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主编是某种出版物 （包括丛书、辞书、报纸、期刊、学报、年鉴、文集、选集等） 编辑事务主持者的称谓。主编一词既可以作职务解，也可以作行为解。属于公司编辑部门。主编的职责是：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。有些编辑部门不设总编辑，主编是该部门的负责人，其职权相当于总编辑。除新闻、出版部门外，编纂专著有时也设主编，由编纂委员会指定专家担任。专著主编召集有关编务会议，主持拟定编辑计划，审定书稿。执行主编履行主编的职能，但不一定具备主编职称，由单位聘任即可。一般情况下，相对于副主编，执行主编是指特定的人而从事某项工作。副主编是在任职务，而执行主编是临时指定的。是根据需要指定某编辑为某书出版的执行主编。其实际职位未变。
主编是技术职称,通过专家评审才能获得.执行主编履行主编的职能,但不一定具备主编职称,由单位聘任即可.
出版编辑岗位职责4篇
在现在的社会生活中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。那么制定岗位职责真的很难吗？以下是我精心整理的出版编辑岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
岗位职责：
1、协助学科编辑进行二维码资源包的基础资源批次和我二维码资源包的生产；
2、协助学科编辑进行二维码和资源的匹配。
岗位要求：
1、编辑出版学、数字出版专业，本科以上学历；
2、熟练使用office办公软件；
3、细致耐心严谨，责任心强，有较强的时间观念和流程观念；
4、年级不限，大一至研三均可5、每周一至周五至少可坐班四天或以上
6、有家教、培训机构代课经验优先。
1、贯彻党的出版方针、政策，执行有关政策和法规。
2、根据国家规定的出版任务和出书范围，确定选题计划、出版计划和其他重要的工作计划，按规定报批后实施；办出编辑部的特色，确保完成国家和有关领导部门交给的任务。
3、主持制定编辑部的规章制度并组织实施。
4、全面负责编辑部生产经营管理，依法组织生产经营活动；充分发挥和利用多种渠道组织本版图书的销售；根据市场的需要和有关规定审批图书和其他出版物的'价格和销售折扣。
5、根据有关财务管理规定，制定编辑部的具体实施办法，确保编辑部资产的增值。
6、根据编辑部的实际情况和精简机构的原则，提出行政机构的设置和人员配备方案；积极推进编辑部管理体制的改革，完善运行机制。
7、负责外事管理工作和外事活动的工作安排。
8、负责编辑部信息、新闻发布和对外整体宣传、公共关系等管理工作。
9、提出编辑部职工奖酬金和福利分配方案，经主管领导审定后组织实施。
10、编辑部部务委员会是议事机构;编辑部部务委员会由主任、总编辑、副主任等组成；根据民主集中制的原则，编辑部的重要工作和重大问题须经编辑部部务委员会讨论研究，主任有决定权。
11、负责编辑部的财务管理工作，包括负责签发编辑部的出差报告，审定并签发部内重大活动项目，审核签发对外交际费用。
12、负责各类出版物的知识产权工作(包括合同的规范管理)和版权贸易的组织、管理工作。
岗位职责：
1、负责图书的编辑加工、文案撰写等工作。
2、负责图书的营销推广配合工作。
3、进行人文大众图书的选题策划。
4、关注国内外图书信息，进行必要的市场调研及反馈。
岗位要求
1、从事出版编辑2年以上。
2、熟悉出版流程，有较为丰富的图书产品制作经验。
3、对于优质内容有判断力，对文字敏感，有审美，有做出优质产品的欲望。
4、至少熟练掌握一门外语。对文学、社科、科幻类图书有一定涉猎或专长。
5、自我管理能力强。适应多线程工作，执行力强。
6、性格成熟，善于沟通和处理问题，有充分的合作精神，团队意识强。
工作内容描述：
1、根据专业知识，对专业图书数据库或者平台进行选题策划和设计。
2、将已出版专业图书进行筛选分类。
3、与数据处理公司沟通、合作，将数据结构化，并检查数据的准确性。
4、通过联络科研专业机构、专家学者获取集聚数字资源。
5、协助做专业数据库的营销
任职资格描述：
1、生物学专业，熟悉计算机相关技术。
2、硕士及以上学历
3、有相关工作经验
4、对数字出版有热情、责任感强
5、细致，具有团队合作精神；
6、能承受相当工作压力，可适应加班。
按照《图书质量保障体系》的规定，“图书的责任编辑由出版社指定，一般由初审者担任”，“初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任(一般为责任编辑)”。可见责任编辑是担任初审的编辑或助理编辑。通常的理解也是这样的。但是现在也有编辑室主任、正副总编辑(含高级职称人员)担任责任编辑，或与其他编辑人员一起担任责任编辑的。还有一种策划编辑，未见规定，在实际工作中出现越来越多，并公开署名于书名页。策划编辑是不是责任编辑，与责任编辑是什么关系：指导的，平行的，相互联系或相互隔绝的。� 上述情况的出现，说明对责任编辑的概念要进一步界定。责任编辑是书稿的初审者，这是确定的，但担任责任编辑的人员，不限于编辑或助理编辑，还包括编辑室主任和具有高级职称的编辑人员，即所有的编辑人员。现在实行书号控制，各出版社统计“有发稿权的编辑”，就包括了各类编辑人员。策划编辑的地位，有待法规确定，我的意见，策划编辑也是责任编辑。《图书质量保障体系》规定：“出版社的全体编辑人员应认真履行编辑职责，积极参与选题的策划工作。”这说明责任编辑也应参与策划，策划是责任编辑的份内之事。既然全体编辑人员都可担任责任编辑，都应参与策划，又何必另设策划编辑，使“策编分离”呢。�
简 介：送过报纸，做过外劳中介、安装管线工。因热爱文字和电影，他将百来首歌词寄各大唱片公司，直到被吴宗宪发掘并赏识，成为周杰伦最佳拍档，进入华语流行音乐界。歌词创作具有浓郁的民族风味，歌词充满画面，文字剪接宛如电影场景般，这是他作品的最大特色；其自成一格的歌词创作，在传统歌词创作的领域中，独树一帜。至今为止，在方文山为周杰伦创作的歌词中佳作如云：《龙拳》、《双截棍》、《双刀》、《爱在西元前》、《上海一九四三》、《威廉古堡》、《东风破》、《七里香》等。 