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中级职称论文答辩开场白
导语：在论文答辩之前，来一段精彩的开场白也是不错的，以下是我为大家整理的中级职称论文答辩开场白，欢迎大家阅读与借鉴！
各位老师，下午好！
上午好!
我是xx专升本xx班的xxx，我的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。这篇论文是在我的指导老师xxx老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，x老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对她表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。
我当时之所以选择《企业保持持续盈利能力研究》这个题目是因为随着经济全球化和信息技术的发展，企业赖以生存和发展的环境发生了巨大的变化，在中国很多企业都因为不能适应这种变化而走向衰退。如何使企业既能保持目前的发展，又能在未来依然取得良好的发展势头等持续发展问题，引起各界越来越多的重视。因此，我们无论从社会财富创造、国民经济发展、国家财政收入、充裕就业机会、提升市场竞争力等哪一个方面去进行考察，都需要对其不断地进行研究，以不断提升企业持续、稳定发展的能力，从而促进我国经济更快的发展。
其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。
我的论文主要分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了企业的盈利能力的涵义，之后又从企业的生命周期角度阐述了企业一旦失去持续盈利的能力，根本就无法维持生命，突出了持续盈利能力对企业发展的重要性，持续发展已成为企业生存最基本的保障。我们应在企业消亡和终结前，尽可能地延长企业的寿命，使其在有限的.生命周期内实现其最大的价值。这既是对企业的盈利能力概念的补充和完善，也为下文进行深入论述打下了基础。
第二部分，着重分析了哪些因素影响了企业保持持续盈利的能力，主要有以下四个方面：一、恶心竞争;二、战略规划缺失;三、缺乏现代企业制度和科学管理体系;四、企业家浮躁的心态。
第三部分，主要从外因和内因两个方面分析了我国企业保持持续盈利能力的现状，并对企业中存在的问题做了原因分析，指出外因只是对企业的发展存在一定程度的影响，并不是制约企业发展的决定因素。而真正制约企业发展的瓶颈还是在于企业内部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是针对前文所提到的影响企业保持持续盈利能力的因素和现存企业中存在的几个主要问题，提出了相应的解决对策：1.不断创新，回避恶性竞争;2.加强企业的战略规划，制定可持续发展战略;3.建立完善的核心制度和科学管理体系;4.企业家要具有企业家精神和良好的心态;5.塑造优秀企业文化;6.高瞻远瞩，树立远大发展意识。同时，也将论文的结构作了最后的收尾和完善，使论文整体结构完整，论述合理。
最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。
在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢!
各位老师，下午好！
我叫xx，是xx班的学生，我的论文题目是xx，论文是在xx导师和xx老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
论文分成四个部分。
第一部分是绪论(综述)部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。
第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。
第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从-至表、F-D图，同时针对改善前的F-D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。
第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。
然后再加上所用到的参考文献及致谢。
现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
在论文答辩之前，来一段精彩的开场白也是不错的，以下是我为大家整理的中级职称论文答辩开场白，欢迎大家阅读与借鉴！
尊敬的各位专家，各位评审：
大家好，我叫XX，是机电学院的老师，从20XX年9月起从事教学工作，于20XX年8月取得助教职称。
本人任现职以来，一直承担《电力电子技术》、《传感器与检测技术》等课程的教学工作，并从事模具ZK1101班的班主任工作。
现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：
在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在教学过程中，我用心用力上好每节课，认真钻研教材，备好每节课，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，多听课，多学习。
做好课后有关工作，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
我始终坚持做到以学生为主体，以教师为主导，采用项目式教学，以学习情境为载体，将理论知识与实践有效结合，使教学内容更丰富，课堂气氛更活跃，也能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们主动学习的积极性。
平时我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在担任模具ZK1101班的班主任期间，我真心热爱、关心学生。
作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。
我以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
我把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
为提高自身的综合素质，我不断加强业务自修和课题研究，我于2010年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生，在10至11学年度共发表论文4篇，并参加了机械工业出版社《智能建筑供配电与照明》教材项目二的编写工作。
我积极参加教研活动，参与课改研讨，配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩。
我的汇报完毕，请各位领导和专家提出宝贵意见。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好。
我是XX，今年38岁，护理专科学历。
1998年晋升为护师，2007年取得主管护师任职资格。
1992年我从卫生学校毕业至今已在一线护理岗位上工作了17年。
17年的一线工作经验，使我对护理事业产生了深厚的感情。
2008年，我被医院评为优秀护士。
现将我的工作、思想情况向领导和评委汇报一下：
一、政治思想方面 多年来，认真学习邓小平理论，听从领导，服从分配，团结同事。
认真学习医院的院规院训、医疗卫生，护理方面的法律法规，积极学习并参加医院开展的“两好一满意”活动，贯彻护理部提出的人性化服务理念，改善服务态度，提高服务质量，不断充实自己。
二、业务能力方面 在院领导科主任及护士长的领导下，我越来越能够感觉出护理工作的重要性。
“三分治疗，七分护理”是对我们护理工作的肯定。
用我们的爱心，耐心，细心和责任心，用我们无私的奉献换来他们的一张张笑脸。
我们保健科病种多，病情复杂，病人特殊，对护理的质量要求也高，这就要求我们必须要有敏锐的观察力，更新的专业知识，脚踏实地，让病人得到更系统化的整体护理。
同时，我在日常工作中，针对每一个患者，了解他们的病情，认真细致观察患者的病情变化，及时采取相应措施。
做好同患者的.沟通，取得患者的信任，努力做好对患者的健康教育，解答困扰他们的心理问题，鼓励他们树立起战胜疾病的信心。
发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地预防意外事件发生，营造了和谐融洽的护患关系，使患者通过住院不仅治好疾病，还学到了许多健康知识，从而提高对我的满意度，体现人性化的服务理念。
业务上，不断学习新知识，新理论，做到理论联系实践，能较好的配合医生进行各种危重病人的抢救，熟练的完成了各项护理工作，严格执行查对制度，规范技术操作，多年来无任何差错事故发生，得到病人及家属高度评价。
