发布时间：
sci一区二区三区中，一区最厉害。
SCI共分为四个区，分别是一区、二区、三区、四区，其中一区是最厉害的，收录的都是各领域内顶尖的期刊，紧随其后的二区的期刊价值性也是毋庸置疑的，三区则次之，而四区则最为普通，但也都是高质量的期刊。
其毕竟都是被SCI所收录的期刊，只是根据各领域内期刊的影响因子进行了分区，所以无论是哪个分区的期刊水平都是不容小觑的。只是相对来说，有了一定的对比，大多数的作者选择三区、四区的较为多，因为与一区、二区相比，其稍微容易发表些。大家根据自己的实际情况来选择合适的分区和期刊，实力相匹配才有利于成功发表。
也不必过于纠结对比SCI一区二区三区哪个厉害，一区是最厉害的，但其发表难度也是非常高的，如果所用实际用途中没有明确的规定对于分区的选择，那么根据自身实力水平选择相对应的分区的期刊即可，最终的目的都是为了成功发表以起到应有的作用。
当然如果作者自身实力较强的话，也是可以尝试挑战一下，毕竟SCI论文在学术界的权威性是众所周知的，文章被SCI检索是对文章价值的最高认可，能够在高价值的期刊上成功发表文章，也是对自身能力水平的最有力证明。
sci基本介绍：
SCI全称是Science Citation Index，是美国科学情报研究所（ Institute for Scientific Information，简称ISI）出版的一部世界著名的期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库，还发行了互联网上Web版数据库。
SCI收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊约3500种。ISI通过它严格的选刊标准和评估程序挑选刊源，而且每年略有增减，从而做到SCI收录的文献能全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。ISI所谓最有影响力的研究成果，指的是报道这些成果的文献大量地被其它文献引用。
为此，作为一部检索工具，SCI一反其它检索工具通过主题或分类途径检索文献的常规做法，而设置了独特的“引文索引”（Citation Index）。即通过先期的文献被当前文献的引用，来说明文献之间的相关性及先前文献对当前文献的影响力。
SCI以上做法上的特点，使得SCI不仅作为一部文献检索工具使用，而且成为科研评价的一种依据。科研机构被SCI收录的论文总量，反映整个机构的科研、尤其是基础研究的水平；个人的论文被SCI收录的数量及被引用次数，反映他的研究能力与学术水平。
和一区比，发明就是个渣渣。发明我一两天能发一个，一区我没个一年，悬。
本人在读博士，我认为还是比较合理的。
以本人为例，17年申请的专利，现在还没被授权，但是，SCI一区已经有两篇。这说明，目前发明专利很难被授权，周期很长，这也说明了它的含金量。像上海、深圳，积分落户时，授权专利都是加分的。SCI不加分。
但是，学术上，SCI的重要性及影响力更大。如果你是硕士毕业，以后从事科研的概率较小，SCI的重要性体现不出来。如果读博士，很大概率以后会继续搞科研，SCI就是评价你的主要指标了，评职称，评职称……而且，博士毕业后找科研工作，如去高校或科研院所，SCI就是敲门砖，专利基本上没什么用！
在高校做人才工作的高校人才真经来解答一下。
题主所在学校将发明专利授权和SCI一区论文同等计分，这里面估计是存在一个导向问题，即鼓励老师们出专利。一个好的专利，确实需要很长时间，比一篇一区论文也更有价值。此前，山东理工一个专利就卖了亿。 但是，如果学校对专利质量没有要求，对专利转化也没有要求，那弄一个授权发明专利，比发一篇SCI一区论文要容易太多了，完全可以用“灌水”来形容 。
真经所在高校是一所工科院校，此前专利数量很少，地方有关部门就给学校提建议，要将授权专利数量作为高校服务地方的一个指标。因此，学校前几年在修订职称条件时，把专利提升到一个非常重要的位置，2个发明专利可以视同为一个省部级 科技 奖。
有过科研经历的人都知道，省部级 科技 奖是非常难的，竞争非常激烈。而发明专利，本就不存在竞争，只要有东西，找专利代理人运作一下，基本上就能批。所以，政策实行后，大多数老师都开始写发明专利，只要是工科的老师，基本上都有2-3个发明专利，没专利你都不好意思出门打招呼。后来理科的老师也找到了门道，比如做物理的，就摸索一套实验仪器研发改造的专利之路，甚至学校出现了一个外语老师的发明专利，是关于外语网络教学平台的。这样，学校的专利数很快就在当地成为冠军，并连续几年保持第一。
与此同时，学校职称政策中对一区论文也有侧重，2篇一区论文可以作为破格的条件，应该说比专利更优厚。也是因为这个导向，学校的一区论文有了显著增加。但一区论文增加幅度比起专利的增加幅度，那完全不在一个数量级上，到目前，每年的一区论文也就几十篇，而专利能达到好几百。
这样的发展当然是畸形的，所以这个职称政策实行几年后，现在也已经修订了，专利最多相当于一篇四区SCI论文。
今年年初，国家连反两个文件，正是针对SCI期刊和发明专利的，要求学校不再对这两项业绩进行奖励。 题主学校的奖学金评定政策也是时候改一改了 。
与SCI一区比有点偏颇，各个学科文章情况不同，只能同领域内比较，TOP期刊比较合理点儿。比如，机床制造的，IJMTM是TOP期刊，很多双一流大学在上面发个文章还发个新闻，但不过是个二区甚至三区期刊。
但确实没有学校为授权一个发明专利而发新闻的。以我个人而言，目前申请有20项，有5项发明专利已授权，且都是近5年申请的，部分还在公开审查中，估计授权可以达到10项。顶刊论文还没有发过。
前互联网、整车厂行业职场大叔，现高校教师，希望我的回答对您有帮助
首先，也要根据具体方向来看，如果说是机械设计理论这种传统学校，基本上发表sci二区以上的难度就真的已经很大了，从我自己的发明专利授权经历来看，我个人觉得还是发明专利容易一些，虽然发明专利的实际授权时间在2年左右，但是如果你有比较系统的改进方法，然后再权利要求书上面能够比较清晰的表达（也可以借助专利事务所），应该来说在高校工作授权难度并不是太高，我周围的同事授权专利基本人人都有，但是一区sci真的一个人都没有。
但是如果你本身是化学、生物、材料这种学科，而且是比较新兴的研究方向，那么我觉得难度是差不多的，因为sci一区如果是idea选的比较好，实验设备比较好，实验数据比较漂亮，电竞表征结果也比较好，那么录用的希望还是比较大的。但是对于他们而言，往往申请发明专利往往也会有对于技术实效性的考察，这种对于他们又是不够友好的，所有授权也不是一件很容易的事情。
我个人觉得你现在先不要考虑合理与否的问题，既然规则已经确定了，你就可以结合实验室的研究方向，看看那边更容易出成果，然后抓紧准备，如果是授权专利因为专利的授权期比较长，一般都要两年左右，所以你研一就要开始加油的了，不然等等授权下来，你很有可能都错过最后很多奖学金的评选了。如果是sci论文，其实如果有师兄世界的帮助，有时候投投改改也快的，当然也有的人很能灌水，其实四篇sci四区的工作量不一定会高于一篇sci一区的，当然如果你以后有读博的打算，建议还是冲下sci一区比较好。
祝你好运
看学科，像我们学科，一般能发sci就能评教授，也不需要你多，一篇就行......
