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我心目中的林冲和鲁智深 。《水浒传》中众多的英雄好汉如-颗颗璀璨的明星闪耀在历史的苍穹中，其中“豹子头"林冲和“花和尚”鲁智深更是凭借鲜明的性格和坎坷的经历让人印象深刻。“豹子头"林冲原本是大宋王朝八十万禁军的枪棒教头,有-份让人羡慕的工作，有一个美满幸福的家庭,却在高俅父子一而再、而三地迫害下一步步被逼上梁山。其思想性格可用一个字概括，那就是“收”。林冲的“收"体现在他的逆来顺受，忍辱负重。林冲身上有着鲜明的封建统治阶级的思想烙印，他虽然不像同时代的其他人那样为了功名利禄奋力往上攀爬，却-心想要保住他现有的那种富贵安逸的幸福生活。当妻子光天化日之下被人调戏时,不要说作为一个八十万禁军教头,即便是一个普通人， 也是绝对不能忍受的。于是他怒火中烧，要找那人算账，可是当他发现那个人是高衙内时，“先自手软了”。 他忍下了这口气，白白地让高衙内走掉了。因为他考虑到“太尉面上须不好看。自己道:不怕官,只怕管。林冲不合吃着他的请受,权且让他这一-次。 ”由此读者可以看出林冲性格中的这种隐忍退让和委曲求全的特点。相比之下，《水浒传》 中的另-个人物一鲁达, 却是一个与林冲在性格上截然相反的人。虽然鲁达刚开始也在官府谋生，但是，鲁达无论在政治上还是经济上都不能跟林冲相提并论--他们一个生活在上层社会,一个混迹在底层社会,如果说林冲相当于军队中的高级军官，那么鲁达顶多是一个“ 合同工”，所以鲁达因打抱不平三拳打死恶霸镇关西后，为了躲避官府缉捕便毅然出家做了和尚,面对自己的身家性命，前途命运,他是绝对不会像林冲那样遵纪守法”，曲求全的，他有自己的鲜明的个性和异于常人的行事风格。鲁达的性格充分体现了一个字,那就是“放”。鲁达的“放"体现在他的侠肝义胆、嫉恶如仇。当他听到素不相识的金氏父女的遭遇后，在主动向金氏父女赠送银两,亲自保护他们逃离虎口:等到金家父女逃离虎口后，他又来到镇关西肉铺前激怒郑屠,让其对自己动手,最终为民除害,让人大快人心，他这种扶危济困、嫉恶如仇的优秀品质就是“放"的体现。来源：教育周报教育论坛
教育周报是省级别刊物.。《教育周报》是经国家新闻出版总署批准，由辽宁北方期刊出版集团主管主办、教育周报出版有限公司编辑出版，面向全国公开发行的教辅类周报，国内统一连续出版物号为CN 21—0088。是为了满足广大老师同学需要指定的教育性报纸哦！
不是。根据查询读写算素质教育论坛教师版相关资料得知，读写算素质教育论坛教师版不是假期刊。《读写算（教师版）·素质教育论坛》杂志是集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体的教育类理论期刊。
《素质教育论坛》杂志是由中央教科所课程教学研究中心与湖北省荆门市教育科学研究所联合主办的教育类学术期刊，集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，大16开本，每月下旬出刊，国内统一刊号：CN42-1078/G4，国际标准刊号：ISSN1002-7661，邮发代号：38-448，全国公开发行。杂志是中国教育理论期刊协会会员刊物。杂志内容丰富，印刷精美，雅俗共赏，具有很高的学术价值和社会影响力，读者遍布全国各研究机构、中小学校及高等院校等。
这是教育部门杂志《读与算》
你好，此刊省级普通期刊。杂志是正规期刊。《读写算》创刊于1985年，由湖北省荆门市教育科学研究所主办。如果我的回答能帮到你一点点，请及时采纳，也算是一份鼓励。
宏观教育研究：（邮发代号：42－305）主要是以高等教育、农村教育、职业教育、成人教育、民办教育、教育发展等宏观研究为重点。尤其刊发恢宏、大气、争鸣、创新的大理论。该刊是各条战线的教育科研人员、研究生交流和(chuan)播学术思想的重要园地。学科教育研究： (邮发代号：42－306）主要是以学科改(ge)、学科建设、学科教育、学科开发、学科试验和基础教育等研究为重点。该刊是各级各类学校一线教师交流治学治教经验的一个重要园地。校长教育研究：（邮发代号42－3364）主要是以推出校长新思想、(xuan)传校长新理念、展示校长新学术、交流校长新经验、检阅校长新形象等研究为重点。《当代教育论坛》杂志社是校长决策参考、指导工作、对外联系、促进交流、拓宽视野、提升素质和总结办学经验的重要窗口。《当代教育论坛》杂志社欢迎全国各级各类学校校长积极投稿、积极订阅。也欢迎全国教育行(zheng）、科研人员、作家、记者、爱好写作的作者、广大教师积极研究校长，(xuan)传校长，大书特书校长，以力促进校长在科教兴国中发挥更大的作用。论文、经验、通讯、报告文学不限。
