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因为孔捷官职还不够高，所以才不能登台演讲。但是虽然不能登台演讲，他还是非常认真坐在下面听别人演讲。
观完《亮剑》思考了很久，我不敢说这部电视剧改变了我的生活态度，但它确确实实对我的思想产生了极大的震撼。因为我第一次如此认真的、仔细的思考了一些东西。生活在这个时代的自己，不可能像剧中人那样有如此艰难的经历与选择，只希望无论在什么时候，都要坚持些东西，比如良心，比如责任，比如真情……尤其是主人公李云龙身上的那种英雄气概，令人折服。在革命事业中，他忠于党忠于人民。在战场上，他机智骁勇，令敌人胆战心惊。在生活中，他幽默风趣。面对困难，他积极乐观。对待战友，他友爱有加。 对待敌人，他冷酷的似乎残忍。李云龙，一个正直刚烈，不谄媚、不墨守陈规、敢想敢做的真英雄。在他身上我看到了作为一个人，一个领导者应该具备的素质，这使我想到了许多许多……一、关于责任李云龙说：“如果人人都不敢承担责任，那我们这支部队也就没有存在的必要了。所以“哪怕剩下一兵一卒，也要誓死保卫阵地”这是对国家负责；在战场上他不会丢下自己的战友，就是亲自杀回去也要从包围圈里抢出受伤的战士，这是对战友负责；就算牺牲自己的部队，也要掩护防区百姓安全的撤离，这是对人民负责。李云龙他没有文化，不懂理论，但他有作为一个军人的责任感。他对部下负责，对防区百姓负责，对自己一个军人的身份负责，而置个人荣辱于度外。责任感是每个有血有肉的人都应具备的品质，“不患无策，只怕无心。”一个人的学识、能力、才华很重要，但缺乏责任感、责任意识、责任心，就不堪大用。即使小用，也令人担心。责任感反映了一个人的精神境界。有责任感的人，他们决不是个人中心主义者，他人的、集体的、国家的利益总是先于自己的利益。在家庭生活中，他们总是毫无怨言地挑起生活中最重的担子。在社会生活中，他们负重前行，决不拈轻怕重。责任感之所以可贵，是因为这种伟大的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。紧要关头，危机时刻，困难面前，当有些人后退的时候，挺身而出的正是责任感强的那些人。有责任感的人只衡量是非，不计利害，以自己的利益和生命殉真理和事业，对国家、对社会、对人民高度负责。他们工作并非风风光光，但我们的民族正是有了他们的存在而绵延发展，我们的社会因他们的存在而展现耀眼光辉。绝大多数人的工作是平凡的，但只要自觉承担责任，就会受到人民的尊敬。责任感反映了一个人的思想品质。在“天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为利往”的喧嚣中，有责任感的人淡薄名利。他们的价值观是在帮助他人获得幸福中得到满足，而他们自己却少有索求。责任感总是和顾全大局、忍辱负重、任劳任怨等等优良品质联系在一起。他们表里如一，心境澄明，人前人后一个样，有无名利一个样。他们不追名逐利，但对失误、不足却又不推委，不塞责。经验告诉我们：凡是那些为同志、为社会、为国家做了好事而又不期望得到回报的人，通常也是乐于以高度负责精神投入工作的人。责任感落实到日常工作中是责任心。李云龙如果没有责任心就不会把一个又一个弱小的部队变成主力部队。妇救会长杨秀芹为了不延误战机毅然叫自己的丈夫向自己开炮，这也是责任心。而护士田雨悉心照顾病人这也是一种责任。人们从事的工作角色不同、能力和作用不同，但无论是统管全局的领导者还是平凡岗位上员工，系于责任就没有小事。一颗道钉足以倾覆一列火车，一只火柴足以毁掉一片森林，一张处方足以决定一个人的生命。很多本不应发生的错误发生了，就是因为缺少那么一点点责任心。如果我们企业的每位员工，都能承担起自己应负的责任，对公司负责、对自己负责，那我们的企业何有不前进之道理?二、关于忠诚忠诚的人就向一颗太阳，散发着诚信的光芒。忠诚的人令人敬佩，忠诚的人令人信赖。孙得胜、魏和尚这群忠诚的烈士就向一座丰碑，感动着、感染着每一个血性的中国人。 “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”过去的已经过去，但忠诚我们要永留心间。对祖国忠诚，对企业忠诚。在这个世界上，并不乏有能力的人，那种既有能力又忠诚的人才是每一个企业需要的最理想的人才。那些忠诚于老板，忠诚于企业，忠诚于自己事业的员工，都是努力工作，没有任何借口的员工。他的忠诚会让他达到我们想象不到的高度。忠诚往往被当作一种信念。其实，这也是一种非常有效的工作方法，只要我们在工作中时刻保持这种工作方法，事无巨细都可以认真完成，就会达到事半功倍的效果。忠诚是无价之宝。三、关于团队李云龙是一个英雄，但他又有别于其他英雄，他犯过太多的错误，对日本人的仇恨，所以部队从不留日军战俘；甚至为了给警卫员报仇，他率兵杀了刚刚接受改编的土匪；为了整个大战役的胜利，他可以忍痛向自己的妻子开炮。然而就是这样一个人，带出的队伍却有如钢铁般坚固。那是什么?那是一种团队精神，一种力量。他带过的战士曾说过李云龙走了但他的精神还留在那里。无论是新一团还是独立团，他的部队的凝聚力都是空前的。有什么样的领导就会带出什么样的团队。一个领导者，如果自身素质不高又怎么会带出一只优秀的团队。他对战士们说：“狭路相逢勇者胜。明知是死，也要亮剑。倒在对手的脚下不丢人，那叫虽败犹荣。”有情有意、有霸气、身先士卒、敢作敢当。正是他的这种精神，影响着他的团队。剧中孙德胜战死沙场的场景，除了感动，更令我深思。一个国家一个军队如果能够具备这种精神，那么任何外敌都侵犯不了他们，任何困难都难不倒他们。同样，如果我们每个员工都能具有这种精神，团结一致，大家都明确一个共同的目标，将个人的力量有机地凝聚在一起，心往一处想，劲往一处使，与企业同呼吸、共命运，真正作到一荣俱荣，一损俱损。我们的企业就会打赢市场经济大潮中这场商业战。我们的企业就会利于不败之地。我们知道个人努力如果缺少集体的智慧是很难成功的，成了无源之水：集体智慧又是由组成它的每个成员创造而成的，没有个人的努力单纯强调集体也是空谈。所以我们要创百年的金德，要用我们个人的成功促进企业的发展，用企业的壮大推动个人的进步。我们金德是一个大家庭，大家相濡以沫，用自己的智慧、思想互相滋润着、补充着，共同提高着，这必将会创造出企业和个人的共同发展。四、关于创新精神楚云飞说：“李云龙是一个不拘一格的人才”日本侵略者说：“李云龙是一个善于逆向思维、不拘泥于格式、不按常理出牌的人。”然而就是李云龙这种与众不同的创新精神，使他打赢了一个又一个战役。他敢于突破，想别人不敢想的，做别人不敢做的。试想如果我们的企业要想在今日的经济浪潮中激流勇进，就不能默守陈规，不能缺乏主动性和创造性。要敢于打破陈规陋习，破除条条框框的束缚。敢于弘扬与时俱进的创新精神。才能不惟书，不惟上，实事求是的创造性地开展各项工作；才能想别人所未想、所不敢想之事。做他人所未做、不敢做的事；才能彻底抛开一切阻碍企业发展的旧东西，积极创造促进企业进步的新事物。这就需要一种不怕困难的勇气和敢为人先的精神。但仅凭敢于创新还远远不够，我们还要善于创新，发挥团队每个人的聪明才智、利用各种有利因素进行创新；就要善于借鉴，利用前人积累的成果，与时俱进，创立新知，使之转化为新的生产力和经济财富；就是要善于坚持“拿来主义”不仅仅是国外的先进知识、技术，先进的管理理念也要为我所用，这样的企业才能在市场经济迅速发展的今天，站稳脚跟，不被淘汰。五、关于“亮剑”“明知不敌也要亮剑，狭路相逢勇着胜”这是我对电视剧《亮剑》感悟最深的一句话。当以“一比一”的比例迎战日本侵略者精锐时“亮剑”，那是血性；在战争中失控对敌人出兵时的“亮剑”那是责任；面对惺惺相惜的楚云飞，对外敌时他们携手抗战；内战相遇，他们竞毫不犹豫的给对方以致命一击，这时的亮剑则是胸怀，是性格。对待敌人我们要亮剑，对待困难也是如此，如果我们发扬亮剑精神，在面对困难不屈不挠，永不言弃，在没有看到结果时奋力一搏，勇往直前。要是我们的业务员在跑业务碰到困难如果也能“亮剑”那么困难就会变小，成功的几率就会增大。