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原因有很多，例如在农村人们思想封建，爱攀比；男女双方两人的结婚观念不正确；当地发展落后，男女比例不协调等等，这些都会造成天价彩礼。
如何看待有些农村地区高彩礼的现象？彩礼的目的是什么？农村聘礼价格居高不下的原因
1、通过比较炫耀你的财富
在某些地区，订婚礼物的数量会增加，这与当地的气氛有关。当一些家庭与女儿结婚时，他们会故意提高订婚礼物的金额，以赢得面子。结果，每个家庭都比其他家庭高，最终成为“天价订婚礼物”。
2、男性多于女性
过去，在农村地区，男人比女人多的想法非常严重。甚至在一些地区，村庄里也有大量单身男子。在这些地区，因为女孩太少，男人们想离开骑士团，所以他们只能提出更好的条件来赢得对方的好感。因此，在这些地区，订婚礼物在人们的炒作下越来越高，最终达到了无法接受的地步。
3、传统不良风俗和观念
中国传统的婚姻观念是，如果养女嫁给贵族家庭，男人必须支付彩礼，彩礼越高，面子越好。到目前为止，这种坏习惯在中国，特别是在农村地区没有根本改变，因为农民的整体文化素质还比较低，所以它已经成为中国传统中最难改变的地方，而且仍然根深蒂固。一些父母仍然有娶女儿致富的想法。
4、农村男孩素质
现在优秀的农村人口流向城市，农村男孩整体素质低下，这是一个不可避免的现实。今天，随着城市化的不断发展，农村优秀人才一般通过读书、工作、创业、结婚等多种方式来到城市，而留在农村的人才素质还相对较低，竞争真的很残酷。而且，在一个男人多、女人少的时代，稍微好一点的女人不会通过读书、创业或工作来到城市，这些女人通常不会回到农村结婚，这是一个不争的事实，所以剩下的农村女性更少，而留在农村的男性整体综合素质较低，收入能力较差。因此，面对少数女孩，这些留在农村的男孩之间的竞争更加激烈，“天价彩礼”肯定会越来越激烈。
这种现象是不正确的，彩里的目的是为了让孩子更好的生活，而不是利用彩礼去盈利。
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摘要 5-6
Abstract 6-7
第1章 导论 11-34
研究缘起 11-12
研究意义 12
理论意义 12
实践意义 12
文献综述 12-27
婚姻消费研究 12-17
农村彩礼研究 17-26
研究不足与趋势述评 26-27
概念界定 27-28
婚姻消费
彩礼 27
嫁妆 27-28
理论基础与研究框架 28-30
理论基础——婚姻策略理论 28-30
研究框架 30
研究方法与研究对象 30-34
实地研究 30-31
主要的调研方法 31-32
研究对象的选取 32-34
第2章 内容与形式——M村彩礼的现状 34-50
M村概况：地方性知识与话语 34-39
调查地点的选择与概况 34-35
M村婚嫁习俗 35-39
M村彩礼数额 39-41
M村彩礼类型 41-44
彩礼名目由单一走向多元 41-42
由基本生活用品到耐用消费品到奢侈品的出现 42-44
M村彩礼的支付形式 44-47
从以实物为主到以货币为主 44-46
全面干折形式的出现与兴起 46-47
M村彩礼的性质 47-50
见面礼：新郎家给新娘的礼物 47
大礼：表达性和工具性的统一 47-48
上下轿礼：新娘争取财产的手段 48
小结：彩礼的性质变迁特征 48-50
第3章 协商与互动——彩礼中的婚姻策略 50-62
M村彩礼的协商 50-55
彩礼协商的沟通者和调解人——媒人 50-52
彩礼协商的社区情境——彩礼标准 52-54
彩礼协商失败——彩礼返还 54-55
彩礼协商中男方家庭的婚姻策略 55-57
“虚假承诺”：减少彩礼的一次性支付 55-56
“以退为进”：充分显示家庭和家族的物质资本和象征资本 56-57
“高额彩礼”：弥补自身缺陷的策略性选择 57
彩礼互动与协商中女方家庭的婚姻策略 57-59
以男方家庭未满足女方某条件要求男方折现 57-58
“要好”中推脱商量的婚姻策略 58-59
同村“示范效应”的说辞 59
彩礼互动与协商中媒人促成双方婚姻关系的策略 59-62
“避重就轻”：避开或弱化双方矛盾的焦点 60
“两面吹嘘”：夸大双方优点的说话艺术 60-62
第4章 博弈与优势——女方当事人在彩礼协商中话语权增强 62-70
女方当事人在彩礼协商中话语权增强的表现 62-66
彩礼要价：从“无语”到“发声”到“狮子大开口” 62-63
彩礼用途、受益者和支配权与女方当事人话语权的增强 63-64
女方家庭在彩礼议价中的主动权 64-65
择偶标准与女方当事人话语权的增强 65
悔婚的“习俗”与“司法规定”：保护女性 65-66
女方当事人在彩礼协商中话语权增强的原因探析 66-70
女性经济上的独立 66-67
婚姻市场女性资源的短缺 67-68
农村生育观念的`转变 68
姻亲关系重要性的凸显 68-70
第5章 困境与压力——男方家庭彩礼支付问题的凸显 70-78
男方家庭彩礼支付的经济压力 70-73
婚前男方家庭彩礼支付：存与借的交织 70-71
婚后父辈一代的压力：“节衣缩食”的还款之路 71-72
彩礼纠纷：彩礼支付问题的“升级” 72-73
男方家庭彩礼支付的心理压力 73-78
家庭内部：父辈一代的“任务”观念 74-75
社区情境：村民舆论对订婚和结婚年龄的限制 75
同辈群体：“脸面”与“竞争”压力 75-78
第6章 结论与思考——传统与现代交织下的彩礼 78-85
结论 78-80
彩礼的内容、形式与性质 78
彩礼协商是双方家庭婚姻策略的博弈 78-79
女方当事人话语权的增强加重了男方支付彩礼的困境 79
彩礼变迁和协商中个体本位的凸显 79-80
思考：乡村场域下彩礼存在的意义 80-85
彩礼是对传统文化的教育和传承 80-81
彩礼是婚姻契约、信用的担保 81-83
彩礼是对新婚夫妇的资助 83-85
参考文献 85-91
致谢 91-92
附录1 92-93
附录2 93-95
卷内备考表 95
彩礼，又称财务礼物、聘礼，是在结婚前，一般男性家庭给女性一定的钱作为婚礼聘礼。随着农村居民收入的增加、生活水平的提高和消费观念的变化，婚礼彩礼也在上升。近年来，在一些地方，农村女孩的婚礼礼仪上升得令人惊讶，以至于一些地方政协委员和全国人大代表提出了限制建议。他们认为，过高的彩礼代表了一种落后和不文明的社会现象，应该鼓励采取文明的习俗。高彩礼确实造成了一些问题，导致一些农村男孩找不到对象，“光棍”越来越多。彩礼之所以很高，有一些深层次的原因。
抚养孩子的成本逐渐增加，人们感受到这种趋势，对这种成本的增加变得更加敏感，这将导致婚姻市场的新娘价格上涨。除了经济成本外，抚养孩子的时间成本和努力也在增加，但抚养孩子带来的幸福感正在下降。通过抚养孩子来享受家庭生活可以说是一个无助的选择。有了这种心理变化，要求高彩礼是不可避免的。
