尹利军,邵国典[9](2019)在《浅析“稳态与平衡”思想在复习中的应用——以“生命系统稳态与信息交流的关系”为例》一文中研究指出学科知识、学科能力、学科思想
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2019年1月28日,校友尹长军博士领导的国际合作小组在Nature Medicine杂志发表了题为“ApoE attenuates unresolvable inflammation by complex formation with
尹利军,男,汉族,1973 年 4 月出生,副教授,经济学博士,中共党员,福建闽江学院经济与管理学院(福州市闽侯县上街镇溪源宫路 200 号)副院长 ...
浅谈中学语文教学中的拓展延伸教育论文 1.立足课本,由此及彼,拓展阅读能力 拓展延伸是针对教材的和课堂教学而言的,离开了教材就无所谓课内外衔接,也就谈不上向课外延伸。叶圣陶先生