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这个没有明确的限制，论文的写作是根据你对课题方向的确定，然后提出自己的观点，具体的参考文献是根据论文方向而定的，楼主自己多去看看相关文献就可以了，首先提出自己的观点。。
当赏读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我收集整理的《星际穿越》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
气候剧变、沙尘暴频繁、庄稼濒死，物种灭绝……《星际穿越》中描述的情景，令人震撼且久久不能释怀。环境恶化、人口膨胀、食物耗尽，电影以地球生态环境日益恶劣，已无法满足人类居住需求，从而在外太空寻找新家园为主线，主演马修麦康纳饰演的宇航员穿越时间后，与年迈的女儿相会。不得不说电影本身巨大的信息含量已经远远超出了我对物理的理解范畴了。
因为这部电影给了我太多的面，文艺的、哲学的、科幻的，还有一个亘古不变的精神力：爱。爱在这里变成了高维空间量子态的一种具体的、实际存在的力，就跟重力、电磁力相类似。当库珀即将离开家园时，在墨菲又悲伤又气愤地对库珀说“为什么你就是不相信你应该留下来”的时候，被深深触动，心里五味陈杂。然而冥冥中，一切自有定数。手表、散落的.书籍，桩桩件件都是线索，牵连着这对父女的心。
置身于浩瀚的宇宙星际中，感受着作为一名父亲的心情，是拯救，是舍己，还是惦念？从太空中回望地球的感觉估计只有飞船上的人才能体会得到吧。科学家们在太阳系中的土星附近发现了一个虫洞时，紧张、激动、兴奋，探险小组期待通过它可以打破人类的能力限制，到更遥远外太空寻找延续生命希望的机会。通过这个虫洞穿越到太阳系之外，目标是找到一颗适合人类移民的星球。在这艘飞船上，探险队员们面临着前所未有、人类思想前所未见的巨大挑战。人心难测，库珀与同行的人经历了种种磨难后，在太空看着儿女发来的消息，悲喜交集，潸然泪下。当他们从一个星球回来后，明明只是一个简短的行程，地球却已经过了二十三年，转眼之间，儿子毕业了、成家了。宇宙如此浩瀚，地球如此渺小。
即使在现实中感觉再拥挤，我们在这个宇宙中也还是孤独的，有什么是比全人类和平地共同生活在地球上更重要的事情？谁知道明天的世界会是什么样子？为什么不用慈悲包容的心去爱每一个人、爱每一个生命？库珀一直面临着回到女儿身边和拯救全人类的艰难抉择，是对女儿的爱让他在被陷害时不失信念、拼命求助、摆脱种种困境，最终回到女儿身边，即使女儿已经白发苍苍，但能相聚，一切都是值得的。
能够穿越星际的，不止引力波，还有爱！
最近影院经历了长久的停业后终于复工，同时也带来了大批优秀影片的复映。比如昨天去看的《星际穿越》，就是科幻电影里程碑式的佳作。
记得第一次看它，早已记不清是多少年前了，那时的感想也大抵忘记，只记得深深埋藏在记忆中的那份感动。而今日，我有幸在电影院又一次观摩这部大师佳作。
这部电影讲述了在不久的未来，枯萎病一波又一波来袭，而每次来袭，就会有一种植物无法再在这个星球上生存，小麦、秋葵......渐渐只剩下玉米，而同时环境的恶化，漫天的尘土和沙尘暴，氧气的随之减少也刻不容缓。男主库珀在某种神秘现象的指引下发现了隐蔽的NASA，并被赋予了携带人类的希望去探索新居住地的任务......
我觉得很有意思的一点是，开头并没有简化男主在地球的生活，相反其占了很大的篇幅，虽然没有具体计时，但是给人感觉起码占了五分之二的篇幅。这样的生活缩影一下带出地球面临的困境，工程师不如农民的绝望，也为女儿、哥哥和父亲的关系埋下了深厚的伏笔。
整部电影大气磅礴，让人不禁震惊于诺兰鬼斧神工的执导技术。太空的史诗画面触目皆是，宏大的配乐更是使这部电影气势更为磅礴，原野追逐这首其实也是这么多年我一直喜爱的电影配乐。后半段太空中集合了谎言，欺，打戏，太空追逐，真爱与现实的选择，而却一点都不仓促，尽管前半段看似平淡如波纹，也不会让人感觉头轻脚重，相反则是相辅相成，让人的情感积蓄到一定程度，再使其爆发。
库珀与墨菲的感情也一直是电影的主旋律。也许我们永远无法知道库珀在头盔被打破奄奄一息时是否看到的是墨菲，但我想一定是的。在知道真相后，库珀拼了命地想办法让过去的自己留下，却不出意外地失败，让多少人为之撕心裂肺。
而在此之上，这部影片也呈现了更高远的东西——人类的勇气与希望。当五维空间解体时，机器人说人类无法掌握的技术，而当库珀说是现在无法掌握，但总有一天会的，那双眼睛充满的对于人类的希望好似要溢了出来，也让人不禁感慨马修的演技、台词的精妙。
这种巨制就是一种心灵的洗礼，好的电影能做的就是如此，不止如此。
《星际穿越》这部电影主要讲了一队探险家利用他们针对虫洞的新发现，超越人类对于太空旅行的极限，从而开始在广袤的宇宙中进行星际航行的 故事 。下面就是我给大家带来的星际穿越 观后感 作文 精选小学，希望大家喜欢!
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星际穿越观后感精选1
《星际穿越》是一部让人震撼的好片，这部片子确实考验脑力，很多的专业术语大烧脑细胞。好在，无论关于宇宙的知识多么复杂难懂，人类的情感却总是简单。这部片子，仍旧能读出爱、希望和信任。
“爱是一种力量，让我们超越时空的纬度感知它的存在。”影片中，库柏在太空中几次观看孩子发来的视频，我都跟着热泪盈眶。特别是当时间变慢，他们从巨浪中逃生归来时，地球上已经过去了23年四个月零八天，库柏一一翻看之前的视频记录，儿子 毕业 ，结婚，生子，遭遇亲人的死亡，放弃对父亲活着回来的期待，女儿第一次出现在屏幕，表达对父亲的爱跟思念，这些情节很令人感动。
正是因为爱，因为要拯救孩子，库柏才决定离开心爱的家人，踏上穿越的旅程。其实，在我们心中，根本就没有抽象的人类，没有抽象的爱，我们的爱是凝结在那些对我们来说至关重要的人身上的，它既是纽带，也是生命繁衍的意义之所在。假若没有爱，生命存在又有何必要呢?这也是为何B计划终归无法实现的原因，从理性上，人类可以以抽象的整体繁衍生存下去，但在情感层面，冷冻的受精卵繁衍出的人类是没有存在意义的。
爱，让我们战胜孤独和恐惧，甚至，在死亡之前的那一刻，我们眼前会浮现出孩子的面孔，爱让我们无法轻易撒手而去。“面对浩瀚的宇宙，没有心里的爱和勇敢，我们就真的太渺小了。”爱让渺小的人类变得强大，给了我们垂死挣扎的勇气和无法放弃的理由。
也因为爱，我们愿意怀有美好的希望走向未来。我们能够去忍受无尽的孤独，不肯放弃。墨菲为爸爸离她而去感到愤怒，甚至后来她以为爸爸抛弃了她，然而在内心深处，她从来没有放弃过希望，当然他的爸爸库柏更是从来没有放弃，困境之中，希望是我们唯一和最后的拥有。
在爱和希望的背后是信任。我们相信那个爱我们的人不会抛弃我们，他会回来，然后我们愿意等待，也才能够接受到来自对方的讯息。
星际穿越观后感精选2
这部电影主要讲了一队探险家利用他们针对虫洞的新发现，超越人类对于太空旅行的极限，从而开始在广袤的宇宙中进行星际航行的故事。在不远的未来，随着地球自然环境的恶化，人类面临着无法生存的威胁。这时科学家们在太阳系中的土星附近发现了一个虫洞。他们利用虫洞到达了多个星球。看完电影，我的感触很多。我赞叹墨菲的聪慧。欣赏布兰德的无畏。但令我记忆犹新的，还是库泊那种勇于奉献的精神。在茫茫宇宙中，存在着许多的未知，这便是整个电影的最大看点。库泊在充满危险的宇宙中寻找一线生机。置身电影中，忘记自己在何处。突然被触动是在墨菲又悲伤又气愤地对库珀说：“为什么你就是不相信你应该留下来”的时候，心里五味杂陈，爱别离的滋味不是好受的人生八苦：生老病死、怨憎会、爱别离、求不得、五胜阴。我这等俗人尚未看破，故仍在苦海。
从太空回望地球的感觉估计只有看这部电影或者当宇航员才能体会得到吧。库珀在太空看着儿女发来的消息，悲欣交集，叫人落泪;当他们从一个星球回来后，自己明明感觉过了不久，地球却已经过了二十三年了，转眼之间儿子已经毕业、成家了、有孩子了，快得叫人不敢相信。时间都去哪儿了?还没来得及好好看看爱着的人他们就老去，自己却被困在他们的世界之外，对他们的世界不能产生丝毫影响。这世界，难道真的是黄粱一梦?想起 传说 中那些闭关修行的人，一闭关一出关，物是人非，人海茫茫，何去何从?