农村欠发达地区比较突出，部分村民不堪重负。在农村地区结婚时，男方家庭需要给女方家庭一定的聘礼，这是几千年来的文化传统，几乎所有地区都有这样的民俗。但近年来，彩礼总体呈飙升趋势，尤其是欠发达农村地区，比较现象严重，彩礼金额逐年上升。进入新世纪以来，彩礼大幅上涨在各地普遍存在。从村民个人和家庭的角度来看，婚礼彩礼在短短几年内迅速上升。不得不说，这与相互比较有很大关系。有些家庭或地区经济条件好，结婚时花的钱多，彩礼高，增加了自己的面子。一些经济条件相似的家庭也纷纷效仿，久而久之逐渐形成了不成文的习惯。
婚礼彩礼要量力而行，不要盲目攀比。一些农村家庭最初排斥这种天价彩礼，但由于情况、外部环境等因素，不得不屈服于这种氛围。
围绕以下方面：1、彩礼是一种风俗习惯，在经历了几千年的历史演变之后，依然活跃于我国民间社会。2、研究彩礼问题有非常重要的现实意义。3、婚约、彩礼在国家立法上的变迁。4、彩礼的法律性质。
这样的情况是特别不好的，而且也会引起特别不好的影响，应该要制止。
结婚的双方认可就可以了，但是彩礼和嫁妆还是需要在一个合理的范围，避免因为彩礼的原因让本来准备结婚的两人分开了。
彩礼是指婚姻关系当事人一方（主要指男方）及其亲属依据习俗向对方（主要指女方）及其亲属给付的钱物。
传统意义上的“结婚彩礼钱”，指新郎一方购买婚房，家具，婚后生活用品，以及各种婚礼仪式花费的钱财。
新中国成立后，提倡“结婚不讲财”。
在20世纪80年代以前，“结婚彩礼钱”在很长一段时间内，成“淡化状态”。
中国改革开放以后，在“一切向钱看”等拜金主义思潮下，“结婚彩礼钱”开始重新进入中国老百姓的视野。
与西方婚姻习俗不同的是，在中国，“结婚彩礼钱”都是由新郎方承担的，新娘方虽有陪嫁（嫁妆），但因女方家境而异，一般来说均低于男方给的彩礼价值。
结婚彩礼钱是现代中国保留旧时结婚风俗，由男方支付给女方的聘金。法律对于彩礼钱没有明确规定，可认为属彩礼范畴。
结婚彩礼钱是中国旧时婚礼程序之一，又称财礼、聘礼、聘财等。
结婚彩礼钱多用于买家具、家电、衣服等等，也可用来支付女方的酒席费用，还有的将彩礼钱直接作为女方嫁妆由其自由支配使用。
中国旧时婚礼程序之一，又称财礼、聘礼、聘财等。
农村结婚彩礼法律规定如下：1、禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。禁止重婚。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃；2、家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱。家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。关于返还彩礼，只要是以结婚为目的索要的彩礼，一般不予退还，除非有这三种情况：双方未办理结婚登记手续的;双方办理结婚登记手续但确未共同生活的;婚前给付并导致给付人生活困难的。其他常见的彩礼纠纷：婚姻法对恋爱前的彩礼规定：恋爱阶段送的东西，一般是被列为赠送关系，不能要求对方返还。婚姻法对彩礼返还的额度规定：两人在一起之后，没有登记结婚，这种要视双方过错以及生活时间的长短来定返还多少比例彩礼。婚姻法对男方出给女方的婚宴彩礼的规定。女方邀请宾客的婚宴费用要是全部由男方支出，这种费用不能返还，因为不是真正的金钱实物。2021新婚姻法彩礼1、最新法律中，关于彩礼的条款，主要是增加了一个““禁止包办婚姻，紧止靠婚姻索取财物”，此外的其他内容条款，目前来看并没大改动。2、而按照法律条款来说，如果是在恋爱阶段，明确是双方中一方赠送给另一方的东西，在恋爱关系结束后是不能退还的。而如果是在谈婚论嫁阶段，还没有登记，彩礼则是可以退还的。3、如果已经登记的话，则需要根据具体的情况来判断。如果满足没有共同生活，或者因为这笔财物让出资的一方生活困难了，也得返还。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千零四十二条 禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。禁止重婚。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。
农村的高价彩礼，到处都有比较高的，也有不说彩礼，彩礼高低跟谈恋爱的感情也有一定的关系，有些不说彩礼倒贴彩礼的都有，真正的真爱来了，彩礼是挡不去两人的结合，彩礼是建在感情上的，可高可低的，为什么这样说呢。
一，两人结婚之前，自由恋爱谈得久一点的，双方家庭都比较了解，生米煮成熟饭，未来女媳，对女孩家庭印象良好，两人那么相爱，做大人的也就没什么好说的了，彩礼也就不会为难男方。
二，经过别人牵线，两人走到了一起，双方家庭都确定了你两好婚缘，彩礼的事，就会好商量的，主要就是要两个人的感情情投意合。
一，经人介绍，而且是闪婚，双方都不太了解，都是媒人在中间搭桥说了算，这个彩礼就有点不好坎价，达不到标准就没有戏了。
二，自由恋爱，感情还可以，女方家境比男方好，女方家长看不起男方，有点小瞧不起的样子，女方就会故意叼难男方，开出天价彩礼。
彩礼高有名声，也可以有一定的保障，使男方更加珍惜女方。
彩礼说多了，有点卖女的意思，男方有点记恨，压力有点大。
高彩礼保护的是女方的利益，对女方来说，彩礼越高越好，能让男人不舍的离婚，离不起婚。弊端就是增加了男方的家庭负担，让穷人结不起婚，相爱不敢爱，想性福都难！
按我们农村老家当地习俗，男方下聘礼后，女方再回以嫁妆。彩礼代表男方对女方的一种态度，可是，这种态度慢慢演变成一种炫耀资本，攀比之风。
老家村东头的铁柱的彩礼。10万礼金，外加3金，镇上的楼房，可以首付。小两口不负责还贷，男方父母还。另外一辆10万l以内的轿车，女方买的冰箱，洗衣机，电视等电器作为嫁妆。
老舅家闺女收的彩礼。老公给了12万礼金，房子贷款付的首付，5万装修。老舅给了6万给买了一辆国产车，装修不够老舅又给的5万。
一个县城里的朋友的彩礼。朋友娶了个县城边上的媳妇。奉子结婚，对方还有个弟弟，要15万彩礼，县里买的楼(贷款)。结果，媳妇跑了，彩礼一分钱没拿回来。现在就是一个人挣钱，养孩子还得还贷款，他也是个打工的。
据一项媒体调查问卷显示：
●的家庭需要向亲朋好友借钱甚至去“抬钱”（高利贷）给付彩礼
●给付彩礼后，的家庭资金困难、没有了生产经费
●5%的家庭出租了自家田地、失去主要生计来源
●的家庭债台高筑、因婚返贫
婚姻是男女双方“一辈子的大事”，也是双方家庭的大事。在广大农村，给付彩礼现象较为常见，也是家庭的一项重大开支，但连年上涨的彩礼和必不可少的花销成为许多家庭沉重的负担。
