚建国、罗燕、丁琦）等。
九江学院论文查重率（一辨）合格通过率在：60％以下（不含60％），各章节之间的重复度有一定差异。而本科期间的论文查重率不能超过30％如果超过30％，则应修改此类论文在论文检测中，论文文本是重复检测的关键部分学生们希望知道期末论文的重复检查率在。
南都此前报道，89岁的退休教授赵德馨起诉中国知网擅自收录其百余篇论文获胜诉，获赔70多万元，引发公众关注。12月10日深夜，中国知网主办单位发文向赵德馨致歉，并承诺“正视问题、解决问题”。耄耋学者的坚持维权，将这个知名网络全文数据库再次推向风口浪尖。南都教务老师注意到，这个诞生时以“中国知识基础设施工程”为名、至今仍将其写在官网首页的公司，近年来不仅多次因涉嫌侵害著作权被文章作者起诉，还因大幅提高数据库服务价格、削减可查全文的电子期刊种类等，上过多家高校及城市公共图书馆的布告栏。社会期待知网革新经营理念，在营利性与公益性之间重新找到平衡。众多文化机构的“刚需”数据库中国知网的建立，与1999年清华大学、清华同方发起的“中国知识基础设施工程”（China National Knowledge Infrastructure，CNKI）建设项目有关，该工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标。2004年，同方知网（北京）技术有限公司成立，目前是A股上市公司同方股份的控股子公司之一。而中国知网门户网站背后的主办单位《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司，则注册于1997年；2014年，其企业类型由“全民所有制”变更为“有限责任公司（法人独资）”。南都教务老师查阅《同方股份有限公司2020年年度报告》得知，2020年，同方知网公司主营业务收入为万元，毛利率。高营收背后，则是极高的市占率。事实上，中国知网运行多年来，形成的《中国知识资源总库》《中国学术期刊数据库》《中国博硕士论文数据库》《中国年鉴全文数据库》《中国工具书网络出版总库》等电子数据库产品，以及提供的知识资源互联网搜索、共享和网络出版服务等，早已成为国内高等院校、科研院所以及学术读者的某种“刚需”。上市公司同方股份2020年年报中披露的同方知网营收。报告截图南都教务老师登录中国政府采购网查询发现，截至12月11日，已有多个地区的城市公共图书馆完成了下一年度中国知网数据服务的采购。如山东省潍坊市图书馆数字图书馆以万元的价格，订购了中国知网的“期刊”及“博硕士论文”两个数据库；辽宁省营口市图书馆投入了万元，完成了2022年中国知网数据库的相关采购。此外，四川省科技资源共享服务平台为2022年订购中国知网(CNKI)给出了25万元采购预算；江西省九江市图书馆拟用4万元采购“CNKI公众文化服务平台”，目前该采购项目已正式发出了采购征求意见公示。与地方性公共机构相比，高等学府对中国知网的需求更大。其中，复旦大学《中国知网CNKI数据库（2022）单一来源采购成交公告》显示，该校以万元的中标（成交）金额，向供应商同方知网（北京）技术有限公司购得了“中国知网CNKI数据库（2022）” ，要求知网除定期的系统维护外，需7×24小时在线提供该校已订购的期刊、学位论文、会议论文、报纸、年鉴、经济数据等内容的检索、浏览和下载服务，服务范围是复旦大学师生。从一些高校的采购结果中，也可一窥校内师生对知网数据库的倚重。如沈阳工业大学图书馆2022年采购了26个中文数据库，中标（成交）金额合计万，其中仅对“CNKI中国知网”1个包组，就向同方知网（北京）技术有限公司支付了69万元，占了总采购金额的。曾被控诉“涨价离谱、削减内容”南都教务老师了解到，在学术成果查新、学位论文查重等领域可堪大用的中国知网数据库，虽然并非没有“竞争对手”，但因享有若干独家出版协议，实际成了很多学术用户的首选。一所高校能为师生提供知网数据库的全文下载权限，实现即时性的学术文献传阅，也往往被视为一种“福利”。然而，近十年间，多所高校和机构都曾发出声明，直指其“涨价过快”、“服务内容缩减”，令知网陷入了“店大欺客”的争议。12月11日，南都教务老师通过关键词检索发现，目前可查的较早一则“停用抗议”来自南京师范大学。该校图书馆于2012年12月31日发公告称：“因‘CNKI中国知网’数据库商家涨价过高，至今无法达成使用协议，从2013年1月1日起该库平台（包括期刊、报纸、会议和学位论文）将暂停使用。”2014年6月，金陵科技学院图书馆通知各院（部）、部门，表示图书馆与同方知网技术有限公司的合同到期，新一轮购买协议已商谈了3个月，“均因该公司涨价幅度过高和服务内容缩减而未达成一致”，但图书馆仍在努力与服务商主动沟通协商。也有的机构毫不客气，如2016年1月5日，武汉理工大学图书馆的一纸声明直言知网“涨价离谱”，并提供了一系列数据：2000年以来，同方知网对该校的报价，每年的涨幅都超过10%，特别是2012年，涨幅高达，从2010年到2016年的涨幅为，年平均涨幅。该声明写道，高校图书馆与知网公司的谈判是一场博弈：“虽然中国知网数据库的全文下载暂时暂停了，给读者带来不便，但是维护学校权益的谈判同样重要……广大师生的支持是图书馆的坚强后盾，请学校师生理解。”北京大学图书馆也曾因知网数据库“涨价过高”，通知读者可能停用。同年3月31日，北京大学图书馆也公开发布了《“中国知网”可能中断服务通知》，社会影响更为巨大。