江苏省本科院校教师评价标准 第一章 总则 第一条 为科学、客观、公正评价高校教师教育、教学、科研、服务水平,发挥人才评价“指挥棒”作用,全面提高教师整体
各市、县(市、区)教育局(教委、文教体育局):为全面提高中小学幼儿园管理者的素养,促进基础教育理论与实践的有效融合,提升江苏省基础教育的管理水平,江苏省教育科学研究院举办
围绕指导意见,江苏省高校青年外语教师培训基地特举办第14期培训。 本期培训主题为“外语教师科研之路:国际期刊论文发表”,全程免费在线直播,欢迎省内高校外语教师参会,共同探讨外语
一、送审论文的范围与要求 送审论文须为教师任中级职称以来,在教育思想探索、教材教法研究、课程改革与教学改革等方面撰写的教育教学研究论文、研究报告、教学
关键词: 江苏社 教师 教育 更新时间:2023-05-03 检索:jiang su jiao shi jiao yu za zhi she 江苏教师教育杂志社 江苏教师教育杂志 2019江苏教师教育杂志 江苏
论文选题一般。本科毕业论文指导教师评语该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统
江苏省“十四五”教育发展规划. 为全面落实教育优先发展战略,建设高质量教育体系,加快推进教育现代化,根据《江苏省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二
为提高教师信息素养,深化课程改革,推动信息技术与教育教学融合创新发展,根据教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)印发的《2022年度教育技术论文活动指
关于做好2021年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知 发布日期:2021-05-19 09:48 来源: 教师工作处 浏览次数: 1 次 字体: [ 大 中 小] 苏教师函
对在乡村学校任教满10年且申报之时仍在乡村学校工作的教师,加大师德素养和教育教学一线实践经历评价,对论文发表、课题研究不做硬性规定,可用研究报告、教学教