获奖情况： 音乐奖项： 2001：中华音乐人交流协会年度十大单曲—《印第安老斑鸠》 台湾第十二届金曲奖最佳作词人奖入围—《娘子》 2002：中华音乐人交流协会年度十大单曲—《威廉古堡》 台湾第十三届金曲奖最佳作词人奖入围—《爱在西元前》 台湾第十三届金曲奖最佳作词人奖入围—《上海一九四三》 台湾第十三届金曲奖最佳作词人奖—《威廉古堡》 第二届马来西亚红人奖最佳作词人奖入围—《爱在西元前》 第二届全球华语歌曲排行榜最佳金曲奖—《安静》 第二届马来西亚红人馆十大红人金曲奖—《爱在西元前》 TVB 劲歌金曲颁奖典礼国语歌曲金奖—《安静》 第二十五届十大中文金曲颁奖礼最佳优秀国语歌曲金奖—《安静》 2003：第三届音乐风云榜港颁奖礼港台年度最佳填词奖—《直来直往》 台湾第十四届金曲奖最佳作词人奖入围—《爷爷泡的茶》 中华音乐人交流协会年度十大单曲—《东风破》 2003Music IN中国TOP排行榜港台年度金曲—《东风破》 2003年十一届中国歌曲排行榜最受欢迎港台地区歌曲—《东风破》 第一届SONYNETMD天地英雄榜十佳单曲—《东风破》 2004：2004MusicRadio中国TOP排行榜年度最佳港台作词—《七里香》 第四届百事音乐风云榜年度港台及海外华人最佳作词—《东风破》 第四届百事音乐风云榜年度内地最佳作词提名—《满天风雪》 第四届百事音乐风云榜港台十大金曲—《三年二班》《东风破》 《晴天》 2005HITO 流行音乐奖年度日亚歌曲—《晴天》 第四届华语音乐传媒大奖年度最佳歌曲—《东风破》 第四届华语音乐传媒大奖年度十大华语歌曲—《东风破》 2005：第十一届全球华语音乐榜中榜年度最佳歌曲—《七里香》 第四十二届金马奖最佳原创电影歌曲—《飘移》 第五届百事音乐风云榜最佳作词奖—《七里香》 第五届百事音乐风云榜港台十大金曲—《七里香》 2005MusicRadio中国TOP排行榜年度最佳港台作词—《夜曲》 2005HITO 流行音乐奖年度听众最爱歌曲—《七里香》 2005HITO 流行音乐奖年度十大华语歌曲—《七里香》 2006：第十二届全球华语音乐榜中榜年度最佳歌曲—《夜曲》 新城劲爆国语歌曲 —《夜曲》 台湾第十七届金曲奖最佳作词人奖入围方文山—《发如雪》 第十二届中国歌曲排行榜最受欢迎港台歌曲奖—《七里香》 中华音乐人交流协会年度十大单曲—《夜曲》 著有 ：《吴宗宪的深情记事》《半岛铁盒》《演好自己的偶像剧》 曾任：阿尔发音乐股份有限公司版权部主任 现职： 华人版图出版社总编辑
— 中国人民大学哲学系，获哲学学士学位— 中国人民大学哲学系，获哲学硕士学位— 中国社会科学院研究生院，在职攻读哲学博士学位—历任中国社会科学杂志社哲学编辑室编辑、副主任，中国社会科学院机关党委办公室宣传处副处长、处长（期间在新华社澳门分社政策研究室从事研究工作）、中国社会科学杂志社副总编辑、机关党委书记 — 任中国社会科学出版社总编辑 至今 任中国社会科学出版社社长兼总编辑
姓名：方文山性别：男英名：vincent生日：1969年1月26日星座：水瓶座国籍：中国地域：港台血型：A型嗜好：收藏世界各国车牌、各式早期的广告铁牌简历：籍 贯：台湾·莲花 学 历：成功工商电子科毕业 职 业：文字工作者 兴 趣：收藏世界各国车牌、各式早期的广告铁牌 喜欢的：狂恋溺爱生锈的车牌、斑驳的木柜、泛黄的信签、怀旧的相框，沧桑的回忆，以及会撰写影评才华洋溢；或者灵气逼人豢养宠猫；与聪明具有金融专业等的女生。 讨厌的：一直戒不掉的Mild Seven Smoke... 方文山自我介绍：将自服役时即已开始收集资料撰写的【五胡乱华】剧本，改拍成史诗般波澜壮阔的电影，向欧美的白种人证明汉字字义具有千古不移的优越性，一直是我这十几年来最大的祈望。汉字(中文)的存在，对人类社会文字多元化的贡献，提供著无可憾动的如封建时期皇帝龙椅般的至尊地位。在此向网友们建议，建立起一个毕生可以永续追逐有意义的目标。不管最终你能否实践完成它，在你前进的路途与过程中，都会让你对生命的目的以及个人存在的意义，有著非你莫属的使命感，点燃起对生活的热情，让你活的更踏实有意义！ 方文山简 介：送过报纸，做过外劳中介、安装管线工。因热爱文字和电影，他将百来首歌词寄各大唱片公司，直到被吴宗宪发掘并赏识，成为周杰伦最佳拍档，进入华语流行音乐界。歌词创作具有浓郁的民族风味，歌词充满画面，文字剪接宛如电影场景般，这是他作品的最大特色；其自成一格的歌词创作，在传统歌词创作的领域中，独树一帜。至今为止，在方文山为周杰伦创作的歌词中佳作如云：《龙拳》、《双截棍》、《双刀》、《爱在西元前》、《上海一九四三》、《威廉古堡》、《东风破》、《七里香》等。 方文山获奖情况： 方文山音乐奖项： 2001：中华音乐人交流协会年度十大单曲—《印第安老斑鸠》 台湾第十二届金曲奖最佳作词人奖入围—《娘子》 2002：中华音乐人交流协会年度十大单曲—《威廉古堡》 台湾第十三届金曲奖最佳作词人奖入围—《爱在西元前》 台湾第十三届金曲奖最佳作词人奖入围—《上海一九四三》 台湾第十三届金曲奖最佳作词人奖—《威廉古堡》 第二届马来西亚红人奖最佳作词人奖入围—《爱在西元前》 第二届全球华语歌曲排行榜最佳金曲奖—《安静》 第二届马来西亚红人馆十大红人金曲奖—《爱在西元前》 TVB 劲歌金曲颁奖典礼国语歌曲金奖—《安静》 第二十五届十大中文金曲颁奖礼最佳优秀国语歌曲金奖—《安静》 2003：第三届音乐风云榜港颁奖礼港台年度最佳填词奖—《直来直往》 台湾第十四届金曲奖最佳作词人奖入围—《爷爷泡的茶》 中华音乐人交流协会年度十大单曲—《东风破》 2003Music IN中国TOP排行榜港台年度金曲—《东风破》 2003年十一届中国歌曲排行榜最受欢迎港台地区歌曲—《东风破》 第一届SONYNETMD天地英雄榜十佳单曲—《东风破》 2004：2004MusicRadio中国TOP排行榜年度最佳港台作词—《七里香》 第四届百事音乐风云榜年度港台及海外华人最佳作词—《东风破》 第四届百事音乐风云榜年度内地最佳作词提名—《满天风雪》 第四届百事音乐风云榜港台十大金曲—《三年二班》《东风破》 《晴天》 2005HITO 流行音乐奖年度日亚歌曲—《晴天》 第四届华语音乐传媒大奖年度最佳歌曲—《东风破》 第四届华语音乐传媒大奖年度十大华语歌曲—《东风破》 2005：第十一届全球华语音乐榜中榜年度最佳歌曲—《七里香》 第四十二届金马奖最佳原创电影歌曲—《飘移》 第五届百事音乐风云榜最佳作词奖—《七里香》 第五届百事音乐风云榜港台十大金曲—《七里香》 2005MusicRadio中国TOP排行榜年度最佳港台作词—《夜曲》 2005HITO 流行音乐奖年度听众最爱歌曲—《七里香》 2005HITO 流行音乐奖年度十大华语歌曲—《七里香》 2006：第十二届全球华语音乐榜中榜年度最佳歌曲—《夜曲》 新城劲爆国语歌曲 —《夜曲》 台湾第十七届金曲奖最佳作词人奖入围方文山—《发如雪》 第十二届中国歌曲排行榜最受欢迎港台歌曲奖—《七里香》 中华音乐人交流协会年度十大单曲—《夜曲》 著有 ：《吴宗宪的深情记事》《半岛铁盒》《演好自己的偶像剧》 曾任：阿尔发音乐股份有限公司版权部主任 现职： 华人版图出版社总编辑
目录方法1：编写社交媒体上的个人资料1、确定每个社交媒体平台有多少空间。2、参考优秀的社交媒体个人简介。3、保持简短，但确保内容丰富。4、介绍你自己的基本信息。5、加进你的兴趣、背景和一点点幽默。6、要有独特风格，但避免使用流行语。7、根据受众编写你的个人简介。8、经常更新你的个人简介。方法2：为申请编写个人简介1、了解个人简介对申请的作用。2、个人简介放在最后写。3、使用第一人称。4、加进一项关键经验、成就和贡献。5、表明职业目的或目标。6、避免使用陈词滥调。7、确保个人简介符合简历和求职信里的内容。方法3：编写约会网站个人资料1、使用近照展示你的容貌。2、选一个不太愚蠢或幼稚的个人名称。3、请一位好友帮你写个人资料。4、个人爱好要具体。5、诚实而直率。6、简介要简短，读起来令人愉悦。7、保持乐观。8、检查语法和拼写。9、定期更新个人简介。也许你想在微博、Facebook等社交媒体平台上编写有趣丰富的个人简介？又或者需要为申请工作或学校编写简洁的简历？这两种类型的个人简介都包含类似的信息，但后者又比前者正式一些。方法1：编写社交媒体上的个人资料1、确定每个社交媒体平台有多少空间。