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议论文题目取名方法如下：
1、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。
如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》；谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》；以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》（语出鲁迅《狂人日记》）。《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。
2、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。
如：《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”；以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文。
3、巧用修辞手法拟题。根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花。事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。
如：但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。有的标题，运用对比，是非分明，如《反对自私自利，提倡奉献精神》；有的标题，采用对偶，形式匀称，如《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》；有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》。
议论文标题的“六字诀”
“让”字诀
1、让理智战胜贪欲。
2、让城市更有“温度”。
3、让榜样之光照亮前路。
4、让社会正气生生不息。
5、让创新激荡发展的春潮。
6、让青春梦想飞得更高远。
7、让敬畏之光照文化传承。
8、让陪伴成为孩子心底的阳光。
9、让忠诚成为时代旋律。
10、让“诚信”充盈生活的每个空间。
“是”字诀。
1、美育是一种刚需。
2、人心荒芜是防艾大敌。
3、“平衡”是一种大智慧。
4、“和”文化是中国人的血脉。
5、家风传统是干事创业之基。
6、家国情怀是立身养德之本。
7、清廉是对家人的最好馈赠。
8、悔罪是救赎与宽恕的基石。
9、平等是对生命最好的馈赠。
10、适合自己，才是最好的职业。
“用（以）”字诀
1、用公共理性铲除邪教土壤。
2、用改革之火点燃创新引擎。
3、用法治中国凝聚复兴力量。
4、用规则文明突破“关系藩篱”。
5、用刚性制度托起诚信中国。
6、以工匠精神雕琢时代品质。
7、以关爱抵制“蓝鲸”诱惑。
8、以德遗后方流长。
9、以翰墨书香养浩然之气。
“把”字诀
1、把文化种子播入精神土壤。
2、把“有意义”的事做出“真效果”。
3、把市民“吐槽”转化为治霾合力。
4、别把企业社会责任当口香糖。
5、莫把中药当成一把草。
“不”字诀
1、巧诈不如拙诚。
2、消极怠工要不得。
3、暂避风头不可取。
4、名节如璧不可污。
5、公恩私恩不可混。
6、欲如野马不可纵。
7、文明底线不可亵渎。
动宾式秘诀
1、养一身浩然之气。
2、放开“思维缰绳”。
3、激扬时代的好声音。
4、拆除心中那堵“墙”。
5、聆听中国真实的心跳。
6、打开隔绝陌生人的围墙。
7、做守望民族精神的代言人。
8、铸就文质彬彬的礼乐中国。
9、走出“生活在别处”的困境。
10、警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代。
11、树起我们心中的“英雄纪念碑”。
12、涵养“网络文学”的时代气息。
你要写什么方面的论文？最简单的就是对于社会现象的议论，还有对于某一件事情的议论，。相对来说，你可以对这次动车出了事故写议论文。这个我觉得可以讲的比较多，而且相关资料很多。
1.放弃也是一种超越2.不再金牌崇拜3.和谐不是毫无差别4.真正虚幻的是人心5.让自我成为偶像6.文明源于奉献7.自信就是力量8.自尊自强才能活出真我9.如何“三省吾身”10.个性：成熟的标志11.传统美德不可丢12.时代呼唤节操回归13.谦虚是一种美德14.忍让需掌握时机15.让好习惯主宰人生16.尊重而不迷信名人17.给自己一些宽容18.悲观与乐观19.过分谨慎的坏处20.赞美的巨大力量21.信念与希望22.拼搏要选对起点23.个人离不开集体24.换个角度看生命25.苦与乐26.生与死27.思考不能漫无边际28.平淡的真知29.逆境出人才30.吃苦教育这些都是不错的议论文题目 都是初三滴呦~
行至水穷处，坐看云起时。不御铅华自生音。迎风奔跑。点一盏向善的心灯。
一些优美的诗句在高考作文的写作中也是积累了一些作文写作素材，我整理了高考作文对偶式题目，来看一下！
以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》，其他:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》《榜上无名,脚下有路》
1.大道之行，天下为公。
2.新使命催人奋进，新征程任重道远。
3.新的使命催人奋进，新的蓝图令人憧憬。
4.梦想照亮前方，奋进正当其时。
5.百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。
6.铁肩担重任，丹心谱华章。
7.使命需要担当，实干成就未来。
8.新征程扬帆启航，新使命重任在肩。
9.同舟共济创伟业、薪火相传向未来。
10.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
11.撸起袖子加油干，不忘初心向前走!
12.不忘初心，继续前进。
13.干在实处、走在前列、勇立潮头。
14.潮平两岸阔，风正一帆悬。
15.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
16.潮平海阔，千帆竞发。
17.任重道远须策马，风正潮平好扬帆。
18.其作始也简，其将毕也必巨。
19.征程乍起，满目葱茏。
20.却顾所来径，苍苍横翠微。
任何题目都可以套的万能作文议论文素材
任何题目都可以套的万能作文议论文素材，作文水平可以通过阅读提高，写作文的关键是中心思想的表达，单一的标准会磨灭学生的写作热情，文笔是在一次次磨练中锻炼出来的，以下是任何题目都可以套的万能作文议论文素材的参考。
一、程门立雪
北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。当时大雪纷飞，寒气逼人。待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。
二、滴水穿石
一滴从岩石滴下来的水看来是微不足道的，然而长年累月地滴，却能造成奇迹。桂林的山洞中有不少长如石柱、蔚为奇观的石钟乳，就是岩石滴水的含有物历数万年的积累而形成的。
三、会走路的“黑板”
物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然他脑子里考虑到一个题目，就向前面一块“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔头，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了地方，而安培的演算题还没有做完，他不知不觉地追随在“黑板”的后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时候他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色的马车车厢的背面。
四、一生才三天
美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间，一生只有三天。
五、牛顿忘记吃饭
英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。”
