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我们爱科学这本图书是非常幽默通俗的科学杂志，里面主要讲了许多形状各异的植物和微生物，还有一些动物的故事。
文章诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授展开的奇妙之旅。里面讲的是很多生活中的小实验,最后还总结了实验后产生的现象的原理。
您好，一般是万物会比较好，因为万物就包括科学的，所以万物好的，具体是这样的，希望能帮到您！
万物和《我们爱科学》这两个相比较而言，爱科学也能比较好一些，因为科学是社会发展进步的一个基础。
《我们爱科学》主管单位： 共青团中央 主办单位： 中国少年儿童出版社 编辑单位： 我们爱科学杂志社 主 编： 毛红强 地 址： 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 邮政编码： 100028 电 话： 电子邮件： 国内刊号： CN 11-1067/C 国际刊号： ISSN 0510-7148 邮发代号： 2-155 定 价： 元/期找了找，没查着它的官网
杂志名称:《我们爱科学》 半月刊 全年零售价元/年 每期零售价元/期 主办单位:中国少年儿童出版社 编辑出版:我们爱科学杂志社 国际标准刊号ISSN0510-7148 国内统一刊号CN11-1067/C 邮发代号2-155 国外发行代号M172 联合征定代号LD111067 创刊日期1960 出刊日期每月1日、15日出版 报刊版式16开40页 海外价格发行量:（每期）400000册
需‖-要‖女*‖孩` ‖;陪‖你,‖爽 -‖的; ‖‖;朋‖友*→来:: l六: 八C-八点` 匸` 〇` M- 如果“我们爱科学”为五个不同的数字，则无解； 如果“我们爱科学”中的五个字代表的数字允许有重复，则有解： 10010 10110 10210 10310 10410 10510 10610 10710 10810 10910 11011 11111 11211 11311 11411 11511 11611 11711 11811 11911 12012 12112 12212 12312 12412 12512 12612 12712 12812 12912 13013 13113 13213 13313 13413 13513 13613 13713 13813 13913 14014 14114 14214 14314 14414 14514 14614 14714 14814 14914 15015 15115 15215 15315 15415 15515 15615 15715 15815 15915 16016 16116 16216 16316 16416 16516 16616 16716 16816 16916 17017 17117 17217 17317 17417 17517 17617 17717 17817 17917 18018 18118 18218 18318 18418 18518 18618 18718 18818 18918
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《我们爱科学》是一本非常有意思的图书，它究竟讲的些什么内容呢？今天，老魏就和大家聊聊这个问题吧。
首先《我们爱科学》是一本幽默通俗的科学杂志。里面介绍了许多形状各异的植物和微生物，还写了一些动物的故事。文章诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授展开的奇妙之旅。整本书的情节引人入胜。还有漫画，里面讲的是很多生活中的小实验，最后还总结了实验后产生的现象的原理，而且还很幽默!会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣，使得读者非常喜欢在科学知识的海洋里遨游，让读者越来越喜欢科学。