库珀一直面临着回到女儿身边和拯救全人类的艰难选择，是对女儿的爱让他在被陷时不失信念、拼命求助、摆脱种.种困境，最终回到女儿身边，即使女儿已经白发苍苍，但能回来，一切都是值得的。
过去未必就真的过去，未来也未必就在未来。过去和未来未必不会有重叠的时刻，不禁想到“因缘会聚时，果报还自受”。过去的自己做出让现在的自己后悔的决定，这后悔不必要也不可避免。只有不去做可能会让将来的自己后悔的事情。时间不等人，过去早已过去，即使能回到过去也无法改变它了，活在当下，拥抱每一个现在，去爱每一个生命。
星际穿越观后感精选3
电影星际穿越虽然是科幻、悬疑片但其实并不烧脑，只要你认真观看，加上些许思考就会发现，片子里的理论讲述很通俗易懂了。
电影讲的是地球遍地黄沙，可食用的农作物相继发生了枯萎病而减少，人们每日在沙暴的肆虐下生存。主人公库珀因意外而发现一个隐秘地方，哪里在进行一个拯救人类计划，从而再次当上飞行员(宇航员)，在太空寻找人们可居住的星球，穿越了黑洞，感受一小时七年的时间差距。最后发现教授的目的不是A计划而是进行繁衍人类的B计划;为了女主库珀进入黑洞，在黑洞里意外的进入了五维空间，在五维空间里向女儿传送那个老头的公式关键数据，A计划成功。另一方面女主不知道A计划的成功，所以在所到的星球进行B计划，男主库珀最后被救，看到自己满脸沧桑的女儿后，继续开始他的旅程。到此电影里的A、B计划都成功实行。
这个电影十分走进科学，不经让我想到马克思提出的“科学技术是第一生产力”的这句话;整篇电影的脑洞十分大十分科学，将虫洞、黑洞、还有更高维度等未知领域具象化的表现出来。从发现教授舍弃地球上的人类目的，A计划的不可能，实行B计划，主人公也坚持不放弃，最后成功拯救人类。
星际穿越观后感精选4
20_年1月9日星期三，阿里团队共同观看了一部影片，叫做星际穿越，这是一部美国的科幻片，所以他说的是英文，然后，他是一部科幻片，所以很多剧情我们可能都看不懂。但，我们可以将整个故事分为几个小节，从几个小节中分析出这部影片想表达什么，或者是我是怎么样理解的。我们知道，这部电影讲的是不知道多少年的时候，地球上缺乏食物、整天被沙尘暴影响、被疾病困扰，连剩下的玉米也快灭绝了。
故事中，男主和他的女儿在他女儿的房间里发现了引力异常，然后意外获得了一个坐标，他就和女儿前往了这个地方，这个地方是NASA航空局的，航空局的人知道男主是一个优秀的宇航员，所以想让他留下来前往外太空!男主不惜离开女儿儿子，离开家，离开地球，前往外太空。
这是一种奉献的精神，就像中国所说的：舍小家，为大家。再说到男主带着几个人前往外太空，第二次去的星球叫冰星，在那里，一个小时等于7年，在男主前往外太空的时候，在冰星外面还留着一个黑人兄弟，等到男主回来的时候，发现黑人兄弟没有休眠，并且黑人兄弟已经一个人度过了23年。黑人兄弟说：即便你们可能死了，我不能把时间、生命浪费在睡觉上，所以我研究了23年的黑洞引力。做一件事，如果团队共同做一件事，当团队只剩下你一个人的时候，你是该放弃，还是继续完成没有完成的事情呢。之后，男主决定开着飞船回到地球，当他们准备出发的时候，黑人兄弟站出来了，他说，要不要最后试一次黑洞，这其实前面是有铺垫的，黑人兄弟一个人研究了23年黑洞引力，所以他说：最后试一次黑洞，给人类一次机会。这是一种敢于挑战的精神，要知道黑洞连时间和光都能毁灭的，如果失败就没有然后了。说到，男主一行人出发前往黑洞，要知道黑洞的引力是无限大，但是他们必须停在黑洞的边缘，所以需要几个人共同配合，不然整个团队就好覆灭，飞船就会摧毁，在任何时候，任何国家，任何的地方，团队最重要的还是团结。说到，男主一行人到达黑洞，原本的计划是让机器人独自前往，可到了边缘时，释放了机器人之后，男主却将自己也释放了，他与机器人共同掉入黑洞中。这是一种无私的，为团队而牺牲自我的精神，说不定这一跳，命都没了，所以计划是让机器人前往，但男主却选择牺牲自己，前往黑洞，如果没有男主的及时的一跳，他们最后可能发现不了黑洞的秘密。
最后，我们来 总结 一下!舍小家，为大家，不能因为个人的情感或者自己的一己私利而放弃一个团队的利益。像黑人兄弟说的，我一个人研究了23年，我为什么不睡觉，我不能把时间生命浪费在睡觉上!如果没有黑人兄弟的研究，可能他们之后会回到地球，然后等待着灭绝。还有就是团队的团结，团队的勇于挑战，团队的个人牺牲，都是我们该学习的，回头看看，如果少了其中一步，最后的结局就不是美好的了。
星际穿越观后感精选5
影片是以一种极其朴实的方式展开叙述的，最开始是几位老人对着镜头回忆过往，如一部深沉的纪录片，于是画面跟着回溯到老人们的回忆中，漫天的黄沙、破旧的车子，郁郁葱葱的玉米田……然后，一架无人机掠过。于是我们通过这些细枝末节的刻画，了解到这个反智主义近未来，为何反智?因为「连饭都吃不上了，还要倾一国之力登月」——这是不可容忍的。因此主人公库珀，作为一名前航天员，不得不退休回家种田。
诺兰曾在一个访谈中提到，他希望藉由此片，重新燃起人们探索太空的热情。于是在似乎是被命运安排的一次异像的启示下，库珀被引向了这个世界不为人知的秘密——一个名为「拉撒路」的拯救计划。计划负责人告诉库珀，地球已经危在旦夕，要么出去寻找生路，要么困在这里等死。
库珀说，我还有孩子。老头告诉他，离开地球，才能救你的孩子。不像以往太空题材的科幻电影，火箭升空倒数十秒时，影片没有给出类似助推器点火，指挥室如临大敌的场景，而是库珀开着卡车离开家门，渐行渐远。他对女儿说，不要让我就这么离开。后视镜中，家园慢慢缩小，最终变成一颗不可见的光点，宇航员心中带着万千思念，飞向了未知的空间。
这就是整部影片的基调，勇气，信念，以及爱。先遣队的任何一名队员都不知道任务成功的可能性有多大，可他们还是义无反顾地去了，因为他们明白，这是可以挽救人类的唯一出路。这也是俄国火箭先驱齐奥尔科夫斯基的墓志铭所表达出的信念，地球，无论它如何美好，也仅仅是人类的摇篮，而人类是不应该永远待在摇篮中的。无论是被迫还是主动，延续种族的唯一途径就是跨出摇篮，走入宇宙。
配着庄严的管风琴奏鸣，航天器在土星光环的映衬下显得那么渺小，这就是人类的火种，脆弱而珍贵。
穿越虫洞的那一幕，导演处理的很克制，而且在表现虫洞外观的镜头里，也采用了比较靠谱的影像;同样的态度也出现在后面对黑洞的表现上，为了在银幕上重现最「逼真」的黑洞，特效制作团队搭建出了数千台计算机组成的工作群，在理论物理学家基普·索恩(同时也是本片的最初框架提出者)的黑洞模型上进行仿真，耗时整整一年，累积800TB的数据量，终于得到了影片中——也是有史以来最真实的黑洞场景。当了解到这一切时，我惊讶得无以复加，这是何种敬业的态度啊。
