篇1:走向教育信息化核心领域 走向教育信息化核心领域 中国教育报 -01-22 张鹏 记者 钟伟 《信息科技与学科教学整合的研究》课题是教育部基础教育课程教材发展中心“中小学信息技术
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1、信息技术教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的信息技术信息技术教师应具有
通过此次培训，我感悟到，我们的社会已经进入了非常发达的信息时代，飞速发展的信息技术也广泛应用到了教育事业。信息技术使得学校的教学环境,有了新的突
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《教育信息技术》杂志创刊于1980年，是由广东省教育厅主管,广东省教育技术中心（广东省电化教育馆）主办的现代教育技术类专业期刊，集现代教育技术理论研究
信息技术教学论文 篇1 夸美钮斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课,但这种爱好往往表此刻爱玩游戏,或者上网聊天、看Flash动画。而对
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