近日,海南教育期刊社向我省各市县教育主管部门,报送了一份2008年通过旗下杂志《新教育》发表具备评教师职称论文的教师的名单,这份名单同时揭露了一起惊人内幕:相当一部分中小学
中小学属于基础教育阶段，一般能收基础教育论文的期刊都可以考虑，比如： 《教育》省级期刊，万方收录，G4教育专刊，5100字符数3版起发。 收收幼儿、小学、
教师职称论文发表范文篇一 情境教学与教师素质 [摘要] 情境教学是适应素质教育的一种教学方法和手段。通过情境教学的研究,提高教师素质,英语教学论文帮助学生熟练掌握知识,扭转传统
按目前我们接触到的老师来说，评职称是肯定要发论文的，最基本的要求是刊物是公开出版的正规刊物。但具
小学教师发表论文一般的要求就是CN期刊，教育类论文，个别的要求是学科期刊，比如教语文的老师，必须发语文方面的期刊，这个应该是少数，一般来说，属于偏
这里所说的中小学教师职称适用于普通中小学、职业中学（从事普通中小学教育教学工作）、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教研机构及其他机构从事普通中小
总之,教师论文的写作最起码把字数控制在3000字及以上最为合适,再少的话可能就不符合杂志社的基本要求了,很多职称评审条件中也明确要求字数要在3000字以上,因此,3000字是最低限,更多
针对所要参与评审的职称需要发表的杂志期刊级别和上网也有不同要求的,这个想详细结合自己单位或当地下发的职称晋升条件来选择合适的杂志期刊。一般来说晋升教授级中学高级教师/副教
但中小学教师的职称评审权在地方。梳理多省份中小学教师专业技术资格的条件，基本都有包含着刊物级别、论文数量、署名情况的论文发表的相关表述。虽然在论文之外，还有课题、论著、
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