高尔基曾经说过：爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们……，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。 而……的教育首先要做的就是要老师有爱，要宽容，要成为他们……学习路上的示范者。
要让学生学会……,作为老师必须要有爱。在教育的.百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，累累硕果离不开耕耘者心的浇灌。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”也都说明了爱的重要性。教师作为学生的领路人，爱施于优秀生，是锦上添花，百尺竿头更进一重；爱惠及后进生，是雪中送炭，暖人心扉，催人奋进。……是爱，……也是爱；……是爱；……也是爱，爱是理解，真爱永恒。
要求学生做到……老师必须要宽容，一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”有了宽容，才能……；有了宽容，才能……；有了宽容，才能……。用一颗宽容的心对待学生，不因其调皮而改变初衷和耐心，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲；不因其资质差而少交心，不因其基础弱而少促膝。教师的宽容，以特有的温情，可以将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖。宽容是一种境界，是……，是……，更是……。宽容是爱的灵魂，宽容是金。
要让学生践行…….老师必须成为师范，“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
展望未来，我们的学生必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。作为老师更要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的教学实践中放飞青春梦想。
⒈人生哲理。 ①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。⒉理想与信念。①春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。③信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。④耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。⑤大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。⑧有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。⑩只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
两个大学生脚踩轮滑鞋代步，完成了五百多公里的征途。这青春专属的疯狂和坚持，令许多网友叫好。但这样违反了交通法规，却又是不对的。由此观之，好的事可能不对，对的事也不一定都好。我们应仔细权衡，争取将事情都做对、做好。“好”与“对”，乍一看都是褒义，但在一些特殊的情况下，它们却是相矛盾的。古时候的中国，自夏朝起实行世袭制，在古人眼中，将皇位传给皇子，是对的。但那样做，一定是好的吗？晋武帝明知儿子是低能儿，仍将皇位传给他，这么做，是符合世袭制的。但晋惠帝成了贾皇后手里的傀儡。再到后来，江山易主，社会动荡，不禁令人深省，可见这样做虽然是对的，效果却是极不好的。诸葛亮忠心耿耿，赤诚之心令人敬仰。为了完成刘备托孤遗命，他鞠躬尽瘁，全力辅佐那扶不起的阿斗，六出祁山，北伐中原，直到生命耗尽。诸葛亮的一片报答刘备知遇之恩的赤诚之心自然没有错，但忽略了国家积弱、缺乏修养生息的现状连年主动征战，这对的行为却带来了不好的结果。不仅是古代，现在生活中，这样“对”与“好”难两全的事情也不鲜见。记者卧底高考，揭发许多内幕，不可否认，记者揭露社会现实，还大家真相的初衷是好的，但这样的做法违反了高考的相关法律，未必正确。当尊老爱幼的美德被一些人抛到脑后，白发苍苍的老人无座位可坐，有几位公交车的司机选择了停车，直到有人让座为止。公交司机的尊老美德和正义感毋庸置疑，他的做法也的确有了成效，然而这做法虽好，却违背了公交司机的职责，也侵犯了乘客的权益，好是好，但不正确。如若“好”与“对”二者不可兼得，我们是否可以各退一步，汲取二者的精华？校规的着装不如学生心仪的服装美丽，那我们可以将校服设计得美一些；大学生圆轮滑梦，可以在公路上乘车，而在允许的路上轮滑；公交司机为老人着想，可以一边平稳开车一边劝说乘客……
204．与自己相处 205．何必忙着为自己解释 206．生命不能绝望 207．友爱如水 208．承诺太遥远 209．日子，每天都是新的 210．打扮寂寞 211．咀嚼伤害 212．心存感激 213．生活处处有欢乐 214．处境并非最重要 215．独味生活 216．一捆干柴生死间 217．搭起心灵的圣坛 218．笑着面对生活 219．再添一把柴 220．幸福像一块砖 221．松花酿酒 春水煎茶 222．别让自己更孤独 223．活着就有牵挂 224．崇尚简单 225．珍视心中的爱 226．微笑是一把神奇的钥匙 227．收集阳光 放飞希望 228．又到江南赶上春 229．享受黄昏 230．给心灵留一点空隙 231．望月不语 232．秋天，也是一种开始 233．远山如烟 234．高尚无需证明 235．凡尘清唱 236．心弦独奏 237．捕捉每一个美丽的瞬间 238．让慊的书中憩息 239．为自己树一帧风景 240．淡淡柳如烟 241．深爱无痕 242．爱是一棵月亮树 243．拔响生命的琴弦 244．人不能向生活称臣 245．人生如棋 棋如人生 246．抬起头来做人 247．无须崇拜 248．储蓄人生 249．人生不售回程票 250．再给自己一次机会 251．抱着生命过海洋 252．穿着棉袄洗澡 253．带着成熟寻找 254．淡忘起初 255．珍惜弱点 256．亮在需要处 257．抒命运转换成使命 258．灵魂的浴间有把锁 259．与众生共命 260．磨难，人生的一份财富 261．为生命喝彩 262．品味遗憾 263．事实，远没想象的那么糟 264．中断的琴声 265．行板悠悠，明净如歌 266．悲怆，引发生命之张力 267．操守永恒 268．不以利害移操守 269．真理，诞生于一百个问号之后 270．我喜欢出发 271．人生岂能无压力
204．与自己相处 205．何必忙着为自己解释 206．生命不能绝望 207．友爱如水 208．承诺太遥远 209．日子，每天都是新的 210．打扮寂寞 211．咀嚼伤害 212．心存感激 213．生活处处有欢乐 214．处境并非最重要 215．独味生活 216．一捆干柴生死间 217．搭起心灵的圣坛 218．笑着面对生活 219．再添一把柴 220．幸福像一块砖 221．松花酿酒 春水煎茶 222．别让自己更孤独 223．活着就有牵挂 224．崇尚简单 225．珍视心中的爱 226．微笑是一把神奇的钥匙 227．收集阳光 放飞希望 228．又到江南赶上春 229．享受黄昏 230．给心灵留一点空隙 231．望月不语 232．秋天，也是一种开始 233．远山如烟 234．高尚无需证明 ...1、想做条快乐的鱼 2、距离 3、无用既大用 4、学会倾听 5、在路上 6、孤独是种感觉 7、花落-泪落 8、我心中的痛 9、心动（难忘、精彩）一刻 10、心的进行曲 11、真情解码 12、大爱无声 13、无题 14、在书香中成长 15、寻 16、风铃 17、美丽的选择 18、爱在继续 19、永恒的记忆 20、花样年华8灯火阑珊处 9轻雨听萧 10花开花落 11时光深处 12阳光的盛宴 13夜阑听雨14满天星光亮起来 15父爱是苦茶醇酒 16母爱是陌上野花 17十字路口的徘徊 18青春独白 19那时花开 20花香里的梦 21在手边发现爱 22有没有人告诉你 23绚烂的碎片 24明亮的伤痕 25花雨无声 26兵荒马乱的六月（自己用过，写中考的） 27幸福的倒影 28有种炙热叫青春 29我还记得 30大爱稀声 31尘埃中的心动 32暖冬 33爱就像空气 34春别 35爱是永无息止（这个深了，圣经上说的） 36绽开在灵魂深处的笑容 37寒风中他（她）的身影 38在追逐梦想的日子里39往事如歌，我们一起走过 40想念那年夏天，想念你 41有你就是天堂 42风雨飘摇中的红伞43将梦想着成...237．捕捉每一个美丽的瞬间 238．让慊的书中憩息 239．为自己树一帧风景 240．淡淡柳如烟 241．深爱无痕 242．爱是一棵月亮树 243．拔响生命的琴弦 244．人不能向生活称臣 245．人生如棋 棋如人生 246．抬起头来做人 247．无须崇拜 248．储蓄人生 249．人生不售回程票 250．再给自己一次机会 251．抱着生命过海洋 252．穿着棉袄洗澡 253．带着成熟寻找 254．淡忘起初 255．珍惜弱点 256．亮在需要处 257．抒命运转换成使命 258．灵魂的浴间有把锁 259．与众生共命 260．磨难，人生的一份财富 261．为生命喝彩 262．品味遗憾 263．事实，远没想象的那么糟 264．中断的琴声 265．行板悠悠，明净如歌 266．悲怆，引发生命之张力 267．操守永恒 268．不以利害移操守 269．真理，诞生于一百个问号之后 270．我喜欢出发 271．人生岂能无压力