李云龙一个宁折不弯的军人，他没文化，但尊重读书人；他不懂理论，但有自己独特的想法；若只是恩怨分明，那也不过是一介莽夫。但他还有忠诚，忠于自己的国家，忠诚于自己的良心。他身经百战，性情暴烈，在渴望嗜血的拼杀中，在为战友之死的复仇中，表现出一种铁血军人不计生死、要压倒一切的霸气；面对楚云飞的劝投国军，为捍卫军人的尊严，铮铮铁骨宁折不弯。但他又绝非一介武夫，他大智大勇，时而还流露出中国农民式的狡猾与狭隘。大闹“聚仙楼”、腰缠炸药赴“鸿门”都是勇气与智慧的彰显。他为人正直刚烈，从不媚上，对百姓的疾苦却有一颗滚烫的心。李云龙是一个英雄，他的团队更是一个英雄的群体。他们面对强大的敌人，“明知是死，也要宝剑出鞘。”无论是战争年代为救受伤的师长拔枪逼迫医生的下级军官，还是“两头冒尖”嗷嗷叫的战士；无论是战争中勇往直前，奋不顾身的赵刚、丁伟，还是相濡以沫，患难与共的妻子，这些“硬汉”的形象犹如一组高耸的群雕，威风凛凛，气势逼人。如果我们每个人都能象他们一样具有那种精神，我们的国家、我们的企业将会是何等的辉煌!如果说《亮剑》是一种勇往直前的精神，我认为他更是一种人性的升华。凡事争取就有百分之一的希望，不争取结局就只能为零。无论能做与否，先做了再说。然而这也正应了“狭路相逢勇者胜”当一往直前，成功便会幸运的降临。从此“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神将永驻心上。让我们多一些勇气，少一些退缩，成功就在眼前!
在《亮剑》里，李云龙、孔捷还有丁伟，这几个人都是同一等级的军事主官，不管是在抗战期间还是在内战期间，这三人的职务上升，几乎都是在同一时间里完成的。除了这一点以外，这三人的关系更是特别的好，这主要因为他们在早些年参加革命的时候，都是在一个班里的混出来的，而且在经历了二十余年的腥风血雨以后，当初的老兄弟们，也只剩下了他们三人，这也的情义自然是弥足珍贵的。
就在全国战事都已经平息以后，李云龙、孔捷和丁伟，都被上级领导提拔为军长。这级别虽然是越来越高了，不过这仗却是没得打了，就拿李云龙来说，当了军长以后，整天待在指挥部跟几个参谋一起玩沙盘游戏，只能过一过嘴皮子瘾了。但就在李云龙就要憋坏的时候，上级又来了一个新的命令，那就是让他放下手中的指挥权，立刻赶赴南京，参加军事学院的学习。不过李云龙向来是不喜欢读书的，而且还以没有文化而自豪，所以这样的活动，他当然不愿意参加。
不过，就在上级领导再三的督促，已经田参谋长的劝说之下，李云龙最后还是收拾行李去了南京。而就在李云龙刚到学院报到的第一天，遇到了几年没见的两个老战友，那就是丁伟和孔捷。这三个活宝聚到一块，那这个指挥系自然又得乱了套，先是李云龙带着大家哄闹常教员的课堂，后来又出现了拒绝穿新式军装的一幕。最后要不是老师长批评这几个人，说不定他们一定还会这样调皮捣蛋下去。
这三人是1953年去的南京学习，一直到1955年时才毕业，兄弟三人在军事学院里一共进修了两年多的时间。虽然这个时间并不是很长，但却让这三人的思想发生了天翻地覆的变化。就说在军事学院的毕业典礼上，这三人都写出了非常有水平的毕业论文，特别是李云龙跟丁伟二人的毕业论文，更是获得了全场学员的掌声。从剧里的一些镜头能够知道，这三人中，只有李云龙和丁伟站上了演讲台，并演讲了自己的论文，而孔捷却只得默默的坐在下面当一位看客。那么有网友就要问了，就在毕业答辩时，孔捷为何没有上台呢？
答案很简单，因为孔捷所写的毕业论文实在太普通了。大家都知道，李云龙所演讲的论文是“亮剑精神”，而丁伟则是讨论的“我国国土防御的重点”。而孔捷所写的那篇《战略合围与向心突击》，仅仅只是讲述了战术的问题。反观李云龙，他写出了一个部队的优良传统，是来自一种不服输的军魂，而丁伟则是围绕在数十年后要发生的战争，进行了具体的阐述以及辩证，有着超前的战略眼光。这样一比较，孔捷所写的毕业论文就没什么太大的看点了。而在军事学院众多的学员中，只有好的论文才能被作为模范文章，并上台演讲，很明显李云龙和丁伟的确是够格的，但是孔捷就稍差些，于是也就只能坐在下面当听众了。