至于专利，发明专利只是周期长而已吧。难度我觉得低于sci。
有些一区文章是比较容易得，要看文章类型，比如材料类，环境工程类相对容易
发明专利难！ 发明专利要求必须是革新的东西。 要经过层层审查，包括专家团审。 至少两年！ 如果有类似论文或者专利方法或现象和你的一样，你的专利就申请不下来。
SCI论文是看你对你项目的研究深度，从你数据结构引导出具有逻辑的合理解释。这些要有很深的基础研究数据作为支持。 之后也要同行评价，但是可以不必具有独创性。
博士如果有发明专利一定要先开始申请专利，只要开始申请专利，你的专利保护就生效。这时候就可以把论文发了。 说说发明专利的重要性吧！ 就是你一个人掌握生产资料，其他人都是渣渣的感觉。 一个远见卓识的高校或者企业肯定会重视发明专利的。 懂行的人都懂，几个SCI都比不上一个发明专利。
发明专利和SCI一区哪个更难？从学姐的角度来看，以目前我们国家的实际情况来说， SCI一区相对是更难的 ，学姐从以下几个方面进行一下介绍！
从字面上理解来说，发明专利其实是更难的，毕竟是已经进入专利保护与实际应用的阶段了，但从当前咱们国家学术环境来看，大部分的发明专利并没有真正的占据发明两字。目前来说，大多数的发明专利是基于在某一领域内的小创造，创新性不大，但仍然能申请发明专利， 但真正达到在某一个领域的创新甚至打破了这个领域长久以来的使用习惯，这种发明专利的含金量是非常高的，当然要达到此类的发明专利的高度，也需要长久在此领域内的积累 。学姐同的一位老师，就申请了一项专利，被很多企业高价购买。但对于还处在研究阶段的学生来说，发明专利的含金量相对是比较低的。
SCI论文发表分为三区。四区、二区以及一区，毋庸置疑，一区是SCI论文相对更好的，不同的专业发表SCI的难度也不同，类似机械、力学类专业，若是能够发表一篇SCI一区文章，那总的来说含金量是非常高的，SCI一区至少需要经历审稿这一过程，审稿人的选择遍及国内外，一篇SCI一区的收录，要经历很多的繁琐的步骤，要经常修改4次以上，还有可能最后被拒稿，所以一篇SCI一区的文章还是很难的！
综上所述，学姐认为，照目前的情况来说，SCI一区难度还是高于发明专利的，但 不管是SCI还是专利，都是需要不断的积累，不断的阅读文献，有着扎实的基础知识，所以，不管是专利还是SCI，都需要不断的努力！
发明专利相当于一篇Ei吧。本人有三个授权的发明专利，五篇sci，两篇二区，三篇三区，还有两篇ei，都是一作。一区的文章个人觉得太难了。。。
不好发。中国科学院电工研究所官网查询显示一区、二区刊物投稿难度较大，所以电气类中科院一区文章不好发。中国科学院电工研究所成立于一九六三年，位于北京中关村科技园区中心区内，是中国科学院唯一从事电气工程领域研究的研究所。
飞秒检测发现一区的有journal of the american chemical society, Angewandte Chemie International Edition, chemical science, 二区的有chemical communications, inorganic chemistry, analytical chemistry, journal of material chemistry等等中科院期刊分区依据也是基于一个期刊的影响因子，但是采用的是三年平均影响因子，优点是减少了有些期刊影响因子逐年波动较大带来的不稳定因素。具体方法：根据13个大类学科，分别将各大类的SCI期刊由3年平均影响因子划分为1区（最高区）、2区、3区和4区四个等级。中科院分区的1区到4区的期刊数量不等，呈金字塔状分布。前5%为该类1区、6%～20% 为2区、21%～50%为3区，其余为4区。中科院分区表的大类分区中还会遴选出一些优秀的Top期刊：1区期刊直接划入Top范围内；2区中2年总被引频次指标位于前10%的期刊也归入Top期刊集合。以下为一区的介绍（全称：Journal of the American Chemical Society） 网址： ACS（美国化学会）旗下杂志 投稿要点：思想新颖，JACS上较多有机的文章，也有高分子领域的 2.德国应化（Angew. Chem. Int. Ed.，全称：Angewandte Chemie International Edition） 网址： 虽然德国应化不如JACS来得权威和悠久，但是其IF暴涨到10以上是大家有目共睹的 德国应化也强调新颖，虽然不是特别新但结果很好的也有发表的可能 据说很多人是JACS掉下来投他家的 另外德国应化上高分子方面的文章比JACS的多 3.美国科学院院刊（PNAS） 网址： 生物，物理类的甚至社会科学的，是个全能期刊。一般要求学术水平高,思想原创。 4.先进材料（Adv. Mater.，全称：Advanced Materials） 网址： 也是wiley旗下的品牌杂志，也是属于顶级 也是要新颖、结果好 5.先进功能材料（ADV FUNCT MATER，全称：Advanced Functional Materials） 网址： 跟先进材料一个系列的，文章基本都是全文 表征一定要全面，做到无懈可击 6.纳米快报（全称：Nano Letters） 网址： 这个比较适合做纳米材料
一区sci期刊有哪些如下：
一区sci期刊有Nature和Science，一区sci期刊还有Cell Metabolism 、Cancer Cell、Science Advances、Cell Reports、Nature Microbiology、Nature Biotechnology、Autophagy、Journal of Hepatology、Hepatology、Circulation等刊物，这些刊物在本专业中都是顶尖刊物，发表难度也是可想而知的。
国内也有很多优秀刊物被检索收录，这部分刊物也是国内作者发表sci论文选择刊物时首先会关注并选择的，包括Cell Research、Mol Cell、Cell Discovery、Fungal Diversity、Molecular Plant、Protein & Cell、Cellular & Molecular Immunology、Bone Research等等。
