幼儿园鱼的毕业论文

1. 一个老人在河边钓鱼，技巧纯熟，没多久就钓了满篓的鱼|作文指导

内容提要：一个老人在河边钓鱼，技巧纯熟，没多久就钓了满篓的鱼。一个小孩在旁边看，老人见小孩很可爱，要把满篓的鱼送给他，小孩摇摇头。老人惊异地问：“你为什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“为什... 一个老人在河边钓鱼，技巧纯熟，没多久就钓了满篓的鱼。一个小孩在旁边看，老人见小孩很可爱，要把满篓的鱼送给他，小孩摇摇头。老人惊异地问：“你为什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“为什么？”小孩说：“鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”老人反问：“你会钓鱼吗？如果你不会钓，就算有了钓竿，也没有用啊！” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 立意参考：（1）从“老人”角度考虑： ①做事要讲求方法技巧才能更有效率。（老人钓鱼技巧纯熟，很快钓了很多鱼） ②方法技巧比工具更重要。（不懂方法即使有了钓竿也没有用）（2）从“孩子”角度考虑： ①要靠自己的力量去获得/要自力更生。 （小孩不要老人送的鱼，想自己钓） ②不要满足于一时之得，要有长远眼光。（小孩不要一篓鱼，而想要钓一辈子吃不完的鱼）（3）综合角度： 授人以鱼不如授人以渔。

2. “一个老人钓鱼，然后把鱼给小男孩，可小男孩却要鱼杆，于是就把鱼杆

只有老人,一辈子经历了很多事,才能耐得住等待鱼儿上钩焦虑的心情,不骄不躁,安心等着鱼儿前来。。用通透的心情来看待这件事情,有没有鱼儿上钩并不在意,在意

3. 老人和小孩钓鱼这篇短文从中懂得了一个什么道理

读后感 “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。” 这句话不仅给了作者终生的启示，也给了我深刻的启发。 我相信大家一定也有和作者一样的经历，在我们人声的旅途中，会遇到一些与作者34年前钓的“鱼”。然而，有些贪心的人偏偏要那些“鱼”。这些金钱、地位、荣誉、权利是我们不应得到的，得到一份东西，就要付出一份心血！作文 张海迪说过，“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，你就是英雄，就是生活的强者。”在我们遇到困难时，就要面临道德抉择，就只需选择是与非。 在这篇课文里，作者心里想：离开放捕捞鲈鱼只差两个小时，完全可以不遵守，况且还没有人知情。而父亲却严格地要求“我”、教导“我”要遵守道德。作文 一个人如果像“我”这样，从小就受到这样像把钓到的大鲈鱼放回湖中的话，那么这个人就一定能够获得道德实践的勇气和力量。 “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话使我受益匪浅。

4. 有位老人在河边钓鱼，一个小孩在边上看，这个作文的立意是什么很急，求帮忙

让孩子明白一个道理：耐心，坚持这么一个过程

5. 求以下文为题材帮我写一个演讲稿吧 钓竿 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧

追求内在真正的美，是洗净铅华，不施粉黛；同样真正的才华，则是不需装饰。人生不需要太多的包装，更应该注重内在。一场音乐会，人们更重要的是倾听音乐家演绎的声音，而不是很注重他的衣着。女音乐家深谙此点，所以他穿着朴素。如果没有过人的才华，就算是霓裳羽衣也掩饰不了内心的苍白与空虚，但一身素衣恰好衬托了灵魂的高尚与纯洁。外在的华丽是装饰品，真实的内在才是必需品。追求内在，追求精神上的寄托。同样是一位艺术大师，李叔同。他几乎涉猎了艺术的全部领域，包括歌曲创作、绘画、编词、话剧。他是少有的一位全才。但就在他前途一片光明时，他却决然的离开了那片繁华世界，转而进入孤寺，追求心灵的高度。他看透了这华丽但空虚的世界的本质，于是幡然醒悟。内在的修养才是修养，内在的完美才是真正的完美。追求精神上的寄托才是灵魂最终的归依。追求内在，追求心灵的高大。;;;;;;;;;;;;;;有一位主席，个子不高且其貌不扬，但他亲民爱民，和蔼可亲的形象却深植民心。他是 *** 。 *** 从未因身高的差距而显得不自信，他也未像尼克松那样穿高跟鞋。他喜欢简约，朴素的生活。他一心扑在政事上，不为外物所动他深知外貌与内在毫无关系。多年后人们记得的是他的思想而不是外貌。真正的高大是心灵的高大。真正的差距是心灵上的差距。追求内在，追求追真实的自己。;;;;反观现代，人们不再过我们自己的七夕，而去选择商家用玫瑰和巧克力装饰的精巧的情人节。因为只注重经济不注重文化，端午节被韩国人抢去。因为只注重外表的华丽不看重真正的品质，我们的食物里才添加了那么多工业色素。给一支红色油笔芯装上蓝色的外壳，写出的字依就是红色。再漂亮的蝴蝶也永远成不了鲜花。那么就做一只最好的红油笔又如何？做一只最漂亮的蝴蝶又如何？用自己最真实的灵魂去追求最好的自己。追求内在的品质，追求灵魂的高贵。就从内在讲起，给你找了模版，你把那两个故事，替换到做的记号那里，有用，望采纳~

