2.任现职以来,在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上;或出版过有较高学术水平的专著;或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。 3.坚持
一、审核对象. 1.所有拟计划在2023-2024学年招收研究生的导师。. 2.原则上校外人员不纳入我校导师招生资格审核对象。. 若因学科建设、对外合作等特殊原因需
四、 近三年发表论文列表 Changjun Xu, Jiquan Zhang, Xiaotong Zhao, Haiyan Zhao, Fengzi Ling, Shijie Jia, Gerald Farrell, Shunbin Wang, and Pengfei Wa
我联系的导师，将近40岁，教授，博导，副系主任，带学生可能也就四五年，发表过主流sci近30篇，但我查了一下，近几年，几乎所有的SCI我老师都是二作或
研究生的生活与本科不同，上的课程学术性会更强，而且也不再有导员的存在，而变成了导师。导师则负责学生三年的学术论文，科研成果等方面的学习。遇到一个负责并且在学术上态度非常认真，能
Bouchikhi和Kimberly指出,“发表还是出局”的学术文化的另一个负面影响是出现越来越多的同质化研究,即研究人员倾向于报道与主流范式相一致的研究结果,以提高论文接受率。更糟的情况是,科研人员也
3、近三年来发表有代表性学术论文、专著或教材: [1]Xia WW, Hu SS, Wang MM, Xu F, Han L (并列通讯作者), Daiyin Peng. Exploration of the potential mechanism of the Tao
发表科研论文 近三年代表性论文 [1]Ruimin Lei, Chunju Zhang*, Shihong Du, et al. A Non-local Capsule Neural Network for Hyperspectral Remote Sensing I
不能这么判定，导师最近论文少说明老师的重点可能已经转移了，要么忙于接外面的项目赚钱，要么有了领导职务
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