关注. 首先分清楚两者的目的：. 老师是拿来凭职称的，这个毋庸置疑，也是考核老师的一个方面。. 学生更多是来评奖学金的. 通常的老师是自己为通讯作者，学生
学校还规定了论文中导师一作学生二作的话，可以算作学生的毕业成果。因此导师通讯一作都拿了，学生好像
而且本科毕设,大部分都是导师丢给你一个已有预期结果的课题,有一作的太少了,都是归老师。而且真要是本科生能做出发论文的成果,也不是在毕设。 对的,本科生一作
这句话的意思是论文经过多次修改后可以通过了，定稿指的是论文最后一版。论文定稿前，往往需要征求导师的意见，之后
首先，对于导师来说，如果把文献发送给学生，出发点无非有三点，其一是让学生通过阅读这些文献和资料加深对于主攻方向的理解，能够获得更多的启发，其二是
研究生导师 保研联系导师之后，和老师加了微信，老师发了篇论文给我，说随时联系。 我需要定期汇报学论文的情况吗？ 关注者 2,717 被浏览 2,280,721 关注问题
我觉得这首先得分析一下导师的性格，如果他是那种有控制欲的导师，那即使你投中了，一作也给了导师，
题主有这种想法说明很善良。但没有必要让一作，直接挂通讯就可以了。老师各种评职称评奖金的指标看通讯作者就可以了啊，现在应该不会有老师和学生抢一作。毕竟很多
答案当然是肯定的啊,别说你毕业了,你工作了,你退休了,你结婚了,只要你还活着,能写论文就可以发表啊,毕业后又不是不能写论文,当然是可以发表的。 简介: 学术研究这件事,
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