一区二区是sci期刊特有的期刊分类标准，sci将其检索的期刊按照影响因子高低分为四个区，也就是一区二区三区四区，四个区中对应不同的刊物，四个区中一区影响因子最高，四区最低，所以一区二区论文对应的就是发表在一区期刊和二区期刊的论文。
将所有SCI期刊按影响因子排序，前5%是一区，前20%是二区，前50%是三区，剩下的是四区。
或者这样子说：一般SCI论文分四个区，一区都是国际顶级期刊，二区次之，三区和四区是一般的SCI期刊。
拓展资料：
美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所在美国费城创办，是由美国科学信息研究所1961 年创办出版的引文数据库。SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以 SCI 最为重要。）。
SCI有两个分区规则：JCR分区和中科院的分区
JCR分区根据影响因子（IF值），某一个学科的所有期刊都按照上一年的影响因子降序排列，然后平均4等分(各25%)，分别是Q1，Q2，Q3，Q4。
中科院分区的方法：一区刊：各类期刊三年平均影响因子的前5%，二区刊：前6% ～ 20%，三区刊：前21% ～ 50%，四区刊：后51%～100%。
影响
科学引文索引以布拉德福(S. C. Bradford)文献离散律理论、以加菲尔德(E. Garfield)引文分析理论为主要基础，通过论文的被引用频次等的统计，对学术期刊和科研成果进行多方位的评价研究，从而评判一个国家或地区、科研单位、个人的科研产出绩效，来反映其在国际上的学术水平。
科学引文索引是当今世界上最著名的检索性刊物之一 ，也是文献计量学和科学计量学的重要工具。通过引文检索功能可查找相关研究课题早期、当时和最近的学术文献，同时获取论文摘要；可以看到所引用参考文献的记录、被引用情况及相关文献的记录。
50 多年来，SCI 数据库不断发展，已经成为当代世界最为重要的大型数据库，被列在国际六大著名检索系统之首。另外，随着 ISI 还陆续出版了《社会科学引文索引》（SSCI）和《艺术与人文引文索引》（A&HCI）。它不仅是一部重要的检索工具书，而且也是科学研究成果评价的一项重要依据。
它已成为目前国际上最具权威性的、用于基础研究和应用基础研究成果的重要评价体系。它是评价一个国家、一个科学研究机构、一所高等学校、一本期刊，乃至一个研究人员学术水平的重要指标之一。
SCI所收录期刊的内容主要涉及数、理、化、农、林、医、生物等基础科学研究领域，选用刊物来源于40多个国家，50多种文字，其中主要的国家有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录部分中国（包括港澳台）刊物。
参考资料：
百度百科 《SCI》
这是一个不可多得的好文章！！！！！！！！！！！！ 读书与人生 哲学家吉尔伯特曾经讽刺人类不过是剃净了毛的猴子，史密斯据以反驳的理由是：人类会著书，会读书。人类能将心灵的精华诉诸文字，流传后世，也只有人类，才能阅读先哲的智慧，从中获益。 拿破仑有句名言：“真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对于无知的征服。”此话从这位雄霸欧洲的帝王口中道出，更添一番深意，令人回味无穷。无疑。对于知识的追求，令人身心愉快。 读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。书籍改变了世界，读书丰富了人生。 对于一位真正的读书人，读书之意不在寻求什么“黄金屋”、“千钟粟”与“颜如玉”，读书自然不是一件需锥刺股、头悬梁的苦差，而是人生的一大享受。一册好书，往往浓缩了作者一生的全部情感体验与思想洞见。所以，智者苏格拉底声称，一册好书能引诱他走遍全世界。宋代诗人尤袤对书的赞语更富于浪漫的味道，所谓：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，贫贱读之以当友朋，寂寞读之以当金石琴瑟也。”书人心境，历历可见。 静夜如水，放下帘儿，泡上一杯清茗，独自于灯下展读，悠悠然游于道。夜读的境界醇厚如酒，以至“三更有梦书当枕”，连梦中也飘逸出阵阵书香了。 雨天读书另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐声中最宜于开卷了。选择一个惬意的姿势，让整个心灵浸润于大师的泽惠里，怡然如西湖卧游，静定如枯荷听雨。待街灯四起，掩卷沉思，心里是抑制不住的莫名的怅惘和美丽的忧郁。 至于金圣叹所言“雪夜闭户读禁书”，那样一个富于神秘色彩的环境，那样一册富于诱惑力的书，构成的意趣自然令书人神而往之了。 读书是件乐事，访书、淘书、购书、藏书也是件乐事。郑西谛访得一册所需古书，“往往大喜数日，如大将之克名城”。不得已而售书时，竟如“李后主挥泪斩宫娥”之黯然。阿英说起上海城隍庙的旧书店、旧书摊，如数家珍。像英国书痴乔治?吉辛那样，为买一套好书而克扣口腹之欲的体验，得书后摩挲书页的幸福，恐怕书人都有同感。持四壁为书，漫步于书林小径，作绕室旅行，自是别有风光。静静地伫立于书橱前，单是那一个个书名，便是一串串动人的故事。随手抽出一册，若是重读之书，如晤旧友，那是亲切而坦诚的长谈，透着往事的温馨；若是未裁之新书，则庆幸终于有了阅读时间，那份负疚便可收回。何况，除了书本身的故事外，还有隐进书页的无数故事：那买书的艰辛，得书的欢欣，赠书人的情谊……一册册书，便可串起一寸寸生命的时光。 不过，坐拥书城须时时输入相识的清新空气才是。进得书山，出得书山，方是纵意书卷。酸腐气太盛，难免不被人讥为书呆子，想孔乙己那样，自然要不得。今日，科举取士已成过去，现代社会涤荡了古人读书特有的浪漫意味，商浪冲击下，所患不是书呆子多，而是读书人少。然而，对于今日的读书人来说，要在霓光璀璨中独守一柱青灯，则要抵制更多的诱惑。但我们欣喜地看到，大浪淘沙，留下了一群痴心不改的真正的读书人，他们更为执著地坚守人类的精神空间，努力探寻生命转圜的途径。 书是小人生，人生是大书
