(2)在学位论文或在学期间发表学术论文中存在学术不端行为; (3)购买或由他人代写学位论文; (4)其他学术舞弊作伪行为。 5. 问:在科学研究及相关活动中,有哪些行
即共一含金量高于二作。3、评职称等认可度 评职称等有论文上的考核,也会限制作者位置。一般来说,共一和二作都是不被认可的。如果有认可的可能性,共一的
1、研究生以二作发表sci论文用处不大; 2、可以获得一些加分或拿奖学金; 3、导师作为一作,研究生作为二作,可以将sci论文作为研究生的成果; 4、在高分区的sci期刊中研究生以二作身份
那么最好还是以一作的名义发表比较好一些。因为很多单位和学校他们规定只有当作者是一作的时候才有效。二作就没有什么意义了。或者说是本校老师是一座学生是二作,这种情况下可以算
设SCI论文的作者如果有N个人,依作者排名的顺序叫做一作,二作,三作N作,这个大家都明白的常识。 但是作者的顺序往往是至关重要的 ——排在第一(
不过,有时候可能会有多位作者贡献度相同,这时候就可以列为共同一作、共同二作。2,通讯作者是课题的
不一定有用,很多单位会要求必须是一作发表才能评职称加分,建议你最好是一作发表,或者是独立作者 可以
总之,能当一作就不当二作,能当二作就不当三作,有的学校规定,如果导师是一作,学生是二作的情况下,这样的论文也可以毕业,但能署名一作尽量还是一作,
小生研一在读,看同门师哥师姐发的论文一作都是导师名字,偶尔在知网上看到另一高校认识师姐发的论文一作是自己,二作才是导师。 所以,想请教研究生论文