面对强大的对手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。这便是‘亮剑’精神，也是中国军人的军魂。”这一段铁骨铮铮的话，出自近期央视热播的军事题材电视剧《亮剑》中，是主人公李云龙在军事学院的毕业论文答辩会上对中国人民解放军之军魂的总结。电视看到了尾声，令人感慨颇多，李云龙几乎没有文化，性格粗暴，爱说脏话，但又极为豪迈，善于指挥，拥有天马行空般的作战想象力，直率、粗糙、无矫饰、心底透亮，有一颗赤子之心，他的部队在他的带领下也感染上了悍不畏死，勇往直前的气势，打了一个又一个胜仗。他在长期的军事生涯中，一步步走向了成熟，形成了独具一格的“亮剑”精神。 亮剑精神是我们的军魂，首先他体现了一种魄力和勇气，人们常说：狭路相逢勇者胜。何谓勇者，勇者不仅仅是指那些敢于直面敌人炮火的革命英雄，同时也是指那些敢于面对困难，在困境中也可以求生存、求发展的人。在战争年代，两军对峙，双方争夺的是阵地，退一步就等于是把自己的阵地让给了敌人，也等于是把胜利的希望让给了敌人。正因为解放军在敌人面前的勇往直前，毫不退缩，才将鬼子赶出了中国，把国民党赶出了大陆，成为真正的勇者，成为笑到最后的胜利者。其次，他体现了一种大气，一种豪气。古语有云：做大事者不拘小节。从古至今的成大事者，没有人是因为算计个人的得失而成为伟人的。他们总是为了一个信念、一个目标去努力，到最终他们得到的东西也都是水到渠成。总斤斤计较个人得失的人是难以做成大事的，因为他把所有的精力全都用在了细枝末节上，而忽视了全局的统筹规划。如果李云龙每打一次仗就计算自己到底能得到多少钱，会升官几级？那么他不但不会取得一场又一场战争的胜利，恐怕早成为敌人猛烈炮火下的牺牲者。因为计较这些个人利益的得失会让他失去理性的判断能力，更会让他失去一帮为他出生入死的好兄弟。因为在个人与全局利益的天平上，总是添加个人利益的砝码，天平就会失衡，也会使人的心胸变得狭窄，心胸狭窄的人是不会赢得与他共事者的尊重和肯定的。然而最终李云龙成为了将军，这并不是他苦苦争夺来的，也不是他计较个人得失计较来的，而是他做过这么多事情之后，公道自在人心，自然而然就得到了他应该得到的东西。再次，“亮剑”精神也体现了一种壮志豪情。拿破仑曾经说过：不想当将军的士兵不是好士兵。所以做人应当有志气，解放军的志气是赢得战争的胜利，解放全中国，正因为凭借这一点，我们的解放军在装备差、敌我力量悬殊，用“小米加步枪”完成了常人无法想象的任务。 总而言之，“亮剑”精神是一种敢于战斗，永不服输的精神，有了这种精神，我们就敢于面对困难和挑战，就不会叫苦连天；“亮剑”精神是一种坚毅果断、契而不舍的精神，有了这种精神，就能够充分调动积极性，发挥更大的工作潜力；“亮剑”精神是一种谋定而动、坚决执行的精神，有了这种精神，我们才能心往一处想，劲往一处使，形成合力战胜困难；“亮剑”精神是一种相互配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队智慧，重拳出击；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气势，勇往直前。《亮剑》中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，作为新时代的军人，我们应该把这种精神应用于工作、生活、学习、训练上，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的钢铁长城了！
因为孔杰虽然在作战方面非常优秀，但是他的文化比较低，在演讲时组织语言比较困难，所以他不能进行登台演讲。
最离谱的莫过于将毕业论文答辩现场变成撒狗粮现场。有人在毕业论文答辩致谢的时候光明正大地说感谢女友天天的陪伴，让他有勇气完成整个答辩过程。