《爱的教育》（原名Cuore，直译为心）是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。 《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。 教孩子学会为人处世，学会爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。 《爱的教育》（原名为《心》）是意大利著名作家亚米契斯的一部取材于儿童生活的作品，最早发表于1886年，自此以后一直畅销不衰。目前已有一百多种文字的译本，多次被改编为动画片、电影和连环画，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。 《爱的教育》一书是以一个意大利三年级的小学生的日记形式为主的小说，共一百篇文章，记述了主人公安利柯在三年级这一学年里在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。通过一个个平常而又饱含人性美的生活事件，用细腻的笔触描写了人世间各种伟大的爱：对老师的爱、对父母的爱、对子女的爱、对同学的爱、对祖国的爱；通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。 不仅如此，本书实际上还涉及到9-14岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。 相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部正直品德的潜移默化的熏陶和影响！ 这是一部献给给九岁到十三岁小学生的书,是由意大利作家亚米契斯撰写的,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的"爱"的典范.它所激荡的情愫无不使人流下动情的泪水. 此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事.父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国的神圣的爱无不溢流与纸上,动人心魂,其中的"每月故事"在意大利和许多国家早已家喻户晓,成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作. 此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本.编辑本段作者简介 艾得蒙多·德·亚米契斯（Edemondo De Amicis）1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。1908年3月11日在博尔迪凯拉病逝。 亚米契斯早期曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。他关注社会问题，继而投身政治，参加社会主义运动，1891年加入社会党此后，他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。1908年3月12 日因心脏与病殁于Bordighera 本书译文因其优美生动的传神于2000年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。 《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。编辑本段作品目录 作者序言 十月 开学的第一天 我们的老师 不幸事件 卡拉布里亚的孩子 我的同窗好友 宽宏大量的品德 我的二年级女老师 在阁楼上 学校 帕多瓦的爱国少年(每月故事) 十一月 清扫烟筒的孩子 万灵节 我的朋友卡罗纳 烧炭工和绅士 我弟弟的女老师 我的母亲 我的同学科列帝 校长 士兵 纳利的保护人 班级第一名 伦巴第的小哨兵(每月故事) 穷人 十二月 小商人 虚荣心 头场雪 小泥瓦匠 雪球 女老师 受伤者的家 佛罗伦萨的小抄写员(每月故事) 意志 感恩 一月 代课老师 斯达尔迪的藏书室 铁匠的儿子 欢聚一堂 维托利奥·埃马努埃勒国王的葬礼 弗朗蒂被赶出校门 撒丁岛的少年鼓手(每月故事) 爱国 嫉妒 弗朗蒂的母亲 希望 二月 隆重的颁奖仪式 决心 玩具火车 盛气凌人 工伤 囚犯 爸爸的看护人(每月故事) 工场 马戏团的孩子 狂欢节的最后一天 盲童 生病的老师 马路文明 三月 夜校 打架 孩子们的家长 七十八号犯人 夭折的孩子 三月十四日前一天 发奖 吵架 我的姐姐 菲鲁其奥的血(每月故事） 重病中的小泥瓦匠 加沃尔伯爵 四月 春天 温伯尔托国王 幼儿园 体操课 我父亲的老师 大病初愈 爱工人朋友 卡罗纳的母亲 朱塞佩·玛志尼 公民英勇行为(每月故事) 五月 患佝偻病的孩子 牺牲 火灾 从亚平宁山脉到安第斯山脉(每月故事) 夏天 诗 聋哑女 六月 加里波第 军队 意大利 三十二度 我的父亲 到乡下远足 夜校毕业生的授奖式 女教师之死 感谢 海难(每月故事) 七月 母亲的最后嘱咐 考试 口试 告别 还有12个每月例话告诉人们道理编辑本段续爱的教育故事概述 《爱的教育》讲述了小学生恩利科的故事，那么小学毕业后的恩利科怎样了呢？在他的成长过程中会发生什么事情呢？《续爱的教育》叙述中学生恩利科因体弱休学后，跟随舅舅父到乡下去生活的故事。舅父巴辛以严格的要法语使恩利科在自然环境中体味到不同于社会人情的另一种更为宽阔博大的爱令他真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘；认识到对人格的尊重，对工作的热爱以及对理想的追求。从舅父赠给恩利科的原稿中，我们能体会到独特的洁净与平和，同时书中像诗一般细腻优美的文字，包含着生命之爱的激情，及对理想与未来的憧憬。《续爱的教育》出版后，受到广大读者的欢迎，多年畅销不衰，并且被改编为电影、电视剧、动画片、连环画，以不同的形式影响了全世界亿万青少年的成长。 