其中最吸引我的片段是，嘟嘟他们乘坐着时光机来到了科学的殿堂: 有个小孩有一双神奇的眼睛,瞳孔是蓝色的，在灯光地照射下能发出浅蓝色的光芒，白天只能看十米以内的事物，夜晚的视力却很厉害，在伸手不见五指的情况下，都能读书、写字，经过科学研究，竟然是白化病作祟。神七、问天、嫦娥、蛟龙，未来能在宇宙中建立起一座座空间站、探索广袤的海洋是我们的梦想，中国人都在为这个梦想去进发、去实现。还有就是对于我们皮肤部分的故事，我在读了这本书后才知道皮肤可以调节体温，它就是用出汗来把皮肤的温度降下来的。而且皮肤还是感觉接收器官，被触摸会立即感知，而且抠、抓、掐都可以分辨得出来，即使我们不用眼睛，也可以感知大概的范围。
总之，随着世界科学技术的快速发展，每天都会有很多新的发现值得我们去探索和研究。我们要做的就是保持一颗好奇的内心，养成科学的逻辑思维习惯。
文章诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授展开的奇妙之旅。里面讲的是很多生活中的小实验,最后还总结了实验后产生的现象的原理。
这个不一定，得看你的需求了。我们爱科学：本刊隶属中国少年儿童新闻出版总社，是我国惟一的国家级少儿科普期刊，本刊是小学生和初中生的好伙伴，为5-18岁儿童提供丰富的新闻信息和优质的精神食粮，为亿万少年儿童提供迅捷、全面优质的服务，为少年儿童的健康成长做出新的贡献。《我们爱科学》创刊于 1960 年，是我国创刊最早的少儿科普刊物，也是唯一国家级少儿科普期刊。由共青团中央主管，中国少年儿童新闻出版总社主办。《我们爱科学》旨在传播科学知识，激发创造灵感，启迪科学智慧，培养科学素质。创刊以来，《我们爱科学》不断以新的理念打造自己的品牌，坚持高质量、高标准办刊，逐步形成了自己的特色：篇幅小，容量大，图文并茂；既严肃又活泼，既时尚又经典，刊物质量堪称一流。并以其科学性、趣味性、可读性吸引了几代少年儿童，成为广大中小学生的课外首选读物，月发行量已达 86 万册，在同类刊物中独占鳌头。根据市场需求，《我们爱科学》已由月刊发展为旬刊，主要栏目有生命遐想、热点追踪、全息探秘、科学快艇、宇宙奥秘、少年军校、地球护卫队、可爱的动物、科学探险营、身边的科学、快乐科学课、电脑小玩家、主题公园、大开眼界、故事魔盘、酷玩街、动手DTY等二十余个栏目。 2002年被全国少工委确定为少年儿童科普教育指定用刊；2003年和2005年连续两届获得中国优秀少儿报刊金奖；2005年荣获国家期刊奖百种重点期刊荣誉；2005年8、9月间在新闻出版总署举行的全国少儿期刊阅读调查中，名列阅读人数最多、影响最大的5种刊物之一；2005年被选入由中国科学技术协会主办、中国图书馆学会承办的“解读科学发展观”，向社会公众推荐好书、好刊、好音像作品的《推介书目》中。《我们爱科学》少年版，适合 8–15岁阅读，半月刊，每册定价元，每月元,七、八月合刊，每年定价108元。邮发代号2-155。《我们爱科学》儿童版，适合 5–8岁阅读，月刊，每册定价元。邮发代号80-280。少年科学画报：《少年科学画报》杂志创刊于1979年，隶属于北京出版社，是中国第一本图文并茂的科普刊物。她向少年儿童传播科学思想，普及科学知识，激发少年儿童探求知识的兴趣和热情，培养并提高其动手动脑能力和创造能力；她以其生动活泼、知识丰富、内容新颖、富于时代气息的鲜明特色深受少年儿童喜爱，成为国内发行量大，屡获荣誉的优秀少儿科普刊物。先后荣获：首届国家期刊奖、全国优秀科技期刊评比一等奖、全国连环画报刊“金环奖”……《少年科学画报》是国内发行量大、屡获荣誉的优秀少儿科普刊物。建议：我们爱科学。参考资料：我们爱科学：少年科学画报：
您好，一般是万物会比较好，因为万物就包括科学的，所以万物好的，具体是这样的，希望能帮到您！
我们爱科学这本图书是非常幽默通俗的科学杂志，里面主要讲了许多形状各异的植物和微生物，还有一些动物的故事。
《知识就是力量》,《知识就是力量》杂志是新中国成立后较早一批出版的科普杂志,到现在依旧受到很多读者的信赖和喜爱。许多的科学家都是读着《知识就是力量》长大的。
您好，一般是万物会比较好，因为万物就包括科学的，所以万物好的，具体是这样的，希望能帮到您！
