并将于2020年1月10日-1月16日在昆明举办,届时将邀请几位在教学和科研上都有突出成就的教授专家,同时还将邀请社会科学、自然科学两大领域专家进行侧重分析,为教师们分享教学与科研
20__年《20__年中考复习的若干问题》一文在《中学历史天地》发表 20__年论文《对资本主义世界体系的准确理解》获市优秀教科研成果三等奖 20__年《高中历史资源
当教科研不再是教师额外的负担，而是教学即研究、研究即教学的时候，教师的教学工作就不再是单纯重复了，就会发现教育教学的乐趣，自己的人生价值就会增
为了有效指导教师撰写教育教学论文及案例,促进教师教育教学科研水平的提升,2022年5月12日和13日晚上,昆明市五华区基础教育发展研究院特邀云南师范大学张承明教
教育改革和教学实践需要大量的教科研活动做支撑，而撰写和发表教育科研论文则是教科研的物化过程和直接结果。教科研论文的成果呈现方式主要有三:一是发表
教研论文不像科学研究论文那么严格，它是一个范围比较广的概念，它大体包括以下六类：1、教学改革与实验的论文；2、教学理论介绍；3、教材分析；4、教案
科研论文的撰写与发表书书书第二军医大学学报AcadJSecMilMedUniv2005Sep269·961··特稿·科研论文的撰写与发表苏定冯第二军医大学药学院药理学教研室上海200433[摘要]本文结合作
不必讳言,刚开始撰写教科研论文,确实感到写作功底稍差一点,但主要不在于基础薄弱而在于锻炼不够,即非不能而在于不为也。 二,论题的来源 凡事需要研究,才会明白
《SCI论文撰写与发表》是两位专家、教授多年从事SCI论文英文写作与发表实践、教学和研究成果的结晶,具有以下鲜明特质:◎图书唯一性:本书是目前国内唯一一本由中国大陆学者撰
一、引言评价人文社科类高校教师和科研人员时，有一项重要指标就是发表论文的质量与数量。因此，掌握论文的写作方法，了解学术论文撰写的规则和投稿技巧，
教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文，既是教师教科研能力的一种具体的展示，又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而，不
教师如何撰写教育教学论文. 一、教师撰写论文的目的和意义：. 论文撰写的意义：. 意义：. （1）是教师专业化水平提升的需求. （2）是教师评职、评先和晋升的需
教学研究是以学科教学为对象的研究工作，它包括教学内容研 究和教学方法改革的研究。 一般地讲，教学研究论文的撰写必须 经过下面几项工作： 首先，通过反复
教研论文是对教育教学中的问题进行探讨研究、描述学科研究成果的文章，撰写教研论文是教师提升专业素质、促进专业成长的重要途径。“教而不研则浅，研而
日前,由杭州市钱塘区教师教育学院《钱塘教育》编辑部主办、杭州市文海小学与杭州市钱塘区听涛小学承办的《小学语文教学》杂志社社长面对面——“高水平学术论
撰写教学论文,是中小学教师提高自身业务水平的途径和方法;是提高教师教育理论水平的途径,是提高教师语言表达能力的途径,是提高教师教学应变能力的途径。教师要
通过 参加 这次培训，我对论文写作有了更加 深刻 的认识；对如何把教学实践转化为有价值的论文有了更加深入的理解；对如何进行教育科学研究有了新的感悟；对
“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科 学研究成果或创新见解的知识和科学记录;或是某种已知原理应用于 实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会
通过认识到教学研究的复杂性和重要性,然后加大对教学研究的投入、认真对待教学研究、系统设计教学环节、注重效果教学课后评价和反思并持续改进,去重视教
通过教研组会、教研会等形式认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策;及时阅读相关的教学刊物,积极倡导每位教师每学期读透一本教育专著,撰写一篇读书笔记,
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