片中对情节的严谨要求达到了细致入微的程度，无论是剧情的前后铺垫这种故事层面的，还是天体引力对时间的影响这种科学层面的，诺兰都做到了逻辑完整，滴水不漏。作为一个科幻迷，能看到这样的佳作，再无所求了。后面的故事推进，不复杂却震撼人心。在那样极端的环境下，人的牺牲，坚忍，信念，理智，执着，这些不断闪耀着的人性光辉，在冰冷无情的外层空间带给人温暖和希望。当库珀坠入黑洞后，接下来的故事逐一呼应了前面的铺垫，于是布兰德的那一番关于爱的辩解，在这里被赋予了格外的含义。
最终，诺兰给出了光明的结局，那就是Plan A和Plan B都获得了成功，其实从一开始，这两个计划都不是非此即彼的，因果环在闭合的一刹那，一切答案攸然显现。库珀去医院看望年迈的女儿，她对他说，我知道你会回来的，你保证过。这一幕终将成为科幻电影史上的经典相逢场景之一。无论相对论本身如何冷酷无情，作为人类的我们，有些镌刻在基因中的情感是永远不会改变的。影片结尾，库珀重新坐进航天器，去追寻布兰德的足迹，在宇宙的另一边，在那个名为卡冈图雅的巨大黑洞之旁，布兰德已经建立了人类的前哨站。而在宇宙的其他地方，有更多未知的边疆，等待人类去开拓。不要停下前行的脚步，不要失去心中的希望，不要忘却自远古以来就始终萦绕不去的那个梦想，这就是人类的未来，我们的归宿，终将是漫漫星辰。
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第一个镜头（1：00-1：10）给到了书架特写，暗示书架是故事的核心要素构成；两个航天器暗示本片是有关太空的题材。慢慢落下的细沙暗示环境的恶劣。 第二个镜头（分镜头1:10-1：25）运用倒叙的手法，一个老人讲述自己的经历，这是科幻电影的一大创新，用纪录片形式的镜头给我们展现，增强影片的真实感；看到最后你会知道，老人就是年老后的墨菲，这里可以说算是通过口述告诉了我们库珀是个农民，但一开始不是的；老人的背景是那面书架，录制这个纪录片时，库珀空间站已经修好，纪录片是留给后人铭记地球上的历史的。 第三个镜头（1:25-1:45）库珀穿越直道时航天器失控的画面，为后面引力异常埋下了伏笔，同时也引出了库珀的身份—驾驶过航天器的宇航员（飞行员）。 第四个镜头（1:45-2:45）库珀醒来，墨菲来询问情况，这里我们可以看出墨菲很关心父亲；以及那句“我认为你是那个幽灵”已经暗示了库珀是墨菲的幽灵，墨菲后来也说，面对书架对面的幽灵，她有种熟悉的感觉；“幽灵”一词在本片出现多次，深层含义是对未知事物的代称；“世上没有幽灵”说明库珀是个坚定的唯物主义者，后来在永恒号上，布兰德根据自己心灵“爱”的引导，说去艾德蒙斯的星球，却遭到了库珀的反对，这也是库珀理性唯物主义的表现，也说明了布兰德是唯心主义者，这里就涉及到哲学的唯心和唯物的对立了，显然本片通过严谨的科学来表现唯物，通过深层次的人文关怀来表现唯心，使得两者在影片中达到了和谐。 5. （分镜头2:45-3:30）又是纪录片的展现，增强真实感。黄沙吹拂着玉米地，盘子需倒扣等等都说明地球环境的恶劣，为本片奠定世界背景基础。 6. （3:30-4:40）因为登月舱坏了，引出了幽灵和书架，说明两者之间存在着联系；当库珀只是说“好好照看我们的东西”后，就准备离开，这时的外祖父唐纳德使了眼色，库珀就心领神会坐下来跟墨菲说明了科学的严谨性，这表现了库珀一家很重视对孩子正确的指导教育，墨菲日后会成为拯救世界的科学家也就很合情合理了。 7. （4:40-5:10）枯萎病，最后一茬秋葵，只能种玉米说明地球上粮食危机严重；库珀和唐纳德两人之间的调侃表现了家庭的和睦与其乐融融；交谈中也说明了库珀是单身； 8. （5:10-6：20）汤姆开车补胎，墨菲挂挡等等，可以看出库珀对孩子劳动教育很成功；这里还有一个概念“墨菲定律”，该发生的事情肯定会发生，这对我们学习工作都很有指导意义，有兴趣的朋友可以去看看；当库珀说完这句话后，无人机就出现了，引出后来发生的一系列事情，也侧面印证了墨菲定律，这是库珀命中注定的该发生的事情，一定会发生。 9. （6:20-9:35）库珀知道这是印度的无人机，知道它的性能，以及将其系统破解，可以看出库珀的过人之处，也可以印证他后面说自己是航天员，还是工程师。（猜想：这架无人机就是北美防空司令部，也就是后来遇到布兰德教授他们那里的，他们应该是探测到了库珀农场附近的引力异常，所以派无人机过来查看，库珀也说可能是在找什么信号。还有，库珀说德里和美国的控制中心一样，十年前就关门了，但是后来他们进到隐秘的nasa旧址，说明并没有关门，只是隐藏起来了，所以说无人机飞十年的谬论也可以得到解释了，因为这是近期才释放出来探测的。） 10. （9：35-13:30）库珀去开家长会，对墨菲说别紧张，以及后来说带她去看球赛，都可以看出库珀身为一个家长对孩子的指导教育是多么理性，善解人意；谈到汤姆的成绩时，他没有为汤姆的差成绩发火，而是对汤姆充满了信心，从后来汤姆以全校第二名的成绩毕业可以看出库珀的教育方式的正确性。黑人老师说：“不需要工程师了，我们不缺飞机电视，缺的是食物”这里可以解释为什么库珀当着好好的航天员，工程师怎么就变成了农民；而库珀也无法反驳，这是事实，他也很无奈，自己的一身本领无处发挥，后面和唐纳德聊天时，也可以明确看出他的这种心理。用一句“还有事吗？”避免交谈这个问题。墨菲传阅登月的书可以看出墨菲对科学充满了兴趣。从老师与库珀的对话中可以看出，两个老师都是后来库珀和唐纳德的对话中说的“守护者”那类人，忘记了我们自己是谁了。对话中也说明了库珀的妻子因为脑囊肿而死。 11. （13:30-15:45）收割机罗盘受到干扰，书架上的书落下都暗示了此时的书房里引力异常。墨菲已经研究落书的规律很久了，说明她对科学有着孜孜不倦的探索精神，奠定了她作为科学家的基础。 12. （15:45-17:00）“汤姆不会有事，是你不属于这里”说明了汤姆也是属于守护者那一类人，从后面他固执不愿离开农场可以看出来。而库珀是典型的探索者开拓者一类的人。后面的对话都暗示了库珀的一身本领没地方用，现在只能为了苟活而成为一个农民，表现了他的不甘心，所以当他后来知道自己的本领有用了，他才能不假思索答应教授去探索；否则因为女儿的不舍，他可能会放弃这次任务，这也奠定了继续下去的理由。 ----------------------------------欢迎大家关注！下期更新制作中，觉得分析的还行的话就点赞转发吧！镜头中有什么分析不足或错误的地方都可以指正出来，大家一起学习进步！
《星际穿越》这部电影主要讲了一队探险家利用他们针对虫洞的新发现，超越人类对于太空旅行的极限，从而开始在广袤的宇宙中进行星际航行的 故事 。下面就是我给大家带来的星际穿越 观后感 作文 精选小学，希望大家喜欢!
