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厦门大学嘉庚学院第一批答辩通过率为,比全国所有院校平均通过率()高出个百分点。
交。无论哪一所大学，毕业答辩肯定是要交代码的，是需要留存档案的，为了方便以后查询。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
答辩通过率高达90%，但在答辩过程中，做到提前准备，熟悉论文。大忌：和答辩老师犟、不熟悉论文答辩，是一种教育术语。一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题发展前景的认识。要点（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
在25个工作日内完成硕士学位论文评阅工作。盲审是论文审阅系统。为了确保评审的客观性和公正性，主管在评审论文时不知道论文的名称，即匿名提交论文进行评审。师范院校将在论文答辩之前进行盲目审查。随机选择几篇论文并将其提交以供审阅。由于提交审核的机构不同，因此有内部审核和外部审核。内部审核是指派往学校的审核专家组，而外部审核则由外部单位的专家进行。
硕士研究生答辩记录要求一、研究生论文答辩记录，必须本着真实的原则，完整地记录答辩的程序和有关内容，准确反映答辩的实际水平。会议记录要求书面整齐、字迹清晰、简明扼要；对字迹潦草、内容不完整的记录，必须根据录音重新整理。答辩记录不能由自己誊写，且不少于6页。二、记录人员应具备一定的速记以及文字处理水平。三、论文答辩会议记录的基本内容：论文答辩记录应当以如下8个项目为标题，分别记录相应内容：（一）答辩开始答辩委员会主席宣布答辩开始，介绍答辩委员会主席、委员、时间、地点。（二）会议秘书介绍答辩人情况会议秘书简要答辩人情况，如姓名、专业、导师、论文题目等等。（三）答辩人介绍论文内容答辩人应抓住论文重点，文字简洁。（四）答辩委员会成员提问要求以序号形式，简明记录XXX委员提出的问题。（五）答辩人回答问题针对有关问题，要求以序号的形式尽可能地记录答辩人的回答，此项内容应该占答辩记录的70%。（六）会议秘书宣布推荐意见及论文评阅书会议秘书宣布推荐意见及评阅书的主要内容。（七）评议、投票简要说明评议和投票的过程，30—50字。（八）宣布答辩委员会决议和投票结果要求准确反映决议内容，在“答辩记录”中，必须记录投票结果，写清决议内容。如果是一致通过，应写明：“经过答辩委员会投票表决，一致同意、建议授予XXX硕士学位”。
2020年的疫情让一切陷入了停滞，解除隔离后许多工作叠加在了一起，考研的准备略显仓促，因为喜欢学术氛围、向往北航的红色基因，我没有报名其他学校的提面，而是坚定的选择成为了一名北航正常批考生。我从6月份开始陆陆续续背单词、听课，8月底正式集中复习，按照考试涉及的所有知识点排了复习计划。本以为跟着计划走就不会出错，但是一开始学习才发现自己的知识面有多么匮乏，很多地方竟然看不懂，后来一次偶然的机会在网上看到了博雅汇的MBA课程，这个课程只用了两个小时就让我把之前看了两个月都还是很糊涂的内容全搞透了，兴奋至极以至于晚上不敢睡觉，怕睡着之后学的会忘，怕醒来再也见不到这个视频。后来我顺理成章在老师的指导下来到了北航的校园，在备考的过程中我学会的不仅是知识，更是不逃避、不放弃的精神，回首那段平淡、充实的学习时光，我才发现这次考试经历，竟是一段自我发现，自我寻找的旅程。可能我多年后还是会回想起这段时光，回想起这段时光所有给予我帮助的人。 终身放心
我报考北大MBA的原因很纯粹，一是有过18岁高考破灭的清华北大梦；二是不满足于外企工作的现状----这是一家伟大的公司，但太过系统化，员工难免有束缚感。而我也暂时没有“世界那么大，我想去看看”的财力和魄力，到清北读书，水到渠成地成为了我的最优选择。最终做出这个决定，过程是纠结的。但“不想让自己的人生太过于一览无余”，这个声音太有穿透力，最终帮我抹去了七七八八的顾虑，取得压倒性的胜利。因为基础不好，我选择了走“捷径”--选择专业的辅导机构，在多方比较中⌄，我最终确定了博雅汇机构，在这里要十分感谢面试备考中老师的引导中，在首次面谈中博雅汇的老师非常善于引导我思考总结工作中的比较优势，并发现我阐述事物啰嗦的问题，及时帮我总结出言简意赅的经验，竟让我瞬间觉得自己的工作原来如此有意义，自己的工作中竟有如此多创新之举，实在是让人信心百倍！现在坐在北大的校园里，真的感慨很多，有时候每一步的选择都会决定你以后的生活，而我很庆幸自己每一步的选择，感谢一路上所有人的帮助，感谢博雅汇的各位老师！