竞争上岗，是深化医疗人事制度改革的主要举措。
如果我能有机会被领导聘任，我将尽最大努力履行好我的职责。
如果我不被聘任，我也将更加努力地工作为患者提供优质的护理服务。
作为新时代的护士，我一定顺应时代的要求，坚持不懈。
衷心希望大家能给我一分支持，给我一分鼓励。
谢谢大家。
各位老师：
下午好！
我叫xx，是xx班的学生，我的论文题目是xx，论文是在xx导师和xx老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
论文分成四个部分。
第一部分是绪论（综述）部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。
第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。
第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从—至表、F—D图，同时针对改善前的F—D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。
第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。
然后再加上所用到的参考文献及致谢。
现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
fn专业知识
在论文答辩之前，来一段精彩的开场白也是不错的，以下是我为大家整理的中级职称论文答辩开场白，欢迎大家阅读与借鉴！
尊敬的各位专家，各位评审：
大家好，我叫XX，是机电学院的老师，从20XX年9月起从事教学工作，于20XX年8月取得助教职称。
本人任现职以来，一直承担《电力电子技术》、《传感器与检测技术》等课程的教学工作，并从事模具ZK1101班的班主任工作。
现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：
在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在教学过程中，我用心用力上好每节课，认真钻研教材，备好每节课，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，多听课，多学习。
做好课后有关工作，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
我始终坚持做到以学生为主体，以教师为主导，采用项目式教学，以学习情境为载体，将理论知识与实践有效结合，使教学内容更丰富，课堂气氛更活跃，也能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们主动学习的积极性。
平时我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在担任模具ZK1101班的班主任期间，我真心热爱、关心学生。
作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。
我以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
我把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
为提高自身的综合素质，我不断加强业务自修和课题研究，我于2010年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生，在10至11学年度共发表论文4篇，并参加了机械工业出版社《智能建筑供配电与照明》教材项目二的编写工作。
我积极参加教研活动，参与课改研讨，配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩。
我的汇报完毕，请各位领导和专家提出宝贵意见。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好。
我是XX，今年38岁，护理专科学历。
1998年晋升为护师，2007年取得主管护师任职资格。
1992年我从卫生学校毕业至今已在一线护理岗位上工作了17年。
17年的一线工作经验，使我对护理事业产生了深厚的感情。
2008年，我被医院评为优秀护士。
现将我的工作、思想情况向领导和评委汇报一下：
一、政治思想方面 多年来，认真学习邓小平理论，听从领导，服从分配，团结同事。
认真学习医院的院规院训、医疗卫生，护理方面的法律法规，积极学习并参加医院开展的“两好一满意”活动，贯彻护理部提出的人性化服务理念，改善服务态度，提高服务质量，不断充实自己。
二、业务能力方面 在院领导科主任及护士长的领导下，我越来越能够感觉出护理工作的重要性。
“三分治疗，七分护理”是对我们护理工作的肯定。
用我们的爱心，耐心，细心和责任心，用我们无私的奉献换来他们的一张张笑脸。
我们保健科病种多，病情复杂，病人特殊，对护理的质量要求也高，这就要求我们必须要有敏锐的观察力，更新的专业知识，脚踏实地，让病人得到更系统化的整体护理。
同时，我在日常工作中，针对每一个患者，了解他们的病情，认真细致观察患者的病情变化，及时采取相应措施。
做好同患者的.沟通，取得患者的信任，努力做好对患者的健康教育，解答困扰他们的心理问题，鼓励他们树立起战胜疾病的信心。
发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地预防意外事件发生，营造了和谐融洽的护患关系，使患者通过住院不仅治好疾病，还学到了许多健康知识，从而提高对我的满意度，体现人性化的服务理念。
业务上，不断学习新知识，新理论，做到理论联系实践，能较好的配合医生进行各种危重病人的抢救，熟练的完成了各项护理工作，严格执行查对制度，规范技术操作，多年来无任何差错事故发生，得到病人及家属高度评价。
竞争上岗，是深化医疗人事制度改革的主要举措。
如果我能有机会被领导聘任，我将尽最大努力履行好我的职责。
如果我不被聘任，我也将更加努力地工作为患者提供优质的护理服务。
作为新时代的护士，我一定顺应时代的要求，坚持不懈。
衷心希望大家能给我一分支持，给我一分鼓励。
谢谢大家。
各位老师：
下午好！
我叫xx，是xx班的学生，我的论文题目是xx，论文是在xx导师和xx老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
论文分成四个部分。
第一部分是绪论（综述）部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。
第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。
第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从—至表、F—D图，同时针对改善前的F—D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。
第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。
然后再加上所用到的参考文献及致谢。
现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
开场白：各位评委好，我是XX，来自XXXXX公司，从事XXXX工作已经XX年，于20XX年拿到中级职称，期间独著完成并发表了两篇论文，一篇是《xxx》，另一篇是《xxx》；完成的业绩有xxx（根据评审表上写的内容来）。
结束语：虽然我对xxx进行了深层次的学习和总结，但还是会不可避免地存在一些不足之处，请各位老师指导！以上便是我的答辩自述，谢谢各位老师的聆听！
职称评审现场答辩注意事项
结合业绩，回答提问。评委会根据提交的业绩进行提问。
在举行答辩会前，要做好充分的准备，最好提前列出提纲，包括选题背景和意义、课题研究的历史与现状、论据材料、论证过程、论点介绍等，确保自己的思路清晰，论证合理，一定要实事求是，不可夸夸其谈。
中级职称的答辩也是职称评审通过的一个环节，所以也就需要大家提前进行准备，多了解一些答辩的技巧和注意事项也是非常有帮助的，但最注意的是相关的材料一定要准备好，所以下面编辑就为大家整理了一下中级职称答辩需要做的一些准备，供大家参考。中级职称答辩需要做的一些准备有以下几点，如下：1、职称评定材料一定要准备好，将自己的学术成果、基本情况、资质证书等等按照通知要求，顺序装订成册，并在该签字的地方签字，该盖章的地方盖章，同时装订成册的资料应当具有相应的原件资料，如果某个资质只有扫描件，而原件遗失，那么建议还是不要放进去了。2、在举行答辩会前，要作好充分的准备，最好提前列出提纲，包括选题背景和意义、课题研究的历史与现状、论据材料、论证过程、论点介绍等，确保自己的思路清晰，论证合理，一定要实事求是，不可夸夸其谈。3、答辩需要回答的问题几乎都在职称评定资料里面，所以需要提前对材料进行再次熟悉，因职称评定跨度时间较长，难免存在遗忘的现象，重点建议在于论文和学术成果的熟悉和准备。4、参加答辩的过程中，自己主要回答了四个方面问题，其一，对自己进行一个基本介绍;其二，对自己近年来学术成果进行总结;其三和其四，是根据专家对论文的2个问题作出具体回答。职称答辩环节是整个评审过程中重要的一个环节，除去现场发挥，准备工作也并不可少，业绩证明材料、论文等都是加分项。所以作者一定套提前做准备，用一个好的心态去面对。推荐阅读：中级职称评审答辩时一般会问哪些问题