虽然其中一些平台篇幅可以很大，但简洁明了的个人资料仍然最有效。Facebook：有一个“关于你”的部分，包括不限形式的“详细介绍自己”、“工作与学历”、“职业技能”和“喜爱的引言”等。字数没有上限。Twitter：有160个字符的简介，可以添加一个链接和所在位置。LinkedIn：有标题和摘要，还有简历和技能部分。2、参考优秀的社交媒体个人简介。在几个社交媒体平台上，查找一些充分利用有限字数展示自己的个人简介。希拉里克林顿的Twitter简介：“妻子、母亲、律师、妇女和儿童权益倡导者，阿肯色州第一夫人、美国第一夫人、美国参议员、国务卿、作家、狗主人、发型标签，裤装爱好者、玻璃天花板破坏者等......” 在这160个字符里，希拉里以有趣独特的方式介绍了自己的个人信息。简短的Facebook个人简介：浏览朋友的Facebook个人简介，参考那些干净利落的“关于你”和“详细介绍自己”范例。如果朋友是Facebook上创建专业的个人主页（这很聪明，因为雇主可能会搜索Facebook），注意他是否适当使用了有趣又独特的简介。问问自己如果我不认识这个人，我想根据他的Facebook个人简介加他好友吗？某企业宣传专员的LinkedIn个人简介：“虽然我的专业是公共关系，但在心里我一直都是一名记者。我不愿推销自己不相信的东西。我热衷发掘产品、服务或网站的独特使用方式，喜欢帮助成千上万的人讲述他们的故事。”这段介绍详细、自信且专业。作者还加进了一点个人信息，让简介充满个人风格。3、保持简短，但确保内容丰富。微博、Facebook、Twitter、LinkedIn和Google+等大多数社交媒体网站，只允许你使用有限字数来介绍自己。最重要的是充分利用每个字，同时保持简短。强调简短推文的Twitter等网站上，优秀吸睛的个人简介几乎可以说是一个后现代艺术作品。要将自己的个性和形象塞进一段非常短小的简介中很有挑战性，但你可以把它想象成一个文案练习，或是一篇六个字的回忆录。4、介绍你自己的基本信息。首先列出基本信息，例如姓名、工作或专长、居住的地方，以及其他社交媒体网站的链接或标签。记住，读者想知道你的社交媒体帐户能展示什么，你能为他们的新闻源、推特或LinkedIn新鲜事页面带来什么价值。如果你要在个人Twitter创建简介，务必包含你拥有的其他Twitter帐户用户名。例如，如果你同时开设个人和企业Twitter，可以在个人Twitter的简介最后添加句柄（@ExampleCompany）。例如基本的Twitter个人简介可能是：“王老五，加州作家。还为ABC新闻@ABCPress发推文”。5、加进你的兴趣、背景和一点点幽默。个人简介需要包含多少详细信息，取决于社交媒体平台。通常情况下，有幽默感的社交媒体个人资料效果很好。这可能意味着诙谐的描述，如希拉里克林顿的“裤装爱好者”；或自嘲式的幽默，比如“总想纠正别人语法错误”的作家，或一个“沉迷于各式咖啡因的学生”。Facebook没有字数限制，你可以稍微描写自己的兴趣和背景。如果你要创建一个专业的Facebook个人简介，可以写得像LinkedIn或Twitter的简介。不用担心在另一个网站上重复使用精心编写的个人简介。Twitter的字数有限，所以要用最少的单词表达最多的意思。你可以保持简短的简介，例如：“王老五，加州作家。还为ABC新闻@ABCPress发推文“；也可以加一些个人品味和些许幽默，例如：”王老五，码字工，在加州追求梦想。@ABCPress可以看到更多我写的诙谐推文。“6、要有独特风格，但避免使用流行语。现在有了基本信息，可以进行编辑，让它具有一定的个人风格。尽量不要用大多数读者认为被滥用了的流行语。LinkedIn最近发布了一个要避免的流行语列表。在个人简介中使用“负责任”、“创意”或“高效”等流行语，听起来很一般或很无聊。考虑更适合你的其他术语或词语。例如，某企业宣传专员的LinkedIn个人简介中，作者通过说明他对待公共关系的个人方法来避免使用流行语：“我热衷发掘产品、服务或网站的独特使用方式，喜欢帮助成千上万的人讲述他们的故事。”这句话比“我是一个负责任、有创造力，并能够胜任任何工作的公关人员”更令人信服。7、根据受众编写你的个人简介。如果是个人社交媒体帐户的简介，可以包含幽默、俚语和短语。如果是专业社交媒体帐户的简介，用词需要更加正式。根据受众编写个人简介非常重要，要考虑你希望关注者或读者如何看待你。例如，你的个人Twitter帐户的个人简介可能是：“王老五，码字工，喜欢西海岸全天的阳光明媚和炸玉米饼。同时负责ABC Press @ABCPress的诙谐推文。“专业页面的Twitter生物可能更正式。然而，Twitter上的大多数专业人士仍然保持他们的语气非常随意和轻松。例如：“王老五，文字爱好者，住在加州，也是ABC Press @ABCPress的推文作者。”8、经常更新你的个人简介。随着你的技能、兴趣和专业知识不断发展，个人简介也要与时俱进。每隔几个月检查一下，确保它仍能反映你的真实情况。修改个人简介，加进更清晰有趣的描述，这样可以吸引更多读者和关注者。在社交媒体上维护个人资料，也会向关注者表示你对展示自己很上心，并且可以做得很好。方法2：为申请编写个人简介1、了解个人简介对申请的作用。个人简介的目的是在读者一开始阅读简历时，就引起他们的注意。把握机会用个人简介和求职信抓住他们的注意力，展示你的关键技能和成就，并引导雇主或评审委员想了解更多你的信息。个人简介要简单介绍简历中列出的技能和经验，不应赘述或重复简历和求职信中的所有细节。应该在50到200字之间，不超过4-6行。应放在简历的开头。如果你不确定自己的职业目标，最好避免在简历开头写个人简介。个人资料与其含糊枯燥，不如不放个人资料。2、个人简介放在最后写。如果你想把职业经历和目标浓缩成几句话，首先关注简历和求职信；然后根据简历和求职信中的信息处理个人资料。这时候你对于自己的关键技能、经验和目标以及你作为申请人的价值会有更好的想法。3、使用第一人称。虽然第三人称是个人资料的一个选项，但使用第一人称能写出更有力、更直接的个人资料。个人资料应该与你和你的特定技能相关，因此使用“我”代替“他”或“她”可以写出清晰、自信的个人资料。但这并不意味着必须以“我”开始每一句话。良好的个人形象是技能和目标的结合，但不依赖于过度使用“我”。例如：“作为著名的ABC出版社的一位及其积极的文案编辑，我为各种主题和写作风格提供编辑服务，包括技术文本和教育文本，并且有着良好的记录。”以“作为......”开始句子中的第一个短句，避免了在个人资料中过度使用“我”。这样让你突出显示你当前的职业角色以及你在当前工作中的技能。如果你目前没有工作或职能，需要调整开头的句子为过去时态。避免第一人称和第三人称在同一个人资料中混用。选准一个，不要变。4、加进一项关键经验、成就和贡献。想想你想要突出的经历，例如工作经历、学校相关经历、奖励、实习等。不要害怕吹嘘自己的成就，这会让读者注意到你的申请。例如，如果你想突出你最近完成或正在进行的实习，你可以说：“我最近在非营利性文学艺术组织实习期间，与‘学校作家项目’负责人一起工作，内容涉及多个项目，包括他们的获奖读物系列和他们的教育推广计划；我还进行了我自己的研究，包括采访客座作家，为他们的读者创建在线读物，编辑他们的教育推广计划材料。