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《星际穿越》是一部让人震撼的好片，这部片子确实考验脑力，很多的专业术语大烧脑细胞。好在，无论关于宇宙的知识多么复杂难懂，人类的情感却总是简单。这部片子，仍旧能读出爱、希望和信任。
“爱是一种力量，让我们超越时空的纬度感知它的存在。”影片中，库柏在太空中几次观看孩子发来的视频，我都跟着热泪盈眶。特别是当时间变慢，他们从巨浪中逃生归来时，地球上已经过去了23年四个月零八天，库柏一一翻看之前的视频记录，儿子 毕业 ，结婚，生子，遭遇亲人的死亡，放弃对父亲活着回来的期待，女儿第一次出现在屏幕，表达对父亲的爱跟思念，这些情节很令人感动。
正是因为爱，因为要拯救孩子，库柏才决定离开心爱的家人，踏上穿越的旅程。其实，在我们心中，根本就没有抽象的人类，没有抽象的爱，我们的爱是凝结在那些对我们来说至关重要的人身上的，它既是纽带，也是生命繁衍的意义之所在。假若没有爱，生命存在又有何必要呢?这也是为何B计划终归无法实现的原因，从理性上，人类可以以抽象的整体繁衍生存下去，但在情感层面，冷冻的受精卵繁衍出的人类是没有存在意义的。
爱，让我们战胜孤独和恐惧，甚至，在死亡之前的那一刻，我们眼前会浮现出孩子的面孔，爱让我们无法轻易撒手而去。“面对浩瀚的宇宙，没有心里的爱和勇敢，我们就真的太渺小了。”爱让渺小的人类变得强大，给了我们垂死挣扎的勇气和无法放弃的理由。
也因为爱，我们愿意怀有美好的希望走向未来。我们能够去忍受无尽的孤独，不肯放弃。墨菲为爸爸离她而去感到愤怒，甚至后来她以为爸爸抛弃了她，然而在内心深处，她从来没有放弃过希望，当然他的爸爸库柏更是从来没有放弃，困境之中，希望是我们唯一和最后的拥有。
在爱和希望的背后是信任。我们相信那个爱我们的人不会抛弃我们，他会回来，然后我们愿意等待，也才能够接受到来自对方的讯息。
星际穿越观后感精选2
这部电影主要讲了一队探险家利用他们针对虫洞的新发现，超越人类对于太空旅行的极限，从而开始在广袤的宇宙中进行星际航行的故事。在不远的未来，随着地球自然环境的恶化，人类面临着无法生存的威胁。这时科学家们在太阳系中的土星附近发现了一个虫洞。他们利用虫洞到达了多个星球。看完电影，我的感触很多。我赞叹墨菲的聪慧。欣赏布兰德的无畏。但令我记忆犹新的，还是库泊那种勇于奉献的精神。在茫茫宇宙中，存在着许多的未知，这便是整个电影的最大看点。库泊在充满危险的宇宙中寻找一线生机。置身电影中，忘记自己在何处。突然被触动是在墨菲又悲伤又气愤地对库珀说：“为什么你就是不相信你应该留下来”的时候，心里五味杂陈，爱别离的滋味不是好受的人生八苦：生老病死、怨憎会、爱别离、求不得、五胜阴。我这等俗人尚未看破，故仍在苦海。
从太空回望地球的感觉估计只有看这部电影或者当宇航员才能体会得到吧。库珀在太空看着儿女发来的消息，悲欣交集，叫人落泪;当他们从一个星球回来后，自己明明感觉过了不久，地球却已经过了二十三年了，转眼之间儿子已经毕业、成家了、有孩子了，快得叫人不敢相信。时间都去哪儿了?还没来得及好好看看爱着的人他们就老去，自己却被困在他们的世界之外，对他们的世界不能产生丝毫影响。这世界，难道真的是黄粱一梦?想起 传说 中那些闭关修行的人，一闭关一出关，物是人非，人海茫茫，何去何从?
库珀一直面临着回到女儿身边和拯救全人类的艰难选择，是对女儿的爱让他在被陷时不失信念、拼命求助、摆脱种.种困境，最终回到女儿身边，即使女儿已经白发苍苍，但能回来，一切都是值得的。
过去未必就真的过去，未来也未必就在未来。过去和未来未必不会有重叠的时刻，不禁想到“因缘会聚时，果报还自受”。过去的自己做出让现在的自己后悔的决定，这后悔不必要也不可避免。只有不去做可能会让将来的自己后悔的事情。时间不等人，过去早已过去，即使能回到过去也无法改变它了，活在当下，拥抱每一个现在，去爱每一个生命。
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电影讲的是地球遍地黄沙，可食用的农作物相继发生了枯萎病而减少，人们每日在沙暴的肆虐下生存。主人公库珀因意外而发现一个隐秘地方，哪里在进行一个拯救人类计划，从而再次当上飞行员(宇航员)，在太空寻找人们可居住的星球，穿越了黑洞，感受一小时七年的时间差距。最后发现教授的目的不是A计划而是进行繁衍人类的B计划;为了女主库珀进入黑洞，在黑洞里意外的进入了五维空间，在五维空间里向女儿传送那个老头的公式关键数据，A计划成功。另一方面女主不知道A计划的成功，所以在所到的星球进行B计划，男主库珀最后被救，看到自己满脸沧桑的女儿后，继续开始他的旅程。到此电影里的A、B计划都成功实行。
这个电影十分走进科学，不经让我想到马克思提出的“科学技术是第一生产力”的这句话;整篇电影的脑洞十分大十分科学，将虫洞、黑洞、还有更高维度等未知领域具象化的表现出来。从发现教授舍弃地球上的人类目的，A计划的不可能，实行B计划，主人公也坚持不放弃，最后成功拯救人类。
星际穿越观后感精选4
20_年1月9日星期三，阿里团队共同观看了一部影片，叫做星际穿越，这是一部美国的科幻片，所以他说的是英文，然后，他是一部科幻片，所以很多剧情我们可能都看不懂。但，我们可以将整个故事分为几个小节，从几个小节中分析出这部影片想表达什么，或者是我是怎么样理解的。我们知道，这部电影讲的是不知道多少年的时候，地球上缺乏食物、整天被沙尘暴影响、被疾病困扰，连剩下的玉米也快灭绝了。
故事中，男主和他的女儿在他女儿的房间里发现了引力异常，然后意外获得了一个坐标，他就和女儿前往了这个地方，这个地方是NASA航空局的，航空局的人知道男主是一个优秀的宇航员，所以想让他留下来前往外太空!男主不惜离开女儿儿子，离开家，离开地球，前往外太空。
这是一种奉献的精神，就像中国所说的：舍小家，为大家。再说到男主带着几个人前往外太空，第二次去的星球叫冰星，在那里，一个小时等于7年，在男主前往外太空的时候，在冰星外面还留着一个黑人兄弟，等到男主回来的时候，发现黑人兄弟没有休眠，并且黑人兄弟已经一个人度过了23年。黑人兄弟说：即便你们可能死了，我不能把时间、生命浪费在睡觉上，所以我研究了23年的黑洞引力。做一件事，如果团队共同做一件事，当团队只剩下你一个人的时候，你是该放弃，还是继续完成没有完成的事情呢。之后，男主决定开着飞船回到地球，当他们准备出发的时候，黑人兄弟站出来了，他说，要不要最后试一次黑洞，这其实前面是有铺垫的，黑人兄弟一个人研究了23年黑洞引力，所以他说：最后试一次黑洞，给人类一次机会。这是一种敢于挑战的精神，要知道黑洞连时间和光都能毁灭的，如果失败就没有然后了。说到，男主一行人出发前往黑洞，要知道黑洞的引力是无限大，但是他们必须停在黑洞的边缘，所以需要几个人共同配合，不然整个团队就好覆灭，飞船就会摧毁，在任何时候，任何国家，任何的地方，团队最重要的还是团结。说到，男主一行人到达黑洞，原本的计划是让机器人独自前往，可到了边缘时，释放了机器人之后，男主却将自己也释放了，他与机器人共同掉入黑洞中。这是一种无私的，为团队而牺牲自我的精神，说不定这一跳，命都没了，所以计划是让机器人前往，但男主却选择牺牲自己，前往黑洞，如果没有男主的及时的一跳，他们最后可能发现不了黑洞的秘密。