乡愁在这个年代一定是稀罕物，只有身在异乡的游子才会觉得弥足珍贵，所以要倍加珍惜。只有走出去的农民有乡愁，才会对家乡有好感，因为留恋，才有可能回馈乡里。这是一个良性循环：以文明的 社会 风气唤醒乡愁，留住乡愁，从而促进新农村建设，难道我们不应该这样做吗？
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”移风易俗，诚然不易，但只要顺势而为，积极弘扬 社会 主义核心价值观，高价彩礼陋习就可得到革除。
1、男多女少，比例失调。20世纪80、90年代农村较严重的重男轻女的现象和计划生育国策深入相互作用的结果；
2、农村光棍问题突显。大量农村青年外出打工，女青年留在大城市、嫁到条件较好的地方较多，男孩找媳妇只有掏高额彩礼从条件更差的地方往回“买”媳妇。
3、经济因素影响。一些贫困山区希望通过女儿嫁人要高价彩礼来偿还儿子娶媳妇的债务。
4、生存环境制约。一些自然条件落后、交通不便、经济差的村子以及生活在这些村子里家庭拖累较重的家庭，结婚的彩礼普遍比较高。
5、封建传统观念。不少父母为了不让儿子打光棍，宁可跟亲戚朋友借钱，也要为儿子早早“占”个媳妇，有的甚至去借高利贷。
6、农村攀比风严重。嫁女儿的人家看到别人要了彩礼，就想着自己不要，面子上过不去，也怕别人说自己家的女儿有毛病，从而出现攀比下的“行情”上涨现象，使得彩礼居高不下。
7、农村人“面子问题”。在农村，彩礼等于女人身价，嫁闺女不收彩礼，显得自己闺女不值钱，只有收了才够体面，而且收得越高身价也越高，面子便也越大。
8、市场经济观念冲击。近十几年，一些农民工进城打工看到了城市商业的繁华，“一切向钱看”的商业观念在农村盛行，物质思维和赚钱利逐利的思想也在影响农村人，女方家里认为辛辛苦苦把女儿养大，白白这样送给了男方，感觉吃了亏，所以，应该得到男方的金钱补偿。
9、逞能摆阔大有人在。一些本身家庭条件好的出于摆阔、展示能耐的心理，送彩礼时出手大方，而那些经济能力差的人家虽然苦恼，但也只能没有反驳之力，只能跟在屁股后头人云亦云，讲排场的虚荣心也难逃其咎。
10、保媒拉纤推波助澜。在农村普遍存在介绍对象的现象。这些保媒拉纤的职业红娘，一般收8%到10%的彩礼佣金作为酬劳，中间难免会有哄抬物价的现象。对高价彩礼起到助推器的作用。
1，高价彩礼的优势分析
（1）从 社会 角度上看。体现出现在女性 社会 地位的提高，从原来 社会 从属地位上升到男女平等的地位，而彩礼价格的高低也正是结婚之后男女双方家中地位的博弈。
（2）从女方角度来看。当彩礼和嫁妆是离婚时可退还的时候，它可能起到保证金或者赡养金的作用。当双方知道未来离婚可能要退还彩礼或嫁妆，那么双方可以更好的善待彼此，减少离婚的可能性。
（3）从生活角度来看。如果把彩礼给小夫妻，虽然说本质上彩礼归女方，但是在以后夫妻生活减少了生活成本和风险。
（4）从心理学角度来看。满足了丈母娘的一种求偿心理，传统 社会 认为女儿一出生就认为是亏本的，要求高价彩礼其实就是一种差价补偿心理。
2，高价彩礼的劣势分析
（1）因婚致贫，债台高筑。高价彩礼让本身拮据的家庭，因婚致贫，债台高筑，有的甚至铤而走险借高利贷。
（2）恶化风气，挑战良俗。天价彩礼的泛滥，挑战公序良俗，恶化农村 社会 风气，加剧家庭矛盾，影响农村稳定
（3）制造不稳定因素。天价彩礼成为脱贫攻坚的拦路虎，阻碍农村发展，制造了很多不稳定的 社会 因素。
（4）伤害 情感 ，破坏婚姻。高价彩礼演变成赤裸裸的商品交易， 情感 在她面前一文不值，而临时加价的高价彩礼，可能直接导致婚姻终结。
3，高价彩礼的机会分析
（2）一些地方政府推出了一些规定，试为彩礼、婚礼费用提供“指导价”的方式达到移风易俗，减轻婚姻家庭负担的目的。
（3）二胎政策的放开，体现了农民的思想观念发生转变，不再重男轻女，减轻男女比例失调的情况。如果说男女比例相当，彩礼的价格相信也不会再这么高。
4，高价彩礼的风险分析
（1）付彩礼的一方，内心会产生负担，导致家庭经济问题紧张。同时，也会对女方家产生强烈的愤怒和不满，当这种关系中间夹杂了不和谐因素，很容易在以后的婚姻生活中埋下隐患，造成损伤。
（2）一旦一方解除婚约，彩礼退还问题往往会产生民事纠纷，这对于付彩礼一方也就会产生一定的风险。
（3）高价彩礼依然缺乏法律上的具体依据和实施办法，后续的法律制定还有待完善。
（4）高价彩礼不仅恶化了农村 社会 风气，挑战了公序良俗，更成为了婚姻不稳定的因素。
1、提高农民婚姻法律意识。在农村，特别是边远贫困村宣传《妇女权益保障法》、《婚姻法》等法律法规，提高人们的法律意识。自觉抵抗高价彩礼的不正之风。
2、媒体正确引导。通过宣传高彩礼婚姻的 社会 危害，批露和曝光反面典型，提高农民群众的思想认识。
3、乡镇、村组制定村规村约。开展“反对高价彩礼，倡导婚嫁新风。引导农村家庭把精力用到勤劳致富增加收入上，逐步改变传统不文明的婚嫁陋习。
3、农村山区贫困扶持。按照地方政策加大扶贫开发的有利时机，加快改善农村生产、生活条件，为农民摆脱贫困提供有利的先决条件。
4、根据法律法规，制定经济处罚措施，依法打击婚姻买卖行为，真正抑制高价彩礼婚姻蔓延。对索要高价彩礼的行为要及时进行制止，并进行教育。
5、规范农村婚姻中介。应加大对职业婚介所、婚介人、职业媒婆的培训，不定期地对行业工作人员进行业务培训、法规培训、职业素养培训，规范农村婚介。打造婚介市场诚信的环境，坚决打击媒人哄抬彩礼行为。
有钱人无所谓啊可以使对方父母放心，但没钱的可使一对新人拆散了啊
大家对农村的高价彩礼问题应该也有所了解，最近这几年，我们苏北农村地区的彩礼高也是很严重，我们就来说说。
我们这边媒人还没有开始介绍呢，几个媒人的手机话费得先充上，（现在媒人都不跑腿了，都是电话联系！）事成之后，报酬丰厚，先不说烟酒和喜糖，点心之类的，光一个介绍费就大几千，结婚还要请来喝喜酒，一场也不落下！
然而现在的高价彩礼，让很多人都觉得这根本就不是结婚，完全是在为难人，面对这样的问题，打多数农村人还是选择了接受，省吃俭用积攒了几十年的积蓄，为了给儿子娶媳妇全部拿出来，不够的再去跟亲戚朋友去借，或者去拿贷款，结婚是风光了，婚后或者还款的日子，太难了，让儿子背债，媳妇不乐意了，痛苦的只有老人！
随着农村经济的发展，人们的生活也改善了很多，现在的农村人也越来越有钱，彩礼也是水涨船高，单身也确实有很多人接受了这样的现实，像我们这边就是因为一点小钱不到位，甚至结婚那天少买一件小电器，下车钱少了，种种原因都前功尽弃！而丈母娘这个角色太重要了，对于一些比较讲理的，你给她10万，她返回来20万的东西，当然，这也是值得的。但是对于一些你给她十万，而她什么东西都没有返回来，甚至结婚之后还会说各种各样闲话的，或者听说谁家彩礼比她家给的多，后悔当初要少了，感觉亏了这可就真的有点为难男方了。