看你研究生答辩还是本科生答辩。研究生答辩需要公开张贴答辩公告，所以答辩的人看对你课题感兴趣的人。一般是你实验室的师兄弟。本科答辩观众基本就是跟你做毕设同一个老师的同学。一般答辩都会过，除非你毕业设计不达标。答辩的时候，会有提问，好好准备。祝你成功。望采纳。
在《亮剑》里，李云龙、孔捷还有丁伟，这几个人都是同一等级的军事主官，不管是在抗战期间还是在内战期间，这三人的职务上升，几乎都是在同一时间里完成的。除了这一点以外，这三人的关系更是特别的好，这主要因为他们在早些年参加革命的时候，都是在一个班里的混出来的，而且在经历了二十余年的腥风血雨以后，当初的老兄弟们，也只剩下了他们三人，这也的情义自然是弥足珍贵的。
就在全国战事都已经平息以后，李云龙、孔捷和丁伟，都被上级领导提拔为军长。这级别虽然是越来越高了，不过这仗却是没得打了，就拿李云龙来说，当了军长以后，整天待在指挥部跟几个参谋一起玩沙盘游戏，只能过一过嘴皮子瘾了。但就在李云龙就要憋坏的时候，上级又来了一个新的命令，那就是让他放下手中的指挥权，立刻赶赴南京，参加军事学院的学习。不过李云龙向来是不喜欢读书的，而且还以没有文化而自豪，所以这样的活动，他当然不愿意参加。
不过，就在上级领导再三的督促，已经田参谋长的劝说之下，李云龙最后还是收拾行李去了南京。而就在李云龙刚到学院报到的第一天，遇到了几年没见的两个老战友，那就是丁伟和孔捷。这三个活宝聚到一块，那这个指挥系自然又得乱了套，先是李云龙带着大家哄闹常教员的课堂，后来又出现了拒绝穿新式军装的一幕。最后要不是老师长批评这几个人，说不定他们一定还会这样调皮捣蛋下去。
这三人是1953年去的南京学习，一直到1955年时才毕业，兄弟三人在军事学院里一共进修了两年多的时间。虽然这个时间并不是很长，但却让这三人的思想发生了天翻地覆的变化。就说在军事学院的毕业典礼上，这三人都写出了非常有水平的毕业论文，特别是李云龙跟丁伟二人的毕业论文，更是获得了全场学员的掌声。从剧里的一些镜头能够知道，这三人中，只有李云龙和丁伟站上了演讲台，并演讲了自己的论文，而孔捷却只得默默的坐在下面当一位看客。那么有网友就要问了，就在毕业答辩时，孔捷为何没有上台呢？
答案很简单，因为孔捷所写的毕业论文实在太普通了。大家都知道，李云龙所演讲的论文是“亮剑精神”，而丁伟则是讨论的“我国国土防御的重点”。而孔捷所写的那篇《战略合围与向心突击》，仅仅只是讲述了战术的问题。反观李云龙，他写出了一个部队的优良传统，是来自一种不服输的军魂，而丁伟则是围绕在数十年后要发生的战争，进行了具体的阐述以及辩证，有着超前的战略眼光。这样一比较，孔捷所写的毕业论文就没什么太大的看点了。而在军事学院众多的学员中，只有好的论文才能被作为模范文章，并上台演讲，很明显李云龙和丁伟的确是够格的，但是孔捷就稍差些，于是也就只能坐在下面当听众了。
是因为何孔捷他的演讲论文并不精彩，非常的普通，没有李云龙写的论文好。
晕，小说原著里他的论文是论特种作战的地位
因为孔捷官职还不够高，所以才不能登台演讲。但是虽然不能登台演讲，他还是非常认真坐在下面听别人演讲。
从网上看来，“亮剑”的批评声不外乎以下两种声音： 一是李云龙这个人不真实，给解放军（特别是毛领导的解放军）抹了黑； 二是亮剑精神就是鲁莽精神，就是热血上头、不顾一切、缺乏理性。好像很不对一些所谓的自以为是精英的人的胃口。 一、关于李云龙这类风格的将领的真实性 我觉得勿容质疑。在我军发展的历史上，将领主要来自以下渠道：一是黄埔军校中发展的受过良好教育的将领；另一个就是后来从国民党部队起义的将领；大部分的将领，都是我党从历次斗争中涌现出来的优秀分子、积极分子中逐步培养起来的，也就是这部分将领，构成了我军将领的主力方阵。 在最后一种类型的将领中，受当时条件的限制，大部分人没有受过多少文化教育，都是在斗争中学习，在战斗中逐步成长起来的。所以在日常生活中，很少虚伪和投机，保留了很多本性的东西，但是他们都不缺对党的事业的忠诚和与敌人斗争的勇气。许世友就是比较典型的例子。只要好好读一读历史书，看一看很多资料，我想，关于李云龙的形象是不是给我军抹黑，就不存在争论了。 