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因为现在这个研究生觉得即使上了研究生也不会找到好的工作，也不会获得自己想要的薪水。原因就是想要快速就业。
因为学业比较重，老师也不负责任，而且个人也不是特别的喜欢科研，不具备科研能力；在学校待着没有什么用，学不到什么东西，所以就产生了退学的想法。
因为这些研究生都特别的累，每天生活很枯燥，都要做实验，产生了退缩感，就想退学，他们想换一种生活。
嗯，可结业改毕业密！
截至2021年1月14日，《知音漫客》并没有停刊，只是改为半月刊而已，停刊的是《飒漫画》。《飒漫画》停刊是在2020年12月30号时候事情，而这件事情官宣之前，《知音漫客》也被报道出要停刊的谣言。
不过经过辟谣之后，《知音漫客》仍旧是改成了半月刊，相比于此次《飒漫画》彻彻底底的官宣，可见其中遭受互联网冲击的影响也是不容小觑的。
扩展资料
在十年前，《知音漫客》、《飒漫画》、《漫画party》这些漫画杂志几乎在所有青少年眼中占据着不可替代的地位，不仅是在心目中，在零花钱上更是每个月都要拨掉那么二十几块钱。
这些漫画杂志，也是商店小贩收获学生零花钱的主要来源，只要是那个年代的孩子，差不多都有厚厚一打漫画杂志，为此，知音漫客的《偷星九月天》、飒漫画的《加油大魔王》等其他各种漫画已然是成为大多数90后以及00后的青春。
然而在互联网时代的迅猛发展下，这些已然成为青少年童年回忆的漫画即将被赶出市场，其中很大的原因是因为在这些漫画杂志里，一旦一部优秀的作品完结之后，就很难有后起之秀替补上来。
而许多的读者往往就是冲着某一部或者是某几部漫画去购买杂志的，当一部漫画的情节不能够再吸引读者，其销量的下降也是显而易见的事情。
再加上快开漫画等漫画阅读App出厂之后，一些更加优秀的漫画选择在互联网上连载，进而转移了许多漫画迷的注意力，纸质漫画受到了冷淡，一些漫画家也发觉在互联网上能够获取更多的受众，于是他们的重心也就不再专注于纸质漫画。
久而久之，一部漫画杂志优秀作品寥寥无几，珍藏的意义一旦失去，势必就会造成被打压排挤以及淘汰的结果。
没停刊啊，你换一个报社买买看吧！
节日期间休假。截止到2022年10月11日，知音漫客没有停刊的，因为节日期间休假没有更新而已，也没有预告。导致看不了，知音漫客是原创漫画集结之地，拥有一大波知名原创漫画作家，拥有自己独家。
截至2021年11月，知音杂志没有倒闭。
《知音》杂志创办于1985年，主打情感类，以相似的经历来引起读者的共鸣，定价为五元。在经历了几十年的变革之后，《知音》始终坚持不断地变革和创新，选择适合自己的道路，其产业不断发展壮大。为了适应现代信息技术的发展，《知音》开始注重于向网络媒体，广告运营的方向发展。
虽然在上市时经历了社会的质疑，但《知音》始终坚持自己的方向，用事实和实力证明了自己有上市的资本。
到现在为止，《知音》以其杂志出版为主体的核心产业，慢慢地做大做强，成为了现在的“传媒产业群”和“多元文化群”，也就是《知音》现在的“两翼”。
刊物定位
《知音（海外版）》创刊于1996年8月，月刊。《知音（海外版）》秉承《知音》“人情美、人性美”办刊宗旨，强化国际特色，讲述异域人生，荟萃世界美文，反映人们对于精神情感美好境界的追求，以其品味高雅、清新隽永的风格享誉海内外。
《好日子》创刊于2001年3月，全彩生活月刊。《好日子》以展示健康、时尚的生活方式为主旨的女性杂志，内容涉及情感、心理、家庭以及健身美容等，致力于传递最新锐的生活理念，倡导最完美的生活方式，提供最前沿的生活资讯，全方位关注女性情感与提升女性生活质量，是打造生活情商的最佳读本。
肯定不是应届生身份了啊。不过你也要加油加油，祝您好运！
保留。只要你是当年毕业的，你就是应届毕业生，不管你是否延期毕业。所以不用太担心，你只要好好写论文，保证你下一年能够顺利毕业就行。这一年，也要好好准备工作。顺利找到工作的话，也不算耽误时间。
需要。毕业论文如果没有过的是毕不了业的，是需要被留级的。毕业论文延毕是需要在学校里再做毕设，然后各个老师再评审一次，过了才能毕业领学位证。
《才智》杂志知网全文收录，评职称认可。栏目设置：创新教育、医药与卫生、改革与探讨、科技天地、建筑工程、生态与环境、图书馆纵横、百花园、档案管理、海事专栏、农业天地、电子与通信、技术与应用、研究与探索、经济与管理等教育类文章都可以发（采稿邮箱 张编辑）
不是不再收录，而是更新的速度有点慢。电子刊物的更新速度大多会落后于纸质版的。不过在龙源期刊网上，《青年文学家》更新到了11年第四期，剑南文学更新到了11年3月，北方文学更新到了11年3月，可以去那里看看。需要文章的话可以留言。
楼主你好，知网、万方、维普等网站，是属于知识数据库，需要有作者或读者提供原文或线索，方会在上面有相关数据体现。也就是说，如果有人提供原文或线索进行学术共享，那么才可以在里面查到。 知网上的《剑南文学》和《青年文学家》已经收录到了2010年几乎全部期刊，你可以登录查阅，而《北方文学》在知网未见收录，不是不再收录，而是无人分享。 希望我的回答能对您有所帮助。
《才智》进入知网数据库，在知网中能找到！评职称应该是承认的，至少我们广西是承认的。
实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据、不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
我有题材可以参考.