开场白：各位评委好，我是XX，来自XXXXX公司，从事XXXX工作已经XX年，于20XX年拿到中级职称，期间独著完成并发表了两篇论文，一篇是《xxx》，另一篇是《xxx》；完成的业绩有xxx（根据评审表上写的内容来）。
结束语：虽然我对xxx进行了深层次的学习和总结，但还是会不可避免地存在一些不足之处，请各位老师指导！以上便是我的答辩自述，谢谢各位老师的聆听！
职称评审现场答辩注意事项
结合业绩，回答提问。评委会根据提交的业绩进行提问。
在举行答辩会前，要做好充分的准备，最好提前列出提纲，包括选题背景和意义、课题研究的历史与现状、论据材料、论证过程、论点介绍等，确保自己的思路清晰，论证合理，一定要实事求是，不可夸夸其谈。
A. 评林业技术职称需要什么学历
一般来说林业局的人员主要负责林业及其生态建设的监督管理；组织、协调、指导和监督造林绿化工作；承担森林资源保护发展监督管理的责任等等方面工作。林业技术职称主要的等级有：高级工程师、中级工程师、助理等。对于中级类的林业工程师来说主要是：学历、工作业绩、论文著作等以下几点： 一、学历。评审中级林业工程师的人员来说在学历上一定要满足获硕士学位，从事本专业技术工作2年以上;获大学专科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得助理工程师任职资格 4 年以上。 二、工作业绩。评审中级林业工程师人员在工作业绩上有：参加过森林经营、森林保护、生态旅游规划、绿地系统规划，或森林公园、风景区规划，绿地等设计、施工3项以上或者是参加过2项以上省部级科研课题的研究工作，并通过主管部门组织的验收或鉴定等等方面的事项，具体工作评判标准要根据自己本省市地区规定评审。 三、论文著作。(一)参加出版本专业学术著作1部以上；(二)在学术期刊上发表具有本专业一定学术水平论文1篇以上；(二)撰写本人直接承担项目的技术报告(包括：项目立项报告、可行性分析报告、科学实验报告、研究设计报告、技术论证报告等)2篇以上。
B. 林业中级职称晋级条件
您好，可以安排林业方面的学术期刊论文，评中级，一般要求一篇以上，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！
C. 2017林业职称评审条件
看你评中级还是高级吧。要求就是学历跟对应的工作年限。论文。还有上一级的职称。比如中级需要初级职称。高级需要中级。希望对你有帮助
D. 申报林业工程师的条件有哪些可以直接报考中级职称吗
满足以下任一条件即可。
1、大学本科毕业，从事本行业工作七年以上，任助理工程师版三年以上。
2、大权学专科毕业，从事本行业工作九年以上，任助理工程师三年以上。
3、35岁以上含35岁，具备中专学历。从事本行业工作十五年以上，任助理工程四年以上。
其次、对于你想报考中级职称考试，那么就需要看你文凭的专业是否符合相关报考专业
E. 辽宁省林业中级职称申报条件
你好，我也是辽宁的林业人，你说的这个得看你们单位自己的规定，各个市的情内况都不一样的，函容授林业本科不能直接进中级职称的，本科林业专业毕业的学生是直接进助理工程师的，全日制研究生毕业的，是直接进工程师的（中级职称），有问题在联系 还有就是现在计算机是必须培训的，英语考试不是必须的了
F. 评审林业中级有什么条件
评审林业中级职称的条件： 助理工程师满4年或者大专学历7年， 需要发表两篇论文， 继续教育修满三年， 另外职称英语和计算机模块不做统一要求 (可要可不要，但肯定是有这些资料的评审通过率高)， 同时业绩和社保也要符合要求。
G. 林业工程师中级升副高所需条件
您好 ，九品论文很高兴为您解答，希望能帮助到您。 论文帮发表 望采纳 可参考 关于印发《河南省林业工程专业中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》（试行）的通知 豫人社职称〔2012〕10号各省辖市人力资源和社会保障局，省直管试点县（市）人力资源和社会保障局，省直各单位： 现将《河南省林业工程专业中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》（试行）印发你们，请认真遵照执行。 二○一二年八月七日 （此件主动公开） 河南省林业工程专业中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件（试行）总则 一、为培养造就高素质、社会化的林业工程专业技术人员队伍，充分发挥林业工程专业技术人员在林业建设中的作用，促进林业科技进步和生产力的发展，根据河南省有关职称改革政策规定，结合我省林业工程专业技术人员的实际，制定本条件。 二、本条件适用于我省从事森林培育、森林经理、森林资源保护与利用、野生动植物保护与利用、水土保持与荒漠化防治、森林生态环境与建设、园林绿化与花木培育、木材科学与技术、林产化学加工工程及相关专业的调查、规划、设计、生产、加工、研究、推广等技术工作的在职在岗工程技术人员。 三、林业工程中、高级专业技术职务任职资格的名称为工程师、高级工程师。分则 一、申报条件 （一）必备条件 1、拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。 2、身体健康，能够全面履行现岗位职责。 3、任现职以来年度及任期考核均为合格以上。 4、外语水平符合国家和省外语考试的有关政策规定。 （二）学历和任职年限，分别符合下列条件： 1、申报工程师任职资格，符合下列条件之一： （1）理工类研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年，或担任助理工程师职务满2年。 （2）理工类大学本（专）科毕业，取得助理工程师任职资格，并担任助理工程师职务满4年。 （3）理工类中专毕业，获省部级科技成果奖励三等奖或省辖市级科技进步一等奖以上的主要完成人，或培育林木新品种的主要完成人，取得助理工程师任职资格，并担任助理工程师职务满4年。 2、申报高级工程师任职资格，符合下列条件之一： （1）理工类研究生毕业并获博士学位，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满2年。 （2）理工类研究生毕业并获硕士学位，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满4年。 （3）理工类大学本科毕业，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满5年。 （4）理工类大学专科毕业，获得省部级科技成果奖励二等奖1项或培育林木新品种2项以上的主要完成人，取得工程师任职资格，并担任工程师职务满5年。 二、评审条件 （一）工程师任职资格评审条件 1、专业基础理论知识，同时符合下列条件： （1）系统地掌握本专业的基础理论和专业理论知识。 （2）了解国内外本专业新理论、新技术、新工艺的发展现状、发展趋势。 （3）熟悉林业法律、法规，对相关专业的法律、法规有所了解，能正确运用本专业的技术标准、规范、规程。 （4）了解相关专业的基础知识、技术方法及现代管理科学知识。 2、工作能力与经历，同时符合下列条件： （1）能根据工作任务合理选用工作方法或技术手段，制定工作计划或实施方案，具有编写技术总结和技术报告的能力与经历。 （2）具有在专业工作中解决较复杂技术问题的能力与经历。 （3）具有协调相关专业解决问题的能力与经历。 （4）具有指导助理工程师工作、学习的能力和经历。 （5）任助理工程师期间，具有下列实践经历之一： ①省辖市（厅）业务行政主管部门下达的科技项目或工程项目的主要完成人。 ②县级以上林业科技项目或工程项目主持人，或2个项目以上的主要完成人。 ③引进、实验和示范推广林木花卉新品种、新技术2项以上的主要完成人。 ④设计或开发林业新产品、新工艺、新材料2项以上的主要完成人。 ⑤从事公园、绿地、自然保护区绿化工程项目规划、设计、施工的主要完成人。 ⑥主持完成县级以上（国有林场、自然保护区）的森林资源管理、森林资源调查、林业专业调查1项以上。 ⑦独立完成本单位技术性较强的生产项目或科技项目3项以上。 ⑧从事野生动物救护、驯养繁殖、疫源疫病监测防控工作，作为主持人成功救护国家二级保护野生动物2次以上。 ⑨作为主持人编制县级以上林业有害生物防治、监测、检疫预案、作业设计2项以上。 3、业绩与成果，符合下列条件中两条以上（从事研究开发的工程技术人员需具备（1）、（2）、（3）、（4）条中的1条）: （1）获得省辖市（厅）级以上科技成果奖励，或专业科技奖1项以上的主要完成人。 （2）培育林木花卉新品种1项以上的主要完成人。 （3）获得与本专业有关的国家发明专利或实用新型专利1项以上的主要完成人。 （4）作为主要完成人，完成的2项科技项目通过省辖市（厅）级成果鉴定，达到省内领先水平，获得市（厅）级科技成果证书。 （5）作为主要完成人，完成的林木花卉新品种、林业新技术项目，推广面积1万亩以上，并经省辖市（厅）级以上业务主管部门验收合格。 （6）作为主要完成人，完成县级以上林业工程项目的可行性研究、规划设计、总体设计或县级以上（国有林场、自然保护区、森林公园）森林经营方案2项以上，并被省辖市（厅）级以上业务主管部门采纳或验收合格。 （7）主持完成县级以上森林资源调查和省辖市（厅）级林业专业调查3次以上，并经省辖市以上业务主管部门验收合格。 （8）主持完成省辖市（厅）级以上林木良种基地建设项目，并经省辖市（厅）级以上业务主管部门验收，或采用新品种、新技术育苗面积累计达2000亩以上，苗木质量达到国家规定标准。 （9）主持完成县级以上公园、绿地、自然保护区等园林绿化的规划设计工作3项以上，并经省辖市（厅）级以上业务主管部门验收合格。 （10）主持完成园林绿化工程施工2项以上，绿化面积达30万平方米，或投资在1000万元以上，施工质量和标准经省级以上业务主管部门验收合格。 （11）在业务技术工作中取得显著成绩，获县级以上“拔尖人才”荣誉称号或省级以上业务主管部门表彰者。 4、论文与论（译）著，符合下列条件中1条（从事研究开发人员须符合（1）（2）（3）的1条）： （1）正式出版本专业学术、技术专著或译著，本人撰写1万字以上。 （2）独著或作为第一作者，在公开发行的学术刊物上发表本专业有较高水平的学术论文1篇以上。 （3）独著或作为第一作者，在国家级专业学会获优秀论文二等奖1篇以上、三等奖2篇以上，或在省级专业学会获优秀论文一等奖1篇以上、二等奖2篇以上。 （4）编写本专业培训教材或技术手册，本人撰写2万字以上，并在实际工作中应用。 （5）作为主要起草人，编制省辖市（厅）级以上本专业技术标准1项以上，并颁布实施。 凡不具备规定学历人员，申报工程师任职资格，须按破格评审，破格评审工程师任职资格，除符合上述专业基础理论知识、工作能力与经历、论文与著作的基本要求外，还应符合业绩与成果条件中3条以上（须符合（1）、（2）条中的1条） （二）高级工程师任职资格评审条件 1、专业基础理论知识，同时符合下列条件： （1）全面、系统、熟练地掌握本专业所必备的专业理论和技术知识，对本专业某一领域的理论或技术具有深入研究和独到见解。 （2）掌握国内外本专业领域技术现状和发展趋势，熟悉本专业的新理论、新技术、新工艺和本专业科技发展的最新动态。 （3）掌握林业法律、法规，熟悉本专业并了解相关专业的技术标准、规范和规程的编制。 （4）熟悉相关专业的基础理论和主要技术知识及现代管理科学知识。 2、工作能力与经历，同时符合下列条件： （1）具有熟练掌握本专业的技术规程、规范标准和跟踪本专业科技发展前沿的能力。 （2）具有科学运用本专业理论和技术知识，解决工作中的关键性技术问题和准确地指导解决实际工作中的复杂、疑难问题的能力和经历。 （3）具备协调相关专业解决有关技术难题的能力与经历。 （4）具有指导工程师工作、学习的能力和经历。 （5）任工程师期间，具有下列实践经历之一： ①省部级以上科技项目或工程项目的主要完成人。 ②省业务主管部门或省辖市（厅）级以上部门下达的林业科技项目、工程项目的主持人，或2项以上的主要完成人。 ③引进、实验和示范推广林木花卉新品种、新技术3项以上的主要完成人。 ④主持设计或开发林业新产品、新工艺、新材料2项以上。 ⑤省辖市（厅）级以上公园、绿地、自然保护区园林绿化工程项目规划、设计施工的主要完成人。 ⑥主持完成省辖市（厅）级以上林产工业企业投资500万元以上的技术改造项目1项，或投资300万元以上的林产工业企业技术改造项目2项以上。 ⑦主持完成省辖市（厅）级以上区域林业资源的调查、规划、设计项目2项以上，并负责编制技术报告。 ⑧从事野生动物救护、驯养繁殖、疫源疫病监测防控工作，作为主持人成功救护国家一级保护野生动物2次以上，或作为主持人成功救护国家二级保护野生动物4次以上。 ⑨作为主持人编制省辖市（厅）级以上林业有害生物防治、监测、检疫预案、防治作业设计2项以上。 3、业绩与成果，符合下列条件中两条以上（从事研究开发的工程技术人员须具备（1）、（2）、（3）、（4）条中的1条）： （1）获得省部级以上科技成果奖励、或专业科技奖二等奖1项以上的主要完成人。 （2）获得省辖市（厅）级科技成果一等奖1项、或二等奖2项的主要完成人。 （3）培育林木花卉新品种2项以上的主要完成人。 （4）获得与本专业有关的国家发明专利1项，或实用新型专利2项以上的主要完成人，推广应用后取得了显著的社会效益或经济效益。 （5）作为主要完成人，完成的2项科技项目通过省级成果鉴定，达到国内领先水平，获得省级科技成果证书。 （6）作为主要完成人完成的林木花卉新品种、林业新技术项目，推广面积2万亩以上，并经省级以上林业主管部门验收合格。 （7）作为主持人，主持完成省辖市（厅）级以上林业工程项目的可行性研究、规划设计、总体设计或县级以上（国有林场、自然保护区、森林公园）森林经营方案3项以上，并被省级以上业务主管部门采纳或验收合格。 （8）主持完成省辖市（厅）级以上森林资源调查和省级以上林业专业调查3次以上，并经省级以上业务主管部门验收合格。 （9）主持完成省级以上良种基地建设项目，并经省级以上业务主管部门验收，或采用新品种、新技术育苗面积累计达5000亩以上，苗木质量达到国家规定标准。 （10）主持完成省辖市（厅）级以上公园、绿地、自然保护区等园林绿化规划设计工作3项以上，并经省辖市（厅）级以上业务主管部门验收合格。 （11）主持完成园林绿化工程施工2项以上，绿化面积达50万平方米，或投资在2000万元以上，施工质量和标准经省级以上业务主管部门验收合格。 4、论文与论（译）著，符合以下条件中1条（从事研究开发的专业技术人员须符合（1）（2）（3）条中的1条）： （1）正式出版本专业学术、技术专著或译著，本人撰写3万字以上。 （2）独著或作为第一作者在公开发行的学术刊物上发表本专业有较高水平的学术论文2篇以上。 （3）独著或作为第一作者在国外学术刊物或中文核心期刊上发表本专业学术论文1篇以上。 （4）编写本专业培训教材或技术手册，本人撰写4万字以上，并在全省范围内推广应用。 （5）作为主持人，编制省级以上本专业技术标准1项以上，并颁布实施。 凡不具备规定学历人员，申报高级工程师任职资格，须按破格评审。破格评审高级工程师任职资格，除符合上述专业基础理论知识、工作能力与经历、论文与论（译）著要求外，须参加评审委员会组织的答辩并达到合格要求，同时还应符合业绩与成果条件中3条（其中须符合（1）（2）（3）条中的1条）附则 一、本条件中所规定的学历、任职年限、专业理论知识、工作能力与经历、论文与论（译）著的条件，必须同时具备，相互之间不能交叉使用。 二、国家级科技成果奖励是指国家科学技术进步奖、发明奖、星火奖及相当级别的奖励；省、部级科技成果奖励是指省科学技术杰出贡献奖、科学技术进步奖、星火奖及相当级别的奖励；市（厅）级科技成果奖励是指各省辖市人民 *** （或省各业务行政主管部门）评定的科学技术进步奖及相当级别的奖励；专业科技奖是指梁希奖，或经 *** 同意和备案的省级以上专业科技奖励。各类奖励以正式文件、奖励证书为准。 三、项目的获奖者是指等级额定获奖人员，以证书为准。 “主持人”、“项目技术负责人”、“主要完成人”以项目设计任务书或有关文件为依据。 “省部级或省辖市（厅）级鉴定（验收）”通过者须提交鉴定（验收）文件。 四、国家级、省部级、省辖市（厅）级项目分别指经国家、省部级、省辖市（厅）级有关部门下达的项目，须提供相应上级有关部门下达项目计划的文件或批复原件、组织实施所签订的合同书等有关资料。 五、林木新品种指通过省级以上林木新品种审定委员会审（认）定的新品种。 六、有数量级别概念者，凡是某数量级别以上或以下者，均含本数量级别在内。 七、业绩与成果、论文与论（译）著，须是任现职以来所取得的。 八、从机关到企事业单位从事专业技术工作的人员的业绩与成果、论文与论（译）著均以近五年的业绩为主。
H. 园林工程师职称要分（初级、中级、高级）等级吗具体申报条件
园林工程师职称共分三级：助理园林工程师、园林工程师、高级园林工程师，具备下列条件之一可以报考，详细如下：
一、助理园林工程师：
1、本科以上或同等学历学生；
2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；
二、园林工程师：
1、已通过助理园林工程师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历应届毕业生；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
三、高级园林工程师：
1、已通过园林工程师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。