比较常见的有《环球科学》《科学焦点》《科学世界》和《博物》。1《环球科学》《科学美国人》的中文版，以全世界的科学发展动态为着眼点介绍当今的科学发展前景和趋势，是一本科技前沿杂志。杂志里超过70%的文章来自《科学美国人》英文版，内容的作者主要是前沿的科学家，内容层次比较深，适合科研工作者、对有关领域有兴趣的人阅读。2《科学焦点》英国science focus杂志的中文版，内容聚焦于前沿科技，报道生命科学、医学、天文学等各大科技领域的最新进展。文章作者几乎清一水的全球一流科研机构的知名科学家或科学记者，内容在前沿和易懂之间平衡得较好，适合初高中生、大学生去了解最近的科学发展方向。3《科学世界》引进了日本NEWTON的部分版权，普及科学知识为主，比较贴近教科书。4《博物》《中国国家地理》杂志社出版的杂志，博物跟上面提到的三本杂志内容不同，以自然、生物、地理为主。
我个人觉得还是我们爱科学这本刊物比较好一些，因为里面的内容包括了小爱迪生的基本内容，而且，在阅读的同时你会发现，你在不经意的时间内就了解了一些科学知识。
当前的中国是个出版大国，同时也是个拥有近四亿少年儿童这一世界上最大读者群的少儿读物出版大国。我国目前有少儿类期刊接近200种，其数t在全国9000多种期刊中仅占不到2%，但在月发行t超过百万的24种期刊中.少儿刊物占了9种，其发展呈不断上升的趋势。近几年来，随着国家有计划的调控，期刊品种增长的步子较几年前放缓了.使办刊人更多地关注于期刊思想、文化内涵的提高和材质制作的精良等方面，使期刊的整体水平与世界品牌期刊的差距日益缩小。
怎么让孩子爱上阅读写作
怎么让孩子爱上阅读写作，很多人都知道阅读是学生个性化的行为，但很多家长有点头疼孩子阅读写作方面，那么大家知道怎么让孩子爱上阅读写作吗，下面就来看一看让孩子爱上阅读写作的方法吧！
1、丰富学生的读物
课外读物与生活同在，色彩斑斓，生意盎然。因此要不断地丰富学生的读物，不断地让学生尝试到知识的甜头，不断地享受到阅读的乐趣，从而激发起学生主动阅读的愿望。
1、推荐与教学内容相关的书籍：课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充，我们推荐读物时，可以结合教学内容进行。如上完了《丑小鸭》，我们可以让学生阅读《安徒生童话选》，学习了《景阳冈》，可以向学生推荐《水浒传》等。
2、推荐与年龄特点适宜的书籍：我们推荐读物时，不能一刀切，必须根据每一阶段学生不同的年龄特点，向学生提供书籍名单。如：三、四年级的孩子，他们的识字量比较丰富，有了一定的评价能力，我们就可以向他们推荐《格林童话》、《宝葫芦的秘密》、《儿童科幻小说》、《十万个为什么》、《樱桃小丸子》等书籍。一二年纪的孩子则以过渡阶段的桥梁书为主。
3、注意男女生的读书差别，女生偏爱童话、小说类，如《格林童话》《安徒生童话》等世界经典童话。小说类以充满幻想、烂漫为内容的，如《爱丽丝漫游奇境》、《水孩子》等备受青睐。而描写细腻感情、文字优美的小说也是女孩子的最爱，如《天蓝色的彼岸》、《柳林风声》、《窗边的小豆豆》等。而男生们则喜欢科幻、冒险、军事、历史类书籍，如《哈利·波特》、《鲁宾逊漂流记》、《中华上下五千年》、《二战风云》等。科普类书刊杂志也广受追捧，如《十万个为什么》、《蓝猫淘气三千问》，杂志《我们爱科学》等。
值得一提的是，部分课外书是男女生都爱读的，如杨红樱校园小说系列作品，福尔摩斯侦探小说，漫画类等。
4、从时空结构上推荐有关内容：在实践中，大胆地将报纸、杂志、小说、影视、广告、标语等语文信息引入课堂，丰富深化教材内容。 比如上周我们作文课间时，听到几个孩子在讨论《奔跑吧，兄弟》，于是上课后，我就让他们说出自己最喜欢的偶像，偶像喜欢读的书是什么。
5、另外还可以有目的有层次地向学生推荐一些名家名作。如“曹文轩纯美小说系列其中的《根鸟》《细米》《青铜葵花》《草房子》等是我自己就比较喜欢的作品，上课的时候经常会和孩子们提一下其中比较精彩的段落。
此外，我也时常让学生将看到过的读物互相推荐，彼此交流。这样，学生既可以阅读到大量优秀的文学作品，吸收经典文学的精华锻炼了他们的言语表达能力。正如“问君哪得清如许，唯有源头活水来”。
2、授之学生读书方法
授之以鱼，不如授之以渔。生物学家达尔文认为：“世上最有价值的知识是关于方法的知识。”良好的学习方法，便是打开知识宝库的金钥匙。阅读也要讲究方法，若教会了学生阅读方法，就等于给了学生“点金术”。
教给学生阅读的方法，可以满足学生多层次、多方面、多角度的课外阅读需要；可以节省时间，让学生在有限的时间内收到事半功倍的效果。因此老师应该要因人而异，抓住学生的不同兴趣与爱好，有创造性地引导他们选读课外阅读的内容，满足自我情感的需求，才能提高课外阅读的效益。