论文答辩问题归纳
导语：论文答辩要做得好，除了要对论文内容了解清楚外，还要做好论文答辩稿的准备。接下来我整理了论文答辩问题归纳，文章希望大家喜欢！
一、选择这个课题的原因是什么？
回答解析：首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析（实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等），最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题（这一点很重要，至于原因，请您自己揣测！）
二、该课题研究的意义和目的？
这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可，需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪儿说到哪儿，东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。
三、全文基本结构、框架是怎么设计的？
该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明，比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述XXXX的特点等大背景，之后“提出XXXXX问题”，再根据问题提出XXXXX对策，最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分（该结构是最为常见的结构，您需要依照自身文章实际情况做具体分析）
四、全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的？
该问题的回答与论文大纲相结合，比如：全文的逻辑关系是，首先交代大背景——对XXX现状加以论述说明——提出XXX当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明
五、在研究该课题过程中，是否发现了不同的见解？自己是如何逐步认识这些见解的？又是进行处理的？
该问题切忌回答“并未发现不同见解”！
首先必须要肯定，对于该课题存在诸多不同的见解（此处需要对各类不用见解加以总结阐述，分列成条，比如传统观念认为XXXXXXX，现代观念认为XXXXX），其次，阐明自己是如何看待这些不同见解的（记住，不能完全否定或肯定某一种见解，各个不同见解都提出一些自己的看法，不管对错，只要不离谱即可），最后，处理不同见解，一是在论文写作中是怎么处理的（你是用什么“见解”，也就是理论作为理论基础展开研究的），二是自己在平常学习研究中如何处理（依旧不能完全肯定或否定某一种见解，取其精华去其糟粕！）
六、课题研究中有那些问题是没有涉及的，但却是与课题研究密切相关的？
任何一篇文章，无论字数多少，不可能将所有涉及到的问题全部研究清楚，所以，需要您选择一到两个和该课题联系紧密的问题，并对其做精简的概述（概述，不是长篇大论，一定要精简）
七、还有什么问题是你自己还未研究透，论文研究还不够深入透彻的？
该问题需要您结合自己文章的实际情况来回答（但注意和问题六分开），该问题是论文已经提到或已经进行了相关说明，但不够深入！（这是考核老师想知道您是否对自己的研究课题有一个正确的认识）
八、在写作过程中，立论的主要依据是什么？
该问题必须要与问题一严格区分，需要结合课题所研究问题的现状、意义、目的展开叙述。
九、该课题研究的创新点是什么？
创新点一般来说有两种，第一种：该课题之前从未有人研究过；第二种：该课题的研究切入点、视角独特（一般来说，大部分的论文创新点都是第二种，结合自己论文实际情况，有逻辑，有条理的说明即可）
十、该课题研究存在哪些不足？
该问题的回答可结合问题七展开，按照以下步骤：
第一，XXXXX；
第二，XXXXX（如果实在不知道，那么可以结合其它专业来说，比如您是财会专业，那么肯定要涉及到专业统计学知识，您可以说“由于对统计学专业知识学习欠缺，在研究过程中XXX部分还有待进一步深入研究”等，因为任何论文的写作，都必须要涉及到其它专业的知识点，独木不成舟！）
特别说明：
部分人会担心老师问一些“无关紧要的问题”，比如：你这文献从哪儿来的？你为什么选择XXX老师作为指导老师？你为什么选择这个专业？你这个图是怎么画的？诸如此类问题，请您自己想回答对策，恕我无能为力！
考核老师要问的，是针对全文，立足于全文，有的会针对部分章节发问，比如“解决对策措施”，可能会深入询问，此时就需要您的临场发挥和临场反应了，没有统一套路可言。
请您谨记：
无论面对如何刁钻的问题，请不要回答“我不知道”这类话，即便是错的，也必须要阐明自己的观念！
硕士论文答辩问题
(一)良好的开场白
开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，应包括：引言、连接、启下三个作用。良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我今天来的匆忙，没有好好准备……”)，既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。
(二)报告的中心内容
报告的中心内容包括：论文内容、目的和意义;所采用的原始资料;硕士论文的基本内容及科研实验的主要方法;成果、结论和对自己完成任务的评价。在答辩报告中要围绕以上中心内容，层次分明。具体做到：突出选题的重要性和意义;介绍论文的主要观点与结构安排;强调论文的新意与贡献;说明做了哪些必要的工作。
讲稿一般采用幻灯片的方式展示，做到主题明确，一目了然;精选文字，突出重点，简明扼要;适当美化视觉效果，加深印象。幻灯片制作具体注意事项见本章上节。
答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点：
1.不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩;
2.仪容整洁，行动自然，姿态端正。答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家道谢，体现出良好的修养;
3.沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可;
4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果;
(三)答辩委员会专家可能提出的问题
研究生报告结束后，答辩委员会专家将会提出问题，进行答辩，时间10～15分钟。一般包括：需要进一步说明的问题;论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;考察研究生综合素质的有关问题。
评委可能提出的`问题一般来源于以下几个方面：
1.答辩委员的研究方向及其擅长的领域;
2.可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问);
3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等;
4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释;
5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。
(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题
首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅。
到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。
总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。