我们这边还存在另一种状况，就是彩礼两人真心相爱，父母非天价彩礼不嫁！女儿婚后不管父母，女方父母这边，对女儿的事也不再过问，对女儿来真的挺残忍，父母养她为了赚钱而已，这种情况也是个例！在农村这样的事情太多，现在每个村子的大龄青年娶不到老婆也有几十个，只要听说谁家姑娘离婚了哪怕带个孩子，也愿意，现在这种状况没有办法，花再多的钱，唯一的希望就是女方可以安心的过日子，仅此而已！
现在很多人跟风，彩礼一家比一家高，巴不得自己女儿论斤出售一样。男女双方家庭经济条件好的话，彩礼还不是负担，如果有一方家庭经济比较差，彩礼太多，务必带来的经济压力就大。地方风俗习惯不一样，有些地方女方陪嫁彩礼多，有些地方男方出彩礼钱比较多，但不管怎样，彩礼最好是双方商量好，各自经济条件可以接受的数。现在很多女方都是狮子大开口，男方家为了面子只好东凑西借先顶上，他们不成想得以后累的只是自己女儿女婿，而且还有可能会影响他们日后的婚姻质量，高价彩礼要不得
弊大于利，这样会导致很多感情因为钱而不敢结婚，挑战了感情的底线
随着 社会 的发展，经济水平的提高，婚姻方面的攀比心理越来越严重。尤其是彩礼，婚车，房产的要求。关于婚车和房子这都是实实在在的物质还好一些，但是彩礼给了女方，至于陪嫁多少，那可不好说了，有的多，有的很少。这无形中增加了男方的经济压力，尤其是农村地区尤其突出，实在的说，农村的普通老百姓，多数都是在倾全家之力，甚至是一屁股债来给孩子结婚的。
而对于女方来说，极大的缓解了家庭的经济条件。当然女方家长把孩子拉扯大，也确实付出了很多的心血和爱，适当的收取彩礼也是情有可原的，但是如果过于多了。彩礼的性质就值得怀疑了。
其实婚姻的本质在高彩礼，高要求的环境下，对于男方来说也确实一般情况下舍不得离婚，但其实这里面一定程度上改变了婚姻的性质，从以爱为基础的婚姻变得更加物质化了。
对于大部分的农村家庭，结婚的成本都是难以承受的。表面上高高兴兴，风风光光的把媳妇儿娶到家里，实际上在全家，尤其是男方心里是有怨恨的，这是实际情况，也在情理之中，说一句白话，男方多少会有点自己是买的媳妇儿的意思，再加上，婚后，欠下的债务陆续要还，无形中家庭压力会加大很多，那么全家内心的怨恨在根里就给女方种下了，尽管谁都不会这么明说，家庭矛盾的序幕就此拉开，这是毫无疑问的，农村这种情况比比皆是，反而增加了离婚的概率。
其实很好理解，也就是给人一种理解，就是打着彩礼的名义有些一定程度上的买卖婚姻的感觉，很大程度上削弱了婚姻中感情的分量。尤其是为了结婚背负一身债的人家，心里是什么感受，可想而知。为婚姻的稳定和谐，打了一定的折扣。
首先说说利处吧，我真找不到，要非说有可能满足面子也算一利吧！好多农村人喜欢攀比，高价彩礼刚好满足了他们的虚荣心，又可以到处炫耀一段时间了。
接着说说弊处，那可就多了。最关键一点，如果男方条件可以，多拿点彩礼对以后生活应该没有啥影响，如果条件一般或者不好的话那就影响大了，到处借钱，女方嫁进门之后再一起还账，这日子难免发生矛盾，天天因为钱争吵，怎么能过好。索要高价彩礼已经失去的结婚的意义，两人走到一起是因为爱情，不能建立在金钱上。那样的感情是不牢靠的，风吹及散，到时候伤害的不止自己，还有孩子双方父母。
只要我们肯脚踏实地的工作，没有彩礼依然可以在一起，一生的幸福才是真幸福！我们要相信真爱存在，杜绝高价彩礼！
你好，我是乡野小语很高兴回答你的问题，说一说农村天价彩礼的利与弊。关于现在的彩礼逐年倍增问题，媒体，央视，不止一次的报道过，但是这个问题始终没有真正意义上的解决，导致今天许多家庭因为婚姻背负着沉重的压力，上演着人生一个有一个悲剧！ 有顺口溜说:养女从此腰缠万贯，养儿从此负债累累！形象的说明了当下天价彩礼带给人的压力和窘迫。
女儿嫁人，儿子结婚这本应该是喜上加喜的事情，也是人生道路上必然的事情。有句经典的话，百善孝为先，无后为大，说的就是婚姻。按照老祖祖辈辈传下来的习俗，结婚为了喜庆，图个吉利，彩礼钱由双方父母共同协商，你情我愿。但是在今天，却变成了天价彩礼，而就是因为这种天价彩礼才上演了今天所发生的许多悲剧……
天价彩礼的弊端显而易见，多少家庭因为给孩子取娶个媳妇，负债累累，悲剧不断上演，严重影响了农村的和谐发展。最突出的问题就是一个不富裕的家庭，因为彩礼，高磊债台，上演着每年的收入只够结算负债利息。在变味的彩礼驱使之下，婚姻也变味了不再是爱情，而是买卖。这样的婚姻导致多少个家庭支离破碎，男方因为彩礼高，对女方心存怨恨，婚后很快因为鸡毛蒜皮的小事大吵大闹，导致夫妻感情急速降温，最后导致婚姻破碎。现在的农村离婚率每年都在增加。在天价彩礼的婚姻后，因为男方债台高磊，生活艰巨，很多娇生惯养的大小姐适应不了这样生活，在过一两年后选择离婚。
为此，关于天价彩礼问题，我们市政府也制定出台了《关于倡导婚俗新风加强农村婚姻管理工作意见》，在全市范围内引导农民群众树立正确的婚嫁观，抵制婚嫁陋习，树立文明乡风，不断提升广大农民群众的现代文明素质。
然而，天价彩礼这股斜风仍然飘扬在偏远的农村天空。彩礼这原本是一种习俗礼仪，在婚约中应该以示诚恳之意，也是对女方父母生养女儿所付出的一点补偿，结婚彩礼的存在也有它的合理性，但是它绝对不是用来相互攀比的筹码，更不是部分家庭把嫁女儿做为改善生活条件的手段，也不是衡量自己女儿分其实任何事情都有它的两面性，在天价彩礼的背后也有一些值得倡导和督促我们进步的东西。
虽然现在的农村在国家的扶持下，变化很大，乡村道路硬化，各种文化传播。但是毕竟祖祖辈辈都是在农村长大的，缺少文化教育，思想落后，还没有更上时代的步伐。在经历了一幕幕悲剧之后，很多人的观念也因此改变了。最直接的反应，以前很多农村人都是拒绝外出打工的，每年在田间劳作，靠着政府的补贴生活的也有。但是在天价彩礼的重压下，使得这部分人不得不转变思维。就我们村，很多人家原本也就是一个中等家庭，自给自足，但是在孩子结婚以后，也是负债累累，只能外出打工还债，很多家庭都是老两口，小两口都出去打工，四个人两年收入足够还清所有负债，看到利益后，在外面多工作一两年后，有人甚至在外面买了房，车，有的回到农村那也是富裕家庭。有句话，是我们经常鼓励自己的一句话，不逼自己一把，你永远不知道你能创造多大价值.人都是逼出来的。这样的例子不在少数，当然也有像我这样的，越混越惨，负债成几何倍增。
有利就有弊，同样，有弊就有利
你要看一下你自己究竟研究的是哪一方面，您小学教育只是代表你的专业，要看你具体研究的哪一个专业方向，跟你所擅长的去确定题目，你也可以找你的老师去商量。