老子说：“知人者智，自知者明。”人贵在有自知之明，说的就是要真正地认清自己。事实上，没有哪个人可以在人生的各个方面都表现得很出色。如果我们高估或低估自己的力量，那么我们因决策失误所遭受伤害的程度就会增加。但是要做到自知之明，做到真正认识自己并不是件容易的事。有人活了一辈子都不能认识自己，对别人认识的很清楚，把握的很准确，而对自己却不认识，也不能准确把握。也有人感叹自己不了解别人，却认为完全了解自己，这都是不能正确认识自己的表现。“你要认识你自己”，就是说，包括认识自己的情感、气质、能力、水平、优缺点、品德修养和处世方式等，能对自己做出较为准确、恰如其份的估量和评价，不掩饰，不溢美。
当你的时间不再用于深度学习，当你的注意力被他人瓜分，当你只看综艺与电视剧，当你在群体中呆的时间越来越长，当你执行力越来越差，当你评价他人的次数越来越多，当你抱怨越来越频繁，当你回想往事的频率越来越高……毁灭就已经发生了。
老子说：“知人者智，自知者明。”人贵在有自知之明，说的就是要真正地认清自己。事实上，没有哪个人可以在人生的各个方面都表现得很出色。如果我们高估或低估自己的力量，那么我们因决策失误所遭受伤害的程度就会增加。但是要做到自知之明，做到真正认识自己并不是件容易的事。有人活了一辈子都不能认识自己，对别人认识的很清楚，把握的很准确，而对自己却不认识，也不能准确把握。也有人感叹自己不了解别人，却认为完全了解自己，这都是不能正确认识自己的表现。“你要认识你自己”，就是说，包括认识自己的情感、气质、能力、水平、优缺点、品德修养和处世方式等，能对自己做出较为准确、恰如其份的估量和评价，不掩饰，不溢美。
平衡“好”与“对”
好的事可能是不对的，是对的事也不一定都是好的事。矛盾都是对立统一的，如何选分析判断，要看个人的态度了。材料中的两名大学生利用长假脚踩轮滑鞋，历时五天半，从山东到北京，完成了一次长达500多公里的“长途刷街”，实现了一个多年的青春梦，许多网友为其叫好：“有志者事竟成。”他们为广大青年磨砺自己的意志树立了榜样，但同时又阻碍了交通，违反了交通法规，漠视了自己的生命与他人的生命。
好的事情不一定对，事实上能锻炼自己的方式很多，实现自己青春梦的方法也很多，我们要在保障自己的生命安全的同时，关照他人的利益，化的使“好”与“对”达到平衡。
《我不是药神》里徐峥演的药店老板冒着违法的风险，通过地下渠道贩卖印度仿制治癌神药，得到了病人及病人家属的拥护，但是最终要得到法律的制约。
张扣扣为母复仇，当事人捍卫亲情，得到许多民众的同情并为之叫好，但是以暴制暴的做法违背了国家法律，是合情不合法的，是不对的。
我们要积极的探索好与对的平衡统一之路，让好人有好报。
对的事情也不一定都是好的。
近日，一位女大学生为救室友，面对凶恶歹徒，挺身而出，为其挡住了数刀，赢得了广大网友的点赞，她说：“我是军人的孩子，这种身份迫使我上去救她。”这件事无疑是做得对的，但一定是好的吗？几年前的江歌案不禁浮现在我的眼前，江歌为帮其好友刘忻挡住其前任男友的骚扰，而被其前男友连续捅数十刀直至死亡，而结果其好友并不念其恩情，在媒体面前保持沉默，使见义勇为的事迹变得扑朔迷离。而独居的母亲却只能独自深陷失去女儿的痛苦中。这种行为很义气却是对家人对关心你、爱护你的人不负责，白发人送黑发人是何等的痛苦。可见对的事不一定都好的。
作家余华的小说《黄昏里的男孩》讲述的是水果摊老板孙福冷酷的折磨一个偷水果的男孩的故事，作者用冷峻的笔调，重复地呈现血淋淋的场面，令人不寒而栗，围观者无人劝阻，男孩被折磨致残。作者用不动声色的文字隐藏自己的情感态度，但是带给读者冰冷的悲剧感和冷静的反思是不言而喻的，围观者的袖手旁观，漠不关心，表现了人性的自私冷漠。所以对的事情不一定是好的。
好的是可能不对，对的事也不一定都好，如何做到化的平衡才是我们最应该做的事。据说《我不是药神》依靠艺术的力量推动了我国医疗制度的完善，我们期待在平衡好与对的探索进程中，体现以人为本的原则，实现更多人性美好的愿望。
“好”与“对”的统一
近日，有两名大学生利用长假脚踩滑轮，完成了一次从山东到北京的“长途刷街”。许多网友为他们叫好，同时他们又因违反交通规则被交警无情的贴上了一张罚单。
随着时代日新月异的发展，我们在生活中出现了许多让人让人难择好坏对错的新生事物。就连“好”与“对”都难以分辨了，对此我们应当采取多样化，全方位的眼光看待与选择。
在“好”与“对”争锋相对时，我们还是应当遵循社会规则和自然法则，以“对”为先。但我们更应该追求“好”“对”统一的境界。
譬如，中国慈善家陈光标无疑对社会作出了巨大贡献，可他奉行和实施的“暴力慈善”一直备受诟病。的确，从表面上来看，这种慈善是在助人，可这种站在卡车上向人们扔钱的行为着实令人胆战心惊，打击了人们的自尊心。因此，在我看来这是一种“好”却“不对”的行为。慈善完全可以用委婉的方式来进行。2013年，成良微公益面馆在杭州开张，面馆创始人张成良有“中国好人”之美称，他从1995年以来组织了上百个公益活动，帮助过的人不计其数。张成良通过一碗面温暖着杭州，也让杭州的老百姓，记住了他的名字。又譬如南京理工大学推行的隐形慈善，暗中为消费能力有限的贫困生提供就餐优惠。这些温暖人心的单，受到大众的广泛的好评，为他们做得既“对”又“好”点赞。
当下城市迅猛发展，旧地的改造与保护的矛盾越来越突出。众所周知，我国在首都北京附近新建的雄安新区，目的在大力发展高新技术产业，以疏解北京市非首都职能。可在这项国家政策审批通过之前，雄安新区原是河北的一个有着丰富的本土文化的农村。面临着新区建设与乡土文化相碰撞的紧急局面，雄安文化保护卫士刘永宁横空出世了。刘永宁元是在雄安扎根几十年的老农民，他心中对雄安文化有着极其深厚的眷恋。他自发创办了微信公众号大王记忆，专门收集和整理并发布安新县大王镇的历史文化资料。在他的努力之下，雄安新区顺利地留下了带有地方特色的文化符号。文化保护是一件对的事情，发展是一件好的事情，在保护中发展，在发展中保护，实现“好”与“对”的统一，何乐而不为？
社会在进步，是因为人们比以前更聪明，人类已经清醒地认识到理性生存才是长久之策。
最近在盛行一种“1分钟技术”，1分钟，4人可通过AR技术，领略莫高窟风采；1分钟，22人在拉萨体现三维舞美；1分钟，人们可置身千里之外身临其境感受西湖的美景……有人可能会觉得不过瘾，必须要身临其境才好，殊不知过多的人流会对莫高窟壁画造成严重损害，会在西湖产生数吨的垃圾……1分钟技术，便是一件美美与共，既“好”又“对”的事情。
“好”与“对”何须强行抉择，只“好”“不对”不可取，“对”了“不好”亦不可取，何不发挥聪明才智，来一个相得益彰，美美与共呢？
网络的好与坏
有了网络，当然值得高兴，但是，谁又注意到它的好处和坏处了呢？
网络好，这是理所当然的，因为它既能帮助我们浏览整个世界的大小新闻，还能点歌、游戏、聊天、学习、工作、制作，给人们带来的极大的方便。
网络的好处，世人皆知；但是，网络的坏处，就没有太多的人知道了。
记得老师给大家讲了一个小小的故事：
有一个男孩，年纪不大，却沉迷在惊险刺激的网络游戏中。爸爸妈妈在外面打工，年老的奶奶照看他。有一回，他从家里偷来几元钱，跑到电子游戏厅里打游戏去了。不久，钱用完了，他只好走出来。晚上，他又偷偷溜了进去。老板已经睡了，哪知半夜被吵醒，起床来看，发现了男孩，就想把他抓住，男孩躲躲闪闪，跑了出去。第二天，男孩虽然没了钱，但有了经验，晚上，又潜入游戏厅，玩起来。老板再次发现，发火了，操起一把菜刀，想吓唬吓唬男孩，不料，男孩一把夺过菜刀，将老板砍倒在地。老板眼前一黑，死了。男孩自知犯下了大错，趁着夜黑人静，把老板背出去，埋了。后来，男孩又在另一家游戏厅里玩“免费”的游戏，被抓住了，整个事情才水落石出。男孩被送到警察局，受到了惩罚。