该通知也点明，该校可能无法及时续订知网的原因是“数据库商涨价过高”，校方不愿轻易妥协，如果届时读者不能访问中国知网的系列数据库，建议选择其他同类型数据库、开放获取的数据库以及纸质资源。广州图书馆多年来向公众提供知网数据库，但在2019年3月25日，该馆也公示过知网缩减服务内容的变动。据广州图书馆的解释，2018年知网与部分期刊出版社实施了新的出版及合作模式——纸刊、网刊统一发行，期间知网将212种期刊的网络及纸质发行合并，从《中国学术期刊（网络版）》数据库中剥离，至2019年增加到355种，预计2020年达到1000种。因此，广州市公共图书馆服务体系内的读者，将不再能下载这些期刊的全文。这些被剥离出全文下载范围的期刊中，不乏《地理科学》《中国公共卫生》《国际新闻界》等专业领域的核心期刊，也包括清华大学、南京大学、武汉大学、华中科技大学等高校的学报。南都教务老师注意到，上述的“停用知网”事件，大都以不久后恢复订阅结束，但新的个案仍在涌现。在一些学术机构续订知网数据库的同时，也有高校减轻了对知网数据库的倚赖。2023年1月，集美大学图书馆发公告称，由于知网数据库资源价格不断上涨及预算原因，近期图书馆在对资源使用率进行统计分析及专家论证的基础上，对订购方案进行了调整。2023年度，该校将续订中国知网的学术期刊、年鉴数据库和经济社会大数据研究平台，新增期刊个刊、基础教育期刊、学术辑刊和精品文艺期刊，不再续订博硕士学位论文、专利和引文数据库，建议读者善用其他平台作为补充。出品：南都即时采写：南都教务老师 侯婧婧自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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学位论文参考文献标注
在写论文的时候，我们应该怎么书写参考文献呢？知道学位论文参考文献格式吗？以下是我精心准备的学位论文参考文献标注，大家可以参考以下内容哦！
一、参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
M——专著 C——论文集 N——报纸文章
J——期刊文章 D——学位论文 R——报告
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
对于英文参考文献，还应注意以下两点：
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, .，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & .；
②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
二、参考文献的格式及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
【举例】
[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.
[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.
2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.
[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.
3.报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
【举例】
[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).
4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.
[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, .
[10] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. .
5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.
【举例】
[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.
6.研究报告
【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.
7.条例
【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05
8.译著
【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.
三、注释
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。
四、参考文献
参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。
最后，引用毕业论文属于学位论文，如格式5
5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.
【举例】
[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.