我凭借出色的沟通技巧，与文艺学院的员工和参与者建立并保持了成功的工作关系。“5、表明职业目的或目标。重要的是要明确你在职业生涯中的工作方向，以及你希望从这个职位中获得什么。确保职业目的或目标与申请的这个职位有关。这表明你了解这职位是什么，以及它能如何帮助你实现职业目标。例如：“我希望在顶级出版社找到一个职位，我能贡献的价值既有直接的也有战略的，同时我也能进一步发展我的技能。”6、避免使用陈词滥调。参阅LinkedIn列出的简介常用词。不要使用“活力”、 “丰富的经验”、“团队合作者”等陈词滥调，使用更适合简历和职业目标的术语。例如，充满陈词滥调的简介可能是这样的：“我是一个充满活力的人，喜欢挑战并实现个人目标。我希望在出版界工作，因为我喜欢阅读和写作。“下面的简介更具体和有趣：“我是一位积极主动、注重细节的专业编辑，希望在顶级出版社获得一席之地。我能给公司马上带来策略性价值，同时也能进一步发展我的技能。我最近在非营利性文学艺术组织实习期间，参与了“学校作家”项目，包括介绍获奖读物和教育推广计划。我还进行了自己的研究，包括采访客座作家，为他们的读者写在线文章，编辑他们的教育推广计划材料。我凭借出色的沟通技巧，与文艺学院的员工和参与者建立并保持了成功的工作关系。我是一个可靠、勤奋的编辑，渴望在ABC出版社扩展我的技能。“7、确保个人简介符合简历和求职信里的内容。完成个人简介后通读一遍，确保与简历和求职信中陈述的技能和经验相符。简介不应重复简历中的要点，应该概述你的职业目标和技能。大声朗读，确保流畅和语气合适，并低于200字。把它附在简历开头，和求职信一起发送出去。方法3：编写约会网站个人资料1、使用近照展示你的容貌。你不需要花钱拍专业的沙龙照，但是模糊的手机照片或童年照片也没法让查看你简介的人了解你当前的容貌。请朋友给你拍照，最好是在夏日。不要戴太阳镜、帽子或者站在阴影里。记得微笑，并看着相机，就像你很高兴看到相机背后的人。个人简介照片需要具有吸引力，并展示你的最佳状态。动图也很有效，它们以直接的方式展示你的兴趣。可以选择你在公园玩极限飞盘，或在音乐会上跳舞的画面。2、选一个不太愚蠢或幼稚的个人名称。像“宇宙狂犬”或“冰焰公主”这样的名字，可能在高中时很有趣，但愚蠢或过于性感的名称只会让其他人认为你对感情不认真。名称最好能够展示个性，并让人感觉成熟。你也可以用自己名字的缩写，例如“SuperSteph13”或“BradW”。3、请一位好友帮你写个人资料。用文字描述自己很难，好朋友可能比你更了解你自己，并且能够添加你不知道或者自己觉得尴尬的信息。4、个人爱好要具体。不要只是写“走在沙滩上”或“周末喝酒”等爱好。这些陈词滥调无法让个人简介脱颖而出。有趣的爱好可能开启一段对话，比如“2015年某比赛冠军”、“沉迷于南美洲旅行”，或“某乐团的粉丝”。尽量写出社交爱好。像“书虫”或“网络成瘾”这样的爱好表明你不是个愿意社交的人，你也不太外出。多写些运动、户外或公共场合的爱好，比如音乐会和艺术展览。专注于真实具体的细节，如你最喜欢的书籍、电影、明星或体育运动。列出你最喜欢的曲棍球队，而不是只点出“曲棍球”；列出你最喜欢的武侠小说，而不是只点出“惊悚片”。5、诚实而直率。诚实是约会的最佳策略，尤其是网上交友。如果你跟潜在对象有进展，个人简介中不诚实的信息会让之后的见面变得非常尴尬。所以，要坦诚相待。在个人简介中，描述理想对象的内容可以直率一些。不要发布太具体和死板的要求。相反，试试简单的陈述，以“我相信......”或“我正在寻找......”为开头。别这么写：“我的理想对象身材高大、强壮、喜爱户外活动，喜欢素食和无麸质食品。 我会为他痴迷，未来想生三个或四个孩子。”试试这么写：“我相信在爱情里要与另一半保持尊重和诚实。我正在寻找一个与我志同道合并认真对待感情关系的人。“在个人简介中添加有趣的提问或陈述。这会让简介更有趣，更有吸引力。例如：“如果你决定给我留言，我想知道今天让你感到最高兴的事情是什么？”6、简介要简短，读起来令人愉悦。想象一下你在酒吧遇到一个人，只有五分钟时间向他介绍你自己。记得说明个人经历、爱好或兴趣，不要东拉西扯。7、保持乐观。虽然自嘲的语气在面对面时效果可以很好，但在网上的个人简介中，这种语气可能会有点负面。避免消极或讽刺的语调，尽量保持积极态度。个人简介如果带着酸楚、怨恨和嫌弃网上交友的语气， 马上就会被其他人略过不看。专注在你想要的东西，而不是你不想要的东西。不要这么写：“我不愿意随意跟人勾搭，也不想脚踩两条船。承诺恐惧症患者、不靠谱者请绕道。”尝试这样写：”我认为每个人对感情的定义都不同，而我想要的是一对一的关系。你也是吗？”8、检查语法和拼写。许多人觉得语法和拼写错误不可接受，或者表明你没有在个人简介上投入时间和精力。发布个人资料之前，将它复制并粘贴到Word中，使用拼写检查，确保语法正确无误。小心使用缩略词，如WLTM（想要见面）和LTR（长期关系）等。不是所有人都知道这些是什么意思。如果要在个人简介中使用它们，这里有一些常见缩略词：WLTM：愿意见面GSOH：良好的幽默感LTR：长期关系F / ship：友谊R / ship：感情F2F：面对面IRL：在现实生活里ND：不喝酒NS：不吸烟SD：社交饮酒LJBF：让我们成为朋友吧GTSY：很高兴见到你GMTA：英雄所见略同9、定期更新个人简介。定期查看个人简介，添加有关你自己的新信息，确保它保持最新状态。
出版编辑岗位职责
在日常生活和工作中，岗位职责使用的情况越来越多，明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，做到人尽其才、人岗匹配。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？下面是我收集整理的出版编辑岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作内容描述：
1、根据专业知识，对专业图书数据库或者平台进行选题策划和设计。
2、将已出版专业图书进行筛选分类。
3、与数据处理公司沟通、合作，将数据结构化，并检查数据的`准确性。
4、通过联络科研专业机构、专家学者获取集聚数字资源。
5、协助做专业数据库的营销
任职资格描述：
1、生物学专业，熟悉计算机相关技术。
2、硕士及以上学历
3、有相关工作经验
4、对数字出版有热情、责任感强
5、细致，具有团队合作精神；
6、能承受相当工作压力，可适应加班。
岗位职责：
1、负责图书的编辑加工、文案撰写等工作。
2、负责图书的营销推广配合工作。
3、进行人文大众图书的选题策划。
4、关注国内外图书信息，进行必要的市场调研及反馈。
岗位要求
1、从事出版编辑2年以上。
2、熟悉出版流程，有较为丰富的图书产品制作经验。
3、对于优质内容有判断力，对文字敏感，有审美，有做出优质产品的欲望。
4、至少熟练掌握一门外语。对文学、社科、科幻类图书有一定涉猎或专长。
5、自我管理能力强。适应多线程工作，执行力强。
6、性格成熟，善于沟通和处理问题，有充分的合作精神，团队意识强。
岗位职责：
1、协助学科编辑进行二维码资源包的基础资源批次和我二维码资源包的生产；
2、协助学科编辑进行二维码和资源的匹配。
岗位要求：
1、编辑出版学、数字出版专业，本科以上学历；
2、熟练使用office办公软件；