记得网上一篇文章，题目不大清楚了，但是主要内容，仍然记得。这是一个朋友，因为看尽了上网风险，写出了这么一篇文章，告诉大家：上网，上绿色网站，不要乱点击上面广告，如果会，能拦截各种不健康的内容、广告。
由此看来，网络有功也有过，只要我们把网络用到实处，那网络，就成了生活中的好帮手了！
作为一个不太资深的语文专业知识出身的我来说，当然是点出论点，分析解释论点，论证论点。其他的八百个字还是自己好好思考一下！
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的打雪仗作文400字（精选11篇），希望对大家有所帮助。
今天早晨，风卷着一团团雪花，纷纷扬扬地从空中飘落下来。不一会儿，地上、树上、车上、房子上都积满了厚厚的一层白雪。所有的事物都变成了白色的了，整个大地像铺上了一床雪白的棉被。
下午的体育课，老师原本安排我们练习广播操，看到雪下得这么大，老师“开恩”了，让我们自由活动，这令我们兴奋不已。我们有堆雪人的，有滑雪的，不过大多数同学都选择了打雪仗。我也和他们一起玩打雪仗，。我们先分成了两组，男生一组，女生一组，然后各组都收集了一大堆雪，捏出许许多多的雪球，准备战斗。
体育老师当裁判，一声令下，战斗开始了，雪球在空中飞舞，雪球打在哪里，就在哪里炸开。同学们乱成一团，人人都像个小雪人，可是没有一个人叫冷，人人都像个小英雄，一个劲儿的往前冲，口里还不停地喊：“冲呀，杀呀！”整个操场充满了欢乐的笑声。
我们玩得正起劲儿时，“讨厌”的下课铃响了，我们只好恋恋不舍地打扫“战场”，整队回班了。人是离开了操场，可同学们嘴里说的，心里想的依然是打雪仗的情景。
下雪真好，不仅净化了空气，而且还给我们带来了无尽的快乐。
今天是冬至，从昨天晚上起，大雪纷纷扬扬地下了一天一夜，大地一片银白，美丽极了。
下午上完课后，周老师让我们男生一组、女生一组打20分钟雪仗。大家一听，立刻疯一般地冲下楼，一场激烈的战斗打响了。
我下去之后，双方已经开战。我立即加入了战斗，滚了一个大雪球照准向我冲来的任艺菲就是一下，准确无误地打中了她。耶，我太帅了，可以考虑进国家射击队了。可任艺菲也扔了一个大雪球过来，在我肚子上爆炸了，我中了一弹。
为了“报复”女生，我又滚了一个大雪球，朝着附近的女生发起攻击，就在雪球离手的一刹那，我大喊一声：“男生永远是胜利者！”可能因为我大叫的原因，雪球偏离目标。
我转身一看，我的妈呀！双方已经犬牙交错地混在一起“拼杀”了，天空雪球乱飞。
最后，女生被男生赶到女厕所“避难”，但是，我们并没有住手，不停地向里面扔雪球，女生“死伤”一大片。不少女生被我们打怕了。杨舒洁把脸贴到墙上不敢起来，怕别人再给她做“面膜”。有几个女同学干脆“进化”成了“雪人”。她们的表现多种多样，数也数不清。
这时，20分钟的时间到了，我们从“战场“恋恋不舍地回到教室。
怎么样，这样激烈的战斗，你们班也有吗？
在冬天吹着寒风，下着雪的时候，我就会嘻嘻哈哈地笑个不停，因为在冬天下雪的时候，我可以和小伙伴们玩好玩的游戏。
在一个寒冷的冬夜里，天空开始下雪，这使我兴奋不已，恨不得马上跑出去玩。可是妈妈说：“外面这么冷，不冻死你。明天早上出太阳了再去，赶快上床睡觉。”我只好上床睡觉了。
早晨很快就到了，我奔跑着来到了外面的'空地上，地上已经积了一层薄薄的雪，我把朋友们都叫出来一起打雪仗。
我们找到了一块积雪比较厚的地方，我先用手捏了一个大雪球，猛地向我的好朋友唐艺轩砸去，哈哈！她被打中了！唐艺轩立马还击，捏了个雪球向我砸来，然而她并没有砸中我，而是砸中了罗雪文。罗雪文转过身来，以为是我在攻击她，蹲下身做了个大雪球来打我，不好！我被打中了！
虽然被雪球砸中的滋味不太好，但我还是很开心。又不知从哪儿飞来一个雪球打中了我的头，雪球碎掉了，雪落了我满头满脸，我变成了一个“雪怪”。我转头一看，原来“凶手”是陶梓涵。我立马朝她冲去，用雪球打中了她的肚子，她觉得疼，就向我认输了。
最后这场雪仗我们产生了一个胜利者，就是罗雪文。虽然我没有赢，但我在这个只能在冬天玩的游戏中得到了快乐。
一大早，我睁开沉沉的双眼，透过窗子往外一看，哇！天下起了鹅毛大雪。树、车子、小河等地方白茫茫的一片，真是美不胜收呀。
我下去，妈妈跟在我身后。一下去，“哗”的一声纷纷扬扬雪落在我身上。“谁……弄的？”我不知道是谁在恶作剧。左右侦探一番，没有人。一定是树！我拿起雪球，用力打向树，树虽然无语，但并不示弱，它用力一抖，把身上的雪花抖落下来，全都落了下来。结果妈妈和我一样成了“雪人”。
小小的恶作剧结束了，开始打雪仗了！我想：“好多雪人啊，树上又都是雪球，妈妈一来，一定会中计的。”不料，一会儿妈妈真来了，我推倒了三个雪人，一下子，妈妈“中计”了。我的猛攻，就像一个加特林一样疯狂地袭击。人……人，冷死我了。这时，我从一个下坡滑下来，成了雪球。我成雪球，妈妈从我身边走过，人呢？她走过时，我又推倒了一个雪人。一声惨叫过后，妈妈又中计了，哈哈哈哈哈哈。
一会儿，我是一点雪都没有，妈妈倒成了一个雪人。
这次打雪仗真好玩。
去年寒假的一天，大雪纷纷扬扬地飘落下来。雪下得真大啊！地上白茫茫的一片，雪不停地下着，好像仙女散花一般。你看那雪花像白云，像棉花。
吃过午饭，雪停了，我和爸爸也闲了。我说：“咱们去楼下打雪仗吧！”爸爸高兴地点了点头。
我们下楼一看，院子里每辆车上都盖上了一层厚厚的、白色的毯子。我和爸爸各挑了一辆车做为阵地，打了起来。一开始，我团了足够多的雪球准备来个猛袭。结果，爸爸先发制人，把一个大雪球扔了过来，我一转身，那枚“炮弹”落在了我的背上。我赶紧跑到我的阵地，来积累更多的雪球。
有了上一次的经验，我用眼睛的余光一直瞄着后面。啊！老爸果然想在我背后搞袭击，还好，我事先识破了爸爸的意图，待他向我袭击时，我左躲右闪都躲了过去。就在我老爸又准备向我发动进攻时，说时迟那时快，我先扔了一个大雪球过去，正好砸中老爸的嘴巴里。我老爸吃了一嘴雪，我顿时哈哈大笑起来，爸爸非常狼狈地举手投降。今天的打雪仗以我的胜利而结束。
虽然，天气很寒冷，我的手也冻得通红，但是，我和老爸仍然玩得不亦乐乎。今天的打雪仗打得真过瘾呀！
今天，我听妈妈说要下雪。我心想：太好了，感谢老天爷送我一个这么好的礼物。下午第二节课的时候，我看到窗户外面下起了鹅毛大雪。
下课铃响了，同学们争先恐后的跑到了操场上。大雪铺天盖地的就像是给操场铺上了一件棉衣。
我随手捏了一个雪球往天上一扔。这时候我听到有人叫我的名字。我忘记了抛上天的雪球。正转身回头看的时候，雪球落下来打中了我的脑袋。“哎呦”！气得我去找那个叫我名字的同学——马文轩。
运气真好，捡了一把雪，捏了一个大雪球，拿着向马文轩猛扣过去。“啪”的一声，他中招了，雪球在他的头上开了花。就像他戴着一顶白色的帽子。马文轩同学不服气，一个大雪球又向我袭来，我一蹲，雪球打在了我的好朋友赵赫身上。于是我便和赵赫合作。一起对付马文轩。赵赫给了我一个特大号的雪球，马文轩一见不妙就溜了。我们俩就追上去，随便一扔居然还打到了他。赵赫也击中了他。
上课铃响了，我们飞快的走进教室，走到半路还“跐溜”摔倒了。放学的时候刚走出学校大门，就踩到了一滩水。今天真倒霉。同时也很快乐！
我的童年然而快乐的，个性然而那次打雪仗，让我感到我的童年然而多么搞笑。
那一年冬天，我住在北京一家药店里。不知怎样的，我很想睡觉，就一个人爬上床上，迷迷糊糊地睡着了。
“喂，璐瑶，醒醒，外面下雪啦，你妈和威威正在外面玩呢！”奶奶喊道。
我听了，像吃了兴一样，冲出了家门。
哇，真壮观啊！洁白无瑕的雪花像柳絮一样，纷纷扬扬，从天空飘飘洒洒地落下来，为我们挂起了白茫茫的通天雪帘。大地一片银白，真然而美极了！
我抓起了一团雪，捏成雪球，向弟弟发起了猛攻，他一个“凌波微步”闪过了。他也向我猛攻，我还没准备好，好女不吃眼前亏，逃吧！可弟弟一通乱打，把妈妈也打中了，还把我打得落花流水。我瞄准弟弟的眼睛和鼻子还有头发去扔，竟然扔中了，弟弟立刻变成一个圣诞老人，我就在一边捧腹大笑。弟弟哭了，我连忙跑过去安慰，他突然抓起一个大雪球，朝我丢去，我的脸立刻长满了一把“胡须”，弟弟和妈妈“扑哧”一声笑了。
我的童年真搞笑。
今天上午，因地面有积雪而放假半天，爸爸陪我在家打雪仗。
我们先选好“交战场地”，就是我家的院子。再做“准备工作”，爸爸“生产”了许多的“弹x”，而我一直在垒“碉堡”，我把一个个砖头用雪包起来，再把这些砖头固定在一起，又做了一些“弹x”。
我们开打了，双方无不让。不一会儿，爸爸和我身上沾的全是雪，我虽然有碉堡的保护，但投不准，再加上爸爸的声东击西战术，我眼看就要失败了，只好使出了“秘密武器”—弹弓。我把“子弹”夹在弹弓上，发射！正好打到爸爸的胳膊。爸爸见战势不妙，就拿准备好的“超级大炸弹”，使劲投向我的碉堡。我的碉堡被打垮了！我赶紧拿起“烟雾弹”—蓬松的雪，扔向爸爸。“烟雾”持续了几秒钟，我又在枪林弹雨中东逃西窜，无力还击。啊！一个雪球落到了我头上，雪球开花了，我成了一个“白发老人”。