6. 有个老人在河边钓鱼一个小孩读了这篇短文明白了什么道理

超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢 我终于见到了大海,海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘,海风吹着浪花的声音,就是她的迎客曲.看那海边的金色沙滩,在朝阳的照耀下,仿佛每一粒细纱都闪着光.沙滩上面,有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳,背着小房子的寄居蟹,长满硬刺的海刺猬,像小口袋似的水母……撒满海滩.这都是退潮时掉队的,等海水一涨,它们还要回到大海的怀抱. 像那无边的大海望去,还蒙着厚厚一层雾,隐隐约约有一些捕鱼的船只在水中雾中移动,时隐时现.海风阵阵的吹来,浪被撞击在礁石上,溅起了洁白的水花,它涌到岸边,轻轻地抚摸着细软的沙滩.海浪一层一层从远处轻盈地荡来,给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”,

7. 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上

只有分开了，才知道当初爱的有多深。只有失去了，才知道自己拥有的多美好。当你身在其中，根本不知道自己有多幸运。直至一切都没了才追悔莫及。

8. 有关于“一个老人钓鱼，然后把鱼给小男孩，可小男孩却要鱼杆，于是就把鱼杆给小男孩了”的材料作文是

授人以渔不如授人以鱼 中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。 一个小孩，有人会叫他神童，但有人却说他自作聪明。一天，小孩来到河边，看到一个老翁在细柳下垂钓，在老翁的鱼箩里已经是满满的一箩，小孩很是喜欢，老翁看见小孩也很喜爱，决定将这箩鱼送给小孩，可是让我们想不到的是：小孩不要这箩鱼，那么你知道小孩对老翁说了什么吗？他对老翁说："把你的鱼竿送我吧！"．

9. 求一篇“钓竿的故事”的读后感要求在500字作业

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼。老人技巧纯熟，没多久就钓上了满篓的鱼。看见小孩很可爱，老人要把整篓的鱼送给他，小孩却摇摇头。老人惊异的问道：“你为什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼过不多久就会吃完。要是有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 我想你一定会说---好聪明的小孩。 我觉得---错了！那个小男孩如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的。钓鱼重要的不是钓竿，而是钓鱼的技术。钓鱼的技术也是要练的，老人熟练的技术必定是天长日久后才磨练出来的。那如果男孩要练到老人这种程度的话，一定也要磨练很久。所以，没有了那一篓鱼（食物），钓鱼那熟练的技术能练成的么？生活中有很多的人都不正是这样的么？以为自己只要拥有了人生道路上的钓竿，就会再也无惧人生路上的风和雨。果真如此，难免会跌倒在泥泞之中。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就会有吃不完的鱼；也如同职员看老板，以为只要坐在办公室，就会有滚滚而进的财源。

太长了，写不了呀

用驳论，《驳不用细密的渔网捞小鱼就能捞倒更多的鱼》1、提出，“不用细密的渔网捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼”这个论点，到底是谁说的，有没有史实记载，有没有文献呈示，说的人到底权不权威？2、举一个生活中的例子，说自己去河边用了一个很疏的网在捞鱼，一捞下去，鱼都从网里逃脱，路过的人都说自己傻，用个疏网捞小鱼，结果自己换了一个细密的网，捞了很多，拿回家后，却又被妈骂，说为什么捞那么多鱼，并且要把鱼放生。3、举一个环境影响的例子，在一个桶里，不用细密的网，根本就没办法捞起鱼，来论证，环境也能影响“不用细密的渔网捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼”的论点，最后指证，说出这样的话的人，根本就是不科学的，没有根据的，也许是没带大脑出街的。4、渔民在塘里捞鱼种，都是用细密的网捞；鱼有大小之分，捞大鱼和小鱼应可以自由选择，而没有固定必须用疏网，再次总结论点，驳斥“不用细密的渔网捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼”。并暗示出题者故弄玄虚，出这样的题目根本对学习毫无用处，就算用这样的题目写得再好来应试，出到来社会，都会专业不对口，毫无用处，最终失业。