1、《心理发展与教育》. 中文核心 (2020年版), 科技核心 (2021社会科学) 复合影响因子：4.626. 投稿要求：杂志审稿速度比较长，对稿件的质量要求很高，返修次
国家新闻出版总署优秀期刊 主要栏目: 儿童青少年心理学 教育心理学 心理学研究方法 投稿咨询加急咨询杂志订阅 心理发展与教育杂志简介 本站主要从事期刊订阅及增值电信业务中
《中国心理卫生杂志》 CSCD核心(2021-2022), 中文核心(2020年版), 科技核心(2021自然科学) 投稿要求：一个月左右出具审稿意见，给出的审稿意见非常详细。
(一)缺乏学习动机,不愿学 学习动机是唤起个体进行学习活动、引导行为朝向一定的学习目标,并对此种学习活动加以维持、调节和强化的一种内在历程或内部心理状态。学习动机可以加强并
许多学术期刊计划开通或已建设运营微信公众号,以拓宽学术期刊传播渠道,增强学术期刊传播影响力。 本次调研以CSSCI(2021-2022)(含扩展版)收录的58种教育学来源期刊与10种心理学来源
看具体是哪方面的心理学文章，有收青少年心理的《山西青年》，有收范围广的社科类《百科知识》，有收学生心理咨询类的《教书育人》，也有收体育心理类的《
其中，心理学期刊有600多本，以下是2022年发布的2021年JCR影响因子以及分区，其中Q1，Q2，Q3和Q4分别代表期刊在学科内的排名：前25%，26-50%，51
心理学论文，本科生发的话，可以发知网收录的社科类英文期刊，收心理学稿件。1、本科生发论文，建议至少发知网收录的期刊，这样大创结题、创新学分、保研
创建心理学评估新标准自我个体评价机制的构建是高校教育心理学逐步走向快速发展道路的标志,以自我评价为根本,对心理学评估标准不断提高,自我评价机制的建立从根本上转变了教师评价
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