小学教育主要涵盖语文、数学、英语、社会、政治、体育、艺术等各方面的基础教育，对儿童后期成长具有重要作用，基础打得好不好，直接关系到孩子的成才。下面跟着小编一起看看小学教育论文题目有哪些？1、自媒体背景下小学媒介素养教育的目标定位和内容体系研究2、小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合3、基于增强现实技术的教育软件在小学英语教学中的应用实践4、小学科学教学中现代教育技术资源的利用现状分析--以湖北省黄冈市为例5、大、中、小学心理健康教育模式的衔接与贯通研究6、技术支持下的小学协同教育需求分析7、多媒体信息技术与小学音乐素养教育8、小学心理健康教育存在的问题及对策研究9、小学数学教育与信息技术的整合研究10、拉萨市中小学教育信息化建设现状及对策研究11、试论小学心理健康教育与儿童心理发展12、整合网络教育资源 优化农村小学语文教学13、临沂市中小学教师心理健康教育的现状分析14、教育公平视角下流动儿童受教育质量的性别差异研究--以上海市小学为例15、互联网对小学数学教育影响研究16、小学阶段学生心理健康教育的思考17、加强小学心理健康教育的有效措施初探18、地方高校小学教育专业学生心理素质团体干预研究19、现代教育信息技术与农村小学语文教学的有机融合效应20、民汉合校小学教师教育信息化专业发展的现实路径21、小学心理健康教育课堂提高实效性的尝试22、谈现代教育技术与小学数学教学23、小学心理健康教育的原则与策略24、教育信息化环境下小学语文教学新模式探索25、浅谈农村小学留守儿童心理健康教育26、信息技术对小学教育的影响27、关于现代教育技术的小学语文教学有效性研究28、基于积极心理学取向的小学心理健康教育模式研究29、小学低年级在新课改中开设健康教育课程的必要性探讨30、家庭系统治疗对小学行为问题学生教育的启示31、小学教学过程中健康教育的重要意义32、小学常规教学中的心理健康教育33、小学积极心理健康教育模式研究--以广州市桂花岗小学为例34、应用现代教育技术优化小学数学教学35、如何做好农村小学留守儿童的教育和管理36、积极心理学取向下的小学心理健康教育模式探讨37、小学学科教学中有效渗透心理健康教育的若干思考38、小学班主任实施渗透式心理健康教育初探39、信息技术教育在小学相关中国传统文化课程中的作用40、远程教育模式下小学语文教师的角色转变41、新常态下小学心理健康教育途径优化研究42、探索留守儿童德育教育新思路43、探讨小学心理健康教育中的家校合作44、运用现代教育技术优化小学数学课堂教学45、在小学教育中开展心理健康教育的体会46、探研现代教育信息技术 整合小学思想品德课堂47、网络环境下的小学教育发展方向探讨48、小学低年级音乐教育技术优化探寻49、信息化背景下小学美术教育革新50、教育信息化背景下有效开展小学科学教育的策略研究51、运用现代教育技术优化小学语文课堂教学52、现代教育技术辅助下的小学音乐教学53、小学心理健康教育内容与实施途径54、浅谈农村小学“学困生”的心理健康教育55、小学国学经典教育翻转课堂实践研究56、新课改中开设小学心理健康教育课的必要性57、美国心理健康教育对我国农村小学心理辅导的启示58、我省纠正学前教育“小学化”倾向59、建寄宿制小学促教育均衡发展60、探索微课在小学数学教育中的作用61、信息技术在农村小学语文教育中的作用62、认知神经科学青春期研究理论对小学高学段教育的启示63、浅谈小学心理健康教育与德育工作的整合64、小学心理健康教育课程设计研究65、小学思想品德课中Flash教育动画的开发与教学应用66、基于学生发展的心理健康教育体系构建--以山东省牡丹区第五小学为例67、小学心理健康教育方法谈68、少数民族地区农村留守儿童教育问题及对策--以贵州省安龙县毛草坪小学为例69、对改善农民工子女义务教育现状的思考--基于北京市A小学的调研70、中小学校心理健康教育的思考--以江西省南昌市小学为例71、本土化视角下的教师专业发展学校教育功能发挥探索72、省内财政分权与“新机制”对城乡义务教育经费差距的影响73、小学高年级学生自我调节学习行为在父母教育卷入及学习成绩的中介作用74、宿迁市留守儿童心理健康教育研究--以江苏省宿迁市南蔡中心小学为例75、关于小学心理健康教育的一些探讨76、小学特殊教育教师的职业倦怠与职业压力应对策略77、朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用78、浅谈小学留守儿童的教育79、漫谈现代教育技术与小学数学教学80、用多媒体技术助飞农村小学语文教育81、浅谈小学课堂中心理健康教育的渗透82、正确应用现代教育设备于小学语文教学中83、信息网络环境对小学科学教育方法的影响研究84、运用现代教育技术优化小学数学教学探究85、小学教育教学中互联网资源的应用与完善86、媒体技术在小学教育中应用的研究现状与趋势分析87、农村小学心理健康教育浅谈88、现代教育技术视域下的小学音乐教学探索89、基于信息化环境的淮安市中小学家校协同教育研究90、广西农村小学英语教育资源信息化建设的新思考91、从教育技术视角探讨克服小学高年级学生厌学情绪的对策92、教育质量“资本化”对住房价格的影响93、教育均衡发展背景下农村小学“现代教育技术”应用与发展新探94、信息技术“同步共享” 区域内教育均衡发展95、积极心理学对开展小学生涯教育的启发96、教育信息化背景下教师信息技术校本培训策略探究97、情感教育现状评析--基于云南XX小学调查98、普通小学特殊儿童心理教育初探99、浅谈小学离异家庭学生的心理健康教育100、中加小学教育专业教育学类课程教学比较研究101、浅谈现代教育技术对小学语文教学的影响102、“微翻转”学习方式对小学信息技术教育的促进103、小学教育信息化现状与相关方法104、探小学德育中心理健康教育的重要意义105、现代教育技术在小学数学教学中的积极作用106、薄议远程教育资源与小学语文教学107、从农村留守儿童心理问题看教育公平108、浅谈基于现代信息技术与小学美术教育整合的校本课程开发109、浅谈心理咨询在小学留守儿童教育中的价值110、基于多元智能理论的数字化教育游戏影响因素分析及设计策略探析111、教育公平视野下城乡小学体育教育的均衡发展112、新课改背景下对小学心理健康教育的探析113、义务制教育阶段的留守儿童现状分析--四川省12所农村小学实地调查报告114、例谈农村小学“后进生”心理健康教育的有效探求115、浅谈多媒体在小学美术教育中的优越性116、现代教育技术在小学数学教学价值体现117、农村小学有效运用教育技术装备的探索118、活用远程教育资源优化小学数学课堂教学119、农村寄宿制小学心理健康教育不可少小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。小学教育这个专业致力于研究学习儿童心理、儿童教育方面。主要是心理学、教育学；并侧重于儿童心理，儿童教育。以上小学教育论文题目只是给大家作一个参考。希望大家顺利写出满意的小学教育论文。