我和爸爸坐下休息时，爸爸问我：“你知道有关雪的谚语吗？”“有瑞雪兆丰年、还有冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”“你知道为什么这样说吗？”“因为雪能冻死地里的害虫，又能给庄稼保暖，融化后还能浇灌庄稼。”“那你有什么愿望吗？”“我希望今年多下几场雪，不仅能玩打雪仗，农民伯伯来年还会大丰收。”
今天早上，我还躺在暖暖的被窝里，“下雪了，下雪了！”
这声音不知从哪儿来，传到我的耳朵里，我”嗖“的一下坐了起来，跳下床，跑到窗口，向下眺望，白茫茫的雪堆积在车上，像给车穿了一件雪白又有光泽衣服，使车变得格外美丽。
忽然，哥哥叫我下来打雪仗。于是，我急忙穿好衣服走到了楼下。但我并没有看见哥哥，只听见”嗖“的一声一个雪球砸到了我的背上，我回头一看一个雪球又飞了过来，还好我比较机敏连忙躲开了那个雪球。我急忙反击，从车上拿起一堆雪揉成一个雪球扔向哥哥，但是我没有扔中，只见哥哥在一旁哈哈大笑，我火冒三丈捧起一堆雪向哥哥撒去，这下哥哥中招了，他的衣服变成白白的了。
哥哥也不是吃素的，他准备反击，就在这时我从家里偷偷地拿来了雨伞，哥哥却还在准备反击。当他多个雪球向我扔来时我急忙打开雨伞抵挡住了这次凶猛的进攻，我躲在雨伞下偷笑，因为我一直躲在雨伞下才导致哥哥跑过来偷袭我，我十分生气，把车上的雪全刮在了他的身上，哥哥只能求和，于是这场战争才得以结束。
我相信这场战争将会在下午继续发生，我好期待……
下雪了，下雪了。小朋友们开心极了！
下雪天可美了，树上堆满了雪，像巨大的冰棍，柳树枝像银条一样，石头上也堆满了雪，像一块大蛋糕上铺满了白色的奶油，小河上也结了冰，有的小朋友还用石头去破冰呢！
整个操场上成了欢乐的海洋，有的小朋友打雪仗，有的小朋友堆雪人，有的小朋友滚雪球，还有的小朋友在地上滚来滚去的，好像他自己也变成了雪球。
突然，一个雪球砸在了我的头上，我回头一看，原来是我们班的李想同学在袭击我，我很生气，就也做起了雪球来和他玩。首先我用两个手在地上一铲，把雪攒在一起，然后把手里的雪一握，雪成团了，我再用手揉一揉，一个又大又圆的雪球就做好了。我又这样做了几个大雪球，放在帽子里准备迎战。
战斗开始了，我先把一个大雪球扔了出去，结果，他们跑得太快，雪球落在了地上，摔成了好几瓣，可我并不气馁，而是继续战斗，我把帽子拆下来，捧着一帽子的雪球连续出击，一下子把所有的雪球给扔了出去。终于扔中了他们。
打雪仗真有趣，我最喜欢下雪天了！
记得今年的第一场雪下得非常大，我决定和几个小伙伴一起玩打雪仗。
我的妈妈说让我们两队准备作战计划，我们组决定由我来当司令，关宇辰当指挥官。当我们已经准备好作战计划时，对方才刚刚开始商量，于是我让一个耳朵管用的小兵站在离他们队五米远的地方偷听他们的计划，听完以后赶快回来告诉我：“他们先站在原地让一个小兵来x击，他们还说先把大官和指挥官干掉”。
此时开始打雪仗了，他们让一个小兵首先发起进攻，而我们则先找了一个地方趴下来。把雪球做好以后，我和一个小兵绕到对方的身后，在他们开始朝我方指挥官进攻时，我和小兵又做了一个大雪球，我本以为推过去一下能打中两三个人，可是却被他们发现给躲了过去。
接着，我们只好又准备了好多小雪球，我和关宇辰把雪球分给每人几个，集中兵力向对方猛攻，满天飞的雪球把他们打得抱着头蹲在地上一动不动了。最后还是我们队胜利了，我和队友高兴得跳了起来。
这次打雪仗可真是快乐啊！
还记得小的时候，我最喜欢听爸爸、妈妈给我讲过去的故事，最喜欢看打仗的电影。那个时候党在我心中，就是由一串串故事和一个个英雄组成的。像描写土地革命战争时期的《红孩子》、《飞夺沪定桥》，描写抗日战争时期的《小兵张嘎》、《英雄王二小》，描写解放战争时期的《南征北战》、《渡江侦察记》，以及后来描写抗美援朝时期的《英雄儿女》，还有毛泽D、周恩L、董存瑞、黄继光，这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的名字，在我幼小的心灵中深深扎下了根。 那个时候，每次看电影时，我总是要问爸爸妈妈，谁是好人？谁是坏蛋？但是，当我知道谁是共产党员的时候，那么我可以肯定的说他一定是好人。而且，每当看到电影上，有人喊出“共产党员，跟我冲！”我就会激动不已，甚至也会和他们一起呐喊“冲啊！”那时，我的理想，就是长大以后，能够成为一名英勇的解放军战士，更要作一名光荣的共产党员。因为，他们都是那么的坚强,那么的不怕牺牲。因为，他们都是我心目中的真英雄。 渐渐的我长大了，懂事了。党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的，一部中国人民争取独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史。那时，我常常会思考这些英雄和故事背后的道理。 为什么，会有那么多共产党员，抛头颅、洒热血而却义无返顾？而为什么会有那么多的国民党人，却贪生怕死，苟且偷生，甚至成为汉奸？ 为什么，中国共产党党员会从建党之初的几十人发展到如今的几千万？而国民党却从不可一世，沦为退守台湾呢？ 为什么，我们党领导的军队穿着草鞋、吃着小米却能成为常胜之师？而为什么装备精良的日寇和几百万的国民党军队却会一败涂地呢？ 我思索着，探寻着。我们的党，之所以能从无到有，从小到大，从星星之火，到燎原的烈焰。那是因为我们的党是马克思主义武装起来的政党，我们的党是一切为了劳苦大众谋福利的政党。因此我们的党是最无私的政党，我们的共产党员也是最无畏的英雄。也正是以毛泽D同志为首的共产党人，出生入死，领导着我们建立起了新中国。从此，我们结束了百年的屈辱历史；从此，我们结束了国家四分五裂、任人宰割的状况；从此，中国人民终于站起来了。我们可以自豪地说：“我们是中国人，是堂堂正正的中国人！”我们可以对帝国主义、霸权主义坚决地说：“不”！我们可以按照自已的意愿去建设自已的国家，而不必再看别人的“脸色”。 现在，党在我心中已不再仅仅是一部历史，更是经济发展的动力，是一座改革开放、开拓创新的丰碑。是否记得，曾经只有士豆、白菜的餐桌，如今已是碟盘罗列，鱼肉俱全；是否记得，曾经是青一色的蓝布褂、绿军装，如今已变成纷繁绚丽的时装、晚装，甚至另类装；是否记得，曾经是高档电器的电子管收音机，如今已变成了家庭影院、DVD；是否记得，曾经是可抵万金的家书，如今已变成了方便快捷的电话，甚至电子邮件。这翻天覆地的变化，正是由于以邓同志为核心的党中央，创造性的提出社会主义初级阶段理论，并实行改革开放的结果。而以江同志为首的第三代领导核心，在继承邓小平理论的基础上，使我国经济有了长足的进步，使全国人民有了更强的凝聚力。我们不会忘记，1997年6月30日，那不眠的一夜，那五星红旗冉冉升起的那一刻；我们不会忘记，1998抗洪时，那些奋不顾身，跳入急流中，用自己的血肉之躯，挡住涛涛洪水的党员和战士；我们不会忘记，当神舟号宇宙飞船成功发射，充满自豪的那一瞬间。这是国力的象征，这是民心所向，这是科技的发展。我想说，我们国家正作为一个经济巨人，崛起在世界东方。我相信在以胡同志为核心的党中央领导下，在"三个代表"、“两个务必”的思想指导下，我们一定会实现民族振兴。 如今， 党在我心中，已从儿时的朦胧，到如今的真切；已从为了民族的觉醒，到今天为了国家的富强；从童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。 如今，我是一名工商战士，是一名共产党员，我所从事的职业是一种高尚而神圣的职业。党赋予我手中权力同时赋予我们责任。我将用我毕生的精力去维护这种权力和责任，去维护我这高尚而神圣的职业，去实现入党誓词。 如今的党，已是溶入我灵魂的一种精神、一种动力、一种激情。她已成为我毕生不变的信念。她已溶入在我的生活中，她已溶入在我的工作中，他已溶入在我的血液。 回眸历史，我们走过了千山万水，放眼未来，我们还要迎战暴风骤雨。我们社会主义中国傲然屹立在世界的东方，是西方敌对势力的眼中盯、肉中刺。他们亡我之心不死，不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧对我国实施“西化”、“分化”的战略图谋不会改变。我们与西方敌对势力在渗透与反渗透、颠覆与反颠覆方面的斗争将是长期复杂的，有时甚至会是十分尖锐的。我们不幻想"紫气东来"，我们更不乞求别人的施舍和恩典，我们要坚定地走自己的路。尽管形势的发展常常是变幻莫测，不以人们的意志为转移，突发事件还会随时向我们袭来。但我们坚信以胡为核心的党中央一定能够带领我们闯激流，绕险滩，把握中国革命航船的大方向，力挽狂澜，化险为夷，驶向社会主义现代化的彼岸。