是的期刊名称 教育教学论坛 期刊CN号 13-1399/G4 主管单位 河北出版传媒有限责任公司 主办单位 河北教育出版社、花山文艺出版社 文种 发行范围 公开
是的。
《教育教学论坛》2013年河北教育出版社、花山文艺出版社主办的教育类学术期刊，主要面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的教育类学术刊物。
【办刊宗旨】为我国教育发展服务，传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法，展示教育教学领域的新成果，推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。
扩展资料
读者对象：
全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校在读博士生、研究生及社会各界关心科研和教育工作的人士。
栏目设置：
前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。
国家新闻出版总署收录：
中国知网全文收录、中国学术发展中心全文收录、万方数据—数字化期刊群、维普资讯科技期刊数据库、收录期刊，龙源期刊及博看网全文收录。
参考资料来源：百度百科-教育教学论坛
参考资料来源：《教育教学论坛》杂志社【官网】-征稿
《教育教学论坛》杂志社-编辑部-电话：031180820729邮箱：官网：
教育教学论坛是省级期刊，不属于北大核心期刊。
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《北京大学中文核心期刊目录》由各学科核心期刊表、核心期刊简介、专业期刊一览表等几部分组成，不仅可以查询学科核心期刊，还可以检索正在出版的学科专业期刊，是图书情报等部门和期刊读者不可或缺的参考工具书。
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教育教学论坛怎么样不知道，但是教育教学论坛的徐文荣是，让她发教育教学论坛，说不合适推荐其他的杂志收了1400元给发表了一篇电子期刊，结果评职称不能用，福建省都不认可电子期刊。耽误了一整年的时间。事后还是说是我活该，自己不去查清楚。 大家小心她！了钱是小事，职称耽误事大
《北京大学教育评论》的前身为《高等教育论坛》（季刊）。该刊于 1986年创办，由著名学者、社会活动家费孝通先生题词，汪永铨教授担任主编。在16年办刊历程中，《高等教育论坛》登载高等教育学术论文和关于高校教学、科研、管理工作的应用研究论文近两千篇，刊载的一些论文曾获得国际教育科研成果奖励，一些论文被转载和反复引证，受到读者和同行的好评，对繁荣我国高等教育研究、促进高校教学科研管理水平的提高做出了一定的贡献。1980年以来，北京大学逐步重建了教育学科。随着教育学科在北京大学的恢复和发展、壮大，为繁荣教育科学、促进世界一流大学创建做出更大的贡献，学校积极申请、筹备出版《北京大学教育评论》。海内外的教育界同行也殷切地希望北京大学公开出版一份高水平的教育刊物。2003 年 7 月，国家新闻出版总署致函教育部，批准创办《北京大学教育评论》（季刊）。
大学教育科学 杂志 是最新的北大核心期刊 。办刊宗旨大学教育科学以探索和研究高等教育理论与实践问题，介绍我国高等教育领域新的学术思想和成果，推介世界一流大学的建设经验，为我国高等教育改革发展服务为办刊宗旨。主要栏目设有：高等教育论坛、高等教育管理、高等教育教学研究、高校师资队伍和学科建设、高校专业建设和课程建设、高校学生管理和德育、比较高等教育研究、高等教育史研究等栏目。收录情况北大中文核心期刊，中文社会科学索引目录（CSSCI）来源期刊（2012-2013年），也是《中国学术期刊（光盘版）》和《中国期刊网》的期刊源，曾荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。她还是《中国核心期刊数据库》收录期刊，在“万方数据—数字化期刊群”全文上网。
知道他的联系电话吗？
中国教育科研论坛这个在新闻出版总署的网站上查询不到，不应该是正规期刊。刊号对应的期刊只可能有一个，除非有批文可以做增刊，否则都是不合法的期刊。
刊物有问题，晋级好像没用
《教育科学论坛》（月刊）是四川省教育厅主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。