论文题目1 浅谈中小学教师专业化及其发展2 福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想3 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响4 厦门市家校合作的现状、问题及对策5 新课程背景下的文本解读6 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养7 美国小学教师教育的基本特点及启示8 小学习作评改的策略研究9 研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示10 中美小学教育本科专业课程设置的比较及启示11 浅谈如何提高小学教师的审美素质12 信息技术与小学课程整和的问题与对策13 集美大学小学教育专业学生科学素养的调查研究14 试论小学生学习习惯的发展特点及其培养15 当前语文课堂评价的误区与矫正16 不同家庭结构对儿童个性的影响17 教学中批判性思维及其培养策略研究18 女大学生心理健康现状及其相关因素研究19 网络成瘾对儿童心理发展的影响20 小学习作教学存在的主要问题及对策初探21 试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用22 浅谈新课标理念下的课堂教学改革23 教师教学风格对小学生个性形成的影响24 关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究25 当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响26 小学生口语交际能力的培养策略初探27 新课改背景下的阅读教学误区初探28 浅析中国现代母亲教育29 关于课堂提问以学生为主体问题的思考30 传统个别化教学与网络个别化教学之比较31 福建小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探32 厦门市小学生课余培训调查研究33 研究型教师的成长策略34 浅谈小学口语交际课堂教学的策略35 小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策36 台湾“感恩教育”教学范例阐析37 运用现代教育技术优化小学课堂教学38 小学数学课堂情境教学探究39 浅析当前教师评价体制40 在数学教学中加强情感教学的策略41 小学教师教学语言现状调查与分析42 重塑当代大学生的人文精神43 浅谈小学生良好阅读习惯的培养44 论推广少儿经典教育的必要性和成败关键45 放飞语文课堂 开辟求知天地46 “任务驱动型”口语交际教学模式的构建47 中国画与西方绘画的造型之比较48 小学生信息素养的培养49 中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示50 台湾电视节目对大陆中小学生的影响及其对策研究——以厦门市翔安区为例51 小学课堂教学中运用新模式存在的问题及对策52 小学语文综合性学习的误区初探53 厦门市民办小学现状调查与研究54 新课程背景下讨论法的探索55 关于小学生视野中优秀教师的调查研究56 小学教师“随班就读”教育教学能力的研究57 感悟：词义教学的新策略58 中日生存教育的比较及思考59 小学科学教学中“有结构材料”的研究60 大学生团体心理咨询内容分类研究61 小学数学教学中游戏的应用与设计62 农村小学开设科技活动课的初步研究——以福建省武夷山地区为例63 21世纪中小学健康教育新思考64 新时期小学班级管理的策略初探65 小学数学概念教学存在的问题及对策66 小学古诗教学要加强审美教育67 信息时代小学美术教学的策略68 浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略69 关于小学口算教学的几点思考70 台湾小学教师教育的优势及其启示71 小学数学生成性课堂资源的开发和利用72 小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究73 信息技术条件下小学生探究学习能力的培养74 小学数学课堂情境创设的误区及对策75 小学生数学建模能力培养策略76 教育信息化环境下教师角色的转变77 试论当前小学的科普教育78 小学生课外阅读策略探究79 试论小学古诗教学中的情感教育80 试论金庸武侠小说对小学生的影响81 浅谈互联网对中小学生德育教育的影响82 高等数学思想方法的形成和发展及其教育功能——高等数学思想方法提升小学教师素质之见83 “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响84 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨85 海峡两岸小学段“统计与概率”的比较研究86 生命教育呼唤对话教育87 关于小学校园安全教育问题的若干思考88 Authorware和PowerPoint的比较89 教师在小学习作教学中的角色浅析90 厦门市小学英语教师教学能力调查研究91 电子档案袋在小学评价中的应用92 浅析小学生收集和处理信息能力培养93 大学生主观幸福感现状调查及相关因素研究94 传统教学与网络教学的比较研究95 浅谈档案袋评价在小学英语教学中的应用96 高等教育质量观述评97 学校管理中决策的民主化和科学化研究98 初探新课改下的家庭教育与小学生厌学的关系99 小学语文教师“口语交际”课专业素养问题初探100 关于师范生教育观现状的调查研究101 学校情景下儿童肥胖症的综合防治模式研究102 新课程理念下班主任角色转变的思考103 新课程背景下良好班集体形成的策略研究104 “先行组织者”与古诗教学词句疏通105 信息技术与小学英语课程的整合106 浅析新课程理念下的识字教学107 学习风格的差异与教学研究108 浅析另类儿歌的思想倾向及形成原因109 浅析体态语在小学英语教学中的作用110 小学英语快乐教学的误区及其原因探讨111 晏阳初的平民教学观及其当代价值112 中美两国小学教育专业（本科）教学方法之比较与思考113 课堂教学有效提问的策略研究114 美国小学教育专业硕士课程方案的分析与思考115 从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育116 新课程背景下小学校长的用人艺术研究117 中小学科学教育人文化的思考118 小学教师指导研究性学习能力的研究119 现代小学青年教师心理健康问题的研究1 、创建个性化语文教育2 、新课程与小学生学习方式的变革3 、浅谈小学生创新能力的培养4 、浅谈新理念下的课堂教学5 、小学数学与信息技术的整合6 、课堂的问题与处理7 、创新思维在语文教学中的培养8 、在新课程下——运用多种方法进行识字教学的实践与探索9 、新课改下新型师生关系的研究10 、浅谈赏识教育在教学中的运用11 、计算机多媒体在小学语文教学中的作用12 、小学生心理健康教育初探13 、构建民主开放课堂14 、教师提问技巧探析15 、如何在语文教学中培养创新精神16 、小学艺术教学与素质教育17 、新课程改革环境下教师权威的重新审视18 、小学生公德教育的几点体会19 、如何提高学生写作能力一、小学语文教育（一）小学语文课程标准标准研究1. 