最后，我们来 总结 一下!舍小家，为大家，不能因为个人的情感或者自己的一己私利而放弃一个团队的利益。像黑人兄弟说的，我一个人研究了23年，我为什么不睡觉，我不能把时间生命浪费在睡觉上!如果没有黑人兄弟的研究，可能他们之后会回到地球，然后等待着灭绝。还有就是团队的团结，团队的勇于挑战，团队的个人牺牲，都是我们该学习的，回头看看，如果少了其中一步，最后的结局就不是美好的了。
星际穿越观后感精选5
影片是以一种极其朴实的方式展开叙述的，最开始是几位老人对着镜头回忆过往，如一部深沉的纪录片，于是画面跟着回溯到老人们的回忆中，漫天的黄沙、破旧的车子，郁郁葱葱的玉米田……然后，一架无人机掠过。于是我们通过这些细枝末节的刻画，了解到这个反智主义近未来，为何反智?因为「连饭都吃不上了，还要倾一国之力登月」——这是不可容忍的。因此主人公库珀，作为一名前航天员，不得不退休回家种田。
诺兰曾在一个访谈中提到，他希望藉由此片，重新燃起人们探索太空的热情。于是在似乎是被命运安排的一次异像的启示下，库珀被引向了这个世界不为人知的秘密——一个名为「拉撒路」的拯救计划。计划负责人告诉库珀，地球已经危在旦夕，要么出去寻找生路，要么困在这里等死。
库珀说，我还有孩子。老头告诉他，离开地球，才能救你的孩子。不像以往太空题材的科幻电影，火箭升空倒数十秒时，影片没有给出类似助推器点火，指挥室如临大敌的场景，而是库珀开着卡车离开家门，渐行渐远。他对女儿说，不要让我就这么离开。后视镜中，家园慢慢缩小，最终变成一颗不可见的光点，宇航员心中带着万千思念，飞向了未知的空间。
这就是整部影片的基调，勇气，信念，以及爱。先遣队的任何一名队员都不知道任务成功的可能性有多大，可他们还是义无反顾地去了，因为他们明白，这是可以挽救人类的唯一出路。这也是俄国火箭先驱齐奥尔科夫斯基的墓志铭所表达出的信念，地球，无论它如何美好，也仅仅是人类的摇篮，而人类是不应该永远待在摇篮中的。无论是被迫还是主动，延续种族的唯一途径就是跨出摇篮，走入宇宙。
配着庄严的管风琴奏鸣，航天器在土星光环的映衬下显得那么渺小，这就是人类的火种，脆弱而珍贵。
穿越虫洞的那一幕，导演处理的很克制，而且在表现虫洞外观的镜头里，也采用了比较靠谱的影像;同样的态度也出现在后面对黑洞的表现上，为了在银幕上重现最「逼真」的黑洞，特效制作团队搭建出了数千台计算机组成的工作群，在理论物理学家基普·索恩(同时也是本片的最初框架提出者)的黑洞模型上进行仿真，耗时整整一年，累积800TB的数据量，终于得到了影片中——也是有史以来最真实的黑洞场景。当了解到这一切时，我惊讶得无以复加，这是何种敬业的态度啊。
片中对情节的严谨要求达到了细致入微的程度，无论是剧情的前后铺垫这种故事层面的，还是天体引力对时间的影响这种科学层面的，诺兰都做到了逻辑完整，滴水不漏。作为一个科幻迷，能看到这样的佳作，再无所求了。后面的故事推进，不复杂却震撼人心。在那样极端的环境下，人的牺牲，坚忍，信念，理智，执着，这些不断闪耀着的人性光辉，在冰冷无情的外层空间带给人温暖和希望。当库珀坠入黑洞后，接下来的故事逐一呼应了前面的铺垫，于是布兰德的那一番关于爱的辩解，在这里被赋予了格外的含义。
最终，诺兰给出了光明的结局，那就是Plan A和Plan B都获得了成功，其实从一开始，这两个计划都不是非此即彼的，因果环在闭合的一刹那，一切答案攸然显现。库珀去医院看望年迈的女儿，她对他说，我知道你会回来的，你保证过。这一幕终将成为科幻电影史上的经典相逢场景之一。无论相对论本身如何冷酷无情，作为人类的我们，有些镌刻在基因中的情感是永远不会改变的。影片结尾，库珀重新坐进航天器，去追寻布兰德的足迹，在宇宙的另一边，在那个名为卡冈图雅的巨大黑洞之旁，布兰德已经建立了人类的前哨站。而在宇宙的其他地方，有更多未知的边疆，等待人类去开拓。不要停下前行的脚步，不要失去心中的希望，不要忘却自远古以来就始终萦绕不去的那个梦想，这就是人类的未来，我们的归宿，终将是漫漫星辰。
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当赏读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我收集整理的《星际穿越》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
气候剧变、沙尘暴频繁、庄稼濒死，物种灭绝……《星际穿越》中描述的情景，令人震撼且久久不能释怀。环境恶化、人口膨胀、食物耗尽，电影以地球生态环境日益恶劣，已无法满足人类居住需求，从而在外太空寻找新家园为主线，主演马修麦康纳饰演的宇航员穿越时间后，与年迈的女儿相会。不得不说电影本身巨大的信息含量已经远远超出了我对物理的理解范畴了。
因为这部电影给了我太多的面，文艺的、哲学的、科幻的，还有一个亘古不变的精神力：爱。爱在这里变成了高维空间量子态的一种具体的、实际存在的力，就跟重力、电磁力相类似。当库珀即将离开家园时，在墨菲又悲伤又气愤地对库珀说“为什么你就是不相信你应该留下来”的时候，被深深触动，心里五味陈杂。然而冥冥中，一切自有定数。手表、散落的.书籍，桩桩件件都是线索，牵连着这对父女的心。
置身于浩瀚的宇宙星际中，感受着作为一名父亲的心情，是拯救，是舍己，还是惦念？从太空中回望地球的感觉估计只有飞船上的人才能体会得到吧。科学家们在太阳系中的土星附近发现了一个虫洞时，紧张、激动、兴奋，探险小组期待通过它可以打破人类的能力限制，到更遥远外太空寻找延续生命希望的机会。通过这个虫洞穿越到太阳系之外，目标是找到一颗适合人类移民的星球。在这艘飞船上，探险队员们面临着前所未有、人类思想前所未见的巨大挑战。人心难测，库珀与同行的人经历了种种磨难后，在太空看着儿女发来的消息，悲喜交集，潸然泪下。当他们从一个星球回来后，明明只是一个简短的行程，地球却已经过了二十三年，转眼之间，儿子毕业了、成家了。宇宙如此浩瀚，地球如此渺小。
即使在现实中感觉再拥挤，我们在这个宇宙中也还是孤独的，有什么是比全人类和平地共同生活在地球上更重要的事情？谁知道明天的世界会是什么样子？为什么不用慈悲包容的心去爱每一个人、爱每一个生命？库珀一直面临着回到女儿身边和拯救全人类的艰难抉择，是对女儿的爱让他在被陷害时不失信念、拼命求助、摆脱种种困境，最终回到女儿身边，即使女儿已经白发苍苍，但能相聚，一切都是值得的。
能够穿越星际的，不止引力波，还有爱！
最近影院经历了长久的停业后终于复工，同时也带来了大批优秀影片的复映。比如昨天去看的《星际穿越》，就是科幻电影里程碑式的佳作。
记得第一次看它，早已记不清是多少年前了，那时的感想也大抵忘记，只记得深深埋藏在记忆中的那份感动。而今日，我有幸在电影院又一次观摩这部大师佳作。
这部电影讲述了在不久的未来，枯萎病一波又一波来袭，而每次来袭，就会有一种植物无法再在这个星球上生存，小麦、秋葵......渐渐只剩下玉米，而同时环境的恶化，漫天的尘土和沙尘暴，氧气的随之减少也刻不容缓。男主库珀在某种神秘现象的指引下发现了隐蔽的NASA，并被赋予了携带人类的希望去探索新居住地的任务......