素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在青少年成长过程中，我们除了教给他们知识，还应该给予他们什么呢？《续爱的教育》给我们提供了素质教育的典范。恩利科的舅父巴辛是一位退休船长，他有诗人般细腻优美的语言、哲学家那样敏锐的洞察力、生物学家那样渊博的知识、绅士般的风度与品格。他把恩利科带到广阔的社会中去，娓娓而谈，循循善诱。他时而严厉，时而温和，时而兴奋，时而低沉，讲述了许多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯学到了很多课堂上学不到的东西。《爱的教育》讲述的是情感教育，而《续爱的教育》则是意志教育。其中看似心平气和的对话，却洋溢着对生活、对大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回味无穷，发人深省。本书是素质教育的最佳读本，是老师、父母、青少年必读的教育经典。 平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形而常常会被我们忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩利科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱. 这就是《爱的教育》吸引人之处和告诉我们的道理. 全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。编辑本段爱的教育中的故事 编辑本段1月 每月例话 这是，一八四八年七月二十四日，柯斯脱寨战争开始第一日的事。我军步兵一队，六十人光景，被派遣到某处去占领一空屋，忽受奥地利二中队攻击。敌人从四面来攻，弹丸雨一样地飞来，我军只好弃了若干死伤者，退避入空屋中，闭住了门，上楼就窗口射击抵御。敌军成了半圆形，步步包拢来。我军指挥这队的大尉是个勇敢的老士官，身材高大，须发都白了。六十人之中，有一个少年鼓手，赛地尼亚人，年虽已过了十四岁，身材却还似十二岁不到，是个肤色浅黑，眼光炯炯的少年。大尉在楼上指挥防战，时时发出尖利如手枪声的号令。他那铁锻成般的脸上，一点都没有感情的影子，面相的威武，真足使部下见了战栗。少年鼓手脸已急得发青了，可是还能沉着地跳上桌子，探头到窗外，从烟尘中去观看白服的奥军近来。 这空屋筑在高崖上，向着崖的一面，只有屋顶阁上开着一个小窗，其余都是墙壁。奥军只在别的三面攻击，向崖的一面安然无事。那真是很厉害的攻击，弹丸如雨，破壁碎瓦，天幕、窗子、家具、门户，一击就成粉碎。木片在空中飞舞，玻璃和陶器的破碎声，轧啦轧啦地东西四起，听去好像人的头骨正在破裂。在窗口射击防御的兵立，受伤倒在地板上，就被拖到一边。也有用手抵住了伤口，呻吟着在这里那里打圈子走的。在厨房里，还有被击碎了头的死尸。敌军的半圆形只管渐渐地逼近拢来。 过了一会儿，一向镇定自若的大尉忽然现出不安的神情，带了一个军营急忙地出了那室。过了三分钟光景，那军曹跑来向少年鼓手招手。少年跟了军曹急步登上楼梯，到了那屋顶阁里。大尉正倚着小窗拿了纸条写字，脚旁摆着汲水用的绳子。 大尉折叠了纸条，把他那使兵士战栗的凛然的眼光注视着少年，很急迫地叫唤： “鼓手！” 鼓手举手到帽旁。 “你有勇气吗？”大尉说。 “是的，大尉！”少年回答，眼睛炯炯发光。 大尉把少年推近窗口： “往下面看！靠近那屋子有枪刺的光吧，那里就是我军的本队。你拿了这条子，从窗口溜下去，快快地翻过那山坡，穿过那田畈跑入我军的阵地，只要一遇见士官，就把这条子交给他。解下你的皮带和背囊！” 鼓手解下了皮带背囊，把纸条放入口袋中。军曾将绳子从窗口放下去，一端缠在自己的臂上。大尉将少年扶出了窗口，使他背向外面： “喂！这分队的安危，就靠你的勇气和你的脚力了！” “凭我！大尉！”少年一边回答一边往下溜。 大尉和军营握住了绳： “下山坡的时候，要把身子伏倒！” “放心！” “但愿你成功！” 鼓手立刻落到地上了。军曹取了绳子走开了。大尉很不放心，在窗畔踱来踱去，看少年下坡。 差不多快要成功了。忽然在少年前后数步之间冒出五六处烟来。原来奥军已发见了少年，从高处射击着他。少年拼了命跑，突然倒下了。“糟了！”大尉咬着牙焦急地向自己说。正在此时，少年又站起来了。“啊，啊！只是跌了一交！”大尉吐了一口气。少年虽然拼命地跑着，可是，望过去一条腿像有些破。大尉想：“踝骨受了伤了哩！”接着烟尘又从少年的近旁冒起来，都很远，没有打中。“好呀！好呀！”大尉欢喜地叫，目光仍不离少年。一想到这是十分危险的事，不觉就要战栗！那纸条如果幸而送到本队，援兵就会来；万一误事，这六十人只有战死与被虏两条路了。 远远望去：见少年跑了一会儿，忽而把脚步放缓，只是跛着走。及再重新起跑，力就渐渐减弱，坐下休息了好几次。 “大概子弹穿过了他的脚。”大尉一边这样想，一边目不转睛地注视着少年，急得身子发震。他眼睛要迸出火星来了，测度着少年距离发光的枪刺间的距离。楼下呢，只听见子弹穿过声，士官与军曾的怒叫声，凄绝的负伤者的哭泣声，器具的碎声和物件的落下声。 一士官默默地跑来，说敌军依旧猛攻，已高举白旗招降了。 “不要照他！”大尉说，眼睛仍不离那少年。少年虽已走到平地，可是已经不能跑了，望去好像把脚拖着一步一步勉强地往前走。 大尉咬紧了牙齿，握紧了拳头：“走呀！快走呀！该死的！畜生！走！走！”过了一息，大尉说出可怕的话来了：“咿呀！没用的东西！倒下哩！” 方才还望得见在田畈中的少年的头。忽然不见了，好像已经倒下。隔了一分钟光景，少年的头重新现出，不久为篱笆挡住，望不见了。 大尉急忙下楼，子弹雨一般地在那里飞舞，满室都是负伤者，有的像醉汉似的乱滚，扳住家具，墙壁和地板上架满血迹，许多尸胶堆在门口。副官被打折了手臂，到处是烟气和灰尘，周围的东西都看不清楚了。 大尉高声鼓励着喊： “大胆防御，万勿后退一步！援兵快来了！就在此刻！注意！” 敌军渐渐逼近，从烟尘中已可望见敌兵的脸，枪声里面夹杂着可怕的哄声和骂声。敌军在那里胁迫叫快降服，否则不必想活了。我军胆怯起来，从窗口退走。军营又追赶他们，迫他们向前，可是防御的火力渐渐薄弱，兵立脸上都表现出绝望的神情，再要抵抗已不可能了。