可以拿奖金，可以加评分，也可以提升职称，总之好处很多
正规期刊对发表的论文质量要求非常高而且发稿周期长,未必能与教师参评职称的时间相吻合,因而大量的非法学术期刊应运而生,满足了职称论文市场的巨大需求,通过一
每每有新闻爆料老师论文作假、抄袭学生成果时,总有批评的声音立马响起:就这点水平还当老师?大学老师频繁造假,有什么资格为人师表?然而不知他们有没有想过,全国共有近3000所高
一般的教育刊物也不再支付稿酬,相反却要你支付所谓的版面费。有的刊物,也形成了一个利益链条,好多教师自己写不出论文来,要评职称,只要你掏钱,就有人替你写,替你发表。 不过对核心期
到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：. 分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等; “教育”类：如《人
可以啊。. 当然稿酬是非常之低了。. 难以理解的是，很多高校老师甚至科研院所的研究人员会在私底下愿意花钱买可以发表的论文，或者付费获得论文的署名权。. 顺便匿名告诉你一下，我这个你所谓的“民科”其实很少署自己的名字发表论文。. 但过去十几
1.正规性。. 对于教师评职称来说，能被认可的刊物一般只有国内发行的正规期刊（包括普刊学报核心）和国际核心这两种，其他的不属于期刊的（比如报纸类刊
二、发表论文的功利性增强，商家以此赚钱：基层大多数老师发表论文带有很强的功利性，要么评职称，要么评骨干优秀者
我的观点就是，年轻老师不要急切于搞小横向挣钱，这是得不偿失的做法。而应该在前五年，至少在前三年，应该把主要精力放在科研上。一入职就直奔科研，以最
发表服务