对《小学语文课程标准》内涵的几点解读2. 《小学语文新课程标准》背景下的汉语教学研究3. 《小学语文课程标准》中的文学对话思想4. 从《小学语文课程标准》看传统语文教育弊病5.（二）小学语文教育的整体性研究1. 论小学语文教育的人文教育功能2. 论小学语文教育的情感教育功能3. 论小学语文教育中的传统文化教育4. 小学语文教育中审美问题探讨5. 行走在“大语文”教育之路上——小学语文教育教学再思考6. 论语文教学中常见的五种偏向7. 小学语文教学的误区与反思8. 让儿童生活在思考的世界里——谈小学语文教学中的思维品质训练9. 农村小学语文课堂教学存在的问题及改进策略10. 如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣（三）小学语文阅读教学研究1. 小学阅读教学对话的可能:基于主体、文本分析2. 小学语文课外延伸阅读兴趣的培养3. 小学高年级语文阅读教学中读的策略4. 小学语文阅读教学中“平等对话”的实践和思考5. 小学语文阅读教学中小练笔的设计（四）小学语文作文教学研究1. 用“生活教育”理论指导新课改背景下的作文教学2. 小学作文教学要“小”学化3. 论小学作文教学中的十个辩证关系4. 从体验生活到描绘生活——小学作文生活化教学的感受5. 从对小学生心理调查看小学作文教学的改革（五）小学语文考试与评价研究1. 小学语文考试改革的理论与实践2. 小学语文考试命题改革的现状与思考3. 要关注学生的终身发展——关于小学语文考试操作与评价研究的思考4. 人文性 基础性 生活性 综合性——小学语文考试命题的几点思考5. 小学语文考试评价改革的有效策略（六）小学语文教育其他方面的研究1. 小学语文口语教学存在的问题及解决措施2. 对多媒体辅助小学语文教学误区的几点思考3. 小学语文教学牵手现代教育技术——浅谈小学语文教学与现代教育技术的合理整合4. 当前语文教学中阅读与作文的不平衡成因分析5. 基础教育改革背景下的儿童文学与小学语文教育——以儿童诗为例规范标题举例：1.小学英语师资培训的探索与实践2.对农村小学语文教学现状的思考3.小学数学教学中发挥学生主体作用的研究4.浅论语文教学与人格教育5.谈小学自然教学中的学习迁移6.浅谈小学数学教学中应用能力的培养7.试论语文课堂教学中的素质教育8.谈中小学数学教学的衔接9.谈后进生转化的措施与体会10.论非权力性影响力在班级管理中的作用11.浅谈小学生听说能力的培养12.对教师课堂提问艺术的探讨13.试论制约自然教学的心理学因素14.谈地图在历史教学中的作用15.语文课堂教学美育探微16.对小学计算机教学的探索与思考17.关于我国电化教育的几个问题18.微格教学应用环境的设计与实施19.小学多媒体课件的设计与制作20.谈班主任的自身素质对学生的影响职业道德素质学识素质能力素质健康的心理素质和强健的体魄
很多小学 教育 论文的题目偏离了教育硕士学位论文的基本要求，选题的实践性不强,研究对象过于宽泛。那小学教育的论文要怎么选题呢?下面是我带来的小学教育论文题目的内容，欢迎阅读参考! 小学教育论文题目(一) 1. “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响 2. 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨 3. 海峡两岸小学段“统计与概率”的比较研究 4. 生命教育呼唤对话教育 5. 关于小学校园 安全教育 问题的若干思考 6. Authorware和PowerPoint的比较 7. 教师在小学习作教学中的角色浅析 8. 厦门市小学英语教师教学能力调查研究 9. 电子档案袋在小学评价中的应用 10. 浅析小学生收集和处理信息能力培养 11. 大学生主观幸福感现状调查及相关因素研究 12. 传统教学与网络教学的比较研究 13. 浅谈档案袋评价在小学英语教学中的应用 14. 高等教育质量观述评 15. 学校管理中决策的民主化和科学化研究 16. 初探新课改下的 家庭教育 与小学生厌学的关系 17. 小学语文教师“口语交际”课专业素养问题初探 小学教育论文题目(二) 1. 小学英语快乐教学的误区及其原因探讨 2. 晏阳初的平民教学观及其当代价值 3. 中美两国小学教育专业(本科) 教学 方法 之比较与思考 4. 课堂教学有效提问的策略研究 5. 美国小学教育专业硕士课程方案的分析与思考 6. 从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育 7. 新课程背景下小学校长的用人艺术研究 8. 中小学科学教育人 文化 的思考 9. 小学教师指导研究性学习能力的研究 10. 现代小学青年教师心理健康问题的研究 11. 创建个性化语文教育 12. 新课程与小学生学习方式的变革 13. 浅谈小学生创新能力的培养 14. 浅谈新理念下的课堂教学 15. 小学数学与信息技术的整合 16. 课堂的问题与处理 17. 创新思维 在语文教学中的培养 小学教育论文题目(三) 1. 论小学语文教育的人文教育功能 2. 论小学语文教育的情感教育功能 3. 论小学语文教育中的 传统文化 教育 4. 小学语文教育中审美问题探讨 5. 行走在“大语文”教育之路上——小学语文教育教学再思考 6. 论语文教学中常见的五种偏向 7. 小学语文教学的误区与 反思 8. 让 儿童 生活在思考的世界里——谈小学语文教学中的思维品质训练 9. 农村小学语文课堂教学存在的问题及改进策略 10. 如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣 猜你喜欢： 1. 关于小学教育的论文题目 2. 小学教师职称论文题目 3. 浅谈小学教育的论文 4. 有关小学教育方向毕业论文 5. 小学语文教师论文题目大全 6. 关于小学数学教育毕业论文题目