党的阳光照耀我成长 我的心情非常激动，非常幸福，也非常自豪。伴随着祖国的强大，民族的复兴，我们党即将迎来九十岁华诞。就在这伟大而光荣的岁月里，组织上经过长期考察，拟定吸收我为中共预备党员，我的人生中又迎来了一个美好的春天。如果说父母给了我第一次生命，使我得以演绎美好的人生，那么党组织就是给了我第二次生命，使我懂得了人生的重要价值和意义。从普通工人成长为执业律师，党组织始终在工作上、学习上和思想上关心我、培养我，是党的阳光照耀我成长，才使我有信心、有能力站在演讲台上。 记得那是二OO八年的十月，在市司法局领导的大力推荐下，我走进了安徽里奇律师事务所，希望在这里找到一份实习律师的工作。怀着忐忑的心情，我敲开了办公室的大门，令我没有想到的是，迎接我的，是全体同志的热烈掌声。里奇所张开双臂热情地接纳了我，不仅在工作上指导我，在思想上教育我，而且还为我发放生活费，在生活上关心我。在第一次敲响里奇所大门的一刹那，我并没有想到，我是在敲响一扇通向成功的大门；在第一次见到尹里奇书记时，我更没有意识到，面前这位睿智谦和的长者，将是一位对我终身产生巨大影响的人。 大家都知道，安徽里奇律师事务所是党领导下的红色律师队伍。2000年建所伊始，里奇所就成立了党支部，并制订了里奇律师事务所党支部党建工作管理制度。其中规定：党支部由淮南市司法局党委、淮南市律协党总支负责管理，明确了律师事务所党组织的党建工作管理体制。2010年6月，司法部党组下文明确了这一体制。里奇所党支部的这一做法不但在淮南、在安徽，就是在全中国，也是第一家，整整超前了10年。一段时间以来，里奇所狠抓党建工作、以党建促发展的做法在律师界引起了一些非议，有人认为里奇所的做法太过超前、不切实际，等等。历史的发展终将证明党管律师的正确性。2007年6月，司法部将律师的性质界定为“中国特色社会主义的法律工作者”。2008年3月，司法部和中组部又联合下文，明确要求：“有条件的律师事务所必须建立党支部，必须实行党对律师行业的领导。”进所以后，在党支部的影响和教育下，我逐渐懂得了里奇人为之奋斗和追求的崇高理想。我们既不是为了生活而工作，也不是为着赚钱而开办律师事务所。恰恰相反，我们是为着工作、为着理想和事业而不懈奋斗。我始终坚信，一个心中装满中国律师的全体利益，唯独没有自己私利的集体，一定是一个前途无量的集体；一个善于探索、勇于拼搏的集体，也一定会拥有无限光明的前途。通过一段时间的工作和学习，我逐渐懂得了探索和发展中国律师事业的神圣使命，对中国共产党产生了无限的向往和热爱。就这样，我在内心深处萌发了一个理想：我要加入中国共产党，终身跟党走，让党的阳光照耀我成长。 俗话说得好，黑夜里赶路的行人离不开北斗的指引，生活中奋斗的学生离不开师长的教导。里奇所党支部始终关心青年律师的成长，党支部卓有成效的思想政治工作，充分激发了青年律师的政治热情。在强烈的思想感召下，青年律师纷纷向党支部递交入党申请书，充分表达对党的向往和追随。2009年7月1日，正值中国共产党建党八十八周年纪念日，我在当天晨会上背诵了《满江红?庆七一》作为对党的生日祝福。尹书记听后高兴地说：“青年人向往党、热爱党，乐意跟党走，中国共产党后继有人了。”在尹书记的鼓励下，我向党支部递交了第二份入党申请书，郑重表达了对党的热爱和向往，在追寻理想的道路上，迈出了坚实的一步。 里奇所在党支部的正确领导下，在长期的发展过程中，及时总结出独特的律师文化系统，并以之作为指导全体律师世界观、人生观和价值观的强大思想武器。里奇所把律师事务所的本质界定为：法律服务的单位，增长才干的学校，精神创造的家园；律所的基本任务是精神的创造与业务的创收。在目前律师界中，不少人认为律师事务所是企业，律师是个体户，开办律师事务所只要能赚钱就是好律所，做律师只要能创收就是好律师。对此，里奇所党支部在成立之初就明确了政治路线，那就是“政治建所、思想领先。”着重培养有信仰、有理想、有思想、有创意的律师。进所以后，党支部并未马上安排我熟悉律师业务，而是用了一个星期的时间，让我学习思想政治理论和所刊《黑石之光》。后来我才知道，这是每一位进入里奇所的律师都必须修完的功课。在党支部的教育下，在律师文化的影响下，我逐渐懂得了律师肩负的责任和使命，懂得了一个只顾及自己，不关心社会和他人的律师，在追求理想的道路上不会走得太远；一个只埋头赚钱，不关注律师事业的律师事务所，在发展壮大的道路上也难以实现可持续的发展。党领导里奇律师事务所创建了强大的律师文化系统，指引全体律师沿着正确的方向高速前进。实践证明，进里奇律师事务所参加律师工作，在党支部的关怀下不断进步，我是进对了门，找准了人。 坚持正确的政治方向是做好一切工作的可靠保障。正是在党支部的思想教育下，我在工作和学习上才取得了今天的进步。目前律师界不少人认为青年律师是包袱，律师事务所实习律师多了，单位的负担重，影响律师事务所的整体发展，等等。针对这个问题，里奇所党支部作出了截然不同的回答。党支部认为，青年是律师事务所发展的未来，接纳和培养青年律师是实现律师事务所可持续发展的重要保证，青年律师是中国律师事业明天的太阳。为此，在党支部的正确领导下，里奇所制订了系统的青年律师培训计划，针对每位青年律师的不同特点因才施教。比如，里奇所每天坚持开晨会，让大家谈论“昨天”的感受和“今天”的打算。记得我进所第一天，第一件事就是开晨会，那天气候非常寒冷。早上八点整，大街上的行人依然稀稀拉拉，里奇所的会议室里却整整齐齐坐满了人。这样的律师事务所，别说是在淮南，就是在上海、北京，也难得一见。实践证明，这种方式对于青年律师的语言表达能力提高很快。进所以后，党支部多次找我谈心，为我分析工作和学习上的缺点和不足，要求我每天必须做好四门功课：即刻苦学习、不断实践、勤于思考、认真总结，并且要求我每天练习演讲半小时和写作工作日志，每月写作工作总结，每季度写作一篇论文，打牢做律师的三项基本功：即能跑、能写、能讲。在党支部的关心和培养下，我的演讲和写作能力不断提高，进所不到一年，就实现了法庭脱稿演讲代理和辩护的目标。在老师们的指导下，还写作法学论文六篇，实现了律师业务水平的跨越式前进。进所以后，我从一个一窍不通的门外汉，成长为一名独立承办案件、撰写法学论文的执业律师，期间物化了党支部和老师们的大量心血。正是他们无私地传、帮、带，将多年积累的办案经验毫无保留地传授给我们青年律师，才使得我们在成才的道路上快速成长。回首过去，我在律师工作上的每一次进步和发展都浸透着党支部的关心和爱护；立足今天，我决心更加努力地钻研业务，在政治上、思想上不断进步，争取早日成为一名光荣的共产党员；展望未来，我一定要加紧改造世界观、人生观和价值观，坚定信念终身跟党走，让党的阳光永远照耀我成长。 党员的带头作用是巨大的，榜样的示范力量是无穷的。一个人要想说服另一个人，关键不在于你说些什么，而在于你做些什么；马克思在《哥达纲领批判》一书中曾经指出：“一步实际行动比一打纲领更重要。”里奇所党支部书记尹里奇同志和他带领的支部一班人在实际工作中吃苦在前，享乐在后，严以律己，宽以待人，起到了共产党员的先锋模范作用。比如，党支部要求青年律师每日练习写作和演讲，尹书记就坚持以身作则，每日笔耕不辍，用思想的火花点燃智慧的激情；尹书记还多次发表演讲，教育我们充分认识语言的魅力；在分配提成上，党支部一贯坚持党员律师的提成比例低于非党员律师的原则，等等。党支部以实际行动影响了我，感召了我，带动了我，使我真切地感受到党的伟大。我决心以实际行动报答党的关怀，终身为人民服务，将党的关怀永远传递下去。党支部对同志们的关心和爱护，产生了强大的思想感召作用，使同志们切实感受到党的温暖就在身边，党的阳光时刻照耀着大家茁壮成长。 党的阳光就照耀在我们身上，党支部的关怀就在我们身边；党的指引给了我们战胜一切困难的勇气和决心，党支部的关怀给了我们夺取一切胜利的信心和动力。个人的力量是渺小的，集体的力量是无穷的，个人再强大，离开了集体也无法生存。同志们！让我们紧密地团结在党组织周围，在党的领导下奋发图强、锐意进取，不断取得更大的进步。现在我作为一名预备党员，就应当时时处处以党员的标准从严要求自己，要像雷锋那样热爱平凡的工作岗位，不管走到哪里，都是一列车头；要像焦裕禄那样关心灾民的柴米油盐，纵然是死了，也要浩气长留。今后不管走到哪里，也无论身处何方，我都永远不忘党的恩情，党的阳光永远照耀我成长！
一、活动目标：
1、喜欢解放军，有了解解放军各项活动的愿望，愿意接受有一定难度的任务。