园林工程师是掌握植物学基本知识和花卉栽培、园林规划设计技术的花卉生产和园林绿化事业需要的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。
园林工程师系列设置的专业方向，包括园林、园艺、花卉。最对口的专业是园林技术。其核心课程，包括植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术等。
就业领域，是园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门。
中级职称的答辩也是职称评审通过的一个环节，所以也就需要大家提前进行准备，多了解一些答辩的技巧和注意事项也是非常有帮助的，但最注意的是相关的材料一定要准备好，所以下面编辑就为大家整理了一下中级职称答辩需要做的一些准备，供大家参考。中级职称答辩需要做的一些准备有以下几点，如下：1、职称评定材料一定要准备好，将自己的学术成果、基本情况、资质证书等等按照通知要求，顺序装订成册，并在该签字的地方签字，该盖章的地方盖章，同时装订成册的资料应当具有相应的原件资料，如果某个资质只有扫描件，而原件遗失，那么建议还是不要放进去了。2、在举行答辩会前，要作好充分的准备，最好提前列出提纲，包括选题背景和意义、课题研究的历史与现状、论据材料、论证过程、论点介绍等，确保自己的思路清晰，论证合理，一定要实事求是，不可夸夸其谈。3、答辩需要回答的问题几乎都在职称评定资料里面，所以需要提前对材料进行再次熟悉，因职称评定跨度时间较长，难免存在遗忘的现象，重点建议在于论文和学术成果的熟悉和准备。4、参加答辩的过程中，自己主要回答了四个方面问题，其一，对自己进行一个基本介绍;其二，对自己近年来学术成果进行总结;其三和其四，是根据专家对论文的2个问题作出具体回答。职称答辩环节是整个评审过程中重要的一个环节，除去现场发挥，准备工作也并不可少，业绩证明材料、论文等都是加分项。所以作者一定套提前做准备，用一个好的心态去面对。推荐阅读：中级职称评审答辩时一般会问哪些问题
职称评审答辩常见问题有如下：
1、职称答辩不仅仅是论文答辩，还有其他项目的答辩，论文只是其中一部分，评委会针对您论文中的观点、论据、论述方式方法等进行考核。
答辩要证明自己的论点是对的，而且还要证明提问者是错的，最好提前列出提纲，包括选题背景和意义、课题研究的现状、论据材料、论证过程、论点介绍等，要确保自己的思路清晰，论证合理，一定要实事求是，而且在5分钟左右的时间内，答得充分您就赢了。
2、业绩层面是人才参加职称评审答辩常见问题中的最重要的一环。能评中高级工程师职称的，专业技术知识都不差，但还需要熟悉已提交的业绩，无非就是中标、施工和竣工，其中施工的地点是哪里？时间是什么时候？谁负责？项目周期是多长时间？运用了什么技术？有什么技术难题？怎么解决的等等。
3、材料准备充分，回答问题时候一定要顺畅，要在最短的时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言不慌不忙的回答每个问题，但对提出的疑问要审慎地回答。
4、基本信息也很重要，前面说了很多了后面基本信息有的人可能会忽视，比如说毕业院校、所学专业、工作年限、已取得的各类证书等等。一定不要因为基础问题丢分。
3、材料准备充分，回答问题时候一定要顺畅，要在最短的时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言不慌不忙的回答每个问题，但对提出的疑问要审慎地回答。
4、基本信息也很重要，前面说了很多了后面基本信息有的人可能会忽视，比如说毕业院校、所学专业、工作年限、已取得的各类证书等等。一定不要因为基础问题丢分。
注意的事项：
第一、准守规则
答辩的地方相对来说比较严肃，不允许随意走动，更不允许大声喧哗。
第二、提前到达
您在答辩前需要提前到达指定的地方等候，而且手机调成静音或者关机，如果说被人家保安逮到把您赶出去的话，答辩就没法进行了。
第三、注意答辩时间
进行中级职称评审的时候，答辩的时间一般都是3-5分钟。
谈水暖工程的管理与控制
摘 要： 建筑水暖工程各阶段的管理、控制，包括：招投标阶段、施工阶段、工程竣 工阶段的控制以及对施工人员的素质要求、工程造价等施工细节。
关键词： 水暖工程;施工管理;控制
随着现代社会的发展，各方面的技术日趋完善，建筑施工技术的进步促使着城市建筑向着大型化、多功能化、高层化、地下化等方向发展。昔日的小城市也逐渐变成了大都市，乡镇也在向城市化转变，发生这些变化的主要标志就是建筑。近年来我国陆续修建了多座高层、超高层建筑，其结构型式新颖，外观优雅，功能设施丰富，所采取的施工工艺先进。概括地说，高层建筑施工具有结构复杂多变、新技术新工艺繁多、施工工期紧、施工作业面窄、工序穿插交叉频繁等特点，因此，加强施工管理，密切土建与各专业之间的配套施工显得尤为重要。水暖工程是高层建筑施工的重要组成部分，大体上分为给排水工程、采暖工程、通风空调工程、煤气工程等，水暖安装工程与土建施工有着密切的联系，直接影响着工程的总工期，而且其完成质量的好坏直接影响到建筑物整体设备的安全运行、节能效果及建筑物投入使用后的使用功能，包括工作、生活在其中的人员的舒适性、安全性、高效性。
现代化的工程管理与控制对工程管理人员要求特别高，不但有深厚的专业知识和丰富的管理经验，还要接受掌握快速发展的新技术、新材料、新设备。总之管理人员要不断的在实践中学习，在科技高速发展的今天与时俱进现主要阐述了高层建筑水暖施工的一般技术要求，结合高层建筑水暖施工中存在的问题，探讨水暖施工技术管理的合理发展之路。
一、水暖工程管理人员应具有的素质及工作能力
首先，作为一名合格的水暖工程师应对所负责的水暖工程的技术、进度质量、安全等有高度负责的责任心，严格按照国家的相关规范及法律法规等文件进行规范施工，充分发挥自己的专业水平，深入、细致地搞好水暖工程的管理工作。 一个合格的水暖工程管理人员首先要有全面的专业知识。给排水和暖通就是两个完全独立的专业，但现在的房地产公司在这一方面一般都由一个人来管理，因此作为一个水暖专业的工程师，要熟练掌握给排水及暖通两方面的技术及施工规范。同时，还必须掌握当地有关主管部门的相关规定。随着社会的不断进步，材料也在不断地进行更新，一些新技术、新要求也不断的融入到施工中，这些规定涉及面广，更新快，在很大程度上指导着当地工程的施工和验收。
作为一名水暖工程师，除了掌握专业的知识及规范外，还要有灵活的头脑，随机应变的能力，在施工中总会有这样那样的问题，而处理解决这些问题，都是工程师需要具备的能力。协调好各工种、施工单位、施工单位与监理单位之间的关系，是现场工程师的分内工作。
二、做好水暖工程有关招投标工作
工程的招投标工作在工程中起着重要作用。而对于一名房地产开发商 的水暖工程师来说，应对整个招标过程有一个全面的了解。工程招标、确 定工程造价工作非常重要。工程管理人员在编制招标文件时一定及时准确 地掌握水暖材料、设备的型号、规格、产地供货商等信息，掌握当地建筑 市场劳动力的基本情况。细致调查工程概况，根据经验判断该项目在施工 中可能出现的情况与风险。仔细阅读图纸，对图纸中表述不明确的技术、
材料、设备、施工工艺及施工界线等要详细整理，给予明确答复。做好这 些准备工作，可以更准确地确定报价、核算出工程大致成本和预期利润， 对施工中的风险有一个大致的认识。另外还要对了解各投标方的信息，做 到知己知彼，百战不殆。
要做好招投标的工作还必须熟练地掌握工程概预算及造价控制方面的有关内容，全面掌握签定的合同条款，并且认识到此项工作的重要性。做好招投标阶段的准备工作，要求工程管理人员不能单一具备如技术、造价、材料等能力，要具备综合管理能力，要有市场意识。
三、设计审核和图纸会审阶段注意的问题
设计审核和图纸会审是施工前最重要的准备工作，是设计者与管理者沟通、交流的最好平台，也是设计者技术交底的重要环节。如果工作不严谨不认真，就会对后期的施工造成较大影响，甚至带来重大的经济浪费和不必要的损失。设计审核和图纸会审包括两方面内容，一是对各系统的适用性和经济性的讨论和研究;二是对各系统技术上的审核。
对水暖专业而言，设计和选用的产品应是开放型的，兼容性强，市场占有率大，便于系统扩展、互联和信息共享。要根据工程的具体功能情况，明确项目的功能定位，避免出现设计滞后施工现象。
不但要审核设计是否体现了工程的经济性、适用性，还要审核系统技术的合理性、先进性。许多成熟先进的技术及材料是否在本工程中有所体现和运用。避免因设计过于保守、落后增大工程投资。
要审查设计图纸是否符合相关规范或有关技术质量标准，设计是否合理和优化。比如审图时应注意几点：
①进户预埋套管的位置、标高是否合理; ②动力设备等是否与其他相关专业的参数一致。
③水暖设备、管线位置、标高是否合理及便于安装，避免与其他专业重叠、水平交叉。
④预留套管、洞口是否有合理的平面布置图，标高、尺寸是否标注清楚。 总之，在审图时要做的细致工作还很多，设计审核和图纸会审是施工前的重要准备阶段，应高度重视。
四、水暖工程的质量控制
