之前已经和大家分享了一部分教育类的核心期刊，好多朋友都私信我说，期刊不是很适合自己，希望我可以在安利几个职教和高教方向，今天，容易发表的教育类核
2、鼓励全体教师积极参加学历进修、自我提高的培训,倡导全体教师撰写教学论文和做好教学反思。本学期我校共参加省市级培训37人次,现在,我校教师取得或即将取
2023年5月22日,由杭州市钱塘区教师教育学院《钱塘教育》编辑部主办、杭州市文海小学与杭州市钱塘区听涛小学承办的《小学语文教学》杂志社社长面对面——“高水平学术论文撰写与发表”学术研
这里注意下：教育类的期刊，收稿范围分得很细致，要么分教育阶段，要么分学科，比如《赢未来》21年版面开始只收中职、高职、高校教育相关文章，《智力
海云老师课题专著《中小学教师课题研究微课10讲》2018年正式出版,出版社后半年即销售一空。2022年3月,修订版重新加印已全新上市。本书共分为10讲,286页,内含1
在这里，作为一个多次发表文章的一线教师，想与大家谈谈撰写教育教学论文的粗浅认识，期望本人的拙见能对朋友有一点点启发。 一、对教育论文界定的认识
中小学属于基础教育阶段，一般能收基础教育论文的期刊都可以考虑，比如： 《教育》省级期刊，万方收录，G4教育专刊，5100字符数3版起发。 收收幼儿、小学、
齐鲁师范学院学报V01.28No.4试述校本资源库建设对中小学教师专业发展的优势作用李伟(齐鲁师范学院计算机系,山东济南250013)摘要:针对中小学一线教师使用当前一些教学资源所出
一、中小学教师教研论文的类型. 清晰地认识教研论文的类别，有助于教师确定论文的写作方向、准确表述教育教学的研究成果。. 教研论文通常可划分为应用型（
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