这时，敌军忽然减弱了火力轰雷似的喊叫起来：“投降！” “不！”大尉从窗口回喊。 两军的炮火重新又猛烈了。我军的兵士接连有受伤倒下的。有一面的窗已没人守卫，最后的时刻快到了。大尉用了绝望的声音：“援兵不来了！援兵不来了！”一边狂叫，一边野兽似的跳着，以震抖的手挥着军刀，预备战死。这时军曹从屋顶阁下来，锐声说道： “援兵来了！” “援兵来了！”大尉欢声回答。 一听这声音，未负伤的、负伤的、军营、士官都立刻冲到窗口，重新猛力抵抗敌军。 过了一会儿，敌军似乎气馁了，阵势纷乱起来。大尉急忙收集残兵，叫他们把刺刀套在枪上，预备冲锋，自己跑上楼梯去。这时听到震天动地的呐喊声和杂乱的脚步声。从窗口望去，意大利骑兵一中队，正全速从烟尘中奔来。远见那明晃晃的枪刺，不绝地落在敌军头上、肩上、背上。屋内的兵士也抱了枪刺呐喊而出。敌军动摇混乱，开始退却。转瞬间，两大队的步兵带着两门大炮占领了高地。 大尉率领残兵回到自己所属的联队里。战争依然继续，在最后一次冲锋的时候，他为流弹所中，伤了左手。 这天战斗的结果，我军胜利。次日再战，我军虽勇敢对抗，终以众寡不敌，于二十七日早晨，退守混契阿河。 大尉负了伤，仍率领部下的兵士徒步行进。兵士困惫疲劳，却没有一个不服从的。日暮，到了泯契阿河岸的哥伊托地方，找寻副官。那副官伤了手腕，被救护队所救，比大尉先到这里。大尉走进一所设着临时野战病院的寺院，其中满住着伤兵。病床分作两列，床的上面还设着床。两个医师和许多助手应接不暇地奔走，触耳都是幽泣声与呻吟声。 大尉一到寺里，就到处寻找副官，听得有人用低弱的声音在叫“大尉’。大尉近身去看，见是少年鼓手。他卧在吊床上，脑以下覆盖着粗的窗帘布，苍白而细的两碗露出在布外面，眼睛仍像宝石一样地发着光。大尉一惊，对他喊道： “你在这里？真了不得！你尽了你的本分了！” “我已尽了我的全力。”少年答。 “你受了什么伤？”大尉再问，一边看附近各床，寻觅副官。 “完全没料到。”少年回答说。他的元气恢复过来了，开始觉得负伤在他是荣誉。如果没有这满足的快感，他在大影前恐将无开口的气力了。“我拼命地跑，原是恐被看见，屈着上身，不料竟被敌人看见了。如果不被射中，还可再快二十分钟的。幸而逢着参谋大尉，把纸条交付了他。可是在被打伤以后，一点也走不动，口也干渴，好像就要死去。要再走上去是无论如何不能的了。愈迟，战死的人将愈多。我一想到此，几乎要哭起来。还好！我总算拼了命达到了我的目的。不要替我担心。大尉！你要留心你自己，你流着血呢！” 的确如他所说，滴滴的血，正从大尉臂下的绷带里顺着手指流下来。 “请把手交给我，让我替你包好绷带。”少年说。 大尉伸过左手来，用右手来扶少年。少年把大尉的绷带解开重新结好。可是，少年一离开枕头，面色就变得苍白，不得不仍旧躺下去。 “好了，已经好了。”大尉见少年那样子，想把包着绷带的手缩回来，少年似乎不肯放。 “不要顾着我。留心你自己要紧！即使是小小的伤，不注意就要厉害的。”大尉说。 少年把头向左右摇。大影注视着他： “但是，你这样困惫，一定是出了许多血吧？” “你说出了许多血？”少年微笑说。“不但血呢，请看这里！”说着把盖布揭开。 大尉见了不觉大吃一惊，向后退了一步。原来，少年已经失去了一只脚！他左脚已齐膝截去，切口用血染透了的布包着。 这时，一个矮而胖的军医穿着衬衣走过，向着少年啊咕了一会儿，对大尉说： “啊！大尉！这真是出于不得已，他如果不那样无理支撑，脚是可以保牢的。——起了严重的炎症哩！终于把脚齐膝截断了。但是，真是勇敢的少年！眼泪不流一滴，不惊慌，连喊也不喊一声。我替他施行手术时，他以意大利男儿自豪哩！他家世出身一定是很好的！”军医说完急忙走开了。 大尉蹙了浓而白的两眉，注视少年一会儿，替他依旧将盖布盖好。他眼睛仍不离少年，不知不觉，就慢慢地举手到头边除了帽子。 “大尉，”少年惊叫。“您这是干什么！” 一向对于部下不曾发过柔言的威武的大尉，这时竟用了充满了情爱的声音说道： “我不过是大尉，你是英雄啊！”说了这话，便张开了手臂，伏在少年身上，在他胸部吻了三次。 内容概要 《爱的教育》是一部伟大的爱的经典.作者把师生之爱,父子之爱,同学之爱,对祖国的爱都写得感人至深,全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的"每月故事".
最近呢不是很忙碌，经常在家里看一些小说，有一些朋友看到不错的推荐给我，那我在这里分享几本我觉得比较有价值的书供大家参考。
首先要跟大家分享的是余秋雨的《文化苦旅》，这本书是我在学校图书馆借的，然后零零散散阅读了能有一小月之久。当时读的时候那觉得口齿生香，在这里不得不特别说明一下，我读的是老版的文化苦旅，这个版本的《文化苦旅》封面也是饱受吐槽啊。它是一个开本较小而且也不是很厚的小本， 虽说装订的是小本，但是里面的内容确实是相当的丰富，相比后来新出的这个新版而言，在内容上是相对要较丰富一些，新版因为做了一些调整，有一些内容上的删减，包括我比较喜欢的一些章节，很多被做了删减。所以说我还是比较推荐大家有时间的时候，那样可以去找一下哪里能够找到这个老版本的文化苦旅，忽略它这个在这个封面上的一些问题。
我印象尤其深刻的几篇文章是《道士塔》，《莫高窟》，《东坡突围》，看的时候那看的叫一个过瘾啊！在这个过瘾同时也有一丝丝的这种遗憾。这本书是作者在以游记的方式描写他行走到这个祖国的大好河山各处，用文字记录下所看到的一些景象？但是不同于我们平常所看到的单纯描写风景，作者联系了这个时代和这个地方的一些历史文化和故事。每每读到相关的历史文化故事的时候，整个人都很亢奋，会为极具历史文化色彩的古物质流出而感到愤怒，也会为历史上无知的人的一些所作所为而感到万分遗憾而无奈，甚至内心有时会喷发出一种悲怆，可惜文章中那么多文化那么多应当传承的东西就此消亡。不得不说作者的这个文笔是相当的了得，能够使我们读者在阅读的时候能够跟他产生一种共鸣，深刻的理解作者在写这篇文章的时候把当时所怀揣的一种心情。
其次要跟大家分享的一篇文章是相对于比较轻松的文章，那就是夏目漱石的《我是猫》。刚开始阅读会觉得《我是猫》是一本上冗长无味的作品，但是慢慢的坚持下越往后会越发的觉得，文字很生动很活泼会很有意思，那种文字之间相互调侃意味就会愈发明显。忍不住将自己想象成作者笔下的那只猫，整个人完全沉迷在猫的世界。这本我拿起就不想放下的书看到最后，得知那么可爱的一只猫的结局是死亡的时候，还真的是满满的不舍。真真切切的希望这本书能一直这样写下去。