工程质量是工程的核心问题，是原则问题，关系到各方面的利益。水暖工程质量的控制要把握事前控制和事中控制。
1、材料、设备的控制。工程上用的材料、设备的质量直接影响工程质量的优劣。没有好的材料、设备一定没有优质的工程质量。选用优质的材料、设备，首先，在长期的才采购过程中，逐步淘汰一些信誉差、质量差的供货商，选择市场信誉好、规模大的供货商做为长期合作伙伴。这样既可保证供货渠道、材料质量，又能保证合理的价格，在一定程度上还能缓解采购单位的资金运转压力。其次，对于重要的设备，采用招标方式采购，既降低造价又保证质量。
2、施工人员的组织。好的工程质量是由高素质高水平的施工人员完成的，这就要求施工前要对施工队伍及人员进行考核和评估，科学合理地组织施工人员。特种工种要持证上岗，但也不能偏信证件，结合工程的实际情况和人员的实际操作水平，充分有效的发挥每个人的能力。
对施工班组及人员进行工程的总体技术交底，由于施工人员流动性较大，还要根据工程的进度情况分阶段进行交底。明确现行实用的规范及操作规程和顺序。对工程所需的资料表格及相关技术文件、要求、标准，做到心中有数。对工程中所用的材料、设备进行考查和确认，为下一步工作创造条件。
3、施工阶段的质量控制。施工阶段是质量控制的重要环节。必须根据设计图纸和有关技术文件，按照国家现行的水暖工程施工及验收规范，地方有关工程建设的法规、文件，经审批的施工组织设计(施工技术方案)进行。施工中发现图纸问题应及时提出并处理，不允许未经同意私自变更设计。
严格推行规范化操作程序、工艺标准，工程施工程序化，严格执行施工工艺交接制度。岗位分工明确，责任落实到人，参与施工的每一个人都要有一份责任感。隐蔽工程和关键工序必须组织建设、施工、监理单位共同验收，特殊情况有必要请主管部门现场指导并做好隐蔽记录和其他相关资料。
系统调试前必须编制科学可行、确保安全的调试方案，经有管部门审批准许后方可实施。调试前必须充分了解熟悉设备的性能、参数等，对调试人员进行全面培训，并对可能出现的情况做好可行性预案，保证人身安全。调试过程中要与设备供货商的技术人员共同进行，既要配备经验丰富的调试人员，又要实事求是，不完全依赖经验。
五、水暖工程施工的安全工作
要坚持“安全第一、预防为主”的方针，对施工人员进行安全技术交底和三级安全教育，编制针对本工程的安全技术措施及安全组织措施，设专职持证上岗的安全员。
要求施工班组每天上班前要根据当天的工作安排进行安全交底。安全工具及设施要落实到位。
工程管理与控制是一个复杂而深刻的课题，是几代建筑工作者共同探讨和研究的问题。虽然工程管理形式和内容基本相同，但结果却各不相同。这需要有全面、系统、科学的管理方式和组织结构，工程管理是一个动态管理，不是一成不变的。
随着社会和科学的进步，工程方面也注入了新的内容，以往的经验管理也逐步被淘汰。随着工程人员、工程材料设备、工程技术、施工工艺的更新换代，工程管理的方式、内容也在更新，越来越多的科技含量注入到管理中。工程管理已经成为一门学科，需要更多的人参与研究。
做为一名工程管理者，应抛弃落伍的陈规，积极吸收新的更科学的知识，并应用到工作中。新一代的工程管理者要与时俱进，顺应社会发展趋势与潮流，积极开拓创新。
参考文献
1. GB50243-2002，通风与空调工程施工质量验收规范[S].
2. GB50242-2002，建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范[S].
3. GB50268-97，给水排水管道工程施工及验收规范[S].
4. GB50015-2003，建筑给水排水设计规范[S].
职称论文答辩技巧的一个重要环节是专业评议，它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会，供申报职称资格的专业技术人员参考。
职称论文答辩是职称评审的一个重要环节，大多数同志都觉得有些紧张，下面介绍以下一点体会。
职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合题材格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的：
1.职称申请人介绍本人基本情况。
2.职称答辩小组提问。
3.职称申请人回答或辩解。
4.评定成绩。
了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
职称申请人答辩时应注意以下几点。
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要具体注意以下几点：
(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。
工程师答辩注意事项
一、答辩的目的
答辩是对申报人的一次综合性面试考核，主要目的是两个，一是核实，二是定位。所谓核实是对申报人提供的申报材料内容和论文进行核实;所谓定位是通过答辩，对申报人的学识水平、工作能力、工作业绩做出综合评价，给每个人一个相对准确的定位，以便确定其是否符合工程师任职资格。
凡申报工程师资格的专业技术人员均应参加答辩。
二、答辩的方法
答辩之前，各评审服务机构均应遵照人事局的要求，根据自己的专业特点，本着公正、公平、科学、准确的原则，在广泛听取专家意见的基础上，制定出答辩评议量化考核标准和答辩评议方法。
我们高级和中级评委会制定的量化考核标准中的考核内容共有三个方面五个项目，即：
(一)论文评价
(二)答辩评价
(三)综合评价( 1、含学识水平 2、工作能力 3、工作业绩)
“论文评价”是专家按照评价标准进行评价，对有严重抄袭问题的论文，可给予最低分。
“答辩评价”主要是记录申报人答辩时回答问题的正确率和准确率。
三个方面五个项目可能会有些交叉和重复，但目的是要准确记录申报人在答辩过程中的真实情况，立体地多侧面地将申报人的综合水平反映出来。
专家根据申报人报送的评审材料，通过答辩面试，参照有关量化考核标准，对申报人做出具体评价，
三、答辩的题目
答辩题目一般为2～4道(不含加试题)，根据答辩情况专家可补充提问，答辩题目主要是结合申报人的论文和申报表中的专业技术工作情况，在申报人的专业范围之内，涵盖内容的广度与深度应能体现高、中级专业技术人员的任职水平。
四、答辩的程序
各评审委员会根据申报人的专业分成若干答辩评议组，各答辩评议组一般由3～5位专家组成。
答辩题目可提前交给申报人，准备时间为20～30分钟左右，申报人可以自备有关资料，做一些简单的摘要，答辩时间一般为20～30分钟，中级一般没有准备时间。
五、评审结果及证书发放
按照市人事局规定，评审结果及相关材料会及时上报人事局验收审核，进行公示，也会在网上进行公示，是否取得任职资格，应以公示情况和人事局审核后的意见为准。
证书由人事局统一办理，证书办好后，会在网上通知大家领证并退回申报材料。
六、答辩注意事项：
请看“申报人注意事项”和“答辩规范用语示例”
申报人注意事项
1、答辩前20--30分钟申报人可拿到答辩题并在候答室准备。
2、要保持安静，要关闭手机，禁止与他人交谈，禁止离开候答室。
3、在候答时可查阅自备的资料，可做摘要。
4、申报人在工作人员引导下进入答辩室。
5、答辩时申报人要围绕主题，简捷、清楚的回答，可参阅所做摘要。
6、要注意专家提示及追加的问题。
7、不要与专家过分寒暄，无需握手和交换名片，不要与专家谈论与答辩无关的话题。
8、答辩时间为20--30分钟，答辩结束后将答辩题交给工作人员。 答辩规范用语示例
专家：根据你的工作和论文，我们提出了N个问题，请你先回答第一个问题：X XXXXXXX
申报人：……第一个问题回答完毕
专家：请你先回答第二个问题：X XXXXXXX
申报人：……第二个问题回答完毕 …… …… ……
专家：答辩结束
申报人：谢谢各位专家(申报人离开答辩室)
给个纸条一般有3个问题，大家都说3个问题，一个跟论文有关，一个跟工作经历有关，一个是基础知识。我看了看也没有这种总结，大概论文相关的问得并不多，主要集中在你曾经的工作经历中写的你所从事过的项目中的一些问题，另外一部分是基础知识和常识问题，只要自己平时工作时留心都可以回答上来的。另外就是先进的技术知识。会就说会，不会也别瞎拽，老师都挺宽容的。一般来说不会刻意为难你。自己把自己知道的多说一些，说详细一些，不必重复。一般来说，工作经验够了，答辩很简单。有些人自己明明不会，还瞎拽，结果老师在那个问题上一延伸，就更不会了，这样一来就很糟糕了。总的来说在气势上占据主动，把老师吸引到你的问题解答上来才是最重要的。
在论文答辩之前，来一段精彩的开场白也是不错的，以下是我为大家整理的中级职称论文答辩开场白，欢迎大家阅读与借鉴！
尊敬的各位专家，各位评审：
大家好，我叫XX，是机电学院的老师，从20XX年9月起从事教学工作，于20XX年8月取得助教职称。
本人任现职以来，一直承担《电力电子技术》、《传感器与检测技术》等课程的教学工作，并从事模具ZK1101班的班主任工作。
现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：