3、细致耐心严谨，责任心强，有较强的时间观念和流程观念；
4、年级不限，大一至研三均可5、每周一至周五至少可坐班四天或以上
6、有家教、培训机构代课经验优先。
出版社编辑的工作内容是：1、根据与作者或编辑部的双向选择，接受书稿，担任编辑加工任务，完成年编辑加工量，同时实现个人目标；2、搜集并整理有关的学术研究动态，编辑出版信息，进行图书市场调研、组稿、书稿的初审和加工；3、参与选题策划与组稿任务；4、按质量管理规定的要求和审稿要求，进行书稿审读与编辑加工；5、提出选择校对人员的建议；6、提出图书宣传广告的建议和设想；7、协助本部门策划和实施图书运作方案；8、完成编辑部领导交予的其他任务。
杂志编辑的工作主要是文章的版式审查(1) 责任编辑是当期刊物编辑出版质量的主要责任者。 (2) 负责当期稿件内容的审核和编排；栏目的确定；编辑规范的检查和统一；中英文目录的编定；封面及封底版权页的核准；校样的审阅、统编、统校、核红。 (3) 校样排出后，将校样分发给学科编辑校阅，编辑对校样的修改如有不妥或因版式需要，责任编辑有权删改，但应尽可能征得学科编辑同意。 (4) 负责协调学科编辑之间在编辑工作中出现的不同意见。 (5) 对样刊的编校、印装质量进行检查，发现问题及时报告编辑部主任。 ，内容修改，文字校对。还有更重要的是自己能够进行撰稿、组织策划专题等！一、选择稿件（稿件是报纸组织宣传的基础） 主要矛盾是“取”与“舍”，解决关键是“掂”字上。“掂”，分析综合能力，能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣，一分为二，并作出正确的判断。 二、修改稿件 主要矛盾是“增”与“删”，解决关键是“修”字上。“修”，包括修补（填平补齐，鲜明突出）、修正（去误剔谬，严格把关）、修饰（梳妆打扮，锦上添花）。 三、制作标题 主要矛盾是“显”与“隐”，解决关键是“点”字上。“点”，指点、评点、点化、点染。 四、组织版面 主要矛盾是“合”与“分”，解决关键是“组”字上。“组”，把稿件组织成版面。
出版社编辑主要的工作内容大致有：1、选题策划即由编辑提出出版创意。择其要点简单说，这里需要考虑以下几个因素：出版社的实际情况、出版方向、专长、发行渠道等；图书市场的“风向”，什么“风”已经刮过去了，现在正在刮什么“风”，接下来可能会刮什么“风”等，说白了，就是掌握同类书情况及目标读者群的情况；选题的可操作性，包括组稿的难度、出版时间限制、编辑加工的难度、发行渠道兼容度、宣传营销难易度等。然后是做选题策划报告，这里要包括为什么要做这样一本书、市场同类书情况、作者情况、市场预期、书稿特色、装帧形式、营销策略，有的也包括书稿内容提要、提纲及样章等。只有选题真正成熟、具有可行性及良好的市场前景，才有可能通过出版社的选题讨论会，进入下一步操作。2、组稿这是从空想走向实践的第一步。组稿的方式有很多，传统的出版基本完全靠编辑的人脉，所以要求编辑社会交往能力强，必须手勤、嘴勤、腿勤，即经常出差参加各种学会、论坛、笔会等，以结识更多的作者；多给作者打电话、写信，以加强与作者的联系，同时扩大自己的作者队伍及关系网。所以，传统的组稿方式往往是编辑做好选题策划报告，然后从自己已经掌握的作者资源中寻找合适作者，或者根据书稿需要去结识新作者约稿。因此，传统的出版多是“约稿”性质的。而现在，编辑工作方式有了很大的改变，因为有了网络，编辑与作者的联系更方便了，大量书稿也出现在网络平台上，很多编辑完全成了寻找者，只要泡在网上或者跟网站直接挂钩，就可以获得大量的信息及书稿。3、审稿一部书稿拿到手里以后，首先通读，判断稿件是否符合选题设计思路或者稿件是否具有出版价值。如PASS，进入一审，即责任编辑按照出版规范进行审稿，这里包括政治、思想方面、出版规范方面（编排体例等）、语言文字方面（逻辑、文字、标点等）。如原稿水平较高，编辑则省力一点，如原稿水平较差，那就看编辑怎么做了，负责任的编辑会具体指出书稿中的所有问题，然后回给作者修改，有时候，作者反复修改不好的地方，在经过作者同意后，编辑也会亲自捉刀。所以说，编辑经常自诩为“为他人做嫁的工作”。正规出版社是“三审三校制”，责任编辑一审完办理发稿手续，然后将书稿、审读意见等提交二审（编辑室主任或具有副高职称以上编辑），二审后将书稿及两个审次审读意见提交三审（总编、副总编或具有正高职称以上编辑）。三审通过以后，将书稿交排版公司排版，然后进入校对流程，一校通常是校对排版公司出来的校样与原稿的差异（因为传统印刷都是用铅字排版，很容易出错），然后校样返回给责任编辑，编辑认定校对提出的问题后，退还给排版公司改错、出二校样，然后给校对，进行二校，还是进行“比校”，然后再给编辑认定、退给排版公司改错出三校样，最后一校通常由有经验的校对进行读校。然后退还给责任编辑，经认定后，退给排版公司改错，出付印清样、软片，编辑开付印手续，到出版部门准备付印。4、装帧编辑是一本书的全程操盘手，一般在一审后，就会联系美术编辑做封面，美术编辑会根据责任编辑提的要求和相关资料进行设计，设计完后由编辑认定，编辑满意了，美术编辑进行拼版，然后出软片。版式设计，传统出版里，版式设计一般由出版科人员完成，也是需要由责任编辑提出要求并最后验收。不过现在，一般版式设计也会交给美术编辑甚至责任编辑自己做。5、付印封面、内文软片齐了以后，一起交给出版科，包括用纸、工艺等，在流程中应该都已经确定，由出版科给印刷厂开付印单。出书以后，责任编辑还要核对样书、给作者开稿费、寄样书等。6、营销这个规模可大可小，根据实际需要决定。小的营销，可能只需要在出书以后，在媒体或网络发发书评、给发行部门、图书出版年鉴等提供一些文字资料等。大的营销，有时候从书稿还没进入流程就开始运作，比如前期造势、制造新闻事件等，到出书以后的作者签售、发行推广会等等，这里手段就太多了。
杂志编辑的工作主要是文章的版式审查(1) 责任编辑是当期刊物编辑出版质量的主要责任者。(2) 负责当期稿件内容的审核和编排；栏目的确定；编辑规范的检查和统一；中英文目录的编定；封面及封底版权页的核准；校样的审阅、统编、统校、核红。(3) 校样排出后，将校样分发给学科编辑校阅，编辑对校样的修改如有不妥或因版式需要，责任编辑有权删改，但应尽可能征得学科编辑同意。(4) 负责协调学科编辑之间在编辑工作中出现的不同意见。(5) 对样刊的编校、印装质量进行检查，发现问题及时报告编辑部主任。，内容修改，文字校对。还有更重要的是自己能够进行撰稿、组织策划专题等！一、选择稿件（稿件是报纸组织宣传的基础） 主要矛盾是“取”与“舍”，解决关键是“掂”字上。“掂”，分析综合能力，能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣，一分为二，并作出正确的判断。二、修改稿件 主要矛盾是“增”与“删”，解决关键是“修”字上。“修”，包括修补（填平补齐，鲜明突出）、修正（去误剔谬，严格把关）、修饰（梳妆打扮，锦上添花）。三、制作标题 主要矛盾是“显”与“隐”，解决关键是“点”字上。“点”，指点、评点、点化、点染。四、组织版面 主要矛盾是“合”与“分”，解决关键是“组”字上。“组”，把稿件组织成版面。
编辑是一本书的全程操盘手，一般在一审后，就会联系美术编辑做封面，美术编辑会根据责任编辑提的要求和相关资料进行设计，设计完后由编辑认定，编辑满意了，美术编辑进行拼版，然后出软片。