二、关于亮剑精神 亮剑精神的主体思想是说，不管我们的实力怎么样，只要对手朝我们拔出了剑，我们就要敢于亮剑，勇往直前。缩手缩脚、左顾右盼，只会成为对手的刀下鬼或者奴才。当然，亮剑精神，并没有否定在斗争的过程中要采取策略。难道这种精神也叫热血上头？也叫鲁莽？也叫缺乏理性？ 在抗战中后期，不管国民党军队还是共产党军队，其实都已经亮剑，只有汪精卫之流，呵呵，很理性，感觉对手强大，认为与小日本争斗与事无补，想出一个理性救国的办法，结果呢？？ 再说说我们现在的商务部部长，过去，听到很多消息使我对他有一些不好的看法。但是他在前一阵子的中欧、中美贸易谈判中所表现出来的亮剑精神，令我对他有了新的认识。亮剑（强势应对）的结果呢，呵呵，国人也觉得满意啊。（在这里，不存在刻意标榜谁的问题，只是举一个现实的例子说明这个问题） 三、哪些人批评亮剑？批评亮剑的人不外乎三种： 一种是对历史没有一点了解，读的书也很少，光凭自己的片面了解，感觉李云龙之类的人玷污了我军形象。当然，这些人中也有不少人还是爱国青年。 另一种人就是自以为的所谓的精英们，自我感觉很理性，很温和，很有修养，可能还接受了不少西方文明。这些人感觉亮剑的举动很粗俗，很野蛮，梦想和扑过来的恶狼进行谈判啊，协商啊，和亲啊，等等等等。听起来好听，其实于事无补，最终只会误国误民。再有一种，就是怕我们亮剑的人！ 四、到底是谁怕我们亮剑？？？！！！ 谁怕我们亮剑？？我们现要倒要看看谁已经朝我们举起了剑！台湾之事，美国伙同日本向我们拔剑！东海、钓鱼岛之事，日本又朝我们拔剑！ 可能有的网友会说，他们也不敢真打，只是吓唬吓唬你，呐喊两句而已。但是我想问一句，人家为什么要吓唬你？？为什么要朝你呐喊？？在日常生活中，有人会去吓唬一个从来不信邪的人吗？恐怕只会去吓唬哪些胆小怕事的人吧。 话又说回来，电视上热播“亮剑”，收视率据高不下，这也说明了他的影响之大。从某种意义上说，有点撕破某些人嘴脸的感觉。人家本来就是要吓唬你，欺负你软弱，欺负你没有胆量，怎么这个电视剧竟然把这个事情说透了？？你让人家怎么再好吓唬你？如果你真的也来个亮剑，人家受不了怎么办？！ 所以啊，怕我们亮剑的人，就是现在正在我们面前挥动着剑的人以及他们的帮凶！写着方块字，用恶毒的语言攻击亮剑精神的哪些人，我现在不说，我想大家也知道他们是干什么的了！ 剑的典故是，当遇见一个技艺绝顶高超的剑客，同为剑客的自己，虽然本领不济，也要敢于亮剑在手，奋力一搏，即使死在对手剑下，也是作为剑客的光荣。 简言之，“亮剑精神”就是“士可杀，不可辱”的精神，就是“决不忍辱偷生”的精神，就是“血染沙场气化虹，捐躯为国是英雄”的精神。 作为电视剧，某些细节的确是错误的，但是全片宏扬的“亮剑精神”，却是值得我们仔细回味的。 中国人民解放军从初创至今，其发展有多方面的因素，但是“亮剑精神”无疑是一个核心的要素。正如其创始人和领导者毛泽东所描述的那样，“可以压倒一切敌人，而不被任何敌人所压倒”。 此时，宏扬“亮剑精神”，无疑鼓舞了民众的士气，无疑，也抽打了某些人的耳光！抽了谁？ 那个中国目前著名的“战略家”就是其中一位。此公回顾我军失败，心惊肉跳；历数美军优势，魂飞魄散；反思中国历史，自卑、自贱的骂声不断；而面对倭寇从近代到现代的罪恶行径，却装理智、装“丫挺”。终于，抛出“军人选择战争”论。 我真是希望看到这样的戏说，假如李云龙遇见了“军人选择战争论”，会怎么样？当然，“亮剑精神”所鞭挞的，绝不仅一个“战略家”。 “亮剑精神”的反面，就是“装孙子精神”，当遇见一个高手时，立刻露出谄媚的微笑，摆出卑微谦恭的姿态，这就是“装孙子精神”！ 人们常说“养兵千日，用兵一时”，如果“养兵”没有“亮剑精神”，这兵还是不养为好。人们也常说“前人栽树、后人乘凉”，但“前人”只会“装孙子”，后人也只好喝西北风了。 “发展是硬道理”，绝不是“发财是硬道理”！面对东海倭寇的咄咄逼人，面对台湾海峡的阴风恶浪，面对腐败分子的嚣张气焰，我们需要“亮剑精神”！！！