在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在教学过程中，我用心用力上好每节课，认真钻研教材，备好每节课，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，多听课，多学习。
做好课后有关工作，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
我始终坚持做到以学生为主体，以教师为主导，采用项目式教学，以学习情境为载体，将理论知识与实践有效结合，使教学内容更丰富，课堂气氛更活跃，也能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们主动学习的积极性。
平时我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在担任模具ZK1101班的班主任期间，我真心热爱、关心学生。
作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。
我以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
我把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
为提高自身的综合素质，我不断加强业务自修和课题研究，我于2010年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生，在10至11学年度共发表论文4篇，并参加了机械工业出版社《智能建筑供配电与照明》教材项目二的编写工作。
我积极参加教研活动，参与课改研讨，配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩。
我的汇报完毕，请各位领导和专家提出宝贵意见。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好。
我是XX，今年38岁，护理专科学历。
1998年晋升为护师，2007年取得主管护师任职资格。
1992年我从卫生学校毕业至今已在一线护理岗位上工作了17年。
17年的一线工作经验，使我对护理事业产生了深厚的感情。
2008年，我被医院评为优秀护士。
现将我的工作、思想情况向领导和评委汇报一下：
一、政治思想方面 多年来，认真学习邓小平理论，听从领导，服从分配，团结同事。
认真学习医院的院规院训、医疗卫生，护理方面的法律法规，积极学习并参加医院开展的“两好一满意”活动，贯彻护理部提出的人性化服务理念，改善服务态度，提高服务质量，不断充实自己。
二、业务能力方面 在院领导科主任及护士长的领导下，我越来越能够感觉出护理工作的重要性。
“三分治疗，七分护理”是对我们护理工作的肯定。
用我们的爱心，耐心，细心和责任心，用我们无私的奉献换来他们的一张张笑脸。
我们保健科病种多，病情复杂，病人特殊，对护理的质量要求也高，这就要求我们必须要有敏锐的观察力，更新的专业知识，脚踏实地，让病人得到更系统化的整体护理。
同时，我在日常工作中，针对每一个患者，了解他们的病情，认真细致观察患者的病情变化，及时采取相应措施。
做好同患者的.沟通，取得患者的信任，努力做好对患者的健康教育，解答困扰他们的心理问题，鼓励他们树立起战胜疾病的信心。
发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地预防意外事件发生，营造了和谐融洽的护患关系，使患者通过住院不仅治好疾病，还学到了许多健康知识，从而提高对我的满意度，体现人性化的服务理念。
业务上，不断学习新知识，新理论，做到理论联系实践，能较好的配合医生进行各种危重病人的抢救，熟练的完成了各项护理工作，严格执行查对制度，规范技术操作，多年来无任何差错事故发生，得到病人及家属高度评价。
竞争上岗，是深化医疗人事制度改革的主要举措。
如果我能有机会被领导聘任，我将尽最大努力履行好我的职责。
如果我不被聘任，我也将更加努力地工作为患者提供优质的护理服务。
作为新时代的护士，我一定顺应时代的要求，坚持不懈。
衷心希望大家能给我一分支持，给我一分鼓励。
谢谢大家。
各位老师：
下午好！
我叫xx，是xx班的学生，我的论文题目是xx，论文是在xx导师和xx老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
论文分成四个部分。
第一部分是绪论（综述）部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。
第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。
第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从—至表、F—D图，同时针对改善前的F—D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。
第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。
然后再加上所用到的参考文献及致谢。
现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
谈水暖工程的管理与控制
摘 要： 建筑水暖工程各阶段的管理、控制，包括：招投标阶段、施工阶段、工程竣 工阶段的控制以及对施工人员的素质要求、工程造价等施工细节。
关键词： 水暖工程;施工管理;控制
随着现代社会的发展，各方面的技术日趋完善，建筑施工技术的进步促使着城市建筑向着大型化、多功能化、高层化、地下化等方向发展。昔日的小城市也逐渐变成了大都市，乡镇也在向城市化转变，发生这些变化的主要标志就是建筑。近年来我国陆续修建了多座高层、超高层建筑，其结构型式新颖，外观优雅，功能设施丰富，所采取的施工工艺先进。概括地说，高层建筑施工具有结构复杂多变、新技术新工艺繁多、施工工期紧、施工作业面窄、工序穿插交叉频繁等特点，因此，加强施工管理，密切土建与各专业之间的配套施工显得尤为重要。水暖工程是高层建筑施工的重要组成部分，大体上分为给排水工程、采暖工程、通风空调工程、煤气工程等，水暖安装工程与土建施工有着密切的联系，直接影响着工程的总工期，而且其完成质量的好坏直接影响到建筑物整体设备的安全运行、节能效果及建筑物投入使用后的使用功能，包括工作、生活在其中的人员的舒适性、安全性、高效性。
现代化的工程管理与控制对工程管理人员要求特别高，不但有深厚的专业知识和丰富的管理经验，还要接受掌握快速发展的新技术、新材料、新设备。总之管理人员要不断的在实践中学习，在科技高速发展的今天与时俱进现主要阐述了高层建筑水暖施工的一般技术要求，结合高层建筑水暖施工中存在的问题，探讨水暖施工技术管理的合理发展之路。
一、水暖工程管理人员应具有的素质及工作能力
首先，作为一名合格的水暖工程师应对所负责的水暖工程的技术、进度质量、安全等有高度负责的责任心，严格按照国家的相关规范及法律法规等文件进行规范施工，充分发挥自己的专业水平，深入、细致地搞好水暖工程的管理工作。 一个合格的水暖工程管理人员首先要有全面的专业知识。给排水和暖通就是两个完全独立的专业，但现在的房地产公司在这一方面一般都由一个人来管理，因此作为一个水暖专业的工程师，要熟练掌握给排水及暖通两方面的技术及施工规范。同时，还必须掌握当地有关主管部门的相关规定。随着社会的不断进步，材料也在不断地进行更新，一些新技术、新要求也不断的融入到施工中，这些规定涉及面广，更新快，在很大程度上指导着当地工程的施工和验收。
作为一名水暖工程师，除了掌握专业的知识及规范外，还要有灵活的头脑，随机应变的能力，在施工中总会有这样那样的问题，而处理解决这些问题，都是工程师需要具备的能力。协调好各工种、施工单位、施工单位与监理单位之间的关系，是现场工程师的分内工作。
二、做好水暖工程有关招投标工作
工程的招投标工作在工程中起着重要作用。而对于一名房地产开发商 的水暖工程师来说，应对整个招标过程有一个全面的了解。工程招标、确 定工程造价工作非常重要。工程管理人员在编制招标文件时一定及时准确 地掌握水暖材料、设备的型号、规格、产地供货商等信息，掌握当地建筑 市场劳动力的基本情况。细致调查工程概况，根据经验判断该项目在施工 中可能出现的情况与风险。仔细阅读图纸，对图纸中表述不明确的技术、
材料、设备、施工工艺及施工界线等要详细整理，给予明确答复。做好这 些准备工作，可以更准确地确定报价、核算出工程大致成本和预期利润， 对施工中的风险有一个大致的认识。另外还要对了解各投标方的信息，做 到知己知彼，百战不殆。
要做好招投标的工作还必须熟练地掌握工程概预算及造价控制方面的有关内容，全面掌握签定的合同条款，并且认识到此项工作的重要性。做好招投标阶段的准备工作，要求工程管理人员不能单一具备如技术、造价、材料等能力，要具备综合管理能力，要有市场意识。
三、设计审核和图纸会审阶段注意的问题