我认为学生在读书时应掌握“浏览”、“博览”、“速读”、“精读”四种方法。“浏览”即在读书时，对文章的次要部分一目双行，大略地了解其大概内容，不需细嚼慢咽、品滋品味，这样省出时间可在重点部分多下功夫；“博览”则指读的范围要广，即博览群书，不仅要读作文书，还要读科学书、童话书、故事书等，而且要掌握书中文章的主要内容；而“速读”是指默读与思考同步进行的快速阅读，即注意力高度集中的默读，做到眼到、心到，读与思相结合；“精读”则需对文中描写精彩、含义深刻的重点部分做到细读、深思，理解其义，晓之其理。 有效地读书，才能积累语言，沉淀情感，才能笔下生花！
3、创设学生的读书氛围
心理学告诉我们：“好表现”是学生的天性。我认为给他们表现的机会，让他们有一种成就感，则更能唤起学生课外阅读的积极性，激发学生主动阅读的动力。基于这种认识，我的做法是：
首先，举办形式多样的读书竞赛活动。在班级中组织开展有关竞赛活动：如作家作品知多少比赛、演讲比赛、故事会活动等，爱达教育所在的小蚂蚁绘本馆每周都有绘本故事会，但略有遗憾的是参加的小学生不多。最近，郑州市阅读联盟组织了一次《郑州市幼儿故事大赛》本次比赛分幼儿组和小学组。目前在我们的会员中，小学组只有陶美玉、朱亦童和付玉琪报名。
第二，定期举办读书笔记展览。表扬奖励一批读书收获大的学生，抽取他们的读书笔记，在学习园地上开辟“优美词句赏析专栏”，选登同学摘记的优美词句，放假期间则让学生把“优美词句共赏析”作为手抄报的内容，办个人手抄报，让每个学生有充分展示自己才华的机会。
第三，召开读书心得交流会。经常性组织学生之间开展课外阅读的心得交流会，以学生阅读时的心得体会，通过交流会的形式，让学生彼此增进对阅读的进一步了解，这样无形中就给学生一个动力，促进了读书的`劲头。
第四，积极组织向校内外刊物投稿。通过多种形式的检查，让学生互相学习，看到别人的优点，也看到自己的不足，学生就会不甘落后，就会出现“百家争鸣”的局面，从而使爱读书的氛围更浓，更加有利于调动学生读书的积极性。 在爱达教育作文班上，我们规定每周从同学们的作品中选出两篇优秀作品发在我们的公众号上，并对入选者奖励10元稿费，发放稿件采用通知书。
4、家长本身也是阅读环境
最后也是我特别要强调的就是家长。家长本身也是孩子的阅读环境，家长爱不爱读书，家长是否重视读书，在很大程度上影响了孩子的读书兴趣。很遗憾的看到，现在很多家长要么不读书，要不就是电子书。我也时常在坐公交或者休息时在手机上看书，某天我抱怨小许最近看书少了，他直接回我句：“你天天抱着手机玩，还说我不看书”。
1、不要一味指责孩子，给孩子太大压力。
孩子语文期末考试或平时考试不理想，自己也很难过，家长多做积极的啦啦队员，少做消极的裁判员，孩子的信心比黄金更珍贵。
2、培养孩子的阅读兴趣，重视阅读积累。
很多孩子作文写不好，甚至讨厌写作文，是因为没东西可写，所以要从阅读积累开始做起。要培养孩子阅读的兴趣和习惯，父母在家少摸手机和电脑，多陪孩子一起阅读，养成看书的习惯，营造家庭读书氛围。因为张老师和她老公都喜欢看书，以及学校建立了图书漂流站，且没有书面作业，所以在宾虹小学读一年级的儿子一个学期就看了128本书。
让孩子享受读书的愉悦，找到孩子的阅读兴趣点，引导孩子读经典的儿童文学作品。不要太急功近利，比如强迫孩子看某一类书籍，或看一本书就让孩子复述故事，或马上写读后感等都会让孩子对阅读的兴趣打折。
3、读写结合，是非常有效的作文训练形式。
从课内学写作：借鉴课文中典型的片段写法，写一写生活中的其他内容，如五年级人物一组单元，学习《小嘎子和小胖墩比赛摔跤》，可让学生写其他的运动，写好人物动作描写，在模仿中习得方法、获得能力。
从课外学写作：引导孩子们从儿童文学作品中学习写法，如一年级从《母鸡萝丝去散步》学编童话故事，二年级从绘本《蚯蚓的日记》学写日记，三年级从《了不起的狐狸爸爸》学写人物动作等。
4、作文培训班“不看广告看疗效”
学校边举办作文培训的机构很多，不少家长也无所适从，如何选择作文训练班，张老师的建议是“三看”：首先看作文老师是不是专业，其次看有没有系统的作文培训课程，最后看孩子对阅读兴趣和写作水平有没有提升。
这有很多的，，，，这不太好说吧。。。。