关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review关于模板：1、可以去像素网选择一套合适的论文答辩PPT模板，不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好；3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。关于文字：1、首先就是：不要太多！！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距；关于图片：1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果；2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来；3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。关于提问环节：评委老师一般提问主要从以下几个方面：1.他本人的研究方向及其擅长的领域；2.可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释；5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。提问环节很容易因为紧张被老师误导，如果老师指出你xx地方做错了，先冷静想一下，别立马就附和说啊我错了啊我没有考虑到。一般来说答辩老师提的问题，很少有你做课题这几年之中都没考虑到的。想好了再回答，不要顶撞老师，实在不会的问题，千万不要“蒙”，态度一定要谦虚，哪怕直接说“自己没有考虑到这点，请老师指正”。
答辩ppt要包含的内容如下：
一、首页的内容要求具体如下：
1、论文题目一定要有，不能遗漏或者写错字、漏字等问题。
2、学校系院、论文指导老师、答辩人姓名也要一一填写呈现，此外答辩时间根据需要决定是否写上，若写上答辩时间一定要精准。
3、首页布局上一定要记得插入学校的logo。
二、中页是整个答辩PPT的核心，其主要内容从目录页开始呈现，主要如下：
1、选题背景：撰写自己论文写作背景，语言简洁明了，条理清晰。
2、选题原因；建议可以分为两个方面进行分点阐述：
个人方面：个人专业相关和兴趣喜好。
社会方面：主要从理论研究方面对社会痛点进行阐述，2-3句话即可。
3、选题意义：论文的选题意义可从以下两个方面进行阐述：
理论意义：本文从XX角度出发，研究XX，是对XX理论的补白和细化。
实际意义：通过针对XX的研究，能够解决掉当下XX方面的难题，且为后续的进一步研究和发展奠定了更为丰富的理论基础，进而能够为未来的发展提供更加具有价值的可参考研究。
论文答辩PPT需要注意
PPT的顺序应该跟论文保持一致。首先论文答辩，论文答辩，是对论文进行答辩。你在答辩之前会打印几本毕业论文，尤其是本科生，你在上面讲，老师在下面翻着你的毕业论文，相同的逻辑顺序，有利于加深老师们的印象。
每一页PPT要设置页数，方便老师记录，针对你PPT的内容，评委老师，可以具体到某一页某个问题，进行提问，PPT最好是4:3的形式，这样大多数投影仪可以最大化显示你的幻灯片。而且做PPT，两侧上下一定要留一点点的白，既好看，又能保证投影仪歪了等问题不影响你内容的完整体现。
首页的内容要求具体如下：
1、论文题目一定要有，不能遗漏或者写错字、漏字等问题。
2、学校系院、论文指导老师、答辩人姓名也要一一填写呈现，此外答辩时间根据需要决定是否写上，若写上答辩时间一定要精准。
3、首页布局上一定要记得插入学校的logo。
中页是整个答辩PPT的核心，其主要内容从目录页开始呈现，主要如下：
一、选题背景：撰写自己论文写作背景，语言简洁明了，条理清晰。
二、选题原因；建议可以分为两个方面进行分点阐述：
1、个人方面：个人专业相关和兴趣喜好。
2、社会方面：主要从理论研究方面对社会痛点进行阐述，2-3句话即可。
