主持并完成多项省、市规划课题,承担多项省、市公开课、讲座和教师继续教育课程,在《课程·教材·教法》、《中小学外语教学》等学术期刊发表论文20多篇,学术专著有《人性
主编《小学英语教师专业能力提升工具箱》与《小学英语整本书阅读精品课例选粹》(副主编)等书籍,发表论文60余篇,多发表在《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》等核心
《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与
如何指导英语教师结合教学实践和课题研究写出高质量的学术论文，是极具现实意义的话题。. [期刊网址]WWW.FLTS.CN. [期刊年份]中小学外语教学（中学
以上学位论文从不同角度阐述及论证了建构主义理论在高中英语阅读教学中的应用,分析了其成功及不足之处,有一定的参考价值。但是在2011年修订的最新版“全国普通
中小学属于基础教育阶段，一般能收基础教育论文的期刊都可以考虑，比如《孩子》《家长》《新一代》《进展：教学与科研》《语文课内外》等，《孩子》《家长
中小学外语教学（中学篇）投稿方式、地址及注意事项. 欢迎各地的中小学英语教师、教研员向本刊投稿。. 投稿时请在论文首页注明“中学篇稿件”字样。. 投稿电
《广东技术师范学院学报》是广东技术师范学院主办的综合性学术理论刊物,综合因子为:0.120,是省级期刊。广东技术师范学院学报主要反映校内外的科研和教学成果,
发表或出版的主要论文或著作(独立或第一作者) 论文或著作名称 发表论文(或出版论著)的报刊(或出版社)名称及日期 《阅读教学中培养学生思维能力的实践》 《中小
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