我觉得很有意思的一点是，开头并没有简化男主在地球的生活，相反其占了很大的篇幅，虽然没有具体计时，但是给人感觉起码占了五分之二的篇幅。这样的生活缩影一下带出地球面临的困境，工程师不如农民的绝望，也为女儿、哥哥和父亲的关系埋下了深厚的伏笔。
整部电影大气磅礴，让人不禁震惊于诺兰鬼斧神工的执导技术。太空的史诗画面触目皆是，宏大的配乐更是使这部电影气势更为磅礴，原野追逐这首其实也是这么多年我一直喜爱的电影配乐。后半段太空中集合了谎言，欺，打戏，太空追逐，真爱与现实的选择，而却一点都不仓促，尽管前半段看似平淡如波纹，也不会让人感觉头轻脚重，相反则是相辅相成，让人的情感积蓄到一定程度，再使其爆发。
库珀与墨菲的感情也一直是电影的主旋律。也许我们永远无法知道库珀在头盔被打破奄奄一息时是否看到的是墨菲，但我想一定是的。在知道真相后，库珀拼了命地想办法让过去的自己留下，却不出意外地失败，让多少人为之撕心裂肺。
而在此之上，这部影片也呈现了更高远的东西——人类的勇气与希望。当五维空间解体时，机器人说人类无法掌握的技术，而当库珀说是现在无法掌握，但总有一天会的，那双眼睛充满的对于人类的希望好似要溢了出来，也让人不禁感慨马修的演技、台词的精妙。
这种巨制就是一种心灵的洗礼，好的电影能做的就是如此，不止如此。
天空的月亮不往常的圆，毫不保留地流露出一缕又一缕的月光。月，是橘黄色的，茫茫中，透漏出一阵惨惨的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中独守空闺，在一片漆黑的布块下无法识别方向。 窗外，一轮明月在空中荡漾。 屋内，洋溢着一阵浓浓的亲情。 我们一家人坐在阳台前，有说有笑，眼睛盯着天空中的圆月。是的，今天正是八月十五——中秋节。 天空的月亮不往常的圆，毫不保留地流露出一缕又一缕的月光。月，是橘黄色的，茫茫中，透漏出一阵惨惨的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中独守空闺，在一片漆黑的布块下无法识别方向。 今日，这个月圆人员的日子，月的伙伴们离开了她，在这个舞台上的她开始不知所措，显得有一丝丝的忧伤。不知为何，我的心中总是似乎少了些什么，刹那间，感到一片空洞，思绪一片迷茫。 “我想，没有谁的家可以比我们的家更温馨了”不知是谁在不经意中说了一句。 是的，我所在的家庭的确是很温馨、幸福、美满，但不知为何，当我听到这个字时，我感到一丝丝的忧伤，嘴中不停地重复着一个字——家，脑海中继而浮现出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”之类的诗句，一个个既熟悉又陌生的地方就似放电影一般接二连三地在我眼前徘徊。 一条弯弯地延伸到远方，牧童赶着黄牛与山羊在附近游荡。牛羊们欢快地在草地上舞蹈，尽情地啃食着这片河边的一望无际的绿地。孩子们在河边溪水游玩，把这清澈见底的河水弄得叮当作响。啊，这里正是孩童们的天堂！ 那是个贫穷却又快活的村庄，没有宏伟的高楼大厦，只有破旧的红砖瓦房。尽管无情的岁月使它们留下了一道道伤疤，但它们仍驻守在各自那圣神的岗位，英明神武地注视着远方。 …… 哟，这不正是我的故乡吗?瞧，这以青山作衫，以绿水为裙的村庄，无不显示出大自然的绝妙风韵，成为了村民们的天堂。我永远也不会忘记你——生我养我的故乡。 当我回过神来，再次凝望天穹时，天空中乙零零散散地出现孒几颗闪烁的星星，由他们啲陪伴，月姑娘将不再孤单。那我呢？是否也能圆我的梦? 中秋，月圆，人圆，但我与我的家却不能团圆……
1.我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。 月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿；想起了关心她的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。 窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。 满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力。 窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。 2.晚上，闲来无事，实在无聊，于是一个人就漫步学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。 置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。 《诗经》里有“月出皎兮，佼人僚兮”的句子。皎洁的月光成了妆扮美人最好的饰品。“月上柳梢头，人约黄昏后”，灵月是美好爱情的见证。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，月如顽童，惊碎了鸟儿的好梦。 “举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月是我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月，江月何年初照人”，月是我们对人类起源的遥遥揣测。 当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维，绽放我们的情感。使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。它是那样光彩夺目，它是那样令人神往。然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢？ 夜渐深沉，明月依旧当空照着，只是更圆更亮了，而我的眼睛却穿过耀眼的光芒，望向那“明月”背后遥远的夜空。
月亮的象征多少个晨仪过后，夕阳总是慢慢降临。秋风萧瑟。凉爽的秋风吹打着树叶哗拉拉地作响。夜深了，我独自漫步在幽静的草地上，月很亮，也很圆。望着孤独的影子，我显得有些凄凉，望着月亮，仿佛月亮上有几个小孩在草地上玩耍着，这使我陷如了沉思……记得那天也是将近秋天，我和我的朋友们在草地上渡过了离别时的最后一次玩耍，我是多么舍不得他们啊！人非圣贤；孰能无过。在我幼年的时候，我常常犯错误，常常遭到老师们的批评、同学们的冷嘲热讽。是你们，我的朋友们，倾听我烦琐的心事，为我苦闷的心窗送来清爽，带着我畅游于古今上下，丰富了我的心灵，让我不再与烦琐为伍，让我成为一个快乐的人。如今你们已离我原区，但我好想再见你们一面，见到了你们，又想起灿烂的星空下，还有那月亮在默默为我们祝福，看到了月，又想起了你们，我致爱的朋友们。月，象征了团圆美满。月，象征了纯洁、善良。月，更象征了我们的友谊。天下无不散的宴席，我们虽是离别了，但我们的心依旧紧连在一起。我相信，地球是圆的，大地是圆的。世界的尽头就是我们离别的起点。总有一天我们还会再想见。正如我与月亮这样，虽然隔离十万八千里，但我了解它、明白它、体谅它。因为，我们还可以在星空下互相倾诉、互相帮忙、互相嘻戏……
《月有阴晴圆缺》人们常说“月到中秋分外明”，这话很有道理。月亮就在我的前方，只要稍微把头抬起一点儿就可以看见。她圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。天空中有铺上了一层闪闪发亮的碎银。湖边的小树林在光的照射下有了一丝光明。一缕缕柔和的月光，抚摸着叶子的脸层层轻云，如烟如雾，迷蒙在月光下。我漫步在金鸡湖畔，不禁被月光下波光粼粼的金鸡湖迷住了。光照在波纹细碎的湖面上，像给水面庞。把金鸡湖衬托的更美了。不知不觉，我沉浸在这种环境中，忘记了身边的一切，独自一人享受在自己的世界里。也不知怎么的，想起了小学同学。不知道他们现在在哪，不知道他们正在干什么，不知道他们是否还记得我。小学六年，我和他们一起开心过，受挫过，成功过……毕业那天，有人问我会像他们吗？我说不会，不可能会想他们的。可是我没有做到我说的话。我现在好想他们，真希望和他们再见一面，哪怕是一分钟也好。那天放假，妈妈接到我，带我去市中心接上幼儿园的弟弟，途中经过我呆了六年的地方。霎时间，眼泪充满了我的眼眶，我仰了仰头不让眼泪流下来，因为我怕流下来后止不住它，它一直流，流个不停。俗话说的好“每逢佳节倍思亲”，他们就是我的家人，虽然没有血缘关系，但是我们彼此熟知，甚至比亲人还要熟悉的更多。是啊！有些东西只有失去了才知道他是有多好，是对自己有多重要。这几天，也许是因为中秋节的原因，我常常梦见他们。梦见一个阳光明媚的早上，我们再次走进那个呆了六年的地方，诉说着我们那六年做过的傻事，开开心心地笑着，那个笑是发自内心的，是没有瑕疵的，是那么的美好。可是，那个梦突然消失了，我立刻睁开眼，发现只是一个梦。告诉自己，那六年已经过去，我现在是另一个集体的成员了，不可以再想他们了。然后慢慢闭上了眼，继续睡去。这样的梦天天做，天天都是一样的。我爱秋天。因为秋天这个金属季，会让我的心灵被某种东西触到，触到最里层的感受，感觉平时自己不会有的感受。我喜欢这种感受，因为我可以把自己内心最深层的感受告诉自己，把它写在纸上，抒发一下。就像现在我从自己内心的最里面感受到我忘不了小学同学，忘不了自己呆了六年的地方。我有点后悔，当初没有好好珍惜他们。我真的很想回到过去，可是这个世界上没有时光机；我真的想再见到他们，可惜我们都没有时间；我真的好想哭一场，可是我怕哭了以后会更伤心。在金鸡湖漫步完后，爸爸带我到酒店顶楼观景赏月。可是我一点心思也没有，心里想的全是小学时发生的事。不知什么时候，突然领悟到人生就是单行道，过去了，回不来。与其沉浸在六年的小学生涯中，不如好好珍惜现在。
实验高中准高二的吧？ 几班的？
