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1.毕业设计(论文)对指导教师的专业素质提出了更高的要求,有的指导教师本身参加科研、工程实践、社会实践不够,基本功不够扎实,缺乏实践经验,直接导致指导毕业设计(论文)质量不高,这
回答：. 在没有看过文章前，实在不好判断这样的内容算不算重复发表。. 不过，一般来说，如果论文的侧重点不同，用完全不同的角度研究数据， 是有可能发表使
一位科研人员得到三组（A/B/C）数据，作者将三组数据分别用A和B、A和C去论证同一个结果，并在同一时间段同时发表。. 回归到定义上，还是使用同一实验数
神经病学论文篇1 1.方法 实验组采用Seminar教学法,教学具体步骤如下:学生分组和主题确定:将30名学生分成5个小组,每小组6人,授课教师根据本校教学大纲及教学计划要求,将教学内容确定
本文简述重复发表的现象和纠正措施。重复发表和拆分发表破坏学术公平性，即一个原创性功劳只能记一次分的原则。这两种现象都是试图用有限的成果套取几倍多
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三、配套基础设施建设不完善 伴随红色旅游景区开发层次的提高,重复建设带来的还有 红色旅游景区配套基础设施建设的不完善问题。通讯和交通的畅通发 达是形成开放型红色旅游的
通常，期刊仅允许每篇论文有一个正式的版本，以确保 研究论文能够有效的记录学术研究的工作。为了避免重复发表，大多数出版社都不允许一稿多投及重复发表。
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