1、总编的工作职责：总编辑作为“编辑工作的决策人，出版社的主要负责人”，他们所履行的是“各项编辑工作的指挥者，出版方向的把握者与选题的总策划，书稿审读加工的终审者，编辑责任制度的负责人”职责。
2、主编的工作职责：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。
3、责任编辑的工作职责：至少有三大责任，其一是业务责任，亦即技术层面上的观点把握；其二是政治责任，亦即思想，层面上的观点把握；其三是经济责任，亦即利润层面上的创收指标。
4、执行编辑的工作职责：负责报纸、杂志的整体版面设计，调整各版面的材料配搭关系等，不直接负责各个版面的工作。
5、采编的工作职责：采编是采集信息及编辑信息的工作。
就叫方文山吧~~~~~~~~！
老社长叶圣陶1949年2月，叶圣陶接受中国共产党的诚恳邀请，乘船从上海绕道香港秘密赴华北解放区参加新政协的筹备，共商建国大计。与他们同行除了宋云彬、傅彬然外，还有二十多位著名民主人士，如柳亚子、陈叔通、郑振铎、曹禺、马寅初、王芸生等。叶圣陶在1981年回忆说：“（当时）大多数人都年过半百，可是兴奋的心情却还像青年。因为大家看得都很清楚，中国即将出现一个崭新的局面，并且认为，这一回航海绝非寻常的旅行，而是去参与一项极其伟大的工作。至于究竟是一项什么工作，应该怎样去做，自己能不能胜任，就我个人而言，当时相当模糊的”。 4月8日，华北人民政府教育部教科书编审委员会正式成立，叶圣陶出任主任委员。当时教科书编审委员会人员非常有限，人数最多的国文组专职成员只有宋云彬、朱文叔、金灿然、蒋仲仁等几个人，另外聘请了魏建功和孟超作为“兼职”。叶圣陶四处物色人才，到1949年10月，才招募到13个人。他在日记中记载“（10月16日）下午，国文组全体开会，今有十三人矣。就业务方面漫谈，及于分配工作。”要知道，这个“国文组”要面向全国，主管全国大、中、小学和师范的“国文”教科书，十三人怎么能忙得过来呢。所以，那些日子，叶圣陶是见缝插针，只要一点时间就用在教科书的编审和修改上。 值得注意的是5月21日的日记一则： “请一小学教师周女士来，为我们诵读高小国语第一册，正其国语词汇及语调之失。此事余久已存心，迄未试过，今语同人，俱以为然，乃得实行。唯周女士虽久居北平，而语感不甚强，且不甚了解我人之旨。以后当请建功为之。” 尽管非常繁忙，当叶圣陶仍然没有放弃在教科书编写手段上做出一些新的探索。他一向主张语文课文要能诵读，认为只有“诵读”才能传达出“语言的节奏和情趣”，“必须文字本身是活生生的语言”才适合“诵读”。如果文字本身是生打硬造的语言，是有骨骼没有血肉的语言，诵读起来就会觉得“不顺”，不像个语言。所以，他尝试请口语标准的人士来诵读国语课文，让编辑们一起来听，以纠正课文的语调和语汇可能存在的问题。这种有益的探索，对于后来人教社教科书文风的形成有着重要影响。 叶圣陶也亲身参与了建国初期国家出版总署的酝酿与筹备。在1949年9月25日日记中他说： “驱车至东总布胡同十号，应愈之之邀集谈。政府即将成立，愈之殆将为出版总署之署长。署设两局，编审局与出版局。编审局中，愈之兼署长，与与胡绳副之。局分教本、一般读物、通俗读物、时事读物、翻译等处，而以余长教本处。” 到1949年11月1日，出版总署正式成立。 新中国成立之初，百废待兴，出版事业也是一样。当时，占全国出版业生产总量3/4的是私营出版业，例如民国年间曾经世界闻名的商务印书馆、中华书局等都在此列。然而由于新旧社会的交替，这些从旧中国沿袭下来的私营出版机构发生了种种困难，生意清淡，难以为继。所以，出版总署成立后，叶圣陶和其他负责人根据中共中央“出版工作需要统一集中”的指示，对私营出版业进行整顿和社会主义改造，引导它们搞公私合营，以解决新中国初期新政权出版能力不足的困难。 从1949年年底开始，胡愈之、叶圣陶等人领导下的出版总署先后对商务、中华、开明、世界、大东、荣宝斋等一批私人出版企业进行了公私合营的改造。叶圣陶日记中记录，1950年，他与出版总署领导们商量对商务印书馆等机构的致助之方，“时，商务印书馆濒于纡烂。9月12日，与李小峰、舒新城谈北新书局、中华书局事。9月26日，与胡愈之、谢仁冰等人议改革商务印书馆事。10月9日，与有关人员讨论商务印书馆改革委员会之组织与人选。10月19日，赴荣宝斋之谢宴。‘时，荣宝斋营业不振，欲将歇业。出版总署投资一亿元，作为公私合营，尚开维持，重行开张之期，特设宴谢客。11月25日，与胡愈之、邵力子等人共商三联、商务、中华、开明、联营五家组织联合管理处事。”1954年，“2月19日，在出版总署开署务会议，讨论公司报社杂志社收登公私合营事。2月19日，在出版总署开署务会议，讨论公营报社杂志收登出版业广告之办法。……4月2日，开署务会议，讨论北京市改造私营出版社的计划。8月21日，开署务会议，决定将私营地图出版社改为公私合营，与地图编绘社合并。” 从以上摘录的日程安排中，可以看到叶圣陶在新中国成立初期积极推进出版业的社会主义改造。同时，出版总署还在积极着手建立和完善一套新的出版体系，推进出版工作的专业化。除了建立专业的教科书出版机构——人民教育出版社之外，他们还以原来解放区的新华书店和国统区的一些进步书局为基础，建立了从中央到各省市自治区的人民出版社系统，以及人民文学出版社、人民美术出版社、科学出版社、财经出版社、外文出版社、民族出版社、青年出版社、工人出版社、农业出版社、高等教育出版社、通俗读物出版社等专业出版社。到1954年国家出版总署撤销时，中央一级的专业出版社已达三十多家。这之中，浸润了叶圣陶先生大量的心血。 建国之初的出版总署为我国出版事业开创了崭新的局面，也为出版事业的长远发展打下了坚实的基础。从新中国成立到1954年，出版总署存在的这一历史阶段，中国出版界起了战略性的本质变化。这是以胡愈之、叶圣陶、周建人为代表的一批精通出版事务又特别能战斗的出版家，在中国共产党领导下创造的一个辉煌的业绩。 不得不说，建国之初的几年间，叶圣陶肩头的担子是非常繁重的，工作量大得惊人。除去出版总署副署长份内的大量公务外，他还有文字改革委员会、《宪法》起草工作组等重要的政府兼职，但是他依然时刻不忘自己的另外一个身份——人民教育出版社的社长兼总编辑。 在1949年至1953年这一千多个日夜里，他几乎每天都要见缝插针地来审校教科书。就像叶至善所说，叶圣陶做了一辈子的文字编辑，要是每天不提起笔来看看稿子，就似乎觉得这一天没干什么实事。所以，无论多么繁忙，每天他都要挤出一部分时间来审改人教社各编辑室送来的课本，不仅是语文，还有地理、历史、生物和理化等各个学科门类。仅择取1952年3月的几则日记，可领略一下他紧张的工作状态： 二日 十时，开始修改方宗熙所编高中用《达尔文主义基础》（即当时的生物课教材）之原稿。此稿本将付排，有同人谓总须一看，乃决意以数日之力毕之。至于五点四十分，仅得二十余页…… 三日 到署即伏案续改方君稿。愈之（即署长胡愈之）室会谈有顷即散……复伏案，夜间亦续为之，讫于九点。今日看稿五十页左右。做了些实事，即觉此日并未空过，较为满意。 四日 续改方君稿。上午九点，社中各组组长、检查组员在我室开会。……继之，复谈各组教本之编写修改工作，本月与下月为非常紧张之时期。