9月13日,人民论坛网发表天津科技大学马克思主义学院崔文法老师的理论文章善用“大思政课”培根铸魂的四个着力点。文章中阐明了高校要善用 “大思政课”培根铸
培训会上,负责2023版《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》和《思想道德与法治》四门思政课教材修订工作的8位首席专家阐述了新
近期，教育部、中宣部举办了全国高校思想政治理论课4种新教材使用培训，有7万多名思政课教师参加培训，共同研究、推动、落实习近平新时代中国特色社会主义思想教学
学术前沿：思想政治教育研究重要文献（2021年以来）. 本学术动态梳理的时间范围为2021年1月至9月，主要来自CSSCI来源期刊。. 根据对文章主题梳理，特别是参照《思
率先提出开展工科优势高校课程思政建设理论方法研究的主张,成立黑龙江省第一个高校课程思政教学研究中心;率先提出黑龙江省课程思政优质资源共建共享机制,发起
（一）深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。配合推进高校思政课教材建设，及时修订已出版教育部马工程重点教材，充分体现习近平新时代中国特色社会主
近年来,我校思政理论课教师共出版教材10余部、发表教研科研论文60余篇,承担国家级科研课题2项,教育部课题2项,省级研究课题6项,校级研究课题10余项,获得省级教
要结合中国现代化史、新时代的主要任务和习近平总书记围绕建设社会主义现代化强国发表的一系列重要讲话,讲清楚中国现代化的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,突出
推进新时代思想政治理论课高质量发展. 来源：《红旗文稿》2022/6 作者：王 易 2022-03-25 10:34:27. 思政课是落实立德树人任务的关键课程，是加强和改进高校思政工作的
1985年，中共中央出台了《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》，《通知》不仅对大中小学思政课的主要内容和要求进行了分段规定，而且明确提出“编写出几
4月5日,《天津日报》理论创新版刊发了我校马克思主义学院教师甄文东撰写的理论文章《中国式现代化道路的主要逻辑》,内容如下: 2022年4月5日 党的十九届六中全会审议通过的《中共中央
中国思政教材的版本来自于苏联的勃兰登堡学派，该学派于19世纪中叶在苏联建立，旨在通过强化传统文化重构苏联人民的精神观念，并以此指导社会各领域的发展。中国思
文章在解读教育部发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》对课程思政要求的基础上，指出教材融入课程思政内容所面临的问题并提出对策，并结合案例介绍了出版社教材
如何做好“三进”工作？7月24日，教育部党组书记、部长陈宝生在《光明日报》发表署名文章，做了深入阐释。具体内容随小编一起来看↓↓↓ 讲好用好思政课教材 扎实推进党的理论创新
与此同时，伴随着理论文章相继发表、思政教材投入使用、重大课题取得阶段性研究成果，马克思主义理论研究和建设工程不断扎实推进，在经典著作编译、理论阐释辨析、重
以“把思政课上成学生喜欢的课程”为基础目标,实施学校思想政治理论课创优行动,打造思政精品课。通过开足开好思想政治理论课,用好思想政治理论课统编教材,编
在学校思想政治理论课教师座谈会后，多位专家学者分析指出，要搭好思政课螺旋上升阶梯，就要从课程目标、教材体系、课程内容、课程体系等要素上找到同一方向的合力
大学生思想政治教育工作文章篇一 推进大学生思想政治教育工作 为学院强校建设做贡献 学生处 常顺 按照学院的总体部署,以学习科学发展观为指导,以促进强校建设
课堂教学主渠道建设要着眼全课程教学体系,统筹推动思政课程与课程思政同向同行共同发力。一是抓好思想政治理论课教材与其他课程教材建设的衔接工作,将思想政治
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