1.[期刊论文] 初中生物课堂教学导入例谈 期刊: 安徽教育科研 | 2021 年第 002 期 摘要: 课堂导入是一节课的开端。初中生好奇心强,对自然科学的兴趣很浓厚,并具
先不说推荐，先说高中老师发表论文如何避坑。主要有三大坑 一是刊物坑。主要体现在两点 1.大量专门针对教师的盗版期刊的存在。新闻总署能查到刊号的刊物当
知乎用户u3hE76. 关注. 2 人 赞同了该回答. 中学教学核心期刊：《基础教育》《中国教育学刊》《教育发展研究》《教育科学研究》《现代教育管理》《教育科学
二、我县生物学科现状分析 初中生物学是初中的必修课程,是培养学生生物思维的重要途径。然而,由于种种原因,我县初中生物学科早已从升学科目中排除,初二年级学完这门课程后,只作结业
怎样恰当地在生物教育中实施人文教育,实现生物教育的人文价值,是目前每一位生物教师必须探索实践的课题。生物教学活动中蕴含着无穷的教育时机,作为一名初中生物教师,必须灵活
邢老师说自己虽然是一名初中生物学科教师,但自己的理论研究远远超出了初中生物教学,甚至超出了高中生物学科教学,之所以这么做,就是要扎扎实实弄懂弄精生物学,做一名名副其实的响当当
初中生物教学论文:怎么提高初中生物实验教学质量 生物实验教学是生物教学的一个不可分割的重要组成部分,它是帮助学生实现由感性认识到理性认识,由具体思维
生物教学年度个人工作总结范文篇1 本人,x年7月毕业于师范大学生物科学(师范教育)专业,学历大学本科,学位理学士。x年8月进入x市第一中学任教初中生物教师。x年8月被评定
以上都是高中生物教师发表论文可投稿期刊,此外学术顾问也分享了一些相关论文题目,发表论文人员可作为参考: 1 探究法在初中生物教学中的应用 2 高中生物教学中存在的问题及对策 3 高
初中生物学愉快教学法的实践研究 石墨烯/纳米粒子复合物的制备及电化学发光分析 中学生物学研究性学习与教师教学观念的转变 初中食品与健康生物校本课程开发的实践研究 基于
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