如此一本有趣引人入胜的书，他的作者也是想当有趣的一个人，多少人在阅读他的书籍的时候都在渴望什么时候能有夏目漱石一般如此有趣的男朋友。冲着作者你也可以去读读他的其他作品哦！
人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。人生就是需要一些这样的励志文字和励志日志伴随大家一路前行，接下来我为你带来励志经典的好文章，希望对你有帮助。
一次看到一个网络作家写她的写作经历。
初中毕业就到南方打工，在餐厅当服务员，一段时间后觉得打工没有前途，就开始写作。没有顾客的时候，在面前放一本菜单，假装是在研究菜单，然后赶紧偷偷写一段。
她没有电脑，下班要去网吧写，那种小黑网吧，嘈杂，环境恶劣。没有几个钱，每次去都要算算能写多长时间，要写多快，没有时间一字一句地想，写完了就要马上下，不然就得超支。
渐渐地，她的文字开始在期刊上发表，也有了稿费。她买了电脑，租了房子，辞了工作，专门写作，一写就是一整天，饿了就吃一点方便面。
一年后，开始写小说。
接着小说出版，一本两本，再到十本，十几本。
她的小说还被拍成影视剧。
有一天，她看着书架上的十几本书，上面署着自己的名字，一时间觉得有些恍惚，回首走过的路，她只不过是一个很普通的初中毕业的打工妹，之前她的写作从来没有人认同，没有亲人朋友相信她能靠写作为生。
她怎么就能走到现在，在三四年前她想都想不到。
一直喜欢一位名师。
她教语文，喜欢创新。走上赛教的讲台，参加本地大大小小的教学比赛，最后到全国大赛，年纪轻轻就脱颖而出。
她在带班的过程中也是不断探索，成了有名的班主任。
她坚持写作，很多文章入选人大复印资料。
她在博客上写，有一天，她翻出一柜子的获奖证书，想想自己今天取得的各种成绩，觉得很不真实，她怀疑自己到底有没有人家认为的那么大的本事，觉得很心虚。
是的，她只有专科文凭，她是从川渝大山里走出来的一名乡村女教师，她从偏远乡村走到了县城，从县城走到了大都市重庆，从重庆走到了北京人大附中，又刚刚到了清华附中。而有那么多的人在一个地方一待就是一辈子。
看周国平的《幸福的哲学》，他说：“一个学哲学的人，能够拥有相当广的读者群，20年前的书今天还能每年几万几万地印，我真的没有想到，我这个人是比较自卑的，我年轻的时候设想我的人生蓝图，绝对没有将来成为一个着名作家这样的目标，绝对没有，想都没有想过，做梦也没有梦到过。所以我现在得到的所谓的成功，这种外在的成功，完全是出乎我的意料的，绝对不是我原来追求的目标。”
许多成功都是没有想到的。
许多事在成功之前看起来都是那么不可能，许多梦在实现之前，看起来都是那样遥遥无期，希望渺茫。
可是，正是那些看起来不可能实现的梦，才更可贵。
大家是一步步变好的，大家的梦是一步步实现的，路再长终有走到的时候，走不走上一条路，关键是看你甘愿平庸还是拒绝平庸。
俞敏洪说：成功很简单，就是不断地向前走。
经典励志的美文精选：我尊敬没有梦想的人
结束完某大学的MBA课程，我走到楼下，此时已经是北京的深秋。今天晚上甚至能看到星星，天气好得让人怀疑自己不在北京。从温热的教室走出来，深吸了一口气，冷空气让心变得如月光般宁静。
一个学生跟着我走了一段路，也许觉得我实在是不忙，便走上来问我一个问题，算是刚才那个讲座的续集——在结束的时候，我对他们说：“你们在一所很好的学校里面读MBA课程，毕业后会进入高薪的行业，在一流的平台和最聪明精英团队为伍，这是一件大好事。但是如果有一天，你有机会想明白你的梦想是什么，遇到一个能够进入梦想的机会，即使那个时候这梦想看起来简陋又不那么精英，也请你为它做点什么。这才是你来这里学习的目的。”
“但老师，我真的不知道我的梦想是什么。”她说，“老师，怎样才能有梦想?”
“列出你生活的8个领域，事业、财务、健康、家庭、友情、爱情、个人成长，还有一项留给你自己，填什么都可以，比如说旅游。然后每一个都设想一个3——5年最好的样子，这样你有概念吗?”
“有的，我有画面出来。”她点点头，又有点困惑，“但是这就是梦想吗?难道梦想不应该是很完整很清晰的吗?”
“是的。”我笑了，“大家都被梦想这个词忽悠得够呛，励志书看得多了，大家总认为一定要是巨大而遥远的，比如改变世界什么的才能算梦想。其实梦想应该是触手可及的。试试看把每一个小的部分的画面想出来，你会惊喜发现，这些部分之间都有联系。当每一个拼图出现，你3年后的梦想就会立体起来，成为一个完整的故事，这就是你的梦想。”
她的眼睛发光，我想她的拼图已经开始了。过一会儿，她又问：“那我就不会有伟大的梦想了吗?”
“会的，你一定会有。但是大家要走到这座山的山顶，才能望到下一条路。梦想的力量应该给大家动力，而不是压力——对于登山者来说，脚下的'山顶就是梦想，而不是某一天去爬珠峰。”
她高兴地走了。
大家从小的教育中，“梦想”就和“解放全人类”这样的假大空联系起来，于是大家为自己立下了很多和现在没什么联系的虚假梦想——当梦想成为一种青春流行品，甚至成为一种道德判断——你就被梦想绑架了。
真正的梦想应该被你真真切切地看到，应该和生活相关，应该在身边就有能够实现的资源。只有这样，梦想才会成为你成长的动力，而不是成为你成长的负担。
我认识一个女孩子，她小时候父母离异，在姐姐的支持之下生活、读书、来到北京。她有一个小本子，里面记录了姐姐为自己花的每一笔钱，这么多年下来，数额惊人。她不知道职业规划，不知道职业生涯的三阶段模型，也不顾生涯彩虹图里写定的关于人生这阶段的任务……她的职业目标很简单，每个月她从自己工资里面拿出大部分，坚持每个月给自己的姐姐寄去让自己心安的钱。她说：“我没有什么梦想，我现在就是要赚钱。要早点还清这笔钱，这是我的独立和尊严。”
我能帮她分析，也许她姐姐并不需要这笔钱，可以告诉她人生这个阶段不如先投资自己，未来再还钱，大家能站在她的位置之外给她一万个貌似正确的建议……但是谁又能否认，这种固执的努力背后的勇敢、坚强和尊严?谁又能说，以自己的方式找到独立和自尊，难道不是人生最需要守护的东西?