相关知识扩展：
论文参考文献的标注方法
一、参考文献的主要作用
1、反映研究者的研究基础。科研工作具有继承性，大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。
2、尊重前人和他人的知识成果。参考文献是前人研究成果的一种表现形式，引用参考文献是论文作者的权利，而著录参考文献则是其法律义务，引用了前人的资料又不列出参考文献，会被认为是抄袭或剽窃行为。
3、反映论文作者的科学态度。说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查，以便读者核查。
4、向读者推荐一批经过精选的文献。参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索，帮助其查阅原始文献，进一步研读作者引用的内容，以求证自己的观点和解决自己的需求。
5、节约论文篇幅。在科研论文中，作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等，如果把所涉及的内容全都写下来，有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明。正确列出了所引的参考文献，论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述，只需标注参考文献号码即可解决。
二、参考文献写法的误区
1、文献引用不符合要求
具体表现有：(1)所列文献范围过宽，凡所参阅过的均列入其中，如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等；(2)所列文献过多，如有些同学认为文献越多越好，将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录，有些文献同学们并没有亲自阅读，只是认为跟自己的文章搭点边，也凑数其后；(3)所列文献过少，有些同学怕自己文章引述别人东西太多，被人认为抄袭，故意将一些重要参考文献略去；(4)对文献的理解偏面，以为只有引用文献原文才需要列出；(5)大而不当，将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献，如有的同学参阅了一期《人民教育》杂志中的一篇文章，参考文献会写：《人民教育》2004年1—12期。
2、文献著录不符合规范
具体表现有：(1)漏写项目，如有的文献只有著者和篇名，有的书籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期号等；(2)项目过杂，如有的丛书文献总主编、分册主编甚至副主编以及丛书名称，分册名称、主副标题等写了一大堆；(3)次序杂乱，如有的文献条目先写篇名，有的'先写著者，有的先写期刊名等不统一，不按定规；(4)数字、标点符号不规范，如一会儿是中文数字，一会儿是阿拉伯数字，一会儿是用黑点，一会儿用书名号；(5)不按标注排列，参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列，不能杂乱无序。
三、常见文献的类型及标识
[文献类型标识/载体类型标识]
[DB/OL]—联机网上数据库(database online)
[DB/MT]—磁带数据库(database on magnetic tape)
[M/CD]—光盘图书(monograph on CD-ROM)
[CP/DK]—磁盘软件(computer program on disk)
[J/OL]—网上期刊(serial online)
[EB/OL]—网上电子公告(electronic bulletin board online) 以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。
四、常见参考文献的著录格式
教育科研论文(学生的毕业论文也一样) 中参考文献的著录，现行的著录标准主要有两个，一是1988年实施的国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规范》，二是1999年试行的《中国学术期刊(光盘版) 检索与评价数据规范》。常见文后中文参考文献著录格式具体示例如下：
★ Books(专著)
[序号]作者. 文献题名[M].出版地:出版社, 出版年份:起止页码.
Eg: [1]刘国均, 王连成. 国书管史研究[M]. 北京: 北京高等教育出版社,1979:15-18.
★ Magazines(期刊)
[序号]作者. 文献题名[J], 刊名, 出版年份, 卷号(期号):起止页码.
Eg: [2]张金福. 句子听写在大学生英语听力训练中的作用[J],九江财专学报, 2004,1: 100—103.
★ Article collections(论文集)
[序号]作者. 文献题名[A]//主编. 论文集名[G]. 出版地:出版社, 出版年:起止页码.
Eg: [3]刘道义. 关于深化基础外语课程改革的几点意见
[A]//人民教育出版社外语室英语组. 中学英语教师培训参考手册[G]. 北京:中国青年出版社, 2000: 1—3.
★ Thesis(学位论文/毕业论文)
[序号]责任人. 文献题名[D].保存地:保存单位, 年份. Eg: [4]王家年. 中学英语动词习得的宽度和深度研究[D]. 武汉: 华中师范大学, 2004.
★ Reporter(报告)
[序号]责任人. 文献题名[R]. 报告地:报告会主办单位, 年份.
Eg: [5]陈绵水. 以教学为中心 切实加强教学工作 努力提高教学质量[R]. 九江学院, 2005.
★ Patent (专利)
[序号]主要责任人. 文献题名[P].专利国别:专利号, 发布日期.
Eg:[6]姜锡州. 一种温外敷药制备方案[P]. 中国专利:881056078,1983—08—12.