2、主动向解放军学习，体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制和与同伴协调合作的能力。
3、学习军体拳，能较熟练地攀爬和匍匐前进，提高动作的协调性和灵敏性。
4、初步观察和了解一些军事工具的名称和用途，感受现代科学技术在军事领域中的广发运用。
5、能学会用较丰富的词汇表达自己对解放军的认识和情感，尝试用象征性地手法仿编诗歌。
6、独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，了解换牙的原因，学会保护自己的牙齿。
7、认识球体，感知平面和立体图形的不同，学习四等分。
8、学唱军歌，进一步深化对进行曲、摇篮曲的认识。
9、初步表现解放军的简单动态（走路、敬礼、打枪等），综合运用多种废旧材料，创造性地制作各种军事武器。
二、主要活动安排：
第一周：了解幼儿的前期经验，并激发孩子们对解放军叔叔进一步了解的愿望和兴趣为主线。
我心目中的解放军（语言）雷锋的故事（语言）学习雷锋好榜样（音乐）
我们要去军营啦！（社会）参观军营（社会）学习6以内的加减（数学）
第二周：以进行小小兵各项训练为主线。
解放军叔叔来到我们班（社会）观看建国五十周年阅兵（纪录片）认识球体（数学）
小海军（音乐）擒敌拳训练（1）（2）我是小小侦察兵（综合）
第三周：结合小小兵汇报演出，孩子的表现表达阶段。
我喜爱的解放军（美术）仿编诗歌《我是三军总司令》（语言）
制作兵器（亲子活动）八一进行曲（音乐欣赏）队列练习（1）（2）
小小兵汇报演出（综合）
三、主题环境的创设：
1、主题环境：
（1）将幼儿“我是小小兵”调查表展览在主题墙上。
（2）将家长和幼儿共同收集的有关军事方面的资料，如解放军训练、阅兵、作战的图片、照片等展览在主题墙上。
（3）收集各种武器兵器的模型布置“海陆空武器”展台。
（4）将孩子在区域活动中点彩的“迷彩小兵”布置在主题墙上。
（5）布置“我制作的兵器”展。
（6）将“参观军营见闻”“仿编诗歌《我是三军总司令》”布置于室外“请听我说”专栏。
2、区域活动：
美工区：（点彩）“迷彩小兵”、（折纸）军帽
建构区：引导幼儿用各种胶粒拼搭“我喜欢的军事武器”
益智区：学下军棋
3、角色游戏：
小舞台：提供擒敌拳的录音供幼儿表演
建筑角：搭建军营（提供塑料小兵、幼儿自带的汽车、飞机等）
4、晨锻器材：
增设匍匐前进、滚坦克项目。
四、家长工作：
1、前期已经为每位幼儿定做了军服。
2、更换“家长园地”的内容，介绍本主题活动的目标、内容、配合事项，了解小兵汇报演出的活动意图。
3、请家长和幼儿共同收集有关军事方面的资料，如解放军训练、阅兵、作战的图片、照片、模型等。
4、通过校信通的方式告知家长“参观军营”的配合事项和活动安排。
5、帮助幼儿记录完成调查表、参观军营见闻。
活动目标：
1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。
2、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
3、感受游戏的快乐体验。
活动重点：
掌握正确匍匐前进的动作。
活动难点：
幼儿能够有规则的进行游戏。
活动准备：
经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。
教具准备：垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。
活动过程：
一、准备部分
1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。
2、教师带着幼儿一起做小兵操。
二、基本部分
1、引出活动。
师：欢迎小朋友到军营，我是你们的指挥官！（敬礼）你们到了军营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会被送出军营。到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗？你们有信心完成这些训练吗？
2、幼儿自主游戏。
师：今天的训练就是通过海绵垫，你们5个人一组或者是6个人一组，有秩序快速通过海绵垫，同时还要想想不一样的方法通过海绵垫。
教师小结：很多都快速通过了海绵垫，但是有一个人很慢，因为他是用最难的方法匍匐前进，我们来看看他是怎么样匍匐前进的？
（请幼儿示范动作）
3、幼儿和教师一起学习动作。
师：匍匐前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移，同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。在前进的时候，屁股不能供起来。
4、幼儿练习匍匐前进的动作。
5、集体游戏。
师：你们都学的很好！那今天我们还要完成一个任务，就是用炸弹炸毁一个碉堡。去炸碉堡的路上，我们要经过铁钉网，和绕过障碍物，站在线外，炸碉堡。在经过铁定网的时候，我们一定要用到我们学到的本领，匍匐前进，这样才不会碰到铁钉，我们的身体才不会受伤。
6、幼儿有组织有序的完成任务。教师指导幼儿要有序的进行完成任务。
7、评价幼儿完成任务的情况。
三、结束部分
师；今天不仅训练了很久，我们也顺利完成一个任务，指挥官允许你们休息一会！休息好了我们再继续我们的训练吧！
教师让幼儿在轻松的音乐下坐在海绵垫上休息。结束活动。
活动目标：
1、激发幼儿向解放军叔叔学习的愿望。
2、引导幼儿理解歌曲形象，感知歌曲雄壮有力。
3、启发幼儿创造性模仿“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作，并情绪饱满、动作有力、合音乐节拍。
重点难点：
1、引导幼儿在感知歌曲的基础上创编“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作。
2、鼓励幼儿情绪饱满、动作有力、合音乐节拍地表现“小兵”形象。
活动准备：
1、精神准备：初步欣赏和感知歌曲。
2、物质准备：小椅子有间隔的摆放、红色五角星头饰若干、图谱、解放军图片或录像课件、录音机/带。
活动过程：
一、激发幼儿向解放军叔叔学习的愿望并引发参与活动的兴趣
1、教师带领幼儿头戴“军帽”随音乐有节奏地拍手进入活动场地。
2、出示图片或录像课件，提问：这是谁？解放军叔叔有什么本领？他们在打敌人时表现得怎样？你们想不想当小兵一起学习解放军叔叔？教师当指挥员发出口令：请小兵们起立、稍息、立正、敬礼、礼毕；全体自豪地说：“我是小兵”。
3、导语：小兵要练什麽本领呢？请听歌曲《这是小兵》。
二、倾听音乐、熟悉旋律，感知歌曲雄壮有力的情绪
1、在教师适当的体态和面部表情感染下，安静的倾听音乐，感受音乐的情绪。
2、出示图谱，帮助幼儿熟悉歌词及动作节奏。
3、随音乐合拍有力的拍手，进一步感受歌曲雄壮有力的情绪。
三、启发幼儿创造性的模仿“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作，配合音乐节拍，动作有力、情绪饱满。
1、启发提问，引导幼儿逐句创编并从跟随教师唱歌词练习每个创编动作，逐步过渡到随音乐合拍地做动作。
2、随音乐节拍，教师带领幼儿动作有力、精神抖擞的完整表现舞蹈。
3、分男兵、女兵上前“操练”，引导幼儿相互评价。
四、教师小结。
教师：小兵还有什么本领呢？用什么动作表现？走，咱一起到操场上练练吧！随音乐出活动室。
活动延伸：
继续创编小兵练本领的动作。
活动生成：
在自由活动时，孩子们最感兴趣的是玩解放军打仗的游戏。针对幼儿这一特点，我设计了锻炼活动“我是小兵”，让幼儿在游戏的情景中模拟解放军操练、参加演习、夺取胜利的过程。
活动目标：
1、掌握助跑跨跳的动作要领，能主动地参与各种基本动作的训练。
2、根据现有材料和地理环境相互协作设置障碍，布置活动场地并进行活动。
3、有合作、勇敢、克服困难的表现，能正确认识和评价别人。
活动重点：
大胆跨跳，姿势正确。
活动难点：
与同伴合作布置适宜的活动场地。
活动准备：
1、认知准备：
⑴初步学习助跑跨跳。
⑵有一定的设置障碍、布置活动场地的能力。
⑶对解放军的训练生活有初步的了解。
2、物质准备：
⑴地毯、绳包、平衡木、拱形铁圈等器械。
⑵录音机、音乐磁带。幼儿头贴红或蓝五星。
⑶标好活动路线，布置好练兵活动场地。
活动过程：
一、激发兴趣，训练本领。
1、教师吹响军号，“小兵们”整齐地站好队。
2、解放军操练：幼儿练习各种基本动作。
二、主动活动，练习跨跳。
1、请幼儿示范助跑跨跳，并引导幼儿评价。
