教师可以发表论文的地方多了，有的可以直接发表在网站上，可以发表在报纸上，可以发表在期刊上，还可以发表在电子版期刊上。 总体来说，可以发表的地方还
——北二外成都附小创生优势增值课程提升课后服务质量四川省成都市北京第二外国语学院成都附属小学 毕 英 （一）精心谋划，科学设置，夯实基础，提升素养 第一，科学研判。
1、每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上,做到学以致用,努力把理论与自己的课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写一定数量且
也有很多老师注重教学反思,积极撰写论文,有一定数量的论文发表或收入汇编。组织教师参加福建省、泉州市20xx-20xx年度“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”活动,鼓励
如果只是野鸡也就罢了，这个数据库收录了一大堆盗版刊物。. 比如中国科技人才 （中国期刊网版） 基础教育课程（中国期刊网版）教育学文摘 （中国期刊网版）
只要你不发本科学报以上的刊物，根本不用找导师，本科生独作完全可以发，而且可以选择的刊物也实在太多了《教育》《新课程导学》《课程教育研究》《高
只有按流程进行，一步步规范完成，才能确保论文得以成功发表。在进入教师论文发表环节之前，有不少事项和内容需要先了解清楚，这方面有些人做得并不好，直
到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：. 分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等; “教育”类：如《人
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