笔者结合自身的经验，探讨中小学教师教研论文写作与发表的策略和注意事项，以期为中小学教师提供借鉴。一、中小学教师教研论文的类型 清晰地认识教研论
(一)教学论文的几个类型 1.经验总结型论文 综前所述,教学经验可以是教师某一方面工作的心得与体会,也可以是对某一个或某一类教学问题具体做法的归纳与总结,还有更多的则是两
一、怎么发表一篇教育类论文. （1）准备论文： 如果论文准备好了，按照论文找合适的期刊进行投稿；如果论文没写好，建议先找合适的期刊，然后参照期刊的征稿
要求全组教师端正教育思想,严格遵循教学原则,积极探索教学规律,认真学习教育理论和先进教学经验。鼓励本组教师勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息
教研论文不像科学研究论文那么严格，它是一个范围比较广的概念，它大体包括以下六类：1、教学改革与实验的论文；2、教学理论介绍；3、教材分析；4、教案
这里我就分享一下十年的发表经验先给辛勤更新的教师们，内容包括发表论文详细投稿流程，鉴别机构的真伪方法，以及一些写作论文的小技巧，也都是经验分享，
5、写文章要借题发挥、以小见大 文章的标题要小,如“某某课的教法”,而不能太大,如“怎样上好课”;如“我是如何培育学生学习兴味的”,而不能写“培育学生学习兴味的意义”。由于大
教育教学经验论文 篇1 时间过的真快,转眼间,一学期的教学工作又接近了尾声,高效课堂教学工作总结。本学期,我能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索
如果以理论论据为主，论文的理论性就较强，可称为理论型论文，如果以事实论据为主，论文的经验性就较强，可称为经验性论文。 篇幅较短的论文，其本论部分
教育论文的特点是研究教育的一般现象，探讨教育的基本规律，分析教育的一般问题，提出对策。教学论文的特点是明显的学科性，其中大部分是具有丰富教学实践
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