二、党建工作典型案例. 1.征集范围：案例主题主要围绕构建高质量党建工作体系、强化基层党组织政治功能、加强党组织班子建设、提高发展党员质量、严格党员教
三、认真落实常规教学活动,促进教师素养提升。 1.组织征集课后反思,教学设计,论文的评选活动。鼓励教师参加县级各类比赛。胡碎娟老师参加永嘉县小学数学教师基本功评比,
80%的党员都承担有课题研究。17篇教研教改论文在国家、省级刊物发表,29份材料在省、市交流推广。9名党员教师获得市级以上“教学能手”、“优质课执教者”称号。12名党员教师
（1）教育引导支部党员、任课教师深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥“课程 思政”育人功能。 （2）把思想价值引领贯穿支部党员、单位教师
师资队伍建设方面,还要善于“引智”和“借力”,既可以邀请有关领域的权威、专家走进基层党校讲台,也可以请来经济建设一线优秀的实践者走进课堂,还可以交流骨干教师到外地授课,理论
加强党的基层建设的重要论述,不断加强理论学习和党性、党纪的锻炼,提高党建工作对于指导学校实际工作重要性的认识,注重从体制、机制和制度层面推动党建工作,使
习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编. 2021-05-11 来源：教师司 收藏. 长期以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、
学校党总支在充分尊重 其个人预订目标的同时为其“量体裁衣”:每学期除完成本职工作 外,再开设2节校级教研课;送教下乡1次,发表教学论文1篇。 学校党总支在最终确定每一位党员
我们要认真学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党员教育的重要论述，切实贯彻落实到党员教育工作各方面全过程，不断把
1、紧蜜连系培育教学工作,要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务培育教学工作,参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等,用自己的良好素养
发表服务