★ Newspaper (报纸)
[序号]主要责任人. 文献题名[N].报纸名, 出版日期(版次).
Eg: [7]谢夕德. 创造学习的思路[N].人民日报, 1998—12—25 (10).
★ Electronic material (电子文献)
[序号]主要责任者. 电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的日期/引用日期(任选).
Eg:[21]王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http:// .
★ Others (其它)
电子文献中光盘图书[M/CD](monograph on CD)
网上期刊[J/OL] (serial online)
其他未说明文件[Z]厂(小说/戏剧/)
★ Translation Material (翻译材料)
[序号]翻译者(trans.).文献名[Z]. by 原作者. 出版地: 出版社, 出版年份.
Eg: [9]James, Jean M. (trans.) Rickshaw[Z].by Lao She. Honolulu: University of Hawaii Press,1979.
五、参考文献著录注意事项
1、引用的文献要求自己亲自阅读的原始报告或原著，避免引用像文摘、综述之类的二、三手文献。
2、属于公众熟知的教科书、工具书之类一般不必引用。如:《新英汉词典》/《现代汉语小词典》/《大学英语》(全新版) 教材/《新慨念英语》等。
3、内部资料、会议汇编等非正式出版物由于交流范围有限，不宜引用。
4、参考文献的篇目一般也不宜太多太杂，要适当精选，一般论文可选10篇以内，综述可精选25篇以内。
5、参考文献引用越新，就越能反映该领域研究的最新动向和成果，一般杂志文献要优于书籍。
6、参考文献的撰写格式要规范，有关项目尽可能完整，版次若属第一版可省略。其他版本说明需著录。版本用阿拉伯数字序数缩写形式或其他标识表示。
例：1 第3版 (原题：第三版)
2 5th ed (原题：Fifth edition)
3 . (原题：Revised edition)
4 1978 ed. (原题：1978 edition)
7、文后参考文献排列顺序一般先写中文后写英文(华中师范大学外国语学院：外文在前, 中文在后) ，文中标注编号的则一般按编号顺序排列。
8. 外文文献名用斜体字打印；
9. 文献一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列(英文的姓调到行首, 名姓之间用 “,”隔开) 。
Eg ：Karl Marx ------ Marx，Karl
John H. Holmes ----- Holmes, John H.
10. 英文文献名的句号是实心圆点 “.”；
11. 外文文献若文献作者不止一人, 只须注明第一作者, 然后用et al. 表示.
12. 文内所引文献:要求附夹注, 应在引文后加括号注明作者姓名(英文只注姓), 出版年和引文页码。如为转引文献, 则加 “转引自” 字样，英文加“quoted in” 。毕业论文后列出的参考文献应该与正文中标注的文献(夹注) 一一对应, 正文中没有出现的, 不应该出现在参考文献中。
Eg: xxxxxxxxxxxxxxx(王佐良, 1982: 38)
XXXXXXXXXXXXXXX (Newmark, 1998:26-27)
XXXXXXXXXXXXXXX(quoted in Newmark, 1998:3)
不难。毕业论文撰写与答辩是人才培养的一个重要环节，也是检验学生综合素质与实践创新能力的有效途径。九江学院，位于江西省九江市，坐落于庐山之麓、鄱阳湖之畔，由江西省领导和管理，入选卓越医生教育培养计划，是实行军地共建，省、市九江市共建，以市为主的公办全日制本科普通高等院校。九江学院由九江财经高等专科学校、九江师范专科学校、九江医学专科学校和九江教育学院等四校于2002年3月合并组建而成。原九江财经高等专科学校前身为创建于1981年的解放军企业干部学校，原九江师范专科学校创建于1958年，原九江医学专科学校肇始于1901年创办的但福德护士学校，原九江教育学院组建于1985年。
有。如果是优秀毕业论文奖的话，通常是以荣誉为主的会给学生发一张荣誉证书，当然有些学校也会给予学生一定的奖励，奖励费用在1000元到2000元左右，作为学生来说，精神奖励应该比物质奖励更加重要，当然这些经费最后还是会划拨到学生的银行卡里的。即使优秀毕业论文没有奖金，也可以为找工作增加印象分。