江苏省苏州市姑苏区教师发展中心小学数学教研员,小学数学特级教师。长期参加小学数学的教材建设,担任苏教版两套小学数学教材编委,江苏省南通高等师范学校客座导师,曾获中国教育学会
主要有教育理论研带段究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。 5、《基础教育》创刊于1978年,是由中华人民共和国教育部主管
在《教育研究》《历史研究》等学术期刊发表论文300余篇，出版专著40余部，多次荣获教育部高校人文社科研究优秀成果一、二等奖，2017年入选中国教育学会
合作发表教学论文 30篇，出版编著教材教辅4部，主持完成省部级教改课题3项，获国家级教学成果二等奖1项。 教育部首批推荐上线爱课程国际平台双语课程《
SCI论文(www.scipaper.net) 摘要:文章首先阐述了数字时代下信息技术与小学数学深度融合的必要性,然后介绍了数字时代下信息 技术与小学数学深度融合的原则,接着分析了数字时代下信息
Mathematische Annalen是数学界公认的国际顶级期刊，有着非常高的学术影响力。著名数学家克莱因、希尔伯特曾先后担任该刊主编，著名物理学家爱因斯坦也曾
一、以赛促教,提高教师综合素养能力 本学期,学校各教研组结合省、市、区开展小学科学、数学等实验说课、基本功、语文素养大赛等比赛,积极组织教师参赛。 科学实验说课比
数学建模获奖论文优秀范文 10 篇之第一篇:高中数学核心素养之数学建模能力培养的 研究 摘要:数学建模是一种比较重要的能力,教师在进行高中数学教学的过程中应该让 学生们学习
实验室公茂果教授、赵悦博士在IEEE模糊系统汇刊发表论文. 时间： 2023年05月29日 点击数： 4. （通讯员 赵悦 ）西安电子科技大学协同智能系统教育部重
天津大学应用代数几何与离散数学教育部重点实验室建设计划论证会顺利召开. 2023-05-18 11:35. 近日，天津大学应用代数几何与离散数学教育部重点实验室建设计
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