全日制MBA是周一到周五上课，和本科全日制读书差不多，而且MBA采用的是必修+选修的课程设置。MBA的课程可能每一周都是不一样的，每周每月都可能会进行调整，具体要看厦大的教学安排。报考厦大的MBA需了解以下几点：1、厦门大学从2018年起，不再招收在职攻读MBA学位研究生（即春季班），所以厦门大学MBA招生一年只有一次，即工商管理硕士（MBA），在每年的秋季入学，也称为秋季班。2、招考条件：国民教育序列大学本科毕业后（一般应有学士学位）工作满3年或以上、大专毕业后工作满5年或以上、硕士毕业后工作满2年或以上（工龄年限计算截止期为入学时间）人员。3、考试科目：参加MBA每年12月份的全国联考，共两门：英语、管理类联考综合能力（包括数学、逻辑与写作），其中英语满分为100分；管理类联考综合能力满分为200分。笔试总分为300分。4、报名时间：一般为每年10月份。5、考试时间：一般为次年的12月份（与全国硕士研究生入学考试时间相同）。6、复试时间：一般为每年的3、4月份，请考生关注厦门大学MBA教育中心的网上通知。7、入学时间：一般为次年的9月份（秋季）。8、学制与证书：学制3年，最长不超过5年。修满规定的学分并通过毕业论文答辩，可取得工商管理硕士（MBA）学位证书及研究生毕业证书（双证）。关于全日制MBA的更多信息，推荐您咨询下社科赛斯考研。社科赛斯（SUCCESS）教育集团成立于2002年，由北大、清华、人大三位在校MBA创建，是一家集考前培训、远程教育、图书出版、网络媒体等综合性教育机构。成为MBA、SMBA、MPA、MPAcc、GCT、在职博士等培训领域的第一成功品牌，涵盖了高端教育各个领域。社科赛斯MBA笔试辅导班型有：词汇提高班、基础梳理班、系统强化班、模考讲评班、串讲点题班、笔试全程联报精品班、线上全程直播精品课、零基础速成班、十一密训营、30 天魔鬼密训营、考前 6 天密训营。社科赛斯的教师团队是非常庞大的，这里的老师都是来各省各个高校的在校老师，拥有很高的学历，教学经验也是非常丰富的，会根据考试的考前和重点进行针对性的课程培训，帮助学员提高自己的基础，提高做题能力的同时，还会提高考试技巧，学到各种做题的方法，面试前也有课程培训，帮助每个学员找到适合自己的学习方法。
厦门大学MBA有一定含金量。厦门大学MBA项目发展30余年来，秉承”5Cs+L”的培养目标，形成了鲜明的项目特色：创新的课程体系、明显的学科优势、专业的师资队伍、全案例的教学模式、广泛的国际交流平台。期间，管理学院在总结多年MBA教育所取得经验的基础上，根据自身鲜明的财务、资本市场、会计优势学科特色以及厚实的创业教育基础，同时响应社会经济环境的发展变化、特别是东南沿海地区社会经济发展对高端管理者素质能力的要求变化，进一步明晰了MBA项目“财务黄埔，创业摇篮”的特色定位，坚定MBA发展必须走特色化和国际化的发展道路。厦门大学MBA分数线2021年：正常批：190/110/55 提前批：170/84/422020年 正常批：210/55/120；提前批：175/44/88报考厦门大学MBA，可以选择社科赛斯。社科赛斯主要从事MBA考前培训，面试辅导师资均毕业于北大、清华、南开等国内优秀商学院，且曾担任北大、清华等知名商学院的面试考官，熟悉国内商学院的面试规律，具有19年的MBA辅导经验。社科赛斯MBA提前面试辅导内容：考生背景评估，帮助择校；一对一材料修改，亮点提升；面试专业课辅导；一对多真实模拟面试。面试辅导班型有：私密直通车班、钻石直通车班、VIP精品直通车班、面试直通车班、面试精品班。社科赛斯MBA笔试辅导内容：英语二+管理类综合能力（数学+逻辑+写作）各科目的辅导。从基础阶段循序渐进，提练考点精华、重点、难点、得分点归纳总结，用有限的时间快速提练精华。笔试辅导班型有：词汇提高班、基础梳理班、系统强化班、模考讲评班、串讲点题班、笔试全程联报精品班、线上全程直播精品课、零基础速成班、十一密训营、30天魔鬼密训营、考前6天密训营。