设计审核和图纸会审是施工前最重要的准备工作，是设计者与管理者沟通、交流的最好平台，也是设计者技术交底的重要环节。如果工作不严谨不认真，就会对后期的施工造成较大影响，甚至带来重大的经济浪费和不必要的损失。设计审核和图纸会审包括两方面内容，一是对各系统的适用性和经济性的讨论和研究;二是对各系统技术上的审核。
对水暖专业而言，设计和选用的产品应是开放型的，兼容性强，市场占有率大，便于系统扩展、互联和信息共享。要根据工程的具体功能情况，明确项目的功能定位，避免出现设计滞后施工现象。
不但要审核设计是否体现了工程的经济性、适用性，还要审核系统技术的合理性、先进性。许多成熟先进的技术及材料是否在本工程中有所体现和运用。避免因设计过于保守、落后增大工程投资。
要审查设计图纸是否符合相关规范或有关技术质量标准，设计是否合理和优化。比如审图时应注意几点：
①进户预埋套管的位置、标高是否合理; ②动力设备等是否与其他相关专业的参数一致。
③水暖设备、管线位置、标高是否合理及便于安装，避免与其他专业重叠、水平交叉。
④预留套管、洞口是否有合理的平面布置图，标高、尺寸是否标注清楚。 总之，在审图时要做的细致工作还很多，设计审核和图纸会审是施工前的重要准备阶段，应高度重视。
四、水暖工程的质量控制
工程质量是工程的核心问题，是原则问题，关系到各方面的利益。水暖工程质量的控制要把握事前控制和事中控制。
1、材料、设备的控制。工程上用的材料、设备的质量直接影响工程质量的优劣。没有好的材料、设备一定没有优质的工程质量。选用优质的材料、设备，首先，在长期的才采购过程中，逐步淘汰一些信誉差、质量差的供货商，选择市场信誉好、规模大的供货商做为长期合作伙伴。这样既可保证供货渠道、材料质量，又能保证合理的价格，在一定程度上还能缓解采购单位的资金运转压力。其次，对于重要的设备，采用招标方式采购，既降低造价又保证质量。
2、施工人员的组织。好的工程质量是由高素质高水平的施工人员完成的，这就要求施工前要对施工队伍及人员进行考核和评估，科学合理地组织施工人员。特种工种要持证上岗，但也不能偏信证件，结合工程的实际情况和人员的实际操作水平，充分有效的发挥每个人的能力。
对施工班组及人员进行工程的总体技术交底，由于施工人员流动性较大，还要根据工程的进度情况分阶段进行交底。明确现行实用的规范及操作规程和顺序。对工程所需的资料表格及相关技术文件、要求、标准，做到心中有数。对工程中所用的材料、设备进行考查和确认，为下一步工作创造条件。
3、施工阶段的质量控制。施工阶段是质量控制的重要环节。必须根据设计图纸和有关技术文件，按照国家现行的水暖工程施工及验收规范，地方有关工程建设的法规、文件，经审批的施工组织设计(施工技术方案)进行。施工中发现图纸问题应及时提出并处理，不允许未经同意私自变更设计。
严格推行规范化操作程序、工艺标准，工程施工程序化，严格执行施工工艺交接制度。岗位分工明确，责任落实到人，参与施工的每一个人都要有一份责任感。隐蔽工程和关键工序必须组织建设、施工、监理单位共同验收，特殊情况有必要请主管部门现场指导并做好隐蔽记录和其他相关资料。
系统调试前必须编制科学可行、确保安全的调试方案，经有管部门审批准许后方可实施。调试前必须充分了解熟悉设备的性能、参数等，对调试人员进行全面培训，并对可能出现的情况做好可行性预案，保证人身安全。调试过程中要与设备供货商的技术人员共同进行，既要配备经验丰富的调试人员，又要实事求是，不完全依赖经验。
五、水暖工程施工的安全工作
要坚持“安全第一、预防为主”的方针，对施工人员进行安全技术交底和三级安全教育，编制针对本工程的安全技术措施及安全组织措施，设专职持证上岗的安全员。
要求施工班组每天上班前要根据当天的工作安排进行安全交底。安全工具及设施要落实到位。
工程管理与控制是一个复杂而深刻的课题，是几代建筑工作者共同探讨和研究的问题。虽然工程管理形式和内容基本相同，但结果却各不相同。这需要有全面、系统、科学的管理方式和组织结构，工程管理是一个动态管理，不是一成不变的。
随着社会和科学的进步，工程方面也注入了新的内容，以往的经验管理也逐步被淘汰。随着工程人员、工程材料设备、工程技术、施工工艺的更新换代，工程管理的方式、内容也在更新，越来越多的科技含量注入到管理中。工程管理已经成为一门学科，需要更多的人参与研究。
做为一名工程管理者，应抛弃落伍的陈规，积极吸收新的更科学的知识，并应用到工作中。新一代的工程管理者要与时俱进，顺应社会发展趋势与潮流，积极开拓创新。
参考文献
1. GB50243-2002，通风与空调工程施工质量验收规范[S].
2. GB50242-2002，建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范[S].
3. GB50268-97，给水排水管道工程施工及验收规范[S].
4. GB50015-2003，建筑给水排水设计规范[S].
职称论文答辩技巧的一个重要环节是专业评议，它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会，供申报职称资格的专业技术人员参考。
职称论文答辩是职称评审的一个重要环节，大多数同志都觉得有些紧张，下面介绍以下一点体会。
职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合题材格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的：
1.职称申请人介绍本人基本情况。
2.职称答辩小组提问。
3.职称申请人回答或辩解。
4.评定成绩。
了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
职称申请人答辩时应注意以下几点。
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要具体注意以下几点：
(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。
工程师答辩注意事项
一、答辩的目的
答辩是对申报人的一次综合性面试考核，主要目的是两个，一是核实，二是定位。所谓核实是对申报人提供的申报材料内容和论文进行核实;所谓定位是通过答辩，对申报人的学识水平、工作能力、工作业绩做出综合评价，给每个人一个相对准确的定位，以便确定其是否符合工程师任职资格。
凡申报工程师资格的专业技术人员均应参加答辩。
二、答辩的方法
答辩之前，各评审服务机构均应遵照人事局的要求，根据自己的专业特点，本着公正、公平、科学、准确的原则，在广泛听取专家意见的基础上，制定出答辩评议量化考核标准和答辩评议方法。
我们高级和中级评委会制定的量化考核标准中的考核内容共有三个方面五个项目，即：
(一)论文评价
(二)答辩评价
(三)综合评价( 1、含学识水平 2、工作能力 3、工作业绩)
“论文评价”是专家按照评价标准进行评价，对有严重抄袭问题的论文，可给予最低分。
“答辩评价”主要是记录申报人答辩时回答问题的正确率和准确率。
三个方面五个项目可能会有些交叉和重复，但目的是要准确记录申报人在答辩过程中的真实情况，立体地多侧面地将申报人的综合水平反映出来。
专家根据申报人报送的评审材料，通过答辩面试，参照有关量化考核标准，对申报人做出具体评价，
三、答辩的题目
答辩题目一般为2～4道(不含加试题)，根据答辩情况专家可补充提问，答辩题目主要是结合申报人的论文和申报表中的专业技术工作情况，在申报人的专业范围之内，涵盖内容的广度与深度应能体现高、中级专业技术人员的任职水平。
四、答辩的程序
各评审委员会根据申报人的专业分成若干答辩评议组，各答辩评议组一般由3～5位专家组成。
答辩题目可提前交给申报人，准备时间为20～30分钟左右，申报人可以自备有关资料，做一些简单的摘要，答辩时间一般为20～30分钟，中级一般没有准备时间。
五、评审结果及证书发放
按照市人事局规定，评审结果及相关材料会及时上报人事局验收审核，进行公示，也会在网上进行公示，是否取得任职资格，应以公示情况和人事局审核后的意见为准。
证书由人事局统一办理，证书办好后，会在网上通知大家领证并退回申报材料。
六、答辩注意事项：
请看“申报人注意事项”和“答辩规范用语示例”
申报人注意事项
1、答辩前20--30分钟申报人可拿到答辩题并在候答室准备。
2、要保持安静，要关闭手机，禁止与他人交谈，禁止离开候答室。
3、在候答时可查阅自备的资料，可做摘要。
4、申报人在工作人员引导下进入答辩室。
5、答辩时申报人要围绕主题，简捷、清楚的回答，可参阅所做摘要。
6、要注意专家提示及追加的问题。
7、不要与专家过分寒暄，无需握手和交换名片，不要与专家谈论与答辩无关的话题。
8、答辩时间为20--30分钟，答辩结束后将答辩题交给工作人员。 答辩规范用语示例
专家：根据你的工作和论文，我们提出了N个问题，请你先回答第一个问题：X XXXXXXX
申报人：……第一个问题回答完毕
专家：请你先回答第二个问题：X XXXXXXX
申报人：……第二个问题回答完毕 …… …… ……
专家：答辩结束
申报人：谢谢各位专家(申报人离开答辩室)