三、选题意义：论文的选题意义可从以下两个方面进行阐述：
1、理论意义：本文从XX角度出发，研究XX，是对XX理论的补白和细化。
2、实际意义：通过针对XX的研究，能够解决掉当下XX方面的难题，且为后续的进一步研究和发展奠定了更为丰富的理论基础，进而能够为未来的发展提供更加具有价值的可参考研究。
四、创新之处：截至目前为止，各高校对于论文创新方面的要求是越来越严格，因此论文创新之处也是被现场答辩老师重点查看的环节。故而，在论文答辩PPT制作的过程中，创新之处是需要具体细化的，具体撰写从以下两个方面：
1、研究对象出现相对较晚，XX属于“新鲜事物”。
2、截至目前为止，现有的相关参考文献相对较少，在整个的相关资料、文献过程中，笔者发现XXX方面的研究文献相对较少，因为对于该研究对象的选择是较为新意的。
五、主要内容：该部分的答辩阐述，建议可以根据论文的章节设置进行简洁明了的阐述，该主要内容的阐述，主要是围绕论文的核心章节进行分点阐述。
六、不足之处：不足之处的自我阐述，主要是官方套话：针对XX问题的分析和研究，因为客观原因的局限和相关理论知识的不足，导致本文的研究视野以及实际研究水平的有限，在本次的实际研究过程中存在着一些不足和问题。
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在PowerPoint中，演示文稿和幻灯片这两个概念还是有些差别的，利用PowerPoint做出来的东西就叫演示文稿，它是一个文件。而演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。利用它可以更生动直观地表达内容，图表和文字都能够清晰，快速地呈现出来。可以插入图画，动画，备注和讲义等丰富的内容。目前常用的电子文档幻灯片的制作软件有微软公司的OFFICE软件和金山公司的WPS软件。
以下是线上论文答辩的大致模板：
一、下面我会从主要内容、方法创新和现存不足三方面进行汇报
主要框架就是：使用了什么方法（有创新记得表达出来）＋分析了什么事情（数据）＋得出了什么结论
总结写论文的全部过程，将自己的不足之处一定要说出来，并且一定一定要谦虚‼️恳请各位老师批评指正，不足之处我一定加以改正，使论文更加完善
以上就是我自述的全部内容，本论文是在xxx老师的指导下完成的（说一两句句感谢指导老师的漂亮话），感谢各位老师在百忙之中抽出时间来对我的论文进行批评指正，我一定会按照老师的建议，认真修改论文，各位老师辛苦了！
这部分一定要精简描述，将自己的论文整理清楚，可以写在便签纸上贴到电脑屏幕上，有条理有侧重点的表达能够让答辩老师在短时间内熟悉你的文章，因为答辩老师也是在现场阅读你的论文的！一定一定要有条理的描述，重点将自己的研究成果或者得出来的结论详细描述。这部分描述一定要有理论的支撑并有自己的观点，这样在后面老师提问的时候才不会出错。
你们学校或者学院会下发的，标准格式，字体都是统一的。ppt随个人，但是如果用学校标准模板会好一点。
毕业论文啊。难道还要借鉴别人的嘛，自己根据自己的实际情况写就好。
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是来自……的学生**。我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了……，
第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。
第三部分，运用……法对……的深入挖掘。
第四部分，……
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!
以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢!
以上就是关于论文答辩模板的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎大家及时关注本平台!