我没有给她任何的建议，相反，我向她致以深深的敬意——我发自内心地尊敬这样“没有梦想的人”，他们才是真正找到梦想的人。
sci一区二区三区中，一区最厉害。
SCI共分为四个区，分别是一区、二区、三区、四区，其中一区是最厉害的，收录的都是各领域内顶尖的期刊，紧随其后的二区的期刊价值性也是毋庸置疑的，三区则次之，而四区则最为普通，但也都是高质量的期刊。
其毕竟都是被SCI所收录的期刊，只是根据各领域内期刊的影响因子进行了分区，所以无论是哪个分区的期刊水平都是不容小觑的。只是相对来说，有了一定的对比，大多数的作者选择三区、四区的较为多，因为与一区、二区相比，其稍微容易发表些。大家根据自己的实际情况来选择合适的分区和期刊，实力相匹配才有利于成功发表。
也不必过于纠结对比SCI一区二区三区哪个厉害，一区是最厉害的，但其发表难度也是非常高的，如果所用实际用途中没有明确的规定对于分区的选择，那么根据自身实力水平选择相对应的分区的期刊即可，最终的目的都是为了成功发表以起到应有的作用。
当然如果作者自身实力较强的话，也是可以尝试挑战一下，毕竟SCI论文在学术界的权威性是众所周知的，文章被SCI检索是对文章价值的最高认可，能够在高价值的期刊上成功发表文章，也是对自身能力水平的最有力证明。
sci基本介绍：
SCI全称是Science Citation Index，是美国科学情报研究所（ Institute for Scientific Information，简称ISI）出版的一部世界著名的期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库，还发行了互联网上Web版数据库。
SCI收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊约3500种。ISI通过它严格的选刊标准和评估程序挑选刊源，而且每年略有增减，从而做到SCI收录的文献能全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。ISI所谓最有影响力的研究成果，指的是报道这些成果的文献大量地被其它文献引用。
为此，作为一部检索工具，SCI一反其它检索工具通过主题或分类途径检索文献的常规做法，而设置了独特的“引文索引”（Citation Index）。即通过先期的文献被当前文献的引用，来说明文献之间的相关性及先前文献对当前文献的影响力。
SCI以上做法上的特点，使得SCI不仅作为一部文献检索工具使用，而且成为科研评价的一种依据。科研机构被SCI收录的论文总量，反映整个机构的科研、尤其是基础研究的水平；个人的论文被SCI收录的数量及被引用次数，反映他的研究能力与学术水平。
一区文章就是发表在SCI一区期刊上的文章。
由于SCI分区共分为四个区，一区学术价值最大，因此一区文章和二区文章最显著的区别就是一区文章写作难度更大，发表难度也更大，就目前国内情况来看，能发表一区论文的作者是比较少的，二区相对较多。
一区期刊是学科顶尖期刊
一区期刊是国际上各学科顶尖期刊，可以说是国际之最了，这样的刊物发表难度自然就很大，而国内很多作者英文写作水平还有一定欠缺，普通作者发表一区文章似乎有些太难了，一些专家学者还是可以发表的。
对于普通作者来说，选择二区期刊发表的人数就要多一些了，一来二区期刊发表难度没那么大，二来很多毕业或者晋升要求中明确要求发表二区及以上期刊。
因此，二区期刊在国内认可度比较高，其余三区四区可能有些高校或者科研单位是不大认可的，但也有认可的，不同单位要求不同。
准确。一般说来，一区的刊物是比较权威的，影响因子也是比较高的。在这一区间发表论文，也能说明大家的学术水平很高，实验数据也是比较真实可靠的。
中科院自己划的。先是按学科，再按影响因子排列划分。反正不怎么好，水分略大。
Sci论文七分的意思是这个期刊的影响因子等于七。但是影响因子等于七在期刊中是什么水平就要看这个期刊所属的领域了，对于计算机，医学这样的超级热门专业来说，影响因子七分并没有显著的优势，但是对于化学和材料科学等专业来说，影响因子七分已经属于非常高的分数，已经属于高水平期刊了。几分是说明这个期刊的影响因子也就是IF是7，一般影响因子7分的至少是JCR一区的文章，权威性的7分文章还有可能是中科院1区文章，有一篇这样的文章，一般高校硕士毕业时没有问题了。能发这样的文章也说明第一作者很有科研天分，也有一定的科研潜力。
关于SCI分区，主要有两个，一个是中科院分区，一个是汤森路透分区，他们都有四个区。
中科院分区：前5％为该类的1区，6％－20％为2区，21％－50％为3区，其余的为4区，该分区1－4区呈金字塔状分布，越往上杂志质量越高；
汤森路透分区（简称ICR）：前25％（含25％）为Q1区，前25％－50％（含50％）为Q2区，前50％－75％（含75％）为Q3区，75％之后为Q4区，JCR的每个学科分类按照期刊的影响因子高低，平均分为Q1、Q2、Q3、和Q4这四个区的。
扩展资料：
美国《科学引文索引》（ScienceCitationIndex，简称SCI）于1957年由美国科学信息研究所在美国费城创办，是由美国科学信息研究所1961年创办出版的引文数据库。
SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以SCI最为重要。）。
SCI有两个分区规则：JCR分区和中科院的分区
JCR分区根据影响因子（IF值），某一个学科的所有期刊都按照上一年的影响因子降序排列，然后平均4等分（各25％），分别是Q1，Q2，Q3，Q4。
中科院分区的方法：一区刊：各类期刊三年平均影响因子的前5％，二区刊：前6％～20％，三区刊：前21％～50％，四区刊：后51％～100％。
参考资料：百度百科 《SCI》
不一样的：