当前的国际关系经济上是合作与竞争的关系，政治上各国寻求自冷战结束后新的战略平衡点时期，文明上是西方现在文明改造东方文明，或者说是与伊斯兰文明不断冲突，中华现代文明寻求崛起的时期。总的的来说就是充满机遇与挑战的时期 谢谢
你的国际关系理论论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
写作思路：基于常态化监督的大学生廉洁修身教育机制建设，把自己的想法写下来。
廉洁修身教育“三进”工作是学校一项重要工作，其中，常态化监督是推进大学生廉洁修身教育落实、落细、落地的重要环节，也是实现廉洁修身教育制度化的重要保障和依托。
如何把大学生廉洁修身教育贯穿于日常的监督考核中，这既是重点，也是难点，更是需要创新的地方。立足于大学生廉洁修身教育常态化的全程监督，推进大学生廉洁修身教育、构建有效教育机制和体系。
(1)建立健全大学生廉洁修身教育内部运行机制。出台廉洁修身教育的监督制度，成立领导小组、工作小组等保障机制保证廉洁修身教育的顺利进行。目前，部分高校廉洁修身教育缺乏有效载体，廉洁教育形式单一，工作责任不明确，并未明文规定具体由哪个部门专门牵头负责管理，所以工作上各职能部门存在责任落实不到位的现象。
高校应充分认识加强廉政文化教育的重要性和必要性，从“培养什么人”和“怎样培养人”的政治高度出发，建立健全党委统一领导，党政群齐抓共管，思想政治教育部门牵头组织，纪检监察部门积极协调，教学部门负责落实、学工部、共青团等相关职能部门和学生社团组织密切配合，广大干部师生共同参与的领导机制和工作机制。
各部门要立足于平时的教育引导，形成学校廉洁教育领导机构负总责，其他职能部门积极参与的局面，努力形成全面推动大学生廉洁修身教育和廉政文化进校园的合力，营造“大宣教”氛围。此外，对于机制运行过程中出现的新情况、新问题举行定期沟通、反复研判、及时反馈，健全各种形式的民主监督机制，齐心协力把大学生廉洁修身教育工作抓紧、抓实、抓出成效。
(2)借助校园文化建设平台，加强廉洁文化建设。校园文化是大学育人的重要载体，良好的校园文化能提升人的精神，起到潜移默化的育人作用。在当今我国社会思潮日趋多元化的态势下，大学生廉洁修身教育出现了一些新情况、新问题，部分大学生崇尚西方及时行乐的生活态度。
摈弃了艰苦朴素的优良传统，如何加强“以廉为荣，以贪为耻”的校园文化建设要求学校充分利用校园文化活动阵地，以文化为导向，以社会主义核心价值观为引领，形成共同的价值认同。
积极发挥学生党团组织和学生社团作用，引导开展诸如廉政文化主题的文艺演出、演讲比赛、知识竞赛、书画展、主题辩论会、参观廉政文化教育基地等丰富多彩的文化活动。此外，利用好新媒体的方式将廉洁修身的理念、知识、要求等渗透到学生学习生活的各个领域。
新媒体环境下，通过网络论坛、微博、QQ等平台获取新信息和知识，以互联网为代表的新媒体应成为正面宣传平台，充分运用新媒体全员覆盖的特点，在大学生中积极培育道德修养、诚信廉洁、社会责任感。
(3)加强学生自我教育、自我管理、自我服务管理体制的实施。各级学生组织应积极成为倡导廉洁修身文化的领袖人物，分层落实，贯彻到底。学生党组织应积极组织党员带头参加廉洁修身教育，开好“三个条例”和“为民、务实、清廉”主题组织生活会。
定期开展理论学习会、民主生活会、主题党日活动等，敢于从批评与自我批评的过程中深刻剖析自身及周边学生存在的严人宽己的双重道德标准，对社会各类腐败现象满嘴不满，对自己却缺乏自律精神的现象，从思想源头上深化对廉洁修身教育的肯定和认同。
学生团组织应以浙江省高校共青团改革为契机，创新工作方式方法，在广大团员中广泛开展“四进四信”活动，深化实施“青年马克思主义者培养工程”，坚定理想信念，严格要求自己。
自觉践行社会主义核心价值观，“三严三实”，带动全体大学生开展廉洁修身活动，如召开以廉洁修身为主题的团日活动、成立廉政文化社团、廉政主题微剧本、书画作品征集等，体现大学生组织自我教育、自我管理、自我服务的特质。
大学生组织的各类活动也需要围绕帮助大学生领悟廉洁品质精髓、实现知行合一的最终目的，增加大学生廉洁教育的趣味性、可接受性。此外，充分挖掘大学生中的廉洁修身行为，塑造模范典型，加大宣传力度，广泛开展学习，在大学生中形成积极的正面影响。
廉洁修身，既是大学生的崇高使命，也是大学生的历史使命，既是社会对大学生的政治期待，也是社会对大学生的道德希望。大学生生活在这个既有阳光，也有阴暗的多元复杂的社会中，应该保持高尚的人格，担当起历史的责任，成为社会廉洁修身的良好榜样。作为当代的大学生，我们也受到了权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。目前大学校园里的请客繁、花红酒绿烂、当选学生干部搞“贿选”、收受同学礼品后给予“关照”、考试作弊、论文作假等现象已经在一定程度上玷污了大学这块人生路上的最后一块净土。由此可见，加强大学生的廉洁修身也有一定的艰巨性。首先，社会上的腐败现象不断地冲击大学生，给大学生造成心理矛盾；其次，由于腐败由来已久，它已经成为人们很平常的一种认识，而认为腐败是不可避免的，腐败的“合理性”会导致大学生对腐败现象的免疫力下降；另外，廉洁修身的认知矛盾可能会弱化大学生防腐败的坚定性；同时，家庭背景也会影响大学生的廉洁修身教育。但作为当代的大学生，我们具有廉洁修身的可塑性。小不洁致大腐败。几乎所有的腐败行为都是由小的不洁行为积聚而成的，大学生要抵制腐败，就必须从小的行为开始修炼。因此，在日常的学习生活中规范自己的行为，遵守社会道义，是大学生廉洁修身的重要课题。为了加强大学生廉洁修身自我教育，大学生要有强烈的责任感，要为自己的行为负责，生活在道德规范，纪律规范，法律规范的社会环境中，应该做道德，纪律所允许的事，坚决不做违反各种行为规范的事。做到与同学交往文明礼貌，真诚以待，尊重同学通过勤奋和智慧获取的各种荣誉，不抄袭同学的作业和著作，尊重同学的劳动成果，考试不作弊，各种活动中与同学公平竞争，不能像有些同学那样，为了满足自我的欲望，不择手段以牺牲他人利益以达到自我利益的实现。杜绝有贪婪，侥幸心理和急功近利的浮躁心态，无论自己处在何种环境中都不应该丧失良心和做人的准则。在学习的学习和生活中养成良好的行为习惯，从而形成良好的价值观，人生观。作为大学生，作为国家未来高素质人才的后备力量，不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育。在大学中，我们既要掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实的本领，又要加强我们的道德修养，能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民同呼吸共奋斗。我们要树立马克思主义人生价值观，坚决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、权力意志论的人生价值观；我们要不断提高道德自律意识，增强防腐拒变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，为马上步入社会，投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础。因此，牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯，是我们大学生报效国家、完善自我的必然要求。廉洁修身不是一件短期的事，而是一个长期的，艰巨的任务，廉洁修身是纯正社会风气，创建良好与和谐社会的良好策略，大学生拥有光明的前程，充满美好的希望，担当未来的期待，有责任有义务追求真善美，为了阳光灿烂的明天，让我们共同孕育阳光的心灵，建设阳光的社会，让每一个大学生都参与到加强廉洁修身的世纪浪潮中吧！
安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。下面我给大家分享大学生如何认识安全教育论文2000字，大家快来跟我一起欣赏吧。
高校大学生安全教育
摘要：
近年来，随着我国高等教育改革的进一步深入，高校的办学规模急剧扩大，大学生在校人数剧增，对外交往日益频繁，因而校内人员、车辆剧增，构成复杂，给学校安全带来了许多新的问题，诸如消防安全、交通安全、重大治安刑事案件、爆炸事故、盗窃和、社会交往及大学生自杀等。这些现象的存在，已成为高校的重大安全隐患。据北京相关部门的统计数据，从2002年到2004年，高校因交通事故累计死亡21人;2005年上半年，发生火灾、火险8起，自杀大学生10人;在高校案件中，盗窃和案件占80%。2005年秋季新学期开始，安全教育已作为首都大学生必修课程，“进教材、进课堂、落实学分”。
安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此，抓好大学生安全教育，对于加强高等院校的日常管理，维护学校的正常教学、科研及生活秩序，保障学生人身和财物安全，促进学生健康心理的形成，都具有十分重要的现实意义和战略意义。
一、加强高校安全教育的重要意义
(一)维护国家安全和利益
全方位理解国家安全有助于端正大学生的思想认识，增强国家安全意识。国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内容。而大学生往往对国家安全的理解只是停留在军事、战争、领土、国防等传统、局部的认识上，不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，认为国家安全与己无关。其次，改革开放以来，我们国家在经济发展、社会稳定方面取得了举世瞩目的成就，国际地位进一步上升，成为维护世界和平的主要力量，相对的和平环境使大学生对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，看不到境外敌对势力利用各种途径分化、西化我国的目的。总之，我国面临着复杂严峻的安全形势，对大学生进行安全教育，培养国家安全知识，在大学生中树立国家安全观念，是高校办学现实而迫切的任务。