[1]伍泽平.破解“三农”问题的思考[J].达州新论,2006,(02).[2]李慧.关于解决“三农问题”的思考[J].新疆职业技术教育,2008,(03).[3]葛志华.转型之痛“三农”问题的由来与终结[J].江海纵横,2007,(03).[4]解决“三农”问题的神来之笔——如何理解建设社会主义新农村[J].江海纵横,2006,(05).[5]孙春明.“三农”问题与城市化进程[J].武汉建设,2008,(04).[6]刘涛.“三农问题”的困境及其对策[J].商业经济,2009,(02).[7]阴月灵.现阶段解决“三农”问题的对策研究[J].法制与社会,2009,(06).[8]寇丽.对我国的“三农”问题的解析[J].辽宁广播电视大学学报,2009,(01).[9]谭凌宇.中国现代化进程中解决三农问题的有效路径[J].文史博览(理论),2009,(02).[10]张西茹.“三农”问题要发展需要职业教育做支撑[J].西北职教,2006,(10).[1]吴理财.三农问题的三种解释[J].决策,2005,(01)[2]丁祥艳.中国现代化背景下的三农问题浅谈[J].铜陵学院学报,2003,(04)[3]昌正兴.解决三农问题有效途径初探[J].岳阳职业技术学院学报,2004,(03)[4]钟大能.我国财政制度的完善与贫困落后地区财政的调适——兼谈财政制度对“三农”的制约[J].西南民族大学学报(人文社科版),2005,(03)[5]罗恒.市场化——解决我国三农问题的必然选择[J].江南论坛,2004,(08)[6]任义成,魏刚.对三农问题的思考[J].渭南师范学院学报,2004,(S1)[7]王璐,侯敏娜.论我国“三农”问题的症结及解决途径[J].大庆高等专科学校学报,2005,(01)[8]叶尚志.解决三农问题与人才开发[J].人才开发,2005,(05)[9]何传新.增加农民收入的途径探讨[J].理论月刊,2004,(10)[10]李艳民.三农问题的症结与对策[J].承德民族职业技术学院学报,2004,(04)
有关农村经济发展的论文
农村经济发展是我们国家的一个基础问题，我国农村人口数量多，农村、农民、农业问题一直是我们国家政府高度重视的问题。以下是我整理的有关农村经济发展的论文，欢迎阅读！
前言
我国经济自改革开放后得以快速发展，农业经济也随之发展，现在我国的重点工作之一便是使农村经济又好又快发展，努力建设社会主义新农村。通过一系列管理手段，调控市场经济，发展现代化农业，提高农民群众构建新农村的积极性。
一、农业经济管理对农村经济的影响作用
农业经济管理对农村经济发展中存在问题提出了有效的管理措施，为农村现实需求提供了细致的分析，使用科学的管理手段促使农村经济得到发展，也为农村经济的发展提供制度保障、理论指导，解决发展中的遇到的问题。
1、为农村经济的发展提供制度保障
结合农村目前的经济情况来看，农业经济管理为农村经济的发展提供制度保障。通过农业经济管理，并结合农村的经济状况和现有条件，产生了具有独特风格的发展制度，形成了符合实际情况的发展方式，为农村经济的发展提供制度保障，同时也使得农村经济发展更科学、更规范。合理的制度能够加速农村经济的发展，完善农业经济管理制度，保证了农村经济不断发展的速度。
2、为农村经济的发展提供理论指导
农业经济管理为农村经济的发展提供了理论指导，点明了农村经济的发展方向，使农业有目的性的进行发展，确立了农业在市场的地位，更有利于找准农业的发展方向。
3、为农村经济的发展解决制约问题
农业经济管理可以在一定程度上解决或缓解农村经济存在的众多制约问题，提出可行性的解决方案，并对农村未来发展进行合理规划，实现资源的有效整合与利用，实现可持续性发展，保护环境，保证农村经济快速而平稳发展。
二、现代化农业建设背景下的经济管理策略
面对农村经济在发展过程中遇到的问题，经济管理者要结合农村发展状况采取相应的策略与措施去解决问题。
1、制定并完善相关的管理制度
农业经济管理制度与农村经济发展息息相关，严格的制度能对管理目的进行约束并进行更加好的规划，要随时代的进步进行革新，摒弃陈旧的管理方式。在体制建立的过程中，最基本的是让农民群众对农业发展产生新认识与新观念，这样能加速农业结构的转型，促使经济发展。农产品方面则是利用加工手段改变农产品以往的外观，使其销售市场更为广阔，产业链更丰富，更保证了生产环节的安全，农民群众的利益也能得到保障[1]。而农业经济管理体度建立的根本出发点就是为了保障农民群众的基本利益，这个发展体制要科学并有效的将利益、冲突、权益进行统筹兼顾，解决群众的问题，保证群众利益不会受到损害。科技与农业相结合，能提高农产品在市场上的竞争力，促使农业经济快速发展。
2、立足农民群众，多种方式融资
经济基础决定上层建筑，经济是促使我们国家农业发展的关键点，在资金的支持下才能对农村经济进行管理与发展，然而政府的投资是有限的.，除政府的拨款援助外，还需要社会各界的支持。与此同时，吸引社会上的企业向农村投资，多方式融资的同时促进乡镇企业发展，有助于建设新农村，同时也处理了农村剩余大量劳动力的问题，帮助资金上有问题的群众脱离难关。
3、实现农业经济管理的信息化
现今社会处于信息化发展迅速的时代，农业经济也需要信息化管理，实现农业与科技相结合，不断提高农业经济效益，为农民群众实现创收。建立电子信息平台，完善农业经济管理信息化系统通过平台对收集到的信息进行整合、处理、发布，实现信息与资源的共享，根据数据进行规划，更好的掌握市场需求，提升农业经济管理水平。
4、组建农业经济管理队伍
农业经济管理队伍的综合实力影响着农业经济管理的成效，也影响着农业的经济发展状况，所以要严格把关管理人员并对其进行专业的、针对性的前期培训、后期检查，要改变传统、陈旧的管理方式，顺应时代发展潮流，要组建成一支具备高责任感、高操作能力、高素质水平的经济管理队伍，管理人员要学会自我约束，定期进行专业培训，要深入了解国家的农村经济政策，并不断的学习管理方面的知识以完善自我。要多鼓励、引导大学生回农村建设，提供合理的薪酬、奖励和提升机会，激发其工作热情并为其营造良好而积极向上的工作氛围，让他们用其所学的知识与所具备的文化素养为建设中的新农村注入新鲜血液[2]。
三、结束语
综上所述，合理而科学的农业经济管理对农村经济发展具有促进作用，是农村经济发展的指导方针。农业经济管理不仅为农村经济发展提供了制度保障和理论基础，还为农村经济发展中遇到的问题提供切实可行的缓解方案、解决方案，所以应正确认识到农业经济管理策略在新农村建设中的重要地位与作用，完善相关的管理制度，进行多方面融资，组建管理队伍，保证了策略的有效实行，进而对农村经济发展起到促进作用，使农村的经济得到长足发展。
参考文献：
[1]刘向阳、基于新农村建设环境下的农业经济管理优化策略[J]、农业经济,2015,12:23-24、
[2]陈艺玮、新农村建设背景下农业经济管理探析[J]、财经界(学术版),2016,02:57、