2、复习助跑跨跳的动作要领：练跨跳，跑跑跑，腿蹬直，向前跳，落地轻轻向前跑。
3、幼儿自由选择小河的宽或窄处练习跨跳。
⒋引导幼儿评价练习情况。
⒌幼儿再次分散练习。
三、集体协作，布置场地，熟悉路线。
1、教师吹响“军号”，幼儿集合。
教师以首长身份布置抢占315高地的任务。
2、幼儿观察地上画的路线指示。
3、难点的突破：合作协商布置活动场地。
⑴引导幼儿讨论障碍的设置。
⑵将幼儿分成红、蓝两队，推选出队长和副队长，带领幼儿协作布置活动场地并活动。
四、夺取高地，庆祝胜利。
1、请队长和副队长示范玩法，教师强调规则。
2、游戏：军事演习
幼儿按照自己布置的活动场进行游戏。
3、游戏结束后庆祝胜利：模仿放礼花。
五、组织幼儿整理活动场地。
延伸活动：组织幼儿评价活动情况。
教学活动实录
教师吹响军号，幼儿扮小兵整齐地站好队。
师：小兵们，我们一起来练习杀敌的本领吧。
幼儿循环进行各种基本动作练习（配音乐）。
师：你们刚才是用什么方法过小河的？
幼：我是用助跑跨跳跳过小河的。
幼儿示范跨跳。
师：他们是怎样跳的？动作正确吗？
幼：周雅伦落地很轻，动作是对的。
幼：何正的动作错了，落地太重了。
……
师：大家观察得非常仔细，那助跑跨跳的口诀是怎样念的呢？
引导幼儿念口诀：练跨跳，跑跑跑，腿蹬直，向前跳，落地轻轻向前跑。
幼儿随音乐自由选择小河的宽或窄处练习。
教师吹响军号，幼儿集合。
师：刚才练习时你发现谁练习得好？好在什么地方？谁练习得不好？为什么不好？
幼：我觉得我自己很能干，因为我落地很轻。
幼：我觉得唐婉琪表现好，因为她跳过了小河的最宽处。
……
师：那怎样才跳得远呢？
幼：腿要蹬直。
幼：还要跑快一点，要勇敢。
……
师：现在我们再来练习，看看谁最棒。
幼儿再次自由练习跨跳小河（配音乐）。
教师吹响军号，幼儿集合。
师：我军将要抢占315高地，你们有信心取胜吗？
幼：有信心取胜。
引导幼儿观察画好的路线指示。
师：去315高地的.路上有小河、泥地、山洞、
封锁线，我们该怎样过去呢？
幼：可以跨跳过小河。
幼：还可以用平衡木当桥走过去。
……
师：小兵们真聪明，想了这么多办法。现在
我们分成红、蓝两队开始行动吧。
幼儿在队长和副队长的带领下相互协作布置
活动场地，并练习玩法（配音乐）。
教师吹响军号，幼儿集合。
师：小兵们，我们现在就去抢占315高地吧。
幼儿分红、蓝两队按自己布置的活动场地，自己设计的玩法进行活动。
幼：我们胜利了！我们胜利了！
师：为了庆祝胜利，我们一起来放礼花吧。教师带领幼儿做放松活动。
师：小兵们真能干，圆满完成了任务。现在我们一起把战场整理干净吧。
教师和幼儿一起整理活动场地，结束。
活动反思
整个活动围绕解放军练兵活动而进行，让幼儿以小解放军的身份参与其中，以参加军事演习的游戏形式进行，给幼儿提供了各种活动用品，鼓励他们自主设计、布置活动场地，体验合作、创造、成功的快乐。游戏法、循环练习法、赏识成功法、活动法等方法的灵活运用，使幼儿在发现尝试中学习，体验到成功的愉悦。
1、游戏法：幼儿在游戏中学习，体验合作、自主，以及展示自我，发泄精力的愉悦。
2、循环练习法：练兵活动、熟悉游戏玩法时均采用了循环的路线进行，避免了活动中幼儿等待时间长，锻炼机会少的现象。
3、赏识成功法：教师建立恰当的成功标准，根据幼儿个体差异提出不同的目标，及时肯定幼儿的点滴进步。活动中为幼儿提供有宽有窄的图形，让幼儿根据自己的能力选择不同的位置活动，使每个幼儿获得成功的满足。
4、活动法：让幼儿自由选择器材，自主设计、布置活动场地，能充分调动幼儿活动的主动性、积极性。
在整个活动的指导中体现了主体性活动模式，注重引导幼儿自主选择、主动操作，注重幼儿与教师，幼儿与幼儿间的交流，从而使幼儿身体各个部位的机能及各种基本活动能力都得到锻炼和协调发展。
评活动
幼儿的发展起源于幼儿与周围环境相互作用的活动，是幼儿在活动中内化建构的结果。只有创设一定的环境，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿在活动中亲自感知、体验、探索、思考才能使幼儿主动获得发展，锻炼活动《我是小兵》充分体现了这一点。
一、创设游戏情景，激发幼儿主动活动的动机和兴趣。
整个活动的设计、构思抓住幼儿热爱解放军，喜欢模仿解放军这一特点，为幼儿创设了“练兵活动”、“军事演习”的游戏情境，提供了大量供应幼儿自由选择的用品。以参加练兵、抢占高地激发幼儿兴趣，以想办法过小河，设计、布置演习场地诱发幼儿探索、发现、创造的欲望，调动幼儿参与活动的积极性。
二、在探索尝试，大胆创造，积极操作中体验成功的愉悦。
在活动中，教师尊重幼儿是正在发展中的个体，为每个幼儿创设成功的机会。如在练习助跑跨跳时，教师提供的小河图形有宽有窄，这样幼儿可以根据自己的能力选择不同的位置来跳。对幼儿来说，无论能力强弱，每个人都感觉到自己能“跨跳过去”而获得满足，增加成功感，增强自信心。
活动中，教师为幼儿提供足够的时间、空间及器材，让幼儿自主选择器材，鼓励幼儿利用地理环境，运用已有经验，诱导、启发幼儿的发散思维，积极地和同伴协作设计、布置与别人不一样的活动场地，既表现个人价值，又体现集体力量，教师成为幼儿活动的“援助者”和优异环境的“创造者”，从而使幼儿能快乐地进行活动。
三、在讨论中解决问题，在评价中掌握基本动作，自觉进行自我教育。
此活动较注重幼儿与教师，幼儿与幼儿之间的交流，使幼儿在探索交流中多角度获取信息，通过观察、讨论别人或自己的动作行为掌握正确的动作要领，懂得正确的行为方式，增强克服困难的信心，自觉进行自我教育，不断改进自己的动作行为。活动中，教师采用开放式提问，引导幼儿结合运用自己已有的经验并迁移运用，大胆展开讨论，积极表述自己的观点，在讨论、商量中找到解决问题的方法。
综上所述，锻炼活动《我是小兵》体现了开放性的教育观，为幼儿提供了充分表现的机会，其中循环式体能游戏的设计较好地解决了幼儿等待时间长、锻炼时间少的情况。活动同时关注幼儿动作发展和操作、创造能力的发挥以及愉悦的情绪体验。活动设计好，选材好，深受幼儿喜爱，使幼儿获得知识、能力、身心的和谐发展。
活动设计背景
在日常活动中，发现幼儿对警察、解放军、海军叔叔充满了崇敬与向往，为此在选取了《小海军》这首极富童趣的进行曲风格的歌曲，这首歌曲的特点就是声音有力、干净利落以及海军的英勇与坚强的精神。
活动目标
1、初步引导幼儿感知音乐性质的变化。
2、愿意用动作表达感受。
3、培养幼儿的听辨能力和表现力。
教学重点、难点
重点：体会音乐意境。
难点：用动作表达感受。
活动准备
进行曲，摇篮曲各一段，当兵图片，睡觉图片各人手一份
活动过程
一、开始部分：
放音乐《我是解放军》，让幼儿跟着音乐踏步走进活动室。
二、基本部分：
1、 欣赏进行曲，激发幼儿自由表现。
（1）教师提问：现在让我们来听一段音乐，这段音乐听起你觉得怎么样？
幼儿答：像解放军走路。。。
（2）教师提问：如果让你们走路你们会怎么样走？
引导幼儿自由的做出自己的动作。
（3）跟着音乐做自己喜欢的动作。
小结：刚才我们跟着音乐学解放军叔叔一样走路，特别有劲有精神。
2、 欣赏摇篮曲，引导幼儿做出不同的动作。
（1）教师：我们再来听一听这一段音乐，你听了会有什么感觉？
（2）幼儿欣赏摇篮曲
（3）教师提问：你们听了会有什么感觉？
幼儿答：慢慢的，轻轻的。。
3、引导幼儿将摇篮曲与进行曲比较
教师提问：这首音乐和刚才那首有什么不同？那听了这首音乐你想做什么？（引导幼儿做出动作）
小结：这两首音乐一个像解放军叔叔走路一样刚劲有力，一个像小宝贝睡觉一样轻柔缓慢，是不同的两首音乐。
教师：你们真棒，现在就让我们一起和音乐玩个游戏把。
三、 用游戏表现音乐性质的不同。
游戏规则：你听到什么音乐做什么样的动作。
教师放摇篮曲与进行曲，让幼儿做出相应的动作
四、延伸部分：
回家和爸爸妈妈欣赏不同风格的音乐并做动作。
五、结束部分：
你们表演的真棒，那就让我们学解放军叔叔走路一样到外面让其他小朋友看看。
教学反思
《这是小兵》这节课是一节模仿课，在幼儿心目中神气的小兵的形象很深刻，选择贴近幼儿生活的人物形象符合了幼儿的年龄特点。因为小班幼儿年龄小，他们的知识范围比较局限，所以小兵的形象能调动孩子们的兴趣。
本次活动中有着轻快地旋律，并且模仿的动作很神气，还有一系列的象声词，让幼儿有着很强烈的表现欲望。
完整的欣赏歌曲，感受歌曲中的旋律，带领幼儿跟着节奏拍拍手，此环节中我考虑到幼儿年龄小，对音乐的明锐度不够强，让他们一下子跟着音乐做组合的动作比较困难，所以我选择先让他们感受下音乐的节奏拍拍手，然后熟悉后再加上踏步的动作，最后加进象声词的动作。活动最后我还让幼儿进行创编动作，让他们把自己的成果展现给小朋友，大家一起分享快乐。