余他无能为，唯愿校读各种新撰本之原稿，恒两个月不间断而已。下午仍改方君稿，迄于夜九点。墨（妻子胡墨林）对座，共一灯，校阅校样。 五日 竟日改方君稿。 夜九点，改方君《达尔文主义基础》稿上册毕。七八万字，四天而毕，亦云不慢。看稿较用心思，夜眠即不得酣，由此可知体力之衰。 叶圣陶强调编教材不能“捡到篮子里就是菜”，要像蜜蜂吸取百花精化酿出蜜来那样，吸取有关的各种教材的长处，融会贯通，不断地推陈出新。他曾经在1962年给人教社中学语文编辑室的同仁们写过一封长信：“我尝谓选文必不宜如我苏人所谓‘拾到篮里就是菜’，选文之际，眼光宜有异于随便浏览，必反复吟诵，潜心领会，文质兼顾，毫不含糊。其拟入选者，应为心焉好之，确认堪的示学生之文篇。苟编者并不好之，其何能令教师好之而乐教之，学生好之而乐诵之？”“欲一册之中无篇不精，咸为学生营养之资也。 ”这封信里，叶老对语文教材的选文提出了严格要求，他提出选取的课文要教师乐教，学生乐读，要做到这一点，选者必须先“心焉好之”。文质兼美的文章，由于主题性质，程度深浅、行文特点的不同，并非都是乐编、乐教、乐学的，如果学生不感兴趣，文章再好也收不到应有的教学效果。他还指出选文要“一册之中无篇不精”，篇篇都含有高营养成份，理想的好课本，是不应该有毫发之憾的。 叶圣陶不仅仅关心语文教科书，对理科教科书的文字同样有着严格的要求，他每年都会重点抽审每个学科的至少一种新编教材。几乎每一个五六十年代的人教社编辑都有这样温暖的回忆，叶老把每个编辑室的人都叫去他办公室团团围坐，拿出贴满小纸条的审校书样，逐条交换意见。他对于课本语言的“口语化”非常重视，也非常强调语法、修辞和逻辑。比如，他认为在同一个句子中，不能既用“因为”又用“因此”，因为“因此”中的“因”字就是“因为”。他还要求数理化等理科课本读起来也要琅琅上口，最好少用一个字的词，如用“为了”代替“为”，用证明代替“证”，把“为证”改写为“为了证明”。他非常反对在教科书行文中的“文白夹杂”，要求用现代汉语叙述课本，避免使用“亦”“故”等文言词汇。 叶圣陶对于课文的选取有着极严格的标准，他认为“绝不宜问其文出自何人，流行何若，而唯以文质兼美为准”。人教社语文教材的选文，每篇文章都经过编辑人员推荐和集体讨论，再由室主任审定，最终送叶老审定，十篇能肯定五篇就不错了，获得肯定的文章，送回来时也总是贴满小纸条，上面是叶老的修改意见，字体工整，连一个标点也不马虎。在人教社曾经入选的课文中，对诸如朱德、郭沫若等领导人的诗文都曾进行过修改。如郭沫若的《天上的市街》，入选课本时题目被改为《天上的街市》。 有一些课文需要动大手术，就由叶老召集修订会共同商定，修改一篇文章往往要好几天。例如法国小说家都德的名篇《最后一课》，早在二十年代就有胡适等名家的译本，50年代选入人教版教科书时，叶老决定要进行重新修改、打磨。于是他召集了中学语文室的几位负责人和责任编辑，还有两位语言专家，一位精通法文、一位精通普通话。读过一遍课文后，先请精通法文的编辑对照原文，品评文句是否准确，再由大家推敲，对文句进行修改。经过调整的句子还要请精通普通话的编辑品评是否附合语言规范和习惯。这样通过“三关”，最后由叶老裁定。气氛和谐而热烈，这样的修改不仅有效地提高了文章的表达质量，而且参加者都深深受益。 叶圣陶一直十分倡导“开门编书”，要求编辑人员经常下到教学一线做调查研究。他自己也带头到各地的大中小学视察，讲课，与师生座谈。仅1962年2月至5月这几个月中，他就连续去北京的景山学校、二龙路中学、丰盛学校，与三校教师一起备课、听课、讲课达14次之多，每次听课后，他总要“略陈鄙见，以备参考”，在一封信中，他写到：“年来常与景山、二龙路、丰盛胡同三校的语文教师接触，时往观授课，颇感教师增加本钱，最为切要。”对于来自各地师生对教材的意见，他也十分重视。凡是有信直接寄给他的，他读后总是立即作答。或肯定所提意见，转请编者研究修改；或解说课本原意，来信意见就留做参考。 作为新文化运动以后最早进行白话文创作的重要作家之一，叶圣陶的作品早在民国时期就大量入选中小学教科书，被无数青少年视为白话文写作的范文。五十年代中期，随着大批干部补充到人教社，叶圣陶做为一社之长的行政压力减轻了一些，可以把更多精力放在他擅长的编辑业务上。工作之余，他又开始拿起久违的“文学创作”之笔，写诗歌、写游记散文 ，同时也不忘为千百万少年儿童创作一些新作品。根据叶老之子叶至善回忆，1955年的5月，叶圣陶先生偶为小学语文课本试作儿歌，夜得《小小的船》一首。他在日记上说：“自以为得意，录之： 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 之后还有一段批注：“多用叠字，多用ㄢ韵字，意极浅显，而情境不枯燥，适于儿童之幻想。二十年前在开明编小学课本，即涉想及此，直至今日乃始完成。”叶至善说：“儿歌仅四句，三十七个字，却在日记上自批自夸，写下了五十多字的跋，可以想见父亲那天夜里反复吟哦的喜悦。”根据叶老自己的叙述，他为创作出这样一个题材的儿歌，反复酝酿了二十多年。尽管只有短短的四句小诗，他也不愿意有丝毫的苟且和随意。经典的生命力是可以经得住时光考验的。《弯弯的月儿小小的船》这首儿歌，从1958年第一次选入人教版小学语文教科书，半个多世纪以来从未“缺席”，一直到今天。 大约从1955年开始，中学语文教育尝试一次大尺度的改革——文学和汉语分家。叶圣陶先生亲自领导《文学》教材的编写。初中第一册有个单元，按照教学要求应安排两篇民间故事。但遍翻各种民间故事的集子，不是故事内容不典型，就是文字表达太浅薄，选不出一篇合适的作品。无可奈何之下，大家决定自己撰写，选择了两个题目：《孟姜女》《牛郎织女》。《孟姜女》起初由一位编辑起草，但他擅长的是“五四”时期的学生腔，写出来是这种味道：“那孟姜女外出寻夫，路过一家客店，客店老板娘很好，殷勤招待。第二天，孟姜女上路。那老板娘看着孟姜女的背影想到，多好的姑娘，我要是个男子，也会爱上她”。大家看了都直摇头，这实在不能作为中学课本的范文。叶圣陶先生不辞辛劳，主动重写此篇。于是我们就有幸看到这样的文字： 古代秦始皇时候，有个女子叫孟姜女，嫁个丈夫叫万喜良，两人感情非常好。可惜结婚才一个月，官府就征万喜良去当差，并且期限很紧，立刻就得动身。到哪儿去呢？北方荒凉地带，去干什么呢？修万里长城。多长时间可以回来呢？谁也不知道。当时各县各村都征人，人数成千上万，万喜良是其中的一个……。 当时的《文学》课本主编之一、文学史专家张毕来在笔记中对叶圣陶这些文字赞叹不已：“这是多么纯洁的语言，多么质朴的文风。是很好的文学教材，也是很好的语言教材”。与此同时，叶圣陶还执笔写了一篇他自己更为满意的《牛郎织女》。他特别喜欢文中一些带有抒情性的语句，例如：“在云霞满天的时候，织女只能隔着小窗户望一眼，小窗户能望见的能有多大呢？她常常想，人人都是天上好，天上好，天上有什么好？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕一天半天呢，也可视见识见识人间的景物。”这些语句可以称作叶老的得意之笔，也是一般学生喜欢朗诵和模仿的佳句。 1966年5月，“文化大革命”正式发动。同年8月，以年龄到限为由，教育部宣布免去叶圣陶教育部副部长职务。作为兼职，他的人民教育出版社社长一职自然也随之免去。