1.在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。2.在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间概述自己毕业论文的大概是什么内容以及为什么会选择这个论题，详细的介绍毕业论文的主要论点论据还有自己在写作时候的体会，字句清晰意思明确的让老师和其他在场人员明白自己所讲述的内容，这部分会考察到你的分析能力还有一些综合归总能力以及语言表达能力。3.答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问，一般在3个左右，在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复。4.答辩完成之后学员退场，导师以及其他委员会成员根据你的论文质量和答辩的情况商讨是否通过并拟定大概成绩。5.在拟定完成绩之后主答辩导师可能会找回学员，对学员答辩情况给与小结，会肯定部分内容，然后对其他内容提出修改意见加以补充和指点。
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国内高校的毕业离校时间一般都是在6、7月间，毕业论文答辩具体时间要看各学校的规定。大部分高校的毕业答辩一般是每年的五月底六月初；也有高校会把时间提前，例如有的学校会把时间提前到一月份；有的也会等到七月初进行毕业答辩；还有部分高校会分批次进行毕业答辩，例如第一批在三月底，第二批在五月份等。所以毕业答辩的具体时间要看相关学校出的规定。
一般来说，国内各高校的毕业答辩时间在5-6月份，但毕业论文答辩具体时间要看各学校的规定。大部分高校的毕业答辩时间选择在5月底到6月初，但也存在一些高校将毕业答辩的时间提前，甚至有些学校会提前到1月份。
有的高校也会一直等到7月份快到毕业生离校的时候再组织毕业答辩。还有一些高校因为人数过多而采取分批次进行毕业答辩，例如第一批在3月底，第二批在5月份等。所以毕业答辩的具体时间要看相关学校出的规定。
毕业答辩的流程：
1、自我介绍
答辩最先进行的就是自我介绍，学生需要向老师介绍自己的名、学号、专业。介绍时语言表达要清晰，不要过于拘谨，要展示自己的从容不迫。在此过程中，我们要尽快调整好自己的状态，克服紧张、不安等情绪，为接下来的答辩做好铺垫。
2、答辩人自我陈述
答辩人自我陈述时主要介绍论文标题、课题背景、选择该课题的原因以及国内外的研究现状，同时也要陈述本课题的具体内容，其中包括答辩人的观点、研究方法、研究过程、研究数据以及研究结果。在自我陈述时，要保证逻辑条理清晰。
一般在五月底六月上旬。
毕业论文答辩过程一般需要五分钟左右。
毕业论文答辩是非常考验毕业生心理素质的，所以高校毕业生在论文答辩时一定要注意，礼貌回答，抓住问题的要点，再进行回答，避免出现答非所问的情况，精简回答，语速适中回答。
扩展资料：
凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
时间不是全国统一的，时间都是本校教研室，根据专业特殊性而自己确定的，一般都在5到15分钟左右。
一般答辩都分成，讲述自己论文，教师提问，学生回答，教师打分四个环节。有的答辩是一次提几个问题，可以下去准备几分钟再上来回答，有的答辩是随问随答，这种难度会高一些。
论文的题目当然是几个月前就和你指导老师商定的，在你专业领域内，选择你有兴趣并且他认为有价值的题目。
所有学生必须一个个的过，但是，一般都是答辩小组形式。比如一个班，50学生分成五组，每组五个答辩老师。文科的一般半天或者一天就完毕，论文的准备因专业因人而异，文科的准备都是比较短促的。答辩前，提前几天好好熟悉下自己的论文内容，并且扩展下最近本专业的进展(如热点的案例)是很必要的。
每个学校都会有些区别，学校的论文答辩通常需要2-3天。
毕业生的论文答辩学校是统一安排的，由于不同的学校要求不同，所以基本将学生分成若干小组进行答辩，所以答辩时间会集中在2-3天，但是学生真正的答辩时间只有5—20分钟。
在答辩会上，答辩老师先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
学生答辩完成后，主答辩老师会进行提问，每个学生大概会问三个问题，学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
1、答辩前准备充分
凡事预则立不预则废，临时抱佛脚总是不好的，要充分熟悉自己的论文，别到时候自己陈述的时候说不清楚自己写的论点论据。
2、时间控制得当
通常本科生答辩都在15分钟之内，答辩人在陈述自己论文的时候，一定不能面面俱到，这就要注意详略得当，层次分明。
不要啰里啰嗦地阐述那些综述，要捡干货唠。
3、ppt设计合理
ppt最起码要包括以下几个层次：研究目的，研究方法，材料选择，结论，创新与不足，致谢。
最后一条“致谢”是很多人容易疏忽的，感恩的心要常有，你谢谢老师总是应该的，即使老师不在意是否致谢，你“致谢”了总不会给你差评。