3、理工类当年发表SCI、EI期刊收录论文8篇（每项 已授权发明专利与1篇收录论文相当，但最多可折抵4篇收 录论文）；人文社科类和艺术类当年发表CSSCI期刊
到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：. 分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等; “教育”类：如《人
能抵扣学时的有： 1、职称计算机、职称英语证书，抵扣30学时；2、在本专业正规刊物（有ISSN和CN刊号）上发表的论文，以独立或第一作者发表的，抵扣40学
我读研究生时,母校的课时费标准是:给本科生上课50元/课时,为研究生上课正高职称140元/课时,副高职称100元/课时。我爱人所在学校,当时不分学生级别,不分老师级别,每课时20元左
这样便会造成教师纳税额偏高。同时,有些高校一次性的发放教师一年的讲课费,造成教师一个月的收入畸高,这种方法更不可取,教师的缴税的额度起点大幅度提高,最终所缴税额高于每月财政与
高校课酬津贴发放一般都集中在3～6月和9～12月两个阶段,论文指导费也多在6月份,如果将全年预期收入按照12个月平均分摊发放,可以避免因部分月份收入过高而多缴税金,而有些月份收入较
(二)超过教学工作量的毕业论文(设计)工作量按超课时费计算,通过学校优秀教学能力认证者(或获得过视同优秀教学能力认证的教学比赛奖项获得者),按提高后的课酬标
因为课时费1学时才50元,想要多挣1万元,花费的时间远远不止200学时;此外,教学涉及的环节很多,如果稍不注意就可能导致教学事故。 反观将同样的时间投入到科研上
1.课时费体现不了老师的劳动价值。2.在编老师不是只有上课一件工作，其他工作还有很多。过多排课，其他工作会没时间做。3.好老师是“闲”出来的，绝不是忙出
这里补充下，今年职称政策调整后，很多论文发表的要求可以用其他来替代了，比如之前要求核心的现在可能可以用其他荣誉或教学经历来抵扣了。 3.期刊上网的
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