(二)维护高校治安形势的稳定
随着教育改革的深入，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，高校的社会化程度提高，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。一是高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，校园内广泛分布着超市、书店、银行、邮局、医院、宾馆、浴室、饮食店、影剧院等生活服务设施和机构，而且往往对外营业，这种复杂的格局，对高校的安全防范造成很多困难。不法分子时常窜入高校进行盗窃、抢劫、、行凶等犯罪活动，有的甚至危害师生的人身安全，直接影响学校的安全稳定。二是大量的临时用工、经商人员涌入校园，给学校的治安管理带来了巨大的冲击。随着高校后勤社会化的改革，高校的食堂、店铺等面向社会承包经营，大量的外来人员来校务工、经商。由于这部分人文化素质偏低，法制观念淡薄，流动性较大，不易管理。因此，部分外来人员违法犯罪现象比较突出。三是校区多而分散，交通安全存在较大的隐患。高校合并办学，打破了学校独门独院办学格局。由于校区分散，存在学生到不同校区上课或去学习的情况，校区之间人员流动性增大，如果稍有疏忽，易发生交通事故。四是校园周边治安环境日趋复杂。高校周边的酒吧、网吧林立，民房出租现象普遍，引发校园及周边地区治安问题的消极因素仍然大量存在，侵害学校师生人身及财产安全的治安、刑事案件时有发生。这些案(事)件的发生，不仅会给学生本身及家庭造成伤害，而且也会直接影响到学校正常的教学、生活秩序，严重时将危及整个社会的稳定。因此，在社会治安形势严峻、高校周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下，加强大学生安全教育，提高他们的安全防范能力，可以有效预防各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。
(三)提高学生自我防范和自我保护能力
发生在校园内外的许多涉及学生安全事故的事例，究其原因，是大多数当事学生对事故的发生没有任何心理准备和自我保护意识，面对伤害不知所措。这是由于：首先，大学生缺乏社会经验，思想比较单纯，缺乏保管好自己的贵重物品、现金的经验，易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的经验，容易上当等等。其次，安全防范意识差，没有养成良好的行为习惯。譬如人离开不锁门、贵重物品随意乱放，导致钱物失窃;有的学生在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用大功率电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种安全事故。再次，社会消极因素对当代大学生具有很大的诱惑力。有些大学生受拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的影响，经受不住金钱和贪图享乐的诱惑铤而走险;有些大学生受网络上色情、暴力的影响而违法犯罪。因此，加强大学生安全教育，使广大学生掌握必要的安全知识，可以起到预防犯罪，保护自身安全的积极作用。
二、高校安全教育工作的内容
(一)加强法制宣传教育和校纪校规教育
在学生中普及法律常识和进行校纪校规教育是学生工作的重要内容，也是保障学生安全的重要手段。发生在大学中的安全事件大都与法律意识淡薄和违反校纪校规相关联。遵纪守法，是保证学生健康成长和维护安全的重要基础。要注重学生的自我养成教育，在学习当中不断约束和完善自己，培养学生养成遵纪守法的良好习惯，降低个人成长风险和社会安全成本。
(二)强化大学生安全教育
学生对安全意识的认知程度和对安全防范知识的掌握程度，直接影响着学生的日常安全。首都高校将“进教材、进课堂、落实学分”的“三进”安全教育在全国高校中率先实行，在全国高校中起到了非常好的示范作用。因此要通过举办安全讲座、播放音像资料、组织安全知识竞赛活动等灵活多样的安全教育方式增强学生的安全意识，提高安全防范能力，使广大学生自觉从自我做起，构筑起自我保护的安全屏障。
(三)认真做好大学生心理健康教育
当代大学生面临学习和就业的压力，面临交友、恋爱、亲情等问题的困扰，使得这个群体事故频发。2003年发生在云南大学的“马加爵杀人事件”给高校的心理健康教育切实敲响了警钟，学生辅导员尤其是心理辅导老师特别要对存在心理障碍的大学生给予关注和关心，通过心理教育和咨询等适当的教育和引导方式帮助大学生走出心理误区，为他们健康成长成才奠定良好的心理基础。
(四)积极做好贫困生资助工作
因美国的次贷危机引发的全球性经济危机在世界范围内蔓延，我国经济也受到强有力的冲击，再加上物价上涨和重大自然灾害的影响，使得许多家庭的贫困加剧，负担大学生学杂费用更是雪上加霜。贫困生群体是一个特殊的群体，由于经济上的压力，他们在学习和心理上面临着更多的困扰，关注不够或处理不好，极易引发校园安全问题。高校应在提供勤工俭学岗位、减免学杂费、办理助学贷款、发放补贴等诸多方面给予贫困生特殊照顾，帮助他们解决学习、生活问题和心理问题，积极落实国家和学校关于贫困生的资助政策，以帮助大学生顺利完成学业。这既解决了贫困学生的实际困难，又有助于消除校园的不安全隐患。
(五)切实加强大学生就业前的辅导
大学生就业问题已引起全社会的高度重视，事实上，由于大学毕业生刚走出校门，缺乏社会经验，一些别有用心的人，很容易利用大学生求职就业心切的心理，设置陷阱，使大学生上当。譬如应聘时被抢、、被偷等财产安全问题;应聘时误入传销陷阱，被拘禁、拐卖、性侵犯等人身安全问题;应聘屡次受挫引发的心理安全问题以及就业前的劳动合同安全问题。学生能否顺利就业，既关系到学生自身的利益和安全，也关系到高校、社会的稳定与和谐。高校应在大学生教育中增加就业安全教育这一教学环节，培养学生能够适应社会和市场的需求，指导学生进行职业生涯规划与设计，帮助学生转变就业观念，为顺利就业打下基础。学生辅导员和就业指导老师要积极做好毕业生就业工作，努力提高就业率和就业质量，为构建和谐社会贡献力量。
三、加强大学生安全教育应采取的措施
加强学生安全教育，首先要强化教育的阵地，拓宽教育的途径，更新教育的手段。一是要发挥思想政治教育阵地作用，利用高校思想政治教育的工作体系和优势，根据实际情况和需要因人因事有针对性地进行安全教育;二是要发挥课堂教学的优势，在有关课程和教学环节中由任课教师结合课程内容适时对学生进行安全教育和法制教育，三是要发挥计算机网络教育的优势，在学校网络上发布安全教育的信息，分析典型案例，进行安全知识的宣传教育，四是发挥心理咨询的优势，开展心理健康普查，了解学生心理动态，把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。
大学生安全教育工作是高校教书育人、管理育人、服务育人的重要内容和体现，是一个系统工程。一方面需要高校各个部门齐抓共管，充分发挥部门优势和教育的安全功能，为社会培养素质全面的建设者;另一方面，让学生参与学校的安全教育管理工作，不断完善学生自我教育、自我管理，使学生明白“安全工作自己管，管好安全为自己”。
是否认真开展安全教育，是衡量一所高校教育是否以人为本的重要标志之一;是否具备一定的安全知识，是衡量一个大学生素质是否全面的重要标志之一。高校应将安全教育纳入学校教育体系之中，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥教育的安全功能，提高大学生的综合素质，增强其安全防范及自我保护意识和能力，做到与时代要求相结合、与学生需求相结合、与自身建设发展相结合，为我国高等教育事业的健康顺利发展、为社会培养素质全面的人才做出应有的贡献。
参考文献：
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(作者简介：天津师范大学管理行政学院，助理研究员，主要从事政治学理论研究。)
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（1）联系工作实际选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。（2）选题适当所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。相反，题目太小了，轻而易举，不费功夫，这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平，也失去从中锻炼和提高写作能力的机会，同时由于题目较小，难以展开论述，在字数上很难达到规定字数要求。此外，论文题目过小也不利于论文写作，结果为了凑字数，结尾部分东拼西凑，结构十分混乱。二题目的难易程度要适当。题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。所以，在这个问题上的正确态度应该是：既不要脱离实际，好高骛远，去选一些自己不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。（3）选题要新意所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。