因为周恩来总理特别嘱咐：对于叶圣陶等人的安排，由国务院“直属口”管理。因此，“文革”十年中，叶老未受到猛烈的政治冲击，得以赋闲在家。 “文革”结束后，叶圣陶受命先后担任了民进中央主席、中央文史馆馆长、全国政协副主席等重要职务，政务相当繁忙。但是，他依然十分关心人教社的工作和教科书的编写。1977年，中央重启中小学教材的统编工作，聘请叶圣陶先生担任教材顾问。尽管他的视力已经严重下降，依然坚持逐一审阅人教社新编的中小学语文课本，并提出许多中肯的修改意见。人教社编写语文课本，一些重大问题也经常向叶老请教，一些新选入课文的文章总要请叶老审阅。 叶圣陶的心随时随地都挂念着教材编写工作，他经常给人教社编辑部去信，告知自己最近又看到什么东西可以选为教材。比如，1979年初，叶老看到电视节目中播放了歌唱家楼黔贵演唱的一首歌，意境和思想都好，就给当时小学语文编辑室主任袁微子同志写信：“昨晚电视节目有独唱独奏音乐会，有个节目唱《送茶歌》。我听了想起这个歌或许可以做小语教材，因此建议设法把歌词取来，仔细看一看……”。 1985年教师节前夕，91岁的叶圣陶向社里同事们致函问候，他深情地说：“ 离开人民教育出版社快满二十年了。……回忆二十年前跟同志们互相切磋的日子，我总想再到人教社看看，谁知一再迁延，至今未能如愿。幸好几位老同志常来看我，告诉我社里正在忙些什么，做些什么新的探索。新出版的课本和图书是经常送给我的，种类之多，方面至广，的确都超过了以前。”他非常羡慕年轻的同事们赶上了改革开放的大好时机，恨不得自己再年轻起来，和大家一起大干一场，“如果我年轻二三十岁，像五十年代六十年代那样，还在人教社和同志们一起工作，面临这场伟大的改革，我们应该在那些方面着力呢？我想，中小学课本恐怕得修订或者重编；从内容讲，要剔去陈旧的材料，补充必要的最新的知识，还要注意各科之间的相互联系和配合，避免重复和累赘；从方法讲，要灵活地运用启发式，避免呆板的注入式；从效果讲，要做到让老师便于教，让学生乐于学。……” 1988年2月16日，叶圣陶先生那颗搏击了94个春秋的心脏停止了跳动，哲人其萎，风范长存。人民教育出版社在《课程-教材-教法》杂志上特别刊文，对老社长的辞世表达深切哀悼。 “ 人民教育出版社全体工作人员无比沉痛地悼念我们敬爱的老社长叶圣陶同志。”“建立负责全国基础教育阶段各科教学用书（包括教科书、教学指导书、教育学、心理学等有关学术性书籍）的专门出版社，是一个创举。这是我国特定的历史发展条件下的产物。在旧中国，中小学教科书的情况，无论是思想内容，科学内容，程度标准，以至语言水平，技术水平各方面，都没有统一的要求，十分混乱。那种情况极不利于教育的健康发展，必须加以整顿。错误的，改正；不适当的，调整；有缺漏的，补充；多余无用的，删汰。无疑，这项工作是异常艰巨的。圣陶先生以他从青年时代起逐步成长发展起来的先进思想，以他长期从事教育工作和教科书编辑工作的深厚造诣和丰富经验，以他忠于社会主义教育事业的崇高精神，挑起了新中国中小学教科书建设工作的领导重担，为这项事业立下了卓越的功绩”“当年，几乎所有学科的教科书都是经过他一字一句修改过的。教科书的若干章节，特别是语文教科书的许多课本至今仍在使用，其中凝结着他高超的语言艺术和对青少年的诚挚的关怀。十年树木，百年树人，树人的根基是基础教育，基础教育事业中的重要一环是教科书建设。今天四十几岁到六十岁上下的不少人是从圣陶先生主持编写的中小学教科书里接受了基础教育的；今天的儿童和青少年也大都见解地受到过圣陶先生的教育或影响。我们人民教育出版社的全国工作人员不仅以我们的沉痛之心悼念圣陶先生，并且愿意代表直接学习过圣陶先生主持编写的教科书的千千万万人向在教科书事业中辛勤耕耘了几十年的圣陶先生表示深切的感谢和沉痛的哀悼。”“圣陶先生一丝不苟的严谨的治学精神，他对年轻人民主、平易、和蔼、可亲而又严格要求、真诚爱护的热切心情，他要求我们万万不可误人子弟，以至教科书里不容许出现一个错字的谆谆教导，留给我们终身不可磨灭的印象。”
王家新，曾用笔名北新等。 1957年出生于湖北丹江口。1972年入湖北丹江口市肖川中学。1974年高中毕业后下乡到肖川农化厂劳动。1977年考人武汉大学中文系，就读大学期间开始发表诗作。1982年毕业分配到湖北郧阳师专任教。1983年参加诗刊组织的青春诗会。1984年写出组诗《中国画》、《长江组诗》等，广受关注。1985年借调北京《诗刊》从事编辑工作，出版诗集《告别》、《纪念》。1986年始诗风有所转变，更为凝重，告别青春写作。这时期的代表作有《触摸》、《风景》、《预感》等，诗论《人与世界的相遇》。1992年赴英作访问学者，1994年回国，后调入北京教育学院中文系，副教授。 著有诗集《纪念》（长江文艺出版社，1985）、《游动悬崖》（湖南文艺出版社，1997）、《王家新的诗》（人民文学出版社，2001）、《楼梯》（英译本，伦敦威尔斯维普出版社，1993）、诗论集《人与世界的相遇》（文化艺术出版社，1989）、《夜莺在它自己的时代》（上海东方出版中心，1997）、《没有英雄的诗》（中国社会科学出版社，2002）、文学随笔集《对隐秘的热情》（北岳文艺出版社，1997）、《坐矮板凳的天使》（中国工人出版社，2003）等。 另有编著《中国当代实验诗选》（春风文艺出版社，1987）、《当代欧美诗选》（春风文艺出版社，1988）、《二十世纪外国重要诗人论诗》（河南文艺出版社，1993）、《叶芝文集》（三卷本，东方出版社，1996）、《欧美现代诗歌流派诗选》（三卷本，河北教育出版社，2003）、《中国诗歌：九十年代备忘录》（人民文学出版社，2000）、《中国当代诗歌经典》（春风文艺出版社，2003）及翻译集《保罗·策兰诗文集》（河北教育出版社，2002）等多种。 曾参与中央教育科学研究所阎立钦教授主持的《语文大视野》项目，担任高一卷主编。曾获多种国内诗歌奖，曾多次获教育学院科研论文、科研论著一等奖。为中国作家协会“中国诗歌学会”理事。 诗歌作品及诗学文章被选入多种国内重要诗选及理论批评文集，并被北大、复旦等大学选入多种中国当代文学史教材，诗作《在山的那边》被人教社选入初一语文教材、诗作《帕斯捷尔纳克》被人教社选入高二语文读本。 自1990年写作《帕斯捷尔纳克》到后来旅欧期间写作《临海孤独的房子》、《卡夫卡》、《醒来》等，他在中国诗歌界的影响逐渐增大。这些流亡或准流亡的诗人命运是他写作的主要源泉，他试图通过与众多亡灵的对话，编写一部罕见的诗歌写作史。作品中经常有令人警醒的独白，笔意沉痛。1996年之后，以《伦敦随笔》、《挽歌》为代表，又开始诗歌的新的探索。出版的诗集还有《一只手掌的声音》、《游动悬崖》等。
王家新，曾用笔名北新等。 1957年出生于湖北丹江口。1972年入湖北丹江口市肖川中学。1974年高中毕业后下乡到肖川农化厂劳动。1977年考人武汉大学中文系，就读大学期间开始发表诗作。1982年毕业分配到湖北郧阳师专任教。1983年参加诗刊组织的青春诗会。1984年写出组诗《中国画》、《长江组诗》等，广受关注。1985年借调北京《诗刊》从事编辑工作，出版诗集《告别》、《纪念》。1986年始诗风有所转变，更为凝重，告别青春写作。这时期的代表作有《触摸》、《风景》、《预感》等，诗论《人与世界的相遇》。1992年赴英作访问学者，1994年回国，后调入北京教育学院中文系，副教授。 参考资料：参考资料：