近三年内,学科带头人在教材建设、教学研究等方面取得较好成绩,获省(部)级奖励或在省级以上刊物发表学术论文1篇以上;骨干教师在校级以上刊物发表过具有一定特色
当权威期刊论文成为当下人文社科研究者展示学术能力最过硬的佐证,高校青年教师们倾向于优先向“四大刊”投稿,不只缘于学科同人对“四大刊”用稿标准普遍有较
怎样支持青年学者独立发表学术成果. 全国政协委员、中国社会科学院文学研究所研究员刘宁曾参加一份核心期刊的学界座谈会。. 好多位参会者,不约而同地提到
为了完成论文的发表指标,越来越多的青年学者投入追热点的浪潮,一位学者向我们感慨,“学术文章现在都接近新闻了。” 不同于一般论文追求“提出新问题,论述新思想”,“为追而追”的
1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍,具有团队精神,争创一流业绩,促进青年教师队伍的整体优化。 2、创造条件,帮忙青年教师尽快成长,透过几年的培
2、论文、著作。具备下列条件之一: (1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收录,或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文
(三)具有潜力的中青年教师 1、具有良好的学术背景,硕士及以上学位(特别优秀者可放宽条件),年龄一般不超过55周岁; 2、具有持续在国内外权威或顶尖刊物发表学术论文和出版有影响力的学术著作的能力,
此外,我校老师自发在国家、省市级专业杂志发表学术论文的数量不断攀升,逐渐形成了比学赶超的优良学术研究氛围,为我校教师的专业成长,学校的长足发展,教学质量的稳步提升
中青年教师发表教研论文,应该注意哪些问题? 对于广大中青年教师,很多人希望能把自己的教研学术成果通过报刊、杂志等公开发表。 但教研论文发表是一个复
到学校图书馆,翻看所有的杂志,找出教师可能发表论文的刊物并分类:. 分类刊物“教学”类:如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等; “教育”类:如《人
本年度学院教师以第一作者发表学术论文10篇,再加上第二作者1篇,合计:11篇。教师发表的论文层次有了一定提高,其中有1篇论文发表在二类学术期刊上,3篇论文发表在三类学术期刊上。 3、编著
该论文系2022大学生创新创业训练国家级重点支持领域项目(202211600001)的主要研究成果。指导教师是彭莎。 ... 我校本科生以第一作者在SCI
然而,近年来学术界普遍反映青年教师发表高水平 中文期刊,尤其是CSSCI期刊的难度越来越大。 为了剖析青年教师发表难的困境,笔者近期对20位 ...
刘宁建议,改进人文社科期刊评价,将青年作者独立署名的论文发稿量,作为期刊评价的重要指标。. “建议规定35岁以下的青年作者独立署名的论文,刊发数量不应
为了向年轻人提供机会,这家期刊连续举办了十几届学术论文竞赛,还在微信公众号开设了面向青年教师和研究生的栏目。 除了发表难,刘宁指出另一个问题:人文社科领
近日,厦门大学邹至庄经济研究院、经济学院经济学系陈德麟助理教授独立完成的学术论文“Quality Strategies in Network Markets”在UTdallas24排名期刊之
我的第一篇学术论文《关于汉代奴婢的一些看法》,发表于《首都师范大学学报》的前身《北京师范学院学报》1987年第3期。那篇论文是我读大学本科时写的,现在看来很幼稚,充其量也就是提出了不同的看法
我校为促进青年教师的发展,于2023年3月20日,在学术报告厅开展由李依铭老师主讲的《新时代下的青年教师论文撰写》指导讲座,本次活动由教科室张鹏展主任
深圳市级规划课题主持人,在省级以上刊物发表学术论文数篇,参与编撰论著多部。 董正林 中学数学高级教师,深圳中学